大学生面临的风险

1. 大学生面临的风险

大学生面临的风险较多，常见的有：健康风险、思想风险、情感风险、财产风险、学业风险、人际关系风险、信用卡风险、人身风险、兼职风险、就业风险等等。

一、健康风险
1、人身健康

（1）人身健康问题的发生是在大学生活中，大学生由于生活阅历尚少，生活经验不够，在一些安全问题上缺乏基本的常识，所以可能会面临着交通事故、火灾事故、触电事故、疾病等各类威胁人身健康的风险。

（2）预防方式是购买健康保险，在发生事故时能够获得保险金，降低自身的损失，注意养成良好的生活习惯、睡眠习惯、注意锻炼身体，增强体质，减少生病的风险，增强安全防范意识，健全安全常识，经过事故高发地段要特别注意安全，谨防发生事故，学校和相关部门应当加强安全防范教育，依法履行职责，切实保障学生的人身安全。


2、心理健康

（1）心理健康问题的发生是因为现今大多数大学生从小受到父母的呵护成长，然而离开父母后初次尝试独立生活，将会面临到很多的问题，如适应学校新的环境、学业的激烈竞争、对未来职业的选择和压力，甚至恋爱的矛盾等，沉重的压力容易使得大学生的思想不堪重负，从而引发心理上的问题。

（2）预防方式是学校应当重视心理保障方面的工作，设立心理咨询室，指导学生解决心理方面的问题，聘请专业的心理专家定期为学生进行心理教育，辅导员要多加关注学生的现状，在必要时给予一定的支持和帮助，大学生应当提高心理素质，坚强的直面失败和挫折，保持乐观向上的心态，学会在重压下调解情绪，保持积极乐观向上的心态。


二、思想风险
1、思想风险问题的发生是由于大学阶段是处于从学校向社会过渡的阶段，所以会有许多新的事物争相涌入，在各种不良诱惑的侵蚀下，意志力薄弱的大学生，思想可能会向不良的方面发展。

2、预防方式是提高自身明辨是非的能力，坚定自身的信念，树立远大的理想，不能被眼前的享乐蒙蔽住双眼。


三、财产风险
1、大学生虽然不会有也别贵重的财产，但也承担着一定的财产风险，如手机、笔记本电脑、钱包等。

2、预防方式是学校应当健全保安管理系统，如增设保安巡逻、对外来车辆和人员加强检查、设立贵重物品临时保管处等，大学生也应当增强财物保护意识，如贵重物品上锁存放，宿舍无人或是晚上休息是关好们，人流密集处保管好手机、钱包，尽量不给窃贼可乘之机。


四、学业风险
1、在大学，大学生的主旋律仍是学习，学习便离不开竞争，奖学金评选、选专业、保研等都是会以学习成绩作为主要的标杆，需要经历激烈的学业竞争，优秀的学生才能够脱颖而出，而失败的学生则会面临考试挂科、拿不到学位、考研失败、没有就业机会等后果，无可避免的承担着巨大的学业风险。

2、预防方式是大学生要刻苦学习，面对诸多的诱惑力要不断增强自制力，保证有足够的睡眠时间，和室友之间可以互相监督，认真准备每一次的考试，辅导员应当密切关注学生的学业情况，及时的教育学业风险大的学生。

2. 大学生如何面对金融风暴的冲击？

面对着席卷全球的金融危机，建议同学们降低自己的就业期望值。随着社会的进步，大学生已经不再是社会的精英阶层，类似于“北大学生卖猪肉”的新闻不是很多吗？所以，现在的大学生一定要放下心态，不管做哪个行业，只要认准了，就要脚踏实地，一点一滴地做起。


大学生要从以下方面合理调整自己的就业期望值
一是不要盲目与人攀比。有比较才会有差距，有差距就会有压力，有压力就会有动力，有动力才会进步。但盲目比较就是嫉妒，会陷入误区，自寻痛苦。在求职择业过程中，由于许多复杂的主客观因素的存在，人与人之间有许多情况是不可比也无法去比的，比来比去，除了增加个人的烦恼，对求职没有任何帮助，也没有任何实际意义。二是要适时调整自己求职的期望值。对于求职者来说，求职的期望值越高，一旦遭遇失败，失落感就会越强烈，心里承受的压力就会越大。大学生在求职择业时，要处理好就业理想与就业现实的关系，认清就业的形势，正确地评价自己，不要定位过高。这样在求职时，就不会好高骛远，人为提高就业的难度，也就会降低求职择业的压力。

