《窗边的小豆豆》读后感

1. 《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》这是作者——黑柳彻子（小豆豆）上小学时的一段真实的故事。

　　小豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

　　小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。

　　作者丝毫不采用理性话的语言，因为这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言，给予读者更为深刻的启迪和感触。读了这本小说后，我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。

2. 《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作，作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的理想乐园，一位让人无限崇拜的理想校长，一个宽厚仁慈的妈妈，当然，还有一个既淘气又可爱的小豆豆。 
  小豆豆是幸运的，虽然刚上小学一年级的她在一所学校没呆多久就让老师忍无可忍，最后不得不劝其退学，但后来却碰到了一个让她终生难忘的小林宗作校长，这个小林校长很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠，让这个调皮的小孩子顿时喜欢上了他；当小豆豆为了捞起自己掉在厕所里的一个钱包而把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山时，小林校长只说了一句"弄完之后要放回去喔"，让小豆豆愉快地完成了后面的恢复工作……小林宗作校长曾到欧洲考察了不少学校，吸纳了很多教育精髓，对儿童教育有独到的见解，他了解孩子的内心世界，知道孩子喜欢什么，接受什么样的教育方式，他用废弃的电车改装成上课的教室，他让孩子们自己选择喜欢的课程来学，他把孩子带到大自然中去“散步”，潜移默化地将知识传授给孩子，他让每个孩子都愉快地接受“山的味道，海的味道”，他细心地呵护每一个孩子，给予每个孩子足够的信心，哪怕是像高桥君那样的生理有缺陷的孩子。当高桥君站在比自己还要高的跳马面前而不知所措时，小林校长鼓励他说：“没关系，你能跳过去的！绝对能跳过去的”，以此来增加他的信心；当高桥君在游泳池中赤裸着身体游泳的时候，一开始感到非常害羞，但随着一件又一件衣服的脱落，害羞心理也一层一层地脱落了……当高桥君一次又一次地品尝到胜利的喜悦时，当时年龄尚小的他也许不会意识到，原来这都是小林宗作校长的良苦用心。像小林宗作这样的校长怎让人不喜欢？

  小林宗作校长苦心经营的学校——巴学园，俨然一个教育的理想乐园，尽管它只存在了极为短暂的一段时间，但它却是小林宗作校长绽放理想之花的乐土，它成为了孩子们真正想去的地方，它让孩子们乐而忘返，孩子们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。像小豆豆这样一个在别人眼中“怪怪”的孩子，也许我们老师都会感到头疼，但在小林校长的爱护和引导下，小豆豆却逐渐变得让大家能接受了，这让我不得不对小林校长肃然起敬。试想，一个上课就跑到窗边给屋檐下的小燕子、窗外的宣传艺人打招呼的孩子，一个上一节课将课桌噼里啪啦开关几十次的孩子如果在我们班，我会怎样对待她？我无法想象。从小林校长的教育中，我看到了宽容，看到了博爱，看到了顺从甚至是妥协，而在我们的教育中，往往会把顺从当作是一种无奈，把妥协当作是一种放弃，一种不负责任。这让我们不得不审视我们的教育，我们现在的教育是在爱孩子，还是在伤害孩子？


  我想，小豆豆、高桥君、大荣君、阿泰等曾有幸在巴学园度过一段美好时光的孩子，当初如果没有在巴学园的求学经历，如果没有小林宗作校长的悉心教育，他们的命运又将会是怎样的呢？当他们长大后，理解了小林校长的良苦用心，心里一定会充满了惊讶、感动和庆幸吧。

  我喜欢巴学园，喜欢小林校长的教育理念，喜欢这个不起眼的小老头形象，甚至喜欢顽皮可爱的小豆豆。“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”凭着小林宗作校长独到的教育方针和不懈的努力，他把巴学园打造成了孩子们的理想乐园。巴学园不仅仅是小豆豆和那帮孩子们的理想校园，它也是我所向往的学校，大概也是很多老师和学生都向往的地方吧。我想，如果今天还有巴学园的话，可能就不会有孩子讨厌上学了吧？ 

