幼儿园防诈骗安全教案

1. 幼儿园防诈骗安全教案

 　　作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是我收集整理的幼儿园防诈骗安全教案，欢迎阅读与收藏。
   　　幼儿园防诈骗安全教案 篇1    　　教学目标： 
   　　1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
   　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
    　　教学方法： 
   　　讲授法、讲事例组织学生讨论
    　　时间安排： 
   　　一节课
    　　课前准备： 
   　　1、让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
   　　2、了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
   　　3、了解一些被拐骗后的自我解救方法。
    　　教学过程： 
   　　（一）导入
   　　1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
   　　2、呈现主题。
   　　（二）被拐骗被诱拐的事例
   　　1、柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
   　　2、今年某月的一天，18岁的北京女孩佳琦（化名）在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家―――吕梁山区一个山村，并强迫佳琦做了他的媳妇。从此，佳琦开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，某月某日，佳琦被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。佳琦的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
   　　（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？
   　　（四）防拐骗防诱拐知识：儿童防拐骗
   　　1、掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
   　　2、教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
   　　3、防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
   　　4、约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
   　　5、迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。
   　　6、巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
   　　7、及时报案。一旦失踪，父母应立即到公安局（失踪地或常住户口所在地的派出所）报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。
   　　（五）学生讨论：上当被拐骗后如何自救？
   　　（六）上当被拐骗后自我解救方法：
   　　1、沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
   　　2、一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
   　　3、如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
   　　4、打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
   　　（七）小结：
   　　1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？
   　　2、班主任总结：
   　　＂害人之心不可有，防人之心不可无、＂希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法、愿同学们开心地学习，平安地生活、
   　　幼儿园防诈骗安全教案 篇2    　　活动时间： 
   　　7月1日下午
    　　活动地点： 
   　　滑滑梯
    　　活动准备： 
   　　视频、隔壁班级陌生家长2名
    　　活动过程： 
   　　一、播放视频
   　　1、在观看视频中，你看到了什么？
   　　2、引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？
   　　3、师小结。
   　　二、情景演练
   　　场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
   　　三、讲解应对方法
   　　1、如果有陌生人给你糖吃，怎么办？
   　　2、在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？
   　　3、如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？
   　　4、爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办？
   　　播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
   　　幼儿园防诈骗安全教案 篇3    　　一、演习的时间、地点、参加人员 
   　　1、时间：20xx年11月26日上午10:15开始（各班请家长按时间表进园）
   　　2、地点：各班教室、户外大操场
   　　3、人员：各班家长（每班23位）
    　　二、演习目的 
   　　1、增强家长和老师的安全教育能力
   　　2、提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
   　　3、避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生。
    　　三、准备工作 
   　　（一）策划案拟定完成，召开教师例会、活动前做好家长宣传工作。
   　　向教师讲解本次安全演习的操作时间过程，以及相关的合作事项。并通知各班数名家长参加协助帮忙。
   　　（二）人员分配
   　　1、“骗子人员”按楼层进行分头行动（不要出现本班家长潜入本班幼儿处）
   　　2、指挥人员：赵静、李洁、陈颖
   　　情景道具准备：家长自带
   　　照片拍摄：各班老师
   　　幼儿资料准备：各班老师
   　　协助工作者：各班阿姨、保健老师及保安
   　　（三）情景演练
   　　各位家长根据自己所扮演的角色进行现场“行骗演习”。家长了解幼儿的基本资料，当幼儿察觉时要想办法立即结束。一个班级可以有两到三个情境游戏。
   　　（四）活动准备
   　　1、教师在“行骗”活动前需要组织幼儿进行相关的安全防范措施，使幼儿建立初步自我保护意识。
   　　2、相关道具：零食、玩具、ipad
   　　3、摄影器材。
    　　四、具体时间安排 
   　　20xx年11月26日星期二上午10点15分
    　　五、演习方案 
   　　1、选派几名从未与幼儿见过面的家长充当“骗子”引诱幼儿。采用互换班级的形式，分别去“诱骗”不同年龄段的孩子
   　　2、在活动中，通过创设情境与假想事件，由“陌生人”以各种理由对幼儿进行“哄骗”，观察孩子们的反应与表现。
   　　3、家长交换方式：各班家长互换
   　　4、若骗子将孩子带离老师身边，取得孩子的信任带到门卫处，就算行骗成功。
    　　六、演习过程 
   　　1、事前各班教师再次进行安全教育，教育幼儿注意保护自己，不能吃陌生人东西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。
   　　2、教师交待任务离开，幼儿自由在活动室以及教室内活动。
   　　3、10:15“骗子”进各教室，利用道具对各班幼儿进行诱骗。
    　　七、演习预期效果 
   　　1、幼儿园和家长密切配合共同做好幼儿防骗教育工作。教育幼儿不随便接受陌生人的东西，不跟陌生人走，记住家长姓名、住址、家庭电话，遇到意外情况，学会向熟悉的人求助；
   　　2、教师要加强对幼儿的管理。对幼儿在园时间，加强看护；对幼儿进行经常性的防骗教育，提高幼儿防骗意识，学会自我保护
   　　3、幼儿园做好安全管理工作。提高教师的安全意识，禁止陌生人进入校园，加强值班，外来人员要做好值班登记
   　　4、完善幼儿接送制度。幼儿接送定时定点，幼儿离园必须由幼儿家长来接，幼儿因故不能来上课，要提前和幼儿园请假。
    　　各年龄段实施过程： 
   　　小班：
   　　1、家长：我认识你们老师，是X老师对不对？
   　　幼儿：孩子们马上反驳：不对，是x×和x×老师。
   　　家长：那个小女孩真漂亮，叫什么名字啊？
   　　幼儿：幼儿回答
   　　家长：你长得真漂亮，过来跟阿姨（叔叔）拍张照片好吗？”
   　　2、家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。
   　　幼儿：不要，糖吃多了会蛀牙。
   　　家长：我认识你妈妈，你妈妈上班了是吗？
   　　幼儿：是的`，你认识我妈妈？
   　　中班：（情景一中由大班幼儿参与进行行骗）
   　　1、大班幼儿：一个小朋友手里拿着一个好玩的玩具，摇控汽车之类的，吸引小朋友注意，小朋友追逐玩耍中把孩子带到指定地点。（对这个当“骗子”的小朋友，家长要避免用骗子这个字眼，可以说交给孩子一个挑战性的任务，看你有没有办法把更多的小朋友带到某个地方来等等）。
   　　大班幼儿：我手里的这个玩具很好玩，你们愿意和我一起玩吗？
   　　2、骗子混入，进行行骗
   　　小朋友们独自在教室玩，这时从门口走进来一位陌生的阿姨（叔叔）
   　　家长：你们幼儿园门口有小店，有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给她。
   　　幼儿。（有几个蠢蠢欲动）
   　　家长：谁带我去就奖励给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，还有溜溜球哦
   　　幼儿：是真的不？
   　　家长：真的，谁带我去我就给她。
   　　大班：
   　　1、家长：x小朋友，我是你妈妈的朋友，你妈妈叫x对吗？
   　　幼儿：对的。
   　　家长：你妈妈说她现在有件很急的事情要出去，下午来不及接你放学，现在就要我把你带回去，你快点跟我走好吗？
