不忘初心，继续启航

1. 不忘初心，继续启航

自2018年8月20日加入艾瑞德，参加新员工培训，奔波在金水到高新公交上的情景还历历在目，眨眼之间一个学期就到了收尾的环节。
  
  
 这个学期的每一天，我都在成长、在变化，从最初的犹疑不定变得越来越坚定，越来越愿意融入艾瑞德的大家庭。参加新员工培训，教职工大会，专家讲座，读书分享和故事分享会使我对学校的硬件环境、教育理念、组织机构以及员工层次从陌生到熟悉；加入国际班，同事们的耳濡目染让我对国际班的前世今生有了深入的了解；在语文学科上，和闫老师一起从无到有走出一条属于国际班自己的教学之路；在思想上，通过儿童观察日记、公众号更新，对国际班的理念和方向有了更明晰的理解；而各种活动，如研学旅行、田园任务研讨、期中活动测试、期末综合测评、期末复习考试等等，让我感受到了团队合作的力量，感受到了自己的价值和成长。
  
 一、理念融合
  
 虽然我曾经在国际学校工作过，但是我深知，每一所学校都有自己的特色，如今我加入了艾瑞德就必须在自己的思想中融入艾瑞德的理念，才能对现在的工作产生认同感，才能支撑自己长久地在这里工作。因此，在新员工培训时，我认真听讲，仔细揣摩学校的“自然生长”理念；每一位教师分享时，我都去感受他们身上散发的精气神和内在气质，学习他们的经验和闪光点，聆听他们的心得教诲。
  
 张书宏校长关于自然生长课堂五要素的解读，让我对教学有了更加明确的检验方法；张丽老师“先关照情绪，再思考问题；先处理感情，再处理事情”的教诲，让我在处理学生矛盾时更能够共情，李慧婷老师构建家校关系时的超负荷付出，让我看到了艾瑞德老师的无私奉献精神；陈琳老师介绍了家政课程，给我的思想打开了另一扇门，原来老师发挥作用的地方可以这么多……通过新员工培训，我的思想慢慢融入了艾瑞德的教育理念，我觉得自己真正成为艾瑞德的一员，开启了新的征程。在学校工作中，这些理念对我的一言一行都起到了重要的导向作用，虽然还我还不能做到自然流露，但却成为一种行为风向标。
  
 二、日常工作
  
 在加入国际班成为国际班一员的第一天起，我就有些焦虑，因为虽然我对艾瑞德整体的理念很工作有了深入的认识和了解，但对国际班的前世今生，工作模式以及发展方向都不清楚。 
  
 去年，我当了一年班主任，所有事情都是自己在做，任课老师上完课就走。刚开始，我以为像之前学校一样，我不当班主任，班级的事情就不用操心。可是，过了两天发现，国际班的事情跟普通班级不一样，每位老师都忙得团团转，尤其是班主任。于是我迅速调整自己的状态，只要有时间，我就会待在教室，有问题及时处理，刚好可以辅导一下孩子们的语文，只有特别大的问题才会交给班主任处理。
  
 后来，我们做出了明确的教师工作分工表，我更加明确了自己的责任。每天按时开始早读、带领学生打扫卫生、发加餐、最后一节下课带领孩子吃午饭、吃完饭看学生玩耍、带领学生回宿舍休息，游泳课全程跟课及时处理问题，周四住宿陪孩子们休息保障安全，放学提醒孩子坐校车，孩子学校出现的问题及时反馈给家长，班主任约家长面谈时参与沟通，每周一推送公众号文章等等。
  
 明确的分工给我带来归属感和责任感，每一个时间节点我都知道自己的职责，并努力做好自己的职责。
  
 三、学科教育
  
 作为只有一年教龄的语文教师，我深知自己在语文教学上还非常缺乏经验，有很多需要学习和成长的地方。这一学期，在语文学科教学上，我努力钻研，虚心听取他人的意见，还是取得了一定的成绩。
  
 首先，从入职第一天起，就开始了解学生情况，了解以往的教材和教学模式，及时跟同事沟通交流，琢磨语文教材选择，课程标准，教学方法等问题。
  
 第二，在家长会之前，每天钻研课程标准，与闫老师讨论教学纲领和培养目标，选用教材等问题。总结出语文教学的总目标：语文美感体验和母语思维能力提升。在家长会上，与闫老师密切配合展示语文学科教研成果，取得家长信任。
  
