我的班主任作文400字要姓王的老师教数学的

1. 我的班主任作文400字要姓王的老师教数学的

我的数学老师


我的数学老师是王老师。是一位年轻的优秀的教师。三十上下，长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。


记得有一次，课本上学到《测量》的时候，要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解，帮我们搜集到准确无误的数据。这件事虽然是小事，但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真，而且对我们更是善解人意，很让我感动。
【也可以写其他事例 翻翻数学书找到一些知识就可以了】


记得有一次，我不知怎么了，特别兴奋。上课了也静不下来，在和同学们交头接耳地窃窃私语。吴老师不露声色的打量我一下，而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着，毫不领情。直到放学心后，老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我，上课的时候要认真，刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了，也要面子了。我顿时觉得无地自容，面红耳赤，我感到很内疚。我想说，谢谢你，老师。


是您给了我一杆生活的尺，让我们天天去丈量，是你给了我一面模范镜子，让我处处有学习的榜样。我喜欢你老师，我可亲可敬的好老师。

2. 我的班主任老师

她长得年轻漂亮。枯黄的卷发像美丽的天使，一双会说话的眼睛嵌在细长的柳眉下，炯炯有神。白嫩中带有红晕的脸常常露出和蔼的笑容，见到熟人便笑逐颜开，给人一中随和亲切的感觉，一副慈母般的样子。她就是我的班主任——谢老师。
谢老师，是个教学经验丰富、学识渊博的老师。在这短暂的相处中，她给我的印象就是认真负责，坚守岗位，关心同学的年轻有为的老师。
我清楚地记得谢老师关心我的感人场面。一次，我在课堂上突然间感觉 头晕沉沉的，好痛。因此，我的不认真听讲被老师看见了。课后，谢老师关心地问：怎么了？我微微一笑：没什么，只是头痛而已。谢老师让我伏在桌子上，不去早操了。虽然这只是一句不经意的关心询问，可是，对我而言，它寄托了老师对学生的关心和爱护，流露出的是深厚的师生情谊。
谢老师关心他人的事例很多，例如：一次，放学后，天空下起倾盆大雨，同学们被困留在教室，谢老师拿许多的方便袋给他们，并且再三要求同学们到她办公室打电话。
人们常把教师比喻成辛勤的园丁，喻成蜡烛，为照亮他人的人生道路，辉煌的前程而在燃烧自己；赞美春蚕，为了中国的丝绸之路默默地奉献自己。是啊，教师的事业是多么崇高，哪个学生的身上没有凝聚着老师的心血。的确，老师为了教育的事业，为了培养一批又一批的革命接班人，奉献了自己的青春年华，甚至一生。
春蚕到死丝方尽，有人用这句诗来讴歌教师的精神，多么贴切呀！我的班主任老师，就是一位辛勤的园丁！我相信，我和谢老师的师生情谊会越加深厚的。

3. 我的班主任老师

她长得年轻漂亮。枯黄的卷发像美丽的天使，一双会说话的眼睛嵌在细长的柳眉下，炯炯有神。白嫩中带有红晕的脸常常露出和蔼的笑容，见到熟人便笑逐颜开，给人一中随和亲切的感觉，一副慈母般的样子。她就是我的班主任——谢老师。
谢老师，是个教学经验丰富、学识渊博的老师。在这短暂的相处中，她给我的印象就是认真负责，坚守岗位，关心同学的年轻有为的老师。
我清楚地记得谢老师关心我的感人场面。一次，我在课堂上突然间感觉 头晕沉沉的，好痛。因此，我的不认真听讲被老师看见了。课后，谢老师关心地问：怎么了？我微微一笑：没什么，只是头痛而已。谢老师让我伏在桌子上，不去早操了。虽然这只是一句不经意的关心询问，可是，对我而言，它寄托了老师对学生的关心和爱护，流露出的是深厚的师生情谊。
谢老师关心他人的事例很多，例如：一次，放学后，天空下起倾盆大雨，同学们被困留在教室，谢老师拿许多的方便袋给他们，并且再三要求同学们到她办公室打电话。
人们常把教师比喻成辛勤的园丁，喻成蜡烛，为照亮他人的人生道路，辉煌的前程而在燃烧自己；赞美春蚕，为了中国的丝绸之路默默地奉献自己。是啊，教师的事业是多么崇高，哪个学生的身上没有凝聚着老师的心血。的确，老师为了教育的事业，为了培养一批又一批的革命接班人，奉献了自己的青春年华，甚至一生。
春蚕到死丝方尽，有人用这句诗来讴歌教师的精神，多么贴切呀！我的班主任老师，就是一位辛勤的园丁！我相信，我和谢老师的师生情谊会越加深厚的。
请采纳答案，支持我一下。

4. 作文，《我的班主任》400字

我的班主任

我班主任的姓名是李慧。一看这个名字就知道是很有智慧的老师。李老师长着一双炯炯有神的眼睛，带着一副黑边眼睛，显得很有学问。还扎了一个小辫子，像个大姐姐。

李老师的性格很开朗，同学们很喜欢她。她讲课很生动，她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得李老师上口语交际《小苹果树请医生》这节课时，她先讲故事的内容，讲得很生动，同学们听得入了迷，每一个细节都不放过。接下来她要求同学们扮演故事里的角色。在老师的帮助下，同学们演得很好。我们就是在李老师这种有趣的讲课方式中学到知识的。

