【有一种美德在责任】2013年9月9日,由中国中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公

2024-05-13 00:41

1. 【有一种美德在责任】2013年9月9日,由中国中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公

     (1)不言的代价与回报的奉献精神;(2)源远流长,博大精深;(3)科教兴国和人才强国战略;(4)①树立远大的理想,努力培养自己的创新精神和实践能力;②努力学习科学文化知识,为创新打下牢固的知识基础;③敢于质疑,大胆挑战权威与传统,把创新热情与科学态度结合起来;④善于创新,积极参加各种小发明、浊创造活动。         试题分析:(1)先进人物和“最美现象”集中体现了高度了社会责任中不言代价和回报的无私奉献精神。(2)中华上下五千年历史文化,形成了了源远流长,博大精深的中华文化特点。(3)神舟九号的成功发射和天宫一号,这些几数“创造”体现了我国贯彻落实科教兴国和人才强国战略,实施科教兴国战略关键是科技和教育的创新。(4)本小题主要考查中学生如何培养创新精神,主要从理想再到具体的学习生活实践中。    

【有一种美德在责任】2013年9月9日,由中国中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公

2. 在第29个教师节前夕,由央视和光明日报社共同主办的 “寻找最美乡村教师”大型公益活动落下帷幕。在颁奖

     小题1:C 小题2:A         小题1:试题分析:国家把9月10日定为教师节,体现了国家对教师的尊重,其他3个选项说法都是正确的,但不是题干所要表达的意思,排除,故选C。小题2:试题分析:教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传播者,他肩负着教书育人的神圣职责,是受人尊敬的,所以①②③是正确的,④是错误的,新型师生关系是建立在民主、平等的基础上的,老师也有犯错误的时候,并不是学术权威,排除,故选A。    

3. 2012年9月9日,中央电视台播出的“寻找最美乡村教师”颁奖晚会,展现了乡村教师淡泊名利、执着坚守、甘于

     A         试题分析:奉献社会的目的是为了彰显社会价值,②不符合题意,C、D不选;价值判断与价值选择具有社会历史性,是指价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。④不符合题意,B不选,故答案选A。    

2012年9月9日,中央电视台播出的“寻找最美乡村教师”颁奖晚会,展现了乡村教师淡泊名利、执着坚守、甘于

4. 由中央电视台和光明日报社共同主办的2012年“寻找最美乡村教师”大型公益活动,经过近三个月的寻访和事迹

     A         试题分析:通读材料和题肢后发现③④的说法错误,因为大众传媒只能影响而不能决定文化的发展,发展中国特色社会主义文化的中心环节是进行思想道德建设,正确答案是A.点评:在做政治的选择题时,有一个词的使用频率很高,考生需要对其特别注意,这个词就是“决定”,这个词有固定搭配不能随便使用,而且这个词与影响不同,影响是个双向词,而决定则是单向词。    

5. 2012年,由中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”活动,经过三个月的寻访和展播,在社会

     B         试题分析:“教师美德感召力”反映出文化对人影响特点是文化对人的影响是潜移默化的。在不知不觉中感受文化的影响。耳濡目染、孟母三迁。随风潜入夜,润物细无声体现文化对人的影响是潜移默化的。乡音无改鬓毛衰体现文化对人的影响是深远持久的。故本题选B项。②③项本身正确但不符合题意应排除。点评:文化对人的影响是高考经常考查的内容,要引起学生的重视。因此要全面把握这一基础知识,从影响的来源、表现、特点等几方面理解。    

2012年,由中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”活动,经过三个月的寻访和展播,在社会

6. 由中央电视台和光明日报社共同主办的2012年“寻找最美乡村教师”大型公益活动,经过近三个月的寻访和事迹

     D         试题分析: “寻找最美乡村教师”大型公益活动引起了更多的人关心和关注农村教育,说明文化对人的影响来自于特定的文化活动,①符合题意;该活动有利于促进农村教育的发展,表明优秀文化能成为照亮人们心灵的火炬,选D。②说法错误,文化具有两面性,只有优秀的文化才能丰富人们的精神世界,促进人的全面发展。③题意无关。    

7. “寻找最美乡村教师”是由中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动,已连续举办多年。为此八年级(

     小题1:示例:“寻找最美乡村教师”宣传标志,由图形与文字两部分组成(1分),图形的上部分由“美”的声母“m”变化而成的心形,下部分是一排手拉手的人在向前奔跑,寓意着寻找美丽;下部分是汉字书写的活动主题“寻找最美乡村教师”(2分)。小题2:坚持梦想,坚守岗位,无私奉献,甘为人梯等。(短语能结合人物,突出精神即可,3分)小题3:示例:示例:他们播种光明,我们寻找美丽。         小题1:试题分析:需从上到下,分层次阐述,最上面“m”的变形,“美丽”的首字母。中间很多人“手拉手”暗含寻找之意。下面是汉字组合。小题2:试题分析:四字短语分点概括,注意分别从每一句话中概括一词。小题3:试题分析:扣住“寻找最美乡村教师”这个主题,运用恰当的修辞手法即可    

“寻找最美乡村教师”是由中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动,已连续举办多年。为此八年级(

8. 2012年9月8日,“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在北京举行。在这10位最美的乡村教师中,有坚持37年牵马接孩

     D         试题分析:材料强调乡村教师用自己的行动实现了自己的人生价值,他们积极投身为人民服务的实践,实现了自己的人生价值,②符合题意;最美的乡村教师,他们以正确的价值观为指引,扎根乡村,积极为人民服务,从而实现人生价值,③正确;材料没有体现社会提供的客观条件和需要努力发展自己的才能,①④不符合题意;答案D正确。