什么是商业教育？

1. 什么是商业教育？

商业教育：商业顾问以“一对多”的方式进行商业咨询，从而达到帮助商业人士解决商业发展问题的目的。
顾问式商业教育：更加强调商业咨询的“落地性”和解决商业问题的“能效性”。
O2O顾问式商业教育：采用线上录播、线上直播、线上资讯、线下课堂、线下面对面、线下会议、线下活动的方式，完成更加落地、更加便捷的商业教育。
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2. 安徽省教育用地与商业用地区别

教育用地与商业用地，区别在于土地用途、取得方式、性质、使用年限、占有者权利有所不同。
        （一）教育用地与商业用地的用途不同。教育用地是指大中专院校中小学校、幼儿园等等用地，其主要用于建设非营利性教育设施；而商业用地用于建设开展商业、商住、旅游、娱乐活动用的经营性场所。
        （二）教育用地与商业用地的取得方式不同。教育用地通过土地划拨方式取得，而商业用地需要通过土地招拍挂公开竞买的方式取得。
         （三）教育用地与商业用地的性质不同。教育用地与商业用地的取得方式不同，也决定了土地性质的不同，即教育用地属于划拨用地，土地国有性质不变；而商业用地属于交易地，非国有单位取得的用地，国有土地性质已经发生变化。
         （四）教育用地与商业用地的使用年限不同。商业用地出让后用地的使用年限为40年，住宅用地土地使用权最高年限70年；而教育用地没有具体使用年限的限制。
         （五）教育用地与商业用地占有者的权利不同。教育用地，属国有划拨土地，划拨土地转让或改变用途，必须依法报有批准权的人民政府批准，使用划拨土地的教育单位不得私自转让；而商业用地可以在市场进行流转。

3. 在线教育未来商业模式到底怎样

目前在线教育的商业模式主要是B2C模式，C2C模式，O2O模式，B2B模式和B2B2C模式。在线教育未来商业模式可能就是在这个基础上进行改革和创新，不管是何种商业模式，在线教育想成功，优质的内容和良好的平台是关键。格子匠作为在线教育第三方支持工具，能帮助拥有教学资源、知识内容的机构和个人搭建属于自己的平台系统，帮助更好卖课更好服务学员，推动在线教育发展。

4. 亲们觉得教育商业怎么样啊？有投资前景吗？

其实他们目前的位置还是挺特殊的，算是在巴南副商圈，在中心商圈都趋于饱和的情况下，副商圈的前景和潜力确实会更大一些。加上新鸥鹏本来就是以教育+地产为主，他们这种利用教育住区来提供生源，带动商业发展的模式也比较新颖，可以考虑一哈。

5. 在线教育产品的商业逻辑缺陷在哪

　　英盛观察为您解答：
　　教育从来都不是一件简单的事情，在整个行业市场低迷的情况下，码尚慧能够脱颖而出，被市场、被家长看好，最重要的原因在于重创新、重投入以及敢于亮剑的“免费体验式”服务。众多在线教育产品商业模式过于简单、产品质量过于粗糙、教学水平不高，有的等同于把课外补习班变成在线交易版，师资水平一般，另外知识点的讲解只有一种教材，只能服务于局部地区。线下教育的优势在于家教、补习班能够通过互动、针对性的解决每一个孩子的具体要求，虽然效率不高，但是可以对偏弱的知识点进行查漏补缺，满足不同孩子的具体要求，这也是目前在线教育最难以解决的问题，最大的商业逻辑缺陷所在。解决这一“散乱的具体要求”，最好的办法就是花费大量的时间、人力物力将一线教学资源海量知识点进行详细讲解，并配套同步试题诊断同时出报告分析+创新的精准搜寻工具。这样每一个孩子都能受到一线教学力量，还能轻松的找到自己的弱项并针对性的查漏补缺，快速提高。这也是第五代学习工具——码尚慧的秘诀所在。