李老师对我们要求很严格，同学们也很怕她。每次上李老师的课，个个都坐得很端正。而上别的课时，有些同学就很调皮。

李老师很关心我。当我上课开小差时，她会语重心长地叫我改正，并严厉处罚；当我上课认真时，她会用温柔的笑容鼓励我；当我和同学闹变扭时，她会劝导我，还教我做人的道理；当我受伤时，她会关心地带我去校医室；当我爬上“二楼”小床时，她会扶着我的腰保护我安全上去。

这就是我的班主任：李老师。

5. 我的老师作文400字四年级 我的班主任

 四年级上学期时，我们班来了一位新的班主任——王老师。王老师有一头秀发，一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副眼镜，挺直的鼻子，和能说出甜言蜜语的嘴巴。
  王老师已经教了我们两个学期了，她温柔体贴，就算学生犯了错误，老师也轻言轻语。有一次，我把习字册上的一个字写成了另外一个形近字，老师问我怎么写错了，我当时一看，真的，我把“吕”字写成了“品”字，多了一个口，我不好意思的说：“下次不会了。”
  还有一次，我和我们班男生玩弹笔。陈家硕和桂超凡用他们的笔去弹我的圆珠笔，笔都给他们弹坏了，我说：“赔我的笔！”他们说币不值钱，我一来火就扔了他们的笔，他们每人又打了我一下，我就加以还手，这样你一拳我一脚开始了“战斗”。知道王老师来时，战斗才结束。王老师叫我先冷静下来，再讲经过，说的每句话都轻言轻语的，王老师教我改掉坏脾气，可是太难了。
  “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”王老师每天下班都要忙着，上学时还要给我们操心，我们不能让老师失望啊！
   
   

6. 我的班主任老师

 　　 我的班主任老师 （一）
  　　时光飞逝，我在学校已经三年已经度了三个年头。在这三年中，我最感谢您我的班主任丁老师。她个子不高，圆脸，经常戴着一副眼镜，脸上带着温和的笑容，看上去特别的和蔼可亲。在这三年中，她不仅在学习上给了我极大的帮助，在生活上更是无微不至地关怀我。在我心里，我觉得我的老师是一位开朗。乐观。热爱工作。热爱学生的人。
  　　和老师相处的一点一滴都深深地印在我的脑海里，每次想起这件事都记忆犹新。我清楚地记得，每次有同学生病了，老师都用她那温柔的脸去贴贴生病的同学的额头。有一次，我很难受，头也很烫，老师知道了，老师就摸了摸我的额头，吓了一大跳，说：“你发烧了，在这等一会。”就急急忙忙的去拿了一条毛巾湿湿水，给我贴到头上，又去拿手机给我爸爸打电话，我爸爸还没有来的时候，老师又帮我把书放到书包里，还有文具盒，老师问：“你好些了吗？还有哪里不舒服？”看到老师着急的样子，好像我是老师的孩子一样，我心里暖洋洋的，我说：“老师，谢谢您！我好些了。”老师拿着我的书包又扶着我，把我一步一步的送到门口等着，老师的举动让我仿佛回到了妈妈的身边，是那样体贴，那样温暖。
  　　当时我真的就把老师当成了妈妈，感觉到妈妈的温暖，老师谢谢您，您真是我们的良师益友。在我们成长的道路上，呵护着我们，您的任劳任怨无私奉献的精神也影响着我们，您辛苦了，我的班主任老师。
    　　 我的班主任老师 （二）
  　　在日常生活中，给我印象最深刻的认识我的班主任陈老师。她三十多岁，大高个，身材苗条，长得很漂亮。乌黑的头发，弯弯的柳叶眉下面嵌着一双大而有神的眼睛。她既慈祥又严厉，是个关心，爱护学生的好老师。
  　　那是一次语文课课上，陈老师正在绘声绘色的讲课，同学们听得津津有味，而思想溜号的我毛病又犯了。我拿起笔画起画来，我画了个圆圆的月亮，然后画了一名驾驶员---我。正当我画的起劲时，一直沾满粉笔灰的手轻轻地敲了敲我的桌面。我抬头一看，陈老师站在我的面前，我的心顿时像揣了一只小兔子“咚咚”乱跳。下课后陈老师把我叫到跟前，我的心又紧张起来，陈老师说你画的不错嘛，你长大想当宇航员？我嗯了一声，没敢抬头。陈老师说：“想当宇航员，要从现在起把文化知识要学好。”
  　　听了这些话我心里在暗暗下决心，我要努力学习。
    　　 我的班主任老师 （三）
  　　我的班主任老师是一位美丽善良，认真尽责的好老师。
  　　她头发黑里带黄，一双洞察秋毫的眼睛，一张能说回道的嘴，矮矮的个子，看上去很匀称的身材，我们班的同学都很喜欢她。
  　　她是一个心肠很软而且很幽默的人。有一次上课时，有一位同学在课堂上小声说话，严重影响了课堂纪律。老师非常生气，让他站起来听课。我心想这回老师可要发火，他可要遭殃了。结果老师幽默地说：“你还是坐下吧，站在那像一个“木桩子”。引得大家哈哈大笑。(m.taiks.com)
  　　她还是一个非常有耐心的老师。她不仅教给我们知识，重要的是教给我们怎么做人。我们班有一个很特殊的同学，他的爸爸辅导不了作业，每次考试都不及格，成绩一踏糊涂。可是老师一遍又一遍，苦口婆心的教他。有时我们看不起他欺负他，老师会很生气地说：“我们要学会尊重，学会宽容，学会体谅。”
  　　你们猜我说的这位老师是谁？她就是我们的班主任杜老师。

