什么是封闭式问题？

1. 什么是封闭式问题？

封闭式问题，是指问卷调查中的一种设问方式。
在调査问卷中，在提问的同时还提供若干答案，由回答者根据自己的实际情况选择问题答案。这些答案必须具有穷尽性和互斥性，一方面要列举出所有可能的答案，不能有所遗漏。另一方面各种答案之间要互不相容，不能出现重叠。
其优点是：标准化程度高，所获得的资料集中，便于编码和统计分析；填答问题比较方便，省时省力。缺点是：灵活性差，不利于填答者深入、充分地表达自己的意见；填答中存在的一些偏误也不易被发现。一般在大规模、正式的调査中使用较多。

扩展资料
封闭式问题容易回答，节省时间，文化程度较低的调查对象也能完成，回答者比较乐于接受这种方式，因而问题的回答率较高。问题回答层次、是非分明。对于一些敏感的问题，用封闭式问题，往往比直接用开放式问题更能获得相对真实的回答
封闭式问题填答方便，节省时间和精力，所得资料也便于统计分析。缺:答案应符合客观实际、大案的设计要尽可能包含所有可能出现的情况、单选答案之间不能相互包含或重叠、同一组答案只能按同一个标准分类、程度式答案要按依次顺序排列，前后须对称。
在课堂中，老师经常给学生提问题，促使他们思考。问题是多种多样的。从指向性来说，可以将问题分成两大类：开放式问题&封闭式问题。
开放式问题是没有明确指向性的问题，学生可以在较广的范围内思考。封闭式问题是有指向性的问题，学生只能按照既定的方向思考。
参考资料来源：百度百科—封闭式问题

2. 封闭式问题什么意思

封闭式问题是指事先设计好了各种可能的答案，以供被调查者选择的问题。封闭性问题的答案是标准化的，既有利于受调查者对问题的理解和回答，又有利于研究者对问卷的统计和整理。但封闭式对答案设计的要求较高，对一些较复杂的问题，有时很难把答案设计周全。一旦设计有缺陷，被调查者就可能无法回答，从而影响调查的质量。封闭式问题的答案是选择回答型，所以设计出的答案不能重合，必须要互斥和穷尽。遇到无法列出所有答案的问题，要设置“其他”项以供选择。封闭式问题即根据问题可能的答案，提出两个或多个互斥的固定答案供调查对象选择。封闭式问题的优点是答案标准化、容易回答、节约时间、一般拒答率低、记录汇总方便、可以进行定量分析；缺点是乏味，调查对象容易随便选择答案而不能反映真实情况，容易圈错答案，也无法获得固定答案以外的信息

3. 什么是封闭式问题？

封闭式问题，是指问卷调查中的一种设问方式。
在调_问卷中，在提问的同时还提供若干答案，由回答者根据自己的实际情况选择问题答案。这些答案必须具有穷尽性和互斥性，一方面要列举出所有可能的答案，不能有所遗漏。另一方面各种答案之间要互不相容，不能出现重叠。
其优点是：标准化程度高，所获得的资料集中，便于编码和统计分析；填答问题比较方便，省时省力。缺点是：灵活性差，不利于填答者深入、充分地表达自己的意见；填答中存在的一些偏误也不易被发现。一般在大规模、正式的调_中使用较多。

扩展资料
封闭式问题容易回答，节省时间，文化程度较低的调查对象也能完成，回答者比较乐于接受这种方式，因而问题的回答率较高。问题回答层次、是非分明。对于一些敏感的问题，用封闭式问题，往往比直接用开放式问题更能获得相对真实的回答
封闭式问题填答方便，节省时间和精力，所得资料也便于统计分析。缺:答案应符合客观实际、大案的设计要尽可能包含所有可能出现的情况、单选答案之间不能相互包含或重叠、同一组答案只能按同一个标准分类、程度式答案要按依次顺序排列，前后须对称。
在课堂中，老师经常给学生提问题，促使他们思考。问题是多种多样的。从指向性来说，可以将问题分成两大类：开放式问题&封闭式问题。
开放式问题是没有明确指向性的问题，学生可以在较广的范围内思考。封闭式问题是有指向性的问题，学生只能按照既定的方向思考。
参考资料来源：百度百科—封闭式问题

