心理健康知识竞赛题目(2)
2024-05-18 11:06
1. 心理健康知识竞赛题目(2)
31.下列不是情绪健康的主要标志的是(D)
A 情绪稳定 B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常
32.不是积极心态的作用的是( D )
A. 内心的平静 B.信心 C. 成功的意识 D. 浮躁
33.对心理发展起主导作用的是( A)
A. 学校教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
34.人们遭遇不良情绪时,下列处理方式正确的是( D )
A.喝酒 B.吃大量的东西 C.压抑负性的情绪 D.向朋友倾诉
35.对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在(C ) 差异
A 文化 B 个人 C关系 D 时代
36.下列哪种心理属于健康心理 ( D )
A.抑郁情绪 B.不愿与人交往 C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时，能积极克服困难
37.心理健康在社会交往中可表现为 ( C )
A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态
B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
C.有自己喜欢与不喜欢的人
D.接触异性时经常表现为紧张的情绪
38.心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C )
A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活
B.遇到困难，能够忍受
C.把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折
D.对于同事外人的议论并不在意
39.下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D )
A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话 C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态
40.关于对错觉的理解，以下哪些是正确的 ( A )
A.是歪曲的知觉 B.只在病人中存在 C.病理性错觉多持续时间较短 D.错觉存在时间较短
41.当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为 ( A )
A.感觉过敏 B.错觉 C.幻觉 D.感觉减弱
42.强迫观念是指 ( D )
A.一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。
B.是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。
C.是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。
D.某一固定的观念在脑子里反复出现，这些观念是患者不愿意想的，且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉
43.健康的概念是指哪种状态?( D )
A.身体健康 B.生理无残疾 C.心理健康 D.身心健康
11. 学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是( D )
A. 控制式的 B. 自由式的 C. 专制式的 D. 民主式的
44. 下列特征不属于神经衰弱者的表现( D )
A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣
45. 关于自卑感以下哪种说法是错误的 A
A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低
B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己
C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
46. 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否(D )。
A 改善交往情境 B向对方施以恩惠 C 增加交往频率 D 向对方作自我表露
47. 以下不利于睡眠的是(D)
A 睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动
48. 为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的( C)
A 陈述性知识 B 程序性知识 C 策略性知识 D 常识性知识
49、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( D )
A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
50、当天实记的外语材料，最好在( A )内进行第一次复习，保持效果较好。
A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周
51、下列哪些陈述不符合青少年的心理特点?( D )
A精力旺盛 B.感情丰富 C.渴望独立 D.认识能力高，看问题全面
52、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作( C)
A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从
53、不是少年期自我意识发展的特点是(D )
A.“成人感”出现 B.独立性增强 C.评价能力提高 D.身体发育快
54、下述关于人格的描述哪一个最为准确?(D )
A.人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响
B.在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变
C.在青春期后，人格保持非常稳定
D.成人期人格兼有稳定和变化两重特征
55、在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是(D )
A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念
56、下列哪种形式属于角色扮演法 (C)
A : 主题班会 B : 娱乐法 C : 哑剧表演 D : 游戏法
57、下列陈述不能增强挫折承受力的是：(A)
A.避免类似情境 B. 总结 经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系
58 、 如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫(A)
A和解 B妥协 C容忍 D调解
59 利他主义的表现( C )
A. 人不为我，我不为人 B. 人为财死 C. 辛苦我一个，幸福十万家 D. 逃避责任
60 下列不是情绪健康的主要标志的是(D)
2. 心理健康知识测试题
在实践中，通过家校合作开展心理健康 教育 ，提高 家庭教育 的质量，是学校责无旁贷的义务。我为整理了 心理 健康知识 测试题，希望你喜欢!
