班会记录怎么写

1. 班会记录怎么写

班会记录主要写班会召开的时间、地点、参加人员、召集人、记录人、主题，若内容多可按级分列序号。
正文
主题：新学期、新起点、新目标。
时间：第一周
地点：教室
活动目的：旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情 ，通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

活动过程
1.召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。
2.找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
3.审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
4.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
5.班主任总结
总结：通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。

2. 班级例会会议记录

班级例会记录
  时间：      地点：      到场人数（可以备注未出勤人员及原因）：
一、某某主持人讲话，介绍本次例会主要内容（若没有就不写）
二、班委对上周工作的总结（将重点内容记录下来：比如开展了什么活动，到场人数，活动的以及意义，如若当时记不全，建议后面问清楚了补上）
三、若宣读了文件，将文件大概内容记录下来（若有投票选举，则将选举结果记录，评选人记录）
                                                               记录人：

3. 班会记录

　　我亲爱的老师
　　表演者：李伟义
　　老师：
　　你是园丁，
　　流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
　　啊！
　　老师--
　　你把我培养成人，
　　让我为祖国发光；
　　啊！
　　老师--
　　你教会我怎样做人，
　　我的血液里有你的心血在流淌！
　　老师，辛苦了
　　是谁－－
　　把无知的我们领进宽敞的教室，
　　教给我们丰富的知识？
　　是您！老师！
　　您用辛勤的汗水，
　　哺育了春日刚破土的嫩苗。
　　是谁－－
　　把调皮的我们
　　教育成能体贴帮助别人的人？
　　是您！老师！
　　您的关怀就好似和煦的春风
　　温暖了我们的心灵。
　　是谁－－
　　把幼小的我们
　　培育成成熟懂事的少年？
　　是您！老师！
　　您的保护让我们健康成长。
　　在金秋时节结下硕果。
　　您辛苦了！老师！
　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
　　您辛苦了！老师！
　　把青春无私奉献的人们。
　　我们向您致以崇高的敬意！
　　－－您辛苦了，老师！


　　学会感恩
　　方昊、赵新亮
　　爸爸、妈妈：
　　你们辛苦了！我深深地感到，十几年来，我们含辛茹苦，对我的养育之恩，重于山，浓于水。
　　朦胧中，还记得――
　　当我蹒跚学步时，亲爱的妈妈，是您，扶着我，陪着我，一 步一步地教我，让我懂得了道路的坎坷与艰辛。而今留给您的却是粗糙的双手，还有那依然忙碌而疲惫的身躯。
　　当我摔跤失落时，敬爱的爸爸是您用鼓励的话语，坚定的眼神支撑着我，给了我无穷的动力，让我拥有了“哪里跌倒哪里爬起”的信心和韧劲，懂得了“路是靠自己走出来的”人生哲理。而今留给您的却是苍老的脸庞，还有那依然操劳而佝偻的背影。
　　当我略有收获时，爸爸、妈妈，是你们与我地起高光，分享我的喜悦，让我体会到了亲情的魅力与伟大。爸爸妈妈，你们知道吗，你们微笑就如冬日的阳光，林间的清泉，留给我美好的回忆与遐想！
　　爸爸妈妈，有了您们，我才幸福！只是我的幸福背后却是你们的无私辛劳的付出。
　　园丁颂
　　老师啊，您拥有是高尚的情怀。您是利它主义的典型，全国人民都尊敬您、爱戴您！虽然列情的岁月爬上您的额头，粉笔会染白您的双缤，然而，我坚信您永远不会老，您永远年轻，永远！
　　因为――黑板上，有您书琮的自豪，讲台上，有您树立的崇高，校园里有您执著的目光；人海中，有您深情的微笑。您付出的青春是热情、是爱心。无怨无悔，永不言累，守着一方净土。您是时代的领航人。啊！您的心像太阳，您的心像明灯，照亮地一条通向光明的道路，托起了一片希望，一片奔向未来的希望！
　　教德如山，师恩似海，老师们，请放心吧！有你们的相伴相随和谆谆教诲，我们定会向你闪呈上一份满意的答卷。
　　即使有生花妙笔也不能定尽对您的歌颂和赞扬，即使有口若悬河之才也不能抒发尽对您的尊敬和爱戴。因此，最后，让我们向年有老师追诉一句衷肠吧！在我们心中每一个角落，心灵的每一寸地方，都充满着对老师的敬爱！


　　感恩父母的一首小诗
　　王宏磊
　　我拖着小小的帆船，
　　满怀着信心去航海。
　　摇晃的小船，
　　白白的帆。
　　碧波平静时，
　　鼓起薄帆
　　清新自然。
　　微风习习，
　　那便是母爱。
　　波涛汹涌时
　　躲避了深海的阴暗，
　　送我到对岸。
　　那条暗藏的海流，
　　这便是父爱，

　　母爱与父爱，是人类亘古不变的主题。
　　我们赋予它们太多的诠释，也赋予它们太多的内涵。
　　没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，


　　我的父母
　　朱宏磊  孟玲玉
　　母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；
　　父爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；
　　母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；
　　父爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
　　六岁时，不小心被蜂蜇了一下，
　　我便哭着闹着，去找爸爸妈妈，
　　妈妈用柔软的声音安慰，
　　爸爸忙着寻找治蜇的药类。
　　七岁时，被绊倒了，
　　撞得头破血流，
　　在医院看到爸爸妈妈时，
　　注意到脸上那前所未有的焦急、担心，
　　八岁时，突然发高烧
　　爸爸妈妈一夜没睡，
　　九岁时，暑假去登山，
　　牵着妈妈的手，
　　拖着爸爸的袖子，
　　欣赏奇丽的景色，
　　十岁时，考试失利，
　　沮丧的拿着试卷回家，
　　爸爸妈妈没说什么
　　“成功总有失败相伴！”
　　十一岁时，考了双百，
　　美滋滋的拿着试卷回家，
　　爸爸妈妈同样没说什么
　　“骄傲使人落后！”
　　现在，我十二岁了，
　　懂得了很多很多，
　　我要借这个机会，
　　对你们说，
　　“爸爸妈妈，我永远爱你们！”


