如何构建合理的知识结构

1. 如何构建合理的知识结构

专与博相结合：单纯的广博，很可能获得的知识不成系统，比较凌乱，无法给予自己确切的帮助，所以专一的读书，就显得非常有必要。
以个人情况基准：由于人与人之间的不同，人们获取的知识也不尽相同，故此，每个人拥有的知识结构也就不会一样。不同的知识结构，早就不同的能力。文学家拥有的知识结构，可以让他们发挥出文字和语言运用的力量。

扩展资料：
注意事项：
思维导图本身最接近知识树，但是说到底是一种单维度的知识逐层展开的描述方式。而很多时候面对的知识体系往往存在2个或更多重要的维度，比如对于项目管理体系，往往存在9大知识领域和项目生命周期过程两个重要的维度。
在这种情况下简单的通过思维导图描述往往并不是最好的方式。因此在这种情况下建议最 好的方式还是矩阵方面描述，矩阵两边是重要的两个维度，表格中间是具体的知识点信息。这样可以让用户对知识的组成结构有一个更加立体的展现。
参考资料来源：百度百科-知识结构

2. 知识结构是什么意思 结构图怎么画

知识结构是指一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。知识结构图是指把所学内容进行整理并制成比较系统完整的知识结构图示，它在心理学中被称为知识网络图。
  
  
   
    1  什么是知识结构   
 所谓合理的知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。建立起合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高自己的实用技能，以适应将来在社会上从事职业岗位的要求。知识结构是指一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。
  
 合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件，是人才成长的基础。现代社会的职业岗位，所需要的是知识结构合理、能根据当今社会发展和职业的具体要求，将自己所学到的各类知识，科学地组合起来的，适应社会要求的人才。
    1  知识体系是什么   
 就是把一些零碎的，分散的相对独立的知识概念或观点加以整合，使之形成具有一定联系的知识系统。就像是一棵树，每片叶子都是独立的，但树干把他们联系在一起，形成了体系，你看那些辅导教材，总是有一些章末小结，把所有知识点整合，那就是知识体系的构建。
    1  如何画整体结构图   
 (1)将相同的知识点,整理到一块.通常情况下是将,规律一样的知识点总结到一块,便于触类旁通.不管题型怎么变,它的知识点就是一样的,这就是归纳的要点.
  
 （2）知识点之间的联系,通常,是一个桥梁形式的重要公式,或者思想；也就是从本质上理解知识的结构与联系.只要掌握,他们之间的内在联系,就很容易,将所有的知识串联起来,组成一个串联式的网络.它的找法：《1》通过中间公式（与他们都有关的公式）,《2》思想方法（化归思想.方程思想.变换思想.等等.）《3》递推关系,掌握它的推导过程,寻求中间的变量.这些都是他们之间的联系.要善于去从本质上挖掘内在的关系.
  
 （3）画整体机构图时,将每个知识点,用一个简单的词语或者短句,将其概括,然后用序列的形式,总结在一起,最后用大括号括起来,每一节,都应当作为一个单独的结构存在.节的内部,应用联系标注出来.在画图过程中,多用一些箭头,矩形,椭圆之类的数学符号.便于记忆.
  
 （4）知识点在结构图中,要充分体现,它的简洁性和概括性.通常抓住一些关键词,重要公式,重要思想就行.
  
 学习贵在精,你有如此良好的习惯,想必你一定理解,学到本质的东西,对学习来说是是多么的重要.善于总结,寻求本质,已经是个会学习的人才了!同时祝你,学有所成.
  