 第三，每天认真备课，写教案，制作课件，争取每节课学生都能在开心快乐中学习和收获。另外，通过抓紧时间听学校其他老师的课，借鉴他们较成熟的教学方法，通过阅读专业书籍，提升自己的学科知识素养。每周与闫老师教研，互相借鉴，争取保持语文教学的连贯性，反思本周教学的不足。
  
 第四，周四电影课，自己提前看电影，根据内容和思想制作任务单，保证学生带着问题看电影，看完之后有思考有收获能分享。
  
 总之，语文教学之路任重道远，需要不断学习、思考和创新，辛苦自不必言说，只愿不负此心，学生每天都能有收获，语文素养能够得到提升。
  
 四、活动职责
  
     如果说现在的工作与之前有什么不同，那么最大的不同就是现在的工作除了语文学科教研的压力之外，还要组织各式各样的活动，而每项活动都离不开大家的配合，每个人都必须做好自己分配到的工作，整个活动才能顺利进行。
  
 （一）田园课程职责
  
 在田园课程中，我的任务是制作每周的田园观察任务单，融入各学科教学的内容。国庆期间，要制作出15周的萝卜田园观察任务单，我每天都冥思苦想，在网上搜集萝卜的各种信息，借鉴应用，终于做完了。可是很不幸，萝卜苗夭折了，我们又种植了新的农作物。所以，每周我都要抽出时间思考让学生观察什么，怎样融入各学科的教学。只有一次，做完之后忘记带了，有了这次失误，以后我都打印好之后交给记性好的郑老师带去，再也没出现过忘带的情况。感谢郑老师！
  
 （二）班级文化职责
  
 第一次研学，我留在学校做班级文化建设。之前跟李丽真老师、郑惠鹃老师商量好了各个部分怎么做，我主要负责文字部分的打印、涂色和装饰。通过借鉴其他班级文化建设，融合本班特色，我们通力合作，设计出令人耳目一新的班级文化。
  
 （三）研学课程职责
  
 在安阳研学过程中，我负责五个孩子的安全，在此过程中，我密切关注每一个孩子的身体和心灵动态，尤其是一个爱乱跑的和一个心理比较孤独的孩子。每天晚上分享，我都会表扬他们表现好的地方，对他们第二天提出期待，让其他孩子也学会发现他们的优点。当孩子们收获满满安全快乐地回到学校时，我衷心地开心于他们的成长。
  
 在三门峡研学过程中，我负责研学行程新闻稿撰写。当时已是天寒地冻，但因为职责所在，我一整天都在找各种角度抓拍孩子们的精彩瞬间，晚上回到酒店，当大家已经疲惫地进入睡眠状态时，我依然在敲击键盘，记录研学一整天的行程与收获。职责所在，不敢言苦。
  
 （四）招生宣传职责
  
 在招生宣传方面，我协助薛静娴主任撰写招生宣传微信稿，充分发挥自己对“国际”的理解和自己广阔的视野，对文章进行深加工，使国际班的前景明朗地展现在大家面前。另外，通过整理《国际班工作手册》，使我们的工作成果得到展现，虽然做的过程中，常常因为图片调整而心烦意乱，但因为想着招生，依然坚持把它做到完美！
  
 五、努力方向
  
 当然，在这一学期中我有很多做得不足的地方。
  
 首先，入冬以来，由于缺乏锻炼、水土不服，导致经常生病，身体状况不好，因此有时本来可以做得更好的工作，可以承担的工作，因为精力不济而搁浅，给领导和同事带来了麻烦。比如有一次周四咳嗽发烧，电影课上完，特别难受，没有留下来跟同事一起装订任务单，对此我深表歉意。希望新学期，自己好好锻炼身体，少生病，多承担任务，为团队贡献更多力量。
  
 其次，在日常工作的细节上对自己要求不够严格，比如早读时，看学生来得晚，我就允许自己晚几分钟到教室，而结束时晚结束几分钟。这种行为太迁就学生，作为老师，我应该给学生定规矩，让学生按时开始早读，而不是迁就学生晚开始晚结束。新学期一开始，我会建立奖惩机制，奖励按时开始早读的学生，也要求自己一定早十分钟到校，每天在班级等学生。 
  
