暑期社会实践策划书大学生

1. 暑期社会实践策划书大学生

 　　在暑期，我们可以开展社会实践活动来丰富我们的生活，不仅可以学到相关技能，也可以增加实践经验。那么关于暑假社会实践的策划怎么写呢？下面是由我为大家整理的“暑期社会实践策划书大学生”，仅供参考，欢迎大家阅读。
  　　暑期社会实践策划书大学生【一】  　 　一、活动背景 
  　　在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对唐山的部分企业进行一次参观学习。
  　　通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会，力图达成＂双赢＂的目标。
  　　 二、活动名称 
  　　大学生在企业发展状况调查
  　　 三、活动目的 
  　　了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。
  　 　四、活动时间 
  　　20xx年x月x日至20xx年x月x日
  　　 五、活动地点 
  　　xx
  　　 六、活动对象 
  　　xx部分工厂企业
  　　 七、活动流程 
  　　1、前期准备
  　　积极与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行筛选，以保证此次社会实践的质量。准备相关设备及物资，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些防止中暑的应急药品。提前安排好实践中的路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此次活动的顺利完成。
  　　2、活动安排
  　　x月x日，大家在x大学集合，对方案做进一部的修整，当晚再次明确具体计划。
  　　x月x日，到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。
  　　x月x日，集体去其他工厂进行参观调查。
  　　每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。
  　　每天把当天的成果返回学校以便得到学校进一步指导。
  　　3、现场活动细则
  　　方案一：
  　　小组到达工厂前，专人负责提前与厂方联系，提前通报行程，并协商接洽时间及地点。
  　　到达工厂先与厂方相关负责人会面，在厂方的带领下，开始我方的参观调查。 请求进入厂方的工作区，进行参观学习，感受工作气氛。
  　　在工作区，选择恰当的时间，向工厂员工发放调查问卷。根据现场情况，随即采取分组行动，提高调查效率。并向员工询问相关问题。
  　　向厂方请求与管理层员工进行接触，发放调查问卷进行调查，并与其正面交流，向其询问相关问题。
  　　方案二：（a、b、c同方案一）
  　　d） 选择员工餐饮或者休息时间到相关地点进行调查，以免影响他们的工作。
  　　4、后期整理工作
  　　汇总分析调研结果，资料汇总成册。通过对活动期间搜集资料的汇总分析完成此次活动的调研报告，将实践队员在活动期间的各种感想见闻汇总成册，作为此次实践活动的重要资料。
  　　提出可行建议。根据实践过程中的调研报告提出可行性建议，并送交给相关部门以供参考。
  　 　八、人员任务分配 
  　　1、与被调查公司的主要交流：
  　　2、安全、食宿以及信息采集：
  　　3、行程安排及其财务管理：
  　　4、调查数据的整理及分析：
  　　5、相关文档整理：
  　　 九、注意事项 
  　　1、所有队员必须遵守国家的法律法规、校规校纪以及本团队的相关规定。考虑团队的整体利益，维护团队的形象。
  　　2、队员之间相互通报联系方式，每天要与办公室保持联系，汇报当天的工作生活情况及下一步的工作安排。各项具体的任务由专人负责，以保证各项活动顺利进行。
  　　3、所有人需服从团队的安排，一切听从指挥，不可单独行动。
  　　4、注意人身财产安全。所有队员在暑期社会实践活动过程中不得参与任何危险活动，如游泳、攀岩、酗酒等。团队的物品由专人负责，注意自己和团队的物品保管。
  　 　十、经费预算 
  　　1、路费：550
  　　2、住宿：300
  　　3、餐饮：300
  　　4、其他：50
  　　暑期社会实践策划书大学生【二】  　 　一、实践主题 
  　　“承大业青年有志先行，继华彩中国有梦飞跃”
  　　 二、实践形式 
  　　社会调查、支农支教、志愿服务、生产劳动、科技推广、创业实践等活动形式均可。
  　　 三、实践内容 
  　　提供以下五个专项实践行动供有意向参加社会实践的同学参考，各实践团队亦可自行设计内容。
  　　（一）学习雷锋精神志愿服务行动
  　　继续发扬东师学子的“红烛”精神，带头学雷锋，弘扬雷锋精神，深入社区，贴近群众，开展文艺演出、敬老助残、社会公益、政策宣讲等多种形式的志愿服务。深入教育基础薄弱、教育资源匮乏、留守儿童农民工子女相对集中的地区学校，提供课程讲授、学习辅导、文艺体育、爱心帮扶等志愿服务。
  　　（二）“三农”热点问题调查行动
  　　充分结合所学专业，积极深入基层、走进农村，围绕“三农”问题的主线，通过社会调查、扶贫济困、参与一线生产劳动等形式，广泛了解我们国家在“建设社会主义新农村”的伟大实践中取得的辉煌成就和遇到的实际问题，在生产劳动的第一线砥砺青春。
  　　（三）民生社会热点调查行动
  　　紧跟党中央的号召，响应党的群众性实践教育活动的号召，重点开展关于经济建设与社会发展、教育改革与发展、价值与文化传播、文化产业发展、公共卫生安全、生态环境保护等具体社会问题的调查和研究。在课题的选择上与现代社会紧密结合，在实践中深刻理解党的政策方针，提升自身的政治分析思辨力。
  　　（四）职业发展和创业体验行动
  　　开展与所学专业知识相结合的就业实习活动，深入工厂企业、中小学校和大学生创业园区进行学习考察，了解当前就业形势和用人需求，做好职业发展规划。
  　　（五）优秀校友寻访行动
  　　开展校友访谈活动，进一步了解学校的发展历史和光荣传统，学习校友们扎根基层、艰苦奋斗的人生历程，激发同学们乐于从教、爱岗敬业、甘于奉献的热情，广泛宣传学校发生的新变化、取得的新成就，进一步密切母校和校友的联系。
  　　 四、申报范围 
  　　1.我校20xx、20xx、20xx级全日制在读本科生、研究生；
  　　2.20xx-届获得我校保研资格的本科毕业生（需有学院相关证明）。
  　 　五、项目类别与资助金额 
  　　1.重点支持项目：5个，每项资助3000元。
  　　2.一般支持项目：20个，每项资助1000元。
  　　3.自筹经费项目：若干，无资助。
  　　 六、活动要求 
  　　（一）凸显专业特色。各学院（部）团委应重点组织本学院（部）学生开展与专业学习密切相关的主题社会实践活动。
  　　（二）倡导多元组队。鼓励跨学院（部）、跨专业、跨年级组队；鼓励“本、硕、博”学生联合组队。
  　　（三）鼓励返乡实践。鼓励学生自发、自愿、自费，利用返乡、实习、勤工俭学等机会，在家庭居住地附近开展社会实践活动。
  　　 七、工作日程 
  　　（一）活动立项阶段。x月x日x前，各学院（部）团委完成项目初审申报工作，每个学院（部）上报不超过8支团队（学院〔部〕自行按照初审评分排名，第一名申报重点支持项目，第二、三名申报一般支持项目，其余的团队申报自筹经费项目），校团委将把学院（部）申报的自筹经费项目直接推为校级自筹经费项目，准予立项；x月x日x，校团委将召开立项评审会，对申报重点支持和一般支持的项目进行立项评审；暑期放假前，校团委召开立项学生培训会，发放活动经费（通知另发）。
  　　（二）活动开展阶段。暑假放假后，获准立项的社会实践团队自主开展实践活动。各学院（部）团委要密切关注学生实践动态，社会实践工作联络员须在暑假期间的每星期日下午将《20xx年--大学暑期社会实践周报表》（详见附件4）发至公共邮箱。
  　　（三）活动总结阶段。校团委将于秋季学期进行暑期社会实践的总结、评比和账目结算工作，对优秀社会实践项目进行表彰和成果展示。
  　 　八、工作要求 
  　　1.各学院（部）团委要高度重视社会实践工作。要认真做好宣传动员和组织管理工作；要在社会实践活动内容选择、指导教师确定等方面对学生加强指导并给予帮助；要引导学生把参与社会实践活动、全面深入了解社会与提升专业技能、更好更快提高综合素质相结合；要做好安全知识的宣讲和提示工作，强化学生安全意识。
  　　2.请各学院（部）团委遴选1名社会实践工作联络员，负责本学院（部）学生社会实践工作的具体组织协调与开展，同时填写《20xx年x大x学xx学院（部）社会实践工作联络员回执》（见附件7）并加盖学院（部）团委公章，于201-年6月9日12：00-13：00上报。纸质版报送地点为x餐x厅三楼x室（本部校区）、团工委办公室（净月校区），电子版以“学院+联络员姓名”发送至公共邮箱。
  　　暑期社会实践策划书大学生【三】  　　 一、指导思想 
  　　紧紧围绕党史宣讲、政策宣讲、国情考察、教育帮扶、科技支农、文化惠民等基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，推动大中专学生在社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”。
  　　 二、活动主题 
  　　青春xx年报国永争先
  　　 三、活动目的 
  　　通过社会实践活动，提高同学们的综合能力，使同学们掌握专业技能，增强对社会的了解，为日后真正步入社会奠定良好基础，主要体现在以下几方面：
  　　1.深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和增进对社会工作的理解。
  　　2.在实践过程中增长才干，锻炼能力，开拓视野，为以后的工作打下扎实基础。
  　　3.在实践过程中培养职业素养，增加工作经验，便于更好地投入真实的工作当中。
  　　 四、活动时间 
  　　20xx年x月x日—20xx年x月x日
  　　 五、活动对象 
  　　xx学院全体在校学生
  　　 六、活动形式 
  　　暑期社会实践活动坚持点面结合，采取团队活动和分散活动两种方式进行。团队活动以示范团队、重点团队和小分队的形式开展；分散活动按照就近就便通过学生个人参与社会实践方式进行。
  　 　七、活动内容及活动成果展示方式 
  　　（一）开展以“社会主义核心价值观引领我成长”为主题的全院读书活动。
  　　要求：每人至少读一本好书（书的内容可以是：历史书籍、人物传记、党的理论知识、当代楷模传记等体现社会主义核心价值观的书籍），写好读书心得、笔记，在开学初以班级（团支部）为单位开展读书交流会并评选出先进个人和先进班集体。
  　　（二）学生活动成果展示方式
  　　1.本科xx级学生、专科xx级学生按要求完成本专业人才需求调查表和社会实践创新学分表的填写。
  　　2.每名学生完成一份专业人才需求调查报告。
  　　3.每名学生完成一份暑假专业社会实践报告（个人暑期社会实践心得体会）。
  　　暑期社会实践策划书大学生【四】  　　 一、指导思想和意义 
  　　1.指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己遇到的社会问题。通过参与实践，不断接触社会，逐渐增加社会经验，在将来走上社会时不致于茫然失措。
  　　2.意义：大学生参加社会实践活动是提高大学生综合素质的需要。改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间；参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验；主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
  　　 二、社会实践的组织形式及具体过程 
  　　1.组织形式
  　　一般以个人分散活动或由3-5人组成社会实践活动小组，也可以以青年志愿者小分队活动组织。
  　　2.注意事项
  　　（1）就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。
  　　（2）团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。
  　　（3）在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
  　　3.在专业和兴趣中选择
  　　联系自己的专业，捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
  　　4.合理利用各种资源
  　　充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
  　　5.综合运用各种方法手段
  　　从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。
  　　从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访
  　　问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
  　 　三、社会实践的主要内容 
  　　1.社会参观活动
  　　参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、着名高校、工厂、高新技术产业运作情况等），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
  　　2.社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）。
  　　（1）绿色环保宣传
  　　（2）关于低炭节能减排状况调查研究
  　　（3）保护母亲河、水质污染情况调查
  　　（4）白色污染调查研究
  　　（5）农村经济发展状况调查
  　　（6）关于生活垃圾分类处理的可行性调查
  　　（7）道路状况及改进意见调查
  　　（8）大学生职业规划与价值观研究
  　　（9）大学生第二课堂活动的开展研究
  　　（10）结合自己所学专业进行实地研究
  　　3.社区服务活动
  　　社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
  　　参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
  　　 四、社会实践活动总结、表彰 
  　　1.各位同学要认真填写社会实践表，并以书面形式做好总结并附带证明材料。
  　　2.各班团支部要根据方案内容及个人假期活动情况报告表内容和实际表现，进行总结评比，评出班级社会实践活动先进个人（占本班总人数10%）
  　　3.上交各班团支部（附社会实践证明材料或照片、个人事迹材料），并上交系部团委，评定本系社会实践集体和个人，评选结果记入班级考核。

