幼儿园防踩踏安全教育教案

1. 幼儿园防踩踏安全教育教案

　　师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。以下是我精心整理的幼儿园防踩踏安全教育教案的相关资料，希望对你有帮助! 
   　　篇一  
  　　【活动目标】 
 
  　　1、师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。 
 
  　　2、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。 
 
  
 
  　　【活动准备】 
 
  　　踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片。 
 
  　　【活动过程】 
 
  　　一、出示图片，了解踩踏的原因。 
 
  　　1、出示图一，这张图上的人怎么了?都挤在一起了 
 
  　　2、想一想，挤在一起会有什么样的后果?幼儿猜测后出示图二、图三 
 
  　　师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 
 
  　　3、那他们怎么会受伤的呢? 
 
  　　因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。 
 
  　　二、了解预防踩踏的方法。 
 
  　　1、遭遇拥挤的人群怎么办? 
 
  　　幼儿讨论后师小结： 
 
  　　①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。 
 
  　　②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 
 
  　　③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。 
 
  　　④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用 *** 前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 
 
  　　⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 
 
  　　2、出现混乱局面后怎么办? 
 
  　　幼儿讨论后师小结： 
 
  　　①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。 
 
  　　②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 
 
  　　3、急救方法 
 
  　　师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?出示120 
 
  　　三、说说自己 
 
  　　1、排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对? 
 
  　　因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。 
 
  　　2、那上下楼梯应该怎么走呢? 
 
  　　我们小手要扶好扶手，靠右行走。 
 
  　　【活动延伸】 
 
  　　在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。 
   　　篇二  
  　　【活动目标】 
 
  　　1、了解踩踏事故造成的原因。 
 
  　　2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。 
 
  　　【活动准备】 
 
  　　有关踩踏事件的录影短片。 
 
  　　【活动过程】 
 
  　　1、观看踩踏事件的录影短片，了解踩踏事故造成的原因。 
 
  　　一通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。 
 
  　　二教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述 
 
  　　教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。 
 
  　　帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法? 
 
  　　一小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢? 
 
  　　二教师对正确的做法进行小结： 
 
  　　1发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 
 
  　　2若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。 
 
  　　3遭遇拥挤的人流时，一定不要采用 *** 前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 
 
  　　4如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 
 
  　　2、出现混乱局面后怎么办? 
 
  　　1在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 
 
  　　2此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 
 
  　　3当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 
 
  　　4当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。 
 
  　　5若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。 
 
  　　3、危急时刻如何保持心理镇定。 
 
  　　1在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。 
 
  　　2已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要， 
 
  　　4、事故已经发生该怎么办? 
 
  　　1如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联络外援，寻求帮助。赶快拨打110、999或120等。 
 
  　　2在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。 
   　　篇三  
  　　一、 活动的背景：最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。 
 
  　　二、 活动目标： 
 
  　　1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。 
 
  　　2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。 
 
  　　三、 活动准备： 
 
  　　踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片 
 
  　　四、 活动过程： 
 
  　　1.出示图片，了解踩踏的原因 
 
  　　1出示图一，这张图上的人怎么了?都挤在一起了 
 
  　　2想一想，挤在一起会有什么样的后果?幼儿猜测后出示图二、图三 
 
  　　师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 
 
  　　3那他们怎么会受伤的呢? 
 
  　　因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。 
 
  　　2.了解预防踩踏的方法 
 
  　　1遭遇拥挤的人群怎么办? 
 
  　　幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用 *** 前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 
 
  　　2出现混乱局面后怎么办? 
 
  　　幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 
 
  　　3急救方法 
 
  　　师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?出示120 
 
  　　3.说说自己 
 
  　　1排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对? 
 
  　　因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。 
 
  　　2那上下楼梯应该怎么走呢? 
 