心理健康知识测试题篇1 一、判断题(每题1分)
1、心理压力总是有害的。( B)
2、要判断一个人的心理健康状况,对于偶尔出现的一些不健康康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。(A )
3、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。(B )
4、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。( A)
5、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。(A )
6、酗酒也是一种心理障碍。(A )
7、听轻松的音乐，可以减轻心理上的压力，放松心情。 (A )
8、动机水平越高，工作效率就越高(B )
9、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，
个体就会感受到压力。( A)
10、智力水平越高，心理水平越高。 ( B )
11、心理咨询师应根据来访者的具体情况任意延长或缩短咨询时间。
(B )
12、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康 (A )
13、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的 (B )
14、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的 ( A)
15、心理咨询等同于心理治疗 ( B)
16、心理卫生指的是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的
情绪状态，对当前和发展着的社会和自然环境有良好的适应。
(A )
17、多给人以值得的赞美，能增进人际关系的和谐。 (A )
18、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。(A )
19、心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达
到良好的社会适应，并能够充分发掘自身的潜能。( A)
20、人的性格是先天形成的。( B)
21、对人的第一印象形成后，很难再改变。(B )
22、自言自语是一种精神紧张的表现。( B)
23、当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。( A)
24、对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。(A )
25、高尚的幽默是精神的消毒剂，是极有助于个人适应的工具。(A)
26、没有疾病就是健康。( B)
27、人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。(B )
28、长期的高焦虑会引起高血压,胃溃疡 。( A)
29、常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。( A)
30、“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。( A)
二、单选题 (每题2分)
1、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( D )
A.家庭内部 B.社会环境
C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
2、以下不利于睡眠的是(D)
A 睡房较暗 B.定时运动
C.每晚定时睡觉 D.临睡前运动
3、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现( A )
A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型
4、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍( D )
A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症
5、勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是( C )特征.。
A.能力 B.气质 C. 性格 D. 情感
6、不是积极心态的作用的是( D )
A. 内心的平静 B.信心 C. 成功的意识 D. 浮躁
7、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行
为，这一心理现象称作( C )
A 刻板印象 B 社会吸引
C 从众 D 服从
8、下列不是情绪健康的主要标志的是(D)
A 情绪稳定 B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常
9、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象( B )
A 明适应 B 暗适应
C 色弱 D 视觉后像
10、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：( C )
A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落
11、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的( D )。
A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性
12、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、 自我评价 过低”主要描述是( A )
A. 抑郁症 B. 自负 C. 躁狂症 D.强迫症
13、焦虑主要属于(A )方面的问题。
A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为
14、下列陈述不能增强挫折承受力的是：( A )
A.避免类似情境 B. 总结 经验 教训
C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系
15、在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是( D )
A.兴趣 B.性格
C.知识水准 D.价值观念
16、心理健康的最终目标是 ( C)
A.自我实现 B.和谐人际关系
C.保持人格完整 D.保持协调情绪
17、下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D )
A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话
C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态
18、长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆( B )
A几秒钟 B一分钟 C数分钟 D数小时
19、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为( D )
A.喝酒 B.吃大量的东西
C.压抑负性的情绪 D.和朋友倾诉
20、交往双方能否成为知己，关键在于各自能否(D )。
A 改善交往情境 B向对方施以恩惠
C 增加交往频率 D 向对方作自我表露
三、 简答题(每题4分)
1、什么是(IQ)和(EQ)?并简要说明
答：IQ;智商：它是衡量一个人智力发展水平高低的指标。 EQ;情商：即情绪智商。和评价
2、什么是失眠
答：失眠是一种持续相当长时间的睡眠质量令人不满意的状况,常表现为难以入眠,不能入睡,维持睡眠困难,过早或间歇性醒来而引致睡眠不足.
3、何培养承受挫折的能力?
答：(1).适当运用心理防御机制(2).正确看待挫折
(3).正确认识自己 (4).建立和谐的人际关系
4、健康人格具体有哪些标准?
答：(1).和谐的人际关系 (2).良好的社会适应能力
(3).乐观向上的生活态度 (4).正确的自我意识
(5).良好的情绪控制能力
四、问答题(每题7分)
1、怎样才能发挥自身的潜能?
答：(1).了解自己 (2).学会思考
(3).有创意即付诸行动 (4).积极争取高峰体验 (5).不要力求完美如
2、世界心理卫生联合会将心理健康定义是什么?