2. 开展大学生暑期社会实践策划书

    　　【2017开展大学生暑期社会实践策划书1】      　　一、活动背景
      　　1、随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。
      　　2、在发展的中国，我们大力倡导建设生态文明，新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。倡导和践行“绿色环保，低碳生活”是每个公民义不容辞的环保责任。
      　　3、国家加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础。推动“绿色环保，低碳生活”这一时代理念在新农村建设中推广迫在眉睫。
      　　4、“绿色环保，低碳生活”的理念在大学校园氛围日益浓厚，取得了显著的育人效应。
      　　二、活动主题
      　　向广大市民宣传，低碳生活，保护环境，创建美好家园
      　　三、活动时事
      　　2009哥本哈根气候大会的黯然落幕，再一次将节能减排的议题推向风口浪尖。不过令我们欣慰的是，在这次大会上，中国承诺到2020年将单位GDP的碳排放量在2005年的基础上缩减40%—45%，显示了一个负责任的大国的姿态。与此同时，在国内，低碳经济、低碳观念越来越深入人心，正引导着一股新的健康风尚。政府在关注怎样协调民生、发展、环境的关系，调整经济结构势在必行;企业在关注如何在获取经济利益的同时高效利用资源;更多家庭也开始关注“低碳生活，乐活人生”的理念。然而，这一切只是个开始，还需要更多人的持续的热情和有效的行动，而且我们相信：改变自己，从我做起，生活真的会从此不同。
      　　四、实践地点
      　　二七
      　　五、活动时间
      　　20xx年6月20日——7月20日
      　　六、活动目的
      　　1、通过对居民、企业管理者、中学生进行“绿色环保，低碳生活”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让“绿色环保，低碳生活”的理念在新农村建设中宣传并得到推广。
      　　2、激发人们的历史使命感特别是中学生——祖国未来的主力军，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。
      　　3、通过实践培养学生人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，行使当代大学生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。
      　　4、突出学校的专业特色，提高学校的知名度。
      　　七、活动前期
      　　2017年3月20日——5月20日
      　　1.初定主题，招募队员;
      　　2.队员之间的沟通与讨论，细化方案;
      　　3,亲自到实践地点进行考察，写出考察报告;
      　　4.联系实践的有关政府部门或研究机构，向他们征询意见;
      　　5.根据考察结果以及当地有关部门所给建议，撰写活动策划;
      　　6.设计团队名称;
      　　7.初步联络媒体;
      　　8.准备活动道具材料。
      　　八、实践内容
      　　从学校出发前往二七，了解中牟的基本状况，做好休整工作，召开团队会议，确定在二七的活动方案，准备活动中需要的物品，如调查问卷、衣服等。
      　　10 号，到二七做好宣传工作，选好地点，走访市民，宣传低碳生活的思想。 11 号，举办一个“低碳生活伴我”的宣传活动。
      　　12号，到碧沙岗公园，先和公园工作人员协调好，在公园中向市民宣传低碳生活的意义。
      　　13号，和公园管理人员沟通，联合举办以“低碳生活，美好家园”为主题的'活动，互动市民，给市民 免费发放有低碳生活宣传的扇子，做问卷调查，汇总信息，交由公园管理人员，并签订社会实践协议书。
      　　【2017开展大学生暑期社会实践策划书2】      　　为引导广大青年学生深入学习贯彻党的十八届四中全会精神和团十七届三中全会的精神，贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，进一步深化我院大学生社会实践活动，增强青年团员的社会责任感和提高学生的社会竞争力，经研究决定，在2017年暑假开展社会实践活动。
      　　一、活动主题
      　　以“青春奋斗争朝夕，德学双修我为先”为主题，将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。引导广大青年学生自觉肩负起时代和人民赋予的重任，认识国情，感恩社会，回报社会。
      　　二、活动主要内容
      　　(一)开展志愿类、公益类服务项目
      　　活动内容包括志愿服务、环保宣传、爱心支教、心理关怀、法律援助、文化新风传播、关心孤残困难弱势群体、关爱农民工子女等各类社会公益活动，引导学生更好地服务社会，回馈社会。
      　　(二)社会调查
      　　关注社会发展的各个方面，以专业为基础，在全国范围内开展社会调查、实践调研等活动，为社会进步、共建和谐社会献计献策。
      　　(三)深入开展“三下乡”和“四进社区”活动
      　　以文化、科技、卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动为社会实践的有效载体，深入农村、深入社区，为群众办实事、做好事、解难事，为农村、社区发展献力献策。
      　　(四)开展“就业见习”行动
      　　各院系可结合自身资源，组织学生团队进行专业实习;不参加实践团队的同学可以在某一单位进行以专业实践为主的挂职锻炼或实习活动。
      　　三、活动有关要求
      　　(一)高度重视，做好动员
      　　引导学生从自身实际出发，结合专业特长，有针对性的选择适合自己的实践内容进行实践，过一个有意义的假期。所有党团干部、学生干部、入党积极分子，团员青年要以身作则，创造性地开展工作，注意发挥自身特长，使活动有成效、有特色。
      　　(二)就近就便，因地制宜
      　　坚持“就近就便，因地制宜”的原则，同一社区、同一乡村的大学生可以有组织的统一选择开展上述活动或其它形式的社会实践活动。
      　　(三)强调纪律，安全第一
      　　加强安全教育，落实安全纪律，实践过程中，时刻保持高度警惕，注意自我保护，严防各种意外的发生。并在社会上树立良好的商职院学子形象。
      　　(四)加强宣传，营造氛围
      　　各院(系)总支、支部要及时挖掘先进事迹，积极向学校、当地宣传单位投稿，做好宣传工作。
      　　四、总结表彰
      　　要按照“一人实践，多人受益”的原则，在同学返校后及时、广泛地开展多层次、多渠道、多形式的总结交流活动，深入交流社会实践体会与收获。
      　　(一)每名参与学生完成一份2000字以上的实践报告(调查报告、论文、心得体会等，要求内容详实、图文并茂，严禁网络下载)。
      　　(二)填写并完成社会实践鉴定表(见附件)，此鉴定表装入学生档案，作为学生参加社会实践活动的主要依据。
      　　(三)留存丰富详实的影像资料，有条件的可以制作PPT展示文稿、DV短片等。
      　　(四)暑假结束后，各院(系)要认真总结实践经验，上交总结(3000字左右)，学院将社会实践成绩计入学生工作考核测评中，同时各院(系)要对暑假活动中表现突出的个人给予表彰。
      　　(五)院学工部在各院(系)表彰的基础上，对在实践活动中表现突出的集体和个人予以表彰。

3. 暑期大学生社会实践策划书

 暑期大学生社会实践策划书
                    　　为了在实践中培养我院大学生综合素质能力，增强同学们的社会责任感和奉献意识，加强学生与家庭、与社会、与国家命运息息相关的时代使命感，进一步促进人与人、人与社会、人与自然之间关系的和谐发展，促进大学生的全面发展，黑河学院团委结合我院学生社会实践实际情况，特制定本实践方案。
    