7. 说说我的班主任作文400字

 　　老师，是我们人生路上一盏明亮的灯，用知识的光芒照亮前行的方向;老师，是茫茫大海上一艘搏击风浪的船，承载着我们到达知识的彼岸。下面我为大家分享说说我的班主任作文400字，希望对大家有所帮助!
   　　说说我的班主任作文400字1   　　要说起我们班的班主任，那可真是“来也匆匆，去也匆匆”。小学里，我们的班主任换了近三次!现在，钟老师是我们班的班主任，
   　　刚刚进入四年级的时候，我去学校报到，发现学校里坐着一个陌生而又熟悉的背影。她告诉我们，是我们班的班主任，姓钟，她中等身材，一头乌黑光亮的短发，看上去很干净。她平时对人非常温柔，面带笑容，对于我们在学习方面却非常严厉，一丝不苟。就这样，我们班的每个同学都在一点一滴地进步。
   　　记得那次正在上《和我们一样享受春天》这课，我的脑子里已经想好了答案，可是我又不敢举手。“邵琳涵。”“什么?我不是没有举手吗?怎么会叫到我?”我心里一百个不愿意，一万个不愿意，可是还是站了起来，把自己的想法以像蚊子一样的声音说了出来，“很好，要是声音再响一点就好了。”说着就让我坐下。那一瞬间，我有一种莫名的感动。
   　　之后的课堂，钟老师也经常鼓励我们：“说错不要紧，课堂要的就是你们的七嘴八舌，要的就是你们的议论纷纷，那才是有生命的课堂!”她为了让班中那些害羞的学生能举手发言，充满自信，更是用上了十八般武艺!语文课上，少了坐着看戏的观众，多了积极参与的成员;少了观望看小差的人，多了勇敢发表自己的见解的勇士。
   　　人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的……
   　　说说我的班主任作文400字2   　　花开花谢，四个春秋转瞬即逝。我认识了很多可亲可爱的老师，印象最深的就是我的班主任。
   　　班主任姓徐，教语文，是个和蔼可亲的女教师。她中等身材，偏胖，圆圆的脸，黑豆般的小眼睛里透着严厉，而严厉中又透出温柔。在我心中，徐老师就是一位温柔又严厉的人。
   　　有一次，正在期末复习阶段，学习比较紧张，徐老师怕我们记不住某个知识点，就又复习了一遍。我有点不耐烦，心想，我早就会了，再听简直是浪费时间。于是，我把目光投向了窗外的几只小鸟，一边摆弄着橡皮，一边看它们嬉戏。哎唉，我要是能像小鸟一样自由自在就好了。正看着，我手中的橡皮掉了，我连忙去捡。
   　　一抬头，就看见徐老师正用那堪比孙悟空火眼金睛的眼神盯着我，让人不寒而栗。似乎在说，嗯哼，你居然在开小差，你不知道这个知识点有多重要吗？我一惊，心想，完了，要挨批了！老师慢慢地走到我的桌子前，我的心扑通、扑通地直跳，没想到老师只是轻轻地敲了两下桌子。不过，老师不是一直这么温柔，如果你再三地犯错，她就会给你小小的惩罚。
   　　在老师的教导下，我的学习变得十分轻松，学校生活也变得丰富多彩。老师的教诲之恩，我终生难忘！
   　　说说我的班主任作文400字3   　　上小学已满三年了，我从一个不懂事的孩子渐渐变成一个聪明懂事的小学生，这其中离不开三年来老师们谆谆教导。
   　　游老师是我们班原来的班主任。游老师有时对我们很严厉，有时对我们又很温柔，我们知道游老师的严厉和温柔都是为我们好。当班里有同学脚扭伤、流鼻血或生病等，游老师都会亲切地问“怎么样了?好些了吗?还要不要紧?等之类的关心话。”游老师给我们无微不至的关心，我们很是感动。
   　　游老师上课的时候非常认真。记得教我们大家写作文的时侯，游老师会认真地指点我们怎样把作文写得聚体、生动。有几位同学写得不怎么好的，游老师会耐心仔细的辅导他们。
   　　有一次，游老师生病了，脖子上戴了一个护脖子的东西，她还是忍着疼痛坚持给我们上课。她用那洁白的粉笔在黑板上写出一排排整齐、美丽的字，游老师用那沙哑的.声音给我们讲课，而且经常把声音提到最高。我们听了非常感动，也非常难过，有些同学还偷偷地留下了眼泪。
   　　游老师真的就像我们的妈妈一样，有时凶，有时好，有时严厉，有时亲切。老师所做的一切都是为了我们好，为了我们能好好学习，长大能有一身的好本事。
   　　老师啊老师，您就像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，用您知识的甘露浇灌我们这些待放的花朵。
   　　说说我的班主任作文400字4   　　我的老师有很多，今天，我要介绍的是——应老师。
   　　在这个学期中，我们的班主任是黄老师，上上一个学期是应老师做班主任。我们上上个学期，被应老师管的说去东不敢去西，去西不敢去东，说这里不敢去哪里……应老师非常严格，有时候用凶恶的眼神看着不听话的孩子，有时，又非常亲切的和我们说笑，不像我们想象中的那么坏，那么不通情达理。有时候还和我们一起做手抄报，有时还……应老师对不听话的孩子非常的严格，绝不心软，非常的直率。向我们班的：梁光耀，李华春，林国祥，才、冯振权，邓克微，李凯和……
   　　先说梁光耀，他就有一次和李华春林国祥他们在一起，他学六年级的人说脏话，被应老师发现了。应老师不断的教训他们给他们讲道理等。接着，到李华春，他总是不交作业，不完成老师布置的作业如果完成的话，也只是偶尔的完成一些简单的作业。然后，就到林国祥，他虽然完成作业，但不是那么听话，有事没交作业，被应老师罚，他的嘴巴就很会狡辩。接着，到李凯和，他的字写得非常不好，而且还经常不交作业呢，他写的字，我相信大家都看不懂，所以……
   　　应老师，他非常时尚，很美丽，很有学问，博学多才，对工作勤勤恳恳，非常负责任，虽然应老师很严格，但他却隐含了很多的特点。
   　　应老师现在已经不是爱华的一员了，不是爱华的教师了，不是我们的班主任了……因此应老师已经去了别的学校教书了。
   　　应老师，我是多么的不舍的你啊！你给我们的心灵里留下了深刻的印象。应老师，你怎么不和我们说一声：“再见。”就走了呢？我们是多么的不舍得你啊！应老师，你回来吧！
   　　说说我的班主任作文400字5   　　我的班主任是一个和蔼可亲、细心的老师。他叫唐老师，唐老师是从一年级开始教我们班的，这几年来，虽然老师很多、但是唐老师是第一个让我看到了当一个教师的负责的人，也是第一个让我改变梦想的人，看到老师我时不时想：如果我自己也是一位老师该多好！
   　　说实话，我非常喜欢唐老师，唐老师上课时，让我感到没有压力、没有烦恼;反而让我非常兴奋。在我眼里是这样，在大家眼里也是这样。大家都认为唐老师是一个和蔼的来师，人很好，不像别的老师那样严厉。
   　　我之所以这样说唐老师是因为曾经唐老师也对我细心过。
   　　曾经我是一个非常胆小的女孩，至今我可以走上讲台，发言了。这全是老师几年来的批评，使我开了窍。我知道老师是器重我的，关心我的。老师的关心和器重使我这几年来学习都还不错。
   　　所以，为了不辜负老师、家长的期望，我决定要在小学仅有的一年里、挑战自己的胆量，成为一个老师得力的助手。
   　　我也要在暑假里认真的复习功课，下学期有好的开始！

