《傅雷家书》傅雷的两个儿子分别是：

1. 《傅雷家书》傅雷的两个儿子分别是：

信中首先强调的，是一个年轻人如何做人，对待生活的问题，傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要
谦虚，做事要严谨
，礼仪要得体
；遇困境不气馁
，获大奖
不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备
、人格卓越的艺术家
”
3.信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

2. 傅雷家书中傅雷对儿子在学习方面做了哪些引导

傅雷在家书中对傅聪说的话，内容涉及文学、礼仪、音乐、艺术、诗词等，可谓包罗万象，但万变不离其宗，都是在以真挚、真诚、真切的方式激发孩子的家国情怀、高尚品格与钢铁意志。傅雷对孩子，最为重视的还是心灵教育、品格教育，这既是为人之根本，也是教育的根基，是我们今日强调的“立德树人”。

    傅雷告诉傅聪“民族观念是立身处世的根本要求”，要求傅聪“在大大小小的地方不能有对不起国家、对不起同胞的事发生。否则艺术家的慈悲与博爱就等于一句空话了”。傅雷无数次提醒孩子感性认识要经过理性的整理归纳，以“深深的化入自己的心灵”、把“心灵中最优秀最特出的部分”牢牢抓住，他还告诉孩子“我认为教育当以人格为主，知识其次。孩子品德高尚，为人正直；学问欠缺一些没有关系”。对于钢铁意志，傅雷不仅授以“不以物喜、不以己悲，以平常心对待得失”的人生境界，还鼓励孩子要坚强，“你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的【摘要】
傅雷家书中傅雷对儿子在学习方面做了哪些引导【提问】
傅雷在家书中对傅聪说的话，内容涉及文学、礼仪、音乐、艺术、诗词等，可谓包罗万象，但万变不离其宗，都是在以真挚、真诚、真切的方式激发孩子的家国情怀、高尚品格与钢铁意志。傅雷对孩子，最为重视的还是心灵教育、品格教育，这既是为人之根本，也是教育的根基，是我们今日强调的“立德树人”。

    傅雷告诉傅聪“民族观念是立身处世的根本要求”，要求傅聪“在大大小小的地方不能有对不起国家、对不起同胞的事发生。否则艺术家的慈悲与博爱就等于一句空话了”。傅雷无数次提醒孩子感性认识要经过理性的整理归纳，以“深深的化入自己的心灵”、把“心灵中最优秀最特出的部分”牢牢抓住，他还告诉孩子“我认为教育当以人格为主，知识其次。孩子品德高尚，为人正直；学问欠缺一些没有关系”。对于钢铁意志，傅雷不仅授以“不以物喜、不以己悲，以平常心对待得失”的人生境界，还鼓励孩子要坚强，“你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的【回答】
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3. 傅雷家书中傅雷对儿子在学习方面做了哪些引导

叮嘱儿子不能为了准备参加音乐比赛而弄得筋疲力尽。不能太累，休息要充分，常常保持饱满的精神。 示例②（读书的教诲）：《人间词话》青年们读得太少了，此书就像一把金钥匙，但是肚里要不是先有上百首诗，几十首词，读此书也就无用。（1954年12月27日）（5分，内容符合题目要求，大体意思对即可）。 试题分析：《傅雷家书》是著名翻译家傅雷与身在异乡的儿子傅聪往来书信的合集，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。在生活上傅雷对儿子进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。当儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷在信中首先是宽慰，不必为父母担心。 其次肯定两点：一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象;二是人的一生就是在情绪的起伏中渡过。 最后以过来人的身份，给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。拳拳爱子之心溢于言表。点评：名著的考查越来越深入，所以在学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者 背景 特色 涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。【摘要】
傅雷家书中傅雷对儿子在学习方面做了哪些引导【提问】
叮嘱儿子不能为了准备参加音乐比赛而弄得筋疲力尽。不能太累，休息要充分，常常保持饱满的精神。 示例②（读书的教诲）：《人间词话》青年们读得太少了，此书就像一把金钥匙，但是肚里要不是先有上百首诗，几十首词，读此书也就无用。（1954年12月27日）（5分，内容符合题目要求，大体意思对即可）。 试题分析：《傅雷家书》是著名翻译家傅雷与身在异乡的儿子傅聪往来书信的合集，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。在生活上傅雷对儿子进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。当儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷在信中首先是宽慰，不必为父母担心。 其次肯定两点：一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象;二是人的一生就是在情绪的起伏中渡过。 最后以过来人的身份，给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。拳拳爱子之心溢于言表。点评：名著的考查越来越深入，所以在学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者 背景 特色 涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。【回答】
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4. 《傅雷家书》中傅雷教育儿子的信条是什么