 最后，下半学期在家校沟通时有些畏手畏脚，没有充分发挥自己的主动权，孩子在课堂上的表现没有沟通到位，没有建立习惯养成的连惯性和一致性，导致孩子习惯养成成效较小。所以，新学期，需要家长配合的地方要及时跟家长沟通，通过在群里发信息，给家长写小纸条，微信沟通等方式，充分发挥家长在教育中的作用。
  
 
  
 能成为艾瑞德国际班的一员，跟志同道合的同事一起为光明的事业而奋斗，我感觉非常荣幸，愿未来的路上能与大家一直相伴。虽然我不够完美，但我有一颗追求上进的心；虽然我有时会发牢骚，但我一直用专业的态度对待每天的工作。在未来的日子里，我将以更高的标准要求自己，努力改正缺点，提升不足，将我们的事业推向更好的未来！

2. 不忘初心，以爱起航

      在这个炎炎夏日，我们伊河学校的全体教职工齐聚伊川一高共同参加了新学期教职工培训大会，这次讲座邀请了两位大家名师——原郑州一中校长朱丹校长和河南师范大学文学院刘安娜教授，聆听了这两场讲座真的让我从中受益匪浅，对我在今后的教育教学工作起了很多指导作用，可谓是专家一席话，胜读十年书！   
  
        孔子说，学而不厌，诲人不倦，教师不是知识的传播者，而是来转换学生，朱丹校长的这句话触动了我，教师的对象是人，人是可塑性很大的个体，教师的责任重大，有时候一句话，一个行动， 就会改变一个人。在今后的教学生活中，我要注意自己的言行，好的老师是用自身的言传身教感染学生，让学生服气，让学生崇拜！
  
       朱丹校长在谈到师生关系的时候，有一句话让我感触很大，爱是教育的独立秘笈，爱不是动听的语言，而是心的温度。话忌冰冷，管忌伤害，惩忌苛薄，在教学中，老师的语言魅力会影响不同的学生，产生不同的影响。  
  
        心中有爱，方能说出爱的语言！心中有爱，方能感化学生幼小的心灵 ！在新学期伊始，不忘初心，以爱的情怀感化学生，以爱的语言传递起航！我要保持健康和快乐，严谨和踏实，宽容和平和，友善和秩序，为了让师生过上一种幸福而完整的教育生涯而努力！

3. 不忘初心 砥砺前行

温暖的阳光 明媚的心情
  
 辛勤的园丁 绽放的花朵
                                          
 寒冬已离去，又是一年春，深圳的3月，繁花满城，深圳福田社会主义公民素养教育为期3天的集中培训活动如期拉开序幕。
  
 3月6日上午在华富小学会场，首先出场的是专家代表队，他们迈着整齐的步伐，大步流星地向我们走来，坚定的神情、整齐的着装，给人一种很厉害的感觉。第一位福田区教科院德育教研员·李楠老师引领担当，为老师们点满新学期技能，对学年课程安排进行说明。
                                          
 下面两位来头不小，由北京四中房山分校·郑未艾老师做关于《用心理拓展活动为学校德育注入积极动力》的开场讲座，之后田中川老师通过几个团队破冰活动，让100余名的校长、德育主任在活动中体验积极的情感和情绪，全场气氛活跃，处处都是欢声笑语。
                                          
 压轴出场的这位华樾教育·韩杰梅院长，看起来显得既有内涵又极具魅力，为大家做关于《有效的学校德育路径思考》的总结性汇报。看见带病的韩院长站在讲台上的那一刻，让人不经想起一句话：“远远的，她是一道美丽的风景；远远的，她是带给人以希望和信心的人。”    
                                          
 下午由华富小学于俏老师和绿洲小学冯文仙进行汇报课教学分享，于俏老师就2017年成果展示汇报课准备的过程和细节进行复盘，给参会老师带来可借鉴的经验。
                                          
 冯文仙老师从课前各学生的职业调查说起，学生家长“职业不平等”造就学生自卑的情况。课堂上采取多样的教学活动，课后跟进改善学生被尊重的情况，使得学生变得更自己尊重自己和尊重他人，展现出一节尊重汇报课的整体过程。
                                          