　　感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活。首先听李敏敏、田硕同学的《爱的流向》
　　3、于：是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。有请王洪磊同学
　　4、李平：下面请欣赏歌曲“感恩的心” 表演者：任宏娣  、郝静同学   大家掌声欢迎。
　　5、于：现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，现在有请赵新亮、方昊同学写给父母的肺腑之言。（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”）
　　接下来有请孟玲玉  朱宏磊同学《我的父母》
　　6、李博洋：我们要学会回报父母，学会感恩，现在大家说说自己最想对父母说的话。请欣赏小品《我的一天》
　　7、任：多么感人的话语啊！同学们，在我们平淡的日常生尴尬吧活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。愿	我们的父母健康长寿，每天有个好心情！
　　第二篇  师恩难忘
　　1李博洋：、父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面有请朱玉梅、于博文、张慧敏、高乾益，诗朗诵《自从您当我的老师》
　　2、任：老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌出一朵朵骄艳的小花，老师又是一支红烛，燃烧了自己，却照亮一我们的前程，多少个深夜，人们都进入了梦乡，而老师却在孤灯下批改作业、备课。笔迹都融入了老师自己的心血。多少个课堂上老师在黑板上奋笔极书，飘飘扬扬，粉笔屑染白了自己黑发，过分的操劳的老师容颜惨白，老师不就像那圣洁的百合花吗？接下来，有请亓鹏欢、孟玲慧、董艳春、许丽佳同学准备的《园丁颂》
　　3、李平：谢谢同几们同学的园丁颂。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。如果说爱是皎洁的夜空，爱的细节就是天空中闪烁的星光；如果爱是碧波万顷的大海，爱的细节就是那片片白帆，如果说爱是一本深奥的书，爱的细节就是夹杂其中的一则则童话，神奇、瑰丽，如果说生活是一杯苦涩的咖啡，那么爱的细节就是融化在其中的那一点方糖，芳香甜美。有请李伟义同学《我亲爱的老师》
　　4、于：谢谢李伟义同学。老师，您辛苦了！老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。
　　明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。
　　主持人结束语：
　　任：心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
　　李平：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。于：当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。
　　于：一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！
　　李博洋：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
　　合：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。 班主题班会到此结束。谢谢大家！

　　小品《感恩父母》
　　第一幕
　　（李小刚出场）
　　李：我叫李小刚，年龄一十三，别看我个不大，烦恼可真不少。咳。。。。。
　　妈： 小刚，早上起来怎么又说评书去了，刷牙了没？洗脸了没？吃饭了没？给，你的臭鞋！
　　李：行了，行了！闹心不闹心！我在家可受管制了，不让玩电脑，不让看电视，也不让看那些乱七八糟的书。咦（作惊讶状），我的足球杂志！我的游戏光盘呢！妈，妈，是不是你动了我的东西？
　　妈：你还敢问我，你看看你一天不务正业，刚考完试你就臭美上了，看你考啥样。
　　李：成天的麽叽，烦不烦，都让你麽叽傻了。（背起书包就要走）
　　妈：一说你就不耐烦，裤脚！领子！头发还没梳呢！咳！这孩子。
　　第二幕
　　（旁白）考试之后，开始发卷子。
　　李： 啊！66分！不会吧！毁了 ！这次玩完了！（垂头丧气的回家）
　　（旁白）看到小刚的66分，妈妈决定好好和他谈谈。
　　妈： 小刚，你看你考的分数，又是个‘豆芽菜 ’？你到底是怎么搞的？你知不知道妈妈为了你费了多大的心思？你脑子是不是进水了？坏掉了？看你以后考不上大学怎么办。你。。。你。。。 真是气死我了， 早知道你这样，当初就不生你了。

　　李：哼！你以为我愿意做你的儿子，不要就不要，我就是去捡垃圾也不用你管！（哭着跑了）
　　第三幕
　　（旁白）小刚的成绩从此更差了，和妈妈之间的关系也越来越恶化了，直到有一天。。。
　　小军：（坐在角落里哭泣）
　　李：小军，你怎么了，怎么哭了，
　　小军： 没有，没什么，是我妈妈病了，现在正在医院治疗呢，我想去看看妈妈，陪着妈妈，可是妈妈不让，怕耽误课程。
　　李：你妈妈怎么病了，什么病？
　　小军：（大哭）还不是为了我，头两天天气冷，我妈让我多穿点，我没听，还和我妈顶了几句，扔下棉袄就跑到学校了，结果变天气风了，妈妈怕我冻着，给我送大衣来了，结果不小心被车创了
　　李：啊，是这样呀。。。。
　　第四幕
　　（旁白）：自从听到小军妈***事后，李小刚的心情很不好。这让他想起了昨日与母亲的争吵还没有和解。放学路上小刚一直在做思想斗争。
　　李：关键时刻还得出绝招——抛硬币。正面就去道歉，花面就回家睡觉。（抛去了花面）不行，还是三局两胜吧。（抛了三次，只有一次正面。）不行啊，还是五局三胜吧！

　　（旁白）：就这样小刚溜溜达达就回到家里，妈妈还没有下班，小刚找了张纸，思考该写些什么……
　　李：写些什么了。只写“对不起”三个字会不会太单调？版面不饱满，空白太多，要不在左下角画一盘苹果，在右上角画一束花？或者背景都是花，来个“百花争艳图”？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花……
　　（旁白：然而王小明还没画完，已听到妈***开门声……）
　　李：糟糕，来不及“百花争艳图”了。怎么办？怎么办？
　　妈：小刚回来了，作业写没写呢？
　　李：正准备写呢？妈，你今天工作累不累，妈，你先歇会，我给您捶捶背。
　　妈：（用怪异的眼神看着小刚，摸摸小刚的额头）你怎么了，发烧了
　　李：没有，妈，昨天早上是我不对，我不该那样和您说话，您千万别和我一般见识，千万别生气，我也知道您是为了我好，以后呀，我一定听您的话，一定好好学习。
　　妈：妈有你这句话就知足了，妈是有点唠叨，妈以后也改。
　　李：……妈妈，你真好！我不会让您失望的。
　　妈：妈妈相信你
　　（旁白）：从此，小刚进入了全班前五名，现在，他打心里爱他的妈妈。