答：(1).身体、智力、情绪十分调和;
(2).适应环境，人际关系中彼此能谦让;
(3).有幸福感;
(4).在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。
心理健康知识测试题篇2
测试说明：对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号;“偶尔”是，划△号;“完全没有”，划×号。
1、平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。
2、上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。
3、经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。
4、经常早醒1~2小时 ，醒后很难再入睡。
5、学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。
6、读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。
7、遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。
8、感到很多事情不称心，无端发火。
9、哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。
10、感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。
11、老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。
12、遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。
13、经常与人争吵发火，过后又后悔不已。
14、经常追悔自己做过的事，有负疚感。
15、一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。
16、一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。
17、非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。
34、经常怀疑自己发育不良。
35、一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。
36、对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。
37、怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。
38、经常无端头痛，并依赖止痛或镇静药。
39、经常有离家出走或脱离集体的想法。
40、感到内心痛苦无法解脱，只能自伤或自杀。
I、心理测试
测试提示：根据你最近一周情绪状况，请在每道测试题后用A、B、
C、D标明符合你实际情况的备选结果。
选A：没有或很少有时间是这样
选B：少部分时间是这样
选C：相当多时间是这样
选D：绝大部分时间是这样
1 、觉得比平常容易紧张和着急
2 、无缘无故的觉得害怕
3 、容易心烦意乱或感到惊恐
4 、觉得可能将要发疯
5 、觉得一切都很好，也不会发生什么不幸
6 、手脚发抖打颤
7 、为头疼、颈疼和背疼而苦恼
8 、感觉容易乏力和疲惫
9 、觉得心平气和、并且容易安静的坐着 10 、觉得心跳的很快
11 、为一阵阵头晕而苦恼
12 、有晕倒发作，或觉得要晕倒
13 、吸气呼气都感到很轻松
14 、手脚麻木刺痛
15 、为胃痛和消化不良而苦恼
16 、尿频
17 、手常常是干燥温暖的
18 、脸红发热
19 、容易入睡并且一夜睡的好
20 、做噩梦
18、感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。
19、自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。
20、喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。
21、感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。
22、发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。
23、对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。
24、缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。
25、参加春游等集体活动时，总有孤独感。
26、害怕见陌生人，人多时说话就脸红。
27、在黑夜行走或独自在家有恐惧感。
28、一旦离开父母，心里就不踏实。
29、经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。
30、担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。
31、站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。
32、对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患相同的病。
33、对特定的事物、交通工具(电车、公共汽车等)、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。
心理健康知识测试题篇3
中学生心理健康测试题
班级 姓名 得分
下面有40道测试题，根据你近期的情况，请你认真回答，这里没有对和错之分，完全符合你的打√，完全不符合你的打×，有点符合的打△
测评 方法 ： √得2分，△得1分，×得0分。
1.平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。( )
2.上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。( )
3.经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。( )
4.经常早醒1-2小时 ，醒后很难再入睡。( )
5.学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。( )
6.读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。( )
7.遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。( )
8.感到很多事情不称心，无端发火。( )
9.哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。( )
10.感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。( )
11.老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。( )
12.遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。( )
13.经常与人争吵发火，过后又后悔不已。( )
14.经常追悔自己做过的事，有负疚感。( )
15.一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。( )
16.一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。( )
17.非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。( )
18.感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。( )
19.自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。( )
20.喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。( )
21.感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。( )
22.发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。( )
23.对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。( )
24.缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。( )
25.参加春游等集体活动时，总有孤独感。( )
26.害怕见陌生人，人多时说话就脸红。( )
27.在黑夜行走或独自在家有恐惧感。( )
28.一旦离开父母，心里就不踏实。( )
29.经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。( )
30.担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。( )
31.站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。( )
32.对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患相同的病。( )
33.对特定的事物、交通工具(电车、公共汽车等)、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。( )
34.经常怀疑自己发育不良。( )
35.一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。( )
36.对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。( )
37.怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。( )
38.经常无端头痛，并依赖止痛或镇静药。( )
39.经常有离家出走或脱离集体的想法。( )
40.感到内心痛苦无法解脱，只能自伤或自杀。( )
评价参考：
1)0-8分。 心理非常健康，请你放心。
2)9-16分。大致还属于健康的范围，但应有所注意，也可以找老师或同学聊聊。 3)17-30分。你在心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适，或找心理辅导老师帮助你。
4)31-40分。黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗。
5)41分以上。有较严重的心理障碍，应及时找专门的心理医生治疗。
3. 心理健康知识题库
心理健康是人生活、学习和工作的基础，是一个人全面健康发展的较为重要的组成部分。以下是由我整理关于 心理 健康知识 题库的内容，希望大家喜欢!