 最后华樾教育·蒋双花老师就《认识自己》《尊重》两门课程的课程框架、课程实施途径、运用ICPS法进行授课的课程实例进行分享。
                                          
 3月7日上午在华富小学进行小学《责任》课程培训，台湾专家萧玉芬老师用陈正昌的《教师祈祷文》 引出作为教师的责任，责任无处不在。培训中萧老师引导老师从学生身边的情境教学，培养孩子们的责任意识，采用创新德育6E教学法，从“责任模范儿童选拔”到“勇于承担责任的我”，给现场的老师讲解详细的操作步骤和策略，老师们深受启发。老师们也积极参与，纷纷分享自己身边的责任案例，特别是运用于班级经营，收获颇多。
  
  
 下午《发现与探究》的培训，萧老师聚焦于前期收集的问题，给老师有针对性的指导，为老师答疑解惑，从说明问题、可行政策分析、我们的方案到我们的行动，每个板块所涉及到的问题进行详细的解答，结合《校园欺凌问题的研究》案例指导老师们如何开展工作，教会老师们如何处理教学过程中遇到的问题。
                                          
 3月9日上午华富小学培训现场，台湾专家萧玉芬老师带来了各种形式不一的《关爱》教学示例及真实案例，用“感恩日记”读本认识典范学习教学法、对图例进行体验式思考、记录“我看到-我倾听-我同理-我思考-我行动”等等，让孩子可以从点滴中学会关爱，记住别人的好，并怀着感恩的心回馈与帮助身边的人。
                                          
 镜头转到另一边，翰林实验学校初中部正在进行的是中学培训，由红岭中学南园部丁炳正老师和华富中学杨茹麟老师做成果展示分享。首先由红岭中学南园部的丁炳正老师做模拟听证会的组织经验分享。丁老师从了解听证会、学校前期策划准备听证会、选题设计、模拟听证会的反思等方面做详细介绍。华富中学杨茹麟老师做厕所文明公益活动的分享，结合《责任》、《理性》课程的特点和思考工具，从活动策划、组织、实施及反思等方面向老师重现了当时的情景，场面震撼。分享了整个活动的点点滴滴感动，以及学生和老师收获的成长。
                                          
 下午在小学会场，深圳市少先队大队辅导员石淳以"改革中的少先队"为主题的讲座就少先队改革方案的认识和少先队改革的指导思想做说明，通过生活案例的讲解，强调立德树人的重要性。
                                          
 同时，在翰林实验学校初中部由律师曾迈女士做《如何确定责任人》师范课，曾律师从最近的杭州保姆纵火案、共享单车损坏案等案情引出责任人的思考，围绕过错责任原则，以及责任思考工具，启发学生思考如何确定责任人，现场学生积极参与，表现活跃，把对责任的理解做到极致。课后曾律师和老师们一起进行了交流。

4. 不忘初心 砥砺前行

白驹过隙，花开半夏，坎坷深渊、琐事纷扰、诱惑百变，万千道路犹如迷宫，纵横交错在眼前，让人眼花缭乱，黯然伤神，徘徊迷茫，不知所行。
  
 纵如此，可还是有一部分人，能够穿越迷宫，越过深渊，让梦想成功靠岸。
  
  
 小楠，家里排行老三，上面还有2个姐姐，父母一直想要个男孩，才有的小楠。可奈何，小楠是个女孩，从她出生的那刻起，就得到父母的冷落，穿的是姐姐穿过的衣服改小的，吃的也没有得到父母的特别照顾，小小的年纪，就要和二个姐姐争抢食物，三岁起就开始自己洗自己的衣服，七八岁，就要洗全家的衣服，星期天，还要上山放羊，帮父母做饭。
  
 对于一个幼小的孩子来说，这样的劳动强度，足以让孩子精疲力尽。可小楠却完全不惧，不仅放羊的时候，带着书本，认真学习，每天晚上还要温习功课到深夜，不止一次被父母责备：“浪费电”，可小楠都倔强的坚持下去，只因她从懂事起，就在心里默默的许下的要功成名就的梦。功夫不负有心人，小楠以优异的成绩考上了高中。
  
 别人家的孩子，成绩优异，必定要受到父母的赞扬，可小楠的父母却给小楠说：“女孩子，读那么多书干嘛，家里没钱，你不要再读了。”
  
