感恩父母的活动方案

1. 感恩父母的活动方案

老师好，同学们好。今天我的演讲题目是【感恩】

鲜花感恩着雨露，因为雨露滋润着它的成长。苍鹰感恩着天空，因为天空任它翱翔。山峰感恩着大地，因为大地让它高耸。而我们应感激的比那无私的雨露，宽厚的天空，博爱的大地更加伟大的人间的恩情。
这世上有一种人叫母亲。
当五月的微风拂过原野的草木，不觉母亲节已过去许久。可我还记那天我傻乎乎得问母亲。“为什么只有母亲节没有儿女节？”母亲告诉我“因为妈妈每天都在为你们过节啊”。是的，母亲每天都在为我们这些儿女过节。她以母性宽容着儿女的过错尽量满足我们所有的需求。而面对我们不懂感恩的心时，母亲的心正一点一点被我们撕碎。这怎能不令人心寒。记得〔游子吟〕中的一句“谁言寸草心，报的三春晖”，这就是一位母亲伟大的爱。
最后，我希望同学们都有一颗感恩父母的心，别让“子欲养，而亲不在”这样的悲剧发生在我们身上。

2. 感恩父母的活动方案

 学校感恩父母的活动方案（通用6篇）
  　　为了确保活动能无误进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是我为大家收集的学校感恩父母的活动方案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
    
  　　感恩父母的活动方案1   　　设计目的: 
  　　1、 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.
  　　2、 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.
   　　活动准备： 
  　　1、歌曲《感恩的心》光盘。或录音带。
  　　2、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。
  　　3、选好主持人，男、女生各一名。
  　　4、班长准备好开场白。
   　　基本步骤： 
   　　一、播放歌曲《感恩的心》 
   　　二、班长开场白 
  　　是谁，在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌？是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话使我开心？是谁在我犯错时，对我动之以情，晓之以理？是你们，我亲爱的爸爸、妈妈！今天我们有千言万语要说，请您好好听。
   　　三、活动开始,请主持人上场 
  　　女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.
  　　男:是我们敬爱的父母.
  　　女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.
  　　男:是我们敬爱的父母.
  　　女: 父母赋予了我们生命
  　　男:父母给了我们温暖的家庭
  　　女:为了子女,父母什么苦都愿意吃
  　　男:为了子女,父母什么罪都愿与受
  　　女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.
  　　男:下面请欣赏真实故事
  　　女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了.
  　　男:我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗
  　　接下来请几位同学讲讲生活中几个真是的故事。
  　　1.《断指》 周蓉
  　　2.《父亲的皮带》 徐誉洁
  　　3. 《母爱如佛》
  　　陆哲昕
  　　4.《伟大的母爱 永恒的雕塑》
  　　陈奕
  　　女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.
  　　男:哎! 你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢 ？
  　　女:那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.
  　　男:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.
  　　女:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福
  　　男:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价
  　　女:那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心思考,我们该怎么做才能《感恩父母》
  　　同学谈
  　　①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么 辛苦吗 爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天)
  　　②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气
  　　③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求
  　　④父母做力所能及的家务,减轻父母负担.
  　　⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
  　　⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..
  　　⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
  　　⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心
  　　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
  　　⑩我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.
  　　女:同学们说得真好,那就让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里
  　　男:那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住.
  　　女:行动起来
  　　男:行动起来
  　　合:用真诚的心回应真诚的心
  　　用真挚的爱回报真挚的爱
  　　《感恩父母》活动到此结束
  　　第五项:班主任讲话:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!
   　　四、《感恩父母》主题班会到此结束 
  　　感恩父母的活动方案2  　　 活动目的： 
  　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
  　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
  　　 活动准备： 
  　　1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、歌曲、课件、主持人准备串联词。
  　　2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
  　　3、邀请学生家长参加班会。
  　 　活动主持： 
   　　活动时间： 
   　　活动过程： 
  　　王：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭？
  　　李：是我们敬爱的父母。
  　　王：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步？
  　　李：是我们敬爱的父母。
  　　王：父母给予了我们生命！
  　　李：父母给予了我们温暖。
  　　王：为了子女，父母什么苦都愿意吃。
  　　李：为了子女，父母什么罪都愿意受。
  　　王：懂得感恩，学会感恩，每个人便都会拥有无穷的快乐和幸福。
  　　李：鲜花感恩雨露。
  　　王：因为雨露滋润它成长。
  　　李：鸟儿感恩蓝天。
  　　王：因为蓝天随它自由飞翔。
  　　李：小船感恩小溪。
  　　王：因为小溪载它漂游。感恩你们的父母吧！感恩父母给予你们生命！感恩父母无微不至的对你好！
  　　李：是谁用饱经沧桑的双手托起一个家？是谁用尽全力给我们最好的？
  　　王：是我们的父亲，接下来有请男生小合唱《父亲》！（七人）
  　　王：听完这首歌大家都已经眼含热泪吧！是的，父亲的确在我们心中有着很重要的位置。
  　　李：确实父亲和母亲的爱让我们幸福成长，接下来请听诗歌朗诵《感恩父母》。（四人）
  　　王：让我们时刻记住父母的爱，接下来请欣赏歌曲《真的爱你》。（七人）
  　　合：是的爸爸妈 妈为了养育我们付出了多大的艰辛，让我们一起对父母说声谢谢。
  　　李：：请欣赏小品《考砸了》。（四人）。
  　　王：当我们遇到困难和挫折时，爸爸妈 妈总是陪伴着我们，包容着我们。请欣赏小故事。《 我不想让她难过 》
  　　李：故事讲完了，同学对父母有了解多少呢？ 现在就来考考大家？
  　　王：1:请你说出父母的生日？
  　　李：2:请说出父母最喜欢的菜？（各说出两种）
  　　王：3:说一说爸爸妈 妈的身高？
  　　李：4:请你说说爸爸妈 妈穿几码的鞋子？
  　　王：看来同学们对父母了解的很多，（如果对父母还不够了解，那要加油喽！）请欣赏歌曲《幸福花》。
  　　王：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而深沉。
  　　李：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
  　　王：现在，就让我们全体起立，把心中对父母深深的感恩大声告诉他们，然后给我们的爸爸、妈 妈一个最真诚的拥抱！
  　　李：请同学们和我一起说：爸爸、妈 妈，你们辛苦了，谢谢你们！我爱你们！ 请拥抱我们的父亲、母亲！
  　　王：同学还有很多话想和父母说，好多同学都制作了一张"感恩卡",上面是自己的心里话，现在就把它放在爸爸、妈 妈手上，让父母来聆听我们爱的告白吧！
  　　（学生们把亲手制作的感恩卡双手献给父母，父母子女间有一个简短的沟通）
  　　王：最后，我们全班将《感恩的心》献给与会的父母和老师，来表达我们心中真诚的感恩！谢谢你们！深鞠躬！
  　　（全体学生站起，合唱《感恩的心》）
  　　合：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢所有的父母在百忙中来参加我们的.主题班会。
  　　（班会结束，退场）
  　　班主任老师讲话：
  　　同学们，今天的班会课很成功。通过今天的感恩教育，你们更多地理解了自己的父母，体会到了父母的艰辛。拥有父母，是世界上最幸福的事情。有句话是这样说的："子欲养而亲不待".亲爱的同学们，你们年龄还小，还有更多的时间和机会为自己的父母做点什么，千万不要等到父母老去的时候，才幡然悔悟。最后，我有几句话送给你们（见屏幕）：父恩比山高，母恩比海深。感恩父母，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报他们，回报一切让我们感恩的人和事，让我们做一个对社会有用的人！
  　　感恩父母的活动方案3  　　 背景分析 ：
  　　新版《中学生守则》首次提出了要学生“学会感恩”。 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
  　　 设计理念： 
  　　为进一步增强未成年人思想道德教育针对性、实效性，充分发挥中学德育的主渠道、主阵地作用，充分利用德育活动载体，让学生在学习中成长、在活动中体验，在学习、体验中感悟，形成良好的思想道德品质。
  　　 教育目标： 
  　　紧扣学校“感恩”的情感教育主题，针对部分学生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。
  　　 教学准备： 
  　　1、教师准备
  　　（1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；
  　　（2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案；
  　　（3）准备教学课件。
  　　2、学生准备
  　　（1）认真思考并准备感恩父母、老师的事例；
  　　（2）编排情景剧及准备诗歌朗诵。
  　　 教学过程： 
  　　 一、 开场导入 
  　　1、以一首《感恩的心》作为开场音乐。
  　　2、集体唱生日歌祝刘峻成同学生日快乐。
  　　3、刘峻成同学发表生日感言。
  　　 二、感恩父母 
  　　1、小调查
  　　⑴你爸爸妈妈的生日是_________。
  　　⑵你爸爸妈妈的体重是_________。
  　　⑶你爸爸妈妈的身高是________。
  　　⑷你爸爸妈妈穿_______码鞋。
  　　⑸你爸爸妈妈喜欢的颜色是________。
  　　⑹你爸爸妈妈喜欢的水果是________。
  　　⑺你爸爸妈妈喜欢的花是________。
  　　⑻你爸妈喜欢的日常消遣活动是_________。
  　　⑼你爸妈经常教育你的口头禅是________。
  　　（温馨提示：请同学们如实回答。同学们可以把答案交给你父母评分。答对6题以下的请你以后多与父母沟通。）
  　　2、讲述歌曲《天亮了》背后的故事，并欣赏该歌曲。
  　　3、同学们自由畅谈感恩父母的事例。
  　　4、观看情景剧《“大海”的转变》。
  　　5、学生家长代表讲话。
  　　 三、感恩师长 
  　　1、观看影片《全城高考》片段，感受老师的关爱和师生之间的深情。
  　　2、同学们自由畅谈感恩师长的事例。
  　　 四、拓展 
  　　1、由感恩父母、师长拓展到感恩他人、集体、社会、国家。
  　　2、配乐诗朗诵《拥有一颗感恩的心 》
  　　 五、总结结束 
  　　一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀感恩之心可以使我们充满希望与热情，使我们活得更精彩，让我们的精神家园永远年轻！
  　　现在，我们的当务之急是搞好学习，两年后以优异的高考成绩报答父母、老师和一切关心支持我们的人，将来报答社会、国家。最后让我们高喊班级的口号“青春激昂、幸福飞扬、高二文四、共创辉煌”！
  　　感恩父母的活动方案4  　　 【活动目标】 
  　　1、让学生理解父母对自己无私的爱。
  　　2、让学生学会感恩，用实际行动回报父母。
  　 　【活动地点】 
  　　七（2）班教室
  　　 【活动准备】 
  　　1、制作一张感恩卡
  　　2、搜集感恩父母的歌曲
  　　3、搜集感恩父母的故事
  　　4、主持人串词
  　　5、学生代表撰写发言稿
  　　【活动时间】 （一课时）
  　　 【活动过程】 
  　　一、活动开始
  　　听阎xx的《母亲》，创设情境导入班会主题
  　　主持人男：就在这首感人的歌曲缓缓流进我们心中时，父母的身影一定在我们的脑海中浮现了吧，现在就让我们伴着这温暖的旋律开始七（2）班《感恩父母》主题班会。
  　　二、感受父母之爱
  　　主持人女：歌中唱到“不管你多富有，无论你官多大，到什么时候都不能忘，咱的妈”说的多好啊！
  　　主持人男：是啊，不管贫富，无论美丑，父母给予了我们大如天的生命。不仅如此，他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。
  　　主持人女：无独有偶，在xx年也曾有这样一位父亲让我们为之动容。
  　　下面就请听一个真实的故事：
  　　xx年2月，湖北60岁的农民父亲李xx将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝的告诉儿子李xx：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”
  　　欣赏《父亲》
  　　主持人男：同学们，听了这两个故事，再看看画面上的这位父亲，这是xx年又一例“六旬老父捐肾救子”的图片，你们有什么感想呢？（2到3名同学发言，事先预设和现场随机相结合）
  　　....
  　　主持人女：感谢几位同学的精彩发言。这些故事真切的让我们看到父母的爱是我们生命的依托，它的力量足以让山崩地裂止步，让惊涛骇浪平息！他们的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊！
  　　主持人男：让我们回想一下父母做得最令我们感动、最令我们难忘或者是最令我们高兴的一件事，一分钟后来分享给大家。
  　　（学生一分钟思考后，分享）
  　　....
  　　主持人女：听了这么多同学的分享，我仿佛看到好多父母脸上都露出了笑容。当然，父母并不能每时每刻都在做让我们特别感动的事，有的同学甚至没有过感动的体验，不过同学们我们有没有想过，父母平凡的工作就足以让我们感动。下面就请同学们讲一讲父母的工作：他们都做什么工作、什么时候上下班、工作时间长吗、你觉得他们辛苦吗、他们这样辛苦的工作到底是为了什么？
  　　（给更多同学发言的机会，这不但是理解父母的过程，也会让父母看到孩子懂事的一面，从而增进父母子女间的相互理解。）
  　　主持人男：多么平凡而又伟大的父母啊！他们用自己的艰辛默默承担了生活的重担，给予我们舒适而又快乐的生活。可我们又是怎么做的呢，现在就请同学们回想一下，我们有没有做过令父母痛心的事情，如果有，希望你能借这个机会说出来。
  　　（同学们发言）
  　　.....
  　　主持人女：好多同学都讲了自己曾经的不懂事，那父母又是如何的伤心呢！
  　　三．听听父母的心里话
  　　主持人男：我们深深感受到父母为我们付出的太多太多啦，我们无论用怎样的语言都无法表达内心的感激，下面我们就把一首《天下父母心》献给在座的所有父亲、母亲，借此来传达我们对父母的理解和感谢！
  　　（播放《天下父母心》）
  　　主持人男：就像前面歌词里所说的父母为了我们吃了多少苦，受了多少累，他们含辛茹苦的培养我们，那么我们又该如何回报父母呢？下面就让我们进入“感恩父母方案大搜索”。
  　　主持人男女：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢所有的老师在百忙中来参加我们的主题班会。
  　　（班会结束，退场）
  　　感恩父母的活动方案5  　　 活动主题： 诵诵做做体谅父母
  　　 活动目标： 
  　　结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。
  　　2.通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。
  　　3.开展“用心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。
  　　4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。
  　　 主题阅读： 
  　　1.开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。推荐阅读：《我要做个好孩子》
  　　2.看一部关于母爱或父爱的影片。
  　　3.学唱一首爱父母的歌曲。
  　　 主题实践： 
  　　 活动一：“感恩父母”诗歌朗诵会 
  　　1.精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。
  　　2.评选班级感恩小明星。
  　　 活动二：用心沟通，卡卡传情 
  　　1.鼓励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。
  　　2.贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。
  　　3.各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“最佳孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。
  　　 活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评 
  　　1.以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。
  　　2.评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。
  　　主题展示：
  　　1.充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。
  　　2.亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。3.举行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展示活动成果。
  　　主题反思：
  　　1.每位学生填写一份感恩父母综合评价表。
  　　2.每个班级完成一份总结反思，教师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。
  　　感恩父母的活动方案6  　　父爱似山，母爱如水。父爱是滚滚流云，母爱是涓涓小溪。父爱如一杯陈年的酒，滋味芳醇，回味甘甜。母爱像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟。父母的爱，是世界上最伟大的爱，让我们携手五月的第二个星期日，携手五月，让爱无疆。
   　　一、活动目的： 
  　　通过系列活动，丰富校园文化生活，在参与和体验中，让学生感受父母之爱，感激父母之恩，学会用心灵关怀，学会反馈爱。
  　　 二、活动主题： 温馨五月，感恩父母
  　　 三、活动时间： 5月4日——5月20日
   　　四、活动内容及安排： 
  　　（一）、宣传发动，渲染气氛
  　　1、5月7日升旗仪式上由五（2）班同学作“爸爸妈妈，我爱你们”的国旗下讲话。
  　　2、5月7日前各班出版一期以“感恩父母”为主题的班级板报。
  　　3、活动期间在校园悬挂“感恩父母”的标语，利用校园广播播放感恩父母的歌曲，营造感恩氛围。
  　　（二）活动推进阶段
  　　1、5月7日，各班开展以“感恩父母”的主题班会，学唱感恩的歌曲，朗诵感恩父母的诗文，交流感恩父母故事。
  　　2、5月7日至5月11日一、二年级学生每人制作一小小心意卡，并在母亲节送给父母。
  　　3、5月4日至5月6日，五、六年级学生给父母写封感恩信。各班班主任或语文老师查阅并修改之后，指导学生将感恩信于5月10日前从学校少年邮局邮寄给父母。
  　　4、5月13日母亲节当天，三、四年级学生开展“今天我当家”家庭体验日活动，体会到父母当家的不容易，用自己的劳动表达对父母的爱意；活动内容包括①我的地盘我作主：主动整理自己的书包、书桌、床铺、洗自己的衣物等。②今天的家务我来做：帮助父母打扫卫生、洗衣、做饭等。③今天我当家：买菜、为全家准备一日三餐，洗一天的碗等。要求班主任要在事前要以短信和家长进行沟通，取得他们的支持。
  　　5、4月28日至5月4日，四年级同学参加沙井街道“‘我的爱对您说’随手拍”活动。
  　　6、5月14日（具体日期以街道妇联安排为准），五年级学生及家长在学校操场参加区妇联举行的“分享爱传递爱”亲子沟通训练营活动。
  　　（三）材料整理及活动总结阶段：
  　　1、5月15至5月20日，三四年级每班挑选三份今天我当家的优秀日记或作文上传德育处，五六年级每班挑选三至五封优秀书信以word文档形式上交德育处（可在书信邮寄之前先输入电脑）。
  　　2、三、四年级各班上传两张或两张以上学生开展家庭体验活动照片至德育处。
  　　3、三至六年级每班上交两份家长感言，感言可长可短，可以是文章形式，可以是短信（50字以上）。
  　　4、德育处撰写宣传稿件，报道本次活动。

