我要做个好孩子读后感 500字

1. 我要做个好孩子读后感 500字

　1.今天，我读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》。文中小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机灵、善良、正直的女孩子。为了做一个家长、老师都满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心走进升学考试的考场。
　　看完以后，我的心情久久不能平静。现在老师、家长总是给我们施加压力，报这样那样的辅导班，还说是让我们全面发展，可他们知不知道，那样会把身体搞垮的，紧张的学习中也应该有适当的休息，否则将会适得其反。电视上也说：孩子们在玩耍时学到的知识要比书本中学到的东西多得多。还有，一个人如果不喜欢学语文为什么非要他学呢，可以让他学一些感兴趣的科目，那样会取得事半功倍的效果。
　　童年是短暂的，如果这时候不玩，等长大以后，记忆里就会一片空白。我的童年我做主，为什么非要让大人剥夺去用来学习呢？
　　金铃因为成绩不好而经常受到老师、家长的批评，我觉得分数不是衡量一个学生的标准，能力才是最主要的，一味地追求分数只会迷失学习目标、降低学习兴趣。
2.
　刚刚开学的时候班主任兼语文老师裘老师就给我们集体订阅了《我要做好孩子》这本书。刚拿到书我立刻被书的题目和封面给吸引了。
　　她笔下的主人公——金铃。原形就是她的女儿，该书叙述了金铃一段有趣而生动的校园家庭生活。金铃是一个机敏、善良、正直的小女孩。黄蓓佳淋漓尽致地描述了一个幼小生命所承受之累，沉重的书包犹如大山一样压着金铃那幼嫩的双肩，她每天埋没在作业、考试、分数之中，她生活中缺少了很多乐趣：不能多看一会儿电视；不能在饲养小动物；不能……原本生性快乐的她总是被不快乐包围着，“快乐就像肥皂泡一样不翼而飞。快乐就看不见摸不着因为她母亲赵卉子是一位心高气傲的知识分子，她望女成凤，希望金铃能考上外国语学校，所以把金铃的考试成绩看成比什么都重要，但她忽视了女儿的快乐。这本书中，“好孩子，坏孩子”是我感受最深的一个故事，里面写了因为金铃的说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到了张灵灵的家里。人多难免不闹事。因为争着看画书，最后发生了“扔垫子”事件。起初邢老师冤枉了金铃和尚海。可后来她作了种种努力，最后老师郑重其事地向金铃他们道了歉。最后金铃决心一定要做个好孩子。金铃她意识到，成绩好，就是好孩子。好孩子容易得到老师的信任和肯定。
　　这个故事给了我思考和启迪。是啊，在我们小学老师的眼里，也有好孩子，坏孩子。在这些孩子中，有着许多差异：容貌有俊有丑，智商有高有低，性格有活有呆，动作有灵有拙，语言有多有寡，习惯有良有莠……对此，在实际工作中，要尊重每个幼儿的个性特点，一视同仁，公平施爱。否则，一些孩子得到偏爱，一些孩子却受到冷落，就会给孩子的身心健康带来严重后果：得到偏爱的孩子容易形成处处不同于他人的优越感，总有一种高人的骄傲的感觉；受到冷落的孩子往往会灰心泄气，感到失望，无助和自卑，致使他们幼小的心灵蒙上难以摆脱的阴影。使得有些孩子的可爱的幼小的也脆弱的心灵被无情地蒙上了黑色的乌云，使之对生活失去信心。
　　小学的时候我就曾遇到过这样的情况：我班张博文是个活泼、帅气、成绩很好的、文武双全的小男孩，从一年级起，老师就特别的喜欢他，他的妈妈每天来接孩子的时候总是要问，今天我们张博文怎么样。虽然有时他做错了事情，可老师还是觉得他是个好孩子。所以每次都肯定他的聪明和乖巧。可后来慢慢变的爱插嘴、不遵守纪律。我班小佳沉默寡言，性格孤僻，老师对他关爱较少。有段时间他竟不愿参加集体活动，认为自己什么事也不如别人，沉默寡言。这使我深深认识到：对好孩子的偏爱和对坏孩子的冷落，会带来不少负面影响。正确的态度是，力戒偏向，充满热情地去爱每一个幼儿。
3.
让自己过得有滋有味
——读《我要做个好孩子》有感

黄蓓佳的《我要做个好孩子》写的是一个六年级的学生金铃，她是一个成绩中等但为人善良正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的好学生，她做了种种努力，直到最后，她遇到了一个老教师，就因为这位老师给了她学习的勇气，她的成绩慢慢好了起来，并保留住了心中那一份天真、纯洁，最后她和同学们一起充满自信地跨入了升学考场。
书中的金铃，是一位活泼开朗聪明善良的女孩，每天快快活活，看上去什么都不在乎，其实心思细密。旧的王老师辞职去了美国，她就张罗着写信，甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她会想到老师是因为班级同学们累病的，心里会感觉很不是滋味。买了康乃馨去看望生病的老师时，为了不让病人生气，她把班里的情况避重就轻、添油加醋地说出来，善意的谎言说得班主任邢老师笑眯眯的。在紧张的学习之余，我们也应该体谅老师父母的辛苦，尽量不要给他们增添麻烦，要留心观察他们，关心他们的身体，了解他们的喜怒哀乐，要为班里和家里做力所能及的事情，要关爱身边的每一个人。
有一次，金铃路过马路旁的一跟电线杆，看见许多人围在那里，原来自家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心地给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。这个平日被妈妈照顾得无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。尽管毕业班的学习很紧张，但我们不能以此为借口而对社会漠不关心，继续为我们的环境好转出一份力，继续关心那可爱的小动物，还是要关心那些挣扎在贫困线上的同龄人……
我们要像金铃那样，做一个活泼开朗，善良正直而又自强不息的好孩子，让自己的生活过得有滋有味。
4.
我可以肯定的说文学是一种可以让人们改过自新，明确人生的道路。《我要做还孩子》就是这样的一本书。
我打开这本书，我的思维已经被这本书给控制了，这本书主要讲主人公金铃，身边发生的许许多多的事，她想减肥可是怎么减都减不下去，她妈妈还以为她有病带她去找医生，她还曾经答应妈妈一个月只需要100元买菜，把她的爸爸妈妈饿得出去吃饭。不过她一心都是想当父母、老师心中的好孩子。记得她的老师生病了是她第一个去看望老师，老师还让她管班，她还给同学出了一篇作文叫做“我真想为你造一片森林”我在读她写的那篇作文时我的眼泪哗哗的往下流。
这本书让我懂得了，好孩子的内涵非常丰富，学习成绩优秀是好孩子的一种标准；兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现；而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子……我也想一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵！
如果你想做好孩子有许多方法，这个行不通你可以用另一个，终会有你成为好孩子的道路。
5.
《我要做好孩子》是黄蓓佳所写的这本书记载了黄蓓佳女儿的生活、家庭的生活、女儿在学校的生活。
正如文中所写：刑老师又说：“真的，你已经是个好孩子了。一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能称为好孩子呢？老师现在已经想的很通，好孩子的内涵太丰富，它全不全是由100份组成的。老师的看法是给予金铃一种鼓励，可金铃不想停留在这里，而是要向前冲刺！我们也要学习金铃，不要总停留在一个位置，而要向前冲刺。
但是，光靠着老师，家长的鼓励只会让孩子误入歧途，沾沾自喜。导致目中无人，骄傲自大。而金玲的数学老师一向对她很严厉，让金铃每次做作业都做得胆战心惊，然而对数学失去了信心。态度是需要来衡量的。这样，既能使孩子在得到夸奖时，还能得到一定的评判。
在生活中，我们也遇到过这样的事情。我数学考了95分，而大部分的人只考了90分以下，最多的只考了88分。而回到家妈妈说：“不错，不错。下次再好好努力。”爸爸却说：“你为什么不考个98分、99分、100分。你这次才考了95分，就在这里炫耀。”我很清楚父母的意思：妈妈是让我下次也考个第一，还给了我鼓励。而爸爸却要让我每次都考个100左右。
不管你看没看过这本书，家长对孩子总是有一个希望：让孩子成材。书中的金玲在一些地方给我们做住出榜样，我们也要向她学习。大家不妨也去图书馆借这本书，你们也会有所收获的。
6.
今天，我读了一本书，名子叫《我要做好孩子》，这本书主要讲了要求我们要做一个懂事、有礼貌、勤学习的好孩子。读了之后，我深受感动。
父母是我们一生最亲的人，而我们是父母的掌上明珠，只要我们遇到一些困难时，他们总会安慰我们，不让我们受一点委屈。
有一次快要期末考试的时候，因为我没有好好复习，所以语文只考了八十一分。我难过极了，生怕妈妈会打我一顿。我伤心的在路上走着，就连我最喜欢的小猫“咪咪”我也没有心思去看它。
我流着泪回到家。刚到家，我就冲进我的卧室，趴在我的床上大哭起来。妈妈看见我这么伤心，便追过来寻问我为什么这么伤心。我说
：“我语文考试考的不好。”妈妈微笑着对我说：“没关系，这次考的不好，下次可以努力。人生不是一帆风顺的，总会遇到一些困难和挫折，只有从困难和挫折中爬出来的人，才是最坚强、最勇敢的人。”妈妈说完，给了我一个鼓励的眼神，就去做家务了。我久久地趴在床上不动，眼泪不停地往下流。
是啊！人生本来就会遇到困难，让我们坚强的从困难中爬出来，学做一个诚实、勇敢、活泼的好孩子，共同生长在这一片蓝天下！
7.
“书是人类进步的阶梯”，而课外书又是我们学习生活中不可缺少的一部分。多看课外书不但能使我们开拓眼界，还能够让我们增长知识，同时也能提高我们的作文水平。就像杜甫说的那样：“读书破万卷，下笔如有神。”在学校创建书香校园的氛围中，我们尽情地徜徉在书的海洋中，汲取着书中的精华，同时也有了属于自己的一些感受。
　　假期里，我读了著名作家黄蓓佳的《我要做个好孩子》这本书。这是一部适合我们少年儿童阅读的长篇小说，书中写了小学六年级学生金铃，一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，他和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
　　这本书我反复地看了几遍，觉得书中的“金铃”特别象生活中的我，而金铃的妈妈也特别象我的妈妈，都特别希望自己的孩子有好的学习成绩，将来能考上好的初中、高中，最终考上理想的大学。
　　金铃的语文成绩还可以，尤其在回答一些难度较高、需要课外阅读知识作补充的题目上，她总能出奇制胜。作文碰到对胃口的题目，她激情喷涌时，能写得酣畅淋漓妙语连珠，令老师击掌赞叹。可她特别粗心，错别字多得离奇，“既”写成“即”啦，“再”和“在”不分啦，“看”和“着”总是忘记写最后一横啦。其实她也不是不会，只是写的时候一不小心就随手用了另一个，结果吃一个大大的叉。我觉得在这方面我跟她出奇地相象。每次语文考试，在基础知识方面，我的错别字总是很多，因此就算短文分析，作文等题扣分很少，考试成绩也总是超不过九十五分。我一直在想，如何克服粗心的毛病呢?妈妈总说我做得太快太马虎，我今后还是要认真加细心，争取考出好的成绩。
　　在书中，还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级教师”，每天帮她补习她最头疼的数学，使她的数学成绩有了很大的进步。其实，她只是给了金铃学习的信心，让她在最后的升学考试中充满自信地走进了考场。在学习上，我对自己也没有信心，总觉得自己没有足够的把握考出好成绩。我想，今后的学习中，在不断努力的基础上，我也要象金铃一样对自己充满信心，相信自己一定能行，朝着自己的目标冲刺!做一个让妈妈自豪的好孩子!
　　书中也有许多让人看了忍不住发笑的事情，当然也有许多值得我思考的地方，真想多看一些这样贴近我们生活的书!