　　第五代学习工具——码尚慧是互联网云+二维码+传统教学的完美结合，与全国各版本各年级教材同步，并针对知识点进行查漏补缺的创新型提分工具。15,000节微课视频，30多种全国各版本教材同步辅导视频，100多种期中期末复习、小升初，中考冲刺等视频课程，500万道同步试题。码尚慧系列产品涵盖小学3-6年级和初中7-9年级全国各版本教材同步辅导内容，课前预习、课中巩固、课后复习诊断轻松搞定。每个知识点对应3-6个微视频，每个视频8-15分钟，另配套10道精选试题，先看视频再做题检测，能快速诊断知识点掌握情况。
　　琳琅满目的教育产品，让家长对孩子的教育问题无所适从，简单的微创新、轻运营偏离了教育的本质，忽略了家长消费者对教育的重视程度。唯有教育资源、产品和服务质量、互联网创新的重度投入、重度运营，才能满足家长对师资力量的强烈期望，立足于市场。码尚慧制作团队关注教育行业数十载，此次历时三年的匠心智作，汇集清华、北大附中附小等数百位一线名师，共同发力打造各版本各年级教材同步课堂、试题同步于互联网云端，前期的重度投入，是为了给中国孩子教育一个最好的解决方案，通过化繁为简的二维码，让孩子拥有一线教育资源，轻松提高学习成绩。

　　服务升级更是让瑕疵的产品无处容身，免费邮寄体验式消费是码尚慧团队对产品的信心，同时也是证明产品的“真金火炼”。移动互联网时代，消费者购物前的体验服务已经成为产品、品牌的一部分，体验值是产品的“试金石”，同时也是业态升级下商业模式重要的一环。孩子的教育是每个家庭重要投资的一部分，也是家长最用心、最“挑剔”的选择，产品的服务体验不过关，很难进入市场，即使顺利融资，模式非常创新也很难成功占据市场地位，进入盈利空间。
　　我很看好码尚慧团队的创业之路，也看好这款创新型学习产品的教学实用性。在互联网改变一切的时代，教育的变革是必然的。据第三方统计，5000亿规模的k12教育行业，在线教育占比不足10%，线下教育依然占据主导地位，但行业格局长期分散，新东方、好未来、学而思等行业龙头占比市场份额不足5%。目前新东方、学而思等已经在线上发力业态升级与融合，拥抱互联网。网校、在线学习、网上微课堂、双师直播等创新型在线教育及产品纷至沓来，改变了学习环境、教学内容、教师角色等，改变着教学水平的参差不齐。码尚慧这款学习工具在内容形式上的创新，具备互联媒体化、灵活适应性，是支持与线下教材同步结合线上完整学习流程的智能教材，在未来教育教学场景和模式的变革之路上有着举重若轻的参考价值。

6. 关于 学校教育方式的商业化的作文 800字

似乎是在人们不经意间，“教育产业化”的大潮滚滚而来。尽管许多人一时还不明白“教育产业化”的内涵、目的及其发展方向究竟是什么，它却在许多地方和学校风风火火地实施了。 

从一些学校出台的有关规定和举措看，“教育产业化”似乎就是大幅度提高学费。如今，一个大学生一年交费七八千乃至上万元，已是十分普遍的现象。有的学校甚至在“教育产业化”的旗帜下违规招生、收费，悄悄接受“高费择校生 ”。高额学费成了不少贫困学生跨入校门的拦路虎，甚至由此引发了一些令人痛心的悲剧。 

于是，围绕“教育产业化”这一问题，社会各界展开了激烈争论。主张教育产业化的人士认为，随着市场化大潮的与日俱进，将“产业化”引入教育领域，不仅可以摆脱教育经费捉襟见肘的窘境，而且能够开拓教育发展的新领域，符合我国经济建设和社会发展的内在要求；反对人士则认为，尽管高校收费是弥补经费短缺、有利于高校教育持续发展的措施之一，但高校收费绝不意味着有钱就能上大学，它要考虑受教育机会的平等问题。在高等教育越来越向大众普及的国际潮流面前，把教育当成赚钱的一种产业，既不符合我国国情，也无益于教育的普及和提高。 

争论双方各有各的道理，但我认为，问题的关键并不在于能不能实行教育产业化，而在于什么是真正的教育产业化、如何实现教育产业化、怎样走出一条符合中国国情具有中国特色的教育产业化之路。 