  　　我们小手要扶好扶手，靠右行走。 
 
  　　五、 活动延伸： 
 
  　　在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。 
 
  　　

2. 幼儿园防踩踏演练方案

 　　近年来，幼儿园踩踏事件越来越多，因而制定演练方案是很有必要的。下面是我为大家精心整理的幼儿园防踩踏演练方案，欢迎阅读！
  　　幼儿园防踩踏演练方案 篇1   　　一、活动目的 
  　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
  　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
  　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
   　　二、活动时间： 
  　　20xx年1月9日下午15:30分
   　　三、组织领导： 
  　　（一）应急工作小组
  　　组长：彭丽
  　　副组长：谢敏、周成勇
  　　组员：唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师
  　　（二）应急指挥机构组成
  　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。
  　　1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
  　　2、现场指挥的职责：（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
  　　3、通信联络组：
  　　负责人：谢敏、周成勇
  　　职责：（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。
  　　4、安全疏散组：
  　　负责人：陈莉娟 、赵玉娇
  　　成员：薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级教师
  　　职责：主要负责疏散现场的师生员工。
  　　火灾发生时疏散方向：（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
  　　5、防护救护组
  　　负责人：王娟（保健医生）
  　　组员：吴晓蓉
  　　（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
  　　6、人数清点组：
  　　负责人：唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟
  　　基本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。
   　　四、具体活动过程 
  　　（一）安全教育阶段
  　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
  　　（二）应急演练
  　　1、演练开始
  　　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。
  　　（2）撤离路线：
  　　（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
  　　（3）撤离方式：
  　　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿 ，以免造成踩踏事故，确保安全。
  　　2、各班幼儿 全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任 迅速清点人数，并立即上报总指挥。
  　　3、防踩踏演练活动结束。
  　　幼儿园防踩踏演练方案 篇2  　　幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。
   　　一、演练主题： 
  　　防灾疏散
   　　二、时间： 
  　　20xx年1月15
   　　三、对象： 
  　　文家中心幼儿园大、中班
   　　四、指挥中心 
  　　指挥长：
  　　成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人
   　　五、岗位安排及具体职责： 
  　　1、一楼总负责人：
  　　大厅东、西安全出口负责人：
  　　一楼走廊东门口负责人：
  　　伙房后门口负责人：顾x
  　　2、二楼总负责人：姜xx
  　　西楼梯负责人：田xx
  　　东楼梯负责人：王xx
  　　3、三楼总负责人：吕xx
  　　西楼梯负责人：穆x
  　　东楼梯负责人：贾xx
  　　岗位职责：
  　　总负责人：及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。
  　　楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向负责人汇报。
   　　六、疏散原则： 
  　　1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。
  　　2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。
  　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。
  　　4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。
   　　七、疏散路线： 
  　　大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。
  　　大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路
  　　大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。
  　　中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。
  　　中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。
  　　中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。
  　　中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场。
   　　八、具体步骤： 
  　　1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。
  　　2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。
  　　3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。
  　　4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。
  　　5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。
   　　九、保障措施： 
  　　1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。
  　　2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。
  　　3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。
  　　4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。
  　　幼儿园防踩踏演练方案 篇3   　　一、基本情况 
  　　我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。
   　　二、演练目的： 
  　　为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
   　　三、组织领导 
  　　总指挥：方幼红
  　　副指挥：葛亚荇、蓝燕燕
  　　成员：各段年级组长、保育组长、各部门负责人
  　　通讯联络人
  　　组长：柳辉娜（拨打119报警）
  　　疏散引导组
  　　组长：葛亚荇（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道）
  　　组员：各班班主任、配班教师以及后勤工作人员
  　　安全防护组
  　　组长：唐杰
  　　组员：李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐
  　　医疗救护组
  　　组长：黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）
   　　四、演练时间、地点 
  　　时间：20xx年1月31日（星期四）上午9：00
  　　地点：教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）
   　　五、演练项目与过程 
  　　（一）地震逃生疏散演练
  　　1、紧急避震
  　　2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。
  　　3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。
  　　（二）地震后紧急疏散演练
  　　3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散。
  　　幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意：疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。
  　　六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）
  　　1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；
  　　2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。
  　　3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；
  　　4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；
  　　5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；
  　　汇聚地点：幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道。
  　　6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。