心理健康知识题库
一、选择题
1.吴明认为自己在班级中属于"尖子生",这种对自己在群体中地位的意识成为( B )
A 胜利自我 B 社会自我 C 心理自我 D 理想自我
2. 下述自我意识成分中属于自我体验范畴的有( D )A 自主 B 自立 C 自制 D 自信
3. 下述自我意识成分中属于自我调节范畴的有(B )A 自信 B 自立 C 自尊 D 自豪
4. 个体对自己的智力,兴趣,人格特征等的意识成为( C )
A 生理自我 B 社会自我 C 心理自我 D 理想自我
5. 在生活中,有些人不断的给自己提出新的目标,并努力实现它,进而不断的提高其自身水平.这种自我发展的表现成为( D )A 自我意识 B 自我监督 C 自我控制 D 自我 教育
6. "对自己近阶段的表现感到欣慰和满意",这属于自我意识结构中的( D )
A 自我认识 B 自我监督 C 自我评价 D 自我体验
7. 营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现象在心理学上的解释是( D )
A 人不能同时做两件事 B 心算不熟练
C 元注意水平低 D 短时记忆易被输入的信息替代而丧失
8、 不属于个性心理特征的是(D)A能力 B气质 C性格 D智商
9、 儿童 最早建立的人际关系是(D)
A 社会关系 B 朋友关系 C 层次关系 D亲子关系
10、个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是(C )
A 气质 B 性格 C 能力 D 兴趣
11、有关智力结构的探讨,心理学家最早是从下述哪个角度进行的 ( A)
A 因素分析 B 性格特点 C 学习动机 D 气质特点
12、衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的( B ).
A 交往次数 B 心理距离 C 行为表现 D互惠程度
13、在人际关系的三种成分中,最主要的是(B ).
A 认知成分 B 情感成分 C 意志成分 D行为成分
14、为了避免竞争所带来的消极影响,心理学家倾向于( C ).
A取消竞争 B 开展个人间的单键 C 开展群体间的竞争 D开展异性间的竞争
15、交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D ).
A 改善交往情境 B向对方施以恩惠 C 增加交往频率 D 向对方作自我表露
16、有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到接纳,其想要满足的人际需要是(C ).
A情感的人际需要 B控制的人际需要 C包容的人际需要 D 利用的人际需要
17、学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是( D )
A控制式的 B自由式的 C专制式的 D民主式的
18、当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为 ( C )A 5—10人 B10—20人 C30—40人 D50—60人
19、能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是( D )
A. 高水平期望B. 适当低于目前水平的期望
C. 与目前水平一致的期望 D.适当高于目前水平的期望
20、专注而主动地获取信息的过程,属于心理辅导会谈中的( C )
A. 反映 B. 面质 C. 倾听D.询问
21、一个学生平时在集体场合中不敢发言,当他一旦主动发言时,教师就表扬他,这种影响学生行为改变的 方法 ,称之为( D )A. 代劳币奖励法 B. 行为规范法C. 行为塑造法D.强化法
22、心理辅导会谈中,当发现受辅者前后所说内容不一致时,向他提问,以协助他弄清自己的真实感受,这种方法称之为( C )A. 澄清B. 询问C. 面质D.倾听
23、几个人一起骑车会比一个人骑车快,这种现象称为( A )
A.社会助长作用 B.从众心理 C.模仿作用 D.服从心理
24、 足球 比赛时,若乙方球队失利,有时球迷们一哄而上做出扔东西,闹事等不理智的行为,这种现象称为( A )A.去个性化现象 B.群体极化效应 C.社会促进作用 D.模仿作用
25、群体内部促进和阻碍群体共同活动和群体成员全面发展的各种心理条件的总表现
称为( A )A.群体心理气氛 B.群体规范 C.群体纪律 D.群体情绪
4. 心理健康知识试卷
心理健康知识试卷
