挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛的评审标准是什么

1. 挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛的评审标准是什么

据我参加的经验来看，书面上的标准其实都是摆设，存在许多的潜规则。
1、首先看你的作品是否完整
2、再者，看你的作品可行性有多大
3、重要的是作品的创新性，与现市场上同类产品相比，你的作品优点再哪里，这些优点有没有真实的意义。这一条占的比例很大
4、如果能拿出实物，而且很漂亮，能吸引别人的眼球，那么你就基本成功了一半。
其他的就是一些细节部分了....就不多说了...

2. 帮忙写“挑战杯” 一、“挑战杯”简介 挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是一项全国性的竞赛活动，

　　一：“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛项目申报表

　　项目名称
　　项目类别 科技发明制作类（  ）      社会调查报告及科技论文类（  ）
　　指导教师  联系电话
　　联系电话
　　参赛学生 姓     名 性  别 班           级


　　经费预算 经费开支科目 金额（元） 经费开支科目 金额（元）
　　文印费或其他资料费  材料费用或其他
　　调研差旅及相关费用  合      计
　　项目计划 （项目进度计划表）另附纸
　　项目论证 （研究现状、选题意义；主要内容、基本思路和方法；预期价值）另附纸
　　评审组意见

　　2010年    月    日填报


　　二：“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品选题指南
　　类别 参考选题 备注
　　科技
　　发明类 鼓励在校内科技文化节基础上，进一步开展科技发明类项目申报，重点扶持电子设计大赛、数学建模大赛、计算机文化节等方面科技作品类。
　　创业
　　设计类 鼓励开展创业设计，设计计划书应包括创业目标选择、市场与行业背景分析、投资预算、投资分析、实施步骤与风险控制等。
　　社 会 调 研 类 社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析
　　网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究
　　封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析
　　当代青年个性化发展的调查与哲学思考
　　全球次贷危机下，外向型中小企业对策研究
　　海西经济发展问题研究
　　农民收入问题调查
　　贫困大学生问题调查
　　产业结构调整和优化调查研究
　　名牌战略案例分析
　　法律援助的实践
　　公益诉讼
　　当代中国农村家庭结构与功能变迁调查
　　社会安全感现状和原因调查分析
　　社会诚信度现状及其影响调查
　　就业方式、就业观念变化调查研究
　　农地征用中侵犯农民利益情况调查
　　网络发展及其对青少年影响研究
　　村民自治中的问题与对策研究
　　服务型政府建设个案研究
　　弱势群体的法律保护问题调查研究。
　　社会舆论监督的法律问题研究。
　　农业农村农民问题的有关法律研究。
　　当代中国城乡家庭结构变化调查。
　　代际关系变化的调查研究。
　　进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究。
　　边缘群体的生活方式调查 左侧为参考选题，申报个人或团队可自行另选选题

3. “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的概述

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是一项全国性的竞赛活动，简称“大挑”（与挑战杯创业计划大赛对应）。该比赛创办于1986年，由教育部、共青团中央、中国科学技术协会、中华全国学生联合会、省级人民政府主办，承办高校为国内著名大学，“挑战杯”系列竞赛被誉为中国大学生学术科技“奥林匹克”，是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。该竞赛每两年举办一次，旨在鼓励大学生勇于创新、迎接挑战的精神，培养跨世纪创新人才。

4. “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的竞赛影响

由于“挑战杯”竞赛活动在较高层次上展示了我国各高校的育人成果和推动了高校与社会间的交流，已成为学校学生课余科技文化活动中的一项主导性活动，成为高校与社会交流与合作的重要窗口，成为促进高校科技成果向现实生产力转化的有效方式，成为培养高素质跨世纪人才的重要途径，也是企业界接触和物色优秀科技英才、引进科技成果、宣传企业、树立企业良好形象的最佳机会，从而越来越受到广大学生的欢迎和各高校的重视，也越来越在社会上产生广泛而良好的影响，其声誉远播港澳地区甚至欧美发达国家。