3. 感恩父母活动方案

 　　为了确保活动取得实效，常常需要预先准备活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我帮大家整理的感恩父母活动方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
   　　感恩父母活动方案1   　　 一、五月份的团日活动主题： 
   　　感恩父母、亲情回赠
   　　 二、活动背景： 
   　　父母给了我们健康的身体，把我们带到了这个世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我们养大，随着年龄的增长，我们却很少将我们的感恩之情说出口来，我们和父母之间的交流往往越来越少。
   　　或许，我们不曾有过浪子的经历，但年少轻狂的日子里，我们有过太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷，终于肯反躬自省，才发现父母都拥有生活的智慧，是亲情为我们支撑起一方天空，亲情托起我们翱翔的翅膀。虽然现在母亲节已经过去，但父亲节即将到来，在这春末夏初的季节，我们该为父母做些什么？为此，本支部响应学校号召，特开展以“感恩父母，亲情回赠”为主题的团日活动。
   　　 三、活动内容 
   　　1．活动时间：5月26日
   　　2．活动地点：待定（找一空教室）
   　　3．活动对象：全班同学
   　　4．主办单位：xx级电子商务二支部
   　　 四、活动流程： 
   　　1、准备阶段：宣传委员负责向全班同学宣传我们的活动主题、内容、形式，以及本活动策划书初稿，并收集大家对此次活动的意见。安排任务到个人。
   　　2、活动阶段：
   　　a所有的同学在预定的教室集中。
   　　b安排人员书写活动主题在黑板上。
   　　c进行诗歌朗诵（无言父母爱）
   　　d讲述自己与父母间的最感人的亲情故事（按小组进行）
   　　e组织全体同学在准备好的卡片上写下对父母的最真挚的祝福。
   　　f安排人员收集所有同学的父母的联系地址。
   　　g开展小游戏（穿针引线）、小组节目
   　　h将写好的卡片用信封装好；在活动结束后，由团委成员负责到邮局寄送给同学的父母。
   　　3、活动结束后，整理好活动现场；进行总结。
   　　 五、活动的预期效果 
   　　我们希望能通过这次活动达到以下几个目的.：
   　　1、让我们的同学更多的更好的关心父母。
   　　2、让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情。
   　　3、借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱。
   　　4、希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流，缩小两代人间的代沟。
   　　 六、活动预算 
   　　卡片费用、邮寄费用、水、针、线共计50元。
   　　感恩父母活动方案2   　　 活动主题： 诵诵做做体谅父母
   　　 活动目标： 
   　　1、结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。
   　　2、通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。
   　　3、开展“用心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。
   　　4、能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。
   　　 主题阅读： 
   　　1、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。推荐阅读：《我要做个好孩子》
   　　2、看一部关于母爱或父爱的影片。
   　　3、学唱一首爱父母的歌曲。
   　　 主题实践： 
   　　活动一：“感恩父母”诗歌朗诵会
   　　1、精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。
   　　2、评选班级感恩小明星。
   　　活动二：用心沟通，卡卡传情
   　　1、鼓励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。
   　　2、贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。
   　　3、各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“最佳孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。
   　　活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评
   　　1、以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。
   　　2、评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。
   　　主题展示：
   　　1、充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。
   　　2、亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。
   　　3、举行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展示活动成果。
   　　主题反思：
   　　1、每位学生填写一份感恩父母综合评价表。
   　　2、每个班级完成一份总结反思，教师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。
   　　感恩父母活动方案3   　　 【活动目标】 
   　　1、让学生理解父母对自己无私的爱。
   　　2、让学生学会感恩，用实际行动回报父母。
   　　 【活动地点】 
   　　七（2）班教室
   　　 【活动准备】 
   　　1、制作一张感恩卡
   　　2、搜集感恩父母的歌曲
   　　3、搜集感恩父母的故事
   　　4、主持人串词
   　　5、学生代表撰写发言稿
   　　 【活动时间】（一课时） 
   　　 【活动过程】 
   　　一．活动开始
   　　听阎XX的《母亲》，创设情境导入班会主题
   　　主持人男：就在这首感人的歌曲缓缓流进我们心中时，父母的身影一定在我们的脑海中浮现了吧，现在就让我们伴着这温暖的旋律开始七（2）班《感恩父母》主题班会。
   　　二．感受父母之爱
   　　主持人女：歌中唱到“不管你多富有，无论你官多大，到什么时候都不能忘，咱的妈”说的多好啊！
   　　主持人男：是啊，不管贫富，无论美丑，父母给予了我们大如天的生命。不仅如此，他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。
   　　主持人女：无独有偶，在2003年也曾有这样一位父亲让我们为之动容。
   　　欣赏《父亲》
   　　主持人男：同学们，听了这两个故事，再看看画面上的这位父亲，这是2008年又一例“六旬老父捐肾救子”的图片，你们有什么感想呢？（2到3名同学发言，事先预设和现场随机相结合）
   　　主持人女：感谢几位同学的精彩发言。这些故事真切的让我们看到父母的爱是我们生命的依托，它的力量足以让山崩地裂止步，让惊涛骇浪平息！他们的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊！
   　　主持人男：让我们回想一下父母做得最令我们感动、最令我们难忘或者是最令我们高兴的一件事，一分钟后来分享给大家。
   　　感恩父母活动方案4   　　父爱似山，母爱如水。父爱是滚滚流云，母爱是涓涓小溪。父爱如一杯陈年的酒，滋味芳醇，回味甘甜。母爱像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟。父母的爱，是世界上最伟大的爱，让我们携手五月的第二个星期日，携手五月，让爱无疆。
   　　 一、活动目的： 
   　　通过系列活动，丰富校园文化生活，在参与和体验中，让学生感受父母之爱，感激父母之恩，学会用心灵关怀，学会反馈爱。
   　　 二、活动主题 ：温馨五月，感恩父母
   　　 三、活动时间 ：5月4日——5月20日
   　　 四、活动内容及安排： 
   　　（一）宣传发动，渲染气氛
   　　1、5月7日升旗仪式上由五（2）班同学作“爸爸妈妈，我爱你们”的国旗下讲话。
   　　2、5月7日前各班出版一期以“感恩父母”为主题的班级板报。
   　　3、活动期间在校园悬挂“感恩父母”的标语，利用校园广播播放感恩父母的歌曲，营造感恩氛围。
   　　（二）活动推进阶段
   　　1、5月7日，各班开展以“感恩父母”的主题班会，学唱感恩的歌曲，朗诵感恩父母的诗文，交流感恩父母故事。
   　　2、5月7日至5月11日一、二年级学生每人制作一小小心意卡，并在母亲节送给父母。
   　　3、5月4日至5月6日，五、六年级学生给父母写封感恩信。各班班主任或语文老师查阅并修改之后，指导学生将感恩信于5月10日前从学校少年邮局邮寄给父母。
   　　4、5月13日母亲节当天，三、四年级学生开展“今天我当家”家庭体验日活动，体会到父母当家的不容易，用自己的劳动表达对父母的爱意；活动内容包括：
   　　①我的地盘我作主：主动整理自己的书包、书桌、床铺、洗自己的衣物等。
   　　②今天的家务我来做：帮助父母打扫卫生、洗衣、做饭等。
   　　③今天我当家：买菜、为全家准备一日三餐，洗一天的碗等。要求班主任要在事前要以短信和家长进行沟通，取得他们的支持。
   　　5、4月28日至5月4日，四年级同学参加沙井街道“‘我的爱对您说’随手拍”活动。
   　　6、5月14日（具体日期以街道妇联安排为准），五年级学生及家长在学校操场参加区妇联举行的“分享爱传递爱”亲子沟通训练营活动。
   　　（三）材料整理及活动总结阶段：
   　　1、5月15至5月20日，三四年级每班挑选三份今天我当家的优秀日记或作文上传德育处，五六年级每班挑选三至五封优秀书信以word文档形式上交德育处（可在书信邮寄之前先输入电脑）。
   　　2、三、四年级各班上传两张或两张以上学生开展家庭体验活动照片至德育处。
   　　3、三至六年级每班上交两份家长感言，感言可长可短，可以是文章形式，可以是短信（50字以上）。
   　　4、德育处撰写宣传稿件，报道本次活动。
   　　感恩父母活动方案5   　　 一、活动目的 
   　　让队员们在生动形象的队会活动中了解父母、理解父母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母。进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，从而对他们进行思想道德教育。
   　　 二、活动准备 
   　　1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；
   　　2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
   　　3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
   　　4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。
   　　 三、活动过程 
   　　（一）引入
   　　主持人：世界上最爱我们的是父母。父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾；父母的爱是一把小伞，给了我们一方无雨的晴空；父母的爱是深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程。是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程。此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”
   　　（二）学生诗朗诵《感谢你，父母》
   　　（三）讲述一件感恩事件
   　　主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
   　　（四）牢记四个感恩节
   　　母亲节：五月份的第二个星期日
   　　父亲节：六月份的第三个星期日
   　　父母的生日
   　　（五）唱感恩歌曲
   　　（六）谈感恩做法
   　　主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的父母感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
   　　1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
   　　2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
   　　3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
   　　4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
   　　5、为父母分担一些家务和烦恼。
   　　6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
   　　（七）宣读《感恩宣言》
   　　从现在开始
   　　在思想品德上让你们安心。
   　　在学习上让你们放心，在生活上决不辜负父母心
   　　（八）班主任总结
   　　同学们，你们今天的活动开得很成功。我们每个人都有一个幸福的家，这是爸爸妈妈的爱，还有家里所有长辈的爱凝结成的。希望你们能真正理解爱，用你们的手，你们的心，你们的爱去关心父母，关心他人，温暖他人，做一个孝敬父母、尊敬长辈的好少年。