   　　2、家长拿IPAD吸引幼儿注意
   　　家长：我这里有个很好玩的游戏，谁愿意来玩切水果的游戏备注
   　　注意：
   　　1、教师不在教室期间间接方式注意幼儿安全，如果不安全现象及时进行现身进行提醒。
   　　2、做好演习的资料整理工作，录像，照相，文字记录等，然后对拐骗学习做结果分析，研讨并向家长支招。
   　　幼儿园防诈骗安全教案 篇4    　　活动时间： 
   　　20xx年x月x日
    　　活动地点： 
   　　各班活动室、大操场
    　　活动对象： 
   　　学生
    　　活动目标： 
   　　暑期即将来临，为了进一步提高家长及学生的安全警觉性，增强学生的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。
    　　活动过程： 
   　　“防拐防骗”安全演练
   　　年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送学生的家长来学生园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。
   　　小结：
   　　老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。
    　　反思： 
   　　这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对学生都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要学生园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。
   　　幼儿园防诈骗安全教案 篇5    　　教学目标： 
   　　1、提高学生的防范意识；
   　　2、在生活中，提高警惕，能够趋利避害；
   　　3、当危险来临时，增强学生自我保护的能力；
   　　4、让学生在懂得自我保护，安全成长。
    　　教学内容： 
    　　一、导入： 
   　　教师出示有过针对小学生诈骗的案例，学生谈感受。
   　　受骗原因：
   　　1、为什么受骗？
   　　2、学生交流，自由发言：
   　　俗话说：“贪小便宜吃大亏”。在发生的诈骗案中，受害者都是因为谋取个人利益，贪占便宜，轻信他人，而上当受骗。犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点，进行诈骗的。
   　　（1）很多人都贪图便宜、谋取私利而上当受骗。
   　　（2）思想单纯，缺乏社会生活经验。
   　　（3）疏于防范，感情用事。
    　　二、面对针对小学生诈骗，我们如何趋利避害？ 
   　　1、我们如何才能趋利避害？
   　　2、学生自由发言，教师归纳：
   　　3、服从校园管理，自觉遵守校纪校规。绝大多数校园管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以维护学生正当权益和校园秩序而制定的。因此，同学们一定要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部门履行管理职能，并努力发挥出自己的应有作用。
   　　幼儿园防诈骗安全教案 篇6    　　教学目的： 
   　　1、使学生知道一些防骗、防毒的安全常识。
   　　2、使学生掌握一些遇到遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。
    　　活动地点： 
   　　本班教室
    　　活动时间： 
    　　教学重点： 
   　　学习防骗、防毒防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
    　　教学内容 
   　　一、防骗小知识
   　　（一）、在校生防骗应注意
   　　1、不要将个人有效证件借给他人，以防被冒用。
   　　2、不要将个人信息资料如存折（金融卡）密码、住址、电话、手机号码等随意告诉他人，以防被人利用。
   　　3、对陌生人不可轻信，不要将钱物借出，不随便跟别人走。
   　　4、防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，一旦发现可疑情形，应及时向父母、老师或保卫处（派出所）报告。
   　　5、切不可轻信张贴广告或网上勤工助学、求职应聘等信息。
   　　（二）、校园如何防骗
   　　1、 提高防范意识。在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利；提高警惕性，不轻信花言巧语；不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人；发现可疑人员要及时报告，上当受骗后更要及时报案、大胆揭发。
   　　2、 交友要谨慎。严格做到“四戒”，即：戒交低级下流之辈，戒交挥金，如土之流，戒交吃喝玩乐之徒，戒交游手好闲之人。与人交往要区别对待，保持应有的理智。对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”。对于“初相识的朋友”，不要轻易“掏心窝子”，更不能言听计从、受其摆布利用。
   　　3、 同学之间要相互沟通、相互帮助。有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，特别是在自己觉得可能会吃亏上当时，与同学有所沟通或许就会得到一些有益的帮助并避免受害。
   　　4、 服从校园管理，自觉遵守校纪校规。绝大多数校园管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以维护学生正当权益和校园秩序而制定的。因此，同学们一定要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部门履行管理职能，并努力发挥出自己的应有作用。
   　　二、毒品有关知识
   　　1、什么是毒品？
   　　2、请认识“毒招”
   　　毒招：
   　　（1）、谎称毒品吸一两次不会上瘾。
   　　（2）、免费尝试。
   　　（3）、声称可以治病。
   　　（4）、鼓吹吸毒是代表有钱人。
   　　3、讨论一下吸毒对个人、家庭、社会造成什么样的后果？
   　　（1）、对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
   　　（2）、 对社会生产力的巨大破坏： 吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费， 同时毒品活动还造成环境恶化， 缩小了人类的生存空间。
   　　（3）、 毒品活动扰乱社会治安： 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安， 给社会安定带来巨大威胁。
   　　无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。
   　　4、青少年如何预防吸毒
   　　（1）、培养健全人格，发展广泛兴趣。
   　　（2）、克制盲目的好奇心理和侥幸心理。
   　　记住：毒品猛于虎，决不尝试第一次！
   　　（3）、慎重交友， 远离烟酒
   　　记住；朋友有真假之分，如果有人拿着毒品请你免费品尝，他就一定不是你的朋友而是别有用心的坏人。
   　　从吸烟到吸毒只有一步之遥，吸烟为毒贩子引诱青少年吸毒制造了机会，他们会因为你对香烟产生好奇、不加防备，而设下种种圈套引诱你下水。因此，提倡青少年永远不要尝试烟酒，不给毒品留有可乘之机。
   　　三、学生发表本节课的感想
   　　四、教师小结。
   　　幼儿园防诈骗安全教案 篇7    　　一、活动目的： 
   　　通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
    　　二、背景分析 
   　　随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。
    　　三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗” 
   　　所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
    　　四、幻灯片播放 
   　　（1），校园中常见的诈骗盗窃案例，
   　　（2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例 以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结 “害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
    　　五、情景剧 
   　　搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）
    　　六、班会课总结 
   　　短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
   　　学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面:
   　　一、课前（备课）：
   　　在这个环节中主要是老师为主，老师在我根据课标对课文理解的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，第二次带领我重新理解课文及教学的目标，以达到我深入理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。
   　　二、课堂（听课）：
   　　在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。
   　　三、课后（评课）：
   　　在这个过程中涵盖的范围比较广，比如教学和生活、校外和校外的关心等。每次老师听过我的课后及时给我反馈信息，指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。
   　　在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏老师对我的关心 ，她是一个做事积极，非常善良、热情的人。在每次活动中她不怨其烦地给我指导，而且平时很支持我的想法，比如在教学设计上我做的一些尝试，即使最终的效果不太理想但老师还是很鼓励我的。在这一年里我能感到我在教学上的进步，其实是得益于魏老师手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句话结束：感谢学校和师傅，我会更加地努力！

