法规和法律有什么区别？

1. 法规和法律有什么区别？

广义的法律包括法律、行政法规、地方性法规和规章
法律是全国人大制定的。  
行政法规是国务院制定的。  
地方性法规是地方人大制定的。  
规章是国务院部门、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构及地方政府制定的。
注意： 
1、规定是规范性文件，不属于法律范畴，效力低于法律。 
2、条例是法律的名称，不是法律的种类。 
法律效力等级为：宪法－法律－行政法规－地方性法规－规章。
我国法律遵循特别法优于一般法，新法优于旧法的原则。在法律覆盖层面上，法律>行政法规>规章>地方法规>自治条例>单行条例

2. 制度和法律的本质区别是什么？

3. 又称昊天金阙至尊玉皇大帝、玄穹高上玉皇大帝。

709所是我国最早融计算技术、信息技术、自动控制、数学理论研究为一体的国家重点工程研究所，主要从事信息指挥系统、计算机加固技术、容错技术、并行处理技术以及网络技术与软件工程、图形图像处理、机电一体化、印制电路等专业的研究与开发工作。
成立于1956年，是我国最早以计算机技术为基础，开发应用为目标的国家重点单位。全所1千余名职工中，科技人员所占比例为60%。硕、博士学位人员占科研人员总数的25%。
1979年开始招收“计算机软件与理论”硕士研究生，1985年后相继获得“计算机系统结构”和“计算机应用技术”专业的硕士学位研究生招生与培养授权点，今年又与华中科技大学电信系联合增加了“通信与信息系统”专业研究方向。
扩展资料：
武汉数字工程研究所（709所）隶属中国船舶重工集团公司。始建于1956年，是我国最早融数学、信息技术、计算技术、自动控制于一身，以舰船作战指挥系统为主体，计算机技术为基础，开发应用为目标的国家重点研究所。
主要从事大型系统集成与控制、计算机加固技术、容错技术、并行处理技术以及网络技术与软件工程、图形图像处理、工业过程控制、印制电路等专业的研究和开发工作。
长期的科研开发实践为709所培养、造就了一支高素质的人才队伍。全所1千余名职工中，科技人员所占比例超过60%，硕、博士学位人员约占科研人员总数的40%，其中国家级有突出贡献中青年专家、省部级有突出贡献中青年专家多人，有46人享受政府特殊津贴。
709所1979年开始招收培养硕士研究生，至今已有“计算机软件与理论”、“计算机系统结构”和“计算机应用技术”等3个硕士点，涵盖了“计算机科学与技术”一级学科下的全部二级学科专业。
1997年经国务院学位委员会审批，709所与哈尔滨工程大学联合建立了“计算机应用技术”博士学位专业授权点并建立了该专业的博士后科研流动站。本所现有硕、博士生导师共21人。
武汉数字工程研究所（709所）周边聚集了中国地质大学、华中科技大学、华中光电技术研究所等20多所大专院校、科研机构；毗邻世界城光谷步行街及鲁巷广场购物中心、武汉热线、光谷书城及多家银行等商业、服务业，区内即具有浓厚的文化氛围也不乏方便的消费服务。
参考资料：搜狗百科：武汉数字工程研究所

4. 法律和法规的区别

广义的法律是指中国法律的整体，即国家机关以强制力保证实施的、具有普遍约束力的行为规范的总和。（平常说的就是这个意义）
狭义的法律是指全国人大及其常委会制定的规范性法律文件。

法规包括国务院及其所属部门分别制定的行政法规和部门规章，和一般地方的有关国家权力机关和地方政府制定的地方性法规和地方政府规章等。

这些规范性法文件都具有强制性，不同之处在于效力等级的差别。即根据制定机关不同有上位法和下位法的差别。 回答者： laixiccq | 九级 | 2011-3-11 10:13 | 检举  
           
 法规是法律、法令、条例、规则、章程等法定文件的总称。
法律（Law）是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
也就是法规包括法律，法律属于法规的一部分。 回答者： 好勋VS | 二级 | 2011-3-11 10:19 | 检举  
           
 法律是指全国人大及其常委会制定的规范性法律文件。
法规包括国务院和省（市、区）级、较大的市的人大制定的行政法规和地方性法规，不包括国务院各部门和地方政府规章。
以上是说明法律和法规的区别，是从狭义角度区别的。如果从广义上讲，法规包括法律、行政法规、地方性法规，和国务院各部门及各级政府制定的规章。广义的法律指中国法律的整体，即国家机关以强制力保证实施的、具有普遍约束力的行为规范的总和。

5. 法律是什么

法律，是国家的产物，是指统治阶级（泛指政治、经济、思想形态上占支配地位的阶级），为了实现统治并管理国家的目的，经过一定立法程序，所颁布的基本法律和普通法律。

中国法律是由享有立法权的立法机关（全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会）行使国家立法权，依照法定程序制定、修改并颁布，并由国家强制力保证实施的基本法律和普通法律总称。包括基本法律、普通法律。