  但愿我们每个人都能找到心中向往的“巴学园”！

3. 《窗边的小豆豆》读后感

　　《窗边的小豆豆》是我最爱看的书,我还一直在找《窗边的小豆豆》续集《小豆豆频道》呢。
　　这本书讲的是小豆豆上学时的一些趣事和悲伤的事。小豆豆呢，是一个活泼可爱、性格开朗的日本小姑娘。当然，她有时候也很调皮。例如，刚上学时，一切对于小豆豆来说都非常新鲜，让她充满了好奇心。上课时，她把课桌的盖子开了关,关了又开。她还把橡皮拿出来擦一下，然后放回去，过了一会儿，又拿出来擦一下，又放回去，反反复复弄了“好几百次”。老师实在忍不住了，罚她站在窗户旁边。小豆豆又和窗外的宣传艺人打招呼。老师气坏了，弄的她的同学也和她一起“造反”宣传艺人走后,老师叫她在门口站,后来小豆豆不说话了,老师想只要不说话就好,可是小豆豆却开始大声的与谁交谈,弄的隔壁班的老师生气,老师还在想是谁,只见小豆豆抬着头正与屋檐上的燕子交谈呢,老师没办法只好让她退学。可她才一年级,还回有学校收她吗！
　　不久妈妈把小豆豆带到了“巴学园”来上学,在这里小豆豆和同学们之间发生发生了很多趣是，有时,会让我笑得前仰后合。有时，还会让我忍不住掉下眼泪来。而这些事让我对“巴学园”的校长小林宗作老师产生了深刻的印象。比如，春假刚结束，小林校长默默地看着大家，沉默了好半天，他才开口：“同学们，泰明死了！”听到这个令人悲伤的消息，连顽皮的小豆豆都禁不住掉下眼泪来，泰明是一个得过小儿麻痹症的男孩,他的每根手指又长又弯曲，走路一瘸一拐地。就是因为这样，小林校长让小豆豆他们游泳时不穿游泳衣，为的是让身体有缺陷的孩子不会产生自卑心理。这让我很感动！春假前，泰明曾借给小豆豆一本书，但现在他已经死了,我读到这儿我也变的有些消沉了,还有一个，就是开运动会时，小林校长特意准备了一些高桥君能参加的项目，因为高桥君个子很矮，而且永远不会再长高了，也是一个身体有残疾的孩子，他心里有创伤。但是由于小林校长的努力，他在那次运动会上全部项目都赢得了第一名。这让他信心大增，自卑心也没有了。所有人都那么开心。我觉的小林校长多么理解孩子们的心啊！
　　读了这本书，我除了喜爱天真可爱、对一切充满好奇的小豆豆，更被小林校长的那种爱护孩子的心感动了。校长为了让身体有缺陷的孩子能消除自卑心做出了很多的努力。在小豆豆刚入学时,他竟然能听小豆豆说四个小时的话,这太让人不敢相信了。

4. 《窗边的小豆豆》的读后感

小豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇

古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。    

      小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。    

      作者丝毫不采用理性话的语言，因为这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言，给予读者更为深刻的启迪和感触。读了这本小说后，我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。

5. 《窗边的小豆豆》读后感

在暑假里，我看了一本书，那就是《窗边的小豆豆》。这本书在1981年出版后，在日本，甚至在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成三十三种文字，带给几千万读者无数的笑声和感动。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时一段真实的故事，作者因淘气而被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，由此也奠定了她一生的基础。
其实令我印象最深的是关于小豆豆散步的那部分。小豆豆的老师在早晨上第一节课时，就把这一天的学习问题写在黑板上，如果大家非常努力地把学习问题都做完的话，下午一般都是可以去散步了。在散步的过程中，老师还会给学生介绍一些课外知识呢。
巴学园的教学方式让我感触颇多。日本在第一节课的时候，就把一天要学习的问题写在黑板上，如果大家非常努力，下午就能去散步。然而在中国一天至少上6节课，课间只有十分钟休息，更谈不上去散步了。中国这种教学方式只能把孩子培养成书呆子啊。我觉得中国应该向日本的学校学习，改进教学方法，真正把孩子培养成全面发展的学生。
巴学园那些老师的传授方式也让我及其羡慕。在散步的过程中，老师会给学生们介绍一些课外知识，告诉他们如“油菜花为什么会开花”这些细节的问题。而中国的老师和家长们只会把他们带去散步，不会注意告诉他们这些细节的问题。我认为中国应该向日本学习，多告诉孩子们几个为什么。
巴学园让我向往，小豆豆那可爱、幼稚、奇怪的思想行为让我发笑。读了《窗边的小豆豆》，我彷佛看到了自己梦想的学园，我觉得作者就是在描述着我那细腻的内心。真惊叹于作者是如此的熟悉小孩子的心理啊，这本书真是让我着迷啊！

