开题报告格式

1. 开题报告格式

2. 开题报告格式

　　怎么写开题报告呢？
　　首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。
　　第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。
　　第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：
　　一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。
　　二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”
　　三、课题研究的目的和意义。
　　课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：
　　1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。
　　2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。
　　3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。
　　四、课题研究的方法。
　　在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。
　　五、课题研究的步骤。
　　课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。
　　六、课题参与人员及组织分工。
　　这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。
　　七、课题的经费估算。
　　一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。

3. 开题报告的格式

　　1	‘目录’ 二字为小三号黑体；‘目录’内容为五号宋体，并标注页码。
　　2	 正文：采用五号宋体打印，英文正文用五号Times New Roman。
　　3	 一级标题为四号宋体；二级标题为小四号楷体。
　　4	 学位论文的参考文献应按科技部规定的格式书写，具体格式如下：
　　专著： [序号] 著者，书名，版次，出版地，出版者，出版年，起讫页
　　期刊： [序号] 著者，文章题目，刊名，出版年，卷（期），起讫页
　　论文集：[序号] 著者，文章题目，编者，论文集名，出版地，出版者，出版年，起讫页
　　专利： [序号] 专利申请者，专利名称，国别和专利号，发布日期
　　报纸： [序号] 著者，报纸名，年，月，日，版次
　　标准： [序号]　起草责任者，标准代号，标准顺序号，发布年，标准名称，出版地，    出版者，出版年
　　序号：按文献在论文中出现的先后次序排列，引用文献应在文章中的引用处右上角     加注。
　　参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者必须全部列出，不得使用“等”字或“et a1”省略作者。作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前，名在后的著录法。
　　5	内容一律采用计算机打印，用A4纸，上、下、右各空25mm，左空30mm，行间距18，字间距为标准比例

4. 开题报告格式

开题报告(文体形式)
课题名称：
姓 名： 年 级： 班 级：
成果形式： 完成时间： 指导老师：
一、研究的目的及其意义
二、研究的主要内容
1、 2、 3、 4、 5、
三、研究的主要方法和手段
1、2、3、4、
四、实施的步骤
1、2、3、4、5、6、7、
表1—1 开题报告 (表格形式)
主题： 			　　课题题目：
导师： 				课题组成员：
组长： 				班组：
简要背景说明(课题是如何提出来的)：
课题的目的与意义：
活动计划：
1)任务分工：
实地调查：
上网：
查书面资料：
总结论文：
发倡议：
2)阶段步骤： 分阶段实施
阶段 时间（周）主要任务 阶段目标
一 周 　　二 周 	三 周
3)计划访问的专家：校内 老师等
开题报告的格式(通用)
综述
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。
总述
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
参考文献

5. 开题报告格式

6. 开题报告范文样本

 　　 选题的缘由和目的 
  　　1、培养21世纪新型人才的需要；
  　　2、新世纪可持续发展的需要；
         3、实施“科教兴国”战略方针的需要；
  　　4、实施幼儿素质教育的需要。
  　　本课题是在认真学习有关政策及理论的基础上，就幼儿园开展科技教育活动，促进师生素质发展方面做些积极的探索与实践。
    
  　　 文献综述 
  　　一、 研究概述
  　　幼儿园的自然常识教学满足不了时代的要求和需要。20世纪80年代中期   ,国外早期儿童教育理论、发展心理学理论的引进，活跃了幼教界的思想。重视早期儿童的智力发展成为当时的需要。这-时期的自然常识教育基本上是为智力服务的，内容局限于自然现象，教学方法仍未摆脱教师讲、幼儿观察与听讲的模式。 90年代初期，随着教育改革的深化，幼教界借鉴了国外现代儿童科学教育的有益经验，在自然常识教育原有经验的基础上，对幼儿科学教育进行了科学研究和较全面的改革。 
   幼儿园科学教育的目的是培养幼儿全面的初步的素质。这种素质不是单纯的表现为个体掌握科学知识量的多少，也不是单纯的表现为个体对知识的学习能力，而是个体表现出的一种热爱科学、理解科学、运用科学知识和方法创造性的解决问题的内在综合品质。本课题的实验研究，旨在通过在幼儿园开展以科技活动的方式进行的科学教育活动，促进师生科学素质的发展和提高。 
    
      
  　　二、目前国内外关于本课题的研究
  　　1、美国的2061计划及有关科学教育研究
  　　2、国内开展科技教育活动的研究
  （1）在全国教育科学"七五”和"八五”规划中，幼儿科技教育活动均为重点研究课题。
  （2）受传统的教学观念及幼儿教师素质的制约，幼儿科技教育活动始终未能开展。
  　　①我国幼儿教育现状。
  　　②幼儿教师科技素质现状。
  　　a.幼儿教师职前科技知识教育是薄弱环节( 调查说明)。
  　　b.幼儿师范学校在校生科技素养水平不高(调查说明)。
  　　C.幼儿教师的科技教育能力和现代科技知识水平有待提高(调查说明)
  　　三、幼儿科技教育活动的界定
  　　（1）关于幼儿科学教育。
  （2）关于美国国家科学教育标准的科学教育含义。
  （3）关于幼儿科技教育活动的界定。

7. 开题报告的格式

8. 开题报告的格式

一、开题报告
毕业设计(论文)题目：       
课题背景和意义：                   
研究的主要内容：   
研究方法（或技术路线）：   
预期结果：   
进度计划：   
二、阅读文献目录
序号 文献名 文献出处 文献发表时间
三、文献综述
注意：学生阅读文献后，必须写出3000字左右的综述或读书报告，作为开题内容之一。（可增页）                                              
四、文献翻译
注意：每个学生必须提交15000个以上印刷符号、与课题研究密切相关的外文文献的中文翻译文章（可增页）                                           
注意：请将外文文献原文复印件附在后面。