急求大学生读书节活动方案（主要是活动）

1. 急求大学生读书节活动方案（主要是活动）

本学期《读书论道会》安排
《读书论道会》的主旨是能够让咱们系的同学们通过读书活动，激发读书热情，使同学们养成爱读书、好读书、读好书的习惯。通过读书能使我们的在校生活更加充实，也可以增加同学们对学习的兴趣，这对于同学们平常学习专业知识也有一定的帮助，也能使同学们学习到专业课之外的一些知识，这对于同学们未来也有很大的帮助。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！这样才能让我们的生活更加充实，这也是学校以及系里老师所希望看到的。
一．《读书论道会》活动原则：
1、         教育性原则。通过大量阅读，增长同学们的知识，开阔同学们的视野，陶冶同学们的身心，培养同学们的文学素养，并在阅读中感悟真善美的真谛。
2、         活动性原则。把阅读与活动相结合，通过活动，使学生在愉悦的氛围中激发课外阅读兴趣，把学生从繁重的专业课中解脱出来，增长他们的才干，努力达到乐学善教的境地。
3、         指导性原则。重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助同学们积累知识，主动接受教育。
二．《读书论道会》活动安排：
1、  继续遵循之前的时间，把活动定在每周四的晚自习。
2、  每周的活动主题都要在之前制定好，做到有目的、有方向的读书和学习。
3、   在活动中，添加一些娱乐性元素，使每个人都能感受到《读书论道会》活动是有趣味的，是不单调不枯燥的，这样能够使知识性与趣味性同在。
4、   读书不仅要读课外书，也要读专业书，所以选一些时间，组织同学们阅读自己的专业书，让大家树立先把专业知识学好的思想。
5、   拓展阅读方式，脱离单一的阅读书本的方式，开展文言文阅读、古诗词阅读等多彩阅读方式。
6、   发挥专业优势，以PPT、Flash等方式制作演讲动画，让大家交流读书感受的同时，巩固专业技能。
7、   鼓励同学们自己在图书馆借书，组织论道会会员去图书馆借书看书。
8、   在四月二十三号“世界读书日”举办活动，主题围绕“书是人类进步的阶梯”，“读书用处在哪里”等活动。
9、   鼓励同学们将私有藏书或爱看的书拿出来，与大家分享读书心得，促进会员们之间的交流。
10、  为了实现与现实接轨，推荐同学们把自己的读书心得和读书体会发到网上，这样能够提高我们《读书论道会》的影响力，使更多的参与进来，带动周边人养成读书好习惯。
11、  定期举办演讲或朗诵比赛或者开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
附录：，对于表现比较好的同学进行奖励。
12、  将会员分为小组形式，以后各种活动均已小组为代表。
13、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句以及读书心得。
14、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事（这个可以在全系推广，让大家都到读书会上说出自己关于读书的事）。
15、与图书馆方面联系，安排同学们集体去图书馆电子阅览室学习阅览书籍。
《读书论道会》精神及文化：
   我们系的《读书论道会》已经存在了很长时间，取得了很多成效和收获，让同学们认识到了读书的重要性，也提高了我系学生的知识文化水平。
1、         通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。1、
2、         通过读书活动，推进书香院系、书香校园建设，在信息系内形成热爱读书的良好风气，不断提升我系的办学品位。
3、         通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
    组织读书活动也是为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的读书活动。

2. 高校读书会活动策划案

 高校读书会活动策划案1   　　为了弘扬了中华民族优秀的书法文化，给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平台，进一步丰富师生的校园文化生活，提升学校的文化品位，结合新课标精神和我校的工作计划要求，学校决定开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动，现将有关事项通知如下：
    　　一、活动形式： 开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。
    　　二、参赛人员： 班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛，全校教师。
    　　三、比赛时间和地点 
   　　时间：1月10日班会课
   　　地点：各班教室、办公室
    　　四、比赛的内容和规格： 
   　　学生参赛内容各年级班主任统一，教师书写内容由评委决定。
    　　五、比赛要求： 
   　　1.学生在规定的时间内书写完规定的内容，不完整的作品不能参评;
   　　2.一、二年级用铅笔书写，三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写;
   　　3.教师和学生的比赛用纸统一提供;
   　　4.参赛者按规定的文字，在规定的方格上书写一遍;
   　　5.注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确(注意，一般地一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格);
   　　6.各年级的比赛同一时间进行。
   　　7.比赛时学生需自带语文课本。
    　　六、本次比赛评委： 殷宇宝、范文龙、许蕴霞
    　　七、奖励方法： 
   　　1.教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。老师一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，部分鼓励奖。
   　　2.获奖的优秀作品将进行展示。
    　　八、注意事项： 
   　　1.写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。
   　　2.无作者信息算无效作品处理。
   　　3.各班的班主任和老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。
    　　九、评比要求： 
   　　工整匀称5分;写字姿势3分;没有错别字1分;卷面清洁1分
   　　为了丰富班级文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，以此提高学生的说话能力和朗读水平，让学生拥有一个自我展示的活动平台，特举行班级课文诵读比赛。
   高校读书会活动策划案2    　　一、指导思想 
   　　为了进一步提高我区青年教师科学、人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的书香文化。以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大教师爱读书、读好书，积极开展形式多样的读书活动。
    　　二、读书活动目标 
   　　1.通过活动，养成教师阅读和相互交流的习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯，
   　　2.通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博涵养丰富的学者型教师。
   　　3.通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的`教学行为。
   　　4.组织读书会成员参与其他的一些有关读书的活动，丰富教师的业余生活。
    　　三、读书活动的时间及内容 
   　　1.时间安排：每月确保一次读书沙龙(机动)。
   　　2.读书内容：教育理论书籍、教育报刊及各类书籍。
    　　四、读书活动的形式及对象 
   　　1.活动形式：个人学习、集中交流、网络交流相结合。
   　　成员每月集中参加一次书友交流活动：读书座谈会、好书推荐、交流心得等。教师自学时并要求做好摘录及其撰写心得体会等。
   　　2.参加对象：有志于读书的教师。
   　　顾问：xx
   　　会长：xx
    　　五、读书活动的具体措施 
   　　1.建立学习制度
   　　改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。
   　　2.创新读书方式
   　　一是以个人自由广泛阅读，二是定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。
   　　3.读书范围及时间安排
   　　(1)每学期读教育教学专著不少于1本，其它书籍不少于2本。
   　　(2)定期举行读书交流会，组织读书沙龙、好书推荐会、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。
   　　4.理论指导实践
   　　每位读书成员每月撰写读书笔记、学习心得，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学。
   　　5.建立评估机制。
   　　每学期根据读书会成员的综合表现，评选“优秀读书会员”，并给予一定的奖励。
   　　6.活动负责
   　　读书会日常活动应由读书社全体成员组织，其主要事物由读书会会长负责。读书会会员活动每月一次，根据需要不定期开展活动，每次活动并做好记录备案。
    　　六、具体内容安排 
   　　xx年10月：
   　　1.起草《“博雅”读书会章程》草案。
   　　2.读书会会员申请及审核。
   　　3.举办读书会成立仪式。
   　　4.布置本月阅读项目：《静悄悄的革命》(日)佐藤学著长春出版社出版
   　　xx年11月：
   　　1.第一次读书沙龙，交流阅读心得。
   　　2.布置11月阅读项目：《帕夫雷什中学》(苏)苏霍姆林斯基著教育科学出版社
   　　xx年12月：
   　　1.第二次读书沙龙，交流阅读心得。
   　　2.布置12月阅读项目：各成员所教学科领域的书籍或杂志，自选。
   　　xx年1月：
   　　1.第三次读书沙龙，跨学科读书心得交流。
   　　2.好书推荐会：每人推荐一本文化领域的好书，作为读书会成员寒假阅读之参考。
   　　xx年2月：
   　　1.读书征文评比，每人送交一篇读书心得参加评比。
   　　2.第四次读书沙龙：专家点评征文。
   　　3.评比优秀会员。
   高校读书会活动策划案3    　　一、指导思想： 
   　　为“追求美的教育，成就美好未来”，提高教师人文素养，加快专业发展，提高教育理论和实践水平，养成阅读与交流的习惯，积极营造浓郁的书香校园文化氛围，特成立x县xx中学校教师读书会。读书会由喜欢读书、热爱交流的老师自愿加入组成。以实施素质教育为宗旨，以提升教师人文底蕴、提高教育教学专业能力为基点，以网络论坛为平台，开展读书交流和研究活动。使每位教师成为有人文情怀、教育追求、教育智慧的学者型、专业型、研究型教师，同时积极推进“书香校园”的建设。
    　　二、活动目标： 
   　　1、养成喜欢阅读和相互交流的良好习惯，形成积极进取、热爱读书的浓厚氛围;
   　　2、扩大阅读视野、丰富阅读内容，让教师心灵变得丰富和深刻，行走在成为学者型、专业型、研究型教师的路上;
   　　3、提升教师的理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进教育教学行为。
    　　三、活动策略： 
   　　1、读书会每日推荐一则“教育名言”，一个“每日问答”，一个“人生哲理小故事”供大家阅读分享;
   　　2、读书会将统一推荐每月的读书专题，并在群内成立“每日书摘”小组，由当日值班的同志上传当天个人的读书笔记和心得体会，供大家分享和交流;
   　　3、读书会还将定期推荐网络阅读内容，以文档的形式上传到群共享，供大家下载、学习，然后定期集体交流讨论;
   　　4、读书会每位成员需每月撰写一篇读书笔记和心得体会，致力于把所学的理论思想、方法运用于教育教学实践，提高教育教学水平，推进学校课程改革工作。
   　　四、活动规则：
   　　1、以自愿的方式，申请加入xx中学读书会QQ群(群号：xx)。申请加入时，请附加本人姓名。
   　　2、进群以后，主动修改群名片，格式为“学科组+姓名”;
   　　3、群内是专业的读书活动，故不允许在群里闲聊、发图片或议论与读书无关的话题;
   　　4、群内每位成员都有义务认真完成群内布置的作业和任务，群内将对每位学员的作业进行考核，如有两次累计不交者，视自动退群处理。
   　　五、激励措施：
   　　1、群里高质量的读书笔记、心得体会、教育随笔等，《柳絮飘飞》优先用稿;
   　　2、每学期末评选优秀读书个人，由学校教研室发荣誉证书，并颁发个人读书奖(书籍)。
   　　3、学期末，对本学期认真完成读书会布置的作业和任务的学员，积绩效考核分2分。
   　　六、推荐书目：
   　　十月：《遇见未知的自己》(张德芬)
   　　十一月：《教育是没用的》(林格)
   　　十二月：《第五十六号教室的奇迹》(雷夫。艾斯奎斯)
   　　元月：《唤醒孩子心中沉睡的巨人》(孙云晓)

