垃圾分类实践活动方案

1. 垃圾分类实践活动方案

 垃圾分类实践活动方案（精选5篇）
  　　为了确保活动顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我帮大家整理的垃圾分类实践活动方案（精选5篇），欢迎大家分享。
    
  　　垃圾分类实践活动方案1   　　一、活动目的： 
  　　节约资源保护环境
   　　二、活动要求： 
  　　（一）高度重视，加强领导
  　　区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。
  　　（二）明确意义，加强宣传
  　　各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。
  　　（三）结合实际，全面清理
  　　各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。
  　　（四）丰富活动，培养理念
  　　结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。
  　　（五）垃圾分类要求
  　　1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。
  　　2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。
  　　各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。
  　　垃圾分类实践活动方案2   　　一、明确活动目的： 
  　　1、明确垃圾分类的重要性。
  　　师谈话：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗？其实办法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
  　　2、知道活动的目的。
  　　出示大屏幕：通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。
   　　二、活动过程设计 
  　　1、连线生活
  　　（1）根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的两项用直线连接起来。
  　　（2）垃圾被称为“放错了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗？
  　　易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳
  　　2、思考现状
  　　（1）你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的？
  　　（2）你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来。
  　　我的感受：
  　　（3）你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？
  　　3、行动起来
  　　（1）设计一份垃圾分类可行性调查问卷。
  　　（2）你对垃圾分类的认识（请填写在横线上）
  　　4、付诸实践
  　　（1）你是如何开展调查的？请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，请求协助的？
  　　（2）你如何进行统计并把统计结果反映出来的？
  　　（3）撰写调查报告，向有关方面递交报告。
  　　（4）到社区作垃圾分类的宣传。
  　　垃圾分类实践活动方案3   　　一、活动背景： 
  　　校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。
   　　二、活动名称： 
  　　xxx垃圾分类环保活动
   　　三、活动主题： 
  　　“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”
   　　四、活动目的： 
  　　1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。
  　　2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。
  　　3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。
   　　五、活动口号： 
  　　保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类做起。
   　　六、主办单位： 
  　　xxxx
   　　七、活动时间： 
  　　20xx年x月x日
   　　八、活动地点： 
  　　校内
   　　九、参加对象： 
  　　学校学生
   　　十、活动形式： 
  　　演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。
   　　十一、活动流程： 
  　　（1）、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的`地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。
  　　（2）、主题活动：
  　　A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类。
  　　B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称）。
  　　C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。
  　　D、在校广播台及相关平台进行报道
  　　（3）、活动结束
  　　1、安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。
  　　2、协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。
  　　3、成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。
  　　4、对乱扔的相关宣传产品进行回收
  　　5、最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视情况而定）
  　　垃圾分类实践活动方案4   　　一、活动目的 
  　　在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
   　　二、活动时间 
  　　20xx年x月x日下午xx
   　　三、活动对象 
  　　xx校区x年级全体学生
   　　四、活动地点 
  　　xx校区x楼报告厅
   　　五、活动流程 
  　　1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
  　　2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
  　　3、学生代表发言。
  　　4、现场提问并进行模拟操作。
  　　5、各班“环保小卫士”宣誓。
   　　六、活动安排 
  　　1、报告厅布置、录像：xx负责。
  　　2、学生座位安排：xx安排。
  　　3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
  　　4、电视台人员茶水：xx。
  　　5、活动主持：xx。
  　　6、拍照、微官网：xx。
  　　7、信息报道：xx。
  　　8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。
   　　七、补充说明 
  　　1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
  　　2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
  　　3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
  　　4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
  　　垃圾分类实践活动方案5   　　一、指导思想 
  　　我校有36个班级，900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
  　　鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。
   　　二、活动的口号 
  　　资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
   　　三、活动的宣传 
  　　1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力（附后）。
  　　2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自己的行为。
   　　四、具体分类收集工作安排及要求 
  　　（一）人员配备
  　　1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员xx负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
  　　2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
  　　（二）工具配备：垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。学校大厅配有废旧电池回收专用箱。实验室配有实验废液回收缸。
  　　（三）垃圾收集的类别
  　　根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：
  　　A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
  　　B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
  　　C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。
  　　D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。）
  　　（四）垃圾收集的方法
  　　1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。
  　　3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理（特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。）。
  　　4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
   　　五、加强监督、强化管理 
  　　1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。
  　　2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。