 因为结构图 是你在理解过程中，总结出来的，每一层知识i结构有联系，只要这种联系，不中断，就能存在你的大脑中，所以，没必要死记硬背！万一不行的话，就用最后一招：重复。没事的时候，一直重复画这个结构图，时间久了，你就会发现，跟画画一样简单！知识不是靠背的，因为背过的会忘记，而理解了的东西，永远忘不掉！希望，以后改进一下记忆方法。不要只想着 把所有的背下来！重要的是理解，理解它的内在联系！

3. 什么是知识结构

所谓合理的知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。
建立起合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高自己的实用技能，以适应将来在社会上从事职业岗位的要求。知识结构是指一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。

扩展资料：
一、建立知识结构的原则
1、整体性原则，即专博相济，一专多通，广采百家为我所用。
2、层次性原则，即合理知识结构的建立，必须从低到高，在纵向联系中，划分基础层次、中间层次和最高层次，没有基础层次较高层次就会成为空中楼阁，没有高层次，则显示不出水平。因此任何层次都不能忽视。
3、比例性，即各种知识在顾全大局时，数量和质量之间合理配比。比例的原则应根据培养目标来定，成才方向不同知识结构的组成就不一样。
4、动态性原则，即所追求的知识结构决不应当处于僵化状态，而须是能够不断进行自我调节的动态结构。这是为适应科技发展知识更新、研究探索新的课题和领域、职业和工作变动等因素的需要，不然跟不上飞速发展的时代步伐。
二、结构模型
1、宝塔型知识结构
这种知识结构形如宝塔，包括基本理论基础知识；专业基础知识；专业知识；学科知识；学科前沿知识构成。基本理论、基本知识为宝塔型底部，学科前沿知识为高峰塔顶。
这种知识结构的特点是强调基本理论、基础知识的宽厚扎实、专业知识的精深，容易把所具备的知识集中于主攻目标上，有利于迅速接通学科前沿。现今中国学校大多是培养这样知识结构的人才。
2、蜘蛛网型知识结构
蜘蛛网型知识结构是以所学的专业知识为中心，与其他专业相近的、有较大相互作用的知识作为网状连接，形如蜘蛛网。这种知识结构，是以自己的专业知识作为一个“中心点”，与其它相近的，作用较大的知识作为网络的“纽结”相互联结，形成一个适应性较大的，能够在较大范围内左右驰骋的知识网。
这种蜘蛛网型知识结构的特点是：知识广度与深度的统一，这种人才知识结构呈复合型状态。随着社会生产的高速发展，这种知识结构的人才非常受社会用人单位的欢迎，进入中国的外资机构尤其重视此类人才。
如北京经济技术开发区的外资机构在招聘人才时，有的就提出了要各类复合型人才，搞贸易的，要有莫斯科的基础知识，学工科的要有六级的英语水平。
3、幕帘型知识结构
这种知识结构是指一个具体的社会组织对其组织成员在知识结构上有一个总的要求，而作为该组织的个体成员，将依其在组织中所处的层次，在知识结构上又存在一些差异。
以一个企业为例，企业对其成员的整体知识结构要求是，具有财会、安全、商业、保险、管理等知识。而对企业中处于不同层次的个人来说，要求掌握上述知识的比例是截然不同的，从而组成各自不同的知识结构。
这种知识结构强调个体知识结构与组织整体知识结构的有机结合，它对于求职者的启示是，在求职择业的过程中，不但要注意所选职业类型在整体上对求职者的知识结构的要求，同时还要了解所选职业岗位在社会组织中的位置及具体层次，以此来调整自己的知识结构，增强就业后的适应性。

参考资料来源：百度百科－知识结构

4. 知识结构是什么意思 怎么写知识结构

 有很多的同学是非常想知道，知识结构是什么意思，怎么写知识结构，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
     
   什么是知识结构   所谓合理的知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。建立起合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高自己的实用技能，以适应将来在社会上从事职业岗位的要求。知识结构是指一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件，是人才成长的基础。现代社会的职业岗位，所需要的是知识结构合理、能根据当今社会发展和职业的具体要求，将自己所学到的各类知识，科学地组合起来的，适应社会要求的人才。
   如何写知识结构   首先，同学们应该明确，我们所学习的知识很多，因此想要建立知识网络并不是一两天就能完成的。所以，我们要在平时的学习中，一点一点的织就知识的网络。
   每天结束了一天的学习后，同学们应该回顾当天老师所讲的知识，把知识点一个一个的列出来，当然是靠自己的记忆写，不能照书抄。不用写详细的概念，只要写出知识点就可以，从大到小都要写清楚，把记得的先写出来，然后再看书把没有记住的补充上。这项工作一定要当天做，因为第二天还有新的知识要做。
   每天做一点，到一个学期结束的时候，你就有了一张知识网络了!
   当然，这个知识网络不是做完就完了，它的作用可大着呢!
   第一，当天所学知识的复习、回顾。
   第二，周总结复习、考试前复习。
   第三，查漏补缺。
   第四，融会贯通知识之间的联系。
   第五，提高记忆力、总结归纳能力。