  　　 一、指导思想 
  　　为深入学习党的十七大精神，高举“三个代表”重要思想伟大旗帜，进一步落实科学发展观，努力构建和谐社会，服务社会主义新农村建设，紧密围绕学院“十一五”发展规划和学生培养方案的贯彻落实，以“聚焦时代主题、关心社会热点、结合行业发展、助推国家建设”为重点，积极引导学生在社会实践中了解社会现实、增强实践才能、传播科技文化、倡导科学发展，实现“长见识、增才干、强能力”的基本目的。
  　　 二、选题方向 
  　　1、和谐社会建设主题：以“构建和谐社会”为中心，开展“和谐都市(乡村、校园等)建设方略研究”、“社会基层人民生活状态调研”、“社会阶层的流动与变迁研究”、“居民居住情况调研”、“社会保障体系建设调研”等方面的`调研实践活动。
  　　2、新农村建设主题：以“建设社会主义新农村”为中心，对农村的经济发展现状和前景、农村基础教育现状、农民文化素质与思想道德状况、农民工在新农村建设过程中的地位、作用和影响、农村党建及思想政治工作状况、农民精神文化生活状态等问题进行调研实践。
  　　3、科学发展观主题：以“落实科学发展观”为中心，对科技创新、环境保护、生态开发、能源利用、建设节约型社会等方面的相关问题进行横向或纵向的实践调研与研究。
  　　4、助推奥运会、大运会建设主题：以志愿参加“北京奥运会、残奥会和大学生冬季运动会”服务为中心，开展相关知识宣讲、志愿服务宣传、文明礼仪宣讲、奥运和大运会筹备建设状况调研等方面的活动。
  　　5、传统文化保护与开发主题：以“传承中华文化、保护民族遗产”为中心，对家乡及其他祖国各地的民风、民俗、语言文字等各种非物质文化遗产进行调研、发掘，通过文字、影像等手段加以整理、记录。
  　　6.志愿服务社会主题：以“志愿社会”为中心，积极倡导志愿服务行为的重要性，通过助残助困、支教支农、勇作义工、参与各种公益活动等多种多样的方式开展志愿服务活动。
  　　7.专业实习和就业见习主题：以“加强专业学习、增强就业能力”为中心，开展专业实习和就业见习等方面的活动，尝试开展与专业相关的创新创业活动，提高就业能力，增强创新精神。
  　　8.感恩教育主题：以“感恩 责任”为主题，通过实际行动从身边做起，从小事做起来回报父母，回报学校，回报社会，进一步自身增强感恩意识，将孝心献给父母，将爱心撒向社会。
  　　 三、实践形式 
  　　1.调研、采风与访谈。围绕目标问题进行实地考察，搜集相关资料，加以整理、归纳，以文字、影像、多媒体等方式进行表现。
  　　2.参加志愿服务。身体力行开展志愿服务活动，并撰写活动总结和体会。
  　　3.参加实习见习。结合专业到企事业单位进行专业实习见习活动，并撰写活动总结报告。
  　　 四、组织方式与活动程序 
  　　1.实践范围
  　　黑河学院全体学生(参加实习的学生以实习为主)。
  　　2.组织人员，拟定实践计划
  　　各团总支将本实践通知认真传达到每一名同学，学生可以单独或者组团开展寒假社会实践活动。实践团队规模、人数、时间可自行决定，邀请一名教师做为活动指导。可以打破班级或者专业、年级的限制自主组团，不具备组团条件的同学也可以单独选择适当的主题进行实践。
  　　3.开展实践。
  　　各团队可以在指导教师的带领下，根据计划自行奔赴实践地开展活动。实践活动中各团队要注意安全，把握好时间。
  　　4.总结工作
  　　(1)上交材料：开学后一周内，各团总支负责将各团队和每名学生的实践成果收集、汇总和归类，做好总结，然后将成绩突出的实践团队和个人的实践成果的相关材料和本单位的学生寒假社会实践总结上报团委。
  　　(2)学生实践成果包括：实践团队整体完成的实践课题成果(调查报告、论文、总结等)1份，团队指导教师和团队实际参加人员名单，团队个人小结或实践课题成果(每人1份)，至少10张比较有代表性的活动照片，以及其他材料(如自行拍摄的影像、多媒体材料，当地媒体对实践活动的相关报道，当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词，接收单位评语……)等。实践个人上报实践课题成果和其他辅佐支撑材料。
  　　(3)表彰交流：2015年9月份，团委将组织优秀团队和个人的暑期社会实践经验交流会，并对实践优秀团队和个人进行表彰。
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4. 大学暑期社会实践主题活动的策划书

 大学暑期社会实践主题活动的策划书
                    　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，何不赶紧趁现在写写策划书。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是我为大家收集的大学暑期社会实践主题活动的策划书，希望对大家有所帮助。
    