2. 我要做好孩子的读后感 1000字

《我要做好孩子》读后感

  金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。

  去年假期里，因为《我要做升旗手》，我认识了肖晓。而今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到，“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我年龄小的女孩学习，学习她，努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁”。

  本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作，我能有幸翻阅到这本书，简直是如获至宝。书中主人公金玲，一个只有1米55却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，胖嘟嘟的小脸袋更是讨人喜爱。说实话，我也几乎被这天真无邪的小女孩给吸引住了。于是，我更加入迷了，越看越起劲。

  其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了仍垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。

  “跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。

  当我读完《我要做好孩子》后。仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。

  面对考试，我们或许也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的  ”。

3. 我要做好孩子的读后感

金玲，一个12岁的女孩子。活泼、天真、善良、可爱。在平时人见人爱，是一个讨人喜爱的女孩。关于她的学习，情况是这样的:语文成绩还可以，难度较高的题总是能出奇制胜。可总会写错别字，大致的说，语文成绩在85分左右，高也高不过90，低也低不过80。数学就不妙了，数学是金玲最不喜欢的课了，尤其是计算，10题起码错6题。英语也只能说马马虎虎，一般90分。成绩在班级里虽不是名列前茅，但她很自信，为此我很欣赏她。
  这本书的作者是黄蓓佳，我能有幸读到这本书，认识金玲，我很高兴。书中的主人公她虽只有1米55的个子又胖嘟嘟的，说实话她吸引了我。在学习上，父母为她操了不少心，一直希望她成绩能有所提高。因为一次偶然的机会，她认识了孙奶奶。事情是这样的:在学校的一棵树下有几只蚕宝宝，她为了找蚕叶给蚕宝宝吃，便找到了孙奶奶的家，看到了蚕树。就从那一次金玲认识了孙奶奶，还和孙奶奶有一个约定，孙奶奶给金玲补习，不要钱，蚕叶也随便拿，但这件是绝对不可以告诉别人，父母也不可以。当时，金玲就犹豫了，可就是她的善良，不想让蚕宝宝饿死，让她决定撒这么一次谎。
  这一件事过后，她懂了，只要通过自己的努力就一定可以成功。她可以从每一件事看似平凡的小事中感悟到了“我要做好孩子”了。从此，我便有了目标，要向金玲学习，学习她，努力,认真，执着，学习她“胜不骄，败不馁”我也决定也要做一个学习好的好孩子。书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”我很喜欢这句话，我一定要成为这样的好孩子，要做善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。
  但我更喜欢“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话，却深深的感动了我。金玲妈妈坚信她的女儿会很优秀，会把小学里最后一场试考的很好。这足以证明，金玲通过了自己的努力，赢得了父母的信任。只要我们努力取得优异的成绩，也可以赢的别人的信任。
  当我读完《我要做好孩子》后，我仿佛身临其境，也好像经历了许多事情一样，让我暗暗下定决心要做一个好孩子，一个努力求学、勤奋进取的好孩子，还要做一个不让父母操心的好孩子。以后，每经历一件事，每听到的一句话，我都要去慢慢体会、慢慢感受其中的情感。因为我想做好孩子，我要做好孩子。
  面对考试，我们也遇到过这样类似的事情，那怕考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们还是要乐观，想一想金玲，要通过自己的努力取得最后的成功。就像书中老师所说：“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。
  这让我知道了要成功，必须努力、勤奋。读了这本书更让我坚信我要做一个好孩子

4. 《我要做好孩子》读后感700字

 《我要做好孩子》读后感700字（通用11篇）
  　　当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？为此需要认真地写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是我收集整理的《我要做好孩子》读后感700字（通用11篇），欢迎阅读与收藏。
    