2. 幼儿园大班防诈骗教案

 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的幼儿园大班防诈骗教案，希望对大家有所帮助。
   幼儿园大班防诈骗教案1    一、活动目的： 
   通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
    二、背景分析 
   随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。
    三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？ 
   所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
    四、幻灯片播放 
   （1），校园中常见的诈骗盗窃案例，
   （2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
    五、情景剧 
   搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）
    六、班会课总结 
   短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
   学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。师徒结对的'活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面：
   一、课前（备课）：在这个环节中主要是老师为主，老师在我根据课标对课文理解的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，第二次带领我重新理解课文及教学的目标，以达到我深入理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。
   二、课堂（听课）：在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。
   三、课后（评课）：在这个过程中涵盖的范围比较广，比如教学和生活、校外和校外的关心等。每次老师听过我的课后及时给我反馈信息，指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。
   在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏老师对我的关心，她是一个做事积极，非常善良、热情的人。在每次活动中她不怨其烦地给我指导，而且平时很支持我的想法，比如在教学设计上我做的一些尝试，即使最终的效果不太理想但老师还是很鼓励我的。在这一年里我能感到我在教学上的进步，其实是得益于魏老师手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句话结束：感谢学校和师傅，我会更加地努力！
   幼儿园大班防诈骗教案2    【背景分析】 
   随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向思想单纯、社会经验不足的大学生。大学生本身并没有成熟的独立思考和辨识能力，容易受到他人别有用心的欺骗。因此，在面对诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。所以，为了使大学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强大学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高大学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力，召开本次主题班会。
   在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力，我班于XXX年XXX月XXX日开展防诈骗主题教育活动班会。班会流程如下：
    一、活动目标 
   1、了解诈骗的危害和主要手段。
   2、树立安全意识，养成良好的信息活动习惯。
   3、掌握防诈骗的基本手段，做一个健康阳光的大学生。
    二、活动过程 
   （一）情境导入，揭示主题
   老师引导性提问：同学们，你们有没有上当受骗的经历？你们知道诈骗都有什么手段嘛！学生自由回答，发表自己的见解。
   （二）案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。
   10月21日，我校经管学院14工商1班某学生（原13工商2班学生）被骗8000元现金，给学生造成了较大损失。
   （三）诈骗主要手段
   1、短信诈骗：利用手机短信发送虚假消费提示或中奖提示，诱骗客户交纳手续费或税金，或者诱骗客户拨打假冒的银行服务电话、银联信用卡管理中心、公安部门等部门的咨询电话，套取客户的银行卡、密码等信息进行诈骗。
   2、盗用QQ号诈骗：盗用他人QQ号码，用盗用QQ登陆与“他”最信任、最亲近的好友聊天，找各种理由骗取对方通过银行向他付款，进行诈骗。
   3、电话诈骗：诈骗分子冒充电话银行自动语音提示提供国内各大银行的电话银行号码和金融服务，客户使用此电话进行查询后，诈骗分子可截取客户的银行卡、密码、身份证等信息，从而盗取客户账户内的资金；或者以公安或银行名义暗示发生了一个可能威胁你人身安全或者客户账户资金安全的紧急情况，诱使客户提供账号和密码行骗。
   4、网络交易诱骗：通过互联网网上交易诱骗，开始让你每次投资几百元（如购买Q币），对方返回105%，多次以后，当你汇款上千元甚至更多以后，对方就消失了。
   5、利用ATM机行骗：通过窃取客户银行卡，骗取密码，盗取客户卡内资金，或者克隆银行卡窃取客户资金；在客户取款时故意扰乱，致使ATM机暂停服务，并通过“指导”客户操作的方式骗取客户密码，当客户暂时离开时，取走银行卡到其他ATM机上盗取客户资金。
   6、投其所好，引诱上钩：—些诈骗分子往往利用被害人急于就业和出国等心理，投其所好，应其所急施展诡计而骗取财物。
   7、签订虚假公司合同：一些骗子利用高校学生经验少、法律意识差、急于赚钱补贴生活的心理，常以公司名义、真实的身份让学生为其推销产品，事后却不兑现诺言和酬金而使学生上当受骗。有些公司借招聘的名义对一些“无知”学生设置骗局，骗取介绍费、押金、报名费等。
   8、借贷为名，骗钱为实：有的骗子利用人们贪图便宜的心理，以高利集资为诱饵，使他人上当受骗。