5. “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的大挑与小挑的区别

“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，简称小挑；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，简称大挑，两者在比赛侧重点不同，大挑注重学术科技发明创作带来的实际意义与特点，而小挑更注重市场与技术服务的完美结合，商业性更强，小挑奖项设置为金奖、银奖、铜奖，而大挑设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，大挑发起高校可报六件作品，其中三件为高校直推作品，另外三件要与省赛组织方协商推荐，而小挑只能推荐三件作品进国赛，大挑有学历限制而小挑没有，大挑分为专本科组、硕士组、博士组分开评审，大挑国赛最多可以报八人，而小挑最多可以报十人，大挑比赛证书盖共青团中央、中国科协 、教育部 、全国学联、举办地人民政府的章，而小挑证书只盖共青团中央、中国科协 、教育部 、全国学联的章。

6. 亲，请问挑战杯的举办时间？和全称。 全称是挑战杯中国大学生课外学术科技作品竞赛还是全国大学生系列科

挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛，竞赛官方网站为www.tiaozhanbei.net。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。
      “挑战杯” 分为全国大学生课外学术科技作品竞赛和中国大学生创业计划竞赛！
时间：

以下以第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛为例（2011年举办），简述时间安排。
（一）组织发动阶段（2010年11月）
        1. 召开全国组委会第一次全体会议，讨论通过并下发《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程》、《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛评审规则》、《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛申请承办办法》、《第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组织实施计划》等，并将这些文件作为本届竞赛的指导性文件。
        2. 共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和辽宁省人民政府于2011年11月下达《关于组织开展第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的通知》。
        3. 各省（区、市）于2010年11月成立由省级团委、科协、教育部门、学联及有关单位牵头的省级组织协调委员会。
        4. 各参赛高校在校党委等部门领导下，于2011年11月底前成立由校团委等有关部门及学生会、研究生会共同参加的参赛协调小组，并确定本校参赛组织实施计划，在学生中开展充分的宣传发动工作。
 
（二）省级初评和组织申报阶段（2011年3月－2011年6月）
        1. 2011年4月，各校按“挑战杯”章程有关规定举办本校的竞赛活动，并择优推出本校参赛作品。
        2. 2011年5月底前，各省（区、市）组织协调委员一会完成对本地申报作品的初评。
        3. 2011年6月10日前，发起高校需将本校3件直报作品报送第十二届“挑战杯”竞赛全国组委会，寄出截止日期以当地邮戳为准。直报作品需一式四份，直接报送的作品不计入各省、区、市报送作品限额内（寄送地点：主办大学团委，比如十二届是大连理工大学团委）。
        4. 2011年6月15日前，各省（区、市）从各校申报的作品中每校至多选出6件作品（其中，发起高校至多3件作品，各省、区、市选定作品总数不得超过全国组委会规定的限额）报送第十二届“挑战杯”竞赛全国组委会，寄送作品一式四份及《目录表》，寄出截止日期以当地邮戳为准（寄送地点：主办大学团委，比如十二届是大连理工大学团委）。
        同时，请各省级组织协调委员会组织本地参加终审决赛的学生在“挑战杯”竞赛官方网站（www.tiaozhanbei.net）上报送作品及申报书。
        （注：很多高校和省份会在这个阶段或稍早举办自己学校/省份的“挑战杯”校赛/省赛，以选出优秀作品，比赛时间不一样，具体时间请以自己高校和省份通知为准）
 
（三）全国复赛和参赛准备阶段（2011年7月－2011年10月）
        1. 全国评审委员会于2011年6月成立，并召开评审委员会主任办公会议，制定《评审实施细则》。
        2. 全国评审委员会于2011年7月对作品进行预审。
        3. 全国组委会于2011年8月向各地各有关高校下达终审参展通知及作品展览、演示等有关技术性规范要求。
        4. 各地各校按照组委会要求，于2011年9月上旬至10月做好参评参展的各项物资技术准备和组团组队准备。
 