3. 大学读书活动策划

活动主题：书香十年你我同行
　　活动时间：20**年3月23日—20**年6月15日
　　活动内容及安排：
　　第一阶段——启动阶段(3月23日—3月30日)
　　1.制定“读书节”活动方案，分发至各院系
　　2.读书节活动宣传：制作读书节活动条幅、海报、发放读书节活动宣传单页，利用图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台等多种方式进行宣传，扩大读书节活动的影响力，让更多读者参与到活动中来。
　　第二阶段——主题活动阶段(4月1日—5月31日)
　　主题活动一：“观影品书 书影相随”——光影系列第三季
　　光影系列影片展播活动我馆已成功举办两季，前两季以红色经典和青春励志为主题，深受同学们的欢迎。第三季以“观影品书，书影相随”为主题，一本好书，影响深远;一部优秀的影片，将传承经典。本季光影系列同学们在观赏影片的同时，图书馆将与影片的相关书籍推荐给读者，并注明馆藏和索书号。希望通过影片的展播与经典书籍结合起来，激起同学们爱读书、读好书的热情。影片播放时间将在图书馆QQ群、微博、微信公众平台上公布。
　　主题活动二：“奔跑吧 图书”——寻找阅读推广大使
　　为激发全校师生的读书热情，进一步打造图书馆读书节品牌活动，本届读书节将开展一场“奔跑吧图书”——寻找图书馆阅读推广大使活动，通过多种形式寻找读书达人，担任阅读推广大使，拉近图书馆与读者之间的距离，让同学们在游戏中了解图书馆、熟悉馆藏、分类法和检索技巧，让阅读成为一种时尚，成为一种生活方式。具体活动详情见图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台。
　　主题活动三：“全民阅读挑战，你敢应战吗”——线上联动活动
　　为了更好地推广图书馆微博、微信，吸引更多的读者关注阅读、关注图书馆，我馆协同全国各地图书馆共同开展“全民阅读挑战，你敢应战吗”宣传推广活动。包括“阅”战越勇和我来当“读”霸两项活动。具体活动详情见图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台。
　　主题活动四：“读好书，听他的”——院长推荐图书
　　为倡导多读书、读好书的校园文明风尚，大力宣传推广全民阅读活动，图书馆将邀请学校院长、各分学院院长为全校师生推荐图书，推荐书单将会在图书馆QQ群、微博、微信等媒体平台公布。“读好书，听他的”，院长们推荐的图书必有一本适合你。
　　主题活动五：“来图书馆就购了”——图书馆现场选书会
　　5月20**逸夫馆馆门前将举办现场选书会，届时将邀请吉林省外文书店带万余种专业书籍或其他种类的优秀图书到馆，我校师生可以到现场进行选购图书;对于现场没有提供样书的图书，师生也可以通过填写购书推荐卡的方式进行推荐。图书馆文献资源建设部将统一汇总推荐图书向书商下单采购，入藏后供广大师生借阅。春天里，阅读季;你选书，我买单，来图书馆就“购”了。
　　主题活动六：“阅有故事的人”——真人图书馆
　　真人图书馆我馆已成功举办了两届，也是读书节的品牌活动之一。图书馆通过邀请本校资深教授、专家和学者到馆，学生针对自己感兴趣的问题进行提问，让学生更加直接地体验“真人图书”的专业知识、情感和经历，深刻体会到“书籍”包含的深刻内涵。真人图书馆具体开馆时间见图书馆网站或图书馆QQ群、微博、微信公众平台。
　　主题活动七：“毕业论文，e网打尽”——毕业论文写作培训讲座
　　为满足毕业生毕业论文写作需求，图书馆将举办毕业论文培训讲座，为毕业生讲解电子资源检索技巧及毕业论文写作要领，让毕业论文，e网打尽!具体讲座时间见图书馆网站或海报通知。
　　主题活动八：“你发文，我点赞”——书香中国主题征文活动
　　读书节期间，开展读书主题征文活动，写出你在阅读中的感悟或随笔，题目自拟。征文完成后上传至书香中国网络平台，按点赞次数评选一、二、三等奖。
　　主题活动九：“读书达人”——评选校园读书之星
　　为鼓励大家多读书，让读书成为一种习惯，图书馆在读书节活动期间统计借书量前10名的读者，授予“读书达人”称号，并赠予精美礼品。
　　第三阶段——总结表彰阶段(6月1日——6月15日)
　　1.组织评选
　　图书馆将聘请有关专家对各单项活动进行评选
　　(1)评选“奔跑吧 图书”图书馆阅读推广大使九名;
　　(2)评选“阅”战越勇活动中挑战成功者10名;评选我来当“读”霸活动
　　中朗读的最好的10名;
　　(3)按点赞次数评选书香中国主题征文活动一、二、三等奖;
　　(4)评选“读书达人”10名。
　　2.召开总结表彰大会
　　在本届读书节系列活动结束后，图书馆将召开总结表彰大会，根据读书节活动中各院(系)的参与和获奖情况，对表现突出的先进集体及个人予以表彰。