4. 感恩父母活动方案

 　　为了确保活动得以顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的感恩父母活动方案（精选5篇），欢迎大家分享。
   　　感恩父母活动方案1    　　【活动目标】 
   　　1、让学生理解父母对自己无私的爱。
   　　2、让学生学会感恩，用实际行动回报父母。
    　　【活动地点】 
   　　七（2）班教室
    　　【活动准备】 
   　　1、制作一张感恩卡
   　　2、搜集感恩父母的歌曲
   　　3、搜集感恩父母的故事
   　　4、主持人串词
   　　5、学生代表撰写发言稿
    　　【活动时间】  （一课时）
    　　【活动过程】 
   　　一、活动开始
   　　听阎xx的《母亲》，创设情境导入班会主题
   　　主持人男：就在这首感人的歌曲缓缓流进我们心中时，父母的身影一定在我们的脑海中浮现了吧，现在就让我们伴着这温暖的旋律开始七（2）班《感恩父母》主题班会。
   　　二、感受父母之爱
   　　主持人女：歌中唱到“不管你多富有，无论你官多大，到什么时候都不能忘，咱的妈”说的多好啊！
   　　主持人男：是啊，不管贫富，无论美丑，父母给予了我们大如天的生命。不仅如此，他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。
   　　主持人女：无独有偶，在xx年也曾有这样一位父亲让我们为之动容。
   　　主持人男：同学们，听了这两个故事，再看看画面上的这位父亲，这是xx年又一例“六旬老父捐肾救子”的图片，你们有什么感想呢？（2到3名同学发言，事先预设和现场随机相结合）
   　　....
   　　主持人女：感谢几位同学的精彩发言。这些故事真切的让我们看到父母的爱是我们生命的依托，它的力量足以让山崩地裂止步，让惊涛骇浪平息！他们的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊！
   　　主持人男：让我们回想一下父母做得最令我们感动、最令我们难忘或者是最令我们高兴的一件事，一分钟后来分享给大家。
   　　（学生一分钟思考后，分享）
   　　....
   　　主持人女：听了这么多同学的分享，我仿佛看到好多父母脸上都露出了笑容。当然，父母并不能每时每刻都在做让我们特别感动的事，有的同学甚至没有过感动的体验，不过同学们我们有没有想过，父母平凡的工作就足以让我们感动。下面就请同学们讲一讲父母的工作：他们都做什么工作、什么时候上下班、工作时间长吗、你觉得他们辛苦吗、他们这样辛苦的工作到底是为了什么？
   　　（给更多同学发言的机会，这不但是理解父母的过程，也会让父母看到孩子懂事的一面，从而增进父母子女间的相互理解。）
   　　主持人男：多么平凡而又伟大的父母啊！他们用自己的艰辛默默承担了生活的重担，给予我们舒适而又快乐的生活。可我们又是怎么做的呢，现在就请同学们回想一下，我们有没有做过令父母痛心的事情，如果有，希望你能借这个机会说出来。
   　　（同学们发言）
   　　.....
   　　主持人女：好多同学都讲了自己曾经的不懂事，那父母又是如何的伤心呢！
   　　三．听听父母的心里话
   　　主持人男：我们深深感受到父母为我们付出的太多太多啦，我们无论用怎样的语言都无法表达内心的感激，下面我们就把一首《天下父母心》献给在座的所有父亲、母亲，借此来传达我们对父母的理解和感谢！
   　　（播放《天下父母心》）
   　　主持人男：就像前面歌词里所说的父母为了我们吃了多少苦，受了多少累，他们含辛茹苦的.培养我们，那么我们又该如何回报父母呢？下面就让我们进入“感恩父母方案大搜索”。
   　　主持人男女：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢所有的老师在百忙中来参加我们的主题班会。
   　　（班会结束，退场）
   　　感恩父母活动方案2    　　设计目的： 
   　　1、让学生与父母算算亲情帐感恩父母爱，体会父母情，体验爱的圣洁，无私和伟大。
   　　2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
    　　活动准备： 老师找好文字素材，朗诵背景音乐；学生准备讲故事和熟悉朗诵材料、
   　　一、检查汇报人数。
   　　中队长：（敬礼）各小队整队，报告人数。（声音要求洪亮，干脆）
   　　【全体队员迅速排好队，双手握拳夹在腰两侧，手心向上，做到静、齐、快。小队长排在最前边。排好后，按各小队长逐一报告人数，由小队长小跑到中队长处报告，双手姿势与整队一样，但要规范转身时的动作，动作要干脆利落】
   　　小队长：（敬礼，中队长回礼）报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。
   　　中队长：接受你的报告。（中队长和小队长一起互相敬礼）
   　　中队长：（中队长小跑到辅导员处，敬礼，辅导员回礼）报告辅导员，×中队原有× 人，实到×人，报告完毕。
   　　辅导员：接受你的报告，祝你们本次活动取得圆满成功。（辅导员和中队长一起互相敬礼）
   　　中队长：出旗，敬礼！
   　　（一名旗手和两名护旗手在各小队前来回一趟后，站在一旁，两脚并拢，然后棋手必须用右手拿住队旗的三分之二处，成45度角，旗杆靠在右脚外侧）
   　　中队长：唱队歌（中队长双手指挥）全体请坐下（各队员以整队的姿势回自己的座位）
   　　二、活动过程：
   　　主持人（甲）：同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展“算算亲情帐，感恩父母情”主题中队会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。
   　　主持人（乙）：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴
   　　落的泪水……请听配乐诗朗诵————（女生1——《妈妈的爱》、男生1——《父爱无言》）
   　　甲：有了泥土，嫩芽才会长大；
   　　乙：有了阳光，春芽才会开花；
   　　合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……
   　　甲：请同学们回忆并说说，发生在你和父母之间让你最感动的一件事。
   　　乙：听了刚才那一个个事例，我们应该想到爸爸、妈妈为了我们的成长，付出了多少心血，多少汗水，如果我们曾暗中留意，爸爸妈妈除了皱纹和白发增添了不少，眼睛也失去了昔日的光辉……这时，你想到些什么呢？
   　　甲：同学们！父母为我们付出太多了，我们应该怎样回报他们呢？请听故事——《黄香温席》。（一学生将故事）
   　　甲：刚才呀，我这心里呀热乎乎的，非常感动。同学们，你听了又有什么感受呢？（学生发言）：生一、生二、生三、生四
   　　乙：同学们，我们现在的物质条件好了，冷了、热了可以用电热毯、用空调，但是黄香那种孝顺父母的精神是非常值得我们学习的。那么，在我们的日常生活中，又应该怎样孝敬父母？
   　　生1：尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气？
   　　生2：了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？ 辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么，爸爸妈妈的身体健康状况如何，记住爸爸妈妈的生日等等）
   　　生3：生活节俭，不乱花钱，不向父母提过高要求
   　　生4：替父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
   　　生5：有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多和父母沟通。
   　　生6：碰到一些比较大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。。
   　　生7： 外出时，要得到爸爸妈妈的同意，并把去向和时间告诉爸爸妈妈。
   　　生8：努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
   　　生9：父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出，实话实说。
   　　合：让我们从点滴小事做起，为父母做一些我们能做到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
   　　甲：昨天的不懂事，
   　　已经造就了今天的我们；今天的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心吧！同学们，上学期我们曾经学过歌曲《感恩的心》，可是你知道这首歌背后感人的故事吗？
   　　（讲《感恩的心》的背景故事 ，配乐，讲到最后一段时学生配合手语）
   　　甲：懂事的小女孩，虽然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。
   　　乙：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福
   　　甲：同学们，我们同样不希望这样感动的事再次发生，因为这种感动让主人公也付出了太大的代价
   　　乙：同学们，让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里
   　　甲：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。
   　　乙：行动起来
   　　甲：行动起来
   　　合：用真诚的心回应真诚的心用真挚的爱回报真挚的爱
   　　中队长：今天的中队活动已接近尾声，下面我们请辅导员老师讲话，大家欢迎。
   　　辅导员讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了：对于爱，我们不能不停地索取，还要懂得感谢回报，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩！同学们，心动不如行动，让我们将愿望化为实际行动吧
   　　（布置亲情作业：）
   　　1、 替妈妈洗脚或替妈妈梳头，再替妈妈做一次家务。
   　　2、 将这次亲情作业的过程记录下来，并写下自己的所思所感。下一周举行亲情交流活动。
   　　中队长：全体立正，呼号。
   　　辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗
   　　全体队员：时刻准备着！
   　　三、退旗
   　　中队长：《感恩父母》主题中队活动现在结束。
   　　感恩父母活动方案3    　　活动主题： 诵诵做做体谅父母
    　　活动目标： 
   　　结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。
   　　2.通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。
   　　3.开展“用心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。
   　　4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。
    　　主题阅读： 
   　　1.开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。推荐阅读：《我要做个好孩子》
   　　2.看一部关于母爱或父爱的影片。
   　　3.学唱一首爱父母的歌曲。
    　　主题实践： 
   　　活动一：“感恩父母”诗歌朗诵会
   　　1.精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。
   　　2.评选班级感恩小明星。
   　　活动二：用心沟通，卡卡传情
   　　1.鼓励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。
   　　2.贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。
   　　3.各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“最佳孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。
   　　活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评
   　　1.以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。
   　　2.评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。
    　　主题展示： 
   　　1.充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。
   　　2.亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。3.举行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展示活动成果。
    　　主题反思： 
   　　1.每位学生填写一份感恩父母综合评价表。
   　　2.每个班级完成一份总结反思，教师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。
   　　感恩父母活动方案4   　　父爱似山，母爱如水。父爱是滚滚流云，母爱是涓涓小溪。父爱如一杯陈年的酒，滋味芳醇，回味甘甜。母爱像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟。父母的爱，是世界上最伟大的爱，让我们携手五月的第二个星期日，携手五月，让爱无疆。
    　　一、活动目的： 
   　　通过系列活动，丰富校园文化生活，在参与和体验中，让学生感受父母之爱，感激父母之恩，学会用心灵关怀，学会反馈爱。
    　　二、活动主题  ： 温馨五月，感恩父母
    　　三、活动时间： 5月4日——5月20日
    　　四、活动内容及安排： 
   　　（一）、宣传发动，渲染气氛
   　　1、5月7日升旗仪式上由五（2）班同学作“爸爸妈妈，我爱你们”的国旗下讲话。
   　　2、5月7日前各班出版一期以“感恩父母”为主题的班级板报。
   　　3、活动期间在校园悬挂“感恩父母”的标语，利用校园广播播放感恩父母的歌曲，营造感恩氛围。
   　　（二）活动推进阶段
   　　1、5月7日，各班开展以“感恩父母”的主题班会，学唱感恩的歌曲，朗诵感恩父母的诗文，交流感恩父母故事。
   　　2、5月7日至5月11日一、二年级学生每人制作一小小心意卡，并在母亲节送给父母。
   　　3、5月4日至5月6日，五、六年级学生给父母写封感恩信。各班班主任或语文老师查阅并修改之后，指导学生将感恩信于5月10日前从学校少年邮局邮寄给父母。
   　　4、5月13日母亲节当天，三、四年级学生开展“今天我当家”家庭体验日活动，体会到父母当家的不容易，用自己的劳动表达对父母的爱意；活动内容包括①我的地盘我作主：主动整理自己的书包、书桌、床铺、洗自己的衣物等。②今天的家务我来做：帮助父母打扫卫生、洗衣、做饭等。③今天我当家：买菜、为全家准备一日三餐，洗一天的碗等。要求班主任要在事前要以短信和家长进行沟通，取得他们的支持。
   　　5、4月28日至5月4日，四年级同学参加沙井街道“‘我的爱对您说’随手拍”活动。
   　　6、5月14日（具体日期以街道妇联安排为准），五年级学生及家长在学校操场参加区妇联举行的“分享爱传递爱”亲子沟通训练营活动。
   　　（三）材料整理及活动总结阶段：
   　　1、5月15至5月20日，三四年级每班挑选三份今天我当家的优秀日记或作文上传德育处，五六年级每班挑选三至五封优秀书信以word文档形式上交德育处（可在书信邮寄之前先输入电脑）。
   　　2、三、四年级各班上传两张或两张以上学生开展家庭体验活动照片至德育处。
   　　3、三至六年级每班上交两份家长感言，感言可长可短，可以是文章形式，可以是短信（50字以上）。
   　　4、德育处撰写宣传稿件，报道本次活动。
   　　感恩父母活动方案5    　　设计目的： 
   　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。
   　　2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
    　　活动准备： 
   　　1、歌曲《感恩的心》光盘。或录音带。
   　　2、影碟机或录音机。
   　　3、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。
   　　4、选好主持人，男、女生各一名。
   　　5、班长准备好开场白。
    　　基本步骤： 
   　　一、播放歌曲《感恩的心》
   　　二、班长开场白
   　　是谁，在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌？是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话使我开心？是谁在我犯错时，对我动之以情，晓之以理？是你们，我亲爱的爸爸、妈妈！今天我们有千言万语要说，请您好好听。
   　　三、活动开始，请主持人上场
   　　女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。
   　　男：是我们敬爱的父母。
   　　女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。
   　　男：是我们敬爱的父母。
   　　女：父母赋予了我们生命
   　　男：父母给了我们温暖的家庭
   　　女：为了子女，父母什么苦都愿意吃
   　　男：为了子女，父母什么罪都愿与受
   　　女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。
   　　男：下面请欣赏真实故事
   　　女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。
   　　男：我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗
   　　同学们谈谈家长令自己感动的事：
   　　（1。
   　　2。
   　　3。）
   　　女：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。
   　　男：哎！你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢？
   　　女：那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。
   　　男：懂事的小女孩，虽然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。
   　　女：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福
   　　男：同学们，我们同样不希望这样感动的事再次发生，因为这种感动让主人公也付出了太大的代价
   　　女：那么就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎么做才能《感恩父母》
   　　同学谈
   　　①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么，你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天）
   　　②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
   　　③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
   　　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
   　　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
   　　⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。。
   　　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）
   　　⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
   　　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
   　　⑩我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
   　　女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里
   　　男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。
   　　女：行动起来
   　　男：行动起来
   　　合：用真诚的心回应真诚的心
   　　用真挚的爱回报真挚的爱
   　　《感恩父母》活动到此结束
   　　第五项：班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感谢回报。，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩！
   　　四、《感恩父母》主题班会到此结束