  　　7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。
  　　8、总指挥方园长总结本次演练。
  　　9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导，注意分析事件中出现的隐患，以便在以后的训练中改进。
  　　幼儿园防踩踏演练方案 篇4   　　一、活动目的 
  　　为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
  　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
  　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
   　　二、活动时间： 
  　　20xx年4月14日上午9:30
   　　三、活动组织 
  　　（一）领导小组
  　　组长：姚粉宁
  　　组员：各班主任
  　　（二）职责分工
  　　1、总指挥：高韩县
  　　2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。
  　　3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的'撤离
  　　4、郭鑫：照相、摄像
  　　5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）
   　　四、具体活动过程 
  　　本次活动分两个阶段：
  　　（一）教育训练阶段
  　　各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。
  　　（二）应急演练
  　　1、撤离路线：
  　　各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。
  　　2、班级撤离顺序及人员安排：先开始
  　　（1）前院：刘杏杏（大甲班.中1班.中2班）
  　　（2）内院：韩红娟（大乙班.小班）
  　　要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。
  　　3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：
  　　（1）、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。
  　　（2）、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。
  　　（3）、10分钟内全体师生安全转移到大操场。
  　　（4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。
  　　（5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。
  　　（6）、疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结。
  　　幼儿园防踩踏演练方案 篇5   　　一、 活动的背景： 
  　　最近，很多学校都发生了踩踏，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。
   　　二、 活动目标： 
  　　1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施。
  　　2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
   　　三、 活动准备： 
  　　踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片
   　　四、 活动过程： 
  　　1.出示图片，了解踩踏的原因
  　　(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)
  　　(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)
  　　师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
  　　(3)那他们怎么会受伤的呢?
  　　(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)
  　　2.了解预防踩踏的方法
  　　(1)遭遇拥挤的人群怎么办?
  　　幼儿讨论后师小结
  　　①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
  　　②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
  　　③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
  　　④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
  　　⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
  　　(2)出现混乱局面后怎么办?
  　　幼儿讨论后师小结：
  　　①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。
  　　②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
  　　(3)急救方法
  　　师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)
  　　3.说说自己
  　　(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?
  　　(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)
  　　(2)那上下楼梯应该怎么走呢?
  　　(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)
  　　五、 活动延伸：
  　　在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
  　　幼儿园防踩踏演练方案 篇6   　　一、成立“预防幼儿拥挤踩踏”应急工作领导小组。 
  　　组 长：李（园长）。
  　　副组长：黄、陈
  　　组 员：全体行政后勤及所有教职员工。
   　　二、职责： 
  　　1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。
  　　2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。
  　　3、领导小组成员要经常性地对幼儿教学区域、生活区域（寝室）和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。
  　　4、健全幼儿园各项规章制度，专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。
  　　5、行政值周和值周教师履行值周工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值周工作职责。
  　　6、上放学特殊时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏的事故地段。
  　　7、所有人员保持电话24小时畅通，班长备好幼儿家长通讯录，方便随时联系家长。
   　　三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。 
  　　1、各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，使其改正错误行为。
  　　2、制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。
  　　3、在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散。
  　　4、发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。
  　　5、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往天马镇医院等最近的医院进行抢救处理。
  　　6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提醒幼儿安全的重要性。
  　　7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生，并及时向领导报告。
  　　幼儿园防踩踏演练方案 篇7   　　一、演练内容 
  　　指挥全体师生安全疏散
   　　二、演练时间 
  　　20xx年10月30日
   　　三、演练程序 
  　　主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。
   　　四、参加演练人员 
  　　全园教职工
   　　五、演练指挥小组： 
  　　组长：
  　　副组长：
  　　成员：
   　　六、负责疏散的管理人员： 
  　　发布疏散命令：
  　　一楼东门：
  　　一楼西门：
  　　二楼东楼梯：
  　　三楼西楼梯：
  　　疏散集结地负责人：
   　　七、应急处置分工： 
  　　总指挥：
  　　副指挥：
  　　信息联络：
  　　现场保卫：
  　　疏散安置：
  　　救援：
  　　医疗救治：
  　　后勤保障：
  　　调查处理：
   　　八、疏散路线： 
  　　1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。
  　　2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
  　　3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
  　　在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。
  　　注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）
   　　九、演练启动方式 
  　　演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。
   　　十、人数清点 
  　　各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向报告安全疏散人数。落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