  　　《我要做好孩子》读后感700字1  　　书，像是清爽可口的香茶，喝了让人神清气爽；书像是一把钥匙，让我们打开知识的大门；书是人类进步的阶梯，让我们一步一步攀登高峰；书是一个谜团，让我们寻找答案破解它……所以，我爱读书，更爱看课外书。
  　　春节期间，我阅读了一本倾情小说系列的书《我要做好孩子》。书中的主人公是：金铃、金亦鸣、赵卉紫以及他们的好朋友。故事主要讲了一个读六年级的小学生——金铃，她在学习中遇到了许多挫折和困难，遭受了许多委屈。但她的机灵、善良、正直和智慧解决了所有的困难与挫折。她为了做一个令家长和老师满意的“好孩子”，付出了很多努力和心血，并为了保留心中的那一份天真、纯洁、诚实，和家长、老师作了许多“抗争”。最后她成功地取得家长和老师的赞许，成了他们期盼的“好孩子”，并在一次无意间认识了早先赫赫有名的特级教师孙淑云，在孙老太太的帮助和鼓励下，数学成绩大大提高，进入全班前十名，但有一次被妈妈这个“侦探”发现了金铃成绩大大提高的秘密，于是，她便登门拜访，可是金铃和孙老太太之间的约定被赵卉紫弄砸了，金铃非常生气，把妈妈拒之门外，但妈妈真诚的道歉融化了她小小的心灵，于是，孙老太太答应她只有星期天才可以去一次，帮助除草移苗什么的。没想到金铃的数学成绩不但没有下降，反而一直平稳上升，也许她是不想让孙老太太失望吧！
  　　过了很久很久，考试向“我们”靠近，考试的前一天，金铃的外婆给她送了米糕和粽子，奶奶给她送了猪脑子，这些食物都可以把成绩提高。过了一天，金铃吃了外婆和奶奶送来的食物，向学校走去。赵卉紫心里呐喊：“冲刺啊，孩子们！”最终取得了辉煌的成绩。
  　　读了这本书，使我深深悟出一个道理：书中自有黄金屋，书是知识的源泉。我希望大家一定要多读书，读好书，多看课外书，不断地提高自己。真正成为一个爱学习、真懂事的乖孩子！
  　　《我要做好孩子》读后感700字2  　　江苏作家黄蓓佳阿姨的作品《我要做好孩子》是我最近拜读的一本小说，流畅的文笔，倾心的文字让我流连期间，主人公金玲让我既羡慕又崇拜。
  　　金玲是一个聪明活泼、兴趣爱好十分广泛的小姑娘，机敏、善良、正直的金玲为了做一个家长满意，老师满意的“好孩子”，付出了许多努力。书中金玲的生活就如同发生在我的身上，在给我带来欢笑的同时，也给我带来深思……
  　　我是金玲的复制品。和金玲一样每天背着沉重的书包，犹如一座大山压在我的双肩。我每天面对妈妈的期望。埋没在作业、考试、分数中。生活中缺少了很多乐趣，不能多看一会儿电视，不能和小朋友一块儿出去玩儿。因为妈妈是一位心高气傲的农家妇女，虽然生活在农村，但是妈妈是她那个年代的高材生。小时候，因为家里穷，姥姥姥爷没有让学习优异的妈妈上大学，她心里一直有怨，所以她把希望寄托在我的身上，她希望我考上一所很好的中学，然后再考上一所理想的大学，帮她圆了一生的梦想。她希望我能多才多艺，希望我是个尊师敬母的好孩子，希望……所以她拼劲她所能给我报了好多的补习班，有舞蹈班、音乐班、英语班、口才训练班……就这样，我没有星期天，没有节假日，原本应该无忧无虑的我，被各种补习班儿压得喘不过气来。为了妈妈，我也一直很努力，学习成绩一直很优秀，妈妈可高兴了，她觉得她的付出是值得的，可是她从来没有想过我要的是什么……从这部书中，我看到了金陵通过抗争得来的自由，看到了他每天充满信心的生活，我好像明白了我应该怎么做。
  　　我羡慕金玲的聪明，羡慕她的天真纯洁，更羡慕她的自信，还有她身上的优秀品质也是值得我学习的。我喜欢金玲的正直，善良，我也要像她那样不能光学习优秀，还要懂得关心他人，助人为乐，尊老敬老，像金玲那样拥有一颗金子般的心，做一个新时代有梦想的少年。
  　　《我要做好孩子》读后感700字3  　　一位名人说过：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”也有一位名人说过：“读书就像登山，读的越多爬得越高；读书就像耕田，读的越细丰收的越多。”
  　　暑假里，我读了《我要做好孩子》这本书，我一下子就被里边的精彩的内容所吸引。作者黄蓓佳阿姨笔下的是一个活泼、善良，天真的我小女孩金铃，成绩虽然不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧我欣赏她。
  　　金铃同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见，他同我们一样，经历这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样正面临一次又一次的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我大一点的好孩子学习，学习她努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁。”
  　　其中，令我影响最深的是强化班的那个故事。金铃因为不小心说漏了嘴，使得强化的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金铃和尚海，而最后金铃却不凭借父母的力量，自己解决这件事，使老师向他们道歉。从此，金铃决定做个好孩子，一个学习好的好孩子。
  　　“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如电简单的一句话语，却深深地打动了我。禁令自己的努力，赢得了被人的信任。
  　　当我读完《我要做好孩子》后。仿佛身临其境，似乎自己也经历如此之多的故事一般。从此，我暗暗下定决心，我要做个好孩子，一个不让父母操心的孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细地品尝，因为我想做个好孩子，我要做个好孩子。
  　　《我要做好孩子》读后感700字4  　　今年寒假，我有幸读到了黄蓓佳的《我是做好孩子》，这本长篇小说的主人公金铃是以黄蓓佳女儿为原型塑造出来的。金铃是一名六年级的小学生，“身高1.55米，体重50公斤......因为胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢......”读到这儿,我就仿佛看到了一名可爱的小女孩,连我都想去故事里捏一捏那圆嘟嘟的脸蛋。
  　　读到后来，我发现金铃不只是长的讨人喜爱，她的性格也是很活泼可爱的。我作为一名四年级的小学生，都感觉到学习的压力很大，金铃处于小升初状态，来自家长的、老师的和学校的压力要比我大的多，可是她能在这种压力中，保持心中的天真，纯洁，这一点很让我佩服。
  　　其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了仍垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。
  　　“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
  　　当我读完《我要做好孩子》后，仿佛我自己变成了金铃那样的孩子，有了金铃身上满满的能量，确实，在现在的环境下，我们小学生的学习压力已经变的很大，面对各种各样的考试，我们都会担心考不好，一分就会拉开好几个名次，后年的这个时候我也要面临小升初了，到时来自各方面的压力和期待会越来越多，我要学习金铃那种乐观向上的精神，要通过自己的努力取得成功，如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。
  　　我要做好孩子！！
  　　《我要做好孩子》读后感700字5  　　我读了一本书叫《我要做好孩子》，这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。
  　　主人公：金铃，女，刚过11岁生日，身高1.55米，体重50斤，标准的重量级选手。一位机敏、善良、正直成绩良好的女孩子，她为了做一位让家长、老师满意的“好孩子”，作了种种努力，并为保留心中的那一份天真、纯洁和家长、老师作了许多抗争。因金铃粗心大意导致其中几次测试低于全班人，让母亲对金铃成绩甚是苦恼，于是带着金铃乱投医，她跑到杂志社专管“寻医问药”专栏的女同事跟前，只说朋友侄子，智力上大概有点问题，问她该找哪个医院哪个医生。女同事倒很热心，马上回答说：“最好去脑科医院，那里没有专门的儿童心理咨询部，说白了就是从前的精神病医院。母亲心里像吃了苍蝇一样难过，这天数学又测试，卷子发了下来，8字开头，两位数的和是17（分数为89分），母亲先认为这分数还不错，可仔细一看却气得鼻孔冒烟。
  　　记得在上上学期报名的那一天，我被分到了三班，大家都知道这是一个差学生的结合班，当时王老师读的名单上没有我的名字所以我被分走了，那时我恨不得在名单上打印1亿次我的姓名，梦想是美好的，现实是残酷的，回到家老实交代了，妈妈大发雷霆，真想回巴掌把我拍死，爸爸得知后，第一时间把我骂进书房关禁闭，紧接着拿起自己的手机打给教育局的熟人，目的就是要把我分到一班，打了将近几十个电话，回答我们的只有同一的话：“到下学期报名时跟老师说一声就行了。”没办法了，只能待到下学期了，不过，在那学期几次测试中都挺不错，所以爸爸心中坠着的石头就平落了。
  　　就是这样的亲情，儿女高兴，父母也跟着乐，儿女悲伤，父母也跟着苦，永远铭记在心的只有一句话：世间最爱你的只有你的父母。
  　　《我要做好孩子》读后感700字6  　　黄蓓佳的作品《我要做好孩子》这本书我还是第一次读，读后深受感悟、启发，小主人公“金玲”经历的.这些生动有趣的故事，就如同发生在我们身边，让人思绪万千，又回味无穷。
  　　这本书给我们讲了一个叫金玲的六年级女生和同学、老师、家长之间发生的看似普通，但又不普通的事。她在家里妈妈对她要求很多，希望很高，在学校她是一个学习一般的学生，老师也不太喜欢她，和同学的关系上她也有“死敌”，对一个六年级的女生来说，她的学习和中生活中有不少压力、委屈、烦恼，可那怎么样呢，金玲仍然是一个乐观，不计较小事，又具有鲜明个性的学生，虽然她的语文和英语学习还算不错，但是她数学总是让妈妈最担心，可当她无意中遇到了赫赫有名的孙老师后，她从拾信心数学成绩直线上升，看到她进步了，我都不免替她高兴。金玲最大的优点是心地善良、尊老爱幼、朴实无华。例如：用仅有的1。2元给老师买花，我品出了她对老师的感恩关心，为自己心爱的蚕宝宝到处寻找桑叶，越栏，我品出了她热爱小生命、动物的爱心和善良，这些都说明主公金玲在大家眼中是一个重感情、天真的孩子。