心理健康是指精神、活动正常、心理素质好。大多与遗传（基因）相关。既能过着平平淡淡的日子，也能经受各种事件的发生。下面是我为您带来的是心理健康知识试卷相关内容，希望对您有所帮助。
一、单选题
1、你认为上学读书是为了（ A ）
A.没有知识不能生存 B.替老师学习 C.替父母学习 D.读书后赚大钱
2、老师布置的作业，应（ A ）
A.认真完成 B.完成一些 C.不完成 D.边做边玩
3、见了认识的长辈（ A ）
A.主动热情打招呼 B.不好意思，躲起来
4、家里来了陌生客人（ A ）
A. .主动问好呼 B.不理睬
5、当受到委屈时，应（ A ）
A. 说明情况 B.与人争吵 C独自生闷气
6、当别人不小心踩了自己的脚时，应（ A ）
A.客气地原谅对方 B.要求对方道歉 C责怪对方不小心. D. 骂对方踩他一脚
7、动物是人类的朋友，对人类有益的小动物，我们要（ A ）
A.保护 B 伤害 C.捉弄 D不管
8、学校做清扫时，应该（ A ）
A.认真做 B.老师在就认真，不在就马虎 C.边做边玩 D有人在就做，没人在就不做
二、多选题
1、下列属于积极情绪的.是（ AB ），
A乐观 B..愉快 C .郁闷 D.愤怒
2、属于消极情绪的是（ BCD ）。
A开朗 B焦虑 C .恐惧 D.闷闷不乐
3、我们要经常保持心情愉快，在遇到不顺心的事情、心情不好时（ AD ）。
A.要冷静地寻找原因，争取尽快地解脱出来 B.不与他人交流 C.自己生闷气
D.自己解决不了时，主动寻求老师、家人或心理工作者的帮助
4、小学生如何做好心理保健（ ABCD ）
A.培养交往能力，建立良好的人际关系
B积极参加集体活动、培养集体主义精神
C.培养和发展对自己有益的爱好
.D磨练自己的意志，提高自我调控能力
5、保持心理健康应做到（ ABCD ）
A.情绪乐观、稳定 B.适应环境变化 C.乐于学习，热爱生活
D.正确处理人际关系
6、发现班上有一位不合群的同学时，正确的做法是（ CD ）
A.和同学议论嘲笑他
B.不管不问
C.主动接近这个同学，请他和大家一起玩儿
D询问他有什么需要帮助的，尽量给予帮助
7、心理保健的具体方法有（ ABC ）
A宣泄 B倾诉 C转移 D自我暗示
三、判断题
1、健康是人生最宝贵的财富。 （ 对 ）
2、心情对人的生活有很大影响，积极的情绪对人会产生积极的作用，消极的情绪对人会生消极的作用。（对 ）
3、消极的情绪会使内脏器官功能活动受到阻碍，反复出现这样的情绪，可导致疾病的发生。（对 ）
4、对于有生理缺欠的同学，不应该嘲笑，更不该起外号。 （对 ）
5、遇到不愉快的事情，想不开时，应主动找班主任老师或家长或心理老师交谈，及时解除不良情绪的困扰（对）
6、当有高兴的事情时，将此事告诉周围的人（.老师、.家长、.好朋友）让他们与你一同分享。（对）
7、每个人都应当关爱、帮助、不歧视病残人员。 （对 ）
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5. 心理健康教育考试题
意志就是能够坚持做一件事，有一定的毅力，这种理解基本上是对的，但不全面。心理学上讲：意志是自觉确定目的，并根据目的来支配、调节自己行动，克服各种困难，从而实现目的的心理活动，意志品质主要包括目的性、独立性、果断性、坚韧性、自制性、果敢性等。
意志品质是现代人不可缺少的一项重要心理素质。随着现代社会的发展，社会各个领域的竞争加剧，对人的意志品质的要求也越来越高。一个意志薄弱的人，很难在竞争如此激烈的社会中立足，更难在事业上有所作为。尤其现在的大学生多数是独生子女，从小在家庭和社会的呵护下长大，缺乏意志品质锻炼，有些学生畏惧困难，经不起挫折与失败，这对将来成才很不利，而通过体育锻炼能够很好地磨练大学生的意志品质。体育锻炼对培养学生的意志品质有着特殊的作用，是其它教育形式所不能代替的，主要表现在有效性和全面性。
意志品质的培养必须通过实践活动来实现，也必须通过实践来检验。体育以身体练习为主要形式，强调知、情、志、行的统一，而意志品质的培养，与认识过程、情感体验、情绪调节等密切相关。体育活动的实践性，保证了意志品质培养的有效性。
体育活动项目繁多，门类齐全，人们在日常的工作、学习、生活中遇到困难是多种多样的，因此要克服各种各样的困难，就必须要做出各种各样的意志努力，而体育活动的多样化就为全面培养大学生的意志品质提供了极为有利的机会。例如，中长跑运动有利于培养学生吃苦耐劳、坚韧不拨的意志品质；滑雪、游泳、极限运动、野外生存训练等有利于培养不畏困难、勇于挑战的顽强意志品质；棋类、器械体操、搏击等有利于培养学生沉着冷静、自律自制的意志品质；球类等集体项目有利于培养学生团结协作、拼搏进取的意志品质等。