8. 我的班主任老师

 我的班主任老师1   　　这个学期我被安排到306中队，开学第一天，我怀着一颗好奇的心来到三(6)班学习。
   　　我的新班主任姓姜，她留着一头乌黑乌黑的头发;有着一双亮而有神的眼睛，好像我们上课时的一举一动她都能看见似的;她还有一张能说会道的嘴巴，讲课时游戏间，这张嘴经常把人给逗乐呢!
   　　姜老师性格开朗，也很温柔，就像妈妈一样。但谁表现不好，姜老师眉头一皱，眼睛狠狠地一瞪，好像在说：“你怎么表现不好了呢?赶快改掉坏毛病吧!”这时，如果那个小朋友纠正了错误，姜老师又欣慰地笑了。刚开始我觉得姜老师和别的老师没什么两样，但有一件事让我改变了对她的看法。
   　　有一天，我们看见姜老师有了黑眼圈，仔细一问才知道，原来姜老师前一个晚上为班级创建了一个博客，所以一夜没睡好。我又感动又好奇，感动是姜老师为了我们如此的辛劳，好奇是因为我还不知道我们的博客是什么样子呢。
   　　一回到家，我就和妈妈上博客。一看，呀，内容可真丰富!有日志，有留言，有照片，还有音乐盒……真是五花八门，我和妈妈都看不过来了，于是我准备星期一和同学们交流交流。可那个星期偏偏停课了，大家只好通过“小小联合国”博客进行沟通，“小小联合国”一下子成了我们306中队最热线的“无声电话”，老师通过它发布公告、布置作业，同学们利用它发表评论、留言、介绍自己、了解他人。每次上博客时，我的脑海里就浮现出姜老师熬夜的情景。姜老师真是一个以身作则、传播知识、播撒幸福的人!
   　　这个学期，如果谁表现好，姜老师就会给他一个小蜜蜂或大拇指的印章。每次我得到了印章的时候，我都感觉姜老师在向我加油助威。
   　　啊，我为有这样一个好老师而感到自豪!
   我的班主任老师2   　　眨眼间，小学六年生活转瞬即逝。这六年里有多少不易，多少辛酸？陪我们走过这六年的，不仅有形影不离的好朋友，还有辛勤培育我们的老师。
   　　我的班主任是一位语文老师，她幽默风趣，有一套别具一格的教学方法。她姓陈，平常我们都亲切地喊她老陈。
   　　陈老师每早都以不同的形象出现在大家眼前。“小清新范” 、“潮流范” 、“田园风” ……她就像一位风格多变的时装设计师，每天都上演着时装秀。哈！你瞧，陈老师脚踩一双花布鞋，头上扎俩马尾辫，身着一袭彩色田园长裙。浑身洋溢着青春的气息，朝我们疾步走来。
   　　课间时，你常会看到陈老师正全神贯注地盯着电脑，完全不受外界的干扰。要是认为陈老师是只会教学生的网虫，那可就大错特错了！陈老师正在做给我们上课用的课件呢，那吸引眼球的课件，可都是陈老师亲手做的。再看看老师的眼角，已隐约可以看到一些鱼尾纹。
   　　“叮铃铃！！！”上课了，老师这才反应过来，忙走上讲台，开始上课。在我们听得特别投入的时候，老师忽然停住了。眼睛一扫，扫过每一个同学，便抛出了一个问题。有些同学举起了手，有些还正在思考，有些则呆若木鸡。陈老师没有点那些举了手的同学，而是把目光转移到了一个角落里“杨傲的“尸首”，你来回答这个问题。”杨傲呆呆地摇了摇头，左看看右看看，“哈哈哈……”全班哄笑。哦！原来老师是在找那些“魂不在了，尸首还在”的同学们，逮尸首活动继续进行喽！
   　　下课了，看看黑板上，诶？“奖励×××1000字作文一篇，主题为《凌晨4点的601》”这是什么呀？哈哈，这你可就不知道了吧，谁在寝室里吵，写！谁不听话，写！咱班可涌现出了一个个小作家呢，500字、1000字，对这些“小作家”可都是小菜一碟。这样不仅可以让同学们悔改自己的过错，还能让老陈欣赏欣赏他们的佳作。
   　　这就是我们六（1）班的班主任陈老师。她就像一棵枝叶繁茂的大树，冬天，她把温暖留给我们；春天，为我们遮风挡雨；夏天，给我们提供阴凉。到秋天，我们定将把果实回馈于她！
   我的班主任老师3   　　升入三年级，我们换了一个语文老师。她长长的头发，中等身材，一双眼睛流露出严肃的目光。她就是有二十多年教龄的老教师——我们的班主任费老师。
   　　费老师给人的第一印象就是“严”。记得三年级刚开学爸爸带我去报名时，看到了费老师。爸爸对我说：“哈哈，张城玮，你要小心一点，这个老师可是很严格的哟。”
   　　有一次，老师叫我们把习字册写好。可是，大家在写，我却在玩。我一会儿玩玩橡皮，一会儿玩玩尺，一会儿......最后老师来了。她看见我只写了一点点，就往我后脑勺上轻轻一点，又用温暖的手掌扶起我低着的额头，说：“这么长时间，你就写了这么一点点啊!”我望了望老师，便加快速度写起来。老师看我加快速度写了，便离开了。经过这一次，我就理解了费老师“严”字当头的教学态度。在以后的教学中，费老师总是这么严肃认真，一丝不苟。她要求我们的作业要字迹工整，内容准确，写完了还得认真检查一遍。