3. 幼儿园防踩踏安全教案

 幼儿园防踩踏安全教案
                    　　踩踏的事件的发生危害重大，我们要时刻提醒学生们注意行走的安全，预防踩踏的事件的发生！以下是我为大家整理的关于幼儿园防踩踏安全教案，希望大家喜欢！
    
  　　 篇一：幼儿园防踩踏安全教案 
   　　教学目的： 
  　　1、了解踩踏的事件产生的原因。
  　　2 、懂得怎样预防踩踏的事件的产生。
  　　3、遇到踩踏的事件中的伤者怎么办。
  　　教学准备：文档资料、PPT课件
   　　教学过程： 
  　　一、出示案例
  　　2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏的事件，目前已造成8人罹难、26人受伤
  　　因此我们很有必要学会避免踩踏的事故的相关知识，来保护自己和他人。
  　　（一）讨论：
  　　1、踩踏的事件产生的原因。
  　　2、怎样预防踩踏的事件的产生？
  　　3、遇到踩踏的事件中的伤者怎么办？
  　　4、怎样面对学校踩踏的事件？
  　　（二）学生发言，同学指正补充。
  　　教师明确如下内容：可能导致踩踏的事故的原因
  　　1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。
  　　2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的.的逃生中，相互拥挤踩踏。
  　　3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
  　　二、预防踩踏发生
  　　1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。
  　　2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。
  　　3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。
  　　安全脱险
  　　4、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。
  　　5、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。
  　　6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。
  　　7、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
  　　8一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。
  　　9遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
  　　三、遇到伤者怎么办？
  　　1．拥挤踩踏的事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方
  　　面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
  　　2．在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。
  　　四、小结
  　　自评及反思：
  　　安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患难以避免。我们要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎实实抓好养成教育，规范学生的行为习惯，引导学生以文明的行为在安全的环境中学习、生活、成长。学校和教师特别是班主任，应认真组织和引导学生积极开展丰富多彩的有益身心的课外活动。以此去占领学生课余时间和空间，使之远离安全事故。
  　　学校安全无小事。学校领导和教师要做有心人，安全教育从点滴小事抓起，要把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁，我们的学校我们的社会更加和谐美好。
  　　 篇二：幼儿园防踩踏安全教案 
   　　公共场所防踩踏 
   　　教学目的： 
  　　1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏的事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。
  　　2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏的事件的发生。
  　　3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。
   　　教学过程： 
  　　一、创设情境，提出问题
  　　（多媒体展示踩踏的事件的新闻报道、图片、视频）
  　　观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏的事件。让学生说出看后的感受。
  　　二、同学发言，分析原因
  　　1、发生踩踏的事故的原因
  　　师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏的事故的原因是什么？
  　　2、容易发生踩踏的事故的场所
  　　三、联系实际，寻找隐患
  　　问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏的事件？（学生小组讨论、代表发言，评选安全小组）得出：
  　　(一）在我们学校踩踏的事故的诱发因素存在：
  　　四、解决问题，消除隐患
  　　问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么？（请同学自由发言）教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：
  　　1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。
  　　2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。
  　　3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。
  　　五、完成问答，提高认识
  　　问答题（学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组） 俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办？如：
  　　1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑？为什么？
  　　2、遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办？
  　　3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办？
  　　4、若被推倒怎么办？
  　　（全班同学模拟动作）
  　　五、实际行动，形成能力
  　　防踩踏演习（评出安全团队）
  　　（模拟出操时大量学生同时下楼时的情景）
  　　七、全课总结
  　　说说通过这节课的学习，你有什么收获？
   　　教学反思： 
  　　防止学生发生踩踏的事故是校园安全工作的一个重要方面，学校的楼梯是发生踩踏的事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计了《公共场所防踩踏》这节课。通过教学，学生体会到发生踩踏的事故的严重性，体会到防止踩踏的事故的重要性，知道了学校存在发生踩踏的事件的地点，懂得了如何防止在校园内发生踩踏的事故，学生也通过演练和模拟动作提高了能力，达到了教学的目的。
  ;

4. 幼儿园防踩踏安全教育教案

　　师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范  措施  。以下是我精心整理的幼儿园防踩踏  安全     教育   教案的相关资料，希望对你有帮助!
       　　幼儿园防踩踏安全教育教案篇一   
    　　【活动目标】
   
    　　1、师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
   
    　　2、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
   
    　　【活动准备】
   
    　　踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片。
   
    　　【活动过程】
   
    　　一、出示图片，了解踩踏的原因。
   
    　　1、出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)
   
    　　2、想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)
   
    　　师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
   
    　　3、那他们怎么会受伤的呢?
   
    　　(因为遇到突然情况比如说一个人  摔跤  了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)
   
    　　二、了解预防踩踏的  方法  。
   
    　　1、遭遇拥挤的人群怎么办?
   
    　　幼儿讨论后师小结：
   
    　　①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
   
    　　②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
   
    　　③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
   
    　　④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
   
    　　⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
   
    　　2、出现混乱局面后怎么办?
   