6. 《窗边的小豆豆》读后感

在暑假里，我看了一本书，那就是《窗边的小豆豆》。这本书在1981年出版后，在日本，甚至在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成三十三种文字，带给几千万读者无数的笑声和感动。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时一段真实的故事，作者因淘气而被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，由此也奠定了她一生的基础。
其实令我印象最深的是关于小豆豆散步的那部分。小豆豆的老师在早晨上第一节课时，就把这一天的学习问题写在黑板上，如果大家非常努力地把学习问题都做完的话，下午一般都是可以去散步了。在散步的过程中，老师还会给学生介绍一些课外知识呢。
巴学园的教学方式让我感触颇多。日本在第一节课的时候，就把一天要学习的问题写在黑板上，如果大家非常努力，下午就能去散步。然而在中国一天至少上6节课，课间只有十分钟休息，更谈不上去散步了。中国这种教学方式只能把孩子培养成书呆子啊。我觉得中国应该向日本的学校学习，改进教学方法，真正把孩子培养成全面发展的学生。
巴学园那些老师的传授方式也让我及其羡慕。在散步的过程中，老师会给学生们介绍一些课外知识，告诉他们如“油菜花为什么会开花”这些细节的问题。而中国的老师和家长们只会把他们带去散步，不会注意告诉他们这些细节的问题。我认为中国应该向日本学习，多告诉孩子们几个为什么。
巴学园让我向往，小豆豆那可爱、幼稚、奇怪的思想行为让我发笑。读了《窗边的小豆豆》，我彷佛看到了自己梦想的学园，我觉得作者就是在描述着我那细腻的内心。真惊叹于作者是如此的熟悉小孩子的心理啊，这本书真是让我着迷啊！

7. 《窗边的小豆豆》读后感

在这本书里，我最喜欢小林宗作校长。
　　因为他说：“不可以欺骗动物。动物很信任你们，如果你们有事情欺骗它们，它们就太可怜了。如果你对狗说：‘握一握手，就给你点心吃’，那么握手之后，绝对不能什么也不给它。如果那样的话，狗就不再信任你，它性格也会变坏。”
　　从中我懂得什么是信任。
　　“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情……”
　　“让我们去寻找一下自然界中的节奏吧！”
　　他让我知道，应该不断能去探索、寻找美，用心灵去感受大自然、体会我们生存的世界。
　　“吃饭的时候，应当尽量让心情愉快。所以不要急匆匆地吃完，而要花点时间，一边说着各种话题一边吃比较好。”
　　“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”
　　“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”
“你绝对能做到。”
“你真是一个好孩子！”
“无论什么样的身体，都是美丽的。”
我很喜欢小林宗作校长对孩子们的话。因为这些话让我感觉到听到的孩子们一定会觉得他们很棒，这些话可以一直鼓励他们，让他们的梦想成真，而其中那个小豆豆，就是日本着名作家：黑柳彻子。她应该已经实现了她梦想，她用笔告诉我们，因为她曾经有这样一个校长，帮助她创造了她认为的美好的未来。

8. 《窗边的小豆豆》读后感

 《窗边的小豆豆》读后感范文
                    　　认真读完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是我帮大家整理的《窗边的小豆豆》读后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
    