（四）全国决赛和表彰阶段（2011年10月）
        1. 各校参赛队到主办高校，比如十二届是大连理工大学报到、布展。
        2. 举行全国组委会第二次全体会议，通报竞赛筹备情况、作资格及形式审查报告、通过终审日程安排、抽签产生评审委员会委员并组成资格评审委员会。
        3. 举行参赛作品展览、组织作品转让洽谈活动，聘请律师和公证人员为技术转让各方提供服务。
        4. 全国评审委员会对参赛作品进行终审，对参展作品作者进行问辩。
        5. 若竞赛期间接到对作品资格的质疑投诉，则召开资格评审委员会会议，按程序评定该作品的参赛资格。
        6. 举行全国组委会第三次全体会议，通报评审情况，表决通过下一届“挑战杯”承办高校。
        7. 公布获奖情况，并向获奖单位及个人颁发奖杯、证书，举行承办高校交接仪式。
 
        以上只能作为参考，每年的时间都会有所变动。

7. 挑战杯 全国大学生课外学术科技作品竞赛 需要什么专业知识 都有什么奖项 谢谢

三类作品各设特一二三等奖，比例各占3%、8%、24%和65%。各学历层次作者作品获奖数与其进入终审决赛作品数成比例。各等第分别计分100、70、40、20分。上报至全国组委会但未通过预审的作品每件计10分。按照学校总分排名。

8. 求问第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛的举办时间和地点

望采纳！！！
 1月17日上午，第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛第三次筹备工作推进会在共青团中央1101会议室召开。团中央学校部部长杜汇良，团中央学校部副部长宋来，团中央学校部全国学联办公室主任柏贞尧，共青团上海市委学校部部长徐速，上海大学党委副书记、副校长徐旭，上海大学学生工作办公室主任胡大伟，上海大学国际事务处副处长倪兰，上海大学团委书记许烁等相关同志参加此次推进会。会议由宋来主持。
        首先，许烁作了第十五届“挑战杯”竞赛筹备工作情况汇报，汇报结合傅振邦书记和杜汇良部长前期指导工作中提出的“三个结合”、“三个提升”和“三个面向”具体要求，围绕赛事机制体制、主体赛事、专项赛事、特色活动四个方面展示了筹备工作进展。
        随后，倪兰介绍了上海大学与 “一带一路”沿线国家和地区的良好合作关系以及“一带一路”专项赛的办赛基础；胡大伟发言指出当前学校上下已形成全员参与“挑战杯”的良好氛围，希望团中央继续为理念落地、过程落细的筹备工作把方向、提要求。徐速在肯定了上海大学前期各项筹备工作的基础上，就如何扩大“挑战杯”的社会影响力提出建议。
        徐旭讲话指出学校办赛工作紧密围绕国家战略，落实团中央的指示精神，体现上海特色和上海大学育人理念，力争将本届“挑战杯”竞赛打造成为科创育人、实践育人的平台，成为展示当代中国青年风采的平台，接下来学校将进一步细化主体赛事和专项赛事方案，稳扎稳打，将各项办赛理念、要求落实到位。
        柏贞尧提出筹备工作要 “聚焦、聚力、聚合”，聚焦上海“十三五”建设，整合各方资源，凝聚各方力量，将共青团思想引领的主线贯穿办赛全程。宋来围绕办赛落实落细提出针对性建议，并希望活动要出精品、保障要更有力。
        杜汇良总结讲话肯定了上海大学办赛的战略高度、赛事特色和具体推进工作，希望办赛要呼应国家战略和上海城市特色，从历史的视角思考大学立德树人的根本任务，在坚持实践特色、协同特色、关注质量提升的同时更加关注学生、关注青年创客和指导教师群体，同时重视创新体系的构建和创新文化的引领 ，并针对下一步各项具体工作的推进进行了指示。
        本次会议聚焦办赛理念和目标落实落细，全面梳理了第十五届“挑战杯”竞赛的阶段性筹备工作，进一步明确了工作推进路径和方向，为下一步筹备工作奠定了坚实的基础。