法律是维护国家稳定、各项事业蓬勃发展的最强有力的武器，也是捍卫人民群众权利和利益的工具，也是统治者统治被统治者的手段。法律是一系列的规则，通常需要经由一套制度来落实。但在不同的地方，法律体系会以不同的方式来阐述人们的法律权利与义务。
在一个法制健全的国家中，创造和解释法律的核心机构为政府的三大部门：公正不倚的司法、民主的立法和负责的行政。而官僚、军事和警力则是执行法律，并且让法律为人民服务时相当重要的部分。

除此之外，若要支持整个法律系统的运作，同时带动法律的进步，则独立自主的法律专业人员和充满生气的公民社会也是不可或缺的一部分。
拓展资料：
虽然所有的法律体系处理的议题通常都是很类似甚至是一样的，不同的国家对于各种法律的分类和命名上通常都会不同。最一般的区分为与国家密切相关的“公法”（包括宪法、行政法和刑法）和规范私人间权利义务关系的“私法”（包括合同、侵权行为和物权法）。
在大陆法系中，合同法和侵权行为法属于债法的一部分，信托法则在法令制度或国际公约下运作的。国际法、宪法、行政法、刑法、合同法、侵权行为法、物权法与信托法被视为“传统核心课题”，除此之外，还有其他可能更为重要的课题。

6. 法律是什么意思？

法律即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范，以正义为其存在的基础，以国家的强制力为其实施的手段者。法治和法律要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐.法一般限于宪法、法律。法属于上层建筑范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。所以，法是阶级社会特有的社会现象，它随着阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展，法律将随着阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。

“法”拉丁文jus,法文droit，德文Recht，俄文право,都兼有“公平”、“正义”的含义。从“法”的词源看，虽都喻意公平和正义，但在阶级社会里，不同的阶级有不同的公平、正义观，法所体现的，只能是不同统治阶级的公平、正义观。


法律的概念

广义的法律是指法的整体，包括法律、有法律效力的解释及其行政机关为执行法律而制定的规范性文件（如规章）。 
狭义的法律专指拥有立法权的国家机关依照立法程序制定的规范性文件。 
在三权分立的国家，由行政机关为执行法律而制定的行政命令仅对该行政机关之公务员有拘束力，除法规命令外，原则上行政机关所制订之行政规则对于人民均不发生拘束力。而限制人民自由权利之法律必须由人民所选举之立法机关制定之（即后者）。

7. 法律的定义是什么

法律咨询是指从事法律服务的人员就有关法律事务问题作出解释、说明，提出建议和解决方案的活动。听讼法律咨询主要指整个律师行业。
听讼法律咨询不仅仅限制于律师对于法律求助者的法律知识的解答，而是涉及更广泛的法务工作者做法的释疑。

8. 法律有哪些种类

包括基本法律、普通法律。法，可划分为1、宪法，2、法律，3、行政法规，4、地方性法规，5、自治条例和单行条例。
宪法是高于其它法律部门（法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例）的国家根本大法，它规定国家制度和社会制度最基本的原则，公民基本权利和义务，国家机构的组织及其活动的原则等。法律是从属于宪法的强制性规范，是宪法的具体化。
宪法是国家法的基础与核心，法律则是国家法的重要组成部分。法律可划分为基本法律（如刑法、刑事诉讼法、民法通则、民事诉讼法、行政诉讼法、行政法、商法、国际法等）和普通法律（如商标法、文物保护法等）。行政法规，是国家行政机关（国务院）根据宪法和法律，制定的行政规范的总称。
法律是法典和律法的统称，分别规定公民在社会生活中可进行的事务和不可进行的事务。

扩展资料：
1、法律的最终作用：就是维护社会秩序，保障社会群众的人身安全与利益。
2、法的指引功能（作用）是指法律作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生的影响，也就是说，法的指引功能（作用）是通过规定人们的权利和义务来实现的，它涉及的对象主要是指本人的行为。
3、法的评价功能（作用）是指法律对人们的行为是否合法或违法及其程度，具有判断、衡量的作用，也就是说，法的评价作用涉及的是法的律他作用，即对他人的行为的评价，这是区别指引作用（涉本人的行为）和评价作用（涉他人的行为）的关键所在。
4、法的预测作用是指人们可以根据法律规范的规定事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果，也就是说，预测作用的对象是人们相互之间的行为，这里的人们应作广义的理解，即包括国家机关的行为。
5、法的强制作用是指法为保障自己得以充分实现，运用国家强制力制裁、惩罚违法行为的作用，也就是说，法的强制作用只能针对违法犯罪人的行为，如果没有违法犯罪行为的发生，那么法的强制作用就不能显现。
6、法的教育作用是指通过法律的实施，法律规范对人们今后的行为发生的直接或间接的诱导影响，也就是说，法的教育作用针对的是一般人的行为，例如，通过对违法行为实施法律制裁不仅对违法者本人起到警示、警戒的作用，而且也对一般人产生了教育性影响。
参考资料：法律 （法律概念）-百度百科