    《窗边的小豆豆》读后感范文1    　　假期里，我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的世界名著，这本书写了一个个真实、新鲜的故事，读了这本书使我受益匪浅。
  　　书中记叙了日本20世纪著名女作家，联合国基金会亲善大使黑柳彻子上小学时候真实的故事。她因为在课堂上淘气，被学校开除了。之后，她进了巴学园的电车教室里学习。去到那里，学校的校长先生坐在办公室里听着她说话，没有插过嘴，听了4个小时，就这样，她在巴学园里过着开心、快乐的校园生活;而且在小林校长的爱护和引导下，一般人眼中“怪怪的”小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
  　　在我身边也有一个像小林校长一样的老师，何淑明老师，他很关心我们的学习，我们如果进步了，会有奖励;如果我们没进步的话，就会叫我们继续努力;如果我们没进步之余又退步的话呢，她会让我们大家抄试卷，让我们知道哪里对哪里错了，让我们明白她这么做是在鼓励我们，让我们好好学习，天天向上呢!何老师上课的时候就像巴学园的老师一样上的生动有趣，令我们在学习中都感觉格外轻松，不像第一次看见他的时候神情严肃呢!
  　　看完了这本书，令我懂得了：一个人只要全力以赴做好每一件事，只要这件事是对的，经过自己的努力，就一定能成功。童年的时光是快乐的时光，只要你看完这本书，就能学到很多为人
  　　处事的道理，令自己在生活中不断的学习、不断实践，对自己的生活起着不可缺的指导作用。
  《窗边的小豆豆》读后感范文2    　　《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。她在一年级时因淘气被学校退学，后来到巴学园。在小林校长的教导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受好孩子。
  　　我也希望有那么好的一位校长，所以我非常的羡慕小豆豆。我觉得校长小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠;想到用废弃的电车改装成上课的教室;尊重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得教书的老师眼里，似乎是那么不可思议，但小林校长就是这样，他每次让学生们学习，同学们总是高兴快乐的去学习，不像有些学生总是愁眉苦脸的去学习，其实，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的优点：活波好动、天真烂漫、十分懂礼貌等等，我认为每个人都有优点，只要仔细观察他们身上的优点，就会知道他是一个很好的人，比如说小豆豆有时犯错，校长并没有严厉的批评她，只是善意的告诫他这样做是不对的，小豆豆也决心改正错误，这样不是很好吗?
  　　从读完校长与小豆豆的故事后，我觉得任何人都不想犯错误，如果别人再严厉的指责他，他以后就会没有信心，不知道这样做是对还是不对，但如果人人都像小林校长一样教导孩子，我相信人人都会像小豆豆长大以后的样子，有一番大的成就，并拥有一颗感恩之心。可是小林校长的寿命不长，要不然他还会教出好多像小豆豆一样的学生。
  《窗边的小豆豆》读后感范文3    　　大家多少有听过《窗边的小豆豆》这个故事吧。这个名字十分吸引人，好多人都看过，我也不例外。我刚开始读的时候，不自禁地一口气从头读到尾。
  　　它的作者是日本的黑柳彻子，而这个故事讲的就是关于作者上学时候的真实故事。小豆豆是一个十分可爱的小女孩，可是她却静不了心听不了课，被大家认为成“怪人”。后来被学校退学了，到了一个名叫巴学园的学校。在小林校长的特别的教育方法下，小豆豆不仅认真听课了，还变的懂礼貌了呢！小林校长用了什么特别的教育方法呢？在巴学园里学生可以选择自己第一节上什么课，第二节上什么课。可是一个老师怎么忙得过来啊！其实老师一早会把每节课的问题写在大黑板上，学生在上那节课的时候只要探讨那些问题就好了！到了最后一节课，老师会一一把答案说出来，学生与自己的答案对一下就好了。中午饭也十分特别，是吃山的味道和海的味道。山的味道是陆地上的食物，海的味道则是海里产的食物。