3. 什么是金融风险?简述金融风险的危害及表现

（1）金融风险，是金融机构在经营过程中，由于决策失误，客观情况变化或其他原因使资金、财产、信誉有遭受损失的可能性。（2）金融风险的危害性： 一家金融机构发生的风险有可能对该金融机构的生存构成威胁；具体的一家金融机构因经营不善而出现危机，有可能对整个金融体系的稳健运行构成威胁；（3）金融风险的主要表现：风险可能来自借款人不履行约定的还款承诺。风险可能来自金融机构支付能力的不足。风险可能来自市场利率的变动。拓展资料：一、金融风险的危害性一家金融机构发生的风险所带来的后果，往往超过对其自身的影响。金融机构在具体的金融交易活动中出现的风险，有可能对该金融机构的生存构成威胁；具体的一家金融机构因经营不善而出现危机，有可能对整个金融体系的稳健运行构成威胁；一旦发生系统风险，金融体系运转失灵，必然会导致全社会经济秩序的混乱，甚至引发严重的政治危机。二、金融风险的主要表现 （一）风险可能来自借款人不履行约定的还款承诺。（二）风险可能来自金融机构支付能力的不足。（三）风险可能来自市场利率的变动。（四）风险可能来自汇率的变化。（五）风险可能来自国家宏观经济金融决策的不适时宜或失误。  （六）风险可能来自金融机构重要人员的违规经营。（七）风险可能来自其他国家或地区的政治经济形势变化金融风险指的是与金融有关的风险，如金融市场风险、金融产品风险、金融机构风险等。 一家金融机构发生的风险所带来的后果，往往超过对其自身的影响。金融机构在具体的金融交易活动中出现的风险，有可能对该金融机构的生存构成威胁；具体的一家金融机构因经营不善而出现危机，有可能对整个金融体系的稳健运行构成威胁；一旦发生系统风险，金融体系运转失灵，必然会导致全社会经济秩序的混乱，甚至引发严重的政治危机。所谓系统金融风险和全局性金融风险是相对个别金融风险或局部性金融风险而言。从世界上一些国家的教训看，金融危机不管由什么原因引起，最终都表现为支付危机，即：或是无法清偿到期的国外债务，或是银行系统已不能满足国内存款者的普遍提存要求继而进一步导致挤提甚至是银行破产。正是从这种基于对流动性重要程度的重视，国外不少货币金融理论著作都将最初的系统风险定义为支付链条遭到破坏或因故中断导致的危险现象。