2. 垃圾分类实践活动方案

 　　为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我为大家整理的垃圾分类实践活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
   　　垃圾分类实践活动方案1    　　一、活动背景： 
   　　校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。
    　　二、活动名称： 
   　　xxx垃圾分类环保活动
    　　三、活动主题： 
   　　“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”
    　　四、活动目的： 
   　　1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。
   　　2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。
   　　3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。
    　　五、活动口号： 
   　　保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类做起。
    　　六、主办单位： 
   　　xxxx
    　　七、活动时间： 
   　　20xx年x月x日
    　　八、活动地点： 
   　　校内
    　　九、参加对象： 
   　　学校学生
    　　十、活动形式： 
   　　演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。
    　　十一、活动流程： 
   　　（1）、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。
   　　（2）、主题活动：
   　　A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类。
   　　B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称）。
   　　C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。
   　　D、在校广播台及相关平台进行报道
   　　（3）、活动结束
   　　1、安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。
   　　2、协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。
   　　3、成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。
   　　4、对乱扔的相关宣传产品进行回收
   　　5、最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视情况而定）
   　　垃圾分类实践活动方案2    　　一、活动的主题 
   　　垃圾分类，你我有责
    　　二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组 
   　　组长：xx
   　　副组长：xx
   　　各部门负责人（成员）：xx、xx
   　　教育教学方面：
   　　宣传、氛围与少先队活动方面：
   　　校园环境与后勤补给方面：
   　　各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
    　　三、活动的宗旨 
   　　通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
    　　四、活动时间 
   　　20xx年x月x日
    　　五、活动目标 
   　　1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
   　　2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。
   　　3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力
    　　六、活动形式 
   　　本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
    　　七、具体要求 
   　　1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
   　　2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
   　　3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
   　　4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
   　　5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。
   　　6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
   　　7、保持校园卫生环境。
    　　八、具体措施 
   　　1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的.学习中。
   　　2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。
   　　3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。
   　　4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。
   　　本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
   　　垃圾分类实践活动方案3    　　一、明确活动目的： 
   　　1、明确垃圾分类的重要性。
   　　师谈话：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗？其实办法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
   　　2、知道活动的目的。
   　　出示大屏幕：通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。
    　　二、活动过程设计 
   　　1、连线生活
   　　（1）根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的两项用直线连接起来。
   　　玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤
   　　废电池堆成肥料
   　　铝罐回收，熔化制成新品
   　　废报纸几十年不腐烂，污染环境
   　　剩饭回收后可做成再生纸
   　　枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用尽
   　　泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料
   　　铁丝堆放在露天会寄生细菌，产生异味，污染环境
   　　杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中
   　　（2）垃圾被称为“放错了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗？
   　　易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳
   　　2、思考现状
   　　（1）你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的？
   　　（2）你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来。
   　　我的感受：
   　　（3）你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？
   　　3、行动起来
   　　（1）设计一份垃圾分类可行性调查问卷。
   　　（2）你对垃圾分类的认识（请填写在横线上）
   　　4、付诸实践
   　　（1）你是如何开展调查的？请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，请求协助的？
   　　（2）你如何进行统计并把统计结果反映出来的？
   　　（3）撰写调查报告，向有关方面递交报告。
   　　（4）到社区作垃圾分类的宣传。
   　　垃圾分类实践活动方案4    　　一、活动目的 
   　　在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
    　　二、活动时间 
   　　20xx年x月x日下午xx
    　　三、活动对象 
   　　xx校区x年级全体学生
    　　四、活动地点 
   　　xx校区x楼报告厅
    　　五、活动流程 
   　　1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
   　　2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
   　　3、学生代表发言。
   　　4、现场提问并进行模拟操作。
   　　5、各班“环保小卫士”宣誓。
    　　六、活动安排 
   　　1、报告厅布置、录像：xx负责。
   　　2、学生座位安排：xx安排。
   　　3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
   　　4、电视台人员茶水：xx。
   　　5、活动主持：xx。
   　　6、拍照、微官网：xx。
   　　7、信息报道：xx。
   　　8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。
    　　七、补充说明 
   　　1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
   　　2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
   　　3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
   　　4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
   　　垃圾分类实践活动方案5    　　一活动背景 
   　　为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培养xx幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。
   　　根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
    　　二、垃圾分类管理原则 
   　　垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。
    　　三、垃圾分类宣传总动员 
   　　1、xx幼儿园垃圾分类工作小组
   　　组长：xx
   　　成员：xx、xx
   　　2、召开全体教职工大会
   　　进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。
   　　3、加大宣传力度
   　　把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。
   　　4、利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传
   　　大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。
    　　四、垃圾的分类 
   　　（一）幼儿园垃圾分类
   　　随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。
   　　1、可回收垃圾
   　　可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括：
   　　（1）纸类：未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。
   　　（2）塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
   　　（3）金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。
   　　（4）玻璃：有色和无色废玻璃制品。
   　　（5）织物：旧纺织衣物和纺织制品。
   　　2、不可回收垃圾
   　　不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。
   　　3、有毒有害垃圾
   　　有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。
    　　五、幼儿园垃圾分类处理方法 
   　　（一）分类垃圾桶配备
   　　1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。
   　　2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃圾。
   　　3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾。
   　　4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。
   　　（二）垃圾收集的方法
   　　1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。
   　　2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来清理。
   　　3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。
   　　4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。
   　　5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。
   　　（三）统一分类收集时间
   　　1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。
   　　2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。
   　　3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理。
   　　（四）反馈监督检查
   　　由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改。