  　　小豆豆十分喜欢巴学园。有一次她听到外面的孩子唱的歌“巴学园，破学校”！她很气愤，就编了一首歌“巴学园，好学校！走进去一看，还是好学校！”同学们一起唱着这首歌，这是大家送给校长无比珍贵的礼物。
  　　我们应该像小豆豆一样，每天开开心心的，有礼貌看到别人有困难应该鼎力相助。让我们一起努力吧！
  《窗边的小豆豆》读后感范文4    　　通过本书，我们也能看到，在巴学园里，充满了关爱，充满了兴趣，充满了平等，是小林校长展现他理想和才华的一个教育的理想乐园。他“把孩子当作一个很有人格的人来尊重”的教育理念，不由让我们钦佩，也让我们思考，在我们日常对孩子爱的方式中，除了教育和管理之外，是否还应该多些“等高，等距，等爱”的耐心和宽容。和孩子们做朋友，平等地对话，这样才能把教育逐步地渗入孩子的思想中去。同时，要培养孩子的兴趣。
  　　有了这些思考，我想——
  　　当孩子在浴缸里泡澡玩水，溅得满地都是的时候，不是先批评她，而是借机告诉她水的浮力和阿基米德定律;
  　　当孩子有兴趣拆装一些器材和玩具时，不是警告她不要拆，而是告诉她拆装的原理，以及培养她动手的能力;
  　　当孩子问问题的时候，即使问题对自己来说很“低级”，也要有耐心地告诉她或者一起寻找答案，激发她学习和思考的能力;
  　　这就是《窗边的小豆豆》给我们带来的思考和学习。
  　　巴学园的学习是快乐的：课程是由孩子们自己决定的，他们可以从自己感兴趣的课程学习;座位是不固定的，他们可以自己决定每天坐在哪里。
  　　学校对他们来说就是快乐的地方，他们每天早上去盼望着去上学，每天放学后都舍不得回家。
  　　第二次世界大战，给巴学园带来了灾难和毁灭，小豆豆他们最后不得不离开。但在巴学园里的短暂学习和生活，却影响了小豆豆一生。
  　　看完这本书，不禁让我们身为父母的，深深地陷入了思考。
  《窗边的小豆豆》读后感范文5    　　大家知道著名的《窗边的小豆豆》吧，它是日本黑柳砌子的著作，讲述了黑柳砌子小时候的趣事。我读后留下了很深的感触。
  　　这个暑假我又读了一本类似小豆豆的书，这本书的名字就在题目上，就叫《会跳舞的向日葵》。它是中国著名文学家秦文君的著作，内容就像小豆豆一样，是自传体的小说，讲述秦文君儿时亲身经历的故事。
  　　这本书是小姑娘香草和小伙伴们的故事，在这个小杂院里的童年，让每个读过的孩子的都深深向往这那里。香草的小花园国有着会跟着音乐翩翩起舞的的向日葵，有香草的好朋友“小气鬼”美妙的丰富的大餐。有在铁皮屋顶上的会奏乐的雨滴。在那的老师，让香草和住在那里的孩子们涂上了金子般的光彩。香草的爸爸妈妈，对对的爷爷奶奶，小牛的舅舅舅妈还有那孩子的爸爸妈妈，为香草、对对、小牛和所有孩子打起一把幸福的伞。
  　　这篇文章让我读完后学会了付出与接纳、学会了思考与创造。
  　　香草和她的伙伴们为我们展现了小杂院的孩子成长的故事。向我们展现了那里的孩子无穷的想象力。向我们展现了那里孩子的纯洁友谊……
  　　最后我想说：
  　　“只要童心在，就一定会存在爱、友谊、快乐……”
  《窗边的小豆豆》读后感范文6    　　古人曾说“开卷有益”，读文章我们总能增长见识。今天我又读了一遍日本作家黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》，产生了很多感想。
  　　静静的课堂上，孩子们都在写作业，豆豆突然站起来，跑到窗前和燕子说话，全班哄堂大笑。这种情况已经发生了很多次了，把抽屉盖子打开又“啪”的一声关上，用蜡笔涂的满桌都是画，提一些稀奇古怪的问题使老师万分头痛，最后学校决定让她转学。以前，我看到这些总是咯咯发笑，现在想起来，我刚上小学那会儿，不是也和她差不多吗?一个聪颖活泼、天真无邪的小女孩跃然纸上。每次读到这儿，我对作者的写作功力都会发出赞叹。
