量角器的使用方法口诀，你学会了吗

1. 量角器的使用方法口诀，你学会了吗

2. 量角器的使用方法口诀 量角器的使用方法口诀介绍

1、口诀就是：点对点，线对线，从零开始看。
 
 2、结合量角器和角各部分的名称，说明一下上面口诀的意思。
 
 3、点对点，意思是角的顶点要与量角器的中心点对齐。
 
 4、线对线，意思是角的一条边（任意一条边）和量角器的0刻度线（左右边均可）对齐。
 
 5、从零开始看。线对线这一步中，对齐的角的那条边应该指量角器的0度，如果指的外圈0度，就看外圈刻度，如果指的内圈0度，就看内圈刻度，查度数的时候要从0开始查到角的另一条边所指的度数（查的方向）。

3. 量角器是几年级学的

四年级上册学习量角器。
北师大版小学数学四年级上册《量角器》精品教案教学内容:义务教育课程标准实验教科书北师版四上p26~28教学目标:
1.认识1度的角，能正确地用量角器进行角的度量。
2.让学生通过尝试、比较、交流和探索，体验发现问题、提出问题、解决问题这一探究过程，激起学生的探究欲望，培养学生的探究能力。
3.让学生亲身经历量角器产生的过程，渗透实践出真知的思想意识。培养
学生敢于挑战、勇于尝试的学习精神。教学重点:
在制作简易量角器过程中学会度量角的方法，认识1度的角。
教学难点:
堂握正确度量角的方法。
教学用具:
各种形状的纸片、练习纸、量角器、课件

4. 量角器的使用方法有哪些？

把量角器的中心与角的（顶点）重合，0刻度线与角的一条边（重合）。角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
量角器可以画角度、量角度、画垂直线、平行线、测倾斜度、垂直度、水平度，可以当内外直角拐尺，打开、合拢，可当长短直尺还能较确直观读出，并画出规定尺寸的圆寸。



扩展资料：
两角之和为90°则两角互为余角，两角之和为180°则两角互为补角。等角的余角相等，等角的补角相等。两个角有一条公共边，它们的另一条边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为邻补角。
两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做互为对顶角。两条直线相交，构成两对对顶角。互为对顶角的两个角相等。

5. 四年级数学上：角的认识（四）角的度量方法，量角器的使用

6. 量角器的正确使用方法是什么呢？

7. 数学：用量角器量角的秘诀（口诀）

用量角器量角的方法：把量角器放在角的上面，使量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所指的量角器上的刻度就是这个角的度数。要记住这段话不是很容易。因此，我就引导学生根据对这句话的理解，把它总结为:
点重合，线重合；看0线，分内外，读度数。

8. 数学：用量角器量角的秘诀（口诀）

用量角器量角的方法：把量角器放在角的上面，使量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所指的量角器上的刻度就是这个角的度数。要记住这段话不是很容易。因此，我就引导学生根据对这句话的理解，把它总结为:
点重合，线重合；看0线，分内外，读度数。