3. 生活垃圾分类实践活动方案

 为了确保活动能有条不紊地开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我整理的生活垃圾分类实践活动方案，欢迎阅读与收藏。
   生活垃圾分类实践活动方案1   城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类，环保节能”的号召，举行“垃圾分类，你我有责”主题活动，具体方案如下
    一、活动的主题 
   垃圾分类，你我有责
    二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组 
   组长：xx
   副组长：xx
   各部门负责人（成员）：xx、xx
   教育教学方面：
   宣传、氛围与少先队活动方面：
   校园环境与后勤补给方面：
   各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
    三、活动的宗旨 
   通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
    四、活动时间 
   20xx年x月x日
    五、活动目标 
   1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
   2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。
   3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力
    六、活动形式 
   本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
    七、具体要求 
   1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
   2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
   3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
   4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
   5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。。
   6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
   7、保持校园卫生环境。
   八、具体措施
   1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。
   2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。
   3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。
   4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。
   本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
   生活垃圾分类实践活动方案2    一、活动背景： 
   校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的`良好发展。
    二、活动名称： 
   xxx垃圾分类环保活动
    三、活动主题： 
   “垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”
    四、活动目的： 
   1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。
   2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。
   3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。
    五、活动口号： 
   保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类做起。
    六、主办单位： 
   xxxx
    七、活动时间： 
   20xx年x月x日
    八、活动地点： 
   校内
    九、参加对象： 
   学校学生
    十、活动形式： 
   演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。
    十一、活动流程： 
   （1）、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的.危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。
   （2）、主题活动：
   A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类。
   B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称）。
   C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。
   D、在校广播台及相关平台进行报道
   （3）、活动结束
   1.安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。
   2.协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。
   3.成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。
   4.对乱扔的相关宣传产品进行回收
   5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视情况而定）
   生活垃圾分类实践活动方案3    一、活动目的 
   在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
    二、活动时间 
   20xx年x月x日下午xx
    三、活动对象 
   xx校区x年级全体学生
    四、活动地点 
   xx校区x楼报告厅
    五、活动流程 
   1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
   2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
   3、学生代表发言。
   4、现场提问并进行模拟操作。
   5、各班“环保小卫士”宣誓。
    六、活动安排 
   1、报告厅布置、录像：xx负责。
   2、学生座位安排：xx安排。
   3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
   4、电视台人员茶水：xx。
   5、活动主持：xx。
   6、拍照：xx。
   7、信息报道：xx。
   8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。
    七、补充说明 
   1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
   2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
   3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
   4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。