4. 急求一份大学生读书节活动策划案！

一、活动主题
读书改变人生
学习成就未来
二、组织机构
活动指导单位：校党委宣传部、教务处、学生处、图书馆、新闻信息中心
活动主办单位：校团委、校国家大学生文化素质教育基地管理办公室
三、活动内容
1、开幕式
活动内容：启动学校第四届“大学生读书节”，开展读书签名活动，举办图书漂流捐书活动，成立“图书馆读者协会” ， 推广“名师荐读”书目。
活动时间：2007年4月11日下午
活动地点：青年文化广场
2、好书漂流——图书漂流阅读活动
活动口号：让好书流动起来
活动形式：面向师生征集书籍活动，为“博雅图书漂流社”补充新书;开展漂流图书促漂活动,提高漂流图书的利用效率。
活动时间：4月11日下午
承办单位：理电学院团委、大学生读书协会
3、大学时代——大学生读书规划电子报设计
活动形式：
（1）开展读书规划设计，引导学生围绕大学生涯，设计自己大学生涯的读书计划，倡导，养成良好的读书习惯。
（2）以读书规划为主题,开展电子报设计评比.
活动时间：4月中旬—5月中旬
承办单位：美术学院团委
4、读书视野——当代大学生阅读状况调查
活动形式：
（1）开展大学生保有书籍情况调查。
（2）进行形式多样、针对性强的大学生阅读状况调查。
活动时间：4月底—5月中旬
承办单位：政法学院团委
5、含英咀华——大学生阅读经典体会征文
活动形式：以大学生推荐书目为阅读书目,开展大学生读书体会征文评比。
活动时间：4月底—5月下旬
承办单位：教育学院团委

6、家有好书——寝室藏书展评暨学习型寝室评选
活动形式：通过对寝室全体成员各类藏书（专业书、辅导书、文学名著、励志书、休闲书等）的统计以及阅读情况、学习情况的综合调研，评选出“读书之星”和“书香寝室”。以各学院推荐、承办单位进行综合考评后提出预选名单公示，举办入围寝室学习交流会后，请专家老师、学生代表综合打分。
活动时间：5月上旬—6月上旬
承办单位：校学生会
7、好书盛宴——精品图书展销
活动形式：联系出版社、新华书店等来校开展精品图书展销，并与他们合作开展购书优惠活动，方便广大同学们购书。
活动时间：4月下旬—5月下旬
承办单位：校学生会
8、名师导读——大学生文化素质专家讲坛
活动形式：校内外专家学者就阅读、文化市场等方面开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。讲座日程安排另附。
活动时间：4月中旬——6月中旬
承办单位：校团委、文化素质基地管理办公室
9、书话人生——师生读书沙龙
活动形式：针对大学生关注的社会阅读热点，选定若干专题，邀请老师与同学开展几次讨论，通过讨论交流提升认识，加深感悟。
活动时间：4月中旬-6月中旬
承办学院：学生社团联合会
10、“感悟成长”——“影响我人生的一本书”主题活动设计
活动形式：主题班会，就某一本书（可结合作家、某一句读书格言、某一个读书故事等），针对本班同学的专业特点和兴趣爱好，结合“成长”话题，有针对性设计并开展主题活动。根据活动开展、活动效果等进行评比。
活动时间：5月上旬—5月下旬
承办单位：商学院团委
11、经典时空——中外电影名著原声模仿大赛
活动形式：选取中外电影名著名篇名段，用对白原声模仿形式演绎和再现大师笔下的“经典时空”。
活动时间：4月上旬——5月下旬
承办单位：国教学院团委、外语学院团委
12、第二届中华传统文化知识竞赛
活动形式：针对经典作品中的传统文化知识，选定今年活动主题，通过组织学院方阵知识抢答来进行竞赛。要求学院进行班级间比赛的基础上报名参赛。
活动时间：5月上旬—6月中旬
承办单位：校团委、文学院团委
13、第二届中华经典诵读会
活动形式：在上届读书节推出“如歌行板”——第一届中华传统诗文名篇朗诵比赛基础上，完善方案，举办“江西师范大学第二届中华经典诵读会”，激发广大学生学习古代诗词歌赋的热情，强化学生的中国传统文化底蕴。各学院举行选拔赛，由承办单位组织预赛，在预赛基础上，举办决赛暨“第二届中华经典诵读会中华经典诵读会”。
活动时间：4月上旬—5月下旬
承办单位：校团委、音乐学院团委
14、颁奖晚会
活动形式：“中华传统文化知识况赛”决赛；对“读书节”活动进行总结；为各主题活动优秀个人、集体进行颁奖。
活动时间：6月中旬
承办单位：校团委

5. 大学读书活动策划？急

　　结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。读书协会集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务同学爱好，打造文化精品，营造书香校园”为主题的首届读书节。

　　一、活动目的

　　读书节旨在引导广大师生多读书,读好书,形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

　　二、活动主题

　　引领读书热潮，服务同学爱好，打造文化精品，营造书香校园

　　宣传标语：

　　1、树立良好读书风尚 推进大学文化建设

　　2、汲取知识的力量 建设美好的校园

　　3、营造良好校园环境 弘扬民族优秀文化

　　4、与好书做伴 与文明同行

　　5、享受文字之美 体验读书之乐

　　6、多读书，读好书，让生命溢满书香

　　三、活动组织

　　团委、图书馆、学生会社团部、读书协会

　　四、活动内容

　　1、开幕式

　　2、“人天杯”征文比赛

　　3、读书节网站建设及参考书目推荐

　　4、图书展销

　　5、系列讲座

　　6、毕业捐书活动

　　7、书刊订购

　　8、电影放映

　　9、闭幕式

　　五、活动计划

　　（一）读书节开幕式

　　3月22 日  图书馆报告厅

　　特邀校领导、团委领导，图书馆领导等出席开幕式。

　　开幕式结束后播放电影《傲慢与偏见》。

　　（二）读书节征文活动

　　要求：征文活动要紧紧围绕大学文化建设，以“我的大学”为主题，探讨大学生活、学习及成长历程等等。题材不限，字数不低于1200-3000。希望通过征文活动，能够推出许多优秀作品，鼓舞广大学子，珍惜大学时光，勤奋读书，立志成才，报效祖国。

　　以电子稿的形式发送到电子邮箱dushu423@163.com。（请注明学院、姓名、联系方式。）

　　征文时间： 3月22日 到 4月30日 。

　　奖励方法：设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名及优秀奖十名。获奖者将在读书节闭幕式上颁发证书和奖品，并将获奖作品推荐到校报发表，同时将优秀作品装订成册。

　　奖品设置：一等奖：证书及MP3一部  二等奖：证书及U盘一个  三等奖：证书及精装风景画一幅   优秀奖：证书及10小时免费上网卡一张

　　（三）推荐经典阅读书目

　　利用图书馆大屏幕及校园网，向读者推荐经典阅读书目，每周五部，活动期间计划推荐25部中外文经典阅读书目。

　　（四）优秀图书展销

　　与新华书店合作，在图书馆前广场进行图书展销。集中展示近年来新出的一系列书籍，向同学们推荐优秀的课外读物和学习用书。

　　（五）系列讲座

　　具体内容及时间参照活动前海报

　　（六）捐书活动

　　活动目的：一是丰富我校图书馆馆藏；二是所捐考研图书对全校学生实行免费开放服务。

　　活动时间：毕业生离校之前

　　活动对象：所有在校生师生

　　活动规程：

　　1、捐书同学、单位将书捐送到读书协会办公室（时间：每周二下午2：00-5：00  地点：图书馆西面北数第二个门），活动过程中会员将做好统计记录。

　　2、对参与捐书的同学颁发证书及小纪念品。

　　（七）书刊订购

　　为了更好地服务同学，方便同学购买考研图书、教学参考书以及期刊杂志，在图书馆老师的帮助下，读书协会推出代购各种正版书刊服务：

　　1、及时向同学发放各科考研参考书目，有您需要的可以跟我们联系，周期短（一周左右）。

　　2、同学也可以自己提供所需的书刊（书名、作者、出版社、出版日期等），我们将尽可能的帮您找到（如果找不到一周内会通知您）周期会比较长（不超过一个月）。

　　3、留下您的联系方式及宿舍地址。书刊到货后，我们将送货上门或者直接到读书协会办公室领取。

　　4、图书一律按原价9折优惠；期刊9.5折优惠

6. 大学有趣的读书会活动方案

 大学有趣的读书会活动方案
  　　为了确保活动顺利进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家整理的大学有趣的读书会活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
    