    大学暑期社会实践主题活动的策划书1     　　一、活动主题 
  　　牵手农心，展望未来
   　　二、活动背景 
  　　大学生是我国的宝贵资源，是现代化建设的重要力量。大学生就业状况不仅影响到我国高等教育的正常发展，而且关系到我国人才资源的合理配置。近几年来，大学生就业普遍感受到难就业的现状。当前，随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，额市场需求没有明显增加，供需矛盾任然十分突出，就业压力大，就业难。
   　　三、活动目的 
  　　让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就大学生“只讲理论，脱离实际”的现状做出一定弥补，让大学生在实践中完善自己的理论学习知识。使其学有所用，学有所得。进一步吸收自己所学知识，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的重点学习方向，确定更明确的未来工作方向与目标。让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的'奋斗之心。
   　　四、主办单位 
  　　xx大学xx院团
  　　五、活动时间
  　　20xx年x月-20xx年x月
   　　六、活动形式 
  　　参观访问、工作实习
   　　七、活动流程 
  　　完善活动策划书，xx有限公司。
  　　招募队员
  　　采购团队所需物品。
   　　八、经费预算 
  　　车费：35元/人共计420元
  　　团队申报材料制作150元
  　　共计570元
   　　九、注意事项 
  　　1、自觉遵守国家法律、校纪校规、交通规则，尊重当地的风俗习惯，注重礼仪礼节，礼貌待人，着装正式、整洁，体现良好的精神风貌;
  　　2、加强安全教育
  　　3、发扬吃苦耐劳精神，听从指导老师安排，服从队长指挥;
  　　4、实践中不擅自离队，有事事先向队长请假;
  　　5、决不私自下河游泳、酗酒、赌博和进入营业性歌舞厅;
  　　6、坚决远离黄、赌、毒、险，确保实践活动安全顺利，遇事冷静思考，不与当地群众发生冲突事件;
  　　7、乘坐正规的客运单位车辆;
  　　8、认真宣传，及时总结。
  大学暑期社会实践主题活动的策划书2     　　一、活动主题 
  　　“奉献青春，传递关爱”——走进xx敬老院
   　　二、活动背景 
  　　“xx学院xx同盟”是在我校学工处指导下，于20xx年x月x日成立的一个从事自助、助人活动的公益性学生团体，其主体是我校历届获得xx助学基金会资助的学生。本团体的宗旨是：传递社会关爱，锻造自强之才。以xx学院为依托，宣扬xx先生以及xx省xx助学基金会的`博爱精神，为广大同学作表率，勤勉学习，立志成才，回报家乡，回馈社会。
  　　时值暑假来临，“xx同盟”的会员们，希望藉此机会，展示xx学子风采，奉献爱心，传递关爱，让爱心薪火相传。
   　　三、活动意义及目的 
  　　1、“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去”，在社会服务中，体现自身价值。
  　　2、通过此次活动让同学们全方位地接触社会，了解社会，培养适应社会的能力，通过社会实践锻炼同学们的实践能力。
  　　3、传递社会关爱，锻造自强之才。团队的组成人员大部分都是“xx同盟”的自然会员，是受x先生资助的自强之才。通过这种方式，既是对x先生的一种慰藉，也是我们自我锻造的一种很好的方式。
  　　4、我为xx争光添彩，充分发挥当代大学生的人文精神，使大学生本着一颗关爱之心，帮助弱势群体，担负起助残、扶弱的职责。
  　　5、发扬我校老校长“知行合一”精神的例证，将在校学习的理论知识，运用到社会实践的实证，在服务中，宣扬了行知精神。
   　　四、活动时间： 
  　　20xx年x月x日——x月xx日
  　　活动地点：xx敬老院
   　　五、活动宣传 
  　　做好活动的宣传工作，可以通过自制的宣传板、横幅、“xx”博客以及xx讨论版，扩大宣传。对xx敬老院进行宣传，让更多的大学生了解xx的老人，了解他们的生活状态，引起大学生对弱势群体的关注，激发当代大学生应有的社会责任意识和志愿服务意识。
   　　六、活动安排 
  　　(一)准备阶段：20xx年x月x日——x月x日
  　　1、联系实践基地——xx敬老院，把活动时间、地点、方式、内容，以及一些细节问题沟通好。
  　　2、从团体自主报名的志愿者中进行严格选拔，人数为13人。
  　　(二)召开活动动员大会，介绍在敬老院的相关工作，并对相关沟通服务技巧进行集中培训。
  　　(三)实施阶段：20xx年x月xx日——x月xx日，持续5天。
  　　实践地点：xx敬老院;
  　　活动内容：擦窗，拖地，读报，陪老人聊天等。
  　　分组情况：志愿者分为秘书组、后勤组、宣传组、服务组4个小组。每组确定小组长，明确工作任务。该服务实践活动由钟大悠同学负责。各组做好自己的工作，保证活动正常进行：
  　　1、宣传组负责活动的宣传，包括制作横幅、横幅的携带和管理;准备好相机，负责全程拍照和摄影;如有可能，联系媒体报道。
  　　2、后勤组负责成员的物品的供应和安排：准备好衣服、药品、水，管理财务，做好组织交代的其他任务。
  　　3、秘书组负责制作小组成员通讯录;制作一份活动简报;活动结束后完成实践课题和团队总结;在敬老院工作人员的指导下工作。
  　　4、服务组：团队所有成员。
  　　具体方案：
  　　1、早上统一从xx校区出发，乘坐17路公交，抵达实践地点——xx敬老院，在工作人员的安排、指导下，开展工作。
  　　2、中午就近解决午餐，下午继续服务，晚上返回xx校区。
  　　3、组员返校后开所有组员大会，总结当天的活动。
  　　(四)总结阶段：20xx年x月
  　　1、做好实践课题、团队总结。
  大学暑期社会实践主题活动的策划书3     　　一、组建团队 
  　　参加20xx年学生暑期社会实践的学生务必是20xx年12月之前仍在校的学生。
  　　要求每个参加暑期社会实践的团队由6～10人组成，可跨年级、跨专业、跨学院组队。
  　　团队务必有1名指导老师。
  　　注意：团委不受理个人实践;没有参加组团的学生参加回乡度假社会实践，并撰写实践报告。
   　　二、确定实践地点 
  　　团队可根据自身的实际状况自行联系实践地点。
  　　为方便联系，团队可于4月23日(周一)～4月30日(周一)9：00～17：30到校团委信息中心(xx活动中心xx房)开具相关证明。然后由实践团队自行与实践地联系，最终需要得到实践地的接收证明(原件或传真件)。
   　　三、做出实践计划 
  　　具体化：选定活动资料，确定实践课题和活动计划。
  　　专业化：根据实践地实际状况，结合专业特点，充分发挥学科优势。
  　　书面化：用A4纸打印书面材料，于5月30日(周四)以前与立项登记表等所有要求的书面材料一同上交至各学院团委。
   　　四、申报立项 
  　　1、立项申报：各团队可于5月29日(周三)前填写《学生暑期社会实践团队立项登记表》，填好有关资料并打印立项登记表;填写团队队员个人职责书。团队由负责人所在学院团委负责管理。
  　　2、等候批复：到各学院团委盖章，征得各学院团委的批复同意。
  　　3、材料上报：于5月30日(周四)将《学生暑期社会实践团队立项登记表》、实践地的接收证明和实践计划、所有已签字的团队队员个人职责书等所有书面材料上交，申请实践经费，等待审批。
  　　其中以学院为单位组建的实践团队(包括跨学院组建的团队)将立项材料上交到负责人所在学院团委;研究生会组建团队交到研究生团委;校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委信息中心(xx活动中心xx房)。
  　　注意事项：
  　　1、经费申请截至5月29日(周三)，各实践团队请及时完成申报工作。
  　　2、上交书面材料清单：
  　　(1)立项登记表(请按相关说明准确填写并打印，签章齐备)。
  　　(2)接收单位证明(注明实践地接收单位负责人名单以及联系方式，能够是传真件)。正式立项务必有实践地接收证明，特殊状况(如无具体实践地)请上交书面说明材料，否则不予资助。
  　　(3)所有已签字的团队队员个人职责书。
  　　3、如有问题，请到校团委询问。
   　　五、立项及经费审批 
  　　1、立项申报过程中，各学院团委可对自己学院的实践团队进行管理，并要及时对立项信息进行核实，对不符状况的资料进行修改。
  　　2、5月30日(周四)立项申报全部结束后，各学院团委推荐本学院社会实践资助团队，并打印学院团队总表盖章。
  　　3、6月6日(周三)前，各学院团委将收齐的所有实践团队书面材料连同已盖章的学院团队总表上交至校团委。
  　　4、校团委对推荐的资助团队予以审批，初步确定透过立项的团队名单和各团队的经费资助数额，经费审批结果公示3天。
   　　六、动员会议 
  　　7月上旬，校团委召开实践团队领队动员会议，下发有关材料，明确注意事项。
   　　七、出征仪式 
  　　7月上旬，将召开20xx年学生暑期社会实践活动的出征仪式。
   　　八、领取活动相关物品 
  　　出发前，各团队到校团委领取前期实践活动有关物品(如校旗、宣传资料)(详细状况请注意校团委暑期社会实践的相关通知)。
   　　九、最终确认信息 
  　　各实践团队在实践出发前一周内，到校团委确认并登记。
   　　十、开展实践 
  　　暑期，各团队根据计划自行奔赴实践地开展活动。各学院团委要及时对本学院团队的实践状况进行指导，确保实践团队安全顺利完成实践。如有问题，及时与校团委联系。
  　　在实践开展期间，要求各实践团队用心向校团委提交实践成果和实践感言，并及时反馈团队实践信息;用心联系媒体做宣传报道，向校团委至少提交2篇新闻稿。
   　　十一、总结工作 
  　　1、材料上交
  　　开学后第一周(即x月x日～x月x日)各团队将实践成果的电子版上传至校团委，并将其他实践书面成果上交。
  　　其中以学院为单位组建的实践团队(包括跨学院组建的团队)将书面材料上交到领队所在学院团委;研究生会组建团队交到研究生团委;校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委办公室。
  　　需上传的电子版材料有：
  　　(1)团队整体完成的实践课题成果(调查报告、论文等);
  　　(2)团队总结报告1份;
  　　(3)团队实际参加人员名单;
  　　(4)团队个人小结或实践课题成果(每人1份);
  　　(5)至少6张比较有代表性的活动照片。鼓励电子版照片，要求分辨率在1280×960以上，存为JPEG格式;
  　　(6)PPT展示文稿(要求有电子版的照片)和团队自行拍摄修改的DV短片(选交);
  　　需上交的书面材料有：
  　　(1)当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词;
  　　(2)接收单位评语(即实践活动意见反馈表);
  　　注：
  　　团队上交的材料直接与后期的资助发放和活动评比挂钩，期望各团队予以高度重视并按照规范进行操作。
  　　有DV短片的实践团队将DV母带直接上交至校团委，供团委制作暑期社会实践光盘(制作结束后我们会将母带返还团队)，并将在评比过程中给予加分。
  　　2、成果展示交流
  　　开学后，各学院团委鼓励实践团队自主举办形式多样的成果展示交流活动，召开学院实践团队报告会和经验交流会，同时将实践成果上传至校团委。
   　　十二、报账 
  　　算清所花费用，整理好不少于最终资助金额的发票，于9月17日(周一)～9月28日(周五)(除周末)在得到通知后到校团委办公室报销实践资助。
   　　十三、评奖表彰 
  　　x月x日(周四)～x月x日(周四)，各学院团委对实践团队进行初评，并于x月x日将实践团队所有书面成果材料连同已盖章的学院实践团队总表上交至校团委办公室。
  　　x月下旬，校团委将根据各团队实践状况，对团队及个人评奖，修改有关材料。
  大学暑期社会实践主题活动的策划书4     　　一、活动宗旨 
  　　《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出的建设“社会主义新农村”政策，是在新的历史背景中，在全新理念指导下的一次农村综合变革。加强农村基础设施建设、加强农村环境保护、加速城镇化建设是建设“社会主义新农村”的重要内容。
  　　xx理工大学是一所以工为主，理工结合，土建、环工与制造学科特色鲜明的大学，独特的专业特点和优势资源使得我校学生在建设“社会主义新农村”的发展战略中大有用武之地。尤其是研究生作为国家重点培养的高层次人才，利用暑假期间进行社会实践活动，既可以锻炼研究生综合创新能力，同时也能体现我校研究生风采。
  　　我们应当紧紧把握当前“建设社会主义新农村”和“构建和谐社会”的形势，组织我校研究生中的优秀骨干，进行暑期社会实践活动。
   　　二、活动主题 
  　　“践行荣辱观，建设社会主义新农村”
   　　三、活动内容 
  　　在对广大农村区域经济、村落规划、建筑特征、环境治理等情况综合调研的基础上，结合我校专业实际，重点开展土木建筑、环境工程、机械制造与应用等方面的实践活动，具体如下：
  　　1、建筑方面：“新农村”的房屋建设要符合“节约型社会”要求，体现出节约土地、节约材料和能源等特征，既适合农民居住又能兼顾到农民经济承受力。向农民提供安全适用、节地节能材料的住宅设计图样。我校建筑学专业研究生可根据实际情况进行：
  　　(1)农村居民点分类研究
  　　根据农村居民点的自然环境条件、发展水平、村庄规划分类指导，确定农村居民点的合理规模和分布，农村居民点的发展趋势和建设类型。
  　　(2)农村居民住宅建设标准研究。
  　　确定居民点人均建设用地和宅基地标准及村庄建设用地构成，进行农村居民点建设用地潜力评价，同时提出农村居民点析出土地再利用途径和管理对策。
  　　(3)农村居民点公共服务设施配套标准调研。
  　　(4)村庄迁并及其模式研究。
  　　2、环境方面：为可持续发展的“新农村”提供污水、垃圾处理技术并进行其他适用技术应用研究。
  　　(1)固体废弃物处理。使农民尤其是农村基层干部熟悉和掌握不同性质的污染物会给环境造成不同的危害以及常用的处理方法。
  　　(2)资源的回收利用。xx理工大学环境工程专业在农村秸秆资源化上有比较完善的技术和丰富的经验，可以帮助农村进行秸秆资源化，从而使资源得到充分的利用，环境得到较大的改善。
  　　(3)制定农村水系统规划，加强污水处理及再生利用，提高农村水系统防灾减灾能力。
  　　(4)进行环境影响评价。
  ;

5. 大学生暑假社会实践计划怎么写？

社会实践报告
系部名称：                      
专业： ______                  
     年级______ 班级：_________  姓名： _____  学号:____  实践单位：                     
      实践时间： 2016年--月--日    至   2016 年--月--日                                                   
      一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。     
      二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。 
      三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。 
      四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