   9、以次充好，恶意行骗：一些骗子利用学生“识货”经验少又苛求物美价廉的特点，上门推销各种产品而使师生上当受骗。更有一些到学生宿舍推销产品的人，一发现室内无人，就会顺手牵羊。
   10、博取同情心骗：诈骗分子冒充名校大学生或其他人员，借用手机打电话、银行卡汇款，利用一切机会与大学生拉上关系，述说自己困难，博取同情心，寻机诈骗或行窃。
   11、盗取学生信息行骗：骗子搜索到学生个人信息，冒充老师、同学与学生的家人联系，谎称他生病或出车祸，急需用钱，让家长速汇钱来。
   （四）诈骗的防范措施
   1、提高防范意识，学会自我保护；交友要谨慎，避免以感情代替理智；同学之间要互相沟通、互相帮助；服从校园管理，自觉遵守校纪校规。
   2、不要将个人信息资料如存折（金融卡）密码住址、电话、手机、呼机等随意提供给他人，以防被人利用。
   3、对陌路之人切不可轻信，更不要将钱款借给不了解的陌生人。
   4、切不可轻信马路广告或网上及手机的求职应聘等信息，勤工助学必须通过正规渠道，防止上当受骗。
   5、防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，遇到把握不准的事，应及时向父母、老师或保卫处（派出所）报告，不要盲目从事。
   6、切不可贪图小便宜或谋取私益，天下没有免费的午餐，谨防掉进骗子设计的陷阱。
   8、树立正确的人生观，价值观。要以学业为主，积极参加各类有益身心健康的活动，不要沉湎与虚拟世界的匿名交流而无法自拔。
   9、要守网法，讲网德。要做聪明的“网虫”和聊天客，不要轻易的给别人留下你的电子身份资料和个人信用卡资料。
   10、一旦遇到麻烦，应立即向有关老师、学校保卫部门或公安机关反映情况，并提供有关协助调查。
    三、课后总结 
   同学们，通过今天的防诈骗安全教育主题班会大家都对诈骗有了一定的了解，并掌握了一定的识别骗术方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的紧急情况，就能够临危不惧。防诈骗，重在一个“防”字，所以说我们应当防患于未然，这些知识和技能看似很小，但关键时刻却是能够救命的招。平安课，是我们人生的第一课！学会自我保护，练就一双辨别是非的慧眼！
   幼儿园大班防诈骗教案3    一、班会主题： 
   预防电信诈骗
    二、活动目的： 
   随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
    三、活动过程： 
   在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力。
    四、举行时间： 
   20XX年XX月XX日
    五、举行地点： 
   三年一班
    六、主持人： 
   XXX
    七、出席人员： 
   三年一班全体同学
    八、主要内容：防诈骗 
   在中上路天虹附近等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的"只要两三分钟"的调查问卷，并被领到了某写字楼的四楼。一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了"护肤"。当"美容师"热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种。种好处后便要求尚美青购买，不买还不行，当尚美青拒绝并提出要离开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路？就在她束手无策之时，同学一个电话打破了僵局，在同学的帮助下她"逃出"了这家"黑美容院"。同学们要引以为戒，不要轻易相信那些打着"促销打折优惠活动大酬宾"幌子的行骗人员。世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼，同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人的。
   1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗？
   ①不加选择的结交朋友；
   ②缺乏社会经验和辨别能力；
   ③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因；
   ④求人办事，成事心切，从而导致上当受骗
   2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术？
   ①通过上网聊天交友，取得信任后编造谎言进行诈骗；
   ②假称自己发生意外，利用同学的同情心寻机诈骗；
   ③编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属实施诈骗：
   ④冒充学校工作人员诈骗学生（开学时较多）；
   ⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。
   3、如何预防"？
   ①不要贪图小廉价。
   ②提防魔术行骗。
   ③不要轻易参加陌生人员的所谓的各类"打折促销"活动。
   ④不要相信封建迷信观念。
   ⑤不要轻易相信街头陌生人的花言巧语，不要相信什么“破财消灾”的鬼话，以免骗子有机可乘，一旦防线被骗，要迅速拨打110报警。
   ⑥当有陌生人通过各种的方式主动献上某些殷勤火意外之财，要特别留意可能面临的是一场骗局。
   ⑦网上购物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受骗。
    九、注意事项： 
   1、维持班级次序和纪律，不准大声喧哗；
   2、在讲述身边事例时，以自愿为主的原则，希望同学们积极参加。
    十、班会总结： 
   “防范诈骗警钟长鸣”主题班会总结在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明。他们利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。年关岁末，又到了诈骗、盗窃等案件的高发期，近期网络电信诈骗案件（包括电话、电信、网络、淘宝网刷信誉等等）多发，其中还有被骗的老师。而诈骗分子更是无孔不入，利用多种途径进行诈骗，而学生更是诈骗分子行骗的主要对象之一，而部分学生的安全防范意识过分薄弱，问题严重，亟待解决。为了维护我们安静的学习环境，提升大学生的安全防范意识，使同学们能够在平时的学习工作及生活中不受诈骗分子的欺骗，圆满的完成学业，同时学会保护自己，掌握一定的防诈骗的技巧，使同学们面对诈骗能够安全应对，共同营造出一个和谐美好的绿色校园，使我们的校园变得更加美好。