  　　大学有趣的读书会活动方案1  　　 一、指导思想 
  　　为进一步提高大学生人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立大学生读书会。读书会以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大大学生爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推进“绿色人文校园”的建设。
  　　 二、活动目标 
  　　1、通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。
  　　2、通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。
  　　3、通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。
  　　4、组织读书会成员参与其他的一些有关读书沙龙的活动，如：参加学校论坛栏目进行交流，组织读书会成员外出参观学习活动，拓展教师视野，丰富教师的业余生活。
  　　 三、读书追求 
  　　吸收营养、滋润精神，提高眼光、开拓视野、改进行为。
  　　 四、读书内容 
  　　教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。
  　　 五、形式及对象 
  　　1．活动形式：个人学习与集中交流相结合。
  　　成员每月完成两篇阅读心得（学期结束检查上交），每周由校长室委托专人在学校论坛读书交流或教学设计上传一到两篇文章，各位大学生每周参与讨论，上传帖子，（每次不少于150字的教学感悟或感想）。每月组织一次集中交流，指定专人交流发言，对一月来的读书体会做一个交流。
  　　2．参加对象：本校部分青年大学生。
  　　 六、具体措施 
  　　1．建立学习制度
  　　改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。
  　　2．制定读书计划
  　　每学期读书制定活动计划，每位读书会成员结合个人实际，可以少做修改。
  　　3．创新读书方式
  　　一是以个人自由广泛阅读，二是利用扬州教育教师博客这个平台，定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。
  　　4．读书范围
  　　（1）要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。
  　　（2）定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。
  　　（3）开展网上阅读交流活动：登陆凤凰语文网 凤凰数学网等教学网站进行学习。
  　　5．理论指导实践
  　　每位读书会成员定期撰写读书摘记、读书感悟，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，推进新课改的实验工作。
  　　6．建立评估机制
  　　每学期期末，学校根据实际情况，将每一位读书会成员的读书发帖情况及博客、教育教学科研成果做一个统计，奖优罚懒。优者给予物质奖励和精神鼓励，劣者给予批评教育，提出新的要求。
  　　用读书提升大学生专业发展的素养，提升教师的自我反思与成长，是学校大学生培养的重要渠道，也是今年学校教科研的工作重心之一，我校将不断丰富并完善大学生读书会的内容与形式，让大学生从中获得新的成长动力，潜移默化地培养他们的爱岗敬业精神，形成认真学习，积极上进的良好风气。
  　　大学有趣的读书会活动方案2  　　 一、活动主题 
  　　“读书丰富人生，知识创造财富”。
  　　 二、活动内容 
  　　1、宣传介绍世界读书日；
  　　2、举办“你的眼光，我的选择”图书推荐活动；
  　　3、开展“迎世博讲文明树新风”征文比赛活动；
  　　4、开展读者利用图书馆电子资源培训活动；
  　　5、举办读书经验交流会——“读书标兵”谈读书活动。
  　　 三、活动对象 
  　　全校师生员工。
  　　 四、活动组织单位 
  　　党委宣传部校团委图书馆
  　　系列活动之一
  　　宣传世界读书日
  　　1、开展“读书——怡情、明德、博学”为主题的世界读书日签名活动
  　　活动内容：
  　　1）现场读者在宣传横幅上签名；
  　　2）现场阅读知识有奖竞答。
  　　活动地点：图书馆门口
  　　活动时间：4月23日9：00—12：00
  　　2、“淘书会友共享阅读”换书交友会
  　　活动内容：让参与者之间进行图书互换，以提高旧书利用率。
  　　活动地点：图书馆门口
  　　活动时间：4月27日9：00—12：00
  　　3、“品城市新文韵，让生活更美好”——共享工程世博行
  　　活动内容：20xx年上海世界博览会围绕“城市，让生活更美好”这一主题充分展示城市文明成果、交流城市发展经验、传播先进城市理念。通过宣传展板图文并茂宣传介绍世博会的主题、内容及相关知识等，让读者了解世博会，走进世博会。
  　　活动地点：图书馆二楼信息视窗
  　　活动时间：4月～6月
  　　大学有趣的读书会活动方案3  　　 一、活动时间： 
  　　20xx年4月1日～6月30日
  　　 二、活动对象： 
  　　泉州师范学院全体师生
  　　 三、组织机构 
  　　主办：泉州师院图书馆、泉州师院校团委会
  　　承办：泉州师院校读者协会
  　　(一)泉州师院图书馆微信公众号开通推广
  　　1、活动对象：全校师生
  　　2、活动时间：4月23-26日
  　　3、活动内容:泉州师范学院图书馆微信公众号将于4月23日“世界读书日”当天正式推出，将实现读者绑定微信，访问“我的图书馆”(书目查询，借阅历史查询等)，图书馆通知公告，好书推荐等功能。
  　　(二)移动图书馆技能竞赛
  　　1、报名时间：4月13日-26日
  　　2、培训时间和地点：4月27日19:00-20:30图书馆四楼学术报告厅
  　　3、比赛时间：5月12日15:00-16:30
  　　4、比赛地点：图书馆一楼大厅
  　　5、承办单位：超星数字图书馆
  　　(三)信息检索大赛
  　　1、报名时间：4月10日-26日
  　　2、培训时间和地点：4月26日19:00-20:00图书馆四楼学术报告厅
  　　3、比赛时间：5月3日19:00-21:00(初赛);5月11日19:00-21:00(决赛)
  　　4、比赛地点：图书馆四楼学术报告厅、书库
  　　5、承办单位：福建两岸信息技术有限公司
  　　(四)鸟巢图书馆阅读活动
  　　1、活动对象：图书馆信息咨询与开发部、校读者协会、部分师生
  　　2、活动时间：4月23日(周六)下午
  　　3、活动地点：6号鸟巢图书馆投放点
  　　4、活动内容：4月21日下午在6号鸟巢图书馆投放点举办阅读蔡崇达《皮囊》交流会;鸟巢图书馆于4月23号当天和6月份进行两次图书投放，使知识在漂流中传递。
  　　(五)两岸读书会
  　　1、活动对象：全校读者
  　　2、活动时间: 4月25日
  　　3、活动地点：图书馆，由校读者协会、两岸信息公司承办
  　　4、活动内容：参加活动的每名学生可以自己选出一本心目中的好书，并对该书的内容进行简单介绍，说出该书的亮点、吸引人的地方以及书中内容所传达的精神，该精神在现实生活中的意义等等。讲述方式可采用传统讲法，也可以使用ppt等(自己带电脑)。内容积极健康向上。每个学生做完演讲，都有五分钟时间供老师和同学们提问，问一些关于书籍的问题。此外，精选部分好书书评进行讨论。
  　　(六)阅读推广进小学活动
  　　1、活动对象：育群小学学生
  　　2、活动时间: 4-6月
  　　3、活动地点:育群小学
  　　4、活动介绍：泉州市育群小学，位于鲤城区江南街道乌石社区，在校学生498人，外来工子弟占比92.4%。外来学生来自湖南，河北，四川，广东，贵州等省市。在校教师22人，在编教师15人，其余七个为代课老师。阅读推广进小学活动主要为育群小学的`学生支教，如讲故事、趣味阅读等，让孩子们享受更多平等的教育资源，引导小学生好读书，读好书，也为我校学生提供一个成长的平台和别样体验的机会长。此外，通过捐赠、购书等形式为该小学捐赠课外读物。
  　　(七)猜灯谜，读名著
  　　1、活动对象：全校师生
  　　2、活动时间：4月25日
  　　3、活动地点：A区门口
  　　4、活动内容：在“灯谜盒”里抽取灯谜，每次只可抽取一张灯谜)，不可借助网络检索工具，答对即有小礼品。谜底为名著或者名著中的人物，让学生在猜灯谜的过程中温习名著，获取知识。
  　　大学有趣的读书会活动方案4  　　 一、指导思想 
  　　以培养学生养成良好的读书习惯，提高学生的学习力、鉴赏力，让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，丰富自己的内涵，升华自己的人格，教育并引导学生树立健康、科学的学习观，激发并提升学习力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，凸显我校“培养习惯与情感，发展能力和特长，塑现代人之风范”的办学理念。
  　　 二、活动时间 
  　　20xx年3月～12月
  　　 三、活动主题 
  　　“培养阅读习惯，激发阅读热情，营造书香校园”
  　　 四、活动领导小组 
  　　组长：xx
  　　副组长：xx
  　　组员：各班语文教师
  　　 五、活动要求 
  　　1、强化思想认识。
  　　高度重视“读书节”活动，进一步统一思想，强化认识，切实将这项有益于师生发展，陶冶心境，启迪智慧，促进教育教学质量提升的活动作为一项学校中心工作来抓，确实落实好读书活动。
  　　2、重视活动宣传。
  　　发挥主阵地作用，通过班会、队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。
  　　 六、活动安排： 
  　　3月：
  　　1）推荐图书公布，建立班级“小小图书角”。
  　　2）初步培养学生读书习惯。
  　　3）语文教师制定好班级的读书节活动方案。
  　　4月：
  　　1）组织开展读书节活动启动仪式。
  　　2）坚持开展午读活动，每两周一节语文课做专门阅读指导。
  　　3）图书馆定期做好图书借阅工作。
  　　5月
  　　1）举行一次以“纪念新中国成立73周年”为主题的读书班队会。
  　　2）组织全校学生读书展示活动，以级为单位参加参赛，并评比表彰。
  　　3）开展爱心捐书活动。
  　　4）参加“祖国在我心中”20xx年xx市中小学生“读书节”征文活动。
  　　6月
  　　1）组织全校学生开展读书征文活动，进行评比并对优秀文章颁发奖状，评比“作文大王”。
  　　2）举办教师有关指导学生读书沙龙研讨活动。
  　　3）学生古诗诵读积累检查与评比。
  　　4）评比表彰本学期“读书之星”。
  　　7、8月
  　　每人在假期读两本好书，并记录读书笔记。开学上交评比。
  　　9月
  　　1、充实班级“图书角”，开展“换一本好书，交一个书友，长一点知识”活动。
  　　2、开展暑期学生优秀读书笔记竞赛。
  　　10月
  　　1、坚持午读与阅读指导，扎实开展有效读书活动。
  　　11月
  　　1）校青年教师阅读指导课赛课。
  　　2）级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。
  　　12月
  　　1）开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动（区级、市级）
  　　2）举办全校读书展示活动。