6. 学校个人暑期社会实践策划书

 　　利用暑假实践进行社会实践，有利于增强学生服务社会、奉献社会的意识，提高对社会的认识。下面是由我为大家整理的“学校个人暑期社会实践策划书”，仅供参考，欢迎大家阅读。
  　　学校个人暑期社会实践策划书（一）  　　 一、活动背景 
  　　在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对唐山的部分企业进行一次参观学习。
  　　通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会，力图达成＂双赢＂的目标。
  　 　二、活动名称 
  　　大学生在企业发展状况调查
  　　 三、活动目的 
  　　了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。
  　　 四、活动时间 
  　　20xx年x月x日至20x年x月x日
  　　 五、活动地点 
  　　x省x市
  　　 六、活动对象 
  　　x省x市部分工厂企业
  　　 七、活动流程 
  　　1、前期准备
  　　积极与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行筛选，以保证此次社会实践的质量。
  　　准备相关设备及物资，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些防止中暑的应急药品。
  　　提前安排好实践中的路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此次活动的顺利完成。
  　　2、活动安排
  　　x月x日，大家在x大学集合，对方案做进一部的修整，当晚再次明确具体计划。
  　　x月x日，到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。
  　　x月x日，集体去其他工厂进行参观调查。
  　　每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。
  　　每天把当天的成果返回学校以便得到学校进一步指导。
  　　3、现场活动细则
  　　方案一：
  　　小组到达工厂前，专人负责提前与厂方联系，提前通报行程，并协商接洽时间及地点。
  　　到达工厂先与厂方相关负责人会面，在厂方的带领下，开始我方的参观调查。请求进入厂方的工作区，进行参观学习，感受工作气氛。
  　　在工作区，选择恰当的时间，向工厂员工发放调查问卷。根据现场情况，随即采取分组行动，提高调查效率。并向员工询问相关问题。
  　　向厂方请求与管理层员工进行接触，发放调查问卷进行调查，并与其正面交流，向其询问相关问题。
  　　方案二：（a、b、c同方案一）
  　　d）选择员工餐饮或者休息时间到相关地点进行调查，以免影响他们的工作。
  　　4、后期整理工作
  　　汇总分析调研结果，资料汇总成册。通过对活动期间搜集资料的汇总分析完成此次活动的调研报告，将实践队员在活动期间的各种感想见闻汇总成册，作为此次实践活动的重要资料。提出可行建议。根据实践过程中的调研报告提出可行性建议，并送交给相关部门以供参考。
  　　 八、人员任务分配 
  　　1、与被调查公司的主要交流：
  　　2、安全、食宿以及信息采集：
  　　3、行程安排及其财务管理：
  　　4、调查数据的整理及分析：
  　　5、相关文档整理：
  　　 九、注意事项 
  　　1、所有队员必须遵守国家的法律法规、校规校纪以及本团队的相关规定。考虑团队的整体利益，维护团队的形象。
  　　2、队员之间相互通报联系方式，每天要与办公室保持联系，汇报当天的工作生活情况及下一步的工作安排。各项具体的任务由专人负责，以保证各项活动顺利进行。
  　　3、所有人需服从团队的安排，一切听从指挥，不可单独行动。
  　　4、注意人身财产安全。所有队员在暑期社会实践活动过程中不得参与任何危险活动，如游泳、攀岩、酗酒等。团队的物品由专人负责，注意自己和团队的物品保管。
  　　 十、经费预算 
  　　1、路费：
  　　2、住宿：
  　　3、餐饮：
  　　4、其他：
  　　学校个人暑期社会实践策划书（二）  　　 一、活动主题 
  　　围绕xx经济建设，结合我们医学院的特点，此次“三下乡”实践活动的主题定为“追随海西，志愿古田”。
  　　 二、活动目的 
  　　为了更加了解xx经济建设情况，为了服务和推进海西建设，我们深入乡镇、农村进行探访，并针对医学院学生专业特点进行相关医学方面的活动。通过这一系列的实践活动的开展来奉献社会，服务海西，展现医学院学子的精神风貌，结合实际进行专业知识的实践操作，通过问卷调查得到医保普及与了解是否成正比的实证数据，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。围绕“社会文明”服务xx建设”活动的服务水准，及落实“三下乡”实践意义，深入真切关怀村民。
  　　 三、活动意义 
  　　xx经济区推动两岸关系和平发展、促进两岸同胞交流融合的特殊地域经济综合体。而xx省在海峡西岸经济区中居主体地位，我们作为xx儿女更应该深刻了解海西建设的意义，寄情于海西，投身服务于海西。通过此次“xx”三下乡实践活动，不仅可以使我们得到锻炼，培养我们吃苦耐劳的精神，提高自身综合素质，了解国家新政策的实施以及海西建设前后的情况，更重要的是通过问卷调查得到了有关医保卡普及与了解是否成正比的实证数据，并且能够用我们的实践成果让医学院校学生更加了解海西建设内容，为其深入学习医学知识提供明确方向，为今后更好地支持医药等领域应用基础研究、加快生物医药等产业领域重点学科发展做好准备，发扬海西建设精神，鼓励大学生投身海西，建设xx。
  　　 四、活动特色 
  　　特色一：追随海西，关注现实与社会热点追随海西，结合时代主题，积极服务党政大局。围绕贯彻落实有关海西建设的相关要求。医学生的我们不但送医送药，在实践同时，重点关注我们的调研活动，这一活动设计围绕了“新农村合作医疗建设”这一热点进行调查，具有很强的时代感，具有现实意义，通过收集数据与从政府取得数据相结合，在实践后形成调研报告。与市人大代表取得联系，争取将我们的调研报告形成提案对政府有关医保方面的决策起到一定作用。
  　　特色二：立足实践，开放创新关注农民医保问题，与当地群众交流，在不断深入了解当地新农村建设以及医保具体情况的同时提高自身社会实践能力。活动要求队员亲身参与、亲力亲为，主动实践，要求
  1）队员必须亲身到基层进行调查、访问；
  2）要求调查访问中要注意记录、观察
  3）要求调查访问中要注意记录、观察，发现问题；
  4）要求队员对调查数据做深刻分析，得出结论。
  　　整个活动体现了开放创新的特色，从地点的选择，到时间安排，到问卷调查的发放，都体现了从书本走向生活，提高队员创新精神和实践能力。特色三：即体现了医学生实践特点，又渗透了学科整合理论联系实际，是学习医学的重要途径，这次的实践活动以“情系海西——下乡义诊”为重点，关注群众需求，积极提供便民服务，充分结合了医学生专业特色，活动内容的专业性、针对性强。这次活动的汇报形式主要汇报形式是调查报告，如何撰写调查报告，突出体现了学科协调与整合的特点。
  　　 五、注意事项 
  　　1、注意全程各人人生财产安全并及时做安全汇报工作，加强物品安全、管理，防止失窃、抢劫；
  　　2、要自带感冒药，防晒霜等。
  　　3、队员不得擅自行动，服从队长统一安排，做到有事请假。
  　　4、活动期间，不乱入草丛、树林，提防鼠蛇；不准擅自到边、水库游泳。
  　　5、注意饮食安全，不私自到当地山上地里采摘果实等。
  　　6、活动结束时，清点所有资料及，各人物品，切勿遗漏任何材料。
  　　学校个人暑期社会实践策划书（三）  　　 一、活动主题 
  　　助人自助，弘扬社工专业知识；
  　　服务社会，促进乡村文化建设。
  　 　二、项目背景 
  　　当前，中国农民的物质生活，在总体上已是温饱有余。随着物质生活的改善，农民对精神文化生活表现出强劲的需求。然而，由于基层公共文化产品和服务供应严重不足等原因，在一些地方，“黄、赌、毒”卷土重来，封建迷信活动也开始抬头。基层领导干部坦言：乡级政府对农村文化建设普遍感到茫然无措。而这种情况，与新农村建设目标是格格不入的。
  　　（一）文艺方面
  　　农村地区之所以贫困，不是缺乏资源，而是缺乏开发资源的人才。历史和现实都证明，文化不发展，经济难以发展，社会难以和谐。美国人类学家刘易斯认为，穷人之所以贫困和其所拥有的文化--贫困文化--有关。文化贫困从根本上说是产生贫困的主要根源，而贫困文化则是文化贫困的直接后果。要想根治贫困，必须从贫困的主体--“人”入手，走文化扶贫之路，向他们输入新的文化、知识和价值观念，传授适用科技，输入各方信息，从整体上提高贫困群体的素质，驱散笼罩在贫困乡民头上的贫困文化的乌云，让他们可以利用自己的双手和大脑，变当地的潜在财富为现实财富，从根本上扭转贫困。
  　　农村文化发展需要资金、更需要人才，农村文化生活的发展离不开乡村文艺生活，而农村的`自然闭塞和经济落后，农村文艺人才更是缺乏，乡村文艺生活少之有少，这样在团结和组织农民，推动乡村文化发展方面起着非常大的阻碍。
  　　（二）教育方面
  　　现在农村小学有相当一部分教师是民办转公办或村聘教师，他们中只有极少数受过专业教育，大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。因为人员紧张和学校经费紧张，他们几乎没有机会参加业务培训、到外地听课学习。
  　　农村小学教师工作生活的环境相对于城市小学来说非常差，条件也相当困难，老教师不断退休，新教师不愿意到条件艰苦的农村小学任教，造成农村小学教师紧缺。同时，农村小学教师负担也比较重。一些生源少、教师缺的农村小学中，有相当一部分教师基本上是包班任教，无论语文、数学还是其他科目，都由一位教师担任，甚至还有一位教师担任几个年级课程的现象。教师应付正常教学尚且力不从心，更谈不上推行素质教育。加之不少农村小学教师处在半耕半教状态，农耕必然占去相当一部分时间，完成正常教学任务也无法保证。
  　　 三、活动地点 
  　　xx市xx区腰x村，x村坐落在x江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系统却完全达不到标准，只有一所小学，共有六个学生，村里其余学生都选择去外地求学，由于靠近x江大多数家庭都选择以打渔为业，基本上都在江边住，所以留守儿童就成了一个重要的问题，我们把他们集中起来进行辅导。
  　 　四、活动的目的 
  　　（一）提高农村人民受教育的水平，丰富农村中小学生的暑假文化生活。拓宽农村学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
  　　（二）让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。为以后能更好的适应社会打下坚实的基础和积累丰富的经验。
  　　（三）充分利用大学生的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。
  　　（四）通过与家长的座谈，改变家长在教育中的错误理念，加强家庭教育在初等教育中的参与度。
  　　 五、活动的主要方式 
  　　本次活动主要以演出、电影放映、授课、讲座和座谈为主要形式。部分涉及面较广的内容以讲座的形式开展，由支教团队成立的专门课题组开设。英语方面的以固定的课堂形式开展。家长培训以座谈的形式开展。
  　 　六、活动的主要内容 
  　　文化下乡电影放映
  　　（1）宗旨：xx村村民的视野，通过电影让村民更加了解世界。
  　　（2）类型：影片和戏剧思想积极、健康、向上，影片题材反映农村现实，与农民实际紧密相连。可以邀请当地的一些戏剧团，也可以播放一些农业技术的宣讲片，或者是农民百看不厌的战争片。
  　　（3）时间：下乡期间的每个周六。