4. 班会活动记录

班会活动记录
 
  　　班会活动记录（一）
 
  　　时间：2015-3-4
 
  　　地点：六年级三班
 
  　　主持人：胡**
 
  　　参加人员：六年全体师生
 
  　　活动主题：做文明好少年
 
  　　活动内容：
 
  　　一、导入
 
  　　新时代的少年儿童，应该讲文明懂礼貌，做一个人见人爱的好孩子。
 
  　　二、了解常用的礼貌用语：
 
  　　谢谢你、对不起、请
 
  　　三、道歉用语须知：
 
  　　要求态度诚恳，语气温和，特别是接受投诉时，要尽量争取顾客的谅解。不允许做错了不向顾客道歉，反而刺激顾客、伤害顾客和戏弄顾客。
 
  　　1、对不起，让您久等了。
 
  　　2、对不起，刚才忙没听见您叫我。您买什么？
 
  　　3、对不起，我拿错了型号，您要看哪种型号？
 
  　　4、对不起，让您多跑了一趟。
 
  　　5、对不起，这问题我确实不太明白，请原谅
 
  　　6、对不起，我把票开错了，我给您重开。
 
  　　7、刚才的误会，请您能谅解。
 
  　　8、我可以将您的意见向领导反映，改进我们的工作。
 
  　　9、对不起，是我工作马虎了，今后一定努力改正。
 
  　　10、您提的意见很对，我们编错了，向您道歉。
 
  　　11、真是对不起，出现一点失误，我一定将意见转达给他。
 
  　　12、您提的意见很好，我们一定采纳，改进工作。
 
  　　13、请原谅，工作时间不能长谈。
 
  　　14、对不起，这个问题我解决不了，请您稍候，我请示一下领导。
 
  　　15、我说话不当，使您不愉快，请多多谅解。
 
  　　16、不好意思，我也不太清楚，我可以问问别的导购，看他们能否解答，请稍候。
 
  　　四、小品演示：讲礼貌和不讲礼貌的区别
 
  　　五、办主任讲话：
 
  　　日常生活中，人们经常会因为一点小口角发生大灾难，如果平常我们注意使用礼貌用语，那么就会避免很多不必要的纷争，那么我们的生活就会充满快乐的气息。
 
  　　活动总结：
 
  　　经过本次班会的召开，大多数同学都了解到讲礼貌的重要性，同时也学会了很多礼貌用语。
 
 
   　　班会活动记录（二）
 
  　　名称：我文明，我懂礼
 
  　　时间：第2周
 
  　　地点：教室
 
  　　参加人员：全班
 
  　　组织者：班主任
 
  　　记录者：班主任
 
  　　活动记录：
 
  　　1、主持人开场白（引入气氛）：中华民族自古以来非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦……三国时期，刘备三顾茅芦……周总理尊重普通群众。然而，现代文明礼仪上还不如外国……（社会公德）……
 
  　　2、同学举例，古今中国文明礼貌的事例（程门立雪、孔融让梨等）
 
  　　3、节目《模拟法庭》（以一次法庭为背景，讲两个同学因不文明而发生口角，动手打人，通过情景再现，又有法官劝阻教育，当众道歉等达到教育目的）（教室气氛活跃）
 
  　　4、节目通过两个社会青年的对话，反应出他们的种种不文明---穿名牌，奢侈生活，粗话连篇……中间还夹杂着搞笑，幽默，达到强烈讽刺）（教室气氛更活跃）
 
  　　5、通过看球赛是否可以因激动而京骂、公共车大家都挤，你挤不挤展开讨论。（讨论十分激烈，如同辨论）
 
  　　6、以一份倡议书结尾
 
  　　活动效果：
 
  　　通过班会，启示学生能注意自觉养成各种文明行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并纠正之
 
 
   　　班会活动记录（三）
 
  　　学校：永汉中学
 
  　　班级：高二（7）班
 
  　　执教者：龚清华
 
  　　课题：安全教育、班级的日常管理
 
  　　时间：2012年11月19日第八节
 
  　　课型：班会课
 
  　　教学过程摘要：
 
  　　一、提出班会课的主题
 
  　　二、安全教育
 
  　　（一）饮食安全教育
 
  　　（二）运动安全教育
 
  　　（三）信息安全、防骗教育
 
  　　二、学习教育
 
  　　高二（7）班是美术特长班，教师要求学生既要重视美术术科的学习，也要重视文化课的`学习，并合理分配时间。
 
  　　三、期中考成绩公布。
 
  　　四、布置星期五的家长会工作安排。
 
  　　五、班干部总结上周班级情况
 
  　　1、班长、副班长、学习委员、生活委员分别介绍上周的情况，肯定成绩，指出不足，提出要求。
 
  　　2、教师总结发言。
 
  　　六、学经典
 
  　　1、一位学生读几句《三字经》，要求同学们背诵并解读。
 
  　　2、学生背诵并写下自己的解读。
 
  　　3、十来位同学上讲台背诵并说出自己的解读。
 
  　　4、教师点评、总结。
 
  　　分析意见：
 
  　　龚清华的班会课，让我体会到了班级管理的另一种方式。龚老师注重对班委的培养，让学生（班委）来管理学生自己的日常生活学习，而老师只是配合、引导。从对他的班级的了解，我觉得这种方式是可行的，效果是好的。另一个收获是龚老师采用诵读经典《三字经》并由学生自己解读的形式对学生进行思想教育。学生在诵读和解读过程中潜移默化的受到思想教育。
 