5. 知识结构怎么写

问题一：个人简历知识结构怎么写 5分 知识结构:是指你通过学习这个专业,你掌握了哪些知识.一般情况下,电算会计专业,主要是强调你的会计专业知识掌握情况,以下知识结构描述仅供你个人参考,请你根据自己的实际情况进行描述: 
  1. 熟悉我国财经基本方针、政策和法律法规； 
  2. 掌握会计、统计及审计的基本理论和方法； 
  3. 了解财政、税务、金融的1基本知识； 
  4. 具有从事具体行业会计工作的能力； 
  5. 具有熟练的珠算、点钞、计算器操作技能； 
  6. 具有计算机操作技能和使用会计软件的能力。 
  主干课程:是指你所学的电算会计主要学习了哪些专业课程.一般情况下都是涉及到该专业比较相关的课程,具体的课程请自己查看所过学的主要课程或请教你的任课老师,不包括数学/语文等常规性课程.以下主干课程描述仅供你个人参考,请你根据自己的实际情况进行描述: 
  基础会计、成本会计、行业会计、财务管理、财务报告分析、 *** 与非营利组织会计、会计电算化、财政与金融、审计基础、统计基础、税收基础。 
  求采纳为满意回答。 
  
   问题二：什么是知识结构  所谓合理的知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。建立起合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高哗己的实用技能，以适应将来在社会上从事职业岗位的要求。知识结构是指一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件，是人才成长的基础。现代社会的职业岗位，所需要的是知识结构合理、能根据当今社会发展和职业的具体要求，将自己所学到的各类知识，科学地组合起来的，适应社会要求的人才。 
  不懂继续追问，望采纳。谢谢。(*^__^*) 嘻嘻 
  
   问题三：个人知识结构是什么？  可以根据自己的身心品质、实践能力和知识基础三个方面来构建个人知识结构。 
  构建合理的知识结构。知识的积累是其成才的基础和必要条件，人们常常把一个人掌握知识的多少作为衡量水平高低的标准，但它不是衡量人才的绝对标准。单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平，大学生不仅要具有相当数量的知识，还必须要形成合理的知识结构，没有合理的知识结构，就不能发挥其创造的功能。在职业生涯设计时，大学生要能够 根据职业和社会不断发展的具体要求，将已有知识科学地重组，建构合理的知识结构，最大限度地发挥知识的整体效能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。 
  
  新世纪对未来人才的知识综合性结构提出了更高的要求，要求大学生既能很好地适应社会 需要，又能充分体现个人特色，既能满足专业要求，又有良好人文修养，既能发挥群体优势，又能展现个人专长。构建合理的知识结构没有捷径可走，只能是学习和积累，采取适合自己的科学方法，持续不断地付出艰辛的劳动，辛勤耕耘。 
  
   问题四：怎样搭建个人知识结构  建议你养成记录的习惯，推进啊你一个软件叫日事清，这个软件为工作计划到工作总结提供了流程化的高效解决方案，很方便，而且站在使用者的角度，提供了自动生成工作日志的功能，对于开始写工作日志的人的习惯培养很有效。 
  