   　　费老师虽然很严肃，可是有时候也挺有趣。有一次，费老师问我们：“你们属什么？”我们有的说“属羊”，有的说“属马”，还有的说“属蛇”。老师一数，一本正经地说：“18只‘小羊’,17匹’小马’，另加一条‘小蛇’。“稍微停顿了一下，老师加粗了嗓门又说：“我是羊妈妈。”原来费老师也是属羊的。我们先是面面相觑，紧接着，忍不住哈哈大笑起来。
   　　严师出高徒，耕耘必有获。经过费老师的辛勤培育，我们班的36朵小花，变得更加清香、美丽了。
   　　费老师虽然严厉，可她却是个好老师。
   我的班主任老师4   　　大家好，今天我要给你们介绍的是我们的班主任李老师。
   　　李老师也是我们的语文老师。她有一头柔顺的齐耳短发，刚好护住好像“怕冷”的奶白色眼镜腿，一双炯炯有神的眼睛，散发着温柔和智慧的光芒。李老师就是用这“福尔摩斯”似的眼睛寻找着我们作业本里面的错误，发现着我们的优点和不足。李老师的嘴巴红润润的，上面像抹了蜂蜜一样，说出的话甜腻腻的，让听的人心里有说不出的舒畅。我们特别爱听李老师朗诵课文，那声音就像空谷的黄莺在放声歌唱，我们都听醉了。
   　　李老师一定非常爱看书，不然她的眼睛怎么会近视呢？我想，李老师应该不仅爱看书，还爱朗诵，爱写作，爱画画……这么多的爱好都是要“用眼”的，所以李老师的眼睛太累了，就戴上了眼镜。同时，我猜李老师这么努力，一定特别爱教育，不然她怎么会甘愿让眼睛受累去武装自己来选择教师这个行业呢？哦，李老师，您真是最美的人！是我们最尊敬的人！
   　　温柔的李老师有时也会凶人。前天上午我不小心又忘带大字本了，李老师很生气地批评了我。当时我却有点无所谓，愤愤地想：不就是又忘带了吗？至于大动肝火地批评我吗？小题大做！可是到放学时，看到李老师忙前忙后，叮嘱我们这个别忘了，那个别忘了，我突然间明白了，她是恨铁不成钢啊！她希望我从小事做起，养成良好的学习习惯，管理好自己的东西，不丢三落四，这样长大了才能走向成功。习惯决定一切呀！谢谢您，李老师！我一定不辜负您的良苦用心。
   　　我为我有这样一位好老师感到骄傲和自豪。
   我的班主任老师5   　　提起李老师，我眼前总会浮现出很多难忘的画面：李老师和我们一同欢庆元旦、六一；李老师在元宵节和我们一起挂灯谜、猜灯谜；李老师在母亲节陪我们一起为妈妈制作康乃馨；李老师在一次次活动中陪我们尽情玩耍、欢笑、奔跑、喊叫……
   　　在李老师的组织下，我们参加了各种有趣又有意义的活动，发放毛虫卡，蝴蝶卡、金秋快乐采摘、班级赛诗会、故事大王比赛、儿童节联欢会、圣诞节联欢会、元宵猜灯谜活动等等。
   　　这些活动让我们养成各种好习惯，爱上读书、写作，爱上集体生活。李老师就像我们的大朋友，兴致勃勃地给我们拍照合影，和我们一起游戏聊天，到处可见她快乐的身影。
   　　一天，课间操的时间到了，李老师和我们班里最高的男生刘令琛一起摇起了大绳。同学们一看，可来了精神，像被吸铁石吸引一样聚拢了过去。李老师让我们排成队一个一个跳过去，只见同学们像欢快的小鸟在不断摇动的大绳间跳来跳去，真是玩得开心极了。
   　　如果你清晨站在我们二班的教室外，一定会在早读的讲台上看见李老师孜孜不倦的身影。我们已经在一二年级的课前阅读中背会了《弟子规》、《古诗文读说背用》等很多经典。三年级时李老师又带领我们背会了《三字经》。
   　　一次李老师在课堂上对我们说：“如果下一年我还继续当你们的班主任，我就带你们读《论语》。”听了李老师的这句话，我的心里一阵紧张和难过，李老师为什么要这样说呢？难道有可能明年李老师不当我们的班主任了吗？如果是这样，我真舍不得她呀。
   　　幸运的是，我们喜爱的李老师一直陪我们度过了小学五年美好的时光。
   我的班主任老师6   　　我的班主任老师姓李，我们都亲切的称她为李老师。
   　　我们李老师是一位40多岁的女老师。她中等身材，一头短短的黑发，鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，随时都面带笑容，显得很有活力。
   　　李老师教我们语文，她上课生动有趣，把我们一次一次的带入课文的意境。标准的普通话，有趣的故事，和蔼可亲的表情总让我们陶醉。她教书总是那么认真负责，即使生病了，也坚持上课。我们的作业她总是及时地批改，并跟踪改错。