 
   　　班会活动记录（四）
 
  　　名称：话新春
 
  　　时间：2.23
 
  　　地点：教室
 
  　　参加人员：全体学生
 
  　　组织者：张俊蕊
 
  　　记录者：张俊蕊
 
  　　活动过程：
 
  　　1、主持人：春节刚过，你有哪些收获？
 
  　　学生就问题展开讨论：挣压岁钱、饮食上较充裕、穿戴更讲究、出行都用车等
 
  　　2、新春给你体会最深的是什么？
 
  　　3、思考：压岁钱应当怎样花？
 
  　　人们的物质生活提高，存在那些卫生隐患？
 
  　　出行用车你怎样看？
 
  　　4、学生展开讨论。
 
  　　5、总结发言
 
  　　活动效果：
 
  　　通过讨论，让学生充分认识到新春佳节之际，人们的生活有许多必要的卫生常识、安全常识、环保常识，提高了学生的认识。

5. 怎么写班会记录

开会时间 地点 谁参加了  人数 主要信息记录下来
然后把主题写下来 然后吧领导说的重点写下来 用简洁语言概括写下来 
重点的话 最好另写一张纸上，班会结束后再整理誊写上去
最后写上记录人姓名就OK啦 
班会记录要突出重点 语言简洁 字迹清晰 OK

6. 小班班会会议记录范文？

　　小班开展班会，要做好班会记录，那么要怎么写班会的会议记录好呢？下面是我为你带来的，欢迎参阅。 
   　　1  
  　　班 级： 三1班 班主任： 张莉娟 
 
  　　活动时间：20xx年9月24日 周二 活动地点： 教室 
 
  　　活动目标： 
 
  
 
  　　在全班贯彻《青少年保护法》。使全体同学了解此法律，让同学懂得用法律工具来保护自己。帮助同学了解一些知识，做一个懂法知法的好学生，做一个全面发展的好学生。 
 
  　　活动设计： 
 
  　　一、主持人简要介绍一下《未成年人年保护法》，了解未成年人保护法关于家庭保护，学校保护，社会保护等方面的内容。 
 
  　　主持人：老师们、同学们，大家好! 
 
  　　"五好”对于同学们来说已很熟悉了，随着社会的不断发展，社会对每个人的要求越来越高，为了让校园更和谐，社会更美好，祖国更昌盛，那就请不断完善自己，一起来做到“五好”!下面我们一起来说说怎样遵纪守法。 
 
  　　校园里，有许许多多不同的规定，约束著每一位同学，这是同学们应该遵守的，也是必须遵守的。对每个人而言，学校规定是一样的，一个好的校园，不仅仅是同学们成绩好，素质高低也很重要的，咱们的校园的校训不是人和兴校吗?也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定，那我们的校园就不是很融洽，更兴旺吗?就校园而言是这样，对于一个国家也是如此。 
 
  　　我们是祖国的希望，让我们以国家昌盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，奋发有为，创造自己美好的未来，创造祖国美好的明天!那么对于我们同学现在所应该遵守的法律是什么呢?今天就让三一班带我们走进未成年人保护法。 
 
  　　二、由本班同学：瞿逸帆、章怡文、孙哲泉、黄云聪、王婷等人表演小品《体罚》。 
 
  　　主持人：请大家猜猜这个小品是关于未成年人保护法中的哪个部分? 
 
  　　主持人：看了这个小品后，大家谈谈对这个小品的感想? 
 
  　　请同学们谈一谈看完小品后的感想。 
 
  　　主持人：从刚才这个小品中我们知道了：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 
 
  　　禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子，对孩子要绝对尊重。禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 
 
  　　三、观赏小品《可怜的非非》，此小品有本班同学：莫非、戴钰轩、汤文昊、章怡文、王婷出演。请同学谈一下自己的感想。 
 
  　　王可涵：如果我们遇到了像小品种的非非一样，我们可以向公安请求帮助。 
 
  　　高寒：我觉得家长要尊重孩子的选择。 
 
  　　四、学习案例： 
 
  　　接下来由主持人杨俐滢同学读一些案例。请同学谈一下自己的感想。 
 
  　　五：法律知识竞赛： 
 
  　　主持人：下面有20道选择题，请每个小组派3人参加比赛。我先来读下参赛规则：每个小组派三人参加比赛，支援人读完题目可抢答，每组最多可答5道题，哪个小组回答的多，就可获胜，答对题者可获得精美礼品一份。 
 
  　　开始比赛~~~~ 
 
  　　六、班主任总结发言 
 
  　　同学们的这次班会召开得很成功，愿大家在生活能运用好法律这个武器，懂得自我保护，维护自己的正当权利;同时我们也要认真履行好各项义务，做一名合格的小公民。 
 
  　　七、主持人结束语： 
 
  　　主持人：这个国家是属于大家的，而它的和平也得靠每一个人来维护，俗话说：国有国法，家有家规，一个国家就像一个大家庭，也得有它的秩序!记得中国一位名人说过：“国家以法制为先，法制以尊行为为要，能尊行而后有法制，有法制而后有国家，这句话便告诉我们：一个国家，想要达到繁荣昌盛，必须立下法制，而有了法，人人就得遵守。这样人民才会幸福，国家才会安康，那世界会变得更美好!作为未成年人的我们，就像那刚冒出头的小树苗，稍有不慎便会弯曲，从而走向歧路，在校的我们，要用校规来约束自己，让未成年熟的心受到保护，让它健康成长，最后我希望在座的每一位同学，老师以及社会上的每一个公民，能时刻捍卫神圣宪法，维护法律的尊严。 
   　　2  
  　　一、聊天 
 
  　　1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触? 
 
  　　2、新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验?还有什么困惑?需要老师的什么帮助? 
 
  　　目的：相互了解 
 
  　　二、讲故事 
 
  　　教师讲故事，学生讨论，教师总结。 
 
  　　1 
 
  　　一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。 
 
  　　有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办?” 
 
  　　年青人喃喃：“往下跑。” 
 
  　　老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。 
 
  　　——只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。 
 
  　　2 
 
  　　一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来! 
 
  　　 ——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。 
 
  　　3 
 
  　　开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说著，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的? 
 
  　　过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。 
 
  　　一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 
 
  　　——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。 
 
  　　4 
 
  　　父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。 
 
  　　要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。 
 
  　　5 
 
  　　有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要? 
 
  　　小孩回答：“我想要你手中的钓竿。” 
 
  　　老人问：“你要钓竿做什么?” 
 