4. 垃圾分类社区活动方案

 　　为了确保活动扎实开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我为大家整理的垃圾分类社区活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
   　　垃圾分类社区活动方案1   　　为深入有效推进城乡环境综合治理工作，建立和完善农村垃圾收运体系，以城镇治理“八乱”、农村治理“四清”为总体目标，按照上级文件精神的要求，结合我村实际，现制定以下工作实施方案：
   　　 一、工作目标 
   　　进一步完善农村生垃圾“户分类、村收集、镇转运、区处理”模式的生活垃圾收运处置体系建设，提高垃圾分类和清运设施的利用率，
   　　根据要求我村作为生活垃圾分类工作点，将全面推行农村垃圾前端分类工作，使农村生活垃圾收运处置各项指标达到标准化水平，农村生活垃圾集中收运率达xx%以上，无害化处理率达xxx%。
   　　 二、健全机构 
   　　为搞好农村垃圾分类处置工作，扎实推进城乡环境治理工作，我村成立了农村垃圾分类处置领导小组，其成员组成如下：
   　　组长：xxx
   　　副组长：xxx
   　　成员：xxx、xxx
   　　 三、实施方法 
   　　1、构建宣传氛围：每户设立垃圾分类宣传栏。
   　　2、增添措施。首先，我们将生活垃圾分类的工作流程图表化，按照分类、回收、转运三步进行，简明扼要，一目了然。其次，为村民提供垃圾桶，确保了垃圾的分类、收集、转运，全过程不造成“二次污染”。
   　　3、我们建立“运作三机制”。以户为单位进行户分类，投入可回收垃圾和不可回收垃圾桶，由村保洁员收集进入垃圾分类房并负责村内垃圾设施的日常维护，收集的垃圾由环卫公司对垃圾房再次收集分类。
   　　 四、基本情况 
   　　xx社区位于x市新都区军屯镇，该村幅员面积xxx平方公里，辖xx个居民小组，总户数xxxx户xxxx人。党员xxx人，全村xx户参与了垃圾分类，共发放垃圾桶xx个，每户制作了垃圾分类处置流程图和农村环境“三包”责任书。
   　　 五、工作步骤 
   　　1、宣传发动阶段，充分利用宣传栏、致农民一封公开信等多种手段，大力宣传农村生垃圾无害化处理的目的和意义，使农村生活垃圾分类集中处理工作深入人心，充分调动广大农民群众的参与积极性。
   　　2、全面集中治理阶段，对区域内的生活、生产及建筑垃圾进行彻底清理，分类集中堆放。对可降解的生活垃圾进行集中堆放发酵后作为农家肥处理利用；对不可降解的，能回收利用的进行回收再利用；对不能再利用的，统一转运到垃圾处理场集中进行生态无害化处理。杜绝将生活垃圾乱倒乱堆及焚烧处理。
   　　垃圾分类社区活动方案2   　　 一、活动主题 
   　　拯救垃圾中的资源，别让垃圾无处可去；
   　　推行垃圾分类，建设先进社区
   　　再不会垃圾分类你就out了！
   　　 二、活动目的 
   　　增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。
   　　通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。
   　　 三、活动对象 
   　　长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员
   　　 四、活动形式 
   　　通过社区的宣传以及一系列活动，包括宣讲，游戏，现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。
   　　通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性，在派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东提供电话号码清单。
   　　 五、活动重点 
   　　本次活动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方式来提高居民的参与度，由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。
   　　孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。
   　　作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的.行为，所以本次活动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果。
   　　回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场，尽可能的多收集可回收物品。
   　　 六、活动目标与效果预计 
   　　（小区总户数为1100户）社区参与活动人数不低于百分之30；
   　　可回收物量估计在150~200公斤左右
   　　 七、活动前期工作 
   　　首先对所选地区的社区进行调查筛选：
   　　1、根据社区对接工作的难易程度来进行选择
   　　2、活动在社区内可开展的具体位置及场地大小
   　　3、社区对周边地区的影响力
   　　4、社区居民的普遍意识以及素质
   　　垃圾分类社区活动方案3   　　为进一步提高xx花园小区环境卫生的管理水平，创建洁净优美卫生的文明小区，结合本小区实际情况，现制定本方案。
   　　 一、指导思想 
   　　全面贯彻党的十九大精神，坚持垃圾产业化、资源化减量化处理的原则，在居民中大力倡导垃圾分类收集，建设绿色生态小区。
   　　 二、人员体系 
   　　按照片区设定“桶长责任制”辖区内xx个垃圾分散收集点责任到人，努力提高责任桶实际分类的准确率。我们公司项目部全体人员都参与到小区的垃圾分类协助分类工作中去，督导业主准确分类。
   　　指导员：xxx
   　　监督员：xxx
   　　桶长：xxx，环境维护部领班，负责垃圾回收工作的组织、检查和监控工作。
   　　副桶长：xxx协助桶长做好检查和监控工作。
   　　xxx负责1、2、7幢12个单元及周边道路绿化带的卫生及区域内垃圾桶集中工作。
   　　xxx负责8x12、16x5幢共12个单元及周边道路绿化带的卫生及区域内垃圾桶集中工作。
   　　xxx负责16x1x16x4、17、18幢共13个单元及周边道路绿化带的卫生及区域内垃圾桶集中工作。
   　　xxx负责23x1、23x2、27、30、31、32、33幢共12个单元及周边道路绿化带的卫生及区域内垃圾桶集中工作。
   　　 三、指导体系 
   　　1、做好垃圾分类向居民宣传工作。
   　　小区内悬挂分类宣传横幅、滚动电子屏，上门发放垃圾分类宣传册、短信群发、智能语音播报等方式方法，让广大业主朋友充分了解到垃圾分类的重本性，并定期组织我司工作人员学习分类知识，全员参与分类工作。
   　　2、做好垃圾分类硬件支持。
   　　物业为小区内的每户家庭配送一对专用的生活垃圾桶和其它垃圾桶，从源头引导业主积极参与垃圾分类工作。并引进了专用的“垃圾带发放机器”，为业主提供便利。为更好的做了垃圾分类工作，提供硬件支持。
   　　3、协助居民做好垃圾分类工作。
   　　按照片区设定“桶长责任制”辖区内xx个垃圾分散收集点责任到人，努力提高责任桶实际分类的准确率。并做好垃圾袋发放工作，每户按1只1天的标准发放绿色可降解的10L专用垃圾袋，领取地点在蓝天物业公司门卫处。我们公司项目部全体人员都参与到小区的垃圾分类协助分类工作中去，督导业主准确分类。
   　　 四、巡查体系 
   　　做好垃圾分类巡查工作，安排专员每天，早中晚多次，巡查垃圾分散收集点的分类状况，遇到业主投放垃圾的及时查看是否投放准确，加强巡查频率。
   　　桶长应安排固定人员每天至少2次对小区垃圾进行收运。为方便住户使用，固定垃圾运送人员应巡回的收取垃圾桶内的垃圾，保证垃圾桶内的垃圾不能超过桶容积的四分之三。保证垃桶里的垃圾存放齐整、地面无散落的垃圾、路面无污水。
   　　 五、整改体系 
   　　1、为了方便垃圾分类运输，社区已更换旧垃圾桶，并相对集中设置了新垃圾桶的摆放点，绿色餐厨垃圾桶和黄色其他垃圾桶基本在原有垃圾桶的设置点，蓝色可回收垃圾桶和红色有害垃圾桶分别摆放在xx花园1幢西和27幢西侧。
   　　2、对所有垃圾集中堆放在堆放点，要做到合理、卫生、四周无散积垃圾地面无散落垃圾，无污水，污渍;做到保持清洁无异味，每周应定时喷洒药水，防止发生虫害，对垃圾做到日产日清。
   　　3、可作废品回收的垃圾应另行存放，有回收利用价值垃圾的处理，由外包方人员对有回收价值的垃圾应及时取出并分类存放
   　　4、按要求做好垃圾袋装化，回收垃圾桶内垃时，应先将垃圾桶内的垃圾袋提出放进垃圾车内，再重新铺好新的垃圾袋，铺垃圾袋时要将垃圾袋口完全张开，袋口反卷5厘米折贴在垃圾桶外沿，再盖紧垃圾桶盖。
   　　5、垃圾每天清运1次，每日早晨垃圾清运车垃圾中转时应设置在不影响小区环境的地方，垃圾外运过程不干扰用户正常工作，生活。
   　　6、垃圾运送人员应负垃圾中转站周围的卫生，保证垃圾中转站里的垃圾存放齐整、地面无散落的垃圾，垃圾运送人员负责每天冲洗1次垃圾中转站地面
   　　7、每日应对垃圾中转站进行1次四害清杀工作，每周对底坑清洗次并消杀，抽干底坑污水。
   　　 六、垃圾的分类管理制度 
   　　依据垃圾产生的种类特点，严格实施分类存放，并确保及时转运至垃圾中转站，实施分类存放，对输送的垃圾分类质量负责到底。
   　　1、垃圾的分类：
   　　依据小区目前的垃圾情况，分为装修物垃圾、可回收利用生活垃圾和不可回收利用生活垃圾三大类。①装修物垃圾：是指装修房屋所遗弃的废料且不容易清运对周边环境产生危害的垃圾。这类的垃圾有保温材料类(石棉、聚酯)、化学品废弃物(废漆，废料，碎砖块、包装过滤袋等)。②可回收利用生活垃圾：是指虽然暂时报废或遗弃不用，但经过处理可以利用;或此处无用它处有用，以及可以被废品回收部门回收的垃圾。这类的垃圾有可以利用的纺织类、金属类、木板类、书刊类、文件类、塑料类及包装材料等。③不可回收利用生活垃圾：是指无法经处理回收利用，需交由环卫部门外运处理的垃圾。这类的垃圾有尘渣类、排污废渣、生活类、(蔬菜根、叶、果皮、核等)等。
   　　2、垃圾定点设置及垃圾分类存放划定：
   　　垃圾定点设置：垃圾存放采用定点设置的方法，并实施分类存放管理，以利于外运处理和日常管理。垃圾定点区以各项目实际情况而定划分的定点区域。
   　　3、其它注意事项：
   　　各项目为确保垃圾的分类丢弃，在每栋楼前必须至少有两个垃圾桶，用来存放可燃及生活垃圾，并确保在垃圾接受时间段将垃圾运送到指定位置。各项目垃圾在被输送过程中，因垃圾分类不好而发生处理不当情况，相应责任由垃圾产生部门及接受人员承担责任，及时总结分类方案在执行过程的问题，采取更有效方法提高分类效果。对员工采取激励机制，对多次检查中分类好的员工给予奖励，对分类不好的员工也要进行处罚。