  　　豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校，汽车做教室，全校仅有五十多名学生，教育方法更是别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢钻研哪科就钻研哪科;可以散步，让学生到野外去玩，无形中增长了知识。豆豆在这里幸福健康的成长起来，但第二次世界大战爆发发了，“巴学园”被炸毁了。读了这本书，我第一次那么痛恨侵略战争，第一次体会到和平的宝贵，因为战争毁了这美丽的“巴学园”。长大后我要给小朋友们再建一个像“巴学园”一样的乐园。
  《窗边的小豆豆》读后感范文7    　　当我读了《窗边的小豆豆》后，我深深的被书中神奇的巴学园感动了，里面的小林校长充满了爱心，对教育有着不一样的看法，教育方法独特。
  　　小主人公因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所新学校“巴学园”后发生的真实故事，有快乐故事，也有悲伤的故事。 小豆豆在别的学校因为调皮，打扰老师的教学课堂，结果被退学了。后来转到了巴学园，在小林校长的爱护和领导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的可爱的孩子。
  　　我很喜欢小豆豆，也很喜欢巴学园的电车教室，要上我们也有这样的教室多好呀，这是一本孩子爱看大人也爱看的一本小说，字里行间处处流露出对孩子的爱，我特别感触于校长和老师对学生的爱，使每个学生都能像小豆豆一样茁壮成长。想到这里，我想起了一件事，有一次，姐姐家的小女孩来我家玩，她真的很淘气，不是搞破坏，就是乱扔东西，我开始很烦她，但我想起了小豆豆的故事，对小朋友一定要有爱心，我就陪着他玩，让她学着我的样子，把乱扔的东西摆好，不一会，我们就成了好朋友，她不在搞破坏，真的很听话。 读完了这本书，我明白了和小朋友在一起，要像校长那样，充满了爱心，我和小朋友都会很快乐。
  《窗边的小豆豆》读后感范文8    　　小豆豆是书里面的主人公，她在一年级时就因为淘气而被退学，所以人们都叫她“小淘淘”，而她却听成了“小豆豆”。小豆豆虽然是个淘气的孩子，却是一个善良的人。有一次，她和她的小狗洛基玩耍“狼游戏”，洛基咬破了小豆豆的耳朵。小豆豆虽然很疼，但她担心的却并不是自己被咬伤的耳朵，而是害怕父母会责怪洛基，她怕父母亲会因此把洛基扔掉或是不再管它。所以，在爸爸妈妈闻讯赶来时，她紧紧地抱着洛基对父母说：“不怪洛基、不怪洛基，是我自己不小心，我一点都不疼痛。”爸爸妈妈虽然明白是洛基咬的，但还是在小豆豆的请求下答应不怪洛基，她这才放下心来。从那以后她和洛基的友谊越来越深厚了。
  　　小豆豆无忧无虑的总是很快乐，在电车教室里她能听见大海的声音，闻到海风送来的味道，还有大山的味道、盒饭和茶话会。。。。。。而在她失去朋友时她很悲伤，特别是失去好朋友泰明和洛基时，而当巴学园着火后她更是痛苦万分，伤心欲绝。不过小豆豆坚信小林宗作校长的话“我们还会再见面的！”于是，她就一直等啊等。。。。。。
  　　我也有着像小豆豆一样的快乐童年时光就好了。而且，我也要像小豆豆一样善良，活泼，可爱。
  《窗边的小豆豆》读后感范文9    　　我用了一个月的时间把《窗边的小豆豆》看完了。这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。
  　　这所小学的名字叫：巴学园。这个小女孩子的名字叫：小豆豆，别人叫她：小淘淘，而她爸爸叫她：豆豆助。巴掌园和别的学校非常不一样，用矮矮的树木做牌子，用坏了的电车做教室。
  　　巴学园的校长先生是很有智慧，很有耐心的人。巴学园的校长先生第一次见到小豆豆，很有耐心听小豆豆讲四个小时的话;巴学园的午餐被校长先生称为“海的味道“和”“山的味道”在巴学园发生数不胜数的趣事。
