济南市双减政策是什么

1. 济南市双减政策是什么

法律分析：学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第二条 全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担
4.健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
5.分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

2. 济南双减政策 法律问题

法律分析:
政策中提到的“学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作”，且已上市公司不可通过股票市场融资且不得发行股份或支付现金等方式购买资产资培训机构不可通过兼并收购受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股。值得关注的一点是，已经违规的企业，要进行清理整治。
此前教育部发布的一项政策已作出“预告”，于2021年3月30日发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，其中提及要改变过度重视知识准备，超标教学、超前学习的状况育部将大力度的治理整顿校外培训机构，减轻学生和家庭的负担，整治行业中不合理行为和风气。
法律依据:

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第十三条 坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（ICP）。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。

3. 山东双减政策

法律分析：长久以来，教育作为国之大计，始终作为与民生息息相关的要事、重事被社会密切关注着。时代步伐不断向前，教育也有了日新月异的发展，随之而来的则是：如何应对现下教育新情况，及时做出合理调整，让教育拥有更健康的未来。
法律依据：中共中央办公厅 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第二条 全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。（四）健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。（五）分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。（六）提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

4. 济南双减政策

政策中提到的“学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作”，且已上市公司不可通过股票市场融资且不得发行股份或支付现金等方式购买资产资培训机构不可通过兼并收购受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股。值得关注的一点是，已经违规的企业，要进行清理整治。此前教育部发布的一项政策已作出“预告”，于2021年3月30日发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，其中提及要改变过度重视知识准备，超标教学、超前学习的状况育部将大力度的治理整顿校外培训机构，减轻学生和家庭的负担，整治行业中不合理行为和风气。法律依据:《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第十三条 坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（ICP）。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。

5. 济南双减政策

法律分析：政策中提到的“学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作”，且已上市公司不可通过股票市场融资且不得发行股份或支付现金等方式购买资产资培训机构不可通过兼并收购受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股。值得关注的一点是，已经违规的企业，要进行清理整治。
此前教育部发布的一项政策已作出“预告”，于2021年3月30日发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，其中提及要改变过度重视知识准备，超标教学、超前学习的状况育部将大力度的治理整顿校外培训机构，减轻学生和家庭的负担，整治行业中不合理行为和风气。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第十三条 坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（ICP）。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。