5. 感恩父母活动方案

 　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我收集整理的关于感恩父母活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   　　感恩父母活动方案1    　　【活动目标】 
   　　1、让学生理解父母对自己无私的爱。
   　　2、让学生学会感恩，用实际行动回报父母。
    　　【活动地点】 
   　　七（2）班教室
    　　【活动准备】 
   　　1、制作一张感恩卡
   　　2、搜集感恩父母的歌曲
   　　3、搜集感恩父母的故事
   　　4、主持人串词
   　　5、学生代表撰写发言稿
   　　【活动时间】 （一课时）
    　　【活动过程】 
   　　一、活动开始
   　　听阎xx的《母亲》，创设情境导入班会主题
   　　主持人男：就在这首感人的歌曲缓缓流进我们心中时，父母的身影一定在我们的脑海中浮现了吧，现在就让我们伴着这温暖的旋律开始七（2）班《感恩父母》主题班会。
   　　二、感受父母之爱
   　　主持人女：歌中唱到“不管你多富有，无论你官多大，到什么时候都不能忘，咱的妈”说的多好啊！
   　　主持人男：是啊，不管贫富，无论美丑，父母给予了我们大如天的生命。不仅如此，他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。
   　　主持人女：无独有偶，在xx年也曾有这样一位父亲让我们为之动容。
   　　下面就请听一个真实的故事：
   　　xx年2月，湖北60岁的农民父亲xx将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝的告诉儿子xx：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”
   　　欣赏《父亲》
   　　主持人男：同学们，听了这两个故事，再看看画面上的这位父亲，这是xx年又一例“六旬老父捐肾救子”的图片，你们有什么感想呢？（2到3名同学发言，事先预设和现场随机相结合）
   　　....
   　　主持人女：感谢几位同学的精彩发言。这些故事真切的让我们看到父母的爱是我们生命的依托，它的力量足以让山崩地裂止步，让惊涛骇浪平息！他们的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊！
   　　主持人男：让我们回想一下父母做得最令我们感动、最令我们难忘或者是最令我们高兴的一件事，一分钟后来分享给大家。
   　　（学生一分钟思考后，分享）
   　　....
   　　主持人女：听了这么多同学的分享，我仿佛看到好多父母脸上都露出了笑容。当然，父母并不能每时每刻都在做让我们特别感动的事，有的同学甚至没有过感动的体验，不过同学们我们有没有想过，父母平凡的工作就足以让我们感动。下面就请同学们讲一讲父母的工作：他们都做什么工作、什么时候上下班、工作时间长吗、你觉得他们辛苦吗、他们这样辛苦的工作到底是为了什么？
   　　（给更多同学发言的机会，这不但是理解父母的过程，也会让父母看到孩子懂事的一面，从而增进父母子女间的相互理解。）
   　　主持人男：多么平凡而又伟大的父母啊！他们用自己的艰辛默默承担了生活的重担，给予我们舒适而又快乐的生活。可我们又是怎么做的呢，现在就请同学们回想一下，我们有没有做过令父母痛心的事情，如果有，希望你能借这个机会说出来。
   　　（同学们发言）
   　　.....
   　　主持人女：好多同学都讲了自己曾经的`不懂事，那父母又是如何的伤心呢！
   　　三．听听父母的心里话
   　　主持人男：我们深深感受到父母为我们付出的太多太多啦，我们无论用怎样的语言都无法表达内心的感激，下面我们就把一首《天下父母心》献给在座的所有父亲、母亲，借此来传达我们对父母的理解和感谢！
   　　（播放《天下父母心》）
   　　主持人男：就像前面歌词里所说的父母为了我们吃了多少苦，受了多少累，他们含辛茹苦的培养我们，那么我们又该如何回报父母呢？下面就让我们进入“感恩父母方案大搜索”。
   　　主持人男女：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢所有的老师在百忙中来参加我们的主题班会。
   　　（班会结束，退场）
   　　感恩父母活动方案2    　　活动主题： 诵诵做做体谅父母
    　　活动目标： 
   　　结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。
   　　2.通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。
   　　3.开展“用心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。
   　　4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。
    　　主题阅读： 
   　　1.开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。推荐阅读：《我要做个好孩子》
   　　2.看一部关于母爱或父爱的影片。
   　　3.学唱一首爱父母的歌曲。
    　　主题实践： 
    　　活动一：“感恩父母”诗歌朗诵会 
   　　1.精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。
   　　2.评选班级感恩小明星。
    　　活动二：用心沟通，卡卡传情 
   　　1.鼓励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。
   　　2.贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。
   　　3.各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“最佳孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。
    　　活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评 
   　　1.以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。
   　　2.评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。
   　　主题展示：
   　　1.充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。
   　　2.亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。3.举行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展示活动成果。
   　　主题反思：
   　　1.每位学生填写一份感恩父母综合评价表。
   　　2.每个班级完成一份总结反思，教师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。
   　　感恩父母活动方案3    　　设计目的: 
   　　1、让学生与父母算算亲情帐感恩父母爱,体会父母情,体验爱的圣洁,无私和伟大.
   　　2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.
    　　活动准备： 老师找好文字素材，朗诵背景音乐；学生准备讲故事和熟悉朗诵材料、
   　　一、检查汇报人数，感恩父母活动方案。
   　　中队长：（敬礼）各小队整队，报告人数。（声音要求洪亮，干脆）
   　　【全体队员迅速排好队，双手握拳夹在腰两侧，手心向上，做到静、齐、快。小队长排在最前边。排好后，按各小队长逐一报告人数，由小队长小跑到中队长处报告，双手姿势与整队一样，但要规范转身时的动作，动作要干脆利落】
   　　小队长：（敬礼，中队长回礼）报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。
   　　中队长：接受你的报告。（中队长和小队长一起互相敬礼）
   　　中队长：（中队长小跑到辅导员处，敬礼，辅导员回礼）报告辅导员，×中队原有× 人，实到×人，报告完毕。
   　　辅导员：接受你的报告，祝你们本次活动取得圆满成功。（辅导员和中队长一起互相敬礼）
   　　中队长：出旗，敬礼！
   　　（一名旗手和两名护旗手在各小队前来回一趟后，站在一旁，两脚并拢，然后棋手必须用右手拿住队旗的三分之二处，成45度角，旗杆靠在右脚外侧）
   　　中队长：唱队歌（中队长双手指挥）全体请坐下（各队员以整队的姿势回自己的座位）
   　　二、活动过程：
   　　主持人（甲）：同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展“算算亲情帐，感恩父母情”主题中队会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.
   　　主持人（乙）：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……请听配乐诗朗诵----（女生1——《妈妈的爱》、男生1——《父爱无言》）
   　　甲：有了泥土，嫩芽才会长大；
   　　乙：有了阳光，春芽才会开花；
   　　合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……
   　　甲：请同学们回忆并说说，发生在你和父母之间让你最感动的一件事，规划方案《感恩父母活动方案》。
   　　乙：听了刚才那一个个事例，我们应该想到爸爸、妈妈为了我们的成长，付出了多少心血，多少汗水，如果我们曾暗中留意，爸爸妈妈除了皱纹和白发增添了不少，眼睛也失去了昔日的光辉……这时，你想到些什么呢？
   　　甲：同学们！父母为我们付出太多了，我们应该怎样回报他们呢？请听故事——《黄香温席》。（一学生将故事）
   　　甲：刚才呀，我这心里呀热乎乎的，非常感动。同学们，你听了又有什么感受呢？（学生发言）：生一、生二、生三、生四
   　　乙：同学们，我们现在的物质条件好了，冷了、热了可以用电热毯、用空调，但是黄香那种孝顺父母的精神是非常值得我们学习的。那么，在我们的日常生活中，又应该怎样孝敬父母？
   　　生1：尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气?
   　　生2：了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么? 辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,爸爸妈妈的身体健康状况如何，记住爸爸妈妈的生日等等)
   　　生3：生活节俭,不乱花钱,不向父母提过高要求
   　　生4：替父母做力所能及的家务,减轻父母负担.
   　　生5：有心事主动和父母说,经常与父母聊天，多和父母沟通。
   　　生6：碰到一些比较大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..
   　　生7: 外出时,要得到爸爸妈妈的同意，并把去向和时间告诉爸爸妈妈。
   　　生8：努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。
   　　生9：父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出，实话实说。
   　　合：让我们从点滴小事做起,为父母做一些我们能做到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
   　　甲：昨天的不懂事，已经造就了今天的我们；今天的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心吧！同学们，上学期我们曾经学过歌曲《感恩的心》,可是你知道这首歌背后感人的故事吗？
   　　（讲《感恩的心》的背景故事 ，配乐，讲到最后一段时学生配合手语）
   　　甲:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.
   　　乙:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福
   　　甲:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价
   　　乙:同学们，让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里
   　　甲:那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住.
   　　乙:行动起来
   　　甲:行动起来
   　　合:用真诚的心回应真诚的心用真挚的爱回报真挚的爱
   　　中队长：今天的中队活动已接近尾声，下面我们请辅导员老师讲话，大家欢迎。
   　　辅导员讲话:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了：对于爱，我们不能不停地索取,还要懂得感谢回报，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!同学们，心动不如行动，让我们将愿望化为实际行动吧
   　　（布置亲情作业：）
   　　1、 替妈妈洗脚或替妈妈梳头，再替妈妈做一次家务。
   　　2、 将这次亲情作业的过程记录下来，并写下自己的所思所感。下一周举行亲情交流活动。
   　　中队长：全体立正，呼号。
   　　辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗
   　　全体队员：时刻准备着！
   　　三、退旗
   　　中队长：《感恩父母》主题中队活动现在结束。
   　　感恩父母活动方案4    　　一、教育背景 
   　　感恩教育是如今德育教育的一大亮点，让学生学会感恩父母，感恩社会是十分有必要的，除在平时的教育中不断渗透，还应当寻觅一个契机帮助他们表达出这类情感，为此我们决定以《感恩父母》为主题展开一次班队活动，使学生对“感恩”的理解得到实质性的提升，思想感情得到升华，在潜移默化中接受感恩教育。
    　　二、设计目的： 
   　　1，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。
   　　2，让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
    　　三、活动预备： 
   　　1、歌曲《感恩的心》。
   　　2、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。
   　　3、选好主持人，男、女生各一位。
   　　4、班长预备好开场白。
    　　基本步骤： 
    　　一、播放歌曲《感恩的心》 
    　　二、班长开场白 
   　　同学们，我们已习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且以为这都是天经地义的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们展开《感恩父母》主题班会活动，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有很多值得我们感谢的人， 特别是我们的父母。
    　　三、活动开始，请主持人上场 
   　　女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声哭泣。
   　　男：是我们敬爱的父母。
   　　女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。
   　　男：是我们敬爱的父母。
   　　女： 父母赋予了我们生命
   　　男：父母给了我们暖和的家庭
   　　女：为了子女，父母甚么苦都愿意吃
   　　男：为了子女，父母甚么罪都愿与受
   　　女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。
   　　男：下面请欣赏真实故事
   　　《六旬老父捐肾救子》、《母亲下岗》
   　　女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到自豪，但同时我们也不希望再次遭到这样的感动。由于那样的父母付出的代价太大了。
   　　男：我们过着普普统统的生活，因此父母实在不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的乃至没有过这类体验，难道父母在平凡的生活中实在不爱我们吗
   　　同学们谈家长令自己感动的事
   　　女：实在天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能之前我们没有像今天这样静下心来感受。
   　　男：哎！你说我们的父母这样爱我们，我们该怎样做呢？
   　　女：那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》，和歌曲背后感人的故事吧。
   　　男：懂事的小女孩，固然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。
   　　女：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已被这个故事深深地感动了，由于父母的爱，才让我们具有了比海洋还要深的幸福
   　　男：同学们，我们一样不希望这样感动的事再次发生，由于这类感动让主人公也付出了太大的代价
   　　女：那末就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎样做才能《感恩父母》
   　　同学谈
   　　①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是甚么 辛劳吗 爸爸妈妈最喜欢吃的食品是甚么， 你了解爸爸妈妈的身体健康状态吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天）
   　　②尊敬父母，对父母有礼貌，服从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
   　　③生活节俭，无浪费现象，稳定花钱，不向父母提太高要求
   　　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
   　　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
   　　⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。
   　　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母
   　　⑧努力学好各门作业，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
   　　⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）
   　　（10）我们应当在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每件他们做不到的事，让他们一样成为一个被爱的人，让他们感遭到我们的爱。用我们的行动去感动我们的父母，让我们一样成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
   　　女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里
   　　男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。
   　　女：行动起来
   　　男：行动起来
   　　合：用真诚的心回应真诚的心
   　　用真挚的爱回报真挚的爱
   　　《感恩父母》活动到此结束
   　　第五项：班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了，对爱我们不能够不停的索取，还要知道感谢回报。，生活中那些平淡温馨的故事天天都在继续，只要我们专心去凝听，专心去感受，你就会发现生活布满了爱，由于我们学会了感恩！