   　　李老师对我们的学习要求严格。只要有同学没完成作业，老师就会严厉地批评，并督促其补上该做的作业。有同学说粗话，老师会认真教育。有一次，周宁波没按路队走，我们班没得到流动红旗。李老师走进教室，表情由晴转阴，严肃地对周宁波说：“周宁波，由于你一人违反纪律，结果影响班集体的荣誉。你这样做是不对的……”周宁波满脸通红赶紧说：“知……知道了”。
   　　李老师虽然对我们的学习很严格，但是在生活上却对我们更多的是关爱。哪位同学生病没上学，她都会打电话询问情况。等同学病好了，她会给这位同学补课。当我们考试考差了的时候，老师会帮我们找原因。如果发现谁的情绪不对，她就像知心姐姐一样，帮助我们排忧解难。当有同学考试考了全班第一名，她会高兴地表扬并提醒不要骄傲。对成绩暂时差一点的同学，她耐心辅导，并鼓励他们鼓起勇气，树立信心。
   　　敬爱的李老师不但教给我们科学知识，而且教会我们做人的道理。我爱我的班主任老师。
   我的班主任老师7   　　我现在四年级，在这漫长的三年中，我以前一共经历了两名班主任。
   　　第一名老师---杨香妮，是我们一、二年级的班主任，我们经常亲切称呼她---香香、香香老师！她教学非常认真，对同学们又非常的亲切，但是有非常的的严格！第二名老师叫---师蕾蕾，是我们三年级的班主任，我们称呼---师老师、师老师！今天，我要讲的还是我想念的香香老师！
   　　一年级时，一次语文课，我觉得这节课没有意义，还觉得和幼儿园一样，就和我的好朋友李瑾寰逃课了，上课铃一响，俩人像箭一样的窜到了卫生间，李瑾寰小声的对我说：“我有点害怕！”我说：“有我在害怕个啥！”正巧，刚出了卫生间的门，就被我们的班长曹璟昆给逮了一个正着，曹璟昆拉着我们俩的手，大声的说：“走，和我到教室里去！”我和李瑾寰就乖乖的向教室走去，刚走到教室门口，就看见香香老师老师在门口，双手交叉在胸前，瞪大圆圆的眼睛，紧闭的嘴唇，这就是想想生气的表情吗，我和李瑾寰同时浑身一颤，默默的说：“这下子完蛋了！”
   　　刚走到门口，香香老师就狠狠的把我们两个拽进了教室，首先问我：“干嘛去了？”我哆嗦的不敢说。直接用她那锋利的指甲在我的脖子后面抓了三道印！瞬间，全班鸦雀无声，我的两行泪水刷的从眼睛里流了出来，全班没有一丁声音，只有我的哭泣声......
   　　时常心里还是默默的想念我的香香老师，想她上课时声情并茂、严肃认真的香香，课间活动时和我们一起欢笑的香香。
   　　从这件事情上我明白了：“放松是害，严厉是爱！”
   我的班主任老师8   　　我最喜欢的老师，是我们班主任李老师。
   　　今年暑假，我们班组团去澳大利亚。每当我们在一旁玩手机时。李老师总会找到一处风景，选好角度，定好位置，摆好姿势。让张晨睿来拍照。每一张都是一张时尚大片。拍完后还不忘叫上我们。以前我拍照总是不情愿的走过去，随便一摆，就结束。可李老师对拍照的要求，跟对我们家庭作业的要求一样高。在墨尔本的某个公园。这里到处芳草如因，绿油油的，特别护眼。老师让我们坐在柳树下的长椅上。（一个长椅挤九个人，真不容易！）不过拍出来，也是很美的。马上要拍了，老师突然说：“张紫桐，刘柏清！别整天哭丧个脸。这么漂亮的地方！”我俩立刻微笑了起来。老师又说：“你们是不是我学生啊。把腿翘起来，显长。诶好！人人都是大长腿。”“臭袜子！”
   　　我们大家都笑了，李老师接着去花圃里拍照了。我们跟着一起去。那一刻，我好像爱上了拍照，爱上了这种艺术. 就像李老师常说的：“不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”李老师就是一个注重内在和外在美的人。
   　　记得一年级刚上学时，我总是爱哭。我总觉得老师的严格，和作业都压得我喘不过气来，十分难受。那次，因为起的太早哭得很厉害。老师好不给我留情面。已经到了打电话着程度。我心想：“妈妈，你快带我走吧！”可妈妈没有。一整天我都过得惊心胆颤。终于回到家了。老师发来一消息：“老师喜欢阳光的孩子！”我顿悟老师的意思。从此我不再因为起的太早哭得很厉害。
   　　我心中的李老师是一个爱美却不矫情,严厉而不失温和，爱学生却从不体罚学生的老师。
   我的班主任老师9   　　在我的心目中，有许多老师对我的印象深刻的，而使我最难忘的老师她就是我们班的班主任——严老师。
   　　严老师留着一头柔软的长头发，瘦瘦的瓜子脸，说话亲切和蔼，她是一个关心同学爱护同学的好老师。