  　　印象最深的是“老师病了”这篇文章，金玲很关心自己的老师，就去看望病中的老师，她是第一个给老师买花的人，她把邢老师都感动了。邢老师交给金玲一项艰巨任务，让作文是强项的金玲自习课当小老师给同学们出作文题，当小老师后给了金玲很大的自信心，她把“山中无老虎，猴子称霸”的全班同学管理的很好，并认真批改全班的作文还打分，自己也写出了一篇邢老师认为很棒的文章。我很佩服金玲帮助病中邢老师管理全班的能力和责任心。我觉得邢老师对金玲的鼓励和肯定太重要了。
  　　金玲是通过自己的努力，从普通到优秀，我也要学习她，一步一个脚印，慢慢成长起来。没有人生下来就是好孩子和坏孩子的，我们从小学习，不仅要学习和掌握好文化知识，还要注重培养好自己的品德修养，做一个全面发展的好孩子。
  　　《我要做好孩子》读后感700字7  　　她热情、仗义，同桌尚海被欺负的时候，她挺身而出；她善良，有很强的同情心，看到被丢弃的蚕宝宝和孤身一人的小朋友幸幸时，毫不犹豫地伸出援手；她懂事、大气，在经常批评她的老师生病后，花掉了所有零用钱买花看望老师……
  　　这本书的作者是黄蓓佳，她虽然是北大中文系毕业的高材生，但她经常给孩子们写东西，这本书的主人公金玲的原型就是她的女儿，所以我觉得和我的生活几乎一样，都是讲小学生涯里的难忘的故事。
  　　其中给我印象最深的是有一集讲猫和老鼠的，看到这儿，你会说“老鼠过街人人喊打，老鼠真可恶！”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠，奇怪吧？在联谊会中，金玲被她们班学习尖子捉弄，邢老师让她们每人想出一个自己拿手的节目，每个组再定一个大节目，这下，倪志伟让他们这个组演一个小品，猪八戒背媳妇，倪志伟虽然学习好，但品质极差，还有他们班的好同学：如刘娅如、胡梅、倪志伟，他们都是班上的尖子，但一犯错误都不敢承认错误，怕担责任，他们就是偏偏被人喜欢的猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠，人人讨厌的老鼠。喜欢猫，他们不许鼠这类的动物生在这个世界上用猫捉它，用老鼠夹子夹它，用药毒老鼠，除了这些，还用火烧、石头砸、脚踢……
  　　金玲现在已经是大三的学生了。前几天她还从国外打电话回来，要求她的妈妈寄过去几本儿童小说，她室友们要看。这些已经长大成人的孩子，他们还想重温一遍阅读儿童小说的快乐。
  　　快乐并忧伤，或者说快乐并思想，这是作者对自己写作儿童小说的要求。不有趣不行，仅仅有趣更不行，她的文字和人物在孩子心里留下来，很多年后还能记住，在回忆童年时，心里有一种温暖和感动。
  　　在我心中，好孩子有纯真的品格，有孩子的天性，当然有缺点，但更有没被磨去的天真。努力过、拼搏过，别人遇到困难时毫不犹豫出手相助。这样的孩子才是真正的好孩子！
  　　《我要做好孩子》读后感700字8  　　在暑假期间，我阅读了《我要做个好孩子》。这是两栖作家黄蓓佳写的一本儿童文学作品。书中的主人公名叫金铃，是一个成绩中等、胖乎乎、活泼、可爱、又善良的好孩子。她同我们一样，被父母保护在温室里，大多时候需要父母的建议和支持；她同我们一样，承受着这个年龄似乎不能够跨过去的坎，却又不知该如何诉说；她同我们一样，面临着一次又一次严格的考验，考试，是所有人的那份期望和重视给了她压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到:“我要做好孩子”了。
  　　我最喜欢的两篇文章是：《获奖专业户》《跑吧，孩子，冲刺吧》。《获奖专业户》写的是金铃先后获得了长白百货公司的奖，奖品是台电子琴，然后，金铃的作文《我的爸爸》又先后获得了区里和市里的奖。第二篇写的是写了金铃小升初冲刺的事情。金铃的的努力和坚持不懈深深打动了我。
  　　读完这本书，就好像我自己也亲身经历过一般，于是，我在心底里暗自下决心，要努力成为一名好孩子，向金铃学习，不让父母操心。我们的身体在长大，同时，我们的心灵也应该逐渐懂事，成熟，懂得要帮助最爱我们的人——父母，帮助他们做我们力所能及的事。
  　　“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”老师上课的时候强调过这句话，由此可知，一个好孩子不只是看成绩上的优秀，他的责任感，动手能力等，也是好孩子的一种所在，我们也不应该单单直满足于好成绩，品学兼优同样重要。
  　　“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了!因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”这句话同样令我非常感动，对于小动物，我们要有基本的同情心，并要学会与他们和谐相处。我很感谢黄蓓佳女士能够写出这样的作品，《我要做好孩子》教给了我一个又一个受益匪浅的道理，这些道理，将会伴着我成长，使我受益一生。
  　　《我要做好孩子》读后感700字9  　　《我要做好孩子》这本书深深感动了我，我要把我的感受写下来。
  　　小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但是机敏，善良，正直的好孩子。为了做一个让家长，老师满意的“好孩子‘，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真，纯洁，和家长，老师作了许多”抗争“。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
  　　不过在这期间，金铃给我的印象也是很深。比如：金铃需要做很多作业的时候，她就会跟妈妈说我帮你做一点家务，而妈妈却说你先把你的作业做好了再说，金铃只好怏怏地走回了房间。有些时间我也很希望这样。
  　　还有金铃经学倪志伟成为死对头。有一次，邢老师建议班里面组织欢庆会，说每一个同学和每一个小组都要表演节目，然后倪志伟就让金铃当猪八戒，尚海当小媳妇。然后金铃马上背起了尚海，绕着全班走了一圈，她本来准备有人发出笑声（不管是有意的还是恶意的），马上就把背上的尚海当做炮弹一样对他（她）扔过去，可惜全班没有人笑，就要走好一圈的时候，倪志伟故意把脚伸出来绊金铃一脚，结果金铃”啪“一声在地上，尚海更惨。面对这种行为，我觉得我们不要马上哭，而应该马上去，告诉老师或家长，让他们来解决。
  　　金铃给我的印象是一个胖乎乎的小女孩，自己不怎么爱打扮，因为她太胖，然后喜欢去照顾比自己小的小弟弟或都小妹妹。她还是一个作文写得很出色的小女孩，还在区里面获得过奖，我要像她学习。她的数学不怎么好，老是因为粗心和马虎而做错，有一次，张老师还让金铃去办公室做数学习题。她的乐观，开朗，还有她的一点一滴，我都很喜欢。
  　　小说艺术地展示了一个小学生毕业的学校，家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生的妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。
  　　《我要做好孩子》读后感700字10  　　金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是特别好，却依然十分自信，我很欣赏她；虽屡战屡败，但自信心依旧不变，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。
  　　去年假期里，因为妈妈给我买了《我要做升旗手》这本书，我认识了肖晓。而今年老师让我们买了《我要做好孩子》，我又认识了金铃。她和我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她和我们一样，经历着这个年龄有些小孩子不能承受的事却又不知该向谁倾诉；她和我们一样，正面临着一次严格的考验，所有人的重视给了我们压力。但她和我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到，“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我年龄小的女孩学习，学习她，努力、认真、；学习她，“胜不骄，败不馁”。
  　　本书是儿童文学作家黄蓓佳的一部著作，我读这本书，简直是手不释卷。金玲，是个只有1米55却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，花见花开。是讨人喜爱。说实话，我也几乎被这小女孩给吸引住了。于是，我更加入迷，越看越起劲。
  　　金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
  　　当我读完《我要做好孩子》后。仿佛也能感受到金铃的痛楚，此之多的故事一般。所以，我就暗暗下定决心，我要做个好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。 面对考试，我们也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的 ”。
  　　《我要做好孩子》读后感700字11  　　读了黄蓓佳的这本倾情小说系列《我要做好孩子》我的心情久久不能平静，让我仿佛看见了以前和同学。老师的情景，好像那些事就发生在我的身边，十分的熟悉，不用绞尽脑汁去想。
  　　在读时，我知道了金铃其实就是作者的女儿小学六年级时的情景。我也知道了金铃其实是一个天真。活泼而又善良的女孩子。成绩有好有坏，大部分都是粗心惹的祸，但自信的她相信自己会考好的。虽然有时会被欺负，但她会想另一种方法去克服。在老师的面前，她不会害怕，还是以前的自己。金铃其实就是一个生性快乐的女孩却被自己的母亲强迫学习。
  　　当然我最感动的是——《天上掉下来的小妹妹》。小女孩的名字叫幸幸，她的爷爷是个修车的。但她的爷爷突然中风，从此长眠于这里。乐于助人的金铃坚持要带幸幸回家，和她一起生活。有一天，幸幸的母亲接走了幸幸，金铃很难过，所以金铃的父母就定期带金铃看幸幸，那次还给幸幸买了很贵的芭比娃娃。
  　　读了这本书，我一直不停的回忆和重新看，金铃的善良和品质让我敬佩，金铃的许多好品质是我所没有的，所以我下定决心要向金铃学习。有一次，我和我的姐姐在新华书店里过了长时间的挑选终于买了三本书，五十块钱只剩下两元伍角了。
  　　我就在那思索着这两元伍角留着干什么呢？快走出门时，看见一个老爷爷正坐在地上，面前放着一个小碗，求我们给他一些钱。我看着这位老爷爷在寒冷的冬天里只有一件单薄的被子，脸也被冻得面红耳赤，手也被冻得通红，我心想：老爷爷一定是因为家里贫困吧，不然这位老爷爷也不会来要钱。我心里一阵，和姐姐商量了一下，把手里的两元伍角给了老爷爷，老爷爷抬起头说了一句：”谢谢你们》“这一句，也是这简简单单的一句，让我倍加轻松和无限的快乐。
  　　《我要做好孩子》这本书中的金铃让我敬佩，也正是那本书让我学会了很多的，珍贵的东西。