由于体育本身所具有的特殊性，使得在体育活动中所表现出来的困难也具有特殊性，如身高、体重、体形、肌肉类型、协调性、灵敏性等条件的差异对掌握技术动作或从事某项运动造成一定程度上的困难，那么主动、勇敢地战胜这些困难的过程就是磨练意志品质。通过体育活动来锻炼、磨练大学生的意志品质需要注意以下几点：
积极参加各种体育比赛。主动、积极地参加一些体育比赛，通过规则的制约和一定的对抗强度可以培养大学生的意志品质。比如比赛中遵守规则，尊重对手，尊重裁判，有利于培养自制品质；比赛的瞬间变化，时机的稍纵即逝，要能够抓住时机，果断出手，有利于培养果断品质；比赛过程中不断地克服自身和其他各种困难，以不屈不挠的顽强精神夺取胜利，有利于培养学生的坚韧性品质；团结协作，互相配合，培养集体主义精神。
增加负荷，克服疲劳。在体育锻炼过程中给予自己一定的心理、生理负荷，产生适度的疲劳，并要求自己在疲劳后坚持完成任务，从而达到磨砺意志的目的。如在疲劳时要求自己完成动作，保持动作技术的稳定性、准确性和一定的力度，体验成功的快乐，展现自我价值，提高信念。
加大难度，提升要求。通过控制体育活动的条件，提高练习的难度，使其为完成任务而付出更多的努力，这样就可以提高适应能力，增强自信心，从而培养意志品质。例如，限制完成体育任务的时间和质量，提高速度、强度和密度；挑战比自己实力强的竞赛对手，提高应变能力和培养坚韧顽强、敢于拼搏的意志品质。
自我强化。就是指在体育活动过程中通过自我鼓励、自我检查和自我监督等手段来鞭策自己去克服困难，完成任务。例如：在长跑出现“极点”时，通过“我一定能坚持”等语言暗示自己坚持到底；在坡度较陡的高山滑雪时，通过“我能行”、“大胆一点”等语言激励自己，挑战自我，所有这些都有利于意志力的培养。
正视挫折。挫折是个体从事有目的的活动过程中由于遇到阻碍或干扰，致使个人动机不能实现、需要不能满足时所产生的情绪状态。如比赛失利、裁判错判、观众误解、对手小视等，有可能造成自己消极、排斥、懊恼、沮丧等不良情绪。面对挫折，大学生应该认识其积极的一面，使自己更快地成熟起来。
这是一个充满竞争的时代，如是没有挫折的经历，没有抗拒挫折的毅力和能力，那么迟早会被时代所淘汰。大学生应该敢于面对挫折，主动向困难挑战，体验一点一滴的成功，从而树立战胜挫折的勇气。体育锻炼对大学生意志品质的培养，不是一朝一夕的，它是一个长期的实践过程，必须要持之以恒，才能取得效果。
6. 心理健康的题目
一、为什么音乐能治病? 音乐所以有治疗疾病的作用，是因为音乐对人的心理状态和身体状况能起到某种特殊的作用。这种作用是通过心理作用和物理作用来实现的。 在心理作用方面，音乐能直接影响人的情绪和行为。我们知道，音乐有各种不同的节拍、节奏，人体也具有各种生理节奏，如脉搏、呼吸等，它们之间如果配合好了，音乐就可以调节生理节奏。又因为人体对于音乐节奏具有明显的跟随本能，音乐节奏的快慢还可以带动肢体动作的节奏，民歌中的“号子”就可以体现出这种作用。作为一种治疗手段，音乐的作用可通过艺术感染力作用于心理，以情导理，既能增强人体的抗病能力，又可以消除精神上的阻滞。节奏鲜明的音乐能振奋人的情绪，如军乐曲、进行曲，一般都具有鲜明的节奏感可以使人兴奋、激动、热血沸腾；旋律优美悠扬的乐曲，则能使人情绪安静和轻松愉快。另外，音乐还可以通过音调影响人的情绪。这种现象早在古希腊就已经被注意到了。他们认为，E调安定，D调热烈，C调和缓，B调哀怨，A调高扬。 二、提高记忆力的基础—— 1、生活有规律：讲究生活品质、时效,你会因为自己有规律的自制力而非常成功。避免过度的精神紧张,合理地安排工作、学习和娱乐,使大脑皮层兴奋部位轮流得到休息。每日的生活作息时间应保持相对固定，有充足的睡眠。 2、合理营养搭配：增强记忆力的食物，如鱼油，其中含有丰富的脂肪酸DHA，是很好的健脑食品；酱油、豆腐等大豆制品，可向大脑提供优良维生素B；杏仁、花生米、鳗鱼等含有优良维生素E的食物。这些食物最好和米、面包、牛奶、土豆等一起吃，健脑效果最好。 3、锻炼身体：适当的体育运动,积极的脑力活动,可保持思维活跃,有助于大脑处于良好的状态。运动可促使全身血液循环活跃,保证大脑有足够的血液供应,有助于记忆。 三、让自己自信的方法 1.当别人说你的缺点时,你可以在心里对自己说:我反对!理由...... 2.如果有可能的话,上课时坐在教室的前排位子; 3. 练习正视别人; 4.走路的时候抬头挺胸,加快走路的速度; 5.练习当众发言; 6.每天找到自己的三个优点; 7.学会赞美自己; 8.体验成功的快乐......