4. 大学生所面临的风险

人身风险，顾名思义就是指人的身体和寿命所面临的风险，这是所有人都无法避免的风险，在人身风险中和我们大学生密切相关的是人身意外伤害风险和健康风险。在生活中总会遇到这些风险，而针对人身风险，我们除了自己小心防范对自己身体负责外，还可以购买人身保险，这应该是最常用的风险防范手段了，但也不可以完全依赖于人身保险，这毕竟是事后保险，最好的方法还是自己细心防范。
信用卡风险，随着中国金融市场的蓬勃发展，经济的不断进步，出现了一种崭新的金融产品，即大学生信用卡。“花明天的钱，圆今天的梦”，这句话也获得了越来越多大学生的认同，信用消费也不再是陌生名词。尽管大学生绝大部分没有独立的经济来源并且刷卡消费金额较小，但他们是具有较高的素质，在工作后能有较稳定的经济收入的群体。因此，银行看好他们日后的消费潜力，把他们当作未来的优质客户，大学生成为银行信用卡业务的主要细分市场之一。作为一个新的市场，一个新的优势群体，一个新的收益利润来源，大学生已经成为了各大商业银行发展大学生信用卡业务的兵家必争之地，有收益就会有风险，大学生信用卡这一产业来说，大学生信用卡风险主要包括信用风险、操作风险、欺诈风险和法律风险。
这些风险管理的原则和方法：（一）风险管理是一种风险的控制，是寻求达到风险与收益的最好结合的重要方式。加强大学生思想道德建设，既需要道德教育的加强，管理和规章制度的改进，又需要政策的不断创新和社会大环境的改善。要从主、客观同时着手，学校、家庭、社会联动，多管齐下，才能使大学生诚信品质得到培养和提高。（二）各大银行之间可以形成共同的数据库，将大学生信用卡的卡主信息做到共享。这样不但可以达到卡主信用信息的共享，同时还能在各大银行之间形成一条统一的信用卡透支额度，防止出现大学生通过不断建立新卡，从而循环透支，最终深陷债务危机，变成“卡奴”。 （三）建立贴心提醒服务，避免还款延误。银行可以建立贴心提醒服务，对于一些必要的情况进行及时提醒，防止部分大学生由于不清不楚，使债务越来越大，给自身给银行造成双方面的损失。总的来说，对于大学生信用卡风险管理，可以概括为两个方面，即发卡前的预防措施管理，以及发卡后的控制措施管理，只要做到这两方面的管理到位，对于大学生信用卡风险就可以达到最大程度的降低。
兼职风险，当前大学生兼职现象日益普遍,但是由于法律、社会、企业、学校以及兼职者自身等各方面的原因,大学生兼职存在巨大显性风险和隐性风险。　随着大学生兼职现象的日益普遍,兼职风险对越来越多的大学生的生活和学习产生影响。大学生兼职风险产生的原因可以从几个方面入手，法律方面的原因 ：大学生兼职的相关法律法规还很不完善。根据有关规定,在校学生利用业余时间勤工助学,不视为就业,未建立劳动关系,可以不签订劳动合同,当大学生的合法权益受到侵害时,没有明确具体的法条法规可以依循。学校方面的原因： 学校的兼职岗位不足。高校勤工助学只能解决一部分学生的兼职问题,难以满足广大同学的兼职需求,这使得更多的学生需要到校外寻找兼职机会,兼职风险增加。大学生兼职者自身的原因：大学生自我保护意识和维权意识的缺乏，大学生的责任意识不足。兼职风险的防范措施：上好维权课，兼职擦亮眼。大学生在兼职之前首先应该确立这样的观念，以维护自身的合法权益为前提，以锻炼自身能力为目的，不为利益所驱动，不轻信不妄动，以此来保护自己的权益，当然也要增强自身的法律意识和维护自身权益的意识。另外学校可以提供这方面的高水平的法律讲座，拓展同学们的视野丰富其法律知识。高校内还可以建立一个为学生介绍兼职和联系兼职的部门，专门为学生服务。
就业风险，在复杂多变的市场经济条件下，机遇常常伴风险而生。对刚走出大学校门的毕业生，风险更是不可避免，尤其是在国际金融危机扫荡全球之际，就业风险更是一个无法摆脱的难题。我国大学生在近几年出现了就业难和就业不公平现象,这两大问题不仅在短期内难以解决,而且产生较大的负面影响,造成了大学生就业风险。此前,学界已有人提出“大学生就业风险”这个概念。大学生就业现状依然比较严峻，总劳动力富余，专业技术人才严重供不应求，人才缺口数据巨大，专业人才需求具体表现在第一第二第三产业上面。 量能不足，供者缺陷，这是大学生自身就业态度问题，现在应届生普遍存在着过于自我，缺乏实践锻炼，意志力薄弱和动手能力差等弱点。大学生对薪酬，专业对口率，工作稳定性和就业发展预期空间满意度较低。风险管理措施：（一）国家积极促进大学生就业，落实就业拓展计划，进一步加大力度，鼓励引导大学生到基层，到科研单位，到小企业就业。坚持实施大学生援助计划，对困难家庭政府给予更多的关注与采取积极的措施。（二）高校完善就业指导，广纳就业门路，通过学院各级领导，专业课老师，历届和现任班主任和校友，争取得到更多的国家企事业单位，中小企业和非公制单位来我校招聘毕业生，指导毕业生考录公务员力度，鼓励毕业生自主创业和灵活就业。加强就业指导，提高就业面试指导。加强劳动政策法律法规的教育。全面加强毕业生的就业服务工作，建立完善大学生就业供求信息发布制度和网上公布制度，防止各类虚假招聘对毕业生造成损害。（三）大学生自己要努力提高自身就业竞争力，构成大学生就业竞争力的可以分为就业能力和创业能力，其要素主要包括知识结构，交流表达能力，心理素质，与人合作能力，自我学习能力以及问题解决能力。只有具备致谢较好的素质，求职者才会有更大的筹码。另外，大学生还要端正求职意愿，正确定位好自己。

5. 什么是金融风险?简述金融风险的危害及表现

（1）金融风险，是金融机构在经营过程中，由于决策失误，客观情况变化或其他原因使资金、财产、信誉有遭受损失的可能性。（2）金融风险的危害性： 一家金融机构发生的风险所带来的后果，往往超过对其自身的影响。金融机构在具体的金融交易活动中出现的风险，有可能对该金融机构的生存构成威胁；具体的一家金融机构因经营不善而出现危机，有可能对整个金融体系的稳健运行构成威胁；一旦发生系统风险，金融体系运转失灵，必然会导致全社会经济秩序的混乱，甚至引发严重的政治危机。（3）金融风险的主要表现：①风险可能来自借款人不履行约定的还款承诺。②风险可能来自金融机构支付能力的不足。③风险可能来自市场利率的变动。④风险可能来自汇率的变化。⑤风险可能来自国家宏观经济金融决策的不适时宜或失误。⑥风险可能来自金融机构重要人员的违规经营。⑦风险可能来自其他国家或地区的政治经济形势变化。⑧风险可能来自金融衍生产品的过度使用。⑨风险可能来自金融机构的过快发展。