   问题五：高中政史地知识结构（框架）怎么写？  文科的开始真正是在高二啊。我和你说，我们班一个女同学，高一时在70多人的班里排在倒数七八名上，高二学文，非常努力排在班里二十几名，高三稳定在前五名，高考考了班级第一，达到了厦大的分数。两年的时间上一本都够了。只看努力程度和方法。努力在于量的积累，法方决定效率的高低。 
  对文科的六学科来说，文综是最好提高成绩的，我的经验是这样的： 
  历史这个学科的最大难点还是需要记忆的量太大 
  如果你记不住、背不下来，很难说怎么才能学好，尤其是对历史没有兴趣的人，想考好成绩，更是难上加难。没兴趣，也就记不住，你连记都没记住，怎么理解，做题的时候，怎么对应作答。 
  所以，学好历史的关键优势在于1、有兴趣2、记忆力强3、才是理解。 
  建议： 
  1、放长线钓大鱼，不要紧盯眼前进度和考试，你的唯一考试就是高考，把几本历史书做个规划，每天背熟一两节内容即可，内容少或学有余力可适量增加，学习好历史就是一个慢慢积累记忆量的过程。一轮背完再被第二轮、第三轮。周末时间可酌情复习。 
  2、不要注重做题，说实话历史作业写都不用写，没记住，照着答案抄没一点用。把时间放在背上。考试成绩不取决于你做了多少题，而在于你脑子存了多少货。 
  3、学校一定给你们发很多复习资料，就一个好处，肯定有分好类归纳好的知识点，看看，争取记住。 
  4、千万不要花费大把大把的时间在笔记整理上，长个心眼，充分利用辅导材料整理好的，也可以接好同学的。 
  政治学科相对简单 需要背诵的少 记住不难 此外 多看看材料分析题 掌握答题技巧就行 
  
  地理学科很活 但首先还是得背 只不过地理更注重归纳和实用。而且脑子里一定要有一个“地球仪”。 
  重点：结合书本看地图册啊 
  1、中国区域地理、世界区域地理。 
  各个区域的特点，经纬度，海洋，洋流，岛屿，山脉，河流位置，交通，重要城市，港口，资源，地貌，气候，植被等等要素。 
  2、课本理论，比如地方时，公转自转，地转偏向力，上弦月下玄月，大气环流，洋流分布，气旋反气旋，锋面，等高线，等压线等等基础知识。 
  3、各种气候、地貌、自然环境问题形成原因。 
  建议： 
  1、按章节进行知识归纳整理并记忆，可参考历史建议1； 
  2、充分利用地图册，对应章节进行区域地理经纬位置、地形、气候、城市交通、资源等等要素的观察和记忆； 
  3、多做区域分析题。 
  4、家里挂个世界地图和中国地图，有时间就看看。 
  对于数学，我的方法是坚持每天做一张卷子，半张也行，以基础题为主，特别有难度的可以放过，做一个类型就保证一个类型，高考基础题很多，个别几个难度大的不会也能120左右。 
  
  语文和英语怎么说呢 同样需要背 语文的基础知识点 英语的词组固定搭配等。 
  英语语法最好有一个系统的整理，可以让老师给找本书或者，做好笔记，或者复印同学笔记。另外，不要注重名次的进退，只检讨自己脑子里记住的是否越来越多。把所有的大小考试都作为查缺补漏的机会，成绩短期不提高也要坚持，不要急于求成或自暴自弃。 
  
   问题六：政治必修一知识框架图怎么写  高中政治必修一为经济生活， 
  可用大括号表示简略框架， 
  再详细总结课本以及资料上的原理，整理到笔记本中。 
  (；′ _ `)自行概括对你的政治学习会有帮助。 
  
   问题七：学习情况怎么写  在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。 
  一、学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级；同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过四年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。 
  二、工作方面，自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，这也为所在班荣获“校优秀班级”和“xx大学五四红旗团支部”的光荣称号做出了有力的后勤保证，本人也因此获得了“xx大学优秀学生干部”的荣誉称号。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，多次在“五四”期间参加青年自愿者活动，看望并帮助孤寡老人等。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。 
  三、思想方面，通过大学四年系统全面地学习了马列主义、 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在xx大学党校第100期的学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，并于2007年5月31日光荣地成为 *** 预备党员。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。 
  四、身体和心理方面，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。 
  当然，本人还存在很多不足之处，诸如： 
  一是学习成绩还不是十分优秀，四年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。 
  二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，......>> 
  