   　　记得有一次，我生病了，不能来上学了。严老师得知后，一放学就赶到我家来探望我了，还帮我补习功课。我几乎有一个多月没来上学了，严老师坚持不懈每天晚上多来帮我补习功课。就连她的女儿叫她陪着玩，严老师也连连推开了，笑着对女儿说："乖女儿，你自己玩，我要去看一个人，回来再陪你玩。"然而，严老师一回来就到书房里批改作业，备课。把自己答应女儿的事都忘了。一个多月过去了，我的病好了，又可以和同学一起了，也好让老师歇歇儿。
   　　还记得有一次，我有一道数学题不会做，悄悄地看看周围的同学在认真地做着，我不好意思去打断他们的思路，便装着在认真地做练习。这时候，严老师都了过来，耐心地开导我，让我找到了这到题的正确思路了，严老师又在我的耳旁轻轻对我说了一句话："世上无难事，只怕有心人，做题目要认真的思考，多动手多动脑。"我以前做题的时候不会的时候就不理它了，等待老师讲解，可是这一次严老师却给了我一股强大的自信心，像在不断地鼓励我前进。
   　　我爱我的老师，因为她有一颗慈母般的心关心我们，爱护我们。
   我的班主任老师10   　　我的班主任是严老师。她的个子比较高，肩上披着不长不短的卷发，戴着一副眼镜。虽然姓严，可如果我们作业认真做，她脸上都挂着慈祥的笑容。
   　　记得上学期，我们学校评选“鼓楼之星”，我们班级投票竞选。
   　　下课时，严老师把我叫到了二楼。我高兴地想：严老师应该是来祝贺我当选上“鼓楼之星”的吧！可没想到，严老师说：“你在班上和同学们相处得怎么样呀？”我一愣，可还是实话实说：“挺不错的。”严老师说：“可这次同学只投了你五票，所以你没有被当选上。”我听到这儿，原本自满的我立刻无语。严老师亲切地安慰我说：“没关系，只有你更加努力，咱们还有校园之星，严老师为你加油！”说着，还温暖得握着我的小手。后来，我果然选上了"校园之星"。 从此以后，每当我失败时，严老师鼓励的话语就在我的耳边，我就会获取成功的信心！
   　　严老师，不仅鼓励学生，还深深关爱着学生。有一次，我得了重感冒，好几天没来上学。严老师就来我家看望我说关爱地对我说：“我把你的作业带来了，你能做就坚持一下，不舒服我们慢慢再补。我还给你带了水果，和好多好吃的零食，好好休息，不要劳累。”说完，严老师抱着我，让我坐在她腿上，还不停然让我好好休息。我感动得眼泪都快要流出来了。我感觉老师就像妈妈一样。
   　　严老师，在我心目中是那么慈祥，和蔼可亲。严老师，我想对您说：“谢谢您，老师！
   我的班主任老师11   　　这学期我被分到306中队。开学第一天，我怀着一颗好奇的心来到3 (6)班。
   　　我的新班主任姓蒋。她有一头黑发。有一双明亮而有神的眼睛，仿佛她能看到班上的一举一动；她也有一张健谈的嘴，经常在讲座和游戏中逗乐人。
   　　江老师性格开朗温柔，就像她妈妈一样。但是谁表现不好，江老师就皱起眉头，狠狠地瞪着，好像在说:“你怎么表现不好？赶紧改掉坏习惯！”这时，如果孩子改正了错误，蒋先生又开心地笑了。一开始我以为江老师和其他老师没什么区别，但是有一点改变了我对她的看法。
   　　有一天，我们看到江老师眼睛下面有黑眼圈。经过仔细的询问，我们才知道江老师前一天晚上给全班同学创建了一个博客，所以他一夜没睡好。我很感动也很好奇。江老师为我们如此努力，我很感动。我很好奇，因为我还不知道我们的博客是什么样的。
   　　一回到家，我就开始和妈妈一起写博客。一看啊，内容真丰富！有日志、消息、照片和音乐盒...变化太大了，我和我妈都看不下去了，周一就要和同学交流了。但是那一周停课了，大家都要通过博客“小联合国”交流，这一下子成了我们306中队最火的“无声电话”。老师通过它做公告，布置作业，学生用它做评论，留言，介绍自己，认识别人。每次去我的博客都能看到江老师熬夜。江老师真的是一个以身作则，传播知识，传播快乐的'人！
   　　这学期，谁表现好，蒋先生就给他一个蜜蜂或者拇指的印章。每次拿到印章，都觉得江老师在给我加油。
   　　啊，我为有这么好的老师而骄傲！
   我的班主任老师12   　　我的班主任老师是叫马静，马老师她在我的心中可以有这几个词来形容：和蔼，负责，善良，为他人着想，勤劳，细心的人。为什么这样说呢，一句话可以盖替：在我们学习退步的时候，她会安慰我们，当他人遇到困难的时候，她会热情的去帮助他人，会站在别人思考的角度上去思考问题，在我们玩的满头大汗的时候，他在为我们的作业儿发愁，改作业时会细心的检查。