  　　小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 
 
  　　你们说，这个小孩是不是很聪明? 
 
  　　——重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。 
 
  　　小结：第一，相信自己，勇敢面对 
 
  　　第二、养成习惯，重在坚持 
 
  　　第三、注重方法，培养能力 
 
  　　目的：鼓励士气，明白学习的道理 
 
  　　四、其他说明 
 
  　　1、我的课堂风格：民主、开放、个性 
 
  　　要求大家：主动投入，参与讨论，大胆提问，适时笔记。 
 
  　　2、我的训练方法 
 
  　　《成才之路》第一卷课前完成，第二卷课后完成。 
 
  　　基础知识每周一练。 
 
  　　作文训练，单周一篇随笔，写在随笔本上;双周一篇作文，在作文课当堂完成。 
 
  　　3、其他规范 
 
  　　课堂笔记做在课本上。 
 
  　　作业本2本，一本写作文，一本抄写和默写。 
 
  　　随笔本一本。 
 
  　　读书笔记本一本。 
 
  　　黑色水笔、红色笔、铅笔各1支。考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。 
 
  　　目的：规范要求，养成习惯 
 
  　　五、课后作业 
 
  　　你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上，我阅读后回复 
 
  　　目的：进一步摸底，以便因材施教 
 
  　　做一个好少年，让社会幸福; 
 
  　　提问：怎样才是一个好学生? 
 
  　　怎样才是一个好伙伴? 
 
  　　怎样才是一个好少年? 
 
  　　学生讨论——发言。 
 
  　　老师小结：周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉 
 
  　　得幸福。 
 
  　　对于同学们来说做一个‘让人们因我的存在而感到幸福’的人，更多的时候往往只需举手之劳： 
 
  　　投影： 
 
  　　图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福; 
 
  　　图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福; 
 
  　　图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福; 
 
  　　图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福; 
 
  　　图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福; 
 
  　　图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……” 
 
  　　投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。 
 
  　　老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。 
 
  　　三做一名好公民，让祖国幸福。 
 
  　　老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。 
 
  　　学生发言，谈谈自己的观点。 
 
  　　视讯：杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话：我为我的祖国感到骄傲! 
 
  　　杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。无论做什么，小利伟非做明白不可，决不中途放弃。小利伟还是个节俭的孩子，别说是买玩具，就是爸爸给他一毛钱，让他买两根冰棍，他也只买一根，剩下的五分钱，舍不得花，攥出汗来，给母亲，让母亲给弟弟也买一根。 
  　　教师："爱国守法"中的"爱"，是一种"情感"，这种"爱"的情感来源于"亲情"的"孝"。"孝"乃德之本，在亲情"爱"的基础上，才逐步形成：爱人、爱地、爱天，爱己、爱群，爱家、爱国、爱天下。从个体道德品质形成来看，讲"爱"必先讲"孝"。