6. 感恩节感恩父母的活动方案

 为了确保活动能无误进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我为大家收集的2021感恩节感恩父母的活动方案，欢迎阅读与收藏。
   感恩节感恩父母的活动方案1    一、主题说明： 
   自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
   在一个文明的社会，知道感谢，是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助和关爱。在此感恩节来临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思考，珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美好的生活。通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉，展现我们的爱。
    二、活动目的： 
   1：通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激，理解父母，真诚地去体贴关心别人，怀有一颗感恩之心。
   2：此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言交流，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。
    三、作品要求： 
   1：活动采用亲子方式进行，幼儿制作为主，家长指导为辅。
   2：表现形式不限(例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)
   3：作品要附上文字说明。
    四、奖项设置： 
   在收集上来的作品中，我们会本着公平公正的.原则，邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动，以此评出各类奖项如最佳创意奖，最佳温馨奖，最佳制作奖等
    五、作品展示阶段： 
   1：通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示
   2：鼓励家长在观摩后相互谈谈感想(活动反馈的形式)。
    六、活动时间： 
   20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
    七、活动流程 
   (一)宣传发动阶段：
   1、各班级通过家园联系栏、海报、家校互动、个别家长约谈等方式，向家长宣传活动的开展情况和要求。
   2、各班教师拟定活动通知，并发放给每位幼儿家长。
   (二)作品收集阶段：
   幼儿作品以班级为单位，先由班级老师挑选出优秀作品，再交到专业组美术室进行二次评选。
   (三)作品展示阶段：
   1、邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动。
   2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示交流。
   3、鼓励家长在观摩后相互谈谈感想(活动反馈的形式)。
   感恩节感恩父母的活动方案2    一、活动目的 
   1、通过本次活动增进父母与孩子的感情，促进父母与孩子心灵间的沟通，营造更和谐融洽的家庭氛围。
   2、教育孩子学会感恩、学会分享，感恩父母、感恩师长，与亲人、朋友、同伴一起分享快乐。
    二、参加对象 
   全体学生及父母
    三、活动地点 
   锦江国际大酒店
    四、活动时间 
   20xx年11月25日星期日中午12：00开始
    五、活动内容 
   1、学生齐唱（感恩的心）
   2、为父母亲献小卡片，并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻，献上自己真诚的祝福。
   3、孩子与亲人、同伴食物分享
   温馨提示：
   1、请家长与小朋友在11月23日星期五报名；
   2、11月25日中午11：45准时在锦江国际大酒店门口集合，自备交通工具，如有不便之处，敬请谅解，谢谢配合！
   感恩节感恩父母的活动方案3    活动时间： 
   20xx年11月xx日
    活动地点： 
   各班级
    活动过程： 
   一、欣赏话剧感恩节的由来
   了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
   二、感恩
   走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
   三、“感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心
   让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
   四、欣赏《感恩的心》故事
   五、手语《感恩的心》感恩的话
   六、幼儿制作《爱心树》
   七、感恩节宴会
   比赛游戏：搓玉米
   11月xx日幼儿园
   以下需要家长配合：
   1、11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
   2、11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
   注意事项：
   1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
   2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

7. 感恩父母活动策划书

 感恩父母活动策划书（通用7篇）
                    　　不经意间，一段时间的工作已经结束了，为了迎接新的工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我精心整理的感恩父母活动策划书（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
    