    　　幼儿讨论后师小结：
   
    　　①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。
   
    　　②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
   
    　　3、急救方法
   
    　　师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)
   
    　　三、  说说  自己
   
    　　1、排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?
   
    　　(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)
   
    　　2、那上下楼梯应该怎么走呢?
   
    　　我们小手要扶好扶手，靠右行走。
   
    　　【活动延伸】
   
    　　在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
       　　幼儿园防踩踏安全教育教案篇二   
    　　【活动目标】
   
    　　1、了解踩踏事故造成的原因。
   
    　　2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。
   
    　　【活动准备】
   
    　　有关踩踏事件的录像短片。
   
    　　【活动过程】
   
    　　1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。
   
    　　(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。
   
    　　(二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述
   
    　　教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。
   
    　　帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?
   
    　　(一)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢?
   
    　　(二)教师对正确的做法进行小结：
   
    　　(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
   
    　　(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
   
    　　(3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
   
    　　(4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
   
    　　2、出现混乱局面后怎么办?
   
    　　(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
   
    　　(2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
   
    　　(3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
   
    　　(4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
   
    　　(5)若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
   
    　　3、危急时刻如何保持心理镇定。
   
    　　(1)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
   
    　　(2)已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，
   
    　　4、事故已经发生该怎么办?
   
    　　(1)如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求帮助。赶快拨打110、999或120等。
   
    　　(2)在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
       　　幼儿园防踩踏安全教育教案篇三   
    　　一、 活动的背景：最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
   
    　　二、 活动目标：
   
    　　1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
   
    　　2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
   
    　　三、 活动准备：
   
    　　踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片
   
    　　四、 活动过程：
   
    　　1.出示图片，了解踩踏的原因
   
    　　(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)
   
    　　(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)
   
    　　师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
   
    　　(3)那他们怎么会受伤的呢?
   
    　　(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)
   
    　　2.了解预防踩踏的方法
   
    　　(1)遭遇拥挤的人群怎么办?
   
    　　幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
   
    　　(2)出现混乱局面后怎么办?
   
    　　幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
   
    　　(3)急救方法
   
    　　师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)
   
    　　3.说说自己
   
    　　(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?
   
    　　(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)
   
    　　(2)那上下楼梯应该怎么走呢?
   
    　　(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)
   
    　　五、 活动延伸：
   
    　　在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。

5. 幼儿园中班防踩踏安全教育教案

1. 幼儿园中班防踩踏安全小知识(幼儿园中班如何预防踩踏教案)
  幼儿园中班防踩踏安全小知识(幼儿园中班如何预防踩踏教案)  1.幼儿园中班如何预防踩踏教案 
 在安全问题上，学校哪怕是存在着细微的疏忽，即有可能造成无法挽回的损失。
 
 为了避免悲剧的重演，学校应当有针对性地做好以下几个方面的工作：首先，学校要及时发现并清除校园场地、设施、设备中存在的安全隐患。对于使用中的场地、设施、设备，学校应当定期进行安全检查，发现安全隐患的，负有相应职责的教师应当及时采取措施予以消除，不属于自己职责范围的，应当及时向主管领导汇报，有关负责人应当及时解决，不得拖延。
 
 其次，对学生群体性的活动，学校应当进行合理的组织和周密的安排，在容易引发事故的场所（如楼梯的过道口、厕所、校门口等），应当安排教师维持秩序，防止学生过度拥挤，对学生的行为加强疏导和管理。再次，学校还应当经常性地对学生开展安全教育。
 
  
 
 在楼梯、厕所、校门口等面积有限的公共场所的通行问题上，学校应当教育学生靠右行走、慢行、不停留、不拥挤、不打闹，互相礼让，听从老师的指挥，防止踩踏、挤压。通过安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
  2.幼儿的安全教育怎样预防踩踏事件 
 一、活动的背景：最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
 
 二、活动目标：
 
 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
 
 2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
 
 三、活动准备：
 
 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片
 
 四、活动过程：
 
 1.出示图片，了解踩踏的原因
 
 (1)出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）
 
 (2)想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）
 
 师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
 
 (3)那他们怎么会受伤的呢？
 
 （因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）
 
 2.了解预防踩踏的方法
 
 (1)遭遇拥挤的人群怎么办？
 
 幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用 *** 前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
 