5. 《我要做好孩子》读后感500字

　　《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，她虽然是北大中文系毕业的高材生，但她经常给孩子们写东西，这本书主人公金玲的原型就是她的女儿，所以我觉得和我的生活几乎一样，都是讲小生初关于好学校的事情，比如外国语学校了。
 
 　　其中给我印象最深的是有一集讲猫和鼠的，听到这儿，你会说：“老鼠过街——人人喊打，老鼠真可恶！”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠，奇怪吧，在联欢会中，金玲被他们班上的学习尖子倪志伟捉弄，在小品排练中当猪八戒。倪志伟虽学习好，但品质极差，还有她们班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都是高分，但犯了错误却不敢承担，他们就是偏偏被人喜欢的猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠，人人讨厌老鼠，喜欢猫，他们不许老鼠这样的东西活在世上，用猫捉它、用夹子夹它，毒药毒死它，除了这些，还用火烧、石头砸、脚踢、、、这些都是因为猫比老鼠听话，模样漂亮。这些关于猫和老鼠的联想，出自11岁金玲的口中，在大人眼里，可见金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。
 
 　　读了这本书我知道了：分数并不代表一切，重要的是品格，一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贵，他都是伟大的。当然，对学习一样要认真，比如金玲，她后来刻苦用功。她也有一个雄心壮志，就是做一个好孩子，她一点一滴地进步，从不骄傲，踏踏实实地。
 
 　　当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了！

6. 我也要做个好孩子读后感600字

　　今年暑假，我读了老师推荐的一本书——著名文学家黄蓓佳的作品《我要做好孩子》，我深深地被小说里的情节所吸引，感到收获很多。
  
 　　这本小说主要写的是一个刚上6年级的小女孩金玲在学习上和生活中遇到的的重重困难，以及她付出了许多努力。虽然，作者最后没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，即使成绩不理想也不会使她伤心，因为她已经懂得要努力学习了。这个故事告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢？
  
 　　读了这篇小说，我知道了做父母的良苦用心，他们希望我努力学习，长大以后能有所作为。含辛茹苦把我抚养长大，每天，不论刮风下雨，都按时送我上学，每天回家还要辅导我家庭作业，遇到我不会的问题，一遍一遍的分析给我听，直到我完全明白为止，我就是他们的一切。我真心的感谢父母对我的付出，我也要像金铃一样，一定要做个好孩子，努力学习，让他们少为我操一点心。
  
 　　读了这篇小说，我还知道了老师的伟大，他们平时工作很辛苦，每天要批改大量的作业。金铃的.语文老师由于作业批改的太多，以至后来，一见到字就发晕，虽然回家养病，但心里仍牵挂着学生们，不知道他们的成绩有没有下降，作业有没有完成。还要对每个学生因材施教。我再也不会由于老师对我的严格要求而记恨，而是从内心深处敬重她，感谢她，我永远都会记住你们——我敬爱的老师。
  