7. 心理健康知识问答题目
心理健康知识问答题目有哪些呢?下面我为你整理一些相关的资料，希望对你有帮助!
心理健康知识问答题目
1大学生心理咨询的保密范围包括什么?
答案： 为咨询者的谈话内容保守秘密;不公开来询者的姓名;拒绝关于来访者情况的调查;尊重来访者的合理要求。
2.大学生心理健康日是( A )?
A. 5.25 B. 5.26 C.4.25 D.6.26
3.心理咨询的基本原则是 ( C )
A.替来访者做决定 B.有条件的尊重来访者
C.为来访者保密 D.对来访者的行为作道德判断
4.心理咨询的场所应在 ( C)
A.咨询员家中 B.双方商定的茶馆 C.咨询室 D.来访者家中
5.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( D )
A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
6.在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是( B)
A.电话咨询 B.面谈咨询 C.专题咨询 D.互联网咨询
7.咨询师与来访者的咨询关系类似于 ( D )
A 医生与患者 B 教师与学生
C 上级与下级 D 朋友与朋友
8.出现“孤僻、情感体验深刻、思维行动迟缓、
自控力下降”等是_____症状主要表现 (A )
A. 抑郁质 B. 自负
C. 躁狂症 D. 恐惧
9.人际关系的形成与变化，取决于交往双方 (C)
A.修养和处世方法
B.身份和地位
C.需要满足的程度
D.相似的性格
10.当人表现为莫名的恐惧、不知所措、道德性焦虑、
现实性焦虑等症状时，是哪种神经症的表现 (A)
A焦虑性神经症
B恐怖性神经症
C强迫性神经症
11. 人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为( D )
A.喝酒 B.吃大量的东西 C.压抑负性的情绪 D.和朋友倾诉
12.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(C )。
A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 D.偏执者
13.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是( A)。
A.抑郁症 B.自负 C.躁狂症 D.强迫症
14. 抑郁症最常见有哪种思维障碍(A)
A.思维迟缓 B.强迫观念 C.强制性思维 D.思维贫乏
15.下列哪种心理属于健康心理 (D ) 。
A.抑郁情绪 B.不愿与人交往 C.经常感觉自己无能
D.遇到困难时，能积极克服困难
16. 在社会交往中哪些是不正常表现 (ABD)
A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态
B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
C.有自己喜欢与不喜欢的人
D.接触异性时经常表现为紧张的情绪
17. 30.心理健康表现心理的耐受力方面为 (C ) 。
A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活
B.遇到困难，能够忍受
C.把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折
D.对于同事外入的议论并不在意
18. 过度焦虑的表现有(A)
A、面色苍白呼吸加快，肌肉持续收缩，坐立不安
B、有一点点不开心
C、心情舒坦
19. 常用的自我放松的方法包括(BC)
A、上网随便找人聊天
B、肌肉调节放松法
C、呼吸调节放松法
20. 强迫观念指的是( C )
A在意识中占主导地位的错误观念
B外部强加于自己的错误观念
C头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念
21. 恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的 (C)
A.严重惧怕
B.原因不明地惧怕
C.非理性惧怕
22. 妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现(
A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型
23.以下哪项符合心理咨询一般原则?(ABC )。
A.来访者与咨询师进行对话
B.来访者提供情况和问题
C.来访者与咨询师共同商讨并听取咨询师的指导和建议 ) A
D.咨询师参与决断和解决问题
24.认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是(B )。
A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
25. 有一种矫正心理偏差的方法，叫“读书学习法”，它要求被测试的人在一定时间内阅读一批指定的书，这些书都是文采飞扬，富含哲理的上乘之作。学习结束时，被测试的人心理状况大多有所改观。这表明锻炼良好的心理品质的方法是( D)
A.了解自己的心理特点 B.掌握正确的锻炼方法
C.参加美育活动，陶冶心理品质 D.多读好书，优化心理品质
26.关于自卑感以下哪种说法是正确的( ABC)
A.自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己