7. 大学读书活动方案

 大学读书活动方案
  　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我精心整理的大学读书活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
    
  　　大学读书活动方案1   　　一、活动时间： 
  　　20xx年4月1日～6月30日
   　　二、活动对象： 
  　　泉州师范学院全体师生
   　　三、组织机构 
  　　主办：泉州师院图书馆、泉州师院校团委会
  　　承办：泉州师院校读者协会
  　　（一）泉州师院图书馆微信公众号开通推广
  　　1、活动对象：全校师生
  　　2、活动时间：4月23—26日
  　　3、活动内容：泉州师范学院图书馆微信公众号将于4月23日“世界读书日”当天正式推出，将实现读者绑定微信，访问“我的图书馆”（书目查询，借阅历史查询等），图书馆通知公告，好书推荐等功能。
  　　（二）移动图书馆技能竞赛
  　　1、报名时间：4月13日—26日
  　　2、培训时间和地点：4月27日19：00—20：30图书馆四楼学术报告厅
  　　3、比赛时间：5月12日15：00—16：30
  　　4、比赛地点：图书馆一楼大厅
  　　5、承办单位：超星数字图书馆
  　　（三）信息检索大赛
  　　1、报名时间：4月10日—26日
  　　2、培训时间和地点：4月26日19：00—20：00图书馆四楼学术报告厅
  　　3、比赛时间：5月3日19：00—21：00（初赛）；5月11日19：00—21：00（决赛）
  　　4、比赛地点：图书馆四楼学术报告厅、书库
  　　5、承办单位：福建两岸信息技术有限公司
  　　（四）鸟巢图书馆阅读活动
  　　1、活动对象：图书馆信息咨询与开发部、校读者协会、部分师生
  　　2、活动时间：4月23日（周六）下午
  　　3、活动地点：6号鸟巢图书馆投放点
  　　4、活动内容：4月21日下午在6号鸟巢图书馆投放点举办阅读蔡崇达《皮囊》交流会；鸟巢图书馆于4月23号当天和6月份进行两次图书投放，使知识在漂流中传递。
  　　（五）两岸读书会
  　　1、活动对象：全校读者
  　　2、活动时间：4月25日
  　　3、活动地点：图书馆，由校读者协会、两岸信息公司承办
  　　4、活动内容：参加活动的每名学生可以自己选出一本心目中的好书，并对该书的内容进行简单介绍，说出该书的亮点、吸引人的地方以及书中内容所传达的精神，该精神在现实生活中的意义等等。讲述方式可采用传统讲法，也可以使用ppt等（自己带电脑）。内容积极健康向上。每个学生做完演讲，都有五分钟时间供老师和同学们提问，问一些关于书籍的问题。此外，精选部分好书书评进行讨论。
  　　（六）阅读推广进小学活动
  　　1、活动对象：育群小学学生
  　　2、活动时间：4—6月
  　　3、活动地点：育群小学
  　　4、活动介绍：泉州市育群小学，位于鲤城区江南街道乌石社区，在校学生498人，外来工子弟占比92。4%。外来学生来自湖南，河北，四川，广东，贵州等省市。在校教师22人，在编教师15人，其余七个为代课老师。阅读推广进小学活动主要为育群小学的学生支教，如讲故事、趣味阅读等，让孩子们享受更多平等的教育资源，引导小学生好读书，读好书，也为我校学生提供一个成长的平台和别样体验的'机会长。此外，通过捐赠、购书等形式为该小学捐赠课外读物。
  　　（七）猜灯谜，读名著
  　　1、活动对象：全校师生
  　　2、活动时间：4月25日
  　　3、活动地点：A区门口
  　　4、活动内容：在“灯谜盒”里抽取灯谜，每次只可抽取一张灯谜），不可借助网络检索工具，答对即有小礼品。谜底为名著或者名著中的人物，让学生在猜灯谜的过程中温习名著，获取知识。
  　　大学读书活动方案2   　　一、活动目的： 
  　　“4·23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
   　　二、主办： 
  　　团支部、图书馆、少先队、工会
   　　三、活动内容： 
  　　（一）教师活动
  　　1、“读书，让人生更美好”读书博文比赛
  　　（1）参加对象：35周岁以下青年教师
  　　（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20_年4月30日止。
  　　评选阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。
  　　公示阶段：20xx年5月中旬。
  　　（3）参赛方式和要求
  　　①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；
  　　②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；
  　　③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；
  　　④博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；
  　　⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；
  　　⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。
  　　⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
  　　2、“读书，让人生更美好”读书征文活动
  　　（1）参加对象：35周岁以下青年教师必写
  　　（2）作品上交时间：即日起至4月30日止
  　　（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
  　　（4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
  　　（二）学生活动
  　　1、“走进书里”读书征文活动：
  　　（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。
  　　（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
  　　（3）参加年级：不限
  　　（4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文
  　　以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。
  　　2、4月22日班队课
  　　（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
  　　（2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
  　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；
  　　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；
  　　这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
  　　大学读书活动方案3   　　一、指导思想： 
  　　经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的智慧！经典能深入到人心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格！儿童心理学家研究发现，0―13是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期，他们吸收能力像海绵一样强大。给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上慢慢发酵，从此，“与经典同行，与圣人为伍”将贯穿与他生命的始终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！
  　　为打造“和美书香校园”，推进我校新教育实验向更深层次发展，本届读书节主题定为“携手经典浸润和美”。
   　　二、活动主题： 
  　　携手经典浸润和美
   　　三、活动时间： 
   　　四、活动内容及过程设计 
  　　1、通过开展“好书大家读”的活动，营造书香教室。发动学生每人至少为班组捐2本书，保证学生有充足的书籍阅读，充分发挥班级图书角的作用。（3月21日之前完成）
  　　2。出一期“好书大家读”板报，并拍照放在内部网上向全校教师展览。各年级读书手抄报展评。（4月11日前完成）
  　　3。写字比赛。全校学生参加，写字内容年级确定，规格为A4纸，各班评比10份优秀作品参加年级评比，评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。获奖作品和获奖名单在年级评比后展出。（比赛时间为4月15日，4月18日完成优秀作品展）
  　　4、“我爱读书”现场作文比赛。各班推荐10名同学参加比赛，各年级评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，获奖名单与获奖作品在年级评比后一并展出。（4月22日比赛，4月25日完成评比，4月30日前展出优秀作品和获奖名单）
  　　5、“小书童”游园活动。在庆“六一”活动中，特设“成语接龙”、“巧猜谜语”、“背诵诗词大挑战”、“你做我猜”等栏目。（5月底迎“六一”活动中进行）
  　　6、各年级读书汇报表演。各年级在本学期开展读书活动的基础上，举行读书活动汇报表演，内容可以是背诵经典、诗歌朗诵、课本剧表演、讲故事等等。（第十四周5月19日开始至6月6日举行）
  　　7、评读书之星和书香家庭。各班推荐3名读书之星为学校读书之星，各班推荐2名学生家庭评为学校“书香家庭”。获奖学生将在学校展出学生名单及照片，书香家庭展出家庭读书剪影。（6月28日前评出并展出）
  　　大学读书活动方案4  　　根据大安市教育局《关于印发〈大安市中小学领导干部、教师全员读书活动方案〉的通知》要求，特制定《大安二中领导干部、教师全员读书活动方案》。
   　　一、指导思想 
  　　营造浓厚的读书氛围，不断从优秀的作品中汲取营养。通过阅读教育经典等著作，提高教师的文化底蕴和文化修养，进一步掌握教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，提升实践经验，提高教育研究能力，促进教育创新，是教师成为有思想的教育者。
   　　二、活动目的 
  　　1、在学校形成良好的读书氛围，构建书香校园，端正教育思想，办好人民满意的学校。
  　　2、促进校长和教师知识拓展、观念更新及理论素养和教育能力的提高，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯，争做人民满意的教育工作者。
   　　三、活动对象 
  　　全校领导干部和任课教师。
   　　四、活动内容 
  　　引导教师阅读教育名著、学科教育理论图书以及提升教师人文精神、文化素养、科学知识的书籍。
   　　五、活动要求 
  　　1、领导干部和任课教师必须全员参加读书活动。
  　　2、每位参加活动者都要结合自身的阅读实际和工作需要制定切实可行的年度读书计划。
  　　3、每位参加者每月至少阅读一本教育名著、学科教育理论图书以及提升自身人文精神、文化素养、科学知识的书籍。
  　　4、按要求做好个人每月活动记实。
  　　（1）标明自然情况：学校、姓名、任教年级及学科。
  　　（2）写清书籍简介：书目、作者、页数、数、类别、阅读时间、出版社、主要内容。
  　　（3）摘录名言名句，做好读书笔记。要求：迹工整，书写规范，每月每本不少于。
  　　（4）撰写读书心得。要求：结合实际，每月每本不少于，单独上交一份电子文本，上传到教师进修学校网站读书网络联盟。
  　　（5）撰写论文：每学期一篇，年度共两篇，上交纸质文本和电子文本各一份。
  　　5、每月举行一次读书报告会。内容包括：校长论坛、笔记展评、心得交流。做好影像记录，上传到教师进修学校网站读书网络联盟。
   　　六、活动安排 
  　　3月5日，上交年度读书计划。
  　　3月28日，读书报告会
  　　4月25日，读书报告会。
  　　5月30日，读书报告会。
  　　6月27日，读书报告会。
  　　9月26日，读书报告会。
  　　10月31日，读书报告会。
  　　11月27日，读书报告会。
  　　12月25日，读书报告会。
   　　七、保障措施 
  　　1、组织领导
  　　学校成立领导领导小组，负责读书活动的组织领导。
  　　组长：
  　　副组长：
  　　成员：
  　　专项负责人：
  　　2、加入教师进修学校的读书网络联盟。
  　　学校参加活动者全员加入读书网络联盟，建立自己的教育博客，上传心得体会和论文，学校上传读书报告会的影像资料。
  　　3、评价激励
  　　（1）学校制定《大安二中领导干部、教师全员读书活动考核评价表》，每月评价一次，年终进行终结性评比，评出优秀者表彰奖励，颁发证书。
  　　（2）大安市教育局在年终进行终结性评比，评出“年度读书人物”，给予表彰奖励。主要条件有：本年度精读名著10本以上，并能做好读书笔记，撰写学习心得，学以致用；个人学习创新典型经验在校级以上得到推荐和交流；本年度有多篇作品、论文在报刊发表；有较多藏书。