 　　从现在开始，我一定努力做一个好孩子，努力学习，尊重父母、老师，长大以后，做一个对社会有用的人。

7. 我要做好孩子的读后感

 　　当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是我精心整理的我要做好孩子的读后感，希望对大家有所帮助。
   我要做好孩子的读后感1   　　作为这本书的读者，我深受影响，从金铃那比上不足比下有余的成绩，从金铃“不正常”的体重，从金铃那委屈的声音。
   　　金铃，语文成绩和英语成绩都还行。可数学成绩真心是太差了。我读到这本书写金铃数学的时候就想：她的成绩也太差了，十道里面错六道，而且都是粗心大意才扣的分，怎么那么粗心呢？但是，她依旧那么快乐。后来，她遇到了孙奶奶时，我就感觉到金铃的救星来了。没错，金铃的数学成绩一下子就上去了，哪怕孙奶奶不教她了，她依然成绩还是那么好。我就觉得，金铃非常的聪明，一点就通。
   　　再说说金铃的体重吧，饿……对于我来说她能把我飞得老远，总而言之，这体型，貌似有点过了。我看到金铃要减肥时，我就想，金铃一定不会减肥的，只可惜，她被迫减了。我觉得她妈妈太狠了点，逼着金铃吃减肥药，金铃还在学校里昏了过去。不过她妈妈也是很辛苦的，为了帮女儿减肥，自己先瘦了十斤，女儿却瘦了五斤，不过金铃后来又长了十斤，又胖了五斤，她妈妈也没说什么，金铃却对自己的体重表示抱歉。话说，金铃幼儿园玩钻水桶游戏时卡住了，真是好笑。
   　　最让我受影响的还是金铃喜欢老鼠这篇故事。我看到金铃说自己是老鼠，好学生都是猫时，不禁震撼了，金铃这句话包含了她所承受的所有痛苦。因为成绩不好，而经常被老师说，而成绩好的学生，老师每次表扬他们。不只老师，自己妈妈也这样，每次考试考得不好的时候，总是拿好学生去遣责金铃，总是去说金铃怎样怎样不好，怎样粗心。因此我十分同情金铃，在别人眼里，老鼠是十分可恶，十分恶心的动物，而在金铃眼里，老鼠是十分可怜的，她甚至觉得自己就是老鼠，一样让人讨厌。
   　　哪怕金铃的缺点很多，但她也有优点，那就是，她有一颗善良坚定的心。因为，她要做一个好孩子！！！做一个成绩好，讨人喜欢，不胖，心地善良的好孩子。我要做好孩子。
   我要做好孩子的读后感2   　　刚刚开学的时候班主任兼语文老师裘老师就给我们集体订阅了《我要做好孩子》这本书。刚拿到书我立刻被书的题目和封面给吸引了。
   　　她笔下的主人公——金铃。原形就是她的女儿，该书叙述了金铃一段有趣而生动的校园家庭生活。金铃是一个机敏、善良、正直的小女孩。黄蓓佳淋漓尽致地描述了一个幼小生命所承受之累，沉重的书包犹如大山一样压着金铃那幼嫩的双肩，她每天埋没在作业、考试、分数之中，她生活中缺少了很多乐趣：不能多看一会儿电视;不能在饲养小动物;不能……原本生性快乐的她总是被不快乐包围着，“快乐就像肥皂泡一样不翼而飞。快乐就看不见摸不着因为她母亲赵卉子是一位心高气傲的知识分子，她望女成凤，希望金铃能考上外国语学校，所以把金铃的考试成绩看成比什么都重要，但她忽视了女儿的快乐。这本书中，“好孩子，坏孩子”是我感受最深的一个故事，里面写了因为金铃的说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到了张灵灵的家里。人多难免不闹事。因为争着看画书，最后发生了“扔垫子”事件。起初邢老师冤枉了金铃和尚海。可后来她作了种种努力，最后老师郑重其事地向金铃他们道了歉。最后金铃决心一定要做个好孩子。金铃她意识到，成绩好，就是好孩子。好孩子容易得到老师的信任和肯定。
   　　这个故事给了我思考和启迪。是啊，在我们小学老师的眼里，也有好孩子，坏孩子。在这些孩子中，有着许多差异：容貌有俊有丑，智商有高有低，性格有活有呆，动作有灵有拙，语言有多有寡，习惯有良有莠……对此，在实际工作中，要尊重每个幼儿的个性特点，一视同仁，公平施爱。否则，一些孩子得到偏爱，一些孩子却受到冷落，就会给孩子的身心健康带来严重后果：得到偏爱的孩子容易形成处处不同于他人的优越感，总有一种高人的骄傲的感觉;受到冷落的孩子往往会灰心泄气，感到失望，无助和自卑，致使他们幼小的心灵蒙上难以摆脱的阴影。使得有些孩子的可爱的幼小的也脆弱的心灵被无情地蒙上了黑色的乌云，使之对生活失去信心。
   　　小学的时候我就曾遇到过这样的情况：我班张博文是个活泼、帅气、成绩很好的、文武双全的小男孩，从一年级起，老师就特别的喜欢他，他的妈妈每天来接孩子的时候总是要问，今天我们张博文怎么样。虽然有时他做错了事情，可老师还是觉得他是个好孩子。所以每次都肯定他的聪明和乖巧。可后来慢慢变的爱插嘴、不遵守纪律。我班小佳沉默寡言，性格孤僻，老师对他关爱较少。有段时间他竟不愿参加集体活动，认为自己什么事也不如别人，沉默寡言。这使我深深认识到：对好孩子的偏爱和对坏孩子的冷落，会带来不少负面影响。正确的态度是，力戒偏向，充满热情地去爱每一个幼儿。
   我要做好孩子的读后感3   　　快乐的暑假生活刚刚开始，我就结识了一个新朋友，她就是《我要做好孩子》里面的主人公，一个正在读小学六年级的小女孩——金玲。
   　　金玲的性格让我欣赏。她最大的特点是跟谁都能“自来熟”，无论男女老幼或者尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊得上共同的话题，时不时还把对方逗得哈哈大笑。和金玲相比，我觉得自己的性格实在太内向了，我从小就不敢和别人交流，更不敢向别人发表自己的观点，遇到不熟悉的小朋友就更是感觉拘谨而无话可说。
   　　金玲的善良令我感动。她天生就有小母亲的意识，喜欢保护一切比她弱小的人。面对失去爷爷而无家可归的幸幸，金玲十分同情，一再恳求妈妈暂时收留幸幸。就这样，还是个孩子的金玲照顾起了比自己更弱小的幸幸。她还是一个有正义感的女孩，只要有人欺侮了身体瘦弱的尚海，金玲就横眉怒目地站出来，肩膀一扛把那人撞出去。我也和金玲一样，是个有爱心的女孩子，但是每当看到有人需要帮助的.时候，我虽然很想伸出自己的手但是却没有勇气，也许是我太内向不敢和别人交流的缘故吧。
   　　金玲的机智使我佩服。在补课期间发生的“扔垫子”事件本来和金玲、尚海毫无关系，可是因为于胖对那些“好孩子”的怯懦使他对老师撒了谎。面对于胖的诬陷，金玲表现得非常镇静，她找到于胖，推心置腹地和他谈心，又不动声色地用话语恐吓他，让于胖乖乖对邢老师说了实话。而我在受到冤枉或别人误解的时候，只会在一旁生闷气或向爸爸妈妈告状，却从不敢和别人理论，更谈不上能不动声色地把事情处理好。
   　　金玲一直在努力着，努力去做一个好孩子，可难道每天只知道学习，成绩优秀就是好孩子吗？难道对老师和父母的话百依百顺就是好孩子吗？我觉得好孩子的内涵十分丰富，它不全是由一百分组成的，真正的好孩子应该活泼开朗，有同情心和正义感，心地善良，懂得为父母和家庭分忧……
   　　金玲，你就是我心目中的好孩子。
   我要做好孩子的读后感4   　　寒假中读了《我要做好孩子》这本书，它主要讲的是六年级的金铃和她的同学的故事，向我们展现了孩子们的追求和渴望、喜悦和苦恼，真实地描写了小学生的心声。每一个孩子都渴望做一个人见人爱的好孩子，可“好孩子”的境界在哪里？这是一个值得我们深思的问题。当今社会，分数是家长的命根子，分数高就是好孩子，分数低就是差生，但是不是考到了好分数就是“好孩子”？是不是听话就能成为“好孩子”。如今高分低能的学生月来越多，看来“好孩子”的传统界定有待商榷。于是，我翻开《我要做好孩子》这本书，力求寻找答案。
   　　小学六年级学生金铃，是一个学习中等，但机敏、善良、正直的女孩子。她为了做一个让家长、老师满意的好孩子，付出了种种艰辛的努力。她常常用快乐洒脱的外表把真实的自己掩盖起来，而实际上她心里很在乎别人的看法和态度，很期望得到老师和父母的赞赏。最后，通过努力，她终于成了一个人见人爱的“好孩子”。我不禁沉思起来，“好孩子”就一定是这个样子的吗？现代诗人们总喜欢把孩子比喻成祖国的花朵，既然是花朵，那每一朵花都有自己的特色：牡丹高贵；水仙素雅；玫瑰艳丽；荷花纯洁；花儿们的争奇斗艳，构成了春天一道无法替代的亮丽风景。而拥有各种不同性格，擅长不同方面的孩子们不就是盛开在祖国这个大花园的千枝百花吗！
   　　有的孩子品质好；有的孩子学习好；有的擅长于手工制作；有的擅长于语言表达。我深深地记得，我们班有一个学生，在同学眼里，他的成绩不好，喜欢调皮捣蛋、惹是生非、不太遵守纪律。可是我却发现他乐于帮助同学，班级里的脏活、累活总是抢着做，他身上也有着“金子”，但老师们总是习惯放大他们的缺点，而缩小优点。热爱生活、诚实善良、充满爱心、敢作敢为，这些不都说明他是一个好孩子吗？你能说玫瑰比荷花艳丽，牡丹比水仙高贵，但同样，荷花也比玫瑰更能象征纯洁，水仙比牡丹更素雅。就连小草，也有它独特的存在价值：春天，它给我们带来绿色的生机，冬天，它为大地披上了御寒的厚毯。
   　　所以孩子不能用一个标准来衡量，每个人都有每个人的优点，每个人都能在不同的方面为祖国作出不同的贡献。因此每个孩子都是好孩子！
   我要做好孩子的读后感5   　　金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。
   　　去年假期里，因为《我要做升旗手》，我认识了肖晓。而今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我年龄小的女孩学习，学习她，努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁”。
   　　其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习，进而引起了扔垫子事件。开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。
   　　“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
   　　当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。
   　　面对考试，我们或许也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。
   我要做好孩子的读后感6   　　暑假里，我看了一本书，叫《我要做好孩子》。这本书是老师推荐的，然后妈妈给我买的，我一拿到这本书，心里很高兴：这个暑假我又有一个好朋友了。
   　　这本书的作者是黄蓓佳，主要讲了一个叫金铃的小女孩的成长故事。有发生在学校里的，也有发生在家里的。比如发生在学校里的意外事件，金铃爸爸大鱼的故事，一次狼狈的模拟考试，金铃养蚕的故事……这些故事表的很好笑，有的让人难过，有的让人快乐……其中，最让我难忘的是《爸爸的大鱼》。
   　　这个故事主要讲了：金铃在家里做作业，听见有门铃声。她去开门，站在门口惊呆了：门口躺着一条大鱼，比金铃还长。这时，一个陌生的声音从大鱼的身后传来：“请问这是金老师家吗？”金铃妈妈说：“是。”然后走出来两个小伙子，他们把大鱼抬进浴缸里，然后说：“这鱼是过年给金老师吃的。”还说是从乡下的水库打的。俩人走后，妈妈和金铃开始杀鱼，可鱼太硬了，根本割不动。最后还是请奶奶帮忙，拿了把斧头砍成鱼块塞进冰箱。之后，金铃家经常有烧鱼的味道，都把她吃怕了。
   　　以后，我也要做一个好孩子，要像金铃一样获很多奖。
   我要做好孩子的读后感7   　　本文讲了十四岁女孩金铃经历了一番困难以后最终变成了好孩子，其中最令人感动的是金铃变成好孩子后一件从《上掉下来的小妹妹》的事。
   　　内容是金铃有一次看见卖车轮的老头儿家门口有许多人围着，还喳喳的吵个不停，一问才知道原来这老头儿的女儿和女婿都不喜欢他们自己的女儿幸幸，于是老头儿只好领来养，可是有一天，幸幸的外公突然因中风而死去，失去外公的幸幸从此就没人养她了，金铃听到这个消息后便二话没说把幸幸带回了家，从此金铃把幸幸当成自己的亲妹妹一样对待她。有什么好吃的、好玩的总是第一想到的是给幸幸妹妹。
   　　后来的金铃不但乐于助人，而且长得很可爱，每当上街时别人都要摸一下她那胖胖的脸蛋儿，她总是以甜甜的笑容回人家。
   　　后来的金铃还是一个爱护小动物的好孩子，每天放学回家金铃总是要给小吃店里的小黄猫带一些鱼干、鱼松、鱼排等的食物。
   　　金铃从一个不懂事的孩子到变成懂事的孩子，这里有太多的东西值得我学习了，以后我也要成为一个好孩子。
   我要做好孩子的读后感8   　　这是一部既有儿童情趣又有文学气息的作品，它的内容非常贴近孩子的生活。主人公金铃天真纯洁，善良正直，是个积极要求进步的好孩子，她给我留下了很深的印象。
   　　《我要做好孩子》是一部适合少年儿童、家长和老师共同阅读的长篇小说。这部小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。
   　　首先是关于作者的必要介绍。
   　　黄蓓佳，1977年考入北京大学中文系文学专业，现为江苏省作家协会专业作家。1972年开始发表作品，出版《黄蓓佳文集》等小说集、长篇小说、散文随笔集、儿童文学作品20余部。其中儿童长篇小说《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》分别获得中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、全国优秀少儿图书奖、冰心图书奖等奖项。
   　　作者黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃。她是小学六年级的学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。
   　　她为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，作出了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
   　　主人公金铃与我有许多相似的地方：她与我一样善良；她也像我一样特别喜欢小动物；当我看到她写的那篇以《我真想为你造一片森林》为题的文章时，我默默地和她一起流泪；我们的学习习惯都不是很好；上课有时会不专心……在这本书中映出了许多我的影子，所以我特别喜欢这本书。
   　　虽然文中的主人公金玲并没有什么惊天动地的壮举 ，但她的心灵里拥有一个美好的愿望 ：成为好孩子 。
   　　这难道不是一个孩子最最纯真的愿望吗？ 这个精灵似的孩子宽容大度，悲天悯人，有着高贵的心灵，丰富的内涵，她一直为实现目标而坚持没有放弃。书中的每个故事都很平常，很普通。每天，我们的身边也在不断上演这样的情节。
   　　这本书让我懂得了,好孩子的内涵非常丰富,学习成绩优秀是好孩子的一种标准；兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现；而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子……我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵！
   我要做好孩子的读后感9   　　有这样一个女孩，她聪明活泼、纯真善良，尽管她遭遇父母早亡的不幸，五岁时就被送到独居在山上的爷爷那里，但她却非常坚强，用自己的爱心影响着周围的人。这个平凡而又不平凡的女孩就是瑞士作家施比里的作品——《海蒂》中的小主人公。
   　　记不清这是我和妈妈一起阅读的第几本书了。当我们俩读完时都沉默了一会儿，我知道，妈妈和我一样也被感动了，被海蒂的善良感动了。她的爱，让小伙伴彼得的羊儿更加健壮；她的爱，让失去女儿的薛斯曼医生找回了快乐；她的爱，让失明的祖母重现微笑；她的爱，让残疾女孩克拉拉奇迹般的恢复了独立行走的能力。爱铺就了一条快乐的路，更创造了让人激动的无数奇迹。我多么希望我们每一个人也能像海蒂一样拥有善良、拥有爱，那世界就会多么和谐美好。
   　　这本书的语言非常优美，把阿尔姆山写得绚丽多彩，给人美的享受。我很羡慕海蒂能天天喝鲜羊奶，晚上能看着闪闪烁烁的星星进入甜美的梦乡。让我们都来记住美丽的阿尔姆山和善良的海蒂吧！
   　　将爱进行到底。
   我要做好孩子的读后感10   　　这是一本情意浓浓的书，这是一本富含哲理的书，这是一本简洁朴素的书，它没有多么华丽的词藻，却带给了我们一个不容小觑的问题，怎样才算“好孩子”？
   　　本书的主人公金铃是一个学习成绩中等但真诚、善良、正直的女孩儿。在她升入六年级以后，最实际、最迫切，将决定她命运的一个问题就是该报考哪一所中学。于是，一场“升学考试大战”打响了 ……
   　　按照金铃的学习情况，努力争取应该能进排名第二的育才中学。她的三门主科中成绩最好的算是英语，虽然有时会犯音标的错，或者句首字母没有大写的小错误，但是她的读音漂亮，听力也很棒，所以也能凑合着九十来分。其次便是语文了，在一些难度较高、需要课外知识补充的题目上，金铃总能出奇制胜，一鸣惊人。作文呢则不太好说，如果遇到一些不那么苍白、对胃口的题目，她就会兴致勃勃才思泉涌笔走如飞，能写得妙语连珠，让老师看得拍案叫绝。可遗憾的是，这样的情况不是太多，老师把大部分题目出得很死板很拘谨。因此，金铃的语文成绩也就 85 分左右。可数学就不太妙了，数学是她最不喜欢做的，一看题目就头疼，十题起码错六题，因此，她的数学成绩不太好。三门算下来，金铃的成绩只能在中游徘徊。
   　　金铃参加了邢老师办的强化班，在她的同学张灵灵家上课。有一次，老师有事，他们便闹翻了天。几个女孩子因一点小事开始打起了“垫子大战”，结果导致垫子被扔得“皮开肉绽”，白色羽毛满屋乱飞，柜子里的几个瓷娃娃也被碰倒在地，变为一地碎片。张灵灵的家长不高兴了，等邢老师回来后，狠狠地告了一状。第二天，老师叫来了班上最老实的男孩于胖儿问话，他谎称是金铃与尚海挑起事端的。结果，他们俩白受了一顿莫名其妙的冤枉骂。第三天，金铃严肃地“审问”了于胖儿并说服他去老师那儿承认自己说了谎。金铃得知他不敢说好学生是因为如果这样她们就不会给他抄作业了，听后心里很烦，愤怒、气恼、苦闷、失落 …… 难道自己在同学心目中就是坏学生？坏学生又怎样？好学生又有什么了不起？难道好学生做错事就该缩起头，让坏学生当替罪羊？如果这样，他们算什么好学生？难道只有成绩才能决定一切？难道只有分数高的人才是社会上的赢家？还有那个不知羞耻、溜须拍马的于胖儿，就因为抄作业，连良心都不要了，还算个什么人 …… 虽然金铃后来夺回了公道，可关于“好学生”“坏学生”的问题却值得我们思考。
   　　一个孩子，如果只知道应付考试，拼命作题，那么我为他的童年感到悲哀。反而，如果一个人活得精彩，活得自由，那即使成绩不好又有怎样？爱迪生小时候成绩并不出色，可人家还是成为了伟大的发明家、科学家，为什么？因为他没有死板地读书，而是注重兴趣，努力发展。希望天下儿童都拥有一个不只有试卷与题目的童年！