B.自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
C.对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
28. 挫折是需要得不到满足的一种情绪状态，因而挫折也可以说是一种( A )。
A、主观感受 B、 客观感受 C、心理防御机制 D、生理状态
29. 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为( D )
A.没有身体疾病 B.没有身心疾病
C.生理、心理和社会适应的良好状态
D.生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态
30. 心理咨询最主要的对象是：( A )。
A健康人群或存在心理问题的人
C、严重的神经症患者 B、发作期的精神病患者 D、有严重人格障碍的患
31. 关于智力水平和心理健康的说法，正确的是( D )。
A智力水平高，心理健康水平也高。
B智力水平高.心理健康水平则低。
C智力水平与心理健康的高低有显著相关。
D智力水平与心理健康的高低并无显著相关。
32. 46. 过度焦虑的表现有(A)
A、面色苍白呼吸加快，肌肉持续收缩，坐立不安 B、有一点点不开心
C、心情舒坦
33. 自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中 (C)
A.厌食症 B.强迫症 C.抑郁症 D.贪食症
34. 心理咨询的时间安排，一般是每次( C )。
A40分钟 B30分钟 C60分钟 D70分钟
35.健康不仅是指没有疾病或不正常的现象存在，进而还指每个人在生理方面、心理方面以及(D )方面能保持最佳、最高的状况。
A.身体 B.情绪 C.认知 D.社会行为
36. 关于爱情，下列说法中正确的是(BCD)。
A.幼儿也有爱情体验 B.爱情有生理基础，包括性爱因素
C.爱情的基本倾向是奉献 D.爱情是一种高级情感，不是低级情绪
37. 关于社交焦虑，下列说法中正确的是(ACD )。
A.社交焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验
B.社交焦虑的个体与他人交往的时候往往没有生理上的症状
C.社交焦虑是一种消极的情绪体验
D.人们为了回避导致社交焦虑的情境，通常是减少社会交往、选择孤独的生活方式
38. 心理咨询的作用包括(ABD)
A、帮助有心理问题的人消除心理障碍或某些心里病症
B、帮助正常人克服自身发展中遇到的各种阻力
C、刺探别人的隐私
D、促进人格重建和发展
39. 下列哪种维生素有利于抵抗抑郁症(另外，听听快节奏的音乐，多运动运动也能很好的缓解抑郁)
(A)
A 维生素B6 B 维生素B2 C维生素B12D维生素C
40. 良好的心理康复能力包括(AB )
A精神创伤后不留严重痕迹 B 再次回忆创伤时较为平静
C回忆起既往的精神创伤时情绪波动大
41.下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状 ( C )
A 情感淡漠 B 情绪低落 C 焦虑 D 情感脆弱
42.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是正确的 (ABD )。
A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
43. 有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于(B)
A . 冲动型人格 B . 偏执型人格 C . 强迫型人格
46. 心理健康部的作用是?
答案: A. 在心理健康教育中心老师的指导下开展工作;B. 及时汇报学生
异常心理情况;C. 通过朋辈辅导，疏导一般心理问题学生的不良情绪;D. 通过心理素质拓展训练，使学生真正做到“认识自我，接纳自我，发展自我”;E.增强心理素质，促进心理健康;F培养管理一支有较高心理自助和助人能力的心理健康骨干队伍。
47. 心理健康教育中心采取哪些形式对我院学生进行全面的心理健康教育?
答案：A. 每年对新生全面开展心理测评，建立心理档案;B. 安排心理健康教育课程，加强学生自主心理健康教育队伍的管理和培训;C. 与心健部、朋辈心理咨询服务队等学生组织联合举行多种活动。
8. 心理健康知识问卷里的一题
1. 人格引导 3.意见沟通 详解如下： 充分发挥教师在师生情感交流中的主导作用 1．人格引导 教师必须具有高度的涵养、丰富的学识、真诚的情感。只有这样，他才能像一团圣火，点燃学生的烈焰，用自身的人格去引导学生在健康的大道上迅速成长。 2．以情激情 教师要用自己的爱心去激发学生的爱心。师生之间的交谈、对话要由礼节型、信息型向坦诚型发展。对困难生要给予特别的关爱，多用肯定的语言加以引导，形成情感共鸣。 3．意见沟通 教师应善于通过多种渠道和方式了解学生对自己的工作以及班级、学校活动的意见看法，采纳合理的建议，求同存异。如：请学生给自己写评语，从学生这面镜子中来认识自我；设立意见箱，随时了解学生的心态；还可定期召开专题班会，共同探讨班务中的问题。 4．情境创设 人际情境因素包括交往时间、场所、一定的交往规范和交往双方的心境。当学生最需要关注、理解和引导的时候，也就是师生心灵沟通的最佳时机。如：当学生遇到失败、遭受挫折、寻求帮助时，给予爱的温暖；当学生生活不宁时，给予亲切的关怀；在学生生日那天，写上一段情真意切的赠言，学生会铭记在心，不能忘怀。
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