6. 在金融危机的大环境下，大学生就要注意哪些问题？

大学生在找工作的时候可以降低一下就业期望。而首先就要做到以下几点：一、 要找准定位，调整好心态。
在严峻的就业形势面我们要保持清醒的头脑，必须认清就业形势，正视就业现状，转变就业观念，调适就业心态，切忌好高骛远，可根据自身情况适当放低薪酬要求，为自己争取到更多的就业机会。同时，提前做好步入社会的准备，“深挖洞、广积粮”，多充实、提升竞争力，即便是可以“高成”也不妨先“低就”，抱着学习的心态去适应社会，从基础做起，不要眼光过高。凡事做到“预则立，不预则废”，我们只有认清就业形势，正视就业现状，方能做到心中有数、处惊不乱。对于我们这中缺少社会经验的我们来说更要做到这点，特别是在个人形象、气质、逻辑思维能力、语言表达能力等方面需要加强，这是招聘单位说看重的，当然学习成绩固然重要

二、审清情势，确定就业范围
应届毕业生需要对应聘的部门进行分析，规避掉那些在企业经营压力下容易被裁减的部门。比如在新经济形势下，公关广告、品牌推广等不能直接产生利润的部门，预算是最先被截流的。求职者，尽可能地选择公司核心或者有潜力的部门就职，企业在扩张期和鼎盛期才考虑到的职位可能会被缩减，与其四面碰壁，不如寻找一个大的入职空间。在筛选应聘地区上，从以往的经验看来，这种经济震荡会突出表现在经济发达或者发展迅速的地区，比如深圳、浙江、上海等大的中心城市，这些城市固然机会多，但变动也更大；相比而言，一些有潜力的二级城市

也许有更好更稳定的就业机会。”

三、 增强大学生自身素质
“既是危机，也是一个很大的机遇。”在浙财院东方学院金融学会负责人潘金磊看来，危机才是锻炼能力、提高自身素质的好机会。我们可以通过在危机意识中了解现状，慢慢摸索，培养和提高自己的投资意识和风险意识。而应届毕业生李凯华体会最深的是，只有在熊市里证券公司才会迫切需求优秀的专业人才。早在大三时，就有一家证券公司准备与他签约，如今这样的橄榄枝不是少了，而是多了。在浙江金融职业学院日前举办的一场恳谈会上，与会的20余家金融单位对那些上手快、一线操作能力强兼具较好的营销意识和口头表达能力的大学毕业生，依然“求贤若渴”。

“金融危机的爆发也给考生和家长提了个醒，读大学、选专业不能‘一窝蜂’。”省教育考试院相关专家如是说。近年来证券市场的红火，催生了一大批盲目报考财经类院校和专业的学生。报考的人多，毕业的人就多，如果金融危机的影响持续存在，那么他们找工作难也就不奇怪了。这时，反倒是一些所谓的“冷门”专业能顺利就业。因此在这位专家看来，只有从自己的兴趣出发，做好职业生涯规划，选好专业，努力学习，提高自身的综合素质，大学毕业生才会在面临金融危机等困境时找到一份中意的工作。