 小楠虽然心里很难过，可却并没有向父母妥协，忍着被父母骂不孝的苦楚，和父母据理力争，不惜和父母决裂，终是换来了读书的学费。
  
 家里虽然给了学费，却有言在先，仅给第一学期的学费，生活费，以后的学费都要小楠自己想办法解决。
  
 15岁的小楠，为了生活费，不得不在幼小的年龄利用暑期的时间外出务工。在学校里，小楠偷偷的开了个小卖部，周末，更是从来没有休息过，都是在做着各种各样的兼职。
  
 就这样小楠，度过了自己的高中时代，顺利的考进了自己理想中的大学。
  
 在其他父母们，忙着给自己即将步入大学校园的孩子开庆功宴、购买高档手机和笔记本电脑的时候，小楠拖着笨重的蛇皮袋，独自一人踏上了南下的列车，她要用这个暑假去赚学费和生活费。
  
 在其他同学周末去购物、游玩的时候，小楠却在到处跑批发市场，寻找物美价廉的货品，充实到自己的摊位上，赚取生活费，来填饱肚子。
  
 毕业后，小楠由于成绩优异，被某大型企业看中，在该企业奋斗三年，尝遍了众多苦楚，迈过了众多坎坷与深渊，成功升职为某区域经理。
  
 功成名就的小楠，不仅为家乡捐了一笔钱，还把父母接到了自己工作所在的城市颐养天年。
  
 道路多崎岖，走错了路不可怕，可怕的是因为走错了路，而变得胆怯、逃避，忘却曾经的梦，不愿意回到正确的轨道上去。
  
 小陶，18岁那年，由于高考失利，自暴自弃，整天和社会上一些不三不四的人混迹在一起，喝酒、打架，依然成了家乡的一霸。就这样，小陶混过了自己的30岁，依旧孑然一身。
  
 小陶虽然自暴自弃，可却无比孝顺父母，30岁那年，父亲病重，小陶卖光了家里所有能卖的，借遍了所有能借的亲戚朋友，给父亲筹集手术费。可惜，小陶父亲，还是走了。
  
 出殡的那天，小陶哭的撕心裂肺，纵使父亲走了，可他依然忘不了父亲临终时，恨铁不成钢的责骂。
  
 办完父亲的丧事后，小陶就告别了母亲，独自踏上了开往陌生城市的列车。由于没有技术、没有学历，小陶只能找一些要求比较低，薪资也有限的工作。
  
 可小陶并没有因为工作累，薪资少，而怨天忧人。他默默的承受着繁重的体力活，一声不吭，每个月发完工资，只留够自己用的，其余的全部给母亲还债。
  
 可这些薪资，对于小陶家欠下的债务却是杯水车薪。在同事的帮助下，小陶用存了三个月的零用钱，买了辆二手电动车，下班后兼职送外卖。
  
 虽然送外卖后，小陶的收入与以前相比，提高了不少，但小陶还是不满足。他想尽快的还清债务，也想自己能够混出个人样来。
  
 他开始留意身边的一切可以帮助他提高收入的商机，每逢空余时间，他就如同无头苍蝇一样，穿梭在城市的大街小巷，连他自己都不清楚自己在找什么。可停下来不找，他又觉得特别难受，精疲力尽的时候，他也不愿休息，总是会不停的翻着手机，看别人创业的一些历程和点子。
  
 小陶也在不断的尝试着，看别人摆地摊卖衣服赚钱，就去摆地摊卖衣服；看别人贴手机膜赚钱，就去学贴手机膜；捣鼓来捣鼓去，总是亏多赚少。
  
 虽然屡战屡败，可小陶并没有气妥，他开始思考，总结经验，认真的做市场调研，重新选择项目。成功是给有准备的人的，小陶成功了。不到半年，他就开了自己的店，一年之后，又开了一家连锁店，现在他早已成为某餐饮连锁品牌的创始人。
  
 “天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。暂时的困难与痛苦，永远只是暂时的，没有什么大不了。只要你不忘初心，砥砺前行，成功肯定离你不远。
  
 不忘初心，你才有努力的目标，才知奋斗的方向；
  
 砥砺前行，你才有迈过坎坷，越过深渊的可能；
  
 与其在困难面前犹豫、徘徊、蹉跎，痛苦；
  
 不如洒脱一点，坚强一点，勇敢一点，迈过去；
  
 不迈过去，你一直痛苦；
  
 迈过去，你有可能不痛苦；
  
 不忘初心，砥砺前行，胜利在向你招手。