8. 《我要做好孩子》读后感500字

 读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是我收集整理的《我要做好孩子》读后感500字，希望对大家有所帮助。
   《我要做好孩子》读后感500字1   经常听大人们说你要做个好孩子，可是怎么样才算是好孩子呢？这个暑假刚好让我们读《我要做好孩子》这本书，于是妈妈赶紧在网上帮我买了一本，很快就收到了。捧起这本书我津津有味，一鼓作气的读完了它，让我深受感触。
   这本书的的主人公金玲是一名小学六年级的学生，她有着一颗坚强高尚的心灵，她那乐于助人，。金铃的父母都是名牌大学毕业的，父母本已为女儿会继承他们的聪明头脑，但他们错了，金铃在班里语文和英语不错，但数学顶级差，总体来说属于中等生。这让父母大失所望，所以金铃发誓要做一个好孩子。金铃成绩差并不代表她没努力过，再被同学的妈妈勒索去三千块，她的父母才明白女儿的心里是有很多很多委屈的，多年来不被看重，不被称赞的平淡无奇的生活，其实是深深地刺痛了孩子的心灵，她真的努力过，但因年龄，性格，能力等种种原因而无法比别人做的更好。她常常用快乐把自己掩盖起来，而实际上她心里很在乎别人的态度和看法，盼望着父母得宠爱。
   同时让我开心的是妈妈也很喜欢看这本书，妈妈当时就表态说，以后不会再吝啬她的“表扬”，再我什么事没有做好时她要搞清楚事情的来龙去脉，再想办法耐心的帮助并教育我。我希望更多的家长和小朋友能看到这本书，做个好孩子！
   《我要做好孩子》读后感500字2   这个暑假我看了很多书，其中我最喜欢的一本书是《我要做好孩子》，作者，黄蓓佳，书中说的是一个六年级的小姑娘金铃的学校生活、家庭生活等一些小故事。
   当我第一次拿到这本书时，我就被这本书吸引住了，我爱不释手，一口气读完，随后又看了一遍又一遍，我感觉到金铃具有善良、正直、勇敢、乐于助人、敢作敢当的个性。我深深被她的个性所吸引，我喜欢她，我愿意成为像她那样的好孩子。她在老师生病的时候，立下军令状，决心要做好孩子；在小妹妹幸幸暂时离开妈妈的时候，把她带回家，精心照顾；遇到倪志伟这种品性不端正的同学，她用作文的形式批评他，从而让老师真正认识到倪志伟品行的不端正，她善待同学，嫉恶如仇，像大姐姐一样保护她的同桌尚海。
   金铃的生活丰富多彩。她的身边有很多不同性格的人，也发生了很多事，无论是好事还是坏事，她都以乐观的心态对待这些事，所以她每天都很快乐，我每天也很快乐，快乐的学习，快乐的生活，因为我身边有关心我，爱护我的爸爸妈妈、老师同学。虽然主人公金铃没有什么惊天动地的壮举，但她的心灵里拥有一个美好的愿望：她想当好孩子。难道这不是一个孩子最最纯真的愿望吗？这个精灵似的孩子宽容大度，悲天悯人，有着高贵的心灵，丰富的内涵，她一直为实现目标而坚持没有放弃。
   书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。”我很喜欢这句话，我一定要成为这样的好孩子，我要做一个善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。
   《我要做好孩子》读后感500字3   今天我读了著名作家黄蓓佳的《我要做好孩子》这本书。妈妈说这是一部适合少年儿童和家长，老师共同阅读的长篇小说，于是我认真地阅读起来。
   主人公叫一个小学六年级的学生，名字叫金玲，是一个学习中等，但是聪明，诚实，正直，善良惹人爱的小女孩。胖嘟嘟的小脸更是讨人喜爱。金玲为了帮助蚕桑叶，不顾自己安危，挨家挨户寻找，甚至翻墙越室去偷桑叶。还有一次，为了帮助生病的老师，她当了一次小老师，金玲的妈妈表扬了她，但因为如此，金玲也没有骄傲，自豪。为了做一个让家长，老师满意的好孩子，她作了种种努力，并为保留心中那份天真，纯洁，她和家长，老师做了许多抗争。最后，她和同学们一起充满信心的走进升学老师的考场。
    金玲通过自己的坚持不懈的努力，靠自己赢得了别人的肯定，信任，虽然金玲不是个成绩优越的学生，但是她浑身充满自信，虽屡战屡败，但毫不气馁，这种精神是值得我们学习的，面对老师家长直抒胸臆，毫不畏惧，更是我们学习的榜样。
   看了这本《我要做好孩子》更加让我明白了无论是在学习中做个尊敬老师，爱护同学，认真学习，积极向上的好孩子；也要做个孝敬长辈，不让爸妈操心的好孩子，在生活中也要做个勇敢，善良，坚持不懈，乐观开朗，永不放弃的好孩子。
   《我要做好孩子》读后感500字4   很多人都想做好孩子，《我要做好孩子》里的主人公—金铃就是这样。
   金铃，十一岁、是个六年级学生，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。她为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多＂抗争＂。最后她凭借自己的努力得到了家长们的认可。
   我最喜欢看得一篇是（好孩子，坏孩子）。金铃因为不小心透露了“强化班”的事，害得他们“强化班”的越来越多，刑老师迫不得已把学习班转到了张灵灵家。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金铃和尚海，还罚写1000字检査。而最后金铃却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉，就因为这件事让金铃决定做一个好孩子。这篇故事让我深有感触，觉得不管好学生，坏学生都要勇于承认错误。只要想成为好孩子，就要按好孩子的态度看自己，让自己成为一个真正的好孩子。
   这本书给我印象最深的是，主人公金铃与我有许多很相似的地方，她和我一样善良，也像我一样特别喜欢小动物，但有一点我与她最不像的是我的写作没她的生动。我们的学习习惯都不是很好，上课有时会不专心…在这本书中映出了我的影子，所以我特别喜欢这本书。
   你们喜欢看书吗？喜欢的话，我推荐这本书给你们，让我们大家一起来做好孩子！
   《我要做好孩子》读后感500字5   《我要做好孩子》是著名儿童文学作家黄蓓佳阿姨写的。书中的主人公金铃有着一颗善良、正直、勇敢的心，我被她那乐于助人的精神深深感动，因此我迫不及待地把它看完了。
   主人公金铃在新华街小学读6年级，是一个身高1.55米而又胖胖的女孩，因为胖，所以她的五官都是肉嘟嘟的，让人一看就忍不住要在她脸上揪一把。金铃最大的特点就是跟谁都能够“自来熟”，无论男女老少，她都能搭上话，时不时把对方逗得哈哈大笑。在这方面我得向金铃学习，学习她那大方、开朗、活泼的性格。
   金铃的语文和英语成绩一般，考试时老是粗心大意。不爱做数学功课的她，数学成绩也极差，后来她作了种种努力，数学成绩终于名列前茅。在这里我又看到了她的努力、认真与执着。平时的我也老是粗心大意，为此我没少挨妈妈的批评，当时下定决心不再马虎，可老是好了伤疤忘了疼，老毛病一犯再犯。在学习上我们要认真，做到胜不骄，败不馁，相信只要坚持，付出总会有回报。
   我最喜欢这本书的“要命的数学”，因为金铃数学考的不好，回去要给家长签字，同桌尚海教她了一个小把戏，成功地骗过了家长，但是最后还是被数学老师识破了，金铃也从中认识到了自己的错误，决定做个好孩子。
   这本书中的好多小故事都蕴含着丰富的道理，让人非常感动，使我受益非浅。我也要像金铃一样做个宽容善良，永不放弃的好孩子，认真地去学习，去生活。同学们也来看一下这本书吧，大家一起来做好孩子。
   《我要做好孩子》读后感500字6   《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，她虽然是北大中文系毕业的高材生，但她经常给孩子们写东西，这本书主人公金玲的原型就是她的女儿，所以我觉得和我的生活几乎一样，都是讲小生初关于好学校的事情，比如外国语学校了。
   其中给我印象最深的是有一集讲猫和鼠的。听到这儿，你会说：“老鼠过街——人人喊打，老鼠真可恶！”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠，奇怪吧，在联欢会中，金玲被他们班上的学习尖子倪志伟捉弄，在小品排练中当猪八戒。倪志伟虽学习好，但品质极差，还有她们班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都是高分，但犯了错误却不敢承担，他们就是偏偏被人喜欢的猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠，人人讨厌老鼠，喜欢猫，他们不许老鼠这样的东西活在世上，用猫捉它、用夹子夹它，毒药毒死它，除了这些，还用火烧、石头砸、脚踢……这些都是因为猫比老鼠听话，模样漂亮。这些关于猫和老鼠的联想，出自11岁金玲的口中，在大人眼里，可见金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。
   读了这本书我知道了：分数并不代表一切，重要的是品格，一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贵，他都是伟大的。当然，对学习一样要认真，比如金玲，她后来刻苦用功。她也有一个雄心壮志，就是做一个好孩子，她一点一滴地进步，从不骄傲，踏踏实实地。
   当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了！
   《我要做好孩子》读后感500字7   打开《我要做好孩子》这本书，孩子的生活气息就扑面而来，仿佛看见一个天真活泼、开朗大方的小胖女孩跳着向我们走来。这位十二岁的六年级小学生金铃的日常生活构成了全书的内容，深深吸引我们的是她那快乐的天性与生活中的超强压力之间的矛盾冲突，能够强烈地引起小读者们的共鸣。通过金铃的故事，作者淋漓尽致地描述了幼小生命所不能承受之累，沉重的书包犹如一座大山压着金铃稚嫩的双肩。
   读完这本书，我不由得和其他小读者一样为金铃叹息，同时也联想到我自己的生活。是啊！我和金铃一样，与许多孩子一样，我们都有做不完的作业，都有没完没了的考试，都有过于看重分数和名次的老师和家长。在我们的内心深处是多么渴望自由呀！我们也想玩儿呀！也想像鸟儿一样在天空自由自在地飞翔、在林间欢乐地歌唱，可是沉重的课业让我们只能站在窗边稍稍眺望而已。“请把快乐还给我们！”、“做人真累呀！除了学习还是学习，一点点快乐都没有，还不如做一条每天只知道欢快吃桑叶的蚕宝宝呢！”这就是孩子们的心声！
   早在20世纪40年代，我国伟大的教育家陶行知就写下了《儿童四大自由》：“如果我是一个小孩，我不要恐怖，我不要饿肚，我要玩得高兴，我要有机会长进。”孩子们在生活上、心灵上承受了许多痛苦，渴望得到大人的宠爱，他们也试图努力过，但结果却令人伤心。希望全天下的父母能真正理解孩子，能与孩子做一对知心朋友。
   《我要做好孩子》读后感500字8   今天我怀着兴奋的心情看了这本《我要做好孩子》。我要做好孩子这个故事发生在上世纪90年代。文中的主人公——金铃，是一个生活在（什么地方的小学生，她机敏善良，人见人爱，正直努力。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，最后，她和同学们一起充满信心的走进升学的考场。
   金铃的是一个人见人爱的女孩。因为她有个特点“自来熟。”不论是男女老幼，一摡都能搭得上话，聊得上共同的话题，时不时把对方逗得哈哈大笑。