  　　感恩父母活动策划书1   　　活动准备： 
  　　(1) 制定活动计划;
  　　(2) 指定并培训男女主持各一人;
  　　(3) 准备《感恩的心》vcd及排练全班同学边做手语边演唱;
  　　(4) 准备“感恩卡”;
  　　(5) 由班主任出面撰写邀请信，请部分家长出席班队会。
   　　教育目的： 
  　　(1)通过这个活动使学生达到自我教育的目的，帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。
  　　(2)懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。
  　　(3)培养学生的责任心。努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
  　　时间：20xx年11月第四周星期四(感恩节)
  　　地点：学校活动室
  　　班级：七(1)班
   　　活动过程： 
  　　一、以队活动开始
  　　(1)各小队长清点人数并向中队长汇报。
  　　(2)出旗，行队礼。
  　　(3)班主任宣布活动开始。
  　　二、导入主题
  　　(背景音乐歌曲《爱的奉献》)
  　　甲：亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?
  　　乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。
  　　甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
  　　乙：是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
  　　三、主持人宣布《感恩父母》主题班会正式开始。
  　　四、内容
  　　(一) 演讲《为何感恩》
  　　甲：草木为了感激春的到来吐露新芽
  　　乙：鲜花为了感激夏的到来竟相开放
  　　甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头
  　　乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹
  　　甲：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心
  　　乙：首先请欣赏第一小组的演讲《为何感恩》
  　　(二) 诗歌朗诵《感恩父母的爱》
  　　甲：下面的请第三小组为我们带来诗朗诵
  　　《感恩父母的爱》
  　　是您，将我带到人间。
  　　教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。
  　　是您，领我认识世界。
  　　天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
  　　您用爱心穿引的线，
  　　那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。
  　　如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;
  　　如果我是一条船，您就是灯塔是港湾;
  　　这就是父母的爱，这就是父母的情。
  　　她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山!
  　　鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
  　　但父母的爱，却永远留在我们的心间!
  　　(三) 写“感恩卡”
  　　甲：我们淋浴着爱的阳光长大
  　　乙：我们滋润着人间的真情成长
  　　甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
  　　乙：多少回含着感动的泪花畅想未来
  　　甲：11月的最后一个星期四是感恩节，一颗感恩的心，一腔感激之情永驻心间
  　　乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的
  　　甲：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
  　　乙：学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
  　　甲：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我困难的力量
  　　乙：学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长
  　　合：不要忘记说声——“谢谢”
  　　在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
  　　(1) 分发“感恩卡”。
  　　(2) 学生在“感恩卡”上写下感激的话。
  　　(3) 请学生把“感恩卡”的话读出来。(让学生到台前面对观众)
  　　(4) 邀请家长即度发言。
  　　(四) 歌曲《感恩的心》
  　　合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们;今日的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心!让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把《感恩的心》送给在座的家长和师长们。(全体学生起立面对家长，边做手语边唱《感恩的心》)
  　　(五) 班主任讲话
  　　歌声寄托了我们对父母和对社会深深的爱，歌声也激励我们快快成长!下面请班主任讲话。
  　　感恩父母活动策划书2  　　感恩，是一切生灵与生俱来的天性，也是人类社会主流文化中共同倡导的美德。“感恩”是西方伦理的基本信条，“孝道”则是儒家文化的根。在母亲节、父亲节即将来临之际，为进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族的传统伦理道德，让学生了解父母付出的艰辛，理解父母亲的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，学导处、校团委决定在全校各年级各班开展“感恩父母，孝行天下” 主题教育活动，为保证该项活动顺利开展，现特制订《关于开展“感恩父母，孝行天下”主题教育活动方案》。具体内容如下：
   　　一、活动主题 ：
  　　感恩父母，孝行天下
   　　二、活动时间 ：
  　　5月13日——6月13日
   　　三、活动目的： 
  　　1．让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。
  　　2．让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。
  　　3．增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。
  　　4．增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。
   　　四、活动内容： 
  　　第一阶段：宣传动员阶段
  　　1.主题：“让学生从细节中感受关爱——学会感动”
  　　让学生们学会感恩，首先必须要让其学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀有感激之心。
  　　2.活动要求：
  　　（1） 专题升旗仪式。通过国旗下讲话对全校学生进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
  　　（2）版面、板报宣传。通过制作关于“感恩父母，孝行天下”为主题的版面和黑板报，来进一步弘扬传统伦理美德。
  　　（3）倡议书。下发《“感恩父母，孝行天下”活动倡议书》 进行主题教育活动宣传发动，营造浓厚的文化氛围，为主题教育活动奠定良好的舆论基础。
  　　（4）主题班会。以班级为单位，围绕“感恩父母，孝行天下”主题，按照学生特点，组织一次感恩父母教育的主题班会，具体内容可自行安排。
  　　（5）校广播站组织一次“感恩父母，孝行天下”专题广播。
  　　第二阶段：活动开展阶段
  　　1.主题：“让学生们在沟通中感受亲情——学会沟通”
  　　2.活动要求：
  　　（1）走读生开展“为父母做一件事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。
  　　（2）住校生开展“给父母写一封信（打一个电话）”活动，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩。
  　　（3）开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
  　　（4）组织全校性的一次“感恩父母，孝行天下”的现场签名活动。
  　　（5）组织全校学生开展以“感恩父母，孝行天下”为主题的征文活动。
  　　第三阶段：活动总结表彰阶段
  　　1.主题：“当孝敬星，懂感恩情”
  　　2.要求：
  　　（1）在前期活动基础上，挑选出一些表现优秀的学生，作为“一周之星”的表扬人选。
  　　（2）对征文活动进行评选，评出一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名，优秀奖若干名，对获奖文章将以展板和校园网的形式予以展示。
  　　（3）各班召开主题班会，对此次活动做一个整体性的总结，并将各班活动的详细资料上交学导处，学导处将根据实际情况在“感恩父母，孝行天下”主题教育活动成果展中对其予以表扬和展示。
  　　感恩父母活动策划书3   　　一、活动目的： 
  　　中华民族历来是礼仪之邦，孝敬父母是我们中华民族的优良传统，继承和发扬传统美德是我们的责任。身体发肤受之父母，老吾老以及人之老，让我们通过这一主题教育活动理解自己的父母，体会父母的辛苦，懂得感激父母，增进感情交流，感受亲情的温暖。结合我校文明礼仪月活动，政教处你定了感恩父母爱心体验系列活动方案，邀请全校同学积极参与，一同把最珍贵的孝心及感恩行动撒播在校园的每个角落。
   　　二、活动时间： 
  　　20XX年3月5日——3月31日
   　　三、活动内容： 
  　　1.学唱歌曲《感恩的心》献给自己的父母。
  　　2.写好给父母的一封信，说说自己的心里话。
  　　3.出一次黑板报——《感恩父母》
  　　4.制作“亲情小档案”
  　　天底下每个父母都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子记得父母的生日和爱好呢？悄悄收集这些东西，并把它记录下来，不时给父母送上一份意外的惊喜！让父母跟到你长大了、懂事了。
  　　爸爸的生日
  　　妈妈的生日
  　　妈妈的拿手菜
  　　妈妈最喜欢吃的食物
  　　爸爸最喜欢吃的食物
  　　爸爸的心愿
  　　妈妈的心愿
  　　你的心愿
  　　家庭的困难是什么
  　　我能为家庭做些什么
  　　你最想对父母说的一句话
  　　5.我为父母做件事：
  　　例如：我为父母洗洗脚，我帮妈妈洗衣服，我帮妈妈做顿饭、我为父母捶捶背、我为家里做件事等活动，让学生通过实际行动将感恩的心融入生活中的方方面面。
  　　6、送给父母一份自制的小礼物：
  　　自己动手通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现亲情的小卡片，作为一种亲情的记录，永久的留念。
   　　四、活动要求： 
  　　1.各班召开一次“感恩父母”主题班会，将班会材料交政教处。
  　　2.各班将黑板报底稿送政教处。
  　　3.各班要结合文明礼仪月活动，将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，体会父母师长的良苦用心，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
  　　4.活动结束后，各班于3月31日上交亲情小档案、给父母的一封信、节日小礼物、亲情照片各5份，班级活动总结一份存档。
  　　感恩父母活动策划书4   　　一、活动背景： 
  　　随着经济的发展、家庭生活水平的提高，加上独生子女的趋势日益加强，情感淡薄已成为新形势下青少年思想道德教育的潜在危机。学生花钱大手大脚，一味向父母索取，盲目攀比，成绩滑坡而无愧色；与父母缺乏交流，和父母感情日渐淡薄，把父母的付出认为是理所当然的；学习动力越来越不足，厌学情绪越来越突出，违纪现象越来越多；只学会索取，不懂得回报，自我为中心，不懂得关心和照顾他人，缺乏容忍力。这些现象的存在严重阻碍了高中生的思想、道德、心理的健康发展。
