蓄电池 是什么意思

1. 蓄电池 是什么意思

蓄电池能起什么作用？

2. 蓄电池名词解释

化学能转换成电能的装置叫化学电池，一般简称为电池。放电后，能够用充电的方式使内部活性物质再生——把电能储存为化学能；需要放电时再次把化学能转换为电能。将这类电池称为蓄电池(Storage Battery)，也称二次电池。
所谓蓄电池即是贮存化学能量，于必要时放出电能的一种电气化学设备。

3. 蓄电池的组成

铅酸蓄电池是在盛有稀硫酸的容器内插入两组极板而构成的电能存储器，它由正极板、负极板、隔板、电池盖、电解液、加液孔盖和电池外壳组成。如图所示。

1.极板

作用：接受充入的电能和向外释放电能。

结构：由栅架和活性物质组成，分为正极板和负极板。

正极板上的活性物质是棕红色的二氧化铅（PbO2）,负极板上的活性物质是青灰色的海绵状纯铅（Pb）。如图所示。

栅架的作用是固结活性物质，一般由铅锑合金铸成。如图所示。

极板的片数：为了增大蓄电池的容量，常将多片正、负极板分别并联，组成正、负极板组，在每个单格电池中，正极板的片数要比负极板少一片。如图所示。   

2.隔板

作用：放置在正负极板之间，以避免其接触而短路。

要求：应具有多孔性，且化学稳定性要好，具有耐酸和抗原氧化性。

类型：木质 、微孔橡胶、微孔塑料、玻璃纤维纸浆和玻璃纤维丝棉、袋式隔板

3.电解液

作用：在蓄电池内部发生化学反应

构成：由纯净硫酸和蒸馏水按一定比例配制而成。

铅蓄电池的电解液密度一般为1.24～1.30 g/cm3，使用中应根据地区、气候条件和制造厂家的要求而定。

4.外壳

作用：用于盛装极板组和电解液。

要求：耐酸、耐热、耐震动冲击。

材料：硬橡胶、聚丙烯塑料两种。

结构：如图所示。电池外壳内分成若干个单格，每个单格内一组极板，底部制有凸筋，极板组的连接均采用铅质连条进行串联。加液孔用来向蓄电池单格内加注电解液或蒸馏水，盖上有通气小孔。

四、蓄电池的型号

国产蓄电池的型号一般分为三段5部分：

串联的单格电池数—蓄电池类型和特征—额定容量和特殊性能

五、质疑

1.蓄电池极板上的活性物质脱落，蓄电池的性能如何变化？

2.极板间的隔板损坏后，蓄电池的电压如何变化？

六、互动性交流

由学生自由提问题，老师可只作启发性回答，让学生自己来总结出答案

七、总结

1.在发动机起期间，蓄电池向起动机和点火系供电。发动机运转正常期间，蓄电池储存电能并协助供电。

2.蓄电池是由正极板、负极板、隔板、电池盖、电解液、加液孔盖和电池外壳组成的电能储存器。

4. 护理和护理学有什么区别

专业名词释义：“护理”和“护理学”有什么区别？要解决这个问题，首先我们得来介绍下这两个概念。据《医学大百科》介绍，所谓护理，是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。强调“人的行为反应”。说得简单点，就是人们从生理、心理、社会、文化和精神等方面，对某件事作出反应。以心肌梗塞病人为例，他的行为反应可以表现为：生理的——疼痛、胸闷、气急；心理的——害怕、恐惧；社会的——亲属单位的关心；文化的——对疾病知识的认识和理解；精神的——是否被护士和医生重视与尊重。而护理，就是要从这些角度出发，对这个肌梗塞病人的各个层面的反应作出回应。

而所谓护理学，是指以自然科学和社会科学理论为基础的，研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。是医学科学中的一门独立学科。护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。从这段表述中不难看出，护理学其实是一门夸多学科的综合性较强的学问。


那么，“护理”和“护理学”有什么区别呢？简单点说，护理是一种行为，而护理学则是一门学科。目前我国主要开设的护理学专业包括：伦理学、心理学、护理学。主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。 主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

最后强调一点，护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。 世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。

5. 护理和护理学的区别

一个是实际操作 一个是理论学习。

6. 护理学是什么?

护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。是医学科学中的一门独立学科。护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。
随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

扩展资料：
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识；
2、掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能；
3、掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；
4、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；
5、熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；
6、了解护理学的学科发展动态。
参考资料来源：百度百科—护理学专业

7. 护理学是什么

护理学主要对理论知识与临床实践的培养，在护理教育、护理管理、临床护理、院内感染控制、营养支持领域中成为具有丰富临床护理经验的高级护理人才。

8. 护理学几年啊

本科护理共学习五年。

1、若学生为高级护理专业，本科生，则护理专业要就读五年，其中最后一年为实习年。

2、若学生为护理专业，专生生，则护理专业就要读三年，其中最后一年为实习年。

3、若学生为护理专业，研究生，则护理专业就要读三年，其中最后一年为实习年。

4、若学生为普通地区护理专业人员的培训机构招收的护理人员的话，通常有速成班，一般六个月就能完成护理培训，并发给合格证，合格证在该地区，该公司或者是该省会才有效。



拓展资料：

护理专业根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。

毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。



资料来源：护理专业  百度百科