1. 绘本讲师训练营【16期】18/21阅读原创—《长大以后做什么》
16017 王冰钿
借蒲公英、小鱼、蜡笔的梦想,在彩虹般绚丽的年龄,大声喊出内心不平凡的心愿吧!
——《长大以后做什么》
我们经常会问孩子,你长大以后想是什么?是想当一名老师?还是一名医生?还是当警察叔叔等等……
在孩子小的时候,经常会有家长想把自己的愿望期许到孩子的身上,希望他们完成自己未完成得梦想!
而你们可曾,真正听到孩子内心的想法?
这本绘本告诉你,蒲公英、小鱼、蜡笔他们也有着伟大的梦想,想知道是什么吗?也许,看了这本书,你对这件事就有答案了。
很奇妙吧,居然会有人跑去问蒲公英的梦想?这就是孩子的世界吧,天真可爱!
小小的蒲公英,居然想做一头威武又善良的大狮子。这梦想是不是很宏伟呢?
可惜,蒲公英这篇原野对狮子来说太小了。
小鱼想做大鲸鱼,畅游四大洋。
可惜,这条小河对大鲸鱼来说太小了。
小小蜡笔的梦想也很特别!
然后,用绿色涂原野。
涂出一片跑啊、跑啊,永远,永远都跑不到头的原野。
接着,用蓝色涂大海。
涂出一片游啊,游啊。
永远、永远也游不到头的大海。
小小蜡笔协助他们完成梦想。
绿色的原野可以让狮子小女孩奔跑,一直跑到原野的尽头。
蓝色的大海可以让小鱼小男孩游啊游啊,一直游到大海的尽头。
喂,长大以后,你想做什么?
有答案了吧?
书中的问题“长大以后做什么?”
这是一个让每个孩子都满怀期待、驰骋的话题。蒲公英想做一只威武又善良的大狮子,小鱼想做一头大鲸鱼……
这本书用童谣般活泼流畅的语言,简单的故事,让孩子自由发挥想象力,把孩子心中丰富多彩的世界呈现在读者的眼前。同时,这本书的颜色鲜亮、饱满,充满了欢快的气氛,内容积极,寓意明确,围绕每个孩子都感兴趣的话题,让孩子反复进入重复的情节,让孩子找到阅读的快乐之感。
绘本里,孩子们纯真质朴的语言告诉我们:不管年龄有多大,只要你有梦想,有热情,有行动,就会拥有无限的可能,未来就会对你敞开。
2. 绘本讲师训练营[67期]17/21阅读原创《鼠小弟,长大以后做什么?》
67004陈琬婷
《鼠小弟,长大以后做什么?》
文/中江嘉男
图/上野纪子
译/猿渡静子
鼠小弟在思考长大以后做什么?但是想不到,于是他去问了其他小动物。鸭子说他虽然是鸟,但是没有飞上过天,想当一名飞行员。小猪喜欢吃好吃的,所以他想开个蛋糕店。小狗喜欢唱歌,所以她想当歌唱家。狮子想当美发师。大象会喷水所以想当消防员帮助大家。鼠小弟,想了想他可以自豪的就是他的牙了。于是他想当牙医,帮大家修复蛀牙。
看到这本绘本,第一反应就是小时候老师叫我们写的作文《长大以后想当什么》,那时候大部分答案是科学家、消防员、警察、老师、医生、工程师…因为这些都是令人敬佩的,为国家奉献的职业,如果长大真的能成为这些人,会觉得很光荣。如果同样一篇作文题目,让现在的小朋友们写作文,我相信会出现其他不同答案,例如说歌唱家,舞蹈家、艺术家、明星、网红、设计电子产品、互联网技术、新能源的研究…等等,随着国家与教育的发展,孩子越来越有自己的想法,我们的国家也给到了大家更多选择和保障。
3. 想象力开发绘本《长大以后做什么》绘本阅读指导
蒲公英,蒲公英, 长大以后做什么? 小男孩问。
我呀,我要做一只大狮子!金色的鬃毛浓又密,一只威武又善良的大狮子。蒲公英说。
是嘛,你要做一只大狮子啊,大狮子好啊。可是,这片原野,对大狮子来说太小了呀。小女孩说。
可不是嘛。那我还是做一朵蒲公英吧。蒲公英说。
小鱼,小鱼,长大以后做什么? 小男孩问。
我呀,我要做一头大鲸鱼!畅游四大洋,一头游得飞快的鲸鱼。小鱼说。
是嘛,你要做一头大鲸鱼啊,大鲸鱼好啊。可是,这条小河,对大鲸鱼来说太小了呀。小女孩说。
可不是嘛。那我还是做一条小鱼吧。小鱼说。
蜡笔,蜡笔,长大以后做什么? 小男孩问。
我们呀,我们要做一片大森林!长满了蜡笔树,一片彩色颜色的大森林。然后,用绿色涂原野。涂出一片跑啊,跑啊,永远、永远也跑不到头的原野。接着,用蓝色涂大海。涂出一片游啊,游啊,永远、永远也游不到头的大海。蜡笔说。
那我长大以后,要和狮子一起赛跑。跑啊,跑啊,一直跑到原野的尽头。小女孩说。
那我长大以后,要和鲸鱼一起游泳。游啊,游啊,一直游到大海的尽头。小男孩说。
喂,长大以后,你想做什么?