5. 垃圾分类的综合实践活动方案

 　　为了确保活动能无误进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我精心整理的垃圾分类的综合实践活动方案，欢迎大家分享。
   　　垃圾分类的综合实践活动方案1    　　一、活动背景： 
   　　校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。
    　　二、活动名称： 
   　　xxx垃圾分类环保活动
    　　三、活动主题： 
   　　“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”
    　　四、活动目的： 
   　　1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。
   　　2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。
   　　3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的`环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。
    　　五、活动口号： 
   　　保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。
    　　六、主办单位： 
   　　xxxx
    　　七、活动时间： 
   　　20xx年x月x日
    　　八、活动地点： 
   　　校内
    　　九、参加对象： 
   　　学校学生
    　　十、活动形式： 
   　　演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。
    　　十一、活动流程： 
   　　(1)、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书)，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。
   　　(2)、主题活动：
   　　A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称)，用次来提醒同学们进行垃圾分类。
   　　B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称)。
   　　C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定)，游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色，不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质奖励(物品待定)。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。
   　　D、在校广播台及相关平台进行报道
   　　(3)、活动结束
   　　1.安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。
   　　2.协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。
   　　3.成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。
   　　4.对乱扔的相关宣传产品进行回收
   　　5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。(视情况而定)
   　　垃圾分类的综合实践活动方案2    　　一、活动目的 
   　　在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
    　　二、活动时间 
   　　20xx年x月x日下午xx
    　　三、活动对象 
   　　xx校区x年级全体学生
    　　四、活动地点 
   　　xx校区x楼报告厅
    　　五、活动流程 
   　　1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
   　　2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
   　　3、学生代表发言。
   　　4、现场提问并进行模拟操作。
   　　5、各班“环保小卫士”宣誓。
    　　六、活动安排 
   　　1、报告厅布置、录像：xx负责。
   　　2、学生座位安排：xx安排。
   　　3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
   　　4、电视台人员茶水：xx。
   　　5、活动主持：xx。
   　　6、拍照、微官网：xx。
   　　7、信息报道：xx。
   　　8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。
    　　七、补充说明 
   　　1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
   　　2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
   　　3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
   　　4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。