8. 大学生读书活动策划书

 大学生读书活动策划书1   　　一、活动主题：书海广博，勤阅佳篇
   　　二、活动地点：待定
   　　三、活动时间：20xx.04.23下午
   　　四、具体流程：
   　　1. 前期准备
   　　海报宣传：四月之前完成海报宣传与读书月图标的设计方案，贴于各个学生宿舍楼下的黑板和海报宣传栏上 (开幕式两星期前，信息管理与新闻宣传部准备)。
   　　横幅：升升园区、南湖、东院、西院各一条，启动仪式会场一条（内容待定）。 媒体宣传：联系校内媒体（理工青年，校报）开辟“第一届学生读书月”专栏。校园广播跟踪报道活动情况。（如果可以联系楚天都市报、湖北电视台校园新闻等）
   　　媒体邀请：邀请学校主流媒体（经纬网、理工青年、校报、学工广场等）记者参加启动仪式，并参与仪式提问环节。
   　　发送宣传单：宣传单包括文明读书月规划，武汉理工大学各图书馆分布情况，以及网络资源网址（例如，中国期刊网）。（我部联系图书馆查找资料并制作宣传
   　　单，于启动仪式前2-3天与各个园区发放）。
   　　学院宣传：请各个学院发动院会进行启动仪式及文明读书月活动的介绍，从而起到宣传作用。
   　　邀请各个学院团委学生会主要负责人参加启动仪式。
   　　请帖：学校部领导、嘉宾，各媒体单位，学院负责人。
   　　2. 活动流程
   　　（一）开场
   　　⑴主持人开场，介绍读书月、世界读书日。
   　　⑵主持人介绍到场领导、嘉宾和现场记者媒体。
   　　（二）嘉宾致辞
   　　由嘉宾致辞，并宣布读书月活动正式启动。
   　　（三）学生代表发言
   　　由学生代表发言。
   　　（四）现场媒体记者参访
   　　现场媒体记者对台上领导、嘉宾进行参访，话题围绕“读书月”活动展开。
   　　（五）观众提问
   　　现场观众提问，领导、嘉宾进行帮助解答。
   　　（六）仪式结束
   　　主持人作总结，并宣布启动仪式结束。
   　　3. 会场布置
   　　⑴会场悬挂“读书月活动启动仪式”横幅。
   　　⑵嘉宾席桌椅、卡片、桌布、饮用水。
   　　⑶音响等设备的搬运和摆放，话筒的调控。
   　　⑷划分媒体座位区和观众座位区。
   大学生读书活动策划书2   　　一、指导思想
   　　适逢中华人民共和国建国60周年的伟大时刻，为了进一步传承中华文化，全方位弘扬民族精神，武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博·勤阅佳篇”学生读书月活动。旨在丰富当代大学生校园文化生活，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。同时引导学生博览群书，培养其“好读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，推动校园整体学风的建设和发展。
   　　二、活动目的：围绕学校学风建设的主线，继续弘扬“两早一晚”、“健康上网”等优良传统，进一步发扬“导师制”、“学长制”的学习带头作用，鼓励学生进行广泛阅读，并将所学知识运用于实践，积极参加校内外各项学术竞赛活动，促进自身全面发展。
   　　三、活动主题：书海广博·勤阅佳篇
   　　四、活动对象：武汉理工大学全体在校学生
   　　五、活动组织策划：共青团武汉理工大学委员会
   　　武汉理工大学学生会
   　　六、活动时间：20xx年4月-5月
   　　七、活动地点：武汉理工大学马房山校区
   　　八、活动安排
   　　1、在近一个月的时间里，将陆续举办启动仪式、征文比赛、好书推荐、图书漂流等一系列活动，力图在全校范围内培养阅读风气，引领阅读文化。
   　　2、流程安排：
   　　3、各活动具体情况详见其各自策划。
   　　九、各活动具体策划
   　　十、前期宣传
   　　1、活动开始前，召集各学院负责人传达活动信息内容及其重要意义，充分调动各学院积极性。
   　　2、海报、横幅的制作。 制作读书月活动的海报与横幅，并于活动前一周张贴和悬挂于各校区人流密集区。
   　　3、广播、网络宣传。
   　　十一、活动准备
   　　1、活动开始前，收集各方面意见与建议，对欠缺之处及时完善。
   　　2、活动开始前，相关人员负责将各活动所需装备、道具准备妥当，及时就位，并做好相应的应急措施。
   　　3、联系并团结学生会其他部门，做好相应活动的分工与合作。
   　　十二、后期总结、宣传
   　　1、联系信息管理与新闻宣传部做好后期相关宣传工作。
   　　2、干部培训部对总体活动做全面总结。
   　　3、收集学生对活动的感想，总结经验不足。
   　　十三、资金预算：
   　　前期宣传：
   　　1、宣传海报 15张
   　　2、横幅5条 。室外宣传“读书月”4条 ， 发布会会场一条
   　　电影展：
   　　1、电影展单独海报 10张(介绍影片内容)
   　　图书捐赠和漂流：
   　　1、小礼物若干
   　　2、图书漂流书架15个
   　　3、图书漂流规则表 15张
   　　4、交流记事本 15本
   　　征文活动：
   　　1、证书和奖品
   　　十四、资金筹集
   　　由干部培训部和对外合作部合作，寻找赞助企业，解决资金问题。
   　　十五、相关说明
   　　1、具体细则有待讨论，以讨论后策划为准。
   　　2、活动的最终解释权归校学生会干部培训部所有。
   大学生读书活动策划书3   　　主办：周口师范学院图书馆
   　　承办：
   　　策划书 大学生读者俱乐部 大学生读者俱乐部 陈楚风文学社
   　　 一、 活动背景 
   　　书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。在当今这个网络发达的时代，却很少有人能够静下心来认真地读一本书，细细品味其中的乐趣。尤其对大学生来说，多读书、读好书，不论是对于专业知识的培养，还是对于将来的人生发展，都可以起到极大的促进作用。4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的文学家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，十几年来，“世界读书日”已成为全世界许多国家读者的一个节日。为此，在4月23日即将到来之际，我们借助世界读书日的东风，在周口师范全院范围内开展为期一个月（3月23—4月23日）的大型读书月活动，以此推动我院师生阅读学习的新高潮。
   　　 二、 活动目的 
   　　1.通过本次活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，加强我院精神文明建设；
   　　2.通过本次活动，唤醒同学们的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围，养成博览群书的好习惯，多读书、读好书；
   　　3.通过本次活动，培养专业文化素养，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力提高自身素质；