“教育产业化”的概念是从国外引进的。早在几十年前，世界上一些著名大学就进行了教育产业化的尝试。美国斯坦福大学开辟了学校工业园，使教学活动、科研成果与工业园的发展双向互动、彼此推进，终于把昔日只产水果的园区变成世界一流的技术和知识密集型工业开发区，这就是闻名于世的硅谷科学工业园；麻省理工学院为了在教学方面获得有意义的突破，在80年代后期开始把工程教育和制造工艺紧密结合起来，建立了学校与企业之间进行科技协作和成果转让的横向联系，最终形成了全美科技实力雄厚、经济潜力巨大的波士顿中心。值得注意的是，世界著名大学在推行教育产业化的进程中，始终坚持把学校作为保存、发展和传播文化遗产的“公共机构”这一根本，决不允许动摇学校传播知识、追求学问的“神圣地位”。 

正是吸取和借鉴了国外的成功经验，我国开始致力于改变教育和科研、经济相脱节的状况，探索符合中国国情、适应经济建设需要的教育发展之路。目前，我国建立了15个国家级大学科技园试点单位，其中清华大学科技园和北京大学科技园已经初具规模，入园的高新技术企业多达数十家，并已取得了显著成效。 

由此看来，“教育产业化”绝不是“教育商业化”。具有积极意义和代表发展方向的“教育产业化”，应该是教育、科研、企业一体化，是利用学校的科技优势和实力，通过创办企业或与企业联合，加快科技成果转化，在实现经济和教育同步增长的同时，使教育发展经费得到圆满解决。那种把“教育产业化”曲解为“教育商业化”，或者仅仅实施为大幅度提高学费的观念和做法，不仅与我国社会主义教育事业的性质格格不入，而且与真正意义上的“教育产业化”相去甚远。 

因为小学的奖状上面有了广告，所以大家对于学校的商业化问题又开始了讨论。其实商业化，未必真的是啥毒瘤，甚至可能是一针催化剂。
多年以来，在中国学校商业化一直都是一件禁忌的事情。甚至于，稍微有点商业化的东西，就让很多人开始担心了。很多人都担心，商业化会让孩子们受到各种不良的影响。
但是事实上很多事情都像治水一样，鲧治水，采用堵的策略没有成功，大禹采用疏的手段却真正的解决了治水的问题，商业化事实上也是如此的。如果适当的引导，让学生在学校能够接收到商业化的教育，或许是件更好的事情。
过去我们说起商业化的时候，最担心的问题就是孩子们被金钱污染的太早，而最终成为重利的人。而重利多少都会让人担心孩子们的品德。于是，校园的商业确实让人担心的不少。因为我们希望有健康的下一代。但是现在看来，早点接触商业未必不是件好事。现在的社会是个商业化的社会，商业和经济的关系已经越来越大了。早点接触商业，学会商业规则或许能够更好。
现在的商业中有很多的商业规则，这些商业规则都是在多年的商界的摸爬滚打中积累起来的。很多的商业巨子也都是早年就开始接触和了解商业才最终深谙商业规则的。而我们，对于这样的事情确实排斥的厉害。排斥带来的影响是很直接的对于商业化的规则不了解。惧怕竞争、不懂诚信。这些因为不了解商业规则的影响，让很多人在尝试走商业化道路的时候都碰的头破血流。而这些东西原本是可以避免的。
学校里的商业化是个可以有但是需要把握度的东西，学会合理的控制，能够起到的推动作用应该会更广。如果是洪水猛兽，找个合适的对付的方式比无视其存在应该更好的。

7. 教育行业有哪几项比较有发展前景的？？

教育行业分为  K12少儿教育  职业教育  学历教育等几种。每个类种中都有垂直细分领域的教学。
比如k12教育中有针对中小学生在校学习补课的，还有都是少儿兴趣学习班  出国游学的等等的，另外这个领域中我个人觉得 有一块国内后期会越来越热，就是国学教育这个细分领域。
职业教育中有  会计类   工程类 职业资格和水平类等，还有公考类的，比如公务员考试，教师招考类等。
学历教育有：出国留学类， 在职研究生，成人自考  成考，远程学历等。
学习是一个终生行为，教育行业也是朝阳产业，培训都是根据社会需求托生出来的。看您想到哪个领域去做了。希望对您有些许帮助

8. 学校是商业机构还是教育机构?

现在已经没有人能够回答你这个问题了。 说是商业机构，但九年义务教育是国家强制实施的，而且应该是免费的。 说是教育机构，但是九年义务教育也是要交钱的……而且比上大学还要贵~~~  或者，你可以说学校是商业机构中的教育机构…………