6. 济南双减政策

近日，随着国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的发布，“双减”政策正式落地，给校外培训行业带来极大的震荡，更传递出此轮监管重点在于对教育行业进行优化的信号。可以预见，不仅是教培行业面临重新洗牌，教育也将面临新的发展局面。山东既作为教育大省，又是教培大省。其中，济南作为山东省会城市，在迈入新时代、喊出打造“强省会”的响亮口号之后，必不可少的会对济南方方面面进行更高的建设优化。教育，同样是济南“强省会”目标中不可或缺的一环。尤其是在今年2月19日，济南市召开加快建设新时代现代化强省会动员大会上，济南市教育局局长王品木在接受媒体采访时表示，“省会要强，教育必须强。”因此，作为支撑“强省会”目标前进的教育路径，立足最新的“双减政策”，济南正聚焦进一步提高教育质量和教育服务社会的能力，为建设新时代现代化强省会增添强劲动力。从教培行业看济南根据齐鲁人才网数据统计，在去年山东职场青睐教培行业教师岗位的求职者意向的城市排名中，济青领跑，占比超四成。其中，济南以21.66%绝对优势占比成为最青睐城市。而另一份数据——2020年山东教培行业教师岗位市场化平均薪酬16地市排名来看，济南教培行业教师平均薪酬为8144元，排在第二位。因此，薪资水平同样成为济南教培行业极具吸引力的一点。高水平的薪资使得优秀人才投身济南教培领域而来，教培领域得以蓬勃发展，反哺行业。正是在这种良性循环下，济南的教培行业迅速得以扩张发展，以本土教培机构山东大智教育为例，大智教育成立于2011年7月，至今已有10年发展历程。作为一家专注于中小学课外辅导服务的教育培训公司，大智教育以济南为根据地，不断向外发展 ，目前在青岛、泰安、济宁、淄博、临沂、德州、东营各地皆设立分校。从经营数据上来说，在实现盈利由亏转盈之后，随着业务规模扩大，使得营业收入大幅增长，更是在2017年作为K12课外辅导机构获准挂牌新三板。由此我们不乏可以看出，济南的教育行业和济南政府所营造出的教育环境为助推教培行业迅速发展壮大提供了的强有力支撑。所以，当“双减政策”一出，教培行业的“紧箍咒”已经套牢，可想而知将会对济南教培行业以及济南现有的教育格局造成如何持续且深刻的震荡。双减政策大势下，济南停止部分类型校外培训机构审批“双减政策”下，济南何去何从？根据最新进展，8月3日，济南市教育局、济南市行政审批服务局联合发布《关于停止部分类型校外培训机构审批业务的通知》（以下简称《通知》）。《通知》中最受关注的是，“自2021年8月3日起，停止面向义务教育阶段学生、普通高中学生的学科类校外培训机构审批，停止面向学龄前儿童的校外培训机构审批。”除此之外，《通知》还明确，自8月3日起停止上述培训机构的审批业务同样包括已经递交申请材料尚未批复和许可证已经颁发正在办理登记等审批业务。显然，随着济南《规定》的正式出台，还有大环境下的“双减政策”与素质教育的要求，留给济南教培机构的时间已经不多了。但《规定》背后的“双减政策”并不是一蹴而就、轻而易举就可以完成的，这将会是一场循环渐进的浩大工程。山东省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长邓云锋曾提到，“‘双减’工作是一项复杂的系统工程，牵扯面广、工作量大、情况复杂，家庭、学校、政府、社会都有责任，必须坚持各方协同、统筹推进，切实形成推动任务落实的强大合力。”山东将从课堂教育教学、课后服务升级、校外培训规范、配套措施落实等方面推进“双减”工作各项任务落实落地。因此，教培机构与其等待，不如积极找准自身问题，实现“自救”。“有益补充”转型：济南教培机构的自救之路“双减”落地，济南校教培行业的未来在哪里？这个问题或许可以从下面一段话中找到答案。日前，山东省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长邓云锋也提到了关于教培机构的问题，他表示，“引导校外培训机构认真贯彻党的教育方针，坚持教育的公益属性，积极发挥师资、技术等方面优势，将培训重心放在学生兴趣培养拓展上，积极为学生提供特色化、差异化教育培训，努力成为学校教育的有益补充。”“有益补充”的转型或将成为未来济南校外培训机构的发展方向。早在前几年，针对教培机构的定位，教育部门就曾提出了“有益补充”这个概念。之后，教培机构随着中国改革开放引发的教育需求变化一路发展，在教育改革等话题的思考下“有益补充”也一度成为议论的焦点。而“有益补充”，正是对教培机构及教培行业最精准、最明确的定义。“有益”便是在国家法律法规的有力监管下，成为素质教育的“补充”。当下的“双减政策”与其将它看作一件挑战，不如转换思路将它看作一次转型的机遇。在“双减政策”下，教育培训的整体生态环境正在收缩改善，教培机构正迎来净化和提升的良好契机，所以趁此机会素质教育的“有益补充者”才是教培行业最好的出路。教培行业作为与教育领域息息相关的共生品，在实现“有益补充”后，是可以对教育发展起到积极的推动作用。这一点，我们可以期待济南教培行业可以率先做出示范，既可以解决自己未来发展的燃眉之急，又可以为济南教育高质量发展尽一份力。展望未来，济南教育仍然生机勃勃，充斥着盎然的生命力，以建设现代化教育强市为目标，全力打造出一张教育高质量发展的济南“名片”，为此，济南在行动！