  　　让我印象最深刻是他们的运动会。他们运动会很特色，有几个运动项目是校长先生设计的，不需要特别的用具，也不是什么夸张的节目，只要利用学校原有的设备，都可以完成。比如说“钻鲤鱼比赛”、“找妈妈比赛”等等。我最喜欢“找妈妈比赛”要是我抽到我妈妈的话，我会连蹦带跳地跑到我妈妈的前面牵着妈妈的手奔向终点。要是抽到不是认识的人，我会心里发慌，但是我会鼓足勇气跑到观众席大喊那个人的名字。你知道为什么我喜欢这个比赛?对了，第一，觉得这个比赛很有趣;第二，可以锻炼我的胆量。
  　　要是我在巴学园上学那该有多好啊!同学们，你们觉得呢?
  《窗边的小豆豆》读后感范文10    　　这个假期，我读了日本著名作家，联合国儿童基金会亲善大使（亚洲第一位联合国儿童基金会亲善大使，足迹遍布地球的每一个角落）黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的.基础。
  　　小豆豆，一个不懂得什么是规矩，什么是纪律，想做什么就做什么的淘气小女孩，正是因为有了巴学园这所神圣的学校，才使得像小豆豆这样“无可救药”的学生发生了彻底的转变，他们学会了尊重别人，关心别人，渐渐热爱了书本知识，度过了最美好的童年学习时光。这本书里，让我印象最深刻的是:小林校长不想让小朋友们偏食，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是指蔬菜、肉类、鱼类等；他让每个孩子都能愉快地接受各种营养的补充。为了更加了解学生们，能够和他们交朋友，小林校长不仅仅付出了时间，更多的是对学生们的关心。例如他专门为高桥君精心安排的运动会，精心做出计划的事情也是为了让那些觉得“在别人眼里我很特殊”的羞耻的念头消失，让欢乐和自信一直留在每个人的心理......
  　　现实生活中，虽然我们无法找到人人向往的巴学园，但让我懂得了一个道理：宽容对待同学，心里有爱心，长大了才会照亮别人！
  《窗边的小豆豆》读后感范文11    　　这本书主要讲的是小豆豆在巴学园的生活和学习。巴学园在各个地方都与其它学校不同。教室不同，巴学园的教室是电车教室；上课的方法不同，巴学园的老师每天早上把那天要学习的所有课程全部罗列在黑板上，同学们挑自己喜欢的先学，不喜欢的只要在放学之前完成就可以了；班级、学校的人数不同，一个班只有10个人左右，整个学校也只有50个人左右；运动会的项目与奖项都不同，项目除了拔河和二人三脚与其它学校一样，其它项目都是由校长先生设计的，奖项全都是蔬菜，如一根萝卜、一束菠菜或一棵卷心菜等，真是有趣极了。
  　　遗憾的是，巴学园创建于1937年，却在1945年在东京大空袭中被烧毁，仅仅存在了8年的时间，校长先生也于1963年去世。如果没有战争，巴学园会培育出多少学生，将他们送到社会上啊！
  　　我非常喜欢这本书，推荐大家也去看看。哦，还有，我的妈妈也和我一起读了这本书，她说她也很喜欢，从小豆豆妈妈身上，她也学习着如何做一个更开放的好妈妈！
  《窗边的小豆豆》读后感范文12    　　暑假里，我买了一本《窗边的小豆豆》，这本书我看了一眼就爱上了它。
  　　这本书是日本著名的作家黑柳彻子写的，讲述了作者上小学时的一段真实故事。因为小豆豆上课时，不是反复地拉抽屉，就是和屋檐下的小燕子打招呼，或是让路过的宣传艺人来表演节目，然后班里的同学都跟着小豆豆看宣传艺人精彩的表演，老师都没办法上课了，可是等宣传艺人表演结束后，下课铃就响了。于是，小豆豆被退学了。退学后，小豆豆来到了巴学园。巴学园是一所与众不同的学校，那里的教室是一节节废弃不用的电车车厢。
  　　小豆豆刚来到巴学园时，校长小林先生耐心地听六岁的小豆豆说了四个小时的话。午饭时，小林先生总会说："同学们，山的味道和海的味道都带来了吗？"原来，小林先生想让小朋友们不挑食，所以把蔬菜比喻成"山的味道"，把鱼类比喻成"海的味道"。上课时，同学们可以选择自己喜欢的课程。