   金铃是一个幸福但有点“可怜”的孩子，因为她有一个望女成凤的妈妈——卉紫。卉紫，十分爱金铃，可是却不知道怎么爱，所以她常常以仅仅看分数来决定对金铃的态度，不分析其中的原因，以简单的办法教育金铃，可怜的金铃面对妈妈的爱有说不出的委屈，她多么希望妈妈能看到她优秀的方面，金铃不想只是一个“学习机器”。
   金铃是成绩中等但很有努力的女孩。金铃有时很粗心，在写作文时错别字多得离奇。一篇作文，即使写得不错，被二三十个错别字一扣，分数也可想而知。大致说起来，语文成绩在85分左右徘徊，高也高不过90，低也低不过80。但金铃是一个有志气的孩子。她想要长大以后成为一个对社会有用的人。
   她有信心要为了妈妈爸爸以后能过上幸福的生活而努力，要为祖国变得繁荣富强而努力。
   这部作品不仅丰富了我的课间生活，更让我认识到在今后的学习中、生活中，我要以金铃为榜样，成为一个学习兼优的学生！在此，祝马上要迎来毕业考的同学学习进步！
   《我要做好孩子》读后感500字9   今天我在妈妈的陪伴下把《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己真不是个好孩子，以后我要努力做个好孩子。下面我来简单说说书里的故事吧！
   书里面的女主人叫金岭，胖胖的脸和鼻子和嘴巴，小学六年级，是一个成绩中等但机敏、善良、正直的女孩，为了做一个让家长，老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真天真、纯洁，和家长老师作了许多“抗争”，就像有一天老师病了，她们班主任病了，教室里热闹极了，可是金岭心里不高兴，因为她在想要不要去看老师，后来她跟她们班长说：“我们一起去看看吧”，可是班长却说我不去要去你一个人去，后来她问了好多同学可是一下人都不愿意去，后来她决定一个人去，在路上，她看见了花，决定给老师买一朵花，可是钱不多，后来老爷爷说：“你买一枯萎的花吧”，她说：“不行，因为要去看老师去，不能枯萎的花”，老爷爷说：“你去看老师，你就说你去看什么老师我都认识”后来，金岭说我是去看王老师，老爷爷说王老师我认识，因为她教过我儿子，这是不枯萎的花，不用钱，金岭却说要钱的，后来她把钱放这，把花拿走了，还说以后会还给你钱的。后来金岭看了老师，老师很开心，眼泪都流了出来。
   这个故事告诉我们，做个好孩子对我们来说还挺困难，但是只要我们肯努力去改掉现在的坏习惯，认真做好现在作为一个小学生该做的事，在老师和家长眼中你就是一个好孩子啦！我要做好孩子读书笔记《我要做好孩子》亲子共读读后感《我要做好孩子》读后感
   《我要做好孩子》读后感500字10   在这个暑假里，我读了很多本课外书，其中我比较喜欢黄蓓佳阿姨写的《我要做个好孩子》，主人公金铃是个善良天真可爱的胖女孩，她的妈妈是个望女成凤的妈妈，他的爸爸是个负责搞笑的爸爸，就这样他们组成了一个温馨和谐的家庭。
   金铃是一个活泼可爱，天真善良，热爱生活，有爱心的小女孩。虽然成绩不是很好，但是却十分自信。
   这本书主要讲了：主人公善良正直，可是学习却马虎成绩也一般，为了做个让爸爸妈妈和老师满意的，他真的付出了种种努力，可是结果总合适先想好的不是那么一样。在金铃的想象中而，因为学习好而被老师夸奖，受家长喜爱的好孩子就是不幸的，而那些学习一般不被看重的孩子就是老鼠，金铃就是这样的一只老鼠，而且还是一只“胖老鼠”最后金铃付出了种种努力，最后成为大人们眼中的好孩子了。
   令我最印象深刻的是，要六年级毕业期末考的时候校长把同学们都召集到大堂会既，要告诉同学们一个可以，既不紧张又可以考出高分为学校争光的办法——作弊。校长把所有困难的作弊方法都讲了一遍，让同学们都记在本子上，之后贴在自己的课桌上。可是当校长问同学们对这种作弊方法满意吗？整个六年级都同意时，金铃却说了一句话：“这次的考试固然重要，但是我们要靠自己的实力去证明自己的成绩，靠作弊是无效的。”校长听了连声叫好然后同学们把刚才的作弊方法都撕掉。校长顿时觉得她很聪明很勇敢便给他发了一张好孩子的奖状。
   读了这本书，我觉得我们应该像文中的主人公一样，善良，正直，宽容，靠自己的实力获取成功。
   《我要做好孩子》读后感500字11   好孩子，好孩子不是次次100分，也不是三好学生奖状满房，而是善良、正直、宽容、大度。而《我要做好孩子》的金铃就是这样一个孩子，她想象丰富，却有些粗心大意。
   《我要做好孩子》这本书主要写了金铃在六年级所发生的事，她从原本意志薄弱到后来因孙奶奶的帮助而对自己有了信心，俗话说：信心是成功的一半。金铃的学习成绩逐渐上升，进入了班级前十名。
   金铃有一颗悲天悯人的高贵心灵,她的人品又那么优秀，在他发现小鸟被几个孩子虐待，她奋不顾身，赶走了孩子，救了小鸟。而且他对蚕宝宝也发出善心，向它伸出了援助之手，回家把它们养了起来，还因为它们而四处找桑叶。对比她，我有些惭愧，也有些骄傲。我经常对路边奄奄一息的小动物置之不理，有一次 还 放 火烧了蚂蚁洞，使洞前留下许多蚂蚁的温热尸体，使许多蚂蚁家庭妻离子散家破人亡，相比她的慈善，我自愧不如。但是她在成绩不好时瞒过妈妈，还用胶带纸将妈妈的签名撕下再贴在试卷上，以仿照妈妈签名。而我却勇敢的承认。
   在艰难的人生路途中，我们祝愿金玲越走越好！
   《我要做好孩子》读后感500字12   做个好孩子，这应该是所有孩子的愿望。有人认为，只有取得好的成绩，才算是“好孩子”；有人认为，只有孝敬长辈，才算是“好孩子”。其实，这都不完全正确。在黄蓓佳阿姨的笔下，《我要做好孩子》这本书中的主人公——金铃，就是一个“好孩子”。
   金铃，一个普普通通的六年级女孩，虽然她的成绩不是名列前茅，但是她机智善良，活泼可爱，还是班上的“小作家”呢！当有同学被欺负时，她“见义勇为”，乐于助人；当老师生病时，她给老师送花，并帮助老师组织班级同学写作文。她为了做一个令爸爸、妈妈和老师满意的“好孩子”，付出了许许多多的努力。
   金铃每天都过得自由自在，不过，她的妈妈对她的要求十分严格，每天都要抱着一大堆练习题让金铃做，真是“望子成龙，望女成凤”啊！我们现实生活中也有一些这样的家长，但有哪个家长不希望自己的孩子成才呢？但金铃从来都是乐观面对，从来没有抱怨，合理地安排时间，完成妈妈交给的“任务”。
   这本书中，给我印象最深刻的，就数《当家理财好滋味》这一篇文章了。金铃想给小妹妹幸幸买一个漂亮极了的.芭比娃娃，为了赚钱，她决定由自己来当家，终于尝到了当家理财的滋味，知道了管理一个家庭是多么不容易。但是，我却没有金铃这么懂事。以前，我饭量比较小，常常把剩下的饭偷偷地倒掉。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊！要知道每一粒粮食都来之不易啊！我不该这样浪费，应该要“吃多少，装多少”，学会节约，从生活中的点点滴滴做起。
   从今往后，我一定要向金铃学习，乐观向上，发奋图强，拥有一颗善良、勇敢、正直、美好的心灵，做一个懂事孝顺，勤劳刻苦的“好孩子”！
   《我要做好孩子》读后感500字13   最近，我的母亲给我买了一本书《我要做好孩子》。我一看到这个题目心中不由生出了几个问题：这本书中的好孩子是谁？母亲为什么要给我买这本书？难道母亲也想要我做个好孩子吗？母亲似乎看穿了我的心思，和蔼可亲地对我说：你看看书不就知道了。就这样，我整天捧着那本书看了又看，好像只要有了那本书我就可以不吃不睡一样。那本书的内容像磁石一样吸引着我，使我如痴如醉。尤其是我在看到精彩部分时，我会像一匹饿狼，贪婪地读着，有时我会泪如雨下，有时我会惊喜异常，还有时我会露出同情的目光。
   这本书是如何打动我的呢？是因为它有声有色和富有魅力的内容打动了我。这本书讲述的是：一个叫金铃的小女孩，在狂风暴雨的磨练下，终于在家长们的呐喊下进入了考场。有人问道：如果你就是金铃，你走进考场的时候，你会害怕吗？对此，我的回答是：不是的，我不会害怕。
   我喜欢书中的每一篇文章，其中我最喜欢的是：第五章好孩子，坏孩子。第五章主要讲了金铃和尚海被语文老师冤枉，最后金铃找到证人于胖子洗清了罪名。我读完了这篇文章后，心想：金铃好厉害哦！她在遇到困难的时候，首先，她控制了自己的情绪，然后，让自己保持冷静，最后，再想办法来解决问题。我学到了遇事要学会冷静沉着，在解决问题。
   我从这本书中感悟到了一个道理：每个人是相等的，不能以貌取人。
   《我要做好孩子》读后感500字14   “我一定要做好孩子！”这是寒假中读了黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本好书之后我心中萌生的“豪言壮语”。书中的小主人---机敏、善良、正直的金铃竟然是和我年龄相仿的小女生，读着发生在她身上一个个似曾熟悉的小故事，似乎找到了我的影子……
   看到弱小的同学被欺负，她第一个跳出来横眉竖眼地制止：“干什么？干什么！”这种侠肝义胆似乎只是男生才具备的。想到我上幼儿园时的一次晚上，随爸爸、妈妈去公园水池玩，当时一位叔叔向几个阿姨泼水，几个阿姨在猛烈地攻击下毫无还击之力，只能喊叫着躲闪，（刚开始我并不知道他们在闹着玩，后来妈妈告诉我我才明白）我着急得边跺脚，边把手放在耳边：“110，110，这里有坏人……”爸爸、妈妈被我的幼稚举动搞得前仰后合，表扬我是个勇敢地孩子，很有正义感。如果金铃是我同学，我想我会和她成为好朋友，一起行侠仗义。
   金铃的沉着冷静让我佩服！扔垫子事件，金铃和尚海遭到同学于胖的诬告，金铃凭着超凡的冷静澄清了自己被诬告的事实，让我不得不对她刮目相看。读着这个小故事都让我这个小男子汉感到无地自容……教室里排着队送作业给老师，丁玉鑫撞了我一下，我立即就还击，于是我们两人就擦起了火花，你挤我撞……爸爸的一句作业做完了吗，快点去做，也烦得我冲爸爸喊：“唠唠叨叨什么，己所不欲，勿施于人……”
   感谢金铃，发生在她身上的一个个小故事让我的寒假增添了很多乐趣，也给了我学习的目标，要向她学习的地方很多，我会以金铃为榜样努力做好孩子！
   《我要做好孩子》读后感500字15   最近，我阅读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》这本书。书中主人公——金铃，让我记忆深刻。
   她是一个学习中不溜儿，但却机灵、善良、天真、正直，懂事的女孩。为了做一个“好孩子”，他做了许多努力；并为保留一份天真，与家长、老师做了许多“争斗”。最后她和同学们一起充满信心的走进了考场。
   看完了这本书，我瞬间有了许多想法。不错，现在的老师、家长总是给我们增加很多压力，报各种各样的辅导班，并且说这样是为了让我们学习的更好。但这样反而会把我们自己的身体搞垮。在紧张的学习中也应该要有适当的休息，否则就适得其反。电视上的专家也经常说：“孩子们在玩耍时学到的知识要比书本中学到的多得多”。另外，一个人如果不喜欢学英语，为什么非要硬逼他学呢？还有，书中的金铃因为成绩不好经常受到老师、家长批评。我觉得分数不是衡量一个学生的标准，能力才是最主要的，一味追求分数，会使自己降低对学习的兴趣，迷失自己的方向。一旦分出了好坏，老师就会偏爱学习好的同学，这样就会打击一些学生的自尊，因此引起了许多同学的不满。老师应该能一视同仁，用同样的眼光去评论学生，否则，一些人受到偏爱，一些人就会受到冷落。这样，就会使受到冷落的人自卑，让他们对生活失去信心。
   童年是短暂的，如果这时候不玩，以后再回首，记忆就会是一片空白。我们童年我们做主，大人不能剥夺我们自己的权利！