7. 主题班会会议记录范文7篇

 主题班会是班级管理的重要形式,是高校进行学生素质  教育  的重要载体和阵地。是班主任对学生进行集体教育的有效手段，本文是我为大家整理的主题班会会议记录的  范文  ，仅供参考。
    主题班会会议记录范文篇一：  
  会议时间：20__  年9月5日 会议地点：1A205
  出席人员：10级林业技术2班
  缺席人员：无
  主持人：
  记录人：
   会议内容：
  一.班长对上学期工作作  总结  及布置近期即将展开的工作。
  1.对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒。
  2. 新学期学费问题。
  3.对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。
  4.对学生及财产安全提醒。
  5.提醒同学们更应关注学习。
  二. 班委对各自工作做总结：
  1.班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划。
  2.团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。
  3.学委对上学期学习方面给予相应的批评和奖励。
  4.生活委员对上学期班级消费作总结。
  5.宣传委员对宣传工作进行相应宣传。
  6.心理委员对同学们的心理健康做出相应的安慰。
  7.体育委员对上学期体育活动做分析。
  8.文艺委员对上学期各方面活动做总结。
    主题班会会议记录范文篇二：  
  会议时间：20__  年10月23日
  会议地点：1A205
  出席人员：10级林业技术2班
  缺席人员：无
  主持人：
  记录人：
  一、班委确立明确职责
  1、各班委明确自己的具体职责，各司其职，互促互补，形成拳头优势。
  2、责任到人，以后哪个环节出了问题，就找具体责任人。
  3、宣读班委成员责任明细表。
  二、整顿班风
  大家现阶段普遍存在着：懒、散、慢的诟病。具体表现为：行动散漫，思想不统一。没有一个紧张劲。集合散漫，队形散乱。
  个人思想严重，集体意识太差，无组织、无纪律，活动不积极，学习太被动。 具体整顿：大家有思想是好事。正是少年时，有个人思想是好事。一个民族，一个班级，总要有几个思想独特的人，思想先进的人。带动整个班级整个民族向前跑。只有思想意识提高了，物质生活才能得到提升和保障。但是要坚决抵制个人思想。我在这里明确表态坚决反对。我们班级组织了一个活动，你有三个活动;我们班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一个人都按自己思想去办事，那么35个人还是一个班级吗?一个人有个性叫有个性，一群人有个性叫疯子。 有意见可以向班委提出，班委会认真考虑，尽可能的采取科学有效的  方法  来治理这个班级。只要你的建议每个人都可以去做，并且每个人都这样去做了之后我们的班级还是一个班集体。有利于班级团结，那么我们就会采纳。一次一次将 自己打倒就是为了不让自己被别人打倒。 
    主题班会会议记录范文篇三：  
  会议时间：20__  年10月16日
  会议地点：4408
  出席人员：10级林业技术2班
  主持人：
  记录人：
  会议内容：
  班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面：
  1.回顾第一次主题班会——学习科学发展观，并向广大同学征集今后班会意见;
  2.强调沟通交流问题，包括班级同学之间，寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通
  3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况;
  4.班长总结整体班级工作开展情况，并面向全体同学布置近期即将开展的活动任务，包括班风学风建设计划以及寝室布置的初步设想方案;
  二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况：
  1.强调班级凝聚力，班委执行力，时间安排能力有待提高;
  2.提醒同学们更应关注学习;
  3.对班级同学提出若干要求，望每位同学都有身为10级林业技术2班人的意识;
    主题班会会议记录范文篇四：  
  班会主题：“筑平安校园，创和谐社会” 班会目的：提倡学生学习校园  安全知识  ，认识安全警示牌， 对学生进行  安全教育  ，防患于未然。
  班会地点：2104教室
  班会时间：20__  年3月16日下午15：45—17:30
  班会对象:11级国商(3)班全体学生
  班会主持：
  班会记录：
  班会过程:
  一、导入班会
  男主持人：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
  女主持人：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
  合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。11级国商(3)班《校园安全》主题班会现在开始。
  男主持人：近来发生的安全实例甚多，请先让我们一起来回顾吧!!!
  女主持人：实例1.河口精神病人闯进一所中学，砍死了三名学生。
  男主持人：实例2. 湖南某中学因学生私自携带使用火机，造成宿舍被烧毁，三名学生死亡，多名学生受伤。
  女主持人：四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
  男主持人：新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤;
  女主持人：11月7日凌晨，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠下高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。
  接下来让我们一起来观看湖南湘乡中学校园踩踏事件视频。。。。。。
  二、学习安全知识
  男主持人：校园踩踏事件真是振奋人心啊!!同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?
  1、日常行为安全：不携带刀具、火种或  其它  危险品进入 校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。 
  2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
  3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
  4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
  女主持人：嗯，我这里呢，还有一小段安全  顺口溜  ，是这么说的：
  上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
  上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
  同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
  三、安全知识问答
  男主持人：是啊，说了这么多关于校园安全的防护  措施  ，我呢，想考验一下同学们安全知识。
  女主持人：好啊，开始吧!!
  男主持人：请让我们开始一起来完成作答吧!
  1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)
  在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
  女主持人：2、像这种情况，我们班发生过吗?
  a. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
  b. 在教室里互相追赶。
  这样做对吗?为什么?(学生回答)
  男主持人：3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
  老师：同学们找的这些安全隐患非常好，老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
  好，现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
  A选择题：
  (1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() a、原谅同学或  报告  老师，让老师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
  c、据情节给予报复。 d、叫家长到学
  校来教训对方。
  (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
  a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
  b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
  c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 d、养成良好的个人卫生。
  (3)乘车时较为安全的行为是()
  a、在道路中间拦车。 b、上车时争先恐后。
  c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。d、不乘坐无牌、无证车。
  (4)遇到别人打架时( )
  a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 b、不管他
  c、去劝阻 d、告诉老师
  (5)遇到火灾时，拨打( )
  a、110 b、119
  c、120 d、121
  (6)在道路上行走时( )
  a、和同学边走边打闹
  b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
  c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
  d、为赶时间与机动车辆抢行
  7、对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是( )
  A、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援
  B、等待领导到场后处理 C、让家长自己处理
  D、让学生自己处理
  8、乘车时较为安全的行为是( )
  A、在道路中间拦 B、上车时争先恐后
  C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 D、乘坐无牌、无证车
  9、在骑自行车时下列行为安全的是( )
  A、一手骑车，一手撑伞 B、骑车转向时，伸手示意
  C、在机动车道上行驶 D、逆向行驶不关门
  10、当学生发现财物失窃时，下列行为不当的是( )
  A、保护现场，不翻动现场物品 B、立刻通知学校保卫部门
  C、对怀疑对象进行逼问、搜查 D、发现存折、信用卡被盗窃，立即办理挂失手续
  11、火灾时脱身不正确的是( )
  A、当处于烟火中，烟太浓，卧地爬行，并用湿毛巾蒙着口鼻
  B、遇山林火灾时，朝下风方向跑 C、山林火灾时，朝上风向跑
  D、当楼房发生火灾时，若火势不大，可用湿棉被，毯子等披在身上从火中冲出去
  12、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )
  A、购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位
  B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具
  C、在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”
  D、养成良好的个人卫生
  13、下列情形属于用眼不卫生的是( )
  A、边走边看书 B、在下课后到室外进行望远活动
  C、做好眼  保健操   D、眼、书距离保持在30～50cm左右
  14、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( )
  A、原谅同学或报告老师，让老师处理 B、记恨在心，事后叫校外人员教训对方
  C、据情节给予报复 D、叫家长到学校来教训对方
  B判断题：
  (1)使用刀具时，互相比划、打闹。 ( )
  (2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 ( )
  (3)用手或金属制品去接触插头底部。 ( )
  (4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。( )
  (5)用沙子或泥土打仗。 ( )
  (6)下雨天，在湿的地面上奔跑。( )
  (7)站在凳子上往阳台下看。 ( )
  四、才艺体现
  女主持人:经过了几轮的精彩答题，想必同学们对关于校园的安全知识已有了进一步的认识!
  男主持人：是啊，也相信同学们已受益匪浅了，那么接下来，就请大家一起来欣赏由刘灿虹、樊俊、罗刚、吴来章、周淼、胡雯带来的小品《平安你我他》。
  女主持人：大家掌声有请!!
  音乐起，小品开始。。。。。。
  小品结束后：
  男主持人：感谢几位的精彩演出，请大家再次以热烈的掌声感谢他们。
  女主持人：谢谢!好，接下来请欣赏由胡彬带来的歌曲《好人一生平安》。。。。。。
  歌曲唱起，全班一起合唱!!!
  男主持人：同学们，今天，我们的班会就要接近尾声了，下面有请辅导员讲话。
  女主持人：大家掌声有请!!
  辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
  五、班会总结
  本次活动采用由学生主持，通过小品、歌曲、班主任总结等形式，突出了“ 安全第一 ”的主题，分别进行了安全知识问答、安全知识学习、才艺体现等几个方面的安全教育。同时还进行了安全知识比赛，还列举了不少贴近生活的许多事例，观看了湖南湘乡中学校园踩踏事件视频，并指导同学们如何及时防范、远离危险源等。并提醒同学们在日常生活中要注意安全、避免一些不良因素给身心健康造成的危害。
  对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。同时通过此次班会课加大了学生“强化安全管理，共建和谐校园”的自我教育力度，整个活动取得了良好的效果，真正发挥了班会课的育人功能。
   主题班会会议记录范文篇五： 
  活动时间： 20__  年_月_日
  活动地点： 五年级教室
  活动主题： 平安每一天
  教育目的：
  ⒈引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识;
  ⒉使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。
  活动过程：
  教学准备：
  师—根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。 设计奖品(“平安小精灵”胸章);绘制情景图和制作红、绿灯牌。
  1 报道导入，揭示主题。
  (师)：请同学们听听这条录音报道说了些什么?
  播放一则反映少年  儿童  安全事故(数据和事实)的报道录音。
  (师)：听了这则报道，你们有什么感想? 学生发表看法。
  2 结合实际，发现危险。
  3 小组竞赛，信息交流。 “自护自救大闯关” 4 课后延伸，落实行动。 出示“我的安全卡”。
  活动效果：
  了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识; 学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。
   主题班会会议记录范文篇六： 
  班级 二(1)
  班主任 董茂华
  参加人数 58
  活动时间 第二周
  活动地点
  教室
  主持人
  穆青豪
  活动主题 当面对拥挤踩踏事故
  活 动
  内 容
  一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：
  (1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
  (2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。
  (3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
  (4)顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。 (5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
  (6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
  (7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。 (8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
  (9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
  (10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。 二、谈谈你的收获 三、班主任总结
  四、发出倡议：珍惜生命，从我做起
   主题班会会议记录范文篇七： 
  时间： 月 日
  主题：放学路队安全要求
  目标：严格按照要求站好路队，保证安全
  过程：
  1)放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 )选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任行决定。
  3)路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往 车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。
  4)有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。
  5)走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、 不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。
  6)提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果负。
    