7. 当代大学生面临的风险。以及如何规避风险

人们常说，创业有“三高”：高难度、高风险、高不确定性，这“三高”合为“一高”就是：高失败率；但另一方面，人们也知道：没有大学生创业，也就没有美国的硅谷！随着社会竞争的加剧，越来越多的人开始意识到，创业即就业，而且把大学毕业生创业看作是高质量的就业。因此，有的学者建议，大学毕业生创业不仅应作为一种素质或者能力来培养，更应当作为一种文化来塑造。
要帮助大学毕业生规避创业风险、成功创业就业，笔者认为，家庭、社会和学校都要给予积极的关注。作为高等学校，应当通过加强创业教育，引导大学生认识和掌握创业规律，借鉴前人的成功经验和教训，帮助他们顺利度过“体验、学习与实践创业”这三个阶段。
体验创业：在实践活动中接受创业教育
体验创业，就是大学生通过低成本、无风险的个人投资，用一种体验的态度和心情进行创业实践活动，增强社会认知，感悟自身价值。大学生体验创业，也是一种不可缺少的了解社会的途径和方式。在体验创业阶段，大学生承担的责任较小，也不会造成不良后果。大学生通过与社会的接触，可以从中学到社会上的许多游戏规则，找到自己所学知识和自身素质在处理社会问题中的优缺点，从而学会扬长避短，为适应未来社会竞争积累知识和经验。
很多人把大学生的学业与创业看成是鱼与熊掌不可“得兼”的矛盾，而现实中一些大学生成功创业的事实，却佐证了大学生创业的必要性和重要性。例如，休利特当年在斯坦福大学与帕卡德合作成立了硅谷第一家高科技公司——惠普公司，康盛创想CEO戴志康上大学时挣到了自己第一个50万……他们都是大学生成功创业的典范，他们成功创业的感人事迹对当今大学生的影响是深远的。
大学生体验创业，不是实质意义上的创业，而是大学生借鉴创业者成功的经验，结合自身实际的一种创业尝试，是在实践活动中接受创业教育的过程。当下我国的大学生在向创业明星看齐的时候，不仅要看到他们骄人的业绩，更要学习他们开拓创新的勇气和精神。我们所看到的创业明星，大都具有体验创业的丰富经历，他们清楚地认识到，大学生创业活动和真正意义上的社会创业很不相同，因为大学生的知识和特长不可能跨越社会经验和必要的商业学习过程。体验创业对大学生而言，是一种磨砺，更是一种信念。大学生拥有了这种信念，就会激励自己刻苦学习，提高综合素质，增强社会适应能力。
学习创业：挖掘创业天赋明确创业方向
有了体验创业阶段的经历后，不想创业的大学生可以从事自己喜欢或者适合的事情，而那些有兴趣继续创业的大学生则要进入下一个阶段——学习创业阶段。这个阶段的主要任务是学习创业知识、挖掘创业天赋、明确创业方向。
学习创业知识，就是要学习商业社会中的各种游戏规则，学习如何适应团队的合作运行方式，学习解决商业市场难题的方式，学习开发自身商业潜能的途径，学习财务、管理、营销等基本知识。通过学习，使自己的商业知识得到丰富，人际关系处理能力得到发展，自我修养水平得到提高。在学习方式上，最好采用开放式，即学习的内容根据自己将来创业的需求和市场的原则来确定。
当今社会的大学生正处在创业的最佳时期：心灵纯洁，善于学习，社会责任感强；精力充沛，业余时间多，便于学习和实践；适应集体生活，了解不同人的性格特点，团队合作意识强，愿意接受新知识、新事物；另外，大学生还可以获得老师的帮助以及创业的优惠政策支持等。创业虽然充满了风险，但只要大学生认真学习，增强实践能力和社会认知，在创业过程中就能最大限度地规避风险，取得成功。
目前国内正在推广的KAB（KnowAboutBusiness）大学生创业教育项目，由于受到场地、直观教具、师资等的限制，大多还是维持在培训师资这个层面上，全面推开尚待时日。英国的创业教育值得借鉴，英国大学生大都接受过系统的创业教育，熟悉创业，热衷创业；开设的创业教育课，一种是“为创业”的课程，教师绝大多数都有实际管理经验、创立过自己的企业，采取小组互动教学方式，结合真实的创业活动，学生能获得“近似的创业经验”；另一种是“关于创业”的课程，教师商业管理方面经验相对少一些，他们主要采用传统方式进行教学。
挖掘创业天赋、明确创业方向也是学习创业阶段的重要任务。大学生通过职业兴趣测验、性格类型测试、职业能力测试等途径，来发现自己的职业兴趣和人职匹配类型，进一步挖掘自己的创业天赋和优势，明确自己的职业方向。有志于从事创业的大学生一旦发现自己具备创业天赋和优势，就要尽快规划职业生涯，积极为创业实践作准备；同时要处理好学业和创业的关系，不要相互影响；要结合专业学习，积极积累财务、管理、营销等商业知识，其中，财务知识是创业中最重要的基础知识。
经过了学习创业阶段的大学生，即使不创业，也会在未来的就业中轻松跨越各个难关，很快就融入社会潮流中，从而实现自身价值的最大化。
实践创业：提高能力走上成功创业路
创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。
同时，大学生实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力等。
了解经营常识，即了解经营领域的运转特点以及相关的法律法规，了解商业运营所需要的规则和创业市场的整体情况，否则就很难正常运作。
不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立赚第一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。大学生面向基层创业、就业是大有可为的，特别是民营经济比较发达的地区，客观上给大学生创业提供了好的土壤，大学生“在市场经济的大潮里畅游一番”，可以将课堂上学到的理论知识运用到实际中去，提高创业实践能力。
提高商业能力。由于创业者是发现一个好的商业创意并将之转变成现实的人，因此创业者必须具备一些特定能力，如捕捉机会的能力、领导及合作能力、整合资源能力等。创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源对于创业能否成功是很关键的。而在对资源的整合过程中，最为关键的又是能否与合作者融洽合作。实践创业中的大学生应把握方向、坚持原则，懂得选择、学会放弃。在市场竞争中，要懂得如何进行放弃和选择，都需要经验和智慧。
很多大学生有创业的想法，但由于受到创业环境条件、经费等多种因素的限制，多数不能实践创业。然而，实践创业对大学生来说并非是件困难的事情，只要做好充分准备，随时注意把握机会，就有成功创业的可能。
体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。事实证明，大学生有益的创业活动，将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。创业大学生所具有的品质、素质，完全可以胜任一般情况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟，能创业者一定可以顺利就业！