7. 大学生暑期社会实践活动计划书怎么写

 计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。　　
     【篇一】大学生暑期社会实践活动计划书怎么写 
    　　一、活动主题
    　　围绕福建海西经济建设，结合我们医学院的特点，此次三下乡实践活动的主题定为追随海西，志愿古田。
    　　二、活动目的
    　　为了更加了解福建海西经济建设情况，为了服务和推进海西建设，我们深入乡镇、农村进行探访，并针对医学院学生专业特点进行相关医学方面的活动。通过这一系列的实践活动的开展来奉献社会，服务海西，展现医学院学子的精神风貌，结合实际进行专业知识的实践操作，通过问卷调查得到医保普及与了解是否成正比的实证数据，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。围绕社会文明服务海西建设，努力提高三下乡活动的服务水准，及落实三下乡实践意义，深入真切关怀村民。
    　　三、活动意义
    　　海西经济区是一个肩负推动两岸关系和平发展、促进两岸同胞交流融合的特殊地域经济综合体。而福建省在海峡西岸经济区中居主体地位，我们作为福建儿女更应该深刻了解海西建设的意义，寄情于海西，投身服务于海西。通过此次志愿宁德古田三下乡实践活动，不仅可以使我们得到锻炼，培养我们吃苦耐劳的精神，提高自身综合素质，了解新政策的实施以及海西建设前后的情况，更重要的是通过问卷调查得到了有关医保卡普及与了解是否成正比的实证数据，并且能够用我们的实践成果让医学院校学生更加了解海西建设内容，为其深入学习医学知识提供明确方向，为今后更好地支持医药等领域应用基础研究、加快生物医药等产业领域重点学科发展做好准备，发扬海西建设精神，鼓励大学生投身海西，建设福建。
    　　四、活动特色
       　　特色二：立足实践，开放创新关注农民医保问题，与当地群众交流，在不断深入了解当地新农村建设以及医保具体情况的同时提高自身社会实践能力。活动要求队员亲身参与、亲力亲为，主动实践，要求1)队员必须亲身到基层进行调查、访问;2)要求调查访问中要注意记录、观察2)要求调查访问中要注意记录、观察，发现问题(如新农合医保存在哪些问题);3)要求队员对调查数据做深刻分析，得出结论。
    　　整个活动体现了开放创新的特色，从地点的选择，到时间安排，到问卷调查的发放，都体现了从书本走向生活，提高队员创新精神和实践能力。特色三：即体现了医学生实践特点，又渗透了学科整合理论联系实际，是学习医学的重要途径，这次的实践活动以情系海西下乡义诊为重点，关注群众需求，积极提供便民服务，充分结合了医学生专业特色，活动内容的专业性、针对性强。这次活动的汇报形式主要汇报形式是调查报告，如何撰写调查报告，突出体现了学科协调与整合的特点。
    　　五、注意事项
    　　1、注意全程各人人生财产安全并及时做安全汇报工作，加强物品安全、管理，防止失窃、抢劫;
    　　2、要自带感冒药，防晒霜等。
    　　3、队员不得擅自行动，服从队长统一安排，做到有事请假。
    　　4、活动期间，不乱入草丛、树林，提防鼠蛇;不准擅自到边、水库游泳。
    　　5、注意饮食安全，不私自到当地山上地里采摘果实等。
    　　6、活动结束时，清点所有资料及，各人物品，切勿遗漏任何材料。
       【篇二】大学生暑期社会实践活动计划书怎么写 
    　　一、活动主题
    　　助人自助，弘扬社工专业知识；
    　　服务社会，促进乡村文化建设。
    　　二、项目背景
    　　当前，中国农民的物质生活，在总体上已是温饱有余。随着物质生活的改善，农民对精神文化生活表现出强劲的需求。然而，由于基层公共文化产品和服务供应严重不足等原因，在一些地方，黄、赌、毒卷土重来，封建迷信活动也开始抬头。基层领导干部坦言：乡级政府对农村文化建设普遍感到茫然无措。而这种情况，与新农村建设目标是格格不入的。
    　　（一）文艺方面
    　　农村地区之所以贫困，不是缺乏资源，而是缺乏开发资源的人才。历史和现实都证明，文化不发展，经济难以发展，社会难以和谐。美国人类学家刘易斯认为，穷人之所以贫困和其所拥有的文化--贫困文化--有关。文化贫困从根本上说是产生贫困的主要根源，而贫困文化则是文化贫困的直接后果。要想根治贫困，必须从贫困的主体--人--入手，走文化扶贫之路，向他们输入新的文化、知识和价值观念，传授适用科技，输入各方信息，从整体上提高贫困群体的素质，驱散笼罩在贫困乡民头上的贫困文化的乌云，让他们可以利用自己的双手和大脑，变当地的潜在财富为现实财富，从根本上扭转贫困。
    　　农村文化发展需要资金、更需要人才，农村文化生活的发展离不开乡村文艺生活，而农村的`自然闭塞和经济落后，农村文艺人才更是缺乏，乡村文艺生活少之有少，这样在团结和组织农民，推动乡村文化发展方面起着非常大的阻碍。
    　　（二）教育方面
    　　现在农村小学有相当一部分教师是民办转公办或村聘教师，他们中只有极少数受过专业教育，大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。因为人员紧张和学校经费紧张，他们几乎没有机会参加业务培训、到外地听课学习。
    　　农村小学教师工作生活的环境相对于城市小学来说非常差，条件也相当困难，老教师不断退休，新教师不愿意到条件艰苦的农村小学任教，造成农村小学教师紧缺。同时，农村小学教师负担也比较重。一些生源少、教师缺的农村小学中，有相当一部分教师基本上是包班任教，无论语文、数学还是其他科目，都由一位教师担任，甚至还有一位教师担任几个年级课程的现象。教师应付正常教学尚且力不从心，更谈不上推行素质教育。加之不少农村小学教师处在半耕半教状态，农耕必然占去相当一部分时间，完成正常教学任务也无法保证。
    　　三、活动地点
    　　哈尔滨市呼兰区腰堡镇永丰村，永丰村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系统却完全达不到标准，只有一所小学，共有六个学生，村里其余学生都选择去外地求学，由于靠近松花江大多数家庭都选择以打渔为业，基本上都在江边住，所以留守儿童就成了一个重要的问题，我们把他们集中起来进行辅导。
    　　四、活动的目的
    　　（一）提高农村人民受教育的水平，丰富农村中小学生的暑假文化生活。拓宽农村学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
    　　（二）让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。为以后能更好的适应社会打下坚实的基础和积累丰富的经验。
    　　（三）充分利用大学生的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。
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8. 暑期社会实践策划书