《傅雷家书》中傅雷教育儿子的信条是：先为人 ，次为艺术家 ，再为音乐家，终为钢琴家。
傅雷家书共有两则，第一封家书写作的时间是当儿子精神消沉的时候，第二封家书写作的时间是当儿子欣喜成功的时候。这两封家书从两个方面表达了父亲对儿子的那一份动人的舐犊之情。
傅雷和傅聪两父子不仅是生活中朋友，而且是艺术上的知音。傅雷以自己深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳，预想着儿子前进道路上可能出现的各种困难，传颂着自己的惦念和祖国的声音。

扩展资料《傅雷家书》开始于1954年傅聪离家留学波兰，终结至1966年傅雷夫妇“文革”中不堪凌辱，双双自尽。十二年通信数百封，贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。
《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。
同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。
参考资料来源：百度百科-傅雷家书

5. 傅雷家书中傅雷对儿子生活细节方面的建议是什么？

叮嘱儿子不能为了准备参加音乐比赛而弄得筋疲力尽。不能太累，休息要充分，常常保持饱满的精神。
《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给儿子傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。
这些家书开始于1954年傅聪离家留学波兰，终结至1966年傅雷夫妇文革中不堪凌辱，双双自尽。十二年通信数百封，贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。傅雷夫妇非常细心，儿子的信都妥善收藏，重点内容则分类抄录成册。

作品赏析
《傅雷家书》是一部很特殊的书。它是傅雷思想的折射，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。
《傅雷家书》这本书中无处不体现的浓浓的父爱。或许每个父亲对自己的孩子都疼爱有加，但是，傅雷在疼爱孩子的同时，也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方面的教育。

6. 傅雷家书是傅雷写给儿子的什么

（1）《傅雷家书》是著名翻译家傅雷写给自己儿子傅聪的信，书就是信的意思．
  （2）《名人传》由法国二十世纪的一位杰出的现实主义作家罗曼•罗兰所作，该传由三个名人的传记组成：贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰．通过这几部传记，作者试图恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统，恢复其丰富多彩的人物性格．该书描写了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美．从这三人中任选一个作答即可．
  答案：
  （1）傅聪     信（每空1分）
  （2）贝多芬出生于德国的一个贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲是个女仆．贝多芬本人相貌丑陋，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂．贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手．十七岁丧母，他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任．1792年11月贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳．不久，痛苦叩响了他的生命之门，从1796年开始，贝多芬的耳朵日夜作响，听觉越来越衰退．起初，他独自一人守着这可怕的秘密．1801年，他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾（此时他已耳聋）以及朱丽埃塔的自私，虚荣，两年后她嫁给了一个伯爵．肉体与精神的双重折磨，都反映在他这一时期《幻想奏鸣曲》，《克勒策奏鸣曲》等作品中．席卷欧洲的革命波及了维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》，《热情奏鸣曲》．

7. 傅雷家书中父亲从哪些方面指导儿子

1、首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
2、傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。
3、遇困境不气馁，获大奖不骄傲。
4、要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。
5、同时，傅雷也对儿子的生活进行了有益的引导，还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧，艺术修养等。
6、对日常生活中如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
此文出自现代·傅雷、朱梅馥《傅雷家书》

8. 《傅雷家书》傅雷的教子之道六个方面分别是什么？

《傅雷家书》傅雷的教子之道六个方面概括如下：
1、生活方面
教育孩子学会生活，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”
2、西洋礼仪方面
教育孩子饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己的腿上或膝盖上。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的；出台行礼或谢幕，面部表情要温和。 
3、理财方面
教育孩子把用掉的每一分钱记在账簿上，每天晚上或者第二天的早晨，核查出与用剩的余款，与收支不符又想不起的列为忘记项目。
每个月底把全部用途加起来，跟预算比较并分析每一项不同的支出:衣、食、住、书籍费、应酬费、零用钱等。每年年终，把全部收支相加后，再提出新的预算。
4、为人处世方面
教育孩子接受别人建议，谦虚。只要是真理，是真切的教训，不管出于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。
5、健康方面
教育孩子需要劳逸结合，不仅关注自己的学习，还要关心自己的健康。
6、人格方面
只要你能坚强，我就一辈子放了心。只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击。


《傅雷家书》的作用
一、讨论艺术。
二、激发青年人的感想。
三、训练傅聪和傅敏的文笔和思想。
四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。