8. 结合当前金融危机的影响实际,谈谈大学生应如何应对?

自2008年下半年以来，金融危机给我国带来了巨大的就业压力。这种就业压力来自于金融危机对两个群体就业的影响，一是对于农民工就业的影响，二是对于大学毕业生就业的影响。从数量上看，受金融危机影响的农民工远大于大学毕业生，然而我国典型的二元经济结构使得农村成为城镇就业的蓄水池，发挥着缓冲器的作用，失业农民工短期内可以返回农村地区。对大学毕业生而言，情况则有所不同，他们急需在走出校园之后找到工作。农民工和大学毕业生这两大就业群体中，农民工的就业问题会随着经济增长速度提升而迅速缓解，甚至会再度出现民工荒的现象，当前国家推出的四万亿投资计划也可以在很大程度上缓解农民工的就业压力。然而对于大学毕业生而言，形势并不那么乐观，在金融危机爆发之前的几年时间里，尽管经济形势良好，然而大学毕业生就业难的问题始终较为突出。实际上，自2003年以来，大学生就业难的问题一直是社会关注的一个热点问题。2011年将是近几年来对大学毕业生而言最为不利的一年。从供给方来看，数据表明，2011年中国将有611万大学毕业生，比2010年增加52万。此外，截止到2010年，尚有150万已经毕业的大学生没有找到工作，他们将和应届毕业生一起寻找就业机会，这使得2011年毕业的大学生面临着更加激烈的竞争。从需求方来看，受金融危机和经济周期的影响，以企业为主体的用人单位对大学毕业生的需求会有明显下降。大学毕业生毕业即失业的现象在2011年将更加突出。应对大学生就业难的问题，既需要大学毕业生转变求职观念，拓宽求职范围，也需要各级政府和社会各界的积极支持。大学生就业难问题有多种原因大学生就业难问题有多种原因，其中落后的产业结构，地区发展不平衡以及户籍制度等是比较突出的原因。当前我国大学生就业难的一个重要原因在于落后的产业结构制约了对大学毕业生的需求，甚至可以说农民工挤占了大学生的就业岗位。大学生就业主要集中于第三产业，在第二产业从业人员中所占比例非常小。长期以来，低端的以廉价劳动力为竞争优势的制造业成为推动出口和经济增长的重要渠道。由于对文化和技能要求较低，农民工通过培训之后就可以胜任，因此许多企业宁愿招聘农民工而不愿意招收大学毕业生。根据2000年全国第五次人口普查数据和2005年全国1%人口抽样调查数据，具有大专以上学历的人在制造业从业人员中的比例从5.58%提高到7.53%，然而与之形成鲜明对照的是，农民工在制造业从业人员中的比例则从57.74%提高到66.47%，显然，制造业中农民工的增长远快于大学生。制造业是我国非农就业中吸纳劳动力最多的行业，全国30%以上的从业人员都在制造业。尽管制造业在迅速地扩张，然而对于大学毕业生的需求却并没有得到同步的增长。在第三产业中，批发和零售业是吸纳劳动力最多的行业，同样由于尚处于较低的发展阶段，吸纳大学毕业生就业的比例同样非常低，2005年大专以上从业人员仅占8.73%，而农民工则占了51.74%。在需求增长放缓的情形下，当大学毕业生数量急剧扩张时，就业难问题也就随之而来。在1999年高校扩招之前，大学毕业生的就业问题还不构成突出的社会问题，从1999年开始，高校大幅度扩招，结果到四年之后这批学生应该毕业的2003年，大学毕业生就业问题突显了出来，从此之后成为社会广泛关注的一个问题。由此可见，对于大学毕业生供求与需求之间的失衡是有其深刻的社会原因的，并不能在短期内加以改变。改革开放三十年的发展并没有缩小反而拉大了东西部地区的差距。这使得各种劳动力都纷纷往东部沿海地区聚集，大学生就业也以东部沿海地区为首选就业区域。2000年，大专以上学历从业人员在东部地区约占47.69%，到2005年这一比例已经提高到53.24%。这使得东部地区人才的竞争异常激烈，大学毕业生在东部寻找就业岗位的难度也日益增加。由于城乡差距同样显著，在同一个地区，大专以上学历人才往往也都向大城市聚集，这使得大城市呈现出人才集聚的“马太”效应，同样也使得大城市里大学生求职竞争非常激烈。