 (2)出现混乱局面后怎么办？
 
 幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
 
 (3)急救方法
 
 师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）
 
 3.说说自己
 
 (1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？
 
 （因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。）
 
 (2)那上下楼梯应该怎么走呢？
 
 （我们小手要扶好扶手，靠右行走。）
 
 五、活动延伸：
 
 在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
  3.防踩踏儿歌 
 防踩踏儿歌（一）
 
 进入楼梯靠右走，不慌不忙莫停留。
 
 不推不挤不追逐，不跑不跳不打闹。
 
 人多不做恶作剧，防止慌乱扰秩序。
 
 拥挤两脚分开立，防止被人推倒地。
 
 有人倒地不围观，相互提醒不乱喊。
 
 防踩踏儿歌（二）
 
 小朋友，要牢记。举止文明不拥挤。
 
 不制造恐慌的空气。
 
 顺着人流走，不要推和挤。
 
 不在人流中系鞋带，不在人流中把鞋提。
 
 上下楼梯靠右行， 抓住扶手或墙壁。
 
 有人摔倒要冷静，大声呼喊不要挤。
 
 自己绊倒蜷成球，双手紧扣在颈后。
 
 预防踩踏很关键，自我保护是第一。
 
 扩展资料
 
 防踩踏知识轻松学起来
 
 1、尽量不要捡拾物品
 
 “尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。”余凡在1月5日的全校性升旗仪式上说，因为踩踏事故多发生在人员最挤的中间部分。
 
 陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住。千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。不要捡掉落的钱包、手机等物品，也不要弯腰捡鞋穿鞋，以免被挤倒被踩踏。
 
 2、骚乱发生时要镇定
 
 当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。如果带着孩子，要尽快把孩子抱起来，因为儿童身体矮小，力气小，面对拥挤混乱的人群，极易出现危险。面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。遇到险情，要不停对自己进行心理暗示，让自己镇定下来。
 
 3、勿在人群中逆向走动
 
 已被裹挟至人群中时，要和大多数人的前进方向保持一致，不要试图用力往外挤，不要试图超过别人，这样不仅会耗费大量体力，还会使场面更加拥挤混乱。要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。
 
 切不可逆着人流前进，否则很容易被人流推倒。发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
 
 4、发现有人跌倒大声呼救
 
 在人群中发现自己前面有人突然摔倒，要马上停下脚步，同时大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。
 
 万一被挤倒，记住这些：一旦被挤倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手交叉放在颈部、后脑部，双臂夹在头部两侧。双膝尽量前屈，护住胸腔腹腔的重要脏器。顺势侧躺在地，避免脊椎、脑部受到踩踏，还能形成一定空间保证呼吸。做最大努力保持意识清醒、张大嘴呼吸。
 
 参考资料 新华网-踩踏事故敲警钟 让孩子牢记4招避免踩踏
  4.如何预防幼儿园踩踏安全事故的发生 
 活动目标：
 
 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
 
 2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
 
 活动准备：
 
 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程：
 
 1.出示图片，了解踩踏的原因（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
 
 (3)那他们怎么会受伤的呢？
 
 （因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）2.了解预防踩踏的方法（1）遭遇拥挤的人群怎么办？
 
 幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用 *** 前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
  5.幼儿园如何预防踩踏事件 
 1、举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
 
  2、发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。 3、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
 
  4、应顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 5、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
 
  6、陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后，迅速离开现场。
 
  7、若自己被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 8、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
 
 （。
  6.防踩踏知识 
 1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 
 
 2.如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 
 
 3.若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。 
 
 4.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用 *** 前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 
 
 5.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
  7.幼儿园避难踩踏事件应做好哪些防范措施 
 拥挤踩踏事件的预防
 
 1、教师职责及对学生的安全教育要求
 
 1）、各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正错误行为。
 
 2）、上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。
 
 3）、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。
 
 3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。
 
 4、健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。
 
 西周幼儿园现正火热招生中，欢迎上我们的官网了解看看
  8.防踩踏事故的知识 
 防止踩踏事件发生的10条有效措施 
 
 在学校里，怎样防止踩踏事件的发生？学生面对踩踏事故时，应该怎么做才能保证自身安全？消防人员提出了10条建议—— 
 
 1.在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。 
 
 2.下楼的学生应该尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 
 
 3.发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 
 
 4.顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 
 
 5.假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带，有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 
 