3. 幼儿园防骗安全教育教案

 作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的幼儿园防骗安全教育教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
   幼儿园防骗安全教育教案1    活动时间： 
   7月1日下午
    活动地点： 
   滑滑梯
    活动准备： 
   视频、隔壁班级陌生家长2名
    活动过程： 
    一、播放视频 
   1．在观看视频中，你看到了什么？
   2．引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？
   3．师小结。
    二、情景演练 
   场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。
   场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
    三、讲解应对方法 
   1．如果有陌生人给你糖吃，怎么办？
   2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？
   3．如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？
   4．爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办？
   幼儿园防骗安全教育教案2    活动目标： 
   1、知道不跟陌生人走。
   2、有初步的安全意识和自我保护能力。
    准备： 
   防拐骗模拟演练，绘本《不跟陌生人走》。
    过程： 
   1、情境演练：
   区域活动时间，幼儿进行区域活动，陌生人（其他班级的家长）来班级走到任意小朋友面前进行拐骗。
   （1）我是新老师，今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗？
   （2）我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。
   （3）你们卢老师今天请假，我带你们到外面去玩，你们去吗？
   （4）小朋友，我请你吃糖，你和我一起到外面去找妈妈。
   2、讨论：
   （1）这个阿姨是谁？你认识她吗？
   （2）不认识的人，我们能跟她走吗？
   （3）绘本：《不跟陌生人走》
   幼儿园防骗安全教育教案3    活动目标： 
   1、树立幼儿初步的防范意识。
   2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
   3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
    活动准备： 
   排练情景表演：豆豆迷路了。
    活动过程： 
    一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。 
   1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
   2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
   3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
   （1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？
   （2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）
   （3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）
   （4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？
    二、教师小结，活动结束 
   1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的'地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
   2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
   幼儿园防骗安全教育教案4    活动目标： 
   1、通过活动提高小朋友的安全意识，
   2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
   3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
   4、培养幼儿敏锐的观察能力。
   5、培养幼儿对事物的判断能力。
    活动准备： 
   1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。
   2、请客人老师扮演陌生人。
    活动过程： 
   一、情景导入：
   1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
   2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。
   3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
   二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例
   师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况，我们应该怎么做？
   三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
   四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
   五、小结
   告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。
   幼儿园防骗安全教育教案5    活动目标 
   1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
   2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
    活动准备 
   1、有关的图片四张。
   2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
   3、玩具、果冻、巧克力。
    活动过程 
    一、故事《沙沙和陌生人》 
   1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”
   2、集体讨论：
   （1）妈妈为什么说沙沙做得对？
   （2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？
   3、出示图片：
   图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
   图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
   图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
   图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
    二、情境练习 
   情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
   集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？
   情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
   教师提醒：
   （1）你认识她吗？
   （2）如果你不认识她。能不能轻信她的话？
   （3）那你应该怎么对这位阿姨说？
   教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
    三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边） 
   1、陌生人就是坏人吗？
   A、陌生人就是坏人。
   B、陌生人不一定是坏人。
   2、能不能跟陌生人走？
   A、能去公园和游乐场。
   B、不能去任何地方。
   3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
   A、可以和她去。
   B、必须先告诉爸爸妈妈。
   4、有个不认识的叔叔给你东西吃：
   A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
   B、什么都不能吃。
   5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
   A、先说谢谢再上车。
   B、不能上车。
   6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他？
   A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
   B、什么都不能告诉他。
    四、结束活动 
   提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

4. 幼儿园防诈骗安全宣传内容

幼儿园防诈骗安全宣传内容如下：
一、教师方面：
领导小组研讨、制定活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解防拐骗的重要性。教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下基础。

二、幼儿方面：
开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。
三、家长方面：
向家长发放宣传单（致家长一封信）及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。

四、宣传语如下：
1、安全在我心中，生命在我手中。
2、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
3、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