  　　开运动会时，校长会按照同学们各自的特点来安排比赛项目。小豆豆在巴学园里无拘无束，学会了尊重别人，也尊重自己，巴学园改变了小豆豆的一生。可是因为战争，巴学园被炸毁了。虽然我们没有经历过战争，但是这本书上我感觉到了战争的残酷，希望世界上不要再有战争发生，也希望像巴学园一样的学校能重新建立。
  《窗边的小豆豆》读后感范文13    　　在今年夏天，我读了一本书，标题是小豌豆的窗口，它是由日本黑人刘托子写的。 我第一次看到小豌豆在窗户，好像被抓住，莫名其妙地喜欢它。几天下来，这本书的小英雄豌豆和我成了好朋友。今天，我再次打开它，欣赏，挖，找到它的本质。
  　　安静的教室里，孩子们正在写家庭作业，豌豆突然站起来，跑到窗前，吞下来说话，整个班级都笑了。这发生了很多次，抽屉盖的打开和折断，用蜡笔画充满了画，提到一些奇怪的问题使老师非常麻烦，最后，学校决定让她转移。起初，我看到这些咯咯笑总是咯咯笑着，想想，当我在上学的时候，是不是发生了她是同样的事情?一个聪明活泼，无辜的女孩生动地在纸上，怎么生动啊!这是这本书的魅力之一。
  　　豌豆来到Ba 学园。这个特殊的学校是令人难以置信的。有电车做教室，学校只有50个学生，但教学方法和创造力。班，让学生选择科目 ，学生去野外，虚拟地增加知识; 竞争，运动学生大胆和周到; 活动，学生互相帮助彼此。小豌豆在这里长大，我被它吸引。那美妙的故事，流利的语言，让我陶醉。这是一所普通的学校，但有着非凡的教学理念。这里是一群特殊的孩子，但他们可以作为普通人工作，甚至做得比他们更好!
  　　第二次世界大战爆发，巴花园被炸了。这个普通的，奇怪的学校从消失，但这些感觉是从小豌豆在窗口，在那里的经验来了。
  《窗边的小豆豆》读后感范文14    　　这本书是日本的黑柳彻子写的，讲了小豆豆——她小时候在巴学园上学的故事。小豆豆小时候很顽皮，才上一年级就被、退学了。后来，她到了巴学园去上学，小豆豆很喜欢那里，哪里的教室是电车，围墙是花草，校门是大树，中间挂着一块牌子，上面写着校名。小豆豆很喜欢新学校，也没有再从那里退学过。在报名的那一天，小豆豆和校长说了好久好久的话，都忘记时间了，而小豆豆希望永远和校长在一起，因为在这里她没有被排斥的感觉。那里还有好多活动之类的好玩的东西，和其他学校一点儿也不一样。小豆豆还在那里认识了好朋友——山本泰明。在泰明那里，小豆豆知道了电视，他们还一起爬树，玩耍，可开心了!但是，后来，泰民却因为小儿麻痹症去世了。
  　　我也很想到巴学园去上学，虽然那里很简陋，只有五十名学生，但在那里，可以坐在电车里上课，在夏天可以游泳，还有在电车里的图书馆，还能出去野营，还有丰富的午饭，上课时，可以只上自己想上课，真是太美妙了!加上四周都是花草树木，空气都很清新呢!我也想在那里认识像泰明那样的朋友，会告诉我我不知道的东西，我们可以一起去玩，一起上课，但不想让那个朋友像泰明那样去世，想让那个朋友和我们一起上完小学。
  　　我很喜欢窗边的小豆豆这本书，因为这本书让我看见了一个丰富多彩的童年，也看见了一个我幻想中的学校。
  《窗边的小豆豆》读后感范文15    　　有一座神秘的学校，叫巴学园。在那里，学生们在电车里上课。学生们可以任意调位置，同学们想上什么课就上什么课。如果早上学习好了，下午就可以出去玩。中午校长要检查山的味道是否带起，如果忘带了，校长夫人就给他一些。今天，我读了《窗边的小豆豆》，让我得到了很多知识。
  　　当我读到《不能跳》的时候，我觉得小豆豆跳下水泥太好笑了，跳下去之前都不试一试，幸好豆豆妈妈在，要不就在黑夜里冻死了。当我读到洛基不小心咬伤小豆豆的耳朵，但小豆豆却只关心洛基会不会被送走，我感觉到小豆豆十分喜欢洛基，害怕失去洛基的心情，洛基也会更小心的。当我读到洛基不见的时候，我似乎能感受到小豆豆十分着急、恐慌和害怕的心情。当我读到运动会高桥君得第一时，我惊讶了。高桥君可是一个残疾人啊，永远都长不高，却得了第一。我心中默默地想：高桥君，你真棒。当我读到巴学园被烧毁是，我十分伤心，这里培养了多少好学生啊，却一夜之间没了，这可是校长的心血呀，可是被战争残忍地夺走了。
  　　巴学园可真是一座好学校，我以后也要创造一个这样的学校，为祖国教书育人。