   　　4.通过本次活动，让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。
   　　 三、 活动主题 
   　　生命与阅读同行，成功与自信相伴
   　　四、主办单位
   　　周口师范学院图书馆
   　　大学生读者俱乐部
   　　五、承办单位
   　　大学生读者俱乐部
   　　陈楚风文学社
   　　六、活动口号
   　　润泽经典，濡养心灵，积淀生命书韵飘香——读书，与生活同在以书为友，以书会友生命与阅读同行，成功与自信相伴让经典走进心灵，让阅读成为习惯
   　　七、 活动时间
   　　20xx年3月23日—4月23日
   　　八、 活动介绍
   　　本次活动由在“读书月”期间举办的多项活动组成，大致活动情况如下：
   　　1. 校园调查—最受周师学子喜爱的20本书籍。
   　　2. 书海印象，有奖征文活动。
   　　3. 文学常识，有奖竞猜活动。
   　　4. 书海拾贝，文字展览。
   　　九、 活动对象
   　　周口师范全体学生均可参与
   　　十、 具体活动策划：
   　　（一）校园调查--最受周师学子喜爱的20本书籍
   　　1.活动时间：3月24日—3月25日
   　　2.活动目的：了解全院学生的读书兴趣，以供图书馆购
   　　进新书时作参考。同时公布调查结果，引导大家真正做到好读书、读好书
   　　3.活动流程：
   　　（1）、在活动当天，由读者俱乐部工作人员对校内对
   　　过往的同学（主要集中在图书馆内）进行调查，参与者均可推荐1-2本最喜爱的书籍。
   　　（2）、调查结束后，工作人员尽快将结果汇总，以精
   　　美海报形式在图书馆门口公布“最受周师学子喜爱的20本书籍”。同时公布“最适合当代大学生阅读的20本书籍”（资料引自相关网站）。
   　　（二）书海印象，有奖征文活动
   　　1.活动时间：
   　　至宣传之日起广大师生即可投稿，4月15日截稿
   　　2.活动目的：记录曾经阅读的点滴感悟，更进一步提升
   　　大家对文学经典的品味
   　　3.作品要求：
   　　（1）.能够真切地表现对经典的感悟，可以是对经典的评论，也可以是对经典中的人或事的记叙，情感流露
   　　（2）.内容充实，文字简练,积极健康。
   　　（3）.题材不限，题目自拟，字数在800-20xx字，标题用三号黑体，正文用四号楷体，各位参赛选手请参赛作品以电子版形式发送至邮箱dxsdzjlb@126.com(“大学生读者俱乐部”首字母)，由我们统一打印。请在参赛作品的篇尾注明参赛者的姓名，学院，班级及联系方式。征文大赛不退稿，请选手自留底稿。
   　　4. 征文的评比
   　　（1）本次活动本着“公平、公正、平等”的原则，
   　　对所有参赛作品进行评定。
   　　（2）评定程序及标准如下：
   　　初审：由工作人员从参赛作品中选出若干（具体数目会视参赛作品数目而定）优秀作品进入复审。
   　　复审：邀请图书馆资深老师担任我们的评审，对入围稿件进行评议，评选出最终获奖作品。
   　　初审评分标准： 主题鲜明，情感丰富——50分
   　　思想积极健康——25分
   　　文字流畅、语言较好——25分
   　　注：征文评分达到60分（包含60分）既可以作为入围
   　　稿件参加复审。
   　　复审评分标准：内容有独到之处的——30分
   　　对广大同学有普遍指导意义的——20分 真情实感，打动人心——20分
   大学生读书活动策划书4   　　为进一步加强学校目标教育，我们将以读书增智慧，读书促养成，读书树理想，读书育人格为理念，以营造浓郁的学习氛围，提升学生的综合素质，让学生树立自己的目标，构建积极向上、清新高雅、健康文明的书香校园文化为目标，开展第六届校园读书月活动。
   　　一、活动主题
   　　目标引领，快乐学业。
   　　二、活动目的
   　　让学生学会树立目标，并想方设法实现目标；让学生学会学习，并且实现快乐学习。从而，让学生在大学生活中为实现目标而快乐学习，不断进取，最终达到学有所成，真正的学以致用，驾驭所学的知识逐渐实现个人目标。
   　　三、活动地点
   　　图书馆报告厅
   　　四、活动时间
   　　20xx年3月24日
   　　五、活动流程
   　　1. 观众于规定的时间内入场，院学习部成员负责签到工作。
   　　2. 等到嘉宾和同学入场完毕，开幕式准时开始，先有主持人介绍在场嘉宾，再
   　　邀请老师来致辞，宣布开幕式正式开始。
   　　3. 先由工作人员播放一下我们精心制作的宣传片，让大家对我们的活动更加明
   　　白，以便能更好的完成读书月活动。
   　　4. 等讲解完可穿插一些小活动。活跃气氛。
   　　5. 结束开幕式，并由相关人员整理会场。
   　　六、会场布置
   　　1. 图书馆舞台上可悬挂此次开幕式的横幅。
   　　2. 会场舞台的周围延边摆上2排整齐的花盆；
   　　3. 观众席分区标志张贴在每一排的第一个座位的靠背上；
   　　七、总体人员安排：
   　　1. 由学生会院学习部负责总体调度；
   　　2. 由院学习部负责会场入口接待工作；
   　　3. 由院学习部成员负责会场秩序工作；
   　　4. 由院办公室和公关部负责茶水礼仪工作；
   　　5. 由院学习部负责后勤工作；
   　　6. 宣传部和学习部共同负责宣传工作。
   　　八、注意事项
   　　1. 做到入场有次序，入座有次序
   　　2. 开幕式各系部自行负责会场次序，保持和谐。
   　　3. 开幕式后有序出场，带走身边垃圾并清理会场
   　　目标如蜜蜂采花，读书如蜜蜂酿蜂，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”
   　　院学习部
   　　20xx年3月12日
   大学生读书活动策划书5   　　读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
   　　一、读书月预期目标
   　　（1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园，使广大师生体味“享受阅读 滋润人生”的深远内涵。
   　　（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。
   　　（3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。
   　　二、主题：多读书、好读书、读好书、读整本书。
   　　三、活动内容：
   　　“语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。
   　　四、活动时间：
   　　20xx年4月1日——20xx年4月30日 五、活动领导小组
   　　组长：赵平 副组长：王燕燕
   　　成员：各班班主任及语文教师 参加对象：全体师生 六、活动安排
   　　七、活动要求：
   　　全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。