   问题八：生态学专业简历的知识结构怎么写  培养目标： 培养具备生态学基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。 
  主要课程：普通生态学、环境生态学、农业生态学、景观生态学、城市生态学、生态设计、生态工程、生态规划等。 
  就业方向：可在大专院校从事教学、科研工作，在生态环境保护部门从事科研、行政管理等工作。 
  
   问题九：建筑施工专业人才培养方案中的知识结构怎么写  高职《建筑工程技术》专业能力本位型人才培养教学研究的目的,旨在围绕本行业职业岗位的特点,培养市场需要的高素质应用型人才。 
  通过以能力为中心的教育方法、课程体系及教学质量保证等方面的教学研究和实践,达到知识结构合理,职业能力全面的人才要求。

6. 什么是知识结构

7. 知识结构的结构特性

任何事物都有差异性，但同时也具有共同的特性。知识结构没有绝对的统一模式，但同样具有共同的特性。首先知识结构具有整体性。一切事物都是有机的整体，知识结构与其它事物一样，是一个有机的整体，组成整体的各部分之间，都相互依赖、相互联系、相互作用、相互制约。如果知识结构只有数量的优势，而没有相互协调、配合融通，就很难产生知识结构的整体优势知识结构的异动性。知识结构本身就是发展变化的，它是动态的，而不是静止的，是随着社会的发展而发展变化的。在社会不发达的阶段，知识结构相对而言较为简单，随着社会的进步，科学技术的日新月异，人们根据社会的需要，对知识结构应经常进行调整、充实、提高。如不更新知识，就难以适应现代社会的要求。再者，知识结构的有序性。从一般知识结构的组成来看，是从低到高，从核心到外围的层次。由低到高是指从基础知识到专业技术知识，直至前沿科技知识，要求知识由浅入深的积累，并逐步提高。从核心到外围是指在核心知识确立的情况下，将那些与核心知识有关的知识紧密地联系在一起，构成一个合理的知识结构，突出核心知识的中心作用。否则知识结构杂乱无章，主次不分，发挥不了知识结构的整体作用。

8. 如何构建合理的知识结构

怎样建立一个合理的知识结构 
20世纪末期，知识的总量以每3-5年增长一倍的速度增长着，而我们每个人获得知识的能力是有限的，我们需要知识，面对无边的学海，许多人无所适从。 
怎样解决知识需要与“知识爆炸”的矛盾呢？ 
福尔摩斯是英国作家柯南道尔笔下的家喻户晓的神探，他如何能在扑朔迷离的案情中独具慧眼出奇制胜呢？柯南道尔在《血字的研究》中给福尔摩斯的学识范围开列了一张颇有意思的简表： 
1、文学知识——无 2、哲学知识——无 3、天文学知识——无 4、政治学知识——浅薄 
5、植物学知识——不全面，但对于莨蓿制剂与鸦片却知之甚详，对毒剂有一般的了解，而对于实用园艺学却一无所知。 
6、地质学知识——偏于实用，但很有限，但他一眼就能分辩出不同的土质。他在散步回来后，他能把溅在裤子上的泥点，根据颜色和坚实程度说明是在伦敦什么地方溅上的。 
7、化学知识——精深 
8、解剖学知识——很准，但无系统 9、惊险文学——很广博，对近一世纪中发生的一切恐怖事件都深知底细。 10、提琴拉得很好。 
11、善使棍棒，精于刀剑拳术 
12、关于法律方面，具有充分实用的知识。 
这张简表说明福尔摩斯显然不是个全才，但却有着明显的职业所需要的知识结构，尽管用今天的眼光来看，柯南道尔所主张的侦探人才的知识结构不一定是最佳结构。但他给了我们一些重要的启示：要想具备某种才能，必须要有相应的某种知识结构，要取得某一事业目标的成功，不一定要掌握所有的知识。 
应根据目标的需要，有所取舍，有所侧重，不能为学习而学习，为读书而读书，为知识而不加选择地吸纳知识。