 6.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 
 
 7.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 
 
 8.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备以保护自己和他人。 
 
 9.在人群慌乱时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 
 
 10.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

6. 幼儿安全 发生踩踏怎么办 教案

一、活动的背景：最近,很多学校都发生了踩踏事件,造成了多名学生死亡和受伤,其中的厉害程度值得我们引起重视.对于刚入园的小班幼儿来说,这方面的意识更加的薄弱,所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的.
二、 活动目标：
1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施.
2.深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力.
三、 活动准备：
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片
四、 
1.出示图片,了解踩踏的原因
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了.
（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上.后面的人也继续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤.）
2.了解预防踩踏的方法
幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒.②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时.记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地.③若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚.④遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带.⑤如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场.
幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己.②当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近.
（3）急救方法
师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话,急救电话是多少
（出示120）
3.说说自己
（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友压伤的.）
（我们小手要扶好扶手,靠右行走.）
五、 活动延伸：在平时的日常活动中教师多强调、多提醒.

7. 幼儿园中班防踩踏安全教案20篇

1. 幼儿园中班防踩踏安全小知识(幼儿园中班如何预防踩踏教案)
  幼儿园中班防踩踏安全小知识(幼儿园中班如何预防踩踏教案)  1.幼儿园中班如何预防踩踏教案 
 在安全问题上，学校哪怕是存在着细微的疏忽，即有可能造成无法挽回的损失。
 
 为了避免悲剧的重演，学校应当有针对性地做好以下几个方面的工作：首先，学校要及时发现并清除校园场地、设施、设备中存在的安全隐患。对于使用中的场地、设施、设备，学校应当定期进行安全检查，发现安全隐患的，负有相应职责的教师应当及时采取措施予以消除，不属于自己职责范围的，应当及时向主管领导汇报，有关负责人应当及时解决，不得拖延。
 
 其次，对学生群体性的活动，学校应当进行合理的组织和周密的安排，在容易引发事故的场所（如楼梯的过道口、厕所、校门口等），应当安排教师维持秩序，防止学生过度拥挤，对学生的行为加强疏导和管理。再次，学校还应当经常性地对学生开展安全教育。
 
  
 
 在楼梯、厕所、校门口等面积有限的公共场所的通行问题上，学校应当教育学生靠右行走、慢行、不停留、不拥挤、不打闹，互相礼让，听从老师的指挥，防止踩踏、挤压。通过安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
  2.幼儿的安全教育怎样预防踩踏事件 
 一、活动的背景：最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
 
 二、活动目标：
 
 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
 
 2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
 
 三、活动准备：
 
 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片
 
 四、活动过程：
 
 1.出示图片，了解踩踏的原因
 
 (1)出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）
 
 (2)想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）
 
 师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
 
 (3)那他们怎么会受伤的呢？
 
 （因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）
 
 2.了解预防踩踏的方法
 
 (1)遭遇拥挤的人群怎么办？
 
 幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用 *** 前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
 
 (2)出现混乱局面后怎么办？
 
 幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
 
 (3)急救方法
 
 师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）
 
 3.说说自己
 
 (1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？
 
 （因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。）
 
 (2)那上下楼梯应该怎么走呢？
 
 （我们小手要扶好扶手，靠右行走。）
 
 五、活动延伸：
 
 在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
  3.防踩踏儿歌 
 防踩踏儿歌（一）
 
 进入楼梯靠右走，不慌不忙莫停留。
 
 不推不挤不追逐，不跑不跳不打闹。
 
 人多不做恶作剧，防止慌乱扰秩序。
 
 拥挤两脚分开立，防止被人推倒地。
 
 有人倒地不围观，相互提醒不乱喊。
 
 防踩踏儿歌（二）
 
 小朋友，要牢记。举止文明不拥挤。
 
 不制造恐慌的空气。
 
 顺着人流走，不要推和挤。
 
 不在人流中系鞋带，不在人流中把鞋提。
 
 上下楼梯靠右行， 抓住扶手或墙壁。
 
 有人摔倒要冷静，大声呼喊不要挤。
 
 自己绊倒蜷成球，双手紧扣在颈后。
 
 预防踩踏很关键，自我保护是第一。
 
 扩展资料
 
 防踩踏知识轻松学起来
 
 1、尽量不要捡拾物品
 
 “尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。”余凡在1月5日的全校性升旗仪式上说，因为踩踏事故多发生在人员最挤的中间部分。
 
 陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住。千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。不要捡掉落的钱包、手机等物品，也不要弯腰捡鞋穿鞋，以免被挤倒被踩踏。
 
 2、骚乱发生时要镇定
 
 当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。如果带着孩子，要尽快把孩子抱起来，因为儿童身体矮小，力气小，面对拥挤混乱的人群，极易出现危险。面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。遇到险情，要不停对自己进行心理暗示，让自己镇定下来。
 
 3、勿在人群中逆向走动
 
 已被裹挟至人群中时，要和大多数人的前进方向保持一致，不要试图用力往外挤，不要试图超过别人，这样不仅会耗费大量体力，还会使场面更加拥挤混乱。要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。
 
 切不可逆着人流前进，否则很容易被人流推倒。发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
 
 4、发现有人跌倒大声呼救
 
 在人群中发现自己前面有人突然摔倒，要马上停下脚步，同时大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。
 
 万一被挤倒，记住这些：一旦被挤倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手交叉放在颈部、后脑部，双臂夹在头部两侧。双膝尽量前屈，护住胸腔腹腔的重要脏器。顺势侧躺在地，避免脊椎、脑部受到踩踏，还能形成一定空间保证呼吸。做最大努力保持意识清醒、张大嘴呼吸。
 
 参考资料 新华网-踩踏事故敲警钟 让孩子牢记4招避免踩踏
  4.如何预防幼儿园踩踏安全事故的发生 
 活动目标：
 
 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
 
 2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
 
 活动准备：
 
 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程：
 
 1.出示图片，了解踩踏的原因（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
 
 (3)那他们怎么会受伤的呢？
 
 （因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）2.了解预防踩踏的方法（1）遭遇拥挤的人群怎么办？
 
 幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用 *** 前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
  5.幼儿园如何预防踩踏事件 
 1、举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
 
  2、发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。 3、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
 
  4、应顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 5、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
 
  6、陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后，迅速离开现场。
 
  7、若自己被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 8、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
 
 （。
  6.防踩踏知识 
 1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 
 
 2.如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 
 
 3.若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。 
 
 4.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用 *** 前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 
 
 5.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
  7.幼儿园避难踩踏事件应做好哪些防范措施 
 拥挤踩踏事件的预防
 
 1、教师职责及对学生的安全教育要求
 
 1）、各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正错误行为。
 
 2）、上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。
 
 3）、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。
 
 3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。
 
 4、健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。
 
 西周幼儿园现正火热招生中，欢迎上我们的官网了解看看
  8.防踩踏事故的知识 
 防止踩踏事件发生的10条有效措施 
 
 在学校里，怎样防止踩踏事件的发生？学生面对踩踏事故时，应该怎么做才能保证自身安全？消防人员提出了10条建议—— 
 
 1.在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。 
 
 2.下楼的学生应该尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 
 
 3.发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 
 
 4.顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 
 
 5.假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带，有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 
 
 6.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 
 
 7.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 
 
 8.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备以保护自己和他人。 
 
 9.在人群慌乱时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 
 
 10.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

8. 幼儿园防火防震防踩踏逃生演练方案

 　　幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。
  　 　一、演练主题 ：防灾疏散
   　　二、时间 ：20XX年1月15
   　　三、对象 ：文家中心幼儿园大、中班
   　　四、指挥中心 
  　　指挥长：***
  　　成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人
   　　五、岗位安排及具体职责： 
  　　1、一楼总负责人：***
  　　大厅东、西安全出口负责人――***
  　　一楼走廊东门口负责人：卞**
  　　伙房后门口负责人：顾*
  　　2、二楼总负责人：姜**
  　　西楼梯负责人――田**
  　　东楼梯负责人――王**
  　　3、三楼总负责人：吕**
  　　西楼梯负责人――穆*
  　　东楼梯负责人――贾**
  　　岗位职责：
  　　总负责人：及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。
  　　楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向负责人汇报。
   　　六、疏散原则： 
  　　1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。
  　　2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。
  　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。
  　　4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。
   　　七、疏散路线： 
  　　大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。
  　　大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路
  　　大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。
  　　中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。
  　　中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。
  　　中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。
  　　中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场。
  　　 八、具体步骤： 
  　　1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。
  　　2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的`指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。
  　　3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。
  　　4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。
  　　5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。
  　　 九、保障措施： 
  　　1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。
  　　2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。
  　　3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。
  　　4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。