当前，户籍制度在大中城市依然起着重要的作用，对于大学毕业生而言，能否取得大中城市户口是他们找工作过程中普遍关注的一个现实问题。为此，他们往往把考公务员、进入事业单位或者国企作为求职的优先选项。不少中小企业虽然对大学毕业生有较强的需求，然而由于无法解决户口，最终也很难招聘到或者留住大学毕业生。在中西部地区，大专以上学历人才明显向公共部门聚集，一个重要的原因在于公共部门不仅可以解决落户等问题，而且在稳定性和社会福利等方面有着较强的优势。此外，在当前经济形势下，大学毕业生在求职过程中还将遭遇到更多的竞争威胁。首先是来自于被裁职员的竞争威胁。这些人员在失业之后势必要在劳动力市场上寻找新的就业机会，他们丰富的工作经验对于准备步入社会的大学毕业生而言，显然是一种竞争威胁。相比之下，大学毕业生缺乏工作经验，因此容易受到冲击。其次是来自于海归人员的竞争威胁。由于美国金融危机以及由此引发的经济衰退，大量在海外求学的留学生在毕业时可能难以找到合适的工作机会，更有原本在海外工作因金融危机影响而失业的人员，他们都有可能回国寻找就业机会，这无疑对国内的大学毕业生形成竞争威胁。相比之下，国内大学毕业生在外语和专业技能以及视野等方面可能会处于下风。以高校为例，由于近年来海归博士较多，因此给了高校以更多的选择余地，不少高校在引进老师或者研究人员时往往会优先考虑海归博士硕士，这无疑给本土毕业的博士硕士们在求职过程中造成了巨大的竞争压力。企业是深受此次金融危机影响的单位类型，因此，2011年大量的企业将减少对于大学毕业生的需求，传统上容易进入企业的诸学科毕业生将遭遇寒流，例如国际贸易、会计和计算机等应用学科。相反，机关事业单位受金融危机的影响较小，从而突显了这类单位的优势，这势必使这些单位的求职竞争更加激烈。对一些冷门学科和专业的毕业生而言，由于多年来供求关系相对稳定，他们的就业在这次金融危机中并没有受到明显的冲击。大学毕业生应该积极调整求职观念在当前金融危机形势下，解决大学生就业难问题需要社会各界的共同努力。从大学毕业生自身来看，需要积极转变求职观念，充分利用国家战略规划与各种优惠政策，把眼光更多地投向更需要人才的中西部地区和东北老工业基地，投向中小城市，投向中小企业，更多地关注自我创业。中西部地区为大学毕业生提供了施展才华的广阔空间。东部沿海地区聚集了全国一半以上的大学毕业生，竞争的激烈程度原本就很高。而此次金融危机中东部沿海地区恰恰成为重灾区，这使得在东部地区获得就业机会的难度更大。相反，中西部地区的外向型经济比例较低，受到的冲击相对缓和，加上这两个地区大学毕业生数量较少，就业竞争没有东部地区那么激烈。在这种形势下，到中西部地区显然更容易找到合适的就业机会。目前，我国宏观区域区域经济发展的基本战略是开发大西部和振兴东北老工业基地，故而相应地会在投资和政策上相应地倾斜，在这种情形下，大学毕业生在西部和东北老工业基地相应地也会有更多的机会和发展空间。类似地，在中小城市，由于大学毕业生相对较少，竞争没有大城市那么激烈，一旦有合适的就业机会，可能会比在大城市更容易得到施展才华的空间，而且，中小城市生活成本较低，能够缓解刚工作大学毕业生的生活压力，更容易使他们安心工作。中小企业是大学毕业生职业发展的良好舞台。中小企业是我国就业的主体，然而受户籍等因素的限制，中小企业往往由于无法解决落户问题而并没有被大学毕业生看好，小型企业更是如此。然而，小企业往往机制灵活，且多数处于成长期，更有可能为大学毕业生的成长提供机遇。值得庆幸的是，近日来，国务院推出了一系列相关政策，其中包括：对企业招用非本地户籍的普通高校专科以上毕业生，各地城市应取消落户限制。这就使得大学毕业生的落户问题不再成为限制他们就业的障碍。这对于处在严峻就业形势之下的大学毕业生而言，无疑是雪中送炭。以创业促就业，变被动为主动，这是大学毕业生面对严峻就业形势时的一种积极思路。近年来，大学生自主创业现象逐渐引起人们的关注。以创业带动就业已经成为各高校给正在求职的大学生的宣传的一种理念。不过创业的过程势必很艰辛，大学生应该有充分的思想准备，更应该做好各种准备工作。高校和各级政府应该为大学毕业生自主创业提供尽可能优惠的政策措施。