5. 小班防骗安全教育教案

 　　作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的小班防骗安全教育教案，欢迎阅读与收藏。
  　　小班防骗安全教育教案1   　　教学目标： 
  　　1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。
  　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。
   　　教学方法： 
  　　讲授法、讲事例组织学生讨论
   　　时间安排： 
  　　一节课
   　　课前准备： 
  　　2、了解一些基本的防拐骗防盗知识。
  　　3、了解一些被拐骗后的自我解救方法。
   　　教学过程： 
  　　（一）导入
  　　1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
  　　2、呈现主题。
  　　（二）被拐骗被诱拐的事例
  　　柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
  　　（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？
  　　（四）防拐骗知识
  　　1、掌握动向。外出一定要跟家长“请假”。
  　　2、教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
  　　3、防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
  　　4、约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。
  　　5、巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
  　　（五）上当被拐骗后自我解救方法：
  　　1、沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
  　　2、一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
  　　3、如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
  　　4、打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
  　　（六）小结：
  　　1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？
  　　2、班主任总结：
  　　＂害人之心不可有，防人之心不可无、＂希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗、防盗知识和被拐骗后的自我解救方法、愿同学们开心地学习，平安地生活、
  　　小班防骗安全教育教案2   　　活动时间： 
  　　20xx年6月21日
   　　活动地点 ：
  　　各班活动室、大操场
   　　活动对象 ：
  　　小、中班幼儿
   　　活动目标： 
  　　暑期即将来临，为了进一步提高家长及幼儿的安全警觉性，增强幼儿的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。
   　　活动过程： 
  　　系列活动一：“防拐防骗”安全演练
  　　1、年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。
  　　从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑，乖乖地跟着“骗子”走，这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。
  　　2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。
  　　系列活动二：举行“防拐防骗”家长座谈会
  　　活动结束后，班级老师与所有的幼儿家长进行了交流和总结。通过这次的演练活动，帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。知道仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。家长们更要提高警惕防范，在大忙季节更要关注孩子，让孩子随时在自己的视线之内；入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园，家长委托别人接孩子，不仅要带好接送卡，还要事先给班级教师打电话预先告知。
   　　反思： 
  　　这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。
  　　小班防骗安全教育教案3   　　一、活动目的： 
  　　通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
   　　二、背景分析 
  　　随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。
   　　三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？ 
  　　所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
   　　四、幻灯片播放 
  　　（1）校园中常见的诈骗盗窃案例。
  　　（2）社会上常见的诈骗盗窃案例四，学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
   　　五、情景剧 
  　　搞笑版“老同学”
   　　六、班会课总结 
  　　短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
  　　学校组织了师徒结对的.活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面：
  　　一、课前（备课）：在这个环节中主要是老师为主，老师在我根据课标对课文理解的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，第二次带领我重新理解课文及教学的目标，以达到我深入理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。
  　　二、课堂（听课）：在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。
  　　三、课后（评课）：在这个过程中涵盖的范围比较广，比如教学和生活、校外和校外的关心等。每次老师听过我的课后及时给我反馈信息，指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。
  　　在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏老师对我的关心，她是一个做事积极，非常善良、热情的人。在每次活动中她不怨其烦地给我指导，而且平时很支持我的想法，比如在教学设计上我做的一些尝试，即使最终的效果不太理想但老师还是很鼓励我的。在这一年里我能感到我在教学上的进步，其实是得益于魏老师手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句话结束：感谢学校和师傅，我会更加地努力！
  　　小班防骗安全教育教案4   　　活动目标 
  　　1、树立幼儿初步的防范意识。
  　　2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
  　　3、引导幼儿了解一些自我保护的.常识，知道迷路时应怎么求救。
   　　活动准备 
  　　排练情景表演：豆豆迷路了。
   　　活动过程 
  　　一、导入活动
  　　请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。
  　　二、展开活动
  　　1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
  　　2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
  　　3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
  　　（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？
  　　（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）
  　　（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）
  　　（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？
  　　三、教师小结，活动结束
  　　1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
  　　2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
   　　活动反思 
  　　活动中，教师通过情景表演、问题讨论等方法，使幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救，培养了幼儿初步的安全意识。在幼儿的`回答与表现中发现孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间怎样想办法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要继续培养，此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚，需要加强引导教育，提高孩子的自我保护意识。

6. 幼儿园中班防拐卖,防诈骗的安全教案

幼儿园中班防拐骗安全教案如下：
教学目标：
1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论
时间安排：一节课
课前准备：
1、让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2、了解一些基本的防拐骗防诱拐知识.
3、了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程：
(一)导入
1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
2、呈现主题。
(二)被拐骗被诱拐的事例
1、柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑厂做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
2、今年3月的一天，18岁的北京女孩佳琦(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家―――吕梁山区一个山村，并强迫佳琦做了他的媳妇。
从此，佳琦开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，佳琦被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。佳琦的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
(三)防拐骗防诱拐知识：儿童防拐骗
1、掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
2、教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
3、防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他(她)的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。
4、约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
5、迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。
6、巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
7、及时报案。一旦失踪，父母应立即到公安局(失踪地或常住户口所在地的派出所)报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。
(五)上当被拐骗后自我解救方法：
1、沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在xx地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
3、如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
(六)小结：
1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么?
2、班主任总结：“害人之心不可有，防人之心不可无。”希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。原同学们开心地学习，平安地生活。

7. 幼儿园防诈骗安全常识

1. 上课啦,儿童防骗小常识有哪些 
  儿童防骗常识有以下几种：
 
 1. 不要给陌生人开门。当孩子自己在家时，家长要叮嘱他先通过猫眼看清楚门外人的面貌，只要是陌生人都不开门，无论陌生人说什么都不要开。如果陌生人表示有事，孩子可以记下来，等家长回来告诉家长。但是门还是坚决不能开。
 
 2.不跟陌生人说话，不接受陌生人的任何要求。告诉孩子对于陌生人，你有权利不跟其说话，不接受陌生人的任何要求。陌生人若是寻求帮助，也要坚决拒绝，让其去寻求大人们的帮助。
 
 3.拒绝任何诱惑。陌生人给的任何东西都不能吃，陌生人要带你去的任何地方（包括说带孩子去找父母的）都不能去，陌生人给的任何玩具都不能要。就算能说出父母的名字或者家庭住址等相关信息，也不能相信。
 
  
  2. 预防诈骗小常识有哪些 
  近年来，诈骗活动在犯罪活动中呈逐年上升的趋势，诈骗的方法和手段多种多样且很高明。
 
 尤其针对中小学生的诈骗犯罪在刑事犯罪中占有相当比例。这些犯罪分子利用中小学生的天真和善良、防范意识浅薄等特点，花言巧语，骗得他们的信任之后伺机作案。
 
 但是再高明的犯罪手段，在缜密的防御面前也是无济于事，所以中小学生要学习一些防范坏人侵害的常识，在危险面学会保护自己。1.在公共场所，中小学生切记不要贪图便宜，若是见到地上的钱物不要随意去捡拾，因为那些往往是不法分子设下的陷阱。
 
 如果遇到向你推荐商品的陌生人或者以免费活动为理由邀你去了解时不要轻信，要尽快回避，因为天下没有免费的午餐。2.不要看、不要拿、不要吃陌生人给你的任何物品，更不要轻易听信他讲的“故事”。
 
 往往那些就是“披着羊皮的狼”。3.不要到有赌博性质的游戏厅中去玩耍。
  3. 幼儿园大班安全教案怎么预防被骗 
  活动目的：
 
 1、了解防骗安全防范措施。并向父母宣传。
 
 2、学会保护自己，提高自我保护意识。
 
 教学准备：收集诈骗资料
 
 教学过程：
 
 一、导入
 
 1、说说身边的诈骗故事。
 
 2、板书课题。明确本节课内容
 
 二、讲解诈骗故事
 
 1、借用物品诈骗
 
 小学生安全教育教案：洁身自好防被骗：与不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其当对方借用物品时，绝对不能让财物离开自己视线范围，借出贵重物品更加应该小心。
 