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8. 主题班会会议记录范文7篇

    　　主题班会是班级管理的重要形式,是高校进行学生素质  教育  的重要载体和阵地。是班主任对学生进行集体教育的有效手段，本文是我为大家整理的主题班会会议记录的  范文  ，仅供参考。
        　　主题班会会议记录范文篇一：        　　会议时间：20xx年9月5日 会议地点：1A205
       　　出席人员：10级林业技术2班
       　　缺席人员：无
       　　主持人：                  记录人：                  会议内容：
       　　一.班长对上学期工作作  总结  及布置近期即将展开的工作。
       　　1.对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒。
       　　2. 新学期学费问题。
       　　3.对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。
       　　4.对学生及财产安全提醒。
       　　5.提醒同学们更应关注学习。
       　　二. 班委对各自工作做总结：
       　　1.班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划。
       　　2.团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。
       　　3.学委对上学期学习方面给予相应的批评和奖励。
       　　4.生活委员对上学期班级消费作总结。
       　　5.宣传委员对宣传工作进行相应宣传。
       　　6.心理委员对同学们的心理健康做出相应的安慰。
       　　7.体育委员对上学期体育活动做分析。
       　　8.文艺委员对上学期各方面活动做总结。      
        　　主题班会会议记录范文篇二：        　　会议时间：20xx年10月23日
       　　会议地点：1A205
       　　出席人员：10级林业技术2班
       　　缺席人员：无
       　　主持人：
       　　记录人：
       　　一、班委确立明确职责
       　　1、各班委明确自己的具体职责，各司其职，互促互补，形成拳头优势。
       　　2、责任到人，以后哪个环节出了问题，就找具体责任人。
       　　3、宣读班委成员责任明细表。
       　　二、整顿班风
       　　大家现阶段普遍存在着：懒、散、慢的诟病。具体表现为：行动散漫，思想不统一。没有一个紧张劲。集合散漫，队形散乱。
       　　个人思想严重，集体意识太差，无组织、无纪律，活动不积极，学习太被动。 具体整顿：大家有思想是好事。正是少年时，有个人思想是好事。一个民族，一个班级，总要有几个思想独特的人，思想先进的人。带动整个班级整个民族向前跑。只有思想意识提高了，物质生活才能得到提升和保障。但是要坚决抵制个人思想。我在这里明确表态坚决反对。我们班级组织了一个活动，你有三个活动;我们班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一个人都按自己思想去办事，那么35个人还是一个班级吗?一个人有个性叫有个性，一群人有个性叫疯子。 有意见可以向班委提出，班委会认真考虑，尽可能的采取科学有效的  方法  来治理这个班级。只要你的建议每个人都可以去做，并且每个人都这样去做了之后我们的班级还是一个班集体。有利于班级团结，那么我们就会采纳。一次一次将 自己打倒就是为了不让自己被别人打倒。 
        