 　　 暑期社会实践策划书 （一）
    　　一、活动目的
    　　1、参观革命遗址，探访老红军、老战士，感悟老一辈无产阶级革命家的优秀美德，继承和发扬先辈们的革命遗志。
    　　2、了解革命老区的发展状况，体验当地的风土人情。
    　　3、了解我国古代辉煌灿烂的历史和文化，增加队员的爱国热情。
    　　4、考察母亲河——黄河的周围环境及当地对黄河治沙的情况，培养对母亲河的感情，并加深对保护环境的迫切性的认识。
    　　5、培养学生的团队协作精神与社会交际能力。
    　　二、活动背景
    　　延安是中华民族五千年文明的发祥地之一、轩辕黄帝的陵寝就安卧在延安境内的桥山之巅，被炎黄子孙尊称为“人文初祖”。在漫漫的历史长河中，延安以其“边陲之郡”、“五路襟喉”的特殊战略地位，吴起、蒙恬、范仲淹、沈括等许多中国古代名将在此大展文韬武略，上演了一幕幕金戈铁马的悲壮史剧。
    　　二十世纪上半叶，延安在中华民族历史上写下了辉煌的一页。民族英雄刘志丹、谢子长创立的陕北革命根据地，成为中央红军长途征战的落脚点。从1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中国人民解放斗争的总后方，十三年间，这里经历了抗日战争、解放战争和整风运动、大生产运动、中共**等一系列影响和改变中国历史进程的重大事件。特别是毛泽东等老一辈革命家亲手培育的自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务的延安精神，是中华民族精神宝库中的珍贵财富，已经成为全国人民团结一致进行社会主义现代化建设的重要精神支柱。
    　　近年来，我国大学生对于祖国的历史和革命历程了解甚少，特别是文理分科后，理科学生对于我国古代历史和革命历程的兴趣不够，同时，了解此方面知识的渠道也比较少，造成了我们当代大学生对祖国的历史和革命人士不够深入，不能够很好地继承和发扬革命先辈们的优秀品质，他们的信念。不能够在精神上得到较深的洗礼。作为中国当代的大学生，祖国未来的建设者，我们有责任继承先辈的光荣事业，发扬先辈们的革命精神，为祖国的现代化建设积蓄力量，积累知识。
    　　三、活动任务：
    　　本次活动是以革命和历史文化教育为主题，主要思想是加深队员对革命历史的认识。
    　　完成以下课题：
    　　1、考察部分：
    　　（1）增加对党的认识，了解老一辈无产阶级革命家的艰苦生活，体验革命老区的民风民情，陶冶情操。回校后做一份倡议书，倡议全校同学向革命先辈学习。
    　　（2）考察延安老区的发展状况，对比东部与西部发展的情况，了解老区发展的不足，并做出调查报告。
    　　2、学习部分：学习革命先烈的光荣传统，学习古代灿烂辉煌的历史文化。
    　　3、宣传部分：宣传奥运精神，宣传北京化工大学，将青年的热情活力与老区人质朴稳重结合。
    　　四、活动日程安排
    　　7月24日，上午从学校出发，第二天中午到，整理用具，熟悉周围城区环境，晚上召开会议，交代次日的任务及强调安全问题，服从集体。
    　　7月26日，早上到杨家岭、枣园、宝塔山进行参观，下午乘车去南泥湾并参与劳动。
    　　7月26日晚，开例会，谈谈一天下来的感受及工作进展情况，并写活动日记，交代次日工作安排。
    　　7月27日，走访当地健在的老红军老战士，与他们聊天，了解红军长征时的艰苦岁月和在延安建立根据地时的情况。
    　　7月28日，参观凤凰山革命遗址，王家坪革命遗址和延安革命博物馆。
    　　7月29日，乘车前往壶口瀑布，途中体验黄土高原的壮阔。
    　　7月30日，到黄帝陵、轩辕庙进行参观，下午做简单休整，晚上总结。
    　　7月31日，乘车到西安，参观兵马俑，以及西安事变遗址。
    　　8月1日，早上参观西安钟楼及大雁塔，下午到西安阎良空军试飞院进行参观，并参加当地“庆八一”活动，晚上总结本次实践活动。
    　　8月2日，实践结束。
    　　五、活动可行性：
    　　1、联系在延安大学的同学做活动的向导，可避免盲目的赶往目的地。
    　　2、革命遗址的票价便宜，对于学生还可更加优惠，更适合学生的社会实践活动。
    　　3、延安当地有很多还健在的老红军、老战士，而且都很亲切，很乐意接受探访，不会出现去探访时吃闭门羹的情况。
    　　4、有北京至延安的直达火车，不必倒车，交通便利。
    　　六、前期准备：
    　　1、告知父母暑假安排及行程。
    　　2、准备从北京到延安的直达车票，提前十天预订。
    　　3、准备数码照相机、电池等器材。
    　　4、向学校借用校旗，准备宣传资料。
    　　5、准备常用药及必须衣物。
    　　七、经费预算：
    　　1、车费：290×7人=2030元（包括有北京至延安火车票价190元，延安市区内各景点之间公交车费20元，至壶口瀑布车费30元，至黄帝陵10元，由黄帝陵至西安30元，西安市内各景点之间车费10元）
    　　2、门票：74×7=518元（其中包括杨家岭5元，枣园5元，南泥湾4元，凤凰山革命遗址5元，延安革命博物馆5元，黄帝陵40元，钟楼10元）
    　　3、食宿费：250×7=1750元（每人每天住宿费10元，餐饮等15元）
    　　4、其他：100元
    　　总计：4308元整
    　　八、小组成员：
    　　7人带队老师：薛菁
    　　队长：刘晶
    　　宣传工作：戚晓芸
    　　拍照，管理电脑：朱凯博
    　　生活起居：刘波
    　　联络交通，买票：张静
    　　活动记录，实践日记：刘海峰
    　　公共财产管理：朱潇
    　　九、注意事项：
    　　1、服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，有事要向队长请假。
    　　2、活动期间注意安全，统一着装，树立学校良好形象，做一个---积极、负责、热情、务实的北化人。
    　　3、带好防暑药品及生活用品，昼夜温差大，注意身体保护，钱包、数码相机等贵重物品看好。
    　　4、尊敬当地群众、在调查过程中要有礼貌、活动结束后要致以谢意。
    　　5、树立环保意识，保护当地环境卫生。
    　　 暑期社会实践策划书 （二）
    　　一、活动名称：济南市“郑承镇家庭收养模式”的现状与思考
    　　二、活动类型：社会调查
    　　三、活动时间：***年7月11号——7月26号
    　　四、活动地点：济南市天桥区北坦新菜市街郑承镇家
    　　五、活动人员：
    　　山东建筑大学：法政学院社会工作专业“与你同行”社会志愿团队
    　　社会对象：郑承镇老人和他的孩子们
    　　六、领队：于晓虎电话：*******
    　　指导老师：徐兴奎林心红姜立强李雷
    　　七、活动背景：“与你同行”成长小组与郑承镇老人和他的孩子们已经走过整整一年了。一年之中，我们之间建立了深厚的友情，队员和孩子们之间成功得建立了专业关系，正在逐步走进孩子们的内心，融入他们的生活之中。暑假来了，这是我们这个特殊的群体的第一个暑假，如何成功的度过这个暑假？不至于让时间冲淡我们刚刚建立的良好关系？如何在现有基础上进一步解决孩子们已经出现的问题？如何更好的融洽孩子们之间的关系？促进小团体的内部和谐……针对以上种种问题，经过我们校内小组的讨论，特决定开展此次暑期社会实践活动。
    　　八、活动目的：一是与孩子们共同生活一段时间，继续巩固和加深我们与孩子们之间的关系，在暑假对孩子们进行进一步的观察，对郑承镇老人的家庭收养模式的现状进行进一步的思考，总结其现状，并对其存在的一些问题提出切实可行的建议，帮助其改良管理模式，科学的运行；二是在实践时帮助孩子们建立一个正确的暑假日程表，让孩子们能合理的处理暑假的时间，不荒废学业的'同时，劳逸结合；三是通过共同生活交给孩子们一些简单的生活技能，如做饭，洗衣服，以及进行夏季卫生的健康教育；四是在奥运圣火即将到来济南时，对孩子们进行奥运知识教育，“奥运有我”。和孩子们共同进行奥运知识展板的制作，然后在社区周边进行奥运知识宣传，向公众们普及奥运知识；全民参与。
    　　九、日程安排：
    　　2008年7月11日开始至7月30日结束
    　　7月11日至7月15日，暑期学校
    　　7月16日至7月20日，奥运有我
    　　7月21日至7月25日，体验生活
    　　7月26日，现场迎奥运圣火
    　　7月27日至7月30日，论文写作
    　　十、安全预案：
    　　1、所有队员服从领队安排，不得私自外出活动或者离队活动
    　　2、外出乘车等保持秩序，不得出现哄抢拥挤等现象，避免不必要的隐患。
    　　3、在郑爷爷家严格注意自己身份，不得与孩子闹矛盾，不能对孩子大呼小叫，注意态度及工作作风。
    　　4、与孩子一起活动时，按照“一对一”模式，由队员负责孩子安全，注意交通安全及与陌生人冲突等。
    　　5、准备相关避暑药品，创可贴、双氧水等简单处理跌打损伤的药品。
    　　十一、“一对一”
    　　刘少林——张瑞展陈满意——杨春华
    　　李阳——魏冬芹方岩——朱鑫淼
    　　高成钢——田克迪赵继阳——赵振洁
    　　朱兴帅、蔡国锋——于晓虎
    　　十二、人员分工
    　　总领队：于晓虎
    　　安全：张瑞展、田克迪
    　　药品：魏冬芹、朱鑫淼
    　　物品：杨春华、赵振洁
    　　具体活动分工见附件
    　　十三：经费预算
    　　每天公交车费：7人×4元/天×16天＝448元
    　　活动公交车费：100元
    　　奥运横幅及展板制作：200元
    　　生活技能原料:200元
    　　总计：998元
    　　十四、应急预案
    　　1、团队活动为主，孩子情绪低落时由队员进行个案工作安抚疏导。
    　　2、遇有天气原因导致无法外出活动时则留在家中进行室内活动。
    　　3、若有成员身出现状况，首先进行简单处理，然后马上送医院。
    　　4、遇有人身及财务安全隐患时，队员要负责孩子安全，争取时间联系其他队员援助和报警，队员分组也尽量考虑安全因素。
    　　十五、活动总结
    　　附件一
    　　“暑期学校”
    　　一、活动时间：7月11日――7月20日
    　　二、活动地点：郑承镇家
    　　三、活动背景：
    　　放暑假了，孩子们处于离校状态。如何保证童心未泯的他们能够度过一个即快乐又有意义的假期？学习是孩子们的天职，做好暑期作业，预习好下个学期的功课，才能保证他们比同学先行一步，走在前面。这样也会给下一个学期打好基础，准备一个好的开始。针对此，我们特准备了暑期学校活动。
    　　四、活动目的
    　　一方面给孩子们进行功课辅导，正确的利用暑期的时间，制定合理的生活作息时间表；另一方面，把生活技能带进生活中，在共同生活时教给孩子们一些基本生活本领，从而增强他们的自立自强能力。另外，我们也设计了相关的促进团体内部和谐和增强心理认同力的专业小组活动，让孩子们在学习之余能够得到充分的放松，劳逸结合。同时，更好的改善我们与孩子、孩子与孩子之间的关系。
    　　五、参加人员：留校的队员及暑期在家的孩子
    　　六、具体安排：
    　　由于孩子们年龄不同，导致接受教育的水平不同，所以我们摒弃了以往“一视同仁”的传统做法，而是因材施教，由不同的队员对不同年龄段的儿童进行适合他们的教育。
    　　具体分工：
    　　刘少林、林国良、高成刚——杨春华、田克迪
    　　李阳——魏冬芹方岩——朱鑫淼赵继阳——赵振洁
    　　朱兴帅——张瑞展蔡国锋、陈满意——于晓虎
    　　游戏安排——于晓虎、杨春华
    　　生活技能教授——杨春华、魏冬芹、朱鑫淼、赵振洁
    　　拍照：田克迪