 2、“调包”诈骗
 
 “调包”是一种偷龙转凤的手法，犯罪分子事先准备好伪造的存折（或储蓄卡），与事主接触时，借验看之机，迅速换走事主手里的存折（或储蓄卡）。当事主将货款存入“自己”的存折（或储蓄卡）时，犯罪分子则用与该存折（或储蓄卡）相配套的储蓄卡（或存折）提款潜逃。
 
 3、集资诈骗
 
 一些人利用老百姓手中有余钱谎称有很好的投资项目，如果投资可以获取高额的利润回报，但是一旦投入往往血本无归。集资者根本不是把钱用来做项目，而是将钱款转出或挥霍掉。
 
 4、神药行骗
 
 神丹妙药本身纯属乌有，实际生活中不可能有包治百病的特效药，当有人向您兜售药时要多个心眼，多加提防，不要上当。二是有病时，特别是有疑难杂症时，一定要到正规医院去接受检查，对症下药，慢慢的治疗恢复。三是别贪心，要正确认识药的价值，一些贪心的人往往就成了违法犯罪分子引诱、骗取钱财的对象。四是遇到此类犯罪分子时要巧妙周旋，争取时间报警。
 
 5、易拉罐中奖诈骗
 
 此类骗术通常发生在公园、汽车站以及汽车、火车、轮船等交通工具，骗子多为三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告诉受害人中奖，然后其同伙假意购买，并鼓动受害人听中奖
 
 查询电话内容证实确实中奖（此电话实为另一同伙接听），骗受害人购中奖拉环。如果他们出现，一不要相信；二要稳住对方悄悄报警，帮助警方为民除害。
 
 6、招工诈骗
 
 找工作要到合法的正规劳务中介市场，千万不要听信街头的小广告。所谓“高薪诚聘”小广告不仅非法，而且充满骗局，千万不能相信！这些骗子每次开口让您掏的钱并不是很多，但他们编造的各种理由确实很像真的，不仅使农村求职和打工的人员受骗，也会使警惕性不高的居民上当
 
 7、告急电话骗汇款
 
 不要随便相信出门在外的家人遭遇车祸的消息，不要惊慌，拨打“114”查询当地公安局、医院电话求证，到时再汇款也来的及。
 
 8、合伙做生意诈骗
 
 在大街上邀您合伙做生意赚大钱的事可能吗？记住不可能，绝对不可能，他是想骗钱。
 
 9、魔术诈骗
 
 公园总有一些神秘的魔术表演或自称有特异功能的骗子，利用魔术造成人们视觉上的误差，让您参与进来，而有的人过分的轻信，总以为眼见为实，结果损失钱财追悔莫及。对此不要抱有大发横财的心理，不要参与任何赌博、投机取巧性质的活动。犯罪分子通常为两人。一人以合伙做生意先与受害人搭讪，在闲谈的过程中自称可以将小钱变大钱，并当场演示，利用魔术手法将受害人手中的一元钱变成十元钱，十元钱变成一百元钱，令受害人信以为真回家拿钱变钱，然后以掉包的方式骗走受害人的钱财。
 
 警方提示：如果果真有如此神技，还做生意干吗！
 
 三、小结
 
 听了今天的防骗知识介绍，大家有什么收获？今后遇到类似诈骗你会怎么做？
  4. 儿童防拐防骗的幼儿歌 
  歌曲：提防怪叔叔（儿童防拐防骗） 歌手：蒲公英合唱团 填词：佚名 谱曲：佚名 歌词 我不认识你，你不认识我 你来靠近我，为的是什么 我不认识你，你不认识我 你给我糖果，我不伸手拿 怪叔叔，我提防，不管在什么地方 怪叔叔，我不怕，勇敢拒绝他 我的身体很宝贵，我是身体的主人 小心翼翼鼓起勇气，我是保护自己的勇士 怪叔叔，我提防，不管在什么地方 怪叔叔，我不怕，勇敢拒绝他 怪叔叔，我提防，不管在什么地方 怪叔叔，我不怕，勇敢拒绝他，勇敢拒绝他 扩展资料 《提防怪叔叔》该歌曲收录在专辑《当我们同在一起 3》中，2009-06-05发行，该张专辑包含了10首歌曲。
 
  该歌曲其他版本 1、儿童防拐演唱的《提防怪叔叔》，该歌曲收录在专辑《提防怪叔叔》中，发行于2018-05-12，该张专辑包含了1首歌曲。 2、宝宝巴士演唱的《提防怪叔叔》，该歌曲收录在专辑《提防怪叔叔》中，发行于2018-12-01，该张专辑包含了1首歌曲。
  5. 如何培养孩子防骗意识 
  学唱安全儿歌
 
 儿歌好学又好记，歌词也容易让宝宝理解，妈妈爸爸在平时的教育中教会孩子唱一些具有安全意识的儿歌，例如大家都熟悉的《小兔子乖乖》。
 
 讲防骗小故事
 
 家长[微博]可以整理一些关于防拐防骗的童话故事，每天晚上哄孩子睡觉的时候把这些小故事讲给孩子听，让孩子牢牢记住一些防骗常识，例如不和陌生人说话、不给陌生人开门等，孩子小虽然不是特别明白，但机械记忆力很强，这些对他一辈子都有利。
 
 教孩子们认方位
 
 在宝宝三岁左右，就可以教他认识东西南北。白天你要教给他看太阳，我们说太阳落山的时候就是在西边，太阳升起来的时候就是在东边，中午12点那是正南，孩子要明白这些，就知道方位了。然后再记家里的门牌，这样，他一般都知道家在那个方位了。
 