6. 垃圾分类的综合实践活动方案

 　　为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我收集整理的垃圾分类的综合实践活动方案范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
   　　垃圾分类的综合实践活动方案1   　　 一、活动目的 
   　　在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
   　　 二、活动时间 
   　　20xx年x月x日下午xx
   　　 三、活动对象 
   　　xx校区x年级全体学生
   　　 四、活动地点 
   　　xx校区x楼报告厅
   　　 五、活动流程 
   　　1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
   　　2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
   　　3、学生代表发言。
   　　4、现场提问并进行模拟操作。
   　　5、各班“环保小卫士”宣誓。
   　　 六、活动安排 
   　　1、报告厅布置、录像：xx负责。
   　　2、学生座位安排：xx安排。
   　　3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
   　　4、电视台人员茶水：xx。
   　　5、活动主持：xx。
   　　6、拍照、微官网：xx。
   　　7、信息报道：xx。
   　　8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。
   　　 七、补充说明 
   　　1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
   　　2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
   　　3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
   　　4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
   　　垃圾分类的综合实践活动方案2   　　 一、活动的主题 
   　　垃圾分类，你我有责
   　　 二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组 
   　　组长：xx
   　　副组长：xx
   　　各部门负责人（成员）：xx、xx
   　　教育教学方面：
   　　宣传、氛围与少先队活动方面：
   　　校园环境与后勤补给方面：
   　　各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
   　　 三、活动的宗旨 
   　　通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
   　　 四、活动时间 
   　　20xx年x月x日
   　　 五、活动目标 
   　　1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
   　　2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。
   　　3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力
   　　 六、活动形式 
   　　本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
   　　 七、具体要求 
   　　1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
   　　2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
   　　3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
   　　4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
   　　5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。
   　　6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
   　　7、保持校园卫生环境。
   　　 八、具体措施 
   　　1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。
   　　2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。
   　　3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。
   　　4、所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。
   　　本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
   　　垃圾分类的综合实践活动方案3   　　 一、活动背景： 
   　　校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的`素质，还关系到学院的良好发展。
   　　 二、活动名称： 
   　　xxx垃圾分类环保活动
   　　 三、活动主题： 
   　　“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”
   　　 四、活动目的： 
   　　1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。
   　　2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。
   　　3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。
   　　 五、活动口号： 
   　　保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类做起。
   　　 六、主办单位： 
   　　xxxx
   　　 七、活动时间： 
   　　20xx年x月x日
   　　 八、活动地点： 
   　　校内
   　　 九、参加对象： 
   　　学校学生
   　　 十、活动形式： 
   　　演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。
   　　 十一、活动流程： 
   　　（1）、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。
   　　（2）、主题活动：
   　　A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类。
   　　B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称）。
   　　C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。
   　　D、在校广播台及相关平台进行报道
   　　（3）、活动结束
   　　1、安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。
   　　2、协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。
   　　3、成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。
   　　4、对乱扔的相关宣传产品进行回收
   　　5、最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视情况而定）
   　　垃圾分类的综合实践活动方案4   　　 活动目的： 
   　　1、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
   　　2、掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
   　　 活动准备： 
   　　有关垃圾的资料。
   　　 活动过程： 
   　　 一、什么是垃圾 
   　　垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西
   　　 二、垃圾到哪里去了 
   　　我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。
   　　 三、了解垃圾的危害 
   　　出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。
   　　小结：垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的病毒、病菌会让人生病。
   　　 四、分类处理垃圾的优点 
   　　垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……
   　　分类处理垃圾的优点：
   　　1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地；
   　　2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害；
   　　3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
   　　 五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类 
   　　出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。
   　　如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
   　　可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
   　　厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
   　　有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
   　　其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
   　　 六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。 
   　　 活动后续： 
   　　1、出“垃圾分类”主题黑板报
   　　2、设计“垃圾分类”垃圾桶。
   　　垃圾分类的综合实践活动方案5   　　 一、活动目的： 
   　　节约资源保护环境
   　　 二、活动要求： 
   　　 （一）高度重视，加强领导 
   　　区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。
   　　 （二）明确意义，加强宣传 
   　　各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。
   　　 （三）结合实际，全面清理 
   　　各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。
   　　 （四）丰富活动，培养理念 
   　　结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。
   　　 （五）垃圾分类要求 
   　　1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。
   　　2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。
   　　各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。
   　　垃圾分类的综合实践活动方案6   　　 一、活动背景 
   　　为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培养xx幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。
   　　根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
   　　 二、垃圾分类管理原则 
   　　垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。
   　　 三、垃圾分类宣传总动员 
   　　1、xx幼儿园垃圾分类工作小组
   　　组长：xx
   　　成员：xx、xx
   　　2、召开全体教职工大会
   　　进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。
   　　3、加大宣传力度
   　　把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。
   　　4、利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传
   　　大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。
   　　 四、垃圾的分类 
   　　（一）幼儿园垃圾分类
   　　随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。
   　　1、可回收垃圾
   　　可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括：
   　　（1）纸类：未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。
   　　（2）塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
   　　（3）金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。
   　　（4）玻璃：有色和无色废玻璃制品。
   　　（5）织物：旧纺织衣物和纺织制品。
   　　2、不可回收垃圾
   　　不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。
   　　3、有毒有害垃圾
   　　有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。
   　　 五、幼儿园垃圾分类处理方法 
   　　（一）分类垃圾桶配备
   　　1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。
   　　2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃圾。
   　　3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾。
   　　4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。
   　　（二）垃圾收集的方法
   　　1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。
   　　2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来清理。
   　　3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。
   　　4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。
   　　5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。
   　　（三）统一分类收集时间
   　　1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。
   　　2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。
   　　3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理。
   　　（四）反馈监督检查
   　　由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改。