    　　新闻稿：张锐展
    　　媒体联系：于晓虎
    　　七、活动总结
    　　附件二
    　　“奥运有我”
    　　一、活动时间：7月16日――7月20日
    　　二、活动地点：郑承镇家及天桥区居民活动处
    　　三、活动背景：08奥运即将举行，全国人民无时不在关注着奥运的进展，每个中国人都在用各种形式为中国奥运加油助威，尤其是距离奥运火炬在济南的传递时间越来越近，山东人民为奥运尽最后一点力的愿望更是强烈。青少年儿童是祖国的希望，他们更应该认识奥运，了解奥运，用自己的双手为奥运加油。
    　　四、活动目的：
    　　1、带领郑大爷家的孩子们认识奥运，了解奥运，开阔孩子们的眼界，增长课外知识。
    　　2、让孩子们学会在暑期学做有意义的事，尽量不浪费掉美好的假期时间。
    　　3、培养孩子们的动手能力和想象力，让他们在玩中学习。
    　　4、让孩子们通过实践增进爱国情感，懂得维护祖国荣誉，为祖国加油。
    　　五、参加人员：留校的队员及暑期在家的孩子
    　　六、材料准备：剪报剪刀胶水彩笔大白纸及彩纸数张横幅胶带纸板奥运图片有关奥运发展史的介绍材料
    　　七、具体安排：
    　　（一）时间：7月16日
    　　1、活动步骤：主要以介绍奥运基本知识为主
    　　A早上队员到达地点后首先主动去和孩子们聊天，了解一下孩子对奥运具体了解多少，观察一下孩子们的兴趣点在哪。
    　　B在10点左右，队员们先让孩子独自玩一会儿，我们大家聚在一起把了解到的情况交流一下，制定出接下来时间的活动内容。
    　　C在10：10至11：10一个小时内，由队员以讲解和图片介绍浏览方式，或知识问答的方式来让孩子们了解奥运。
    　　D结束后队员和孩子们一起做饭，在做饭和吃午饭时间队员要通过聊天的方式及时了解孩子学习以上知识的感受。
    　　2、12：00至14：00为孩子们的午休时间，在这段时间里队员进行交流谈一下感受及发现，然后制定下午的室外活动方案
    　　3、下午主要是初步与孩子一起动手为奥运做手绘海报和横幅
    　　A、孩子起床后总结一下上午的内容成果，讲明白下午的具体内容。
    　　B、接下来我们的主要人物是奥运知识材料的收集和准备，根据每个孩子的长处分发好用品，并分好小组。
    　　C、初步裁剪好纸张、图画等材料。
    　　（二）7月17日――18日
    　　1、活动内容：制作奥运手绘横幅和海报等
    　　2、人员分组
    　　分组要求：喜好画画的人为一组，擅长裁剪的人分两组，其他人分一组
    　　其中各组负责的工作分别是:
    　　（1）、负责从旧报纸上裁剪有关奥运的新闻文章及图片。
    　　（2）、负责向准备好的纸板上粘贴一组裁减下来的东西。
    　　（3）、负责在横幅上发挥自己的想象力画有关为奥运加油的图画。
    　　媒体联系：于晓虎
    　　拍照：田克迪
    　　新闻稿：朱鑫淼
    　　3、注意：
    　　（1）、以上分组并不是固定不变的，当某个孩子想做其他组的工作时我们欢迎他的加入。
    　　（2）、对孩子们的每件作品我们都要及时赞扬，并保留好。
    　　（3）、队员要帮助需要帮助的孩子完成创作。
    　　4、活动结束后，队员将孩子们的作品精心整理归类，保存好。队员还是要和孩子进行交流，或对孩子的某些疑问进行解答，然后返校。
    　　（三）7月19日――20日
    　　1、活动内容：奥运知识宣传展
    　　2、队员和孩子们一同带着我们的作品到天桥区居民健身场所将我们的作品进行展览，并配以队员给市民们进行详细的介绍和解答，让奥运走进普通市民当中，全民参与。
    　　物品搬运：于晓虎、田克迪、张瑞展、林国良、刘少林、
    　　物品摆放：赵振洁、杨春华、蔡国锋、高成刚
    　　作品讲解：魏冬芹、朱鑫淼。赵振洁、杨春华、孩子们
    　　现场秩序和安全：于晓虎、田克迪、张瑞展、
    　　物品回收：于晓虎、田克迪、张瑞展、
    　　媒体联系：于晓虎
    　　拍照：田克迪
    　　新闻稿：赵振洁
    　　（四）7月26日
    　　1、活动内容：现场迎接奥运圣火
    　　2、人员分工：总体负责：于晓虎
    　　人员接送：杨春华、张瑞展、赵振洁
    　　位置安排：田克迪、魏冬芹、朱鑫淼
    　　媒体联系：于晓虎
    　　新闻稿：魏冬芹
    　　拍照：田克迪
    　　附件三
    　　生活体验
    　　一、活动时间：7月21日――26日
    　　二、活动地点：天桥区公交站牌（待选）
    　　三、活动内容：售卖矿泉水。
    　　四、活动意义：郑承镇老人收养的孩子受到了整个社会的关爱，生活在幸福之中，从未体会到过生活的艰辛。为了能让他们体会到生活的艰辛，从而更好的珍惜现在的幸福生活，更好的感恩社会，将来回馈社会，我们特准备了此次活动。(  )
    　　五、参加人员：留校的队员及暑期在家的孩子
    　　六、物品来源：济南普利斯水业
    　　七、人员分工：
    　　刘少林——张瑞展朱兴帅——杨春华
    　　李阳——魏冬芹方岩——朱鑫淼
    　　高成钢——田克迪赵继阳——赵振洁
    　　蔡国锋——于晓虎
    　　物品共同搬运，队员负责售卖，孩子负责收钱，每天晚上最后所有收入汇集到队员手中，最后一起交到于晓虎手中，统一保管。最终收入，40％用作活动经费，60％用作给孩子买学习用品。
    　　附件四
    　　调查论文
    　　一、调查题目：《济南市“郑承镇家庭收养模式”的现状与思考》
    　　二、写作时间：7月27日――30日
    　　三、材料来源：“与你同行”社会志愿团队之前一年的工作积累和暑期与郑承镇家庭的共同生活积累
    　　四、人员分工：
    　　相关资料查询：张瑞展、田克迪
    　　个人资料整合：所有队员
    　　资料总体整合：于晓虎
    　　总体写作：于晓虎
    　　指导老师：姜立强
    　　五、调查背景：
    　　由于代沟缘故，老人与孩子之间存在隔阂，孩子们之间也存在诸多矛盾与问题；社会的广泛关注，好心人的自主、媒体的频繁报道，导致了孩子们对社会态度的冷漠，甚至产生不正确的观点；社会工作专业特点从心理方面着手，对孩子进行心理干预，用正确的价值观引导他们成长；培养孩子自立、自强、自信的人生态度，成为社会有用之才。
    　　六、调查目的：
    　　全面详细弄清楚孩子们之间存在的问题。
    　　正确评估老人与孩子、孩子与孩子之间的关系
    　　争取提出切实有效的、建设性的意见和建议，为这个特殊家庭的管理提供一些帮助。
    　　在共同生活期间，为孩子们矫正心理问题，培养正确的人生观、世界观和价值观
    　　七、调查方式：开放式访谈
    　　八、调查内容：
    　　郑承镇家庭收养模式的运作方式和管理模式
    　　被收养儿童的将来出路问题
    　　被收养儿童物质需求与精神需求满足程度巨大差异问题
    　　郑承镇老人之后这个机构的管理和运作问题等
    　　 暑期社会实践策划书 （三）
    　　一、活动主题： 青春励志 关注民生 构建和谐新农村
    　　二、活动地点：九台市
    　　三、活动时间：20**年7月20日—20**年7月25日
    　　四、活动背景：吉林工程技术示范学院团委号召贯彻执行中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联发出的“关于组织开展全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生‘三下乡’社会实践活动的通知”。为了响应上级机关和院团委的号召，也为了使学生更好的投身社会实践，在实践中锻炼自己，充实自己，艺术学院分团委积极组织学生开展暑期社会实践活动。当今农村正在向着积极的方向发展着，但国家仍旧以“三农”问题为重中之重。身为主体的大学生，应当积极响应“构建和谐社会”政策的号召，通过“三下乡”社会实践活动为实现“新农村新面貌”贡献一份力量。
    　　五、活动目的：
    　　1、让大学生了解社会、认识社会，初步调查了解农民经济状况、消费结构、基础教育、文化生活等问题，并从中有所体会、领悟，以增强大学生的使命感。同时也为了加强吉林工程技术师范学院艺术学院团队队员间的相互沟通、理解，形成一种团结互助、积极上进的氛围。
    　　2、通过对乡村环境问题的调查，切实反映一些农民的实际问题，锻炼学生调查问题的能力。
    　　3、通过调查，发现当地存在的实际问题，分析并做出解决方案。
    　　六、活动组织：
    　　（一）组织机构
    　　主办单位：吉林工程技术师范学院艺术学院分团委。
    　　（二）团队名称及工作成员：
    　　团队名称：吉林工程技术师范学院艺术学院赴九台“青春励志 关注民生 构建和谐新农村”大学生“三下乡”暑期社会实践团队。
    　　工作成员：吉林工程技术师范学院艺术学院领导、辅导员及部分学生组织成员：
    　　党支部副书记：南立飞
    　　分团委书记：陈迎春
    　　大一辅导员：葛春晓
    　　学生：董小立、谢俊、冯岩、教帅、易敏、黄辅波、陈敏、李雅枫、李达、王丹妮
    　　七、活动内容：
    　　以实地考察、座谈会、调查问卷、走访的形式调查农民经济收入现状、农民消费结构、农民基础教育（义务教育）现状、农民文化生活及农村改革的问题与思考。
    　　八、活动具体方案：
    　　第一阶段: 20**年 7月1日—20**年7月19日 前期准备工作阶段
    　　1、落实暑期社会实践地点，解决住宿问题，协调活动日程安排；
    　　2、申请 “介绍信”等交接文书；
    　　3、准备“大学生暑期社会实践队员责任书”；
    　　4、准备一定数量的有关农村问题的调查问卷；
    　　5、准备好实践团队旗帜、横幅、衣服、帽子；照相机、数码摄像机；医药物质。
    　　第二阶段: 20**年 7月20日—20**年7月25日 大学生暑期三下乡具体实践阶段
    　　时间：20**年 7月20日：
    　　内容：吉林工程技术师范学院艺术学院赴九台“青春励志 关注民生 构建和谐新农村”大学生“三下乡”暑期社会实践启动仪式。
    　　时间：20**年 7月21日：
    　　内容：实地考察农民经济收入现状
    　　时间：20**年 7月22日：
    　　内容：实地考察农村基础教育（义务教育）现状
    　　时间：20**年 7月23日：
    　　内容：实地考察农民文化生活
    　　时间：20**年 7月24日：
    　　内容：向村民下发调查问卷
    　　时间：20**年 7月25日：
    　　内容：回收调查问卷并整理调查结果
    　　第三阶段: 活动总结:
    　　1、将收集的资料整理分析,并撰写调查报告；
    　　2、返回后将成果图片展览 ；
    　　3、组织三下乡经验交流会 ；
    　　4、制作网络博客，将社会实践成员的随行日记向外公开。
    　　备注：以上活动安排如有变动，以当天日程为主。
    　　九、经费预算：
    　　1、科普、政策、调查问卷共计100份
    　　1．00元/份*100=100元
    　　统一服装 + 工作证 20元/件*10=200元
    　　队旗、横幅等宣传资料 150元
    　　帽子 7元/顶*10=70元
    　　2、伙食费、住宿费30元/人/天*10人*5天=1500元
    　　应急药品 100元
    　　3、交通费： 1000元
    　　4、拍照、录像胶卷冲印费： 200元
    　　5、通讯费： 200元
    　　总计：3520元
    　　吉林工程技术师范学院
    　　艺术学院分团委