 小小电话本
 
 让宝宝记住爸爸妈妈的电话号码、家里的电话号码、好邻居的电话号码，这些号码都应该让宝宝记住。也要教会宝宝如何拨打家人电话，以及110求助。等遇到紧急情况时，发生危险，就能够尽快通知别人。
 
 场景模拟演习
 
 在平时和宝宝玩游戏时，可适当加入被骗求救的模拟演习，让宝宝与家庭成员扮演不同角色，模拟宝宝被骗场景，让宝宝演练如何脱身，如何寻求帮助，以及大声呼救，极力挣扎的摆脱危险的场景。
  6. 幼儿防反劫持,反暴力安全知识 
  注意防拐骗的安全1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
 
 2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。
 
 比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。4、加强自我保护意识。
 
 遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
 
 5、一切以自己的生命为重，尽可能确保自己的生命安全，不与力量悬殊的歹徒斗抗。希望我的回答可以帮到你。
  7. 宝贝防骗意识你如何培养 
  每次看到相关报道，都很痛心！孩子还那么小，那么无助，怎么忍心…… 所以虽然自己的宝宝还小，已经考虑过这方面的问题了。
 
  首先，我不会告诉他这是一个美好的世界，而只讲述事实。这个世界有好人，可坏人并不是绝迹。
 
 从能和他沟通开始，我会慢慢开始渗透，比如电视、报纸等这方面的报道会从刚开始状似无意的引导他看，到后来的展开讨论并教导……总之我不会把这个世界形容的那么美好的。 其次，我认为对孩子的保护无论再怎么密不透风，都不会十全十美。
 
 最好的办法，还是教给孩子自我保护意识。就是让孩子尽早独立，学会自我保护。
 
  幼儿园和小学都离我家很近，事实上幼儿园更近，就在楼下，但是如果幼儿园就让孩子自己上的话，老师也不会让。（这个借口可以让我至少在幼儿园能够一直接送孩子）所以，我打算在小学时让孩子锻炼自己上下学。
 
  前提除了要教给孩子各方面的安全防护措施以外，也要看孩子的具体情况，才能决定到底多大再完全放手，所以，那也只是一个打算。 我的观点：孩子应尽早独立，越小越好！ 无论多小，锻炼孩子独立思考的能力，就是要有主见。
 
  无论多小，引导孩子对事情做出自己的判断，就是要有判断力。

8. 幼儿园大班防拐防骗安全教案

 　　作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的幼儿园大班防拐防骗安全教案，希望能够帮助到大家。
   　　幼儿园大班防拐防骗安全教案1    　　活动时间： 
   　　7月1日下午
    　　活动地点： 
   　　滑滑梯
    　　活动准备： 
   　　视频、隔壁班级陌生家长2名
    　　活动过程： 
   　　一、播放视频
   　　1、在观看视频中，你看到了什么？
   　　2、引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？
   　　3、师小结。
   　　二、情景演练
   　　场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
   　　三、讲解应对方法
   　　1、如果有陌生人给你糖吃，怎么办？
   　　2、在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？
   　　3、如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？
   　　4、爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办？
   　　播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
   　　幼儿园大班防拐防骗安全教案2    　　活动目标： 
   　　1.知道不跟陌生人走。
   　　2.有初步的安全意识和自我保护能力。
    　　准备： 
   　　防拐骗模拟演练，绘本《不跟陌生人走》。
    　　过程： 
   　　1.情境演练：
   　　区域活动时间，幼儿进行区域活动，陌生人（其他班级的家长）来班级走到任意小朋友面前进行拐骗。
   　　（1）我是新老师，今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗？
   　　（2）我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。
   　　（3）你们卢老师今天请假，我带你们到外面去玩，你们去吗？
   　　（4）小朋友，我请你吃糖，你和我一起到外面去找妈妈。
   　　2.讨论：
   　　（1）这个阿姨是谁？你认识她吗？
   　　（2）不认识的人，我们能跟她走吗？
   　　（3）绘本：《不跟陌生人走》
   　　幼儿园大班防拐防骗安全教案3    　　活动目标： 
   　　1、通过活动提高小朋友的安全意识，
   　　2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
   　　3、了解一些基本的'防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
   　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。
   　　5、培养幼儿对事物的判断能力。
    　　活动准备： 
   　　1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。
   　　2、请客人老师扮演陌生人。
    　　活动过程： 
   　　一、情景导入：
   　　1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
   　　2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。
   　　3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
   　　二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例
   　　师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况，我们应该怎么做？
   　　三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
   　　四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
   　　五、小结
   　　告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。
   　　幼儿园大班防拐防骗安全教案4    　　活动目标 
   　　1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
   　　2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
    　　活动准备 
   　　1、有关的图片四张。
   　　2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
   　　3、玩具、果冻、巧克力。
    　　活动过程 
   　　一、故事《沙沙和陌生人》
   　　1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”
   　　2、集体讨论：
   　　（1）妈妈为什么说沙沙做得对？
   　　（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？
   　　3、出示图片：
   　　图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
   　　图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
   　　图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
   　　图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
   　　二、情境练习
   　　情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
   　　集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？
   　　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
   　　教师提醒：
   　　（1）你认识她吗？
   　　（2）如果你不认识她。能不能轻信她的话？
   　　（3）那你应该怎么对这位阿姨说？
   　　教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
   　　三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）
   　　1、陌生人就是坏人吗？
   　　A、陌生人就是坏人。
   　　B、陌生人不一定是坏人。
   　　2、能不能跟陌生人走？
   　　A、能去公园和游乐场。
   　　B、不能去任何地方。
   　　3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
   　　A、可以和她去。
   　　B、必须先告诉爸爸妈妈。
   　　4、有个不认识的叔叔给你东西吃：
   　　A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
   　　B、什么都不能吃。
   　　5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
   　　A、先说谢谢再上车。
   　　B、不能上车。
   　　6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他？
   　　A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
   　　B、什么都不能告诉他。
   　　四、结束活动
   　　提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。