7. 社区活动垃圾分类方案

 为了确保活动顺利进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我帮大家整理的社区活动垃圾分类方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   社区活动垃圾分类方案1   为进一步提高xx花园小区环境卫生的管理水平，创建洁净优美卫生的文明小区，结合本小区实际情况，现制定本方案。
    一、指导思想 
   坚持垃圾产业化、资源化减量化处理的原则，在居民中大力倡导垃圾分类收集，建设绿色生态小区。
    二、人员体系 
   按照片区设定“桶长责任制”辖区内xx个垃圾分散收集点责任到人，努力提高责任桶实际分类的准确率。我们公司项目部全体人员都参与到小区的垃圾分类协助分类工作中去，督导业主准确分类。
   指导员：xxx
   监督员：xxx
   桶长：xxx，环境维护部领班，负责垃圾回收工作的组织、检查和监控工作。
   副桶长：xxx协助桶长做好检查和监控工作。
   xxx负责1、2、7幢12个单元及周边道路绿化带的卫生及区域内垃圾桶集中工作。
   xxx负责8x12、16x5幢共12个单元及周边道路绿化带的卫生及区域内垃圾桶集中工作。
   xxx负责16x1x16x4、17、18幢共13个单元及周边道路绿化带的卫生及区域内垃圾桶集中工作。
   xxx负责23x1、23x2、27、30、31、32、33幢共12个单元及周边道路绿化带的卫生及区域内垃圾桶集中工作。
    三、指导体系 
   1、做好垃圾分类向居民宣传工作。
   小区内悬挂分类宣传横幅、滚动电子屏，上门发放垃圾分类宣传册、短信群发、智能语音播报等方式方法，让广大业主朋友充分了解到垃圾分类的重本性，并定期组织我司工作人员学习分类知识，全员参与分类工作。
   2、做好垃圾分类硬件支持。
   物业为小区内的每户家庭配送一对专用的生活垃圾桶和其它垃圾桶，从源头引导业主积极参与垃圾分类工作。并引进了专用的“垃圾带发放机器”，为业主提供便利。为更好的做了垃圾分类工作，提供硬件支持。
   3、协助居民做好垃圾分类工作。
   按照片区设定“桶长责任制”辖区内xx个垃圾分散收集点责任到人，努力提高责任桶实际分类的准确率。并做好垃圾袋发放工作，每户按1只1天的标准发放绿色可降解的10L专用垃圾袋，领取地点在蓝天物业公司门卫处。我们公司项目部全体人员都参与到小区的垃圾分类协助分类工作中去，督导业主准确分类。
    四、巡查体系 
   做好垃圾分类巡查工作，安排专员每天，早中晚多次，巡查垃圾分散收集点的分类状况，遇到业主投放垃圾的及时查看是否投放准确，加强巡查频率。
   桶长应安排固定人员每天至少2次对小区垃圾进行收运。为方便住户使用，固定垃圾运送人员应巡回的收取垃圾桶内的垃圾，保证垃圾桶内的垃圾不能超过桶容积的四分之三。保证垃桶里的垃圾存放齐整、地面无散落的垃圾、路面无污水。
    五、整改体系 
   1、为了方便垃圾分类运输，社区已更换旧垃圾桶，并相对集中设置了新垃圾桶的摆放点，绿色餐厨垃圾桶和黄色其他垃圾桶基本在原有垃圾桶的设置点，蓝色可回收垃圾桶和红色有害垃圾桶分别摆放在xx花园1幢西和27幢西侧。
   2、对所有垃圾集中堆放在堆放点，要做到合理、卫生、四周无散积垃圾地面无散落垃圾，无污水，污渍;做到保持清洁无异味，每周应定时喷洒药水，防止发生虫害，对垃圾做到日产日清。
   3、可作废品回收的垃圾应另行存放，有回收利用价值垃圾的处理，由外包方人员对有回收价值的垃圾应及时取出并分类存放
   4、按要求做好垃圾袋装化，回收垃圾桶内垃时，应先将垃圾桶内的垃圾袋提出放进垃圾车内，再重新铺好新的垃圾袋，铺垃圾袋时要将垃圾袋口完全张开，袋口反卷5厘米折贴在垃圾桶外沿，再盖紧垃圾桶盖。
   5、垃圾每天清运1次，每日早晨垃圾清运车垃圾中转时应设置在不影响小区环境的地方，垃圾外运过程不干扰用户正常工作，生活。
   6、垃圾运送人员应负垃圾中转站周围的卫生，保证垃圾中转站里的垃圾存放齐整、地面无散落的垃圾，垃圾运送人员负责每天冲洗1次垃圾中转站地面
   7、每日应对垃圾中转站进行1次四害清杀工作，每周对底坑清洗次并消杀，抽干底坑污水。
    六、垃圾的分类管理制度： 
   依据垃圾产生的种类特点，严格实施分类存放，并确保及时转运至垃圾中转站，实施分类存放，对输送的垃圾分类质量负责到底。
   1、垃圾的分类：
   依据小区目前的垃圾情况，分为装修物垃圾、可回收利用生活垃圾和不可回收利用生活垃圾三大类。①装修物垃圾：是指装修房屋所遗弃的废料且不容易清运对周边环境产生危害的垃圾。这类的垃圾有保温材料类(石棉、聚酯)、化学品废弃物(废漆，废料，碎砖块、包装过滤袋等)。②可回收利用生活垃圾：是指虽然暂时报废或遗弃不用，但经过处理可以利用;或此处无用它处有用，以及可以被废品回收部门回收的垃圾。这类的垃圾有可以利用的纺织类、金属类、木板类、书刊类、文件类、塑料类及包装材料等。③不可回收利用生活垃圾：是指无法经处理回收利用，需交由环卫部门外运处理的垃圾。这类的垃圾有尘渣类、排污废渣、生活类、(蔬菜根、叶、果皮、核等)等。
   2、垃圾定点设置及垃圾分类存放划定
   垃圾定点设置：垃圾存放采用定点设置的方法，并实施分类存放管理，以利于外运处理和日常管理。垃圾定点区以各项目实际情况而定划分的定点区域。
   3、其它注意事项
   各项目为确保垃圾的分类丢弃，在每栋楼前必须至少有两个垃圾桶，用来存放可燃及生活垃圾，并确保在垃圾接受时间段将垃圾运送到指定位置。各项目垃圾在被输送过程中，因垃圾分类不好而发生处理不当情况，相应责任由垃圾产生部门及接受人员承担责任,及时总结分类方案在执行过程的问题，采取更有效方法提高分类效果。对员工采取激励机制，对多次检查中分类好的员工给予奖励，对分类不好的员工也要进行处罚。