   大学生读书活动策划书6   　　主办：院团委
   　　承办：院学生会
   　　协办：各系部分团委学生会
   　　 目录 
   　　一、 活动目的及意义
   　　二、 活动主题
   　　三、 活动时间
   　　四、 活动组织
   　　五、 活动要求
   　　六、 活动内容 录
   　　七、 附件：（1）活动策划 （2）宣传方案与活动人员
   大学生读书活动策划书7   　　一、活动引言：
   　　光阴荏苒，岁月不待，我们的大学时光已过去了一大段时间。有的人心中满带希望的曙光，有的人的生活却始终充斥着迷惘的浮光。大学生活里，如何充分利用我们的时间，怎样发挥自己的专长，未来的路怎样走才能是一片光明的呢？
   　　二、研究对象：
   　　经管学院11级学生
   　　三、 活动目的：
   　　1.通过读书会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使每个同学都发扬主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级奋斗。
   　　2.教育和引导同学把主要精力投入到学习上，形成热爱学习，善于学习，全面学习，终身学习的风气。
   　　3.将班集体建设成为一个具有集体主义、团结协作意识的先进文明班级。
   　　4.帮助同学树立自觉学习，诚信学习的观念，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、讲话、睡觉、看课外书等行为。
   　　5.促使学生明确学习目的，形成良好精神面貌。有利于培养和提高实践和创新能力，争取得到优良成绩。
   　　四、 活动主题：
   　　“共读一本好书”——读一本好书，就像在与一个高尚的人交谈。书中蕴含一个无境的世界，书中那一抹阳光，为生活增添些许纯净。围绕“学风建设”主题，遵循“厚德、高能、求实、创新”校训，在班级内让每一位同学推荐一本好书，共读一本好书，在丰富自身见识，开阔自我视野的同时，又可在班级内营造浓厚的读书氛围，弘扬广科良好学风。
   　　五、活动宗旨：
   　　提高班级凝聚力，构建和谐班集体。
   　　六、活动时间：
   　　20xx年3月15日—20xx年4月5日
   　　七、活动地点：
   　　各班自行申请课室
   　　八、活动流程：
   　　1.班主任宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展的.重要性和目的，以便增强同学们对活动的了解和推动活动的顺利进行。
   　　2.激发睿智——交流讨论环节。播放励志视频短片，组织班级进行自由讨论，同学们可以相互交流，借鉴，补充，讨论结束后，主持人请同学发表观后感。
   　　3. 知识竞赛——每班同学根据推荐书单选择阅读一本书，各班班委在读书会之前根据推荐书单每本书出一定的数量的题目作为竞赛题。以平时的学习小组为单位，展开各小组间的知识竞赛。以答对最多的小组为胜，对获胜小组予以奖励。
   　　5.班主任对班里同学学习的建议及对此次读书会作出总结，最后宣告活动到此结束。
   　　6.以班为单位，每位同学写一个本学期的学习目标，由班委整合后以电子版形式发送到邮箱2350738532@qq.com。
   　　7.在读书会结束之后，每班上交一篇200-300字的通讯稿，挑选出优秀文章由校广播站播出。
   　　九、注意事项：
   　　1.班会时间控制在45分钟左右。建议交流讨论环节时间控制在15分钟左右，知识竞赛时间控制在25分钟左右。
   　　2.各班要写一份关于开展读书会的策划书。
   　　3.活动内容必须紧扣主题且应具备严肃性。
   　　4.班会具体时间和地点由各班自行安排，课室由各班申请，决定后于3月19日之前将时间和地点发送到手机15992670976/620976。
   　　5.要求各班在班会结束后上交5-10张班会照片到邮箱2350738532@qq.com。
   　　6.建议申请多媒体教室。
   　　经济管理学院
   　　分团委学生会
   　　20xx年3月13日
   　　 附： 
   　　读书会推荐书单：
   　　1.《谁动了我的奶酪》（美）约翰逊，
   　　2.《如何推销你自己》李伟编著，
   　　3.《上大学为了什么：职业规划从校园开始》（美）亚力山德拉.利维特，
   　　4.《秘密》（澳）朗达.拜恩
   　　5.《我的未来不是梦：送给大学毕业生最有价值的礼物》全金，
   大学生读书活动策划书8   　　一、活动的名称
   　　“天上人间，我读书我快乐”
   　　二、内涵
   　　1、书籍是人类进步的灵魂，通过阅读来增加我们自身的内涵，提高我们自身的修养。
   　　2、读书是一种享受，我们可以从书中寻找快乐，陶冶我们的情操，领悟做人的道理。
   　　3、读书可以让我们开阔视野，了解国内外的时事。
   　　三、可行性分析
   　　（一）活动的目的
   　　1、通过开展定期的读书活动，引导我们养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，让好书陪伴我们成长，幸福人生，从阅读开始。
   　　2、通过开展各种各样的读书活动，让我们能够博览群书，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。
   　　3、通过阅读，尽揽人生哲理，触类旁通，领悟成功的真谛。
   　　4、通过读书活动，让我们体验读书给我们带来的快乐，提高欣赏能力。
   　　（二）、活动的主题：读书启迪智慧，我读书我快乐
   　　（三）、活动的内容
   　　1、由老师或者读书会成员推荐书籍，经过讨论确定要读的书，每个月读一本书且要精读，一个月后在会上讨论各自的读书感悟，或者写读书心得发到我们的博客或者群空间，大家一起分享。
   　　2、每周找一个下午大家一起对最新的时事政治进行解读，以此提高我们分析问题、解决问题的能力。
   　　3、每个成员要制定自己的读书计划，在课后阅读各种各样的书籍，然后有选择的写读书感受，通过各种方式分享自己的读书体会。
   　　4、学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参加，总结每次的经验教训，哪些地方做得好，哪些地方还有欠缺。
   　　5、每个学期我们可以举办一到两次的演讲比赛，参加人不限，可以是我们读书会的成员，也可以是其他同学。
   　　（四）、活动的意义
   　　1、通过读书活动，激发我们的读书热情。
   　　2、通过读书活动，丰富我们的课外阅读量，培养我们课外阅读的能力，促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
   　　3、通过读书活动，扩大我们读书会的影响力，让更多热爱读书的同学参加到我们读书会中来。
   　　4、通过读书活动，让我们在校园营造一种读书的氛围，让我们去感染身边的人，让更多的人加入到读书的行列中。
   　　5、通过读书活动，让我们知道读书是一种享受，读书可以获得内心的宁静，除掉心中的浮躁。