4. 何为封闭式问题？

封闭式问题，是指问卷调查中的一种设问方式。
在调査问卷中，在提问的同时还提供若干答案，由回答者根据自己的实际情况选择问题答案。这些答案必须具有穷尽性和互斥性，一方面要列举出所有可能的答案，不能有所遗漏。另一方面各种答案之间要互不相容，不能出现重叠。
其优点是：标准化程度高，所获得的资料集中，便于编码和统计分析；填答问题比较方便，省时省力。缺点是：灵活性差，不利于填答者深入、充分地表达自己的意见；填答中存在的一些偏误也不易被发现。一般在大规模、正式的调査中使用较多。

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封闭式问题容易回答，节省时间，文化程度较低的调查对象也能完成，回答者比较乐于接受这种方式，因而问题的回答率较高。问题回答层次、是非分明。对于一些敏感的问题，用封闭式问题，往往比直接用开放式问题更能获得相对真实的回答
封闭式问题填答方便，节省时间和精力，所得资料也便于统计分析。缺:答案应符合客观实际、大案的设计要尽可能包含所有可能出现的情况、单选答案之间不能相互包含或重叠、同一组答案只能按同一个标准分类、程度式答案要按依次顺序排列，前后须对称。
在课堂中，老师经常给学生提问题，促使他们思考。问题是多种多样的。从指向性来说，可以将问题分成两大类：开放式问题&封闭式问题。
开放式问题是没有明确指向性的问题，学生可以在较广的范围内思考。封闭式问题是有指向性的问题，学生只能按照既定的方向思考。
参考资料来源：百度百科—封闭式问题

5. 什么是封闭式问题

封闭式问题，是指问卷调查中的一种设问方式。
在调査问卷中，在提问的同时还提供若干答案，由回答者根据自己的实际情况选择问题答案。这些答案必须具有穷尽性和互斥性，一方面要列举出所有可能的答案，不能有所遗漏。另一方面各种答案之间要互不相容，不能出现重叠。
其优点是：标准化程度高，所获得的资料集中，便于编码和统计分析；填答问题比较方便，省时省力。缺点是：灵活性差，不利于填答者深入、充分地表达自己的意见；填答中存在的一些偏误也不易被发现。一般在大规模、正式的调査中使用较多。

扩展资料
封闭式问题容易回答，节省时间，文化程度较低的调查对象也能完成，回答者比较乐于接受这种方式，因而问题的回答率较高。问题回答层次、是非分明。对于一些敏感的问题，用封闭式问题，往往比直接用开放式问题更能获得相对真实的回答
封闭式问题填答方便，节省时间和精力，所得资料也便于统计分析。缺:答案应符合客观实际、大案的设计要尽可能包含所有可能出现的情况、单选答案之间不能相互包含或重叠、同一组答案只能按同一个标准分类、程度式答案要按依次顺序排列，前后须对称。
在课堂中，老师经常给学生提问题，促使他们思考。问题是多种多样的。从指向性来说，可以将问题分成两大类：开放式问题&封闭式问题。
开放式问题是没有明确指向性的问题，学生可以在较广的范围内思考。封闭式问题是有指向性的问题，学生只能按照既定的方向思考。
参考资料来源：百度百科—封闭式问题

6. 封闭式问题的定义

7. 封闭式问题的介绍

封闭式问题是相对于开放式问题而言的， 封闭式问题有点像对错判断或多项选择题，回答只需要一两个词。

8. 封闭式问题的优点

封闭式问题容易回答，节省时间，文化程度较低的调查对象也能完成，回答者比较乐于接受这种方式，因而问题的回答率较高。问题回答层次、是非分明。对于一些敏感的问题，用封闭式问题，往往比直接用开放式问题更能获得相对真实的回答封闭式问题填答方便，节省时间和精力，所得资料也便于统计分析。缺:答案应符合客观实际、大案的设计要尽可能包含所有可能出现的情况、单选答案之间不能相互包含或重叠、同一组答案只能按同一个标准分类、程度式答案要按依次顺序排列，前后须对称。在课堂中，老师经常给学生提问题，促使他们思考。问题是多种多样的。从指向性来说，可以将问题分成两大类：开放式问题&封闭式问题。开放式问题是没有明确指向性的问题，学生可以在较广的范围内思考，例如“你发现了什么？”“你有什么收获？封闭式问题是有指向性的问题，学生只能按照既定的方向思考，例如“蜗牛爬得有多快？”等。下面几个问题的开放程度是逐渐减弱的你种的豆子发生了什么变化？豆子最大的变化是什么？你种下豆子后，豆子长了多少？