   社区活动垃圾分类方案2    一、活动主题 
   拯救垃圾中的资源，别让垃圾无处可去；
   推行垃圾分类，建设先进社区
   再不会垃圾分类你就out了！
    二、活动目的 
   增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。
   通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。
    三、活动对象 
   长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员
    四、活动形式 
   通过社区的宣传以及一系列活动，包括宣讲，游戏，现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。
   通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性，在派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东提供电话号码清单。
    五、活动重点 
   本次活动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方式来提高居民的参与度，由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。
   孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。
   作为社会的未来，他们的.行为就是社会未来的行为，所以本次活动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果。
   回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场，尽可能的多收集可回收物品。
    六、活动目标与效果预计 
   （小区总户数为1100户）社区参与活动人数不低于百分之30；
   可回收物量估计在150~200公斤左右
    七、活动前期工作 
   首先对所选地区的社区进行调查筛选：
   根据社区对接工作的难易程度来进行选择
   ②活动在社区内可开展的具体位置及场地大小
   ③社区对周边地区的影响力
   ④社区居民的普遍意识以及素质
   社区活动垃圾分类方案3   为深入有效推进城乡环境综合治理工作，建立和完善农村垃圾收运体系，以城镇治理“八乱”、农村治理“四清”为总体目标，按照上级文件精神的要求，结合我村实际，现制定以下工作实施方案：
    一、工作目标 
   进一步完善农村生垃圾“户分类、村收集、镇转运、区处理”模式的生活垃圾收运处置体系建设，提高垃圾分类和清运设施的利用率，
   根据要求我村作为生活垃圾分类工作点，将全面推行农村垃圾前端分类工作，使农村生活垃圾收运处置各项指标达到标准化水平，农村生活垃圾集中收运率达xx%以上，无害化处理率达xxx%。
    二、健全机构 
   为搞好农村垃圾分类处置工作，扎实推进城乡环境治理工作，我村成立了农村垃圾分类处置领导小组，其成员组成如下：
   组长：xxx
   副组长：xxx
   成员：xxx、xxx
    三、实施方法 
   1、构建宣传氛围：每户设立垃圾分类宣传栏。
   2、增添措施。首先，我们将生活垃圾分类的工作流程图表化，按照分类、回收、转运三步进行，简明扼要，一目了然。其次，为村民提供垃圾桶，确保了垃圾的分类、收集、转运，全过程不造成“二次污染”。
   3、我们建立“运作三机制”。以户为单位进行户分类，投入可回收垃圾和不可回收垃圾桶，由村保洁员收集进入垃圾分类房并负责村内垃圾设施的日常维护，收集的垃圾由环卫公司对垃圾房再次收集分类。
    四、基本情况 
   xx社区位于x市新都区军屯镇，该村幅员面积x。xx平方公里，辖xx个居民小组，总户数xxxx户xxxx人。党员xxx人，全村xx户参与了垃圾分类，共发放垃圾桶xx个，每户制作了垃圾分类处置流程图和农村环境“三包”责任书。
    五、工作步骤 
   1、宣传发动阶段，充分利用宣传栏、致农民一封公开信等多种手段，大力宣传农村生垃圾无害化处理的目的和意义，使农村生活垃圾分类集中处理工作深入人心，充分调动广大农民群众的参与积极性。
   2、全面集中治理阶段，对区域内的生活、生产及建筑垃圾进行彻底清理，分类集中堆放。对可降解的生活垃圾进行集中堆放发酵后作为农家肥处理利用；对不可降解的，能回收利用的进行回收再利用；对不能再利用的，统一转运到垃圾处理场集中进行生态无害化处理。杜绝将生活垃圾乱倒乱堆及焚烧处理。
   （四）建章立制，结合实际，建立健全农村环境卫生保洁长效管理机制。建立健全生活垃圾收集处理体系，村组环卫保洁机构、人员保障体系，农村垃圾处理设施相关运行、管理到位，并得到有效落实。

8. 制定家庭垃圾分类的方案

5227一、厨房垃圾的分类方法：剩菜剩饭把汤汤水水都倒掉（免得漏出来不卫生），与菜叶、果皮等都可以扔进一个垃圾袋；二、日常垃圾的分类方法：家里用不着的塑料袋、塑料瓶、塑料玩具、易拉罐、玻璃瓶等放入一个垃圾袋；各类用不着的纸类，包括各种废纸、包装盒、纸袋、纸箱等放入一个垃圾袋；各类玻璃瓶子，包括药瓶、酱油醋瓶等放入一个垃圾袋；装满后卖给废品回收站，可以废物再利用，还可以挣点小菜钱。要注意，废旧电池千万不能乱扔，哪怕是颗纽扣电池，也要集中在一起，与其他垃圾分开，单独放在一个垃圾袋中，送到小区、商场或写字楼等制定的电池回收点。三、平房活农村院内垃圾的处理方法：空地大一点的，挖一个小型的堆肥池，可以把日常的扫院土、冬季的煤灰、果皮、菜叶、树叶及拉秧的植物等分层存放，进行堆肥，到了一定的时间，把他们起出来，可以埋在葡萄架或其他果树，或农田里、树林里，是非常好的天然有机肥。