4. 绘本欣赏《长大以后做什么》
《长大以后做什么》简单却富有意蕴,用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩,把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家眼前。
蒲公英,蒲公英。
长大以后做什么?
我呀,我要做一头大狮子!
金色的鬃毛浓又密,一只威武又善良的大狮子。
是嘛,你要做一只大狮子,大狮子好啊。
可是,这片原野,对大狮子来说太小了呀。
可不是嘛。
那我还是做一朵蒲公英吧。
小鱼,小鱼。
长大以后做什么?
我呀,我要做一头大鲸鱼!
畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。
是嘛,你要做一头大鲸鱼啊,大鲸鱼好啊。
可是,这条小河对大鲸鱼来说又太小了呀。
可不是嘛。
那我还是做一条小鱼吧。
蜡笔,蜡笔。
长大以后做什么?
我们呀,我们要做一片大森林!
长满了蜡笔树,一片彩虹颜色的大森林。
然后,用绿色涂原野。
涂出一片跑啊、跑啊,永远、永远也跑不到头的原野。
接着,用蓝色涂大海。
涂出一片游啊、游啊,永远、永远也游不到头的大海。
那我长大以后,要和狮子一起赛跑。
跑啊、跑啊,一直跑到原野的尽头。
那我长大以后,要和鲸鱼一起游泳。
游啊、游啊,一直游到大海的尽头。
喂,长大以后,你想做什么?
宝贝,长大以后你想做什么呀?
5. 《长大以后做什么》绘本
小朋友们,
你们长大以后想做什么呢?
你们有什么梦想呢?
翻译:彭懿
插图:(日本)秦好史朗
图书介绍:《长大以后做什么》简单却富有意蕴,用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富的色彩,把孩子心中五彩斑斓的世界呈现在大家眼前,让孩子自由发挥想象力,大胆喊出自己不平凡的心愿。
在春天的原野上,绿草油油,男孩和女孩正在草地上快乐的嬉戏、玩耍。女孩发现了一朵美丽的蒲公英,她突发奇想的问蒲公英:“蒲公英,蒲公英。长大以后做什么?”
我呀,要做一头大狮子!金色的鬃毛又浓又密,一只威武又善良的大狮子。
是嘛,你要做一只大狮子,大狮子好啊。可是,这片原野,对大狮子来说太小了呀。
可不是嘛,
那我还是做一朵蒲公英吧。
男孩和女孩来到了小河边,他们惊喜的大叫着:
小鱼,小鱼。
长大以后做什么?
我呀,我要做一头大鲸鱼!
畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。
是嘛,你要做一头大鲸鱼啊,大鲸鱼好啊,可是,这条小河对大鲸鱼来说又太小了呀。
可不是嘛。
那我还是做一条小鱼吧。
男孩和女孩坐在地上,他们拿出蜡笔,把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了图画本上,他们一起问蜡笔:
蜡笔,蜡笔。
长大以后做什么?
我们呀,我们要做一片大森林!
长满了蜡笔树,一片彩虹颜色的大森林。
然后,用绿色涂原野。
涂一片跑啊,跑啊,永远、永远也跑不到头儿的原野。
接着,用蓝色涂大海。涂一片游啊,游啊,永远、永远也游不到头儿的大海。
女孩说:那我长大以后,要和狮子一起赛跑。跑啊,跑啊,一直跑到原野的尽头。
男孩说:那我长大以后,要和鲸鱼一起游泳。游啊,游啊,一直游到大海的尽头。
其实他们的梦想可不只是这些,你看,他们的梦想呀像天上的白云一样缥缈可爱,变化多端。 你看,他们正在蓝天下一起快乐的分享彼此的梦想呢!
喂,长大以后,你想做什么?
故事听完了,小朋友们,你们是不是也有许多奇妙的梦想呀,那就大声的、勇敢的告诉大家吧。
6. 每日绘本—《长大以后做什么》
孩子们出门去玩,遇到了蒲公英、小鱼和蜡笔,快来看看他们都说了什么好玩的。
草地上有一个可爱的蒲公英。
“蒲公英,蒲公英,你长大以后要做什么啊?”
“我啊,我要做一只大狮子,大狮子的毛好漂亮,我要做一只威猛善良的大狮子。”
“大狮子好啊,但是这片草地对于大狮子来说,是不是太小了。”
是的,所以蒲公英说,那我还是做蒲公英吧!
蒲公英最后还是很想做自己,它不想离开自己的家。
小河里,有一条小鱼。
小鱼小鱼,你长大想做什么啊?
小鱼说,我长大了要做一条好大好大的大鲸鱼,飞快地去游四大洋。
那你现在这条小河会不会太小了。
是啊,那我还是做小鱼吧。
后来他们遇上了蜡笔。
蜡笔蜡笔,你长大了要做什么啊?
我啊,我要做一片森林,森林里长满了蜡笔树。
蜡笔树都是彩虹颜色的。
再用绿色涂原野。
我们还要用蓝色涂大海。
听故事的这位小朋友,你呢,等你长大了,想做什么?