   　　二、活动目的： 
  　　1、让学生明白父母生活的艰辛以及对自己的养育之恩，值得用一辈子去珍惜、去回报，培养学生继承中国传统文化中“百善孝为先”的传统美德。
  　　2、让学生学会感恩，让学生因为学会感恩而变得心地善良，变得富有宽容心，学会正确处理家庭中的人际关系，从而懂得如何珍惜亲情、热爱生活。
  　　3、使学生明白，感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养；不会感恩、不愿意感恩或者知恩不报，既是缺乏修养、自私自利的表现，又是情感冷漠、缺少人情味的表现。
  　　4、使学生将对父母的感恩转化为学习的强大动力，从而激励其学习的主动性、积极性。
   　　三、活动过程： 
   　　（一）问卷调查 
  　　组织班委会成员设计一份关于“父母与子女关系现状”的问卷调查表。
  　　调查问题设计如下：
  　　1、写出爸爸妈妈的出生年月日、血型、爱好。
  　　2、爸爸妈妈的职业是什么？每天工作几个小时？月收入是多少？
  　　3、爸爸妈妈的身体状况怎么样？健康、一般还是很差？
  　　4、爸爸妈妈的年收入是多少？你一个人一年花掉多少钱？（包括学费、生活费、医疗费、日常开支等）你一个人花掉的钱占家庭总收入的百分比是多少？
  　　5、你认为你的爸爸妈妈关心你吗？你爱爸爸妈妈吗？
  　　6、你和爸爸妈妈经常争吵吗？争吵的话题是什么？最后是怎样解决分歧呢？
  　　7、放假的时候，你是怎么度过的？你帮助爸爸妈妈做些什么事情呢？
  　　8、当你心情不好的时候，你会主动告诉爸爸妈妈自己的烦恼或遇到的困难吗？
   　　（二）节目排练 
  　　1、由音乐教师组织排练集体大合唱《感恩的心》和女生独唱《烛光里的妈妈》。
  　　2、挑选二位有表演天赋的学生编排小品《今天我来当爸爸》，主要是表现一对父子在争吵后决定进行角色互换的体会和感受。
   　　（三）主题班会 
  　　主要过程如下：
  　　1、进入话题：
  　　主持人：没有阳光，就没有明亮的世界；没有雨露，就没有丰收的季节；没有父母，就没有我们自己的生命；没有亲情，世界就是一片孤独而黑暗的死水。无论何时何地，请我们都不要忘记父母的恩情。
  　　2、集体合唱《感恩的心》
  　　3、介绍嘉宾
  　　由班主任介绍参加班会的领导、老师、家长。（学生鼓掌欢迎）
  　　4、公布调查分析结果
  　　5、各抒己见
  　　领导、老师：俗话说：“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”但是，许多学生体会不到来自父母慷慨无私的爱，不知道父母给他们的每一笔钱的背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。不知道“一粥一饭，来之不易；一丝一缕，物力维艰。”不懂得感恩，失去了爱父母的.感情基础。对学生进行感恩教育就是要让学会“感恩”这是时代对学生的呼唤！
  　　家长代表：古人云：滴水之恩，当以涌泉相报。而父母对孩子无私的付出是不图回报的，我们最大的希望是孩子能够听老师的话，多学知识，健康成长。
  　　学生代表：其实，我们内心深深地爱着自己的爸爸妈妈，但很多同学往往忽视了父母给予的虽细小琐碎却无微不至的爱，还时不时的嫌弃他们唠叨烦人。“谁言寸草心，报得三春晖”，请让我们思考该怎样表达对父母的爱吧！
  　　6、公布征文结果并颁奖
  　　“父母的爱，就像一座山，博大而宽厚；父母的爱，就像那树根，坚定而深沉；父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。”“父亲额上的每一道皱纹/都可以译成/一首凝重的诗；母亲头上的每一根白发/都可以写成/一篇含蓄的童话；站在岁月的路口/我阅读时/一种心情升华为感动。”这些美丽的词句都是我们在作文里表达和感受亲情的流露。看，有的妈妈感动得流下了泪水。
  　　可见，对于爱自己的人，我们不要吝啬感谢之举，那怕只是一个赞许的微笑、一个感激的眼神、一句亲切的话语、一句诚实的夸奖，都能让我们的生活因为有了这样息息相通的心灵交流而变得格外的温馨、美好、幸福！
  　　7、布置亲情作业
  　　非留守学生给爸爸妈妈洗一次脚、洗一次衣服、做一顿饭。留守学生给爸爸妈妈写一封信、打个电话，说说心里话。
  　　8、班会结束
  　　主持人：爱是一种关心，爱是一种尊重。哪怕是一个关怀的眼神，一句柔和的问候，一杯饱含体贴的茶，都能表达出对父母的深深谢意。爸爸妈妈，如诗如画的年华悄然流逝，岁月的年轮在您们的额头留下深深的印迹，沉重而琐碎的生活压力染白了您的头发。然而，在您们爱的浇灌下，我们在健康的成长，长成了一棵棵茁壮的树。这时，您们笑了，笑得眼角绽开了一朵美丽的花。我们一定会以加倍的努力、优异的成绩、点滴的进步来报答您们的爱！
  　　在这里，我要替所有的孩子向我们平凡而伟大的父母深深鞠一躬！让我们一起同声说：“谢谢爸爸，谢谢妈妈！”祝福您们身体健康、工作顺利、心情快乐、永远幸福！
  　　（女生独唱《烛光里的妈妈》）
   　　四、 活动反思 
  　　1、充分发挥了学生的主体作用，激发他们参与调查和讨论的积极性，给他们一个空间和平台，让他们畅所欲言，表达他们真实的心声，体现了“以人为本”的教育理念。
  　　2、发挥学生干部参与班级管理的积极性，培养和锻炼了学生的组织能力、管理能力。
  　　3、通过征文比赛和排练表演节目，给予学生展现才华、体现价值的平台，增强了学生的自信心和集体荣誉感。
  　　4、通过邀请学校领导、各科教师、家长、心理专家来参加班会，锻炼了学生的胆量，增强了学生的人际交往能力以及汲取他人智慧、经验的能力。
  　　5、我们要深入、持久、细致地将其他感恩教育（感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩国家和社会、感恩所有帮助过自己的人等）开展下去，切实加强和改进学生思想道德建设，培养学生成为具有感恩意识的人。
  　　感恩父母活动策划书5   　　一、 活动目标： 
  　　把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，教育学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。
   　　二、 活动步骤： 
  　　1、 在网上发出母亲节活动倡议书。
  　　2、 各班利用周五、周六时间进行“给妈妈写一封信，说说心里话”的活动的宣传和动员。
  　　3、 每位同学利用周日（母亲节）为妈妈写一封以“感恩母亲”为主题的信，并装在信封里，于周一统一上交给班主任老师。
  　　4、 各班利用家长会时间把信交给家长，同时要求家长给孩子写回信。
   　　三、 活动总结： 
  　　各班利用此次活动加强孩子和父母的沟通和交流，将学校的三感教育落到实处。
  　　感恩父母活动策划书6   　　一、 活动前言 
  　　“慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。”父母给了我们健康的身体，把我们带到了这个世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我们养大，随着年龄的增长，我们却很少将我们的感恩之情说出口来，我们和父母之间的交流往往越来越少。或许，我们不曾有过浪子的经历，但年少轻狂的日子里，我们有过太多抱怨:父母太古板，太落伍，无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷，终于肯反躬自省，才发现父母都拥有生活的智慧，是亲情为我们支撑起一方天空，亲情托起我们翱翔的翅膀。那么在这春末夏初的季节，我们该为父母做些什么？为此，在这个感恩的季节，经济系以“感恩父母，亲情回赠”为主题开展了本月的团日活动。
   　　二、 活动目的 
  　　为了让我们的同学更多的更好的关心父母，也为了能让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情，并借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱，希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流，缩小两代人间的代沟。
   　　三、 活动简介 
  　　（一）活动主题：“感恩父母，亲情回赠”
  　　（二）活动对象：经济系全体学生
  　　（三）主办单位：经济系分团委
  　　（四）活动时间：整个五月份
  　　（五）活动地点：由各个班级协商决定
  　　（六）活动流程
  　　（1）经济系分团委组织部及时召开各班团支书会议，和各班团支书一起深入学习和了解此次团日活动的主题和教育内容，经过此次会议，使各班团支书明确此次活动的目的及意义，同时，告知各班团支书此次系列活动的流程安排。
  　　（2）会议之后，各班团支书开始着手此次团日活动的准备工作，及时写好策划书，准备活动的相关资料，经过与同学们讨论确定活动的形式，紧扣“感恩父母，亲情回赠”的主题，根据实际情况开展各种形式的活动。
  　　（3）根据以确定的活动形式，团支书安排好具体的活动时间及活动场地，并准备好活动所需的道具和其他的物品，本着绿色环保和勤俭节约的原则，以最少的成本取得最大的效果。
  　　（4）各班团支书按照拟定好的计划开展形式多样的团日活动，引导广大学生学会关心、理解父母，孝敬父母，感恩父母，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。调动同学们的积极性，让同学们参与到活动中，调动现场气氛，让同学们在这次活动中都有所得。
  　　（5）活动结束之余，各班团支书要认真总结活动的成果，并再次点明“感恩父母，亲情回赠”的主题，带领各班团支部成员更好的接受主题思想的教育，使同学们不仅在思想的认识上上升一个高度，在回顾中自身得到教育，思想也得到进步，并在这过程中学会感恩，并以此实际行动来响应校团委的号召。同时，各班团支部也要在此次的活动中增强凝聚力，使之成为一个更加强有力的集体。
  　　（7）活动结束之后，经济系分团委组织部要及时总结这次团日活动的开展情况，检验活动的教育成果最后，分析此次活动好的地方和不足之处，通过同学们对活动开展的反馈，积累经验，力求在下次团日活动中扬长避短，做得更好！
  　　感恩父母活动策划书7   　　一、五月份的团日活动主题： 
  　　感恩父母、亲情回赠
   　　二、活动背景： 
  　　父母给了我们健康的身体，把我们带到了这个世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我们养大，随着年龄的增长，我们却很少将我们的感恩之情说出口来，我们和父母之间的交流往往越来越少。或许，我们不曾有过浪子的经历，但年少轻狂的日子里，我们有过太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷，终于肯反躬自省，才发现父母都拥有生活的智慧，是亲情为我们支撑起一方天空，亲情托起我们翱翔的翅膀。虽然现在母亲节已经过去，但父亲节即将到来，在这春末夏初的季节，我们该为父母做些什么？为此，本支部响应学校号召，特开展以“感恩父母，亲情回赠”为主题的团日活动。
   　　三、活动内容 
  　　1．活动时间：5 月 26 日
  　　2．活动地点：待定（找一空教室）
  　　3．活动对象：全班同学
  　　4．主办单位：08级电子商务二支部
   　　四 活动流程： 
  　　1、准备阶段： 宣传委员负责向全班同学宣传我们的活动主题、内容、形式，以及本活动策划书初稿，并收集大家对此次活动的意见。安排任务到个人。
  　　2、活动阶段：
  　　a.所有的同学在预定的教室集中。
  　　b.安排人员书写活动主题在黑板上。
  　　c.进行诗歌朗诵(无言父母爱)
  　　d.讲述自己与父母间的最感人的亲情故事(按小组进行)
  　　e.组织全体同学在准备好的卡片上写下对父母的最真挚的祝福.
  　　f.安排人员收集所有同学的父母的联系地址.
  　　g开展小游戏（穿针引线）、小组节目
  　　h.将写好的卡片用信封装好;在活动结束后,由团委成员负责到邮局寄送给同学的父母
  　　3、活动结束后，整理好活动现场；进行总结。
   　　五、活动的预期效果 
  　　我们希望能通过这次活动达到以下几个目的：
  　　1、 让我们的同学更多的更好的关心父母
  　　2、 让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情
  　　3、 借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱
  　　4、 希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流，缩小两代人间的代沟
   　　六、活动预算 
  　　卡片费用、邮寄费用、水、针、线 共计50元
  ;