早在2006年，财政部、国家发展改革委就规定，“普通高校毕业生从事个体经营，且在工商部门注册登记日期在其毕业后两年以内的，自其在工商部门登记注册之日起3年内免交有关登记类、证照类和管理类的各项行政事业性收费。”显然，政策为大学毕业生自主创业提供了方便。2008年7月，财政部、国家发革委进一步明确了大学毕业生自主创业三年内免征行政事业性收费。此外，最新出台的针对大学毕业生就业的优惠政策中特别支持大学毕业生自主创业。具体的政策包括：在当地公共就业服务机构登记失业的自主创业高校毕业生，自筹资金不足的，可申请不超过5万元的小额担保贷款。对合伙经营和组织起来就业的，可按规定适当扩大贷款规模。新政策的出台，无疑给了大学毕业生自主创业以积极的支持。面向基层，城乡就业统筹结合。在我国广大的农村基层，极为缺乏大学毕业生，一些与农业生产和生活相关专业的大学毕业生尤其紧缺，例如农学、医学、林学等专业。当前，我国农村基层正在大力开展新农村建设，需要大批大学毕业生积极参与。近日出台的针对大学毕业生就业的优惠政策中特别提到，对到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险。此外，对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业并履行一定服务期限的高校毕业生，以及应征入伍服义务兵役的高校毕业生，按规定实施相应的学费和助学贷款代偿。这就意味着，大学毕业生到基层工作有了一定程度的保障。目前政府已经出台了数项有利于大学毕业生就业的政策，后续的问题是如何切实落实这些政策。各级政府应该采取各种办法积极落实新的政策，促进大学毕业生顺利实现就业，安心地在城市工作和生活，这也有助于促进经济增长，扩大就业。从企业的角度来看，在经历了这次金融危机的冲击之后，更应该意识到以人力资本为核心的企业竞争力是建立在产品和技术创新之上的，良好的销售渠道及物流管理等诸多环节都需要有高学历人才的参与，而不应该把竞争优势建立在低劳动成本之上。大学生就业难是一个长期问题如前所述，大学生就业难这一问题具有长期性质，需要花较长一段时间去调整并逐步解决。金融危机给当前的大学毕业生就业难问题带来一定程度的冲击，使得大学毕业生求职的形势更加严峻，但金融危机并不是造成大学毕业生就业难的根本原因。解决大学生就业难的问题需要充分利用好各种有利的政策措施。随着社会各界对于大学生就业难这一问题的关注，越来越多的优惠政策开始制定并付（下转第15页）（上接第7页）诸实施，从中央到地方的各级政府都制定了颇具地方特色的优惠举措，在当前大学毕业生就业形势严峻的形势下，应该充分有效地利用这些优惠政策，使大学毕业生尽早实现就业。例如上海市比较早地开展了大学生见习制度，各用人单位以见习方式招收大学生，如果见习期间表现良好，很有可能转为正式员工。这一措施解决了大学毕业生从校园到工作岗位之间的角色转移问题，也非常有利于用人单位更好地了解大学毕业生的工作适应能力，提高人力资本储备的效率。除上海以外，不少城市同样也开展了大学生见习制度，例如厦门、福州、武汉、南京、大连、杭州、宁波等地在这方面也都积累了一定的经验。经过几年时间的不断探索，大学毕业生见习制度也日趋完善。近日，上海市杨浦区向大学毕业生同时推出了1000个公共服务见习岗位，吸引了大量在沪高校毕业生前往应聘。除了大学生见习制度以外，各地还有不少颇具地方特色的促进大学毕业生就业的举措。在当前的形势下，迫切需要把各地有效的举措加以总结完善，并进一步推广，以使更多的大学毕业生能够从中受益。从大学生自身的角度来看，在校期间应该努力掌握专业技能，并充分利用各种见习机会增加自己的工作经验。要对当前的就业形势有一个充分的认识，对自己求职过程中可能遇到的各种结果有一个充分的思想准备，特别是对于自己所学专业与社会需求之间的差距要有充分认识。大学毕业生应及时调整自己的求职预期，同时把眼光放得更宽阔一些，努力寻找适合自己的工作岗位。高校和社会各界应该鼓励大学毕业生自主创业，以创业带动就业