        　　主题班会会议记录范文篇三：        　　会议时间：20xx年10月16日
       　　会议地点：4408
       　　出席人员：10级林业技术2班
       　　主持人：
       　　记录人：
       　　会议内容：
       　　班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面：
       　　1.回顾第一次主题班会——学习科学发展观，并向广大同学征集今后班会意见;
       　　2.强调沟通交流问题，包括班级同学之间，寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通
       　　3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况;
       　　4.班长总结整体班级工作开展情况，并面向全体同学布置近期即将开展的活动任务，包括班风学风建设计划以及寝室布置的初步设想方案;
       　　二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况：
       　　1.强调班级凝聚力，班委执行力，时间安排能力有待提高;
       　　2.提醒同学们更应关注学习;
       　　3.对班级同学提出若干要求，望每位同学都有身为10级林业技术2班人的意识;      
        　　主题班会会议记录范文篇四：        　　班会主题：“筑平安校园，创和谐社会” 班会目的：提倡学生学习校园  安全知识  ，认识安全警示牌， 对学生进行  安全教育  ，防患于未然。
       　　班会地点：2104教室
       　　班会时间：20xx年3月16日下午15：45—17:30
       　　班会对象:11级国商(3)班全体学生
       　　班会主持：
       　　班会记录：
       　　班会过程:
       　　一、导入班会
       　　男主持人：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
       　　女主持人：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
       　　合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。11级国商(3)班《校园安全》主题班会现在开始。
       　　男主持人：近来发生的安全实例甚多，请先让我们一起来回顾吧!!!
       　　女主持人：实例1.河口精神病人闯进一所中学，砍死了三名学生。
       　　男主持人：实例2. 湖南某中学因学生私自携带使用火机，造成宿舍被烧毁，三名学生死亡，多名学生受伤。
       　　女主持人：四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
       　　男主持人：新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤;
       　　女主持人：11月7日凌晨，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠下高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。
       　　接下来让我们一起来观看湖南湘乡中学校园踩踏事件视频。。。。。。
       　　二、学习安全知识
       　　男主持人：校园踩踏事件真是振奋人心啊!!同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?
       　　1、日常行为安全：不携带刀具、火种或  其它  危险品进入 校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。 
       　　2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
       　　3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
       　　4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
       　　女主持人：嗯，我这里呢，还有一小段安全  顺口溜  ，是这么说的：
       　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
       　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
       　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
       　　三、安全知识问答
       　　男主持人：是啊，说了这么多关于校园安全的防护  措施  ，我呢，想考验一下同学们安全知识。
       　　女主持人：好啊，开始吧!!
       　　男主持人：请让我们开始一起来完成作答吧!
       　　1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)
       　　在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
       　　女主持人：2、像这种情况，我们班发生过吗?
       　　a. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
       　　b. 在教室里互相追赶。
       　　这样做对吗?为什么?(学生回答)
       　　男主持人：3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
       　　老师：同学们找的这些安全隐患非常好，老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
       　　好，现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
       　　A选择题：
       　　(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() a、原谅同学或  报告  老师，让老师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
       　　c、据情节给予报复。 d、叫家长到学
       　　校来教训对方。
       　　(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
       　　a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
       　　b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
       　　c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 d、养成良好的个人卫生。
       　　(3)乘车时较为安全的行为是()
       　　a、在道路中间拦车。 b、上车时争先恐后。
       　　c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。d、不乘坐无牌、无证车。
       　　(4)遇到别人打架时( )
       　　a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 b、不管他
       　　c、去劝阻 d、告诉老师
       　　(5)遇到火灾时，拨打( )
       　　a、110 b、119
       　　c、120 d、121
       　　(6)在道路上行走时( )
       　　a、和同学边走边打闹
       　　b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
       　　c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
       　　d、为赶时间与机动车辆抢行
       　　7、对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是( )
       　　A、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援
       　　B、等待领导到场后处理 C、让家长自己处理
       　　D、让学生自己处理
       　　8、乘车时较为安全的行为是( )
       　　A、在道路中间拦 B、上车时争先恐后
       　　C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 D、乘坐无牌、无证车
       　　9、在骑自行车时下列行为安全的是( )
       　　A、一手骑车，一手撑伞 B、骑车转向时，伸手示意
       　　C、在机动车道上行驶 D、逆向行驶不关门
       　　10、当学生发现财物失窃时，下列行为不当的是( )
       　　A、保护现场，不翻动现场物品 B、立刻通知学校保卫部门
       　　C、对怀疑对象进行逼问、搜查 D、发现存折、信用卡被盗窃，立即办理挂失手续
       　　11、火灾时脱身不正确的是( )
       　　A、当处于烟火中，烟太浓，卧地爬行，并用湿毛巾蒙着口鼻
       　　B、遇山林火灾时，朝下风方向跑 C、山林火灾时，朝上风向跑
       　　D、当楼房发生火灾时，若火势不大，可用湿棉被，毯子等披在身上从火中冲出去
       　　12、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )
       　　A、购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位
       　　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具
       　　C、在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”
       　　D、养成良好的个人卫生
       　　13、下列情形属于用眼不卫生的是( )
       　　A、边走边看书 B、在下课后到室外进行望远活动
       　　C、做好眼  保健操   D、眼、书距离保持在30～50cm左右
       　　14、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( )
       　　A、原谅同学或报告老师，让老师处理 B、记恨在心，事后叫校外人员教训对方
       　　C、据情节给予报复 D、叫家长到学校来教训对方
       　　B判断题：
       　　(1)使用刀具时，互相比划、打闹。 ( )
       　　(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 ( )
       　　(3)用手或金属制品去接触插头底部。 ( )
       　　(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。( )
       　　(5)用沙子或泥土打仗。 ( )
       　　(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。( )
       　　(7)站在凳子上往阳台下看。 ( )
       　　四、才艺体现
       　　女主持人:经过了几轮的精彩答题，想必同学们对关于校园的安全知识已有了进一步的认识!
       　　男主持人：是啊，也相信同学们已受益匪浅了，那么接下来，就请大家一起来欣赏由刘灿虹、樊俊、罗刚、吴来章、周淼、胡雯带来的小品《平安你我他》。
       　　女主持人：大家掌声有请!!
       　　音乐起，小品开始。。。。。。
       　　小品结束后：
       　　男主持人：感谢几位的精彩演出，请大家再次以热烈的掌声感谢他们。
       　　女主持人：谢谢!好，接下来请欣赏由胡彬带来的歌曲《好人一生平安》。。。。。。
       　　歌曲唱起，全班一起合唱!!!
       　　男主持人：同学们，今天，我们的班会就要接近尾声了，下面有请辅导员讲话。
       　　女主持人：大家掌声有请!!
       　　辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
       　　五、班会总结
       　　本次活动采用由学生主持，通过小品、歌曲、班主任总结等形式，突出了“ 安全第一 ”的主题，分别进行了安全知识问答、安全知识学习、才艺体现等几个方面的安全教育。同时还进行了安全知识比赛，还列举了不少贴近生活的许多事例，观看了湖南湘乡中学校园踩踏事件视频，并指导同学们如何及时防范、远离危险源等。并提醒同学们在日常生活中要注意安全、避免一些不良因素给身心健康造成的危害。
       　　对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。同时通过此次班会课加大了学生“强化安全管理，共建和谐校园”的自我教育力度，整个活动取得了良好的效果，真正发挥了班会课的育人功能。