8. 感恩父母的活动策划方案

 为确保活动顺利开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我为大家整理的2021感恩父母的活动策划方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
   感恩父母的活动策划方案1    活动主题： 诵诵做做体谅父母
    活动目标： 
   结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。
   2.通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。
   3.开展“用心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。
   4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。
    主题阅读： 
   1.开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。推荐阅读：《我要做个好孩子》
   2.看一部关于母爱或父爱的影片。
   3.学唱一首爱父母的歌曲。
    主题实践： 
    活动一：“感恩父母”诗歌朗诵会 
   1.精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。
   2.评选班级感恩小明星。
    活动二：用心沟通，卡卡传情 
   1.鼓励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。
   2.贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。
   3.各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“最佳孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。
    活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评 
   1.以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。
   2.评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。
   主题展示：
   1.充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。
   2.亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。3.举行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展示活动成果。
   主题反思：
   1.每位学生填写一份感恩父母综合评价表。
   2.每个班级完成一份总结反思，教师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。
   感恩父母的活动策划方案2    【活动目标】 
   1、让学生理解父母对自己无私的爱。
   2、让学生学会感恩，用实际行动回报父母。
    【活动地点】 
   七（2）班教室
    【活动准备】 
   1、制作一张感恩卡
   2、搜集感恩父母的歌曲
   3、搜集感恩父母的故事
   4、主持人串词
   5、学生代表撰写发言稿
   【活动时间】 （一课时）
    【活动过程】 
   一、活动开始
   听阎xx的《母亲》，创设情境导入班会主题
   主持人男：就在这首感人的歌曲缓缓流进我们心中时，父母的身影一定在我们的脑海中浮现了吧，现在就让我们伴着这温暖的旋律开始七（2）班《感恩父母》主题班会。
   二、感受父母之爱
   主持人女：歌中唱到“不管你多富有，无论你官多大，到什么时候都不能忘，咱的妈”说的多好啊！
   主持人男：是啊，不管贫富，无论美丑，父母给予了我们大如天的生命。不仅如此，他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。
   主持人女：无独有偶，在xx年也曾有这样一位父亲让我们为之动容。
   下面就请听一个真实的故事：
   xx年2月，湖北60岁的农民父亲xx将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝的告诉儿子xx：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”
   欣赏《父亲》
   主持人男：同学们，听了这两个故事，再看看画面上的这位父亲，这是xx年又一例“六旬老父捐肾救子”的图片，你们有什么感想呢？（2到3名同学发言，事先预设和现场随机相结合）
   ....
   主持人女：感谢几位同学的精彩发言。这些故事真切的让我们看到父母的爱是我们生命的依托，它的力量足以让山崩地裂止步，让惊涛骇浪平息！他们的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊！
   主持人男：让我们回想一下父母做得最令我们感动、最令我们难忘或者是最令我们高兴的一件事，一分钟后来分享给大家。
   （学生一分钟思考后，分享）
   ....
   主持人女：听了这么多同学的分享，我仿佛看到好多父母脸上都露出了笑容。当然，父母并不能每时每刻都在做让我们特别感动的事，有的同学甚至没有过感动的体验，不过同学们我们有没有想过，父母平凡的工作就足以让我们感动。下面就请同学们讲一讲父母的工作：他们都做什么工作、什么时候上下班、工作时间长吗、你觉得他们辛苦吗、他们这样辛苦的工作到底是为了什么？
   （给更多同学发言的机会，这不但是理解父母的过程，也会让父母看到孩子懂事的一面，从而增进父母子女间的相互理解。）
   主持人男：多么平凡而又伟大的父母啊！他们用自己的艰辛默默承担了生活的重担，给予我们舒适而又快乐的生活。可我们又是怎么做的呢，现在就请同学们回想一下，我们有没有做过令父母痛心的事情，如果有，希望你能借这个机会说出来。
   （同学们发言）
   .....
   主持人女：好多同学都讲了自己曾经的不懂事，那父母又是如何的伤心呢！
   三．听听父母的心里话
   主持人男：我们深深感受到父母为我们付出的太多太多啦，我们无论用怎样的语言都无法表达内心的感激，下面我们就把一首《天下父母心》献给在座的所有父亲、母亲，借此来传达我们对父母的理解和感谢！
   （播放《天下父母心》）
   主持人男：就像前面歌词里所说的父母为了我们吃了多少苦，受了多少累，他们含辛茹苦的培养我们，那么我们又该如何回报父母呢？下面就让我们进入“感恩父母方案大搜索”。
   主持人男女：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢所有的老师在百忙中来参加我们的主题班会。
   （班会结束，退场）
   感恩父母的活动策划方案3    一、教育背景 
   感恩教育是如今德育教育的一大亮点，让学生学会感恩父母，感恩社会是十分有必要的，除在平时的教育中不断渗透，还应当寻觅一个契机帮助他们表达出这类情感，为此我们决定以《感恩父母》为主题展开一次班队活动，使学生对“感恩”的理解得到实质性的提升，思想感情得到升华，在潜移默化中接受感恩教育。
    二、设计目的： 
   1，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。
   2，让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
    三、活动预备： 
   1、歌曲《感恩的心》。
   2、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。
   3、选好主持人，男、女生各一位。
   4、班长预备好开场白。
    基本步骤： 
    一、播放歌曲《感恩的心》 
    二、班长开场白 
   同学们，我们已习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且以为这都是天经地义的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们展开《感恩父母》主题班会活动，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有很多值得我们感谢的人， 特别是我们的父母。
    三、活动开始，请主持人上场 
   女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声哭泣。
   男：是我们敬爱的父母。
   女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。
   男：是我们敬爱的父母。
   女： 父母赋予了我们生命
   男：父母给了我们暖和的家庭
   女：为了子女，父母甚么苦都愿意吃
   男：为了子女，父母甚么罪都愿与受
   女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。
   男：下面请欣赏真实故事
   《六旬老父捐肾救子》、《母亲下岗》
   女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到自豪，但同时我们也不希望再次遭到这样的感动。由于那样的父母付出的代价太大了。
   男：我们过着普普统统的生活，因此父母实在不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的乃至没有过这类体验，难道父母在平凡的生活中实在不爱我们吗
   同学们谈家长令自己感动的事
   女：实在天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能之前我们没有像今天这样静下心来感受。
   男：哎！你说我们的父母这样爱我们，我们该怎样做呢？
   女：那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》，和歌曲背后感人的故事吧。
   男：懂事的小女孩，固然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。
   女：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已被这个故事深深地感动了，由于父母的爱，才让我们具有了比海洋还要深的幸福
   男：同学们，我们一样不希望这样感动的事再次发生，由于这类感动让主人公也付出了太大的代价
   女：那末就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎样做才能《感恩父母》
   同学谈
   ①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是甚么 辛劳吗 爸爸妈妈最喜欢吃的食品是甚么， 你了解爸爸妈妈的身体健康状态吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天）
   ②尊敬父母，对父母有礼貌，服从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
   ③生活节俭，无浪费现象，稳定花钱，不向父母提太高要求
   ④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
   ⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
   ⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。
   ⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母
   ⑧努力学好各门作业，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
   ⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）
   （10）我们应当在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每件他们做不到的事，让他们一样成为一个被爱的人，让他们感遭到我们的爱。用我们的行动去感动我们的父母，让我们一样成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
   女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里
   男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。
   女：行动起来
   男：行动起来
   合：用真诚的心回应真诚的心
   用真挚的爱回报真挚的爱
   《感恩父母》活动到此结束
   第五项：班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了，对爱我们不能够不停的索取，还要知道感谢回报。，生活中那些平淡温馨的故事天天都在继续，只要我们专心去凝听，专心去感受，你就会发现生活布满了爱，由于我们学会了感恩！
   感恩父母的活动策划方案4    一、活动目的 
   让队员们在生动形象的队会活动中了解父母、理解父母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母。进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，从而对他们进行思想道德教育。
    二、活动准备 
   1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；
   2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
   3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
   4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈
    三、活动过程 
   （一）引入
   主持人：世界上最爱我们的是父母。父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾；父母的爱是一把小伞，给了我们一方无雨的晴空；父母的爱是深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程。是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程。 此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”
   （二）学生诗朗诵《感谢你，父母》
   （三）讲述一件感恩事件
   主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
   （四）牢记四个感恩节
   母亲节：五月份的第二个星期日
   父亲节：六月份的第三个星期日
   父母的生日
   （五）唱感恩歌曲
   （六）谈感恩做法
   主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的父母感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
   1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
   2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
   3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
   4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
   5、为父母分担一些家务和烦恼。
   6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
   ……
   （七）宣读
   从现在开始
   在思想品德上让你们安心.
   在学习上让你们放心,
   在生活上决不辜负父母心
   （八）班主任总结
   同学们，你们今天的活动开得很成功。我们每个人都有一个幸福的家，这是爸爸妈妈的爱，还有家里所有长辈的爱凝结成的。希望你们能真正理解爱，用你们的手，你们的心，你们的爱去关心父母，关心他人，温暖他人，做一个孝敬父母、尊敬长辈的好少年。
   感恩父母的活动策划方案5    活动目标： 
   1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
   2.能够在日常行为中做到孝敬父母。
   3.感恩的心态努力学习，积极生活 。
    活动重点： 能够在日常行为中做到孝敬父母。
    活动难点  ： 认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。
    活动手段  ： 讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。
    课型： 班会课
    主办： xxx班
    时间： XX-10-11 下午第四节课
    过程： 
   一、导入------父母之爱的伟大
   1.由梅源同学的'萨克斯独奏《回家》，导入正题——“听着这首回家,不知同学们想到了什么?”
   2.胡含韵：我想到了家.家,一个温馨的字眼，什么是家呢？家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。
   3.张文琪：，没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命的成长；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们；没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。
   4.李旋：今天，阳光明媚，空气清新，我们衣食无忧，我想做个调查，“假如今天是你生命中的最后一天，你会做哪些事情？”。（采访几个同学）
   这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为我们付出的，因为我们是她的孩子。他们爱我们，她们关心我们胜过自己的生命。
   5.周可然，李梦雪讲母爱的故事。
   6.朗诵：张文琪，吴凡