   　　马老师她是我们的英语老师，写的一流的好字，关系他人，负责，文明是她的良好品德。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她就如我的妈妈。体贴着我，关心着我，人世间怎能没有坎坷，怎能没有困难，他在默默的关心着我，《园丁之歌》就像歌中描绘的一样：为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳老师，亲爱的老师您是我们的雨露阳光黑板上躬身耕耘不问岁月去学海里领我游渡敢搏风和浪但喜满园桃李艳那管自己两鬓霜老师，辛勤的园丁虽然您默默奉献丰碑却刻在我的心上校园的小树为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳等花朵是大自然中的一份，一个字是书中的一个知识，时间在一秒一秒的过去，但是老师还在给我们的作业批改，她批改的是多么的认真，把这个作业当做是自己的一个工作，哈哈我真为我自己而感到高兴，有这么一个好老师，老师，你雨滴，滋润着我，老师，你是小溪的河水，浇灌着我，你是夏日的太阳，温暖着我，你是一把打伞，为我挡着鹅毛大雨，谢谢你老师。
   我的班主任老师13   　　在成长的道路上，我是一棵正在茁壮成长的小树，我的身旁总有一位辛勤的园丁为我浇水施肥。在成长的道路中，总会有一些黑暗让我感到害怕、迷茫，这时，我的身旁总有一支散发着柔光的蜡烛指引我走出黑暗。“蜡烛”自己却一点一点地被燃烧……这“园丁”这，“蜡烛”就是我们的老师。
   　　我的班主任老师姓魏，她长着一双明亮的大眼睛，细长的眉毛，乌黑的短发，高高的鼻子下面是一张樱桃小嘴，笑起来，很迷人。
   　　她是我们的语文老师。她教我们的时候，具有三种不同的性格。有时像一只威风凛凛的老虎，让人敬畏。有一次，上课铃响了，同学们仍然在教室里玩耍。突然班主任老师走了进来，两只眼睛注视着大家，同学们立即闪电般地朝教室里跑去，端端正正地坐好，看着老师，党史，教室里鸦雀无声。
   　　有时她像一位慈爱的母亲，细声细语地教导我们，无微不至地关心我们，鼓励我们，直到我们完全懂了，她才微笑地说：“好！”
   　　有时，她还像一头老黄牛，不知疲倦地在教学园地里辛勤地耕耘。有一次，放学的铃声早已响过，而我们还有一些难题还不能解答，她不顾疲劳，仍然孜孜不倦地为我们讲解，直到我们理解了，她才放心地回家。
   　　魏老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们每位同学。
   我的班主任老师14   　　时光尽可流逝，但有些人有些事却会永远留在最美的记忆里，让我们时常温暖的想起我记忆中的最美时光。就是与陈老师相处的那一段时间。
   　　陈老师是我们心中的天使，他虽个头不高，但他那渊博的知识负责的态度却让我们铭记于心。
   　　我们题做错了，老师他从来不会批评我们，而是耐心的讲解；虽然老师只带了一门课，但他摇身一变可以变成别的科目的老师教我们解题的技巧；当我们做人不够踏实时，老师便会语重心长的教我们做人做事的道理；当我们犯错了，老师不会批评我们，而是告诉我们错哪了，今后应该怎样去做……总之老师的付出无与伦比，像满天星斗般不可计数，又似暖阳一般照亮我们的心房。
   　　陈老师是40几岁的中年人了，他的脸虽不及饱经风霜，但我能看见老师为教育事业呕心沥血。陈老师虽朴素，但它的品质，他的态度，他对事物的认识，她的智慧远远超之与人。
   　　陈老师给我们讲课时最帅了。当一个词语或一些方面不够理解的话，陈老师会列举常见通俗的例子加以讲解，每次听后我们便会恍然大悟。当上作文课时，老师会找一篇作文，朗诵过程中它会用上各种各样的词句口述修改这篇作文，原来读起来干干巴巴的文章，瞬间朗朗上口。老师也能出口成章，根据一个题目便能扬扬洒洒地说出一篇文章。
   　　陈老师的字也写的很好，他不仅自己写的字好，而且还教导我们把字也要写的横平竖直。经过这一学期的学习，我们不仅字写好了，而且也写快了。为三倒四的字也写成了工整清秀的字啦！
   　　我想我能在学习的道路上能与陈老师一起走过这段时光，我是幸运的，虽说我们不可能终生记住老师，但世上也只有老师和父母，希望我们学业有成。陈老师，我们能在茫茫的人海中遇见你很是高兴，我会珍惜与你在一起的时光的。
   我的班主任老师15   　　真没想到，我这个连任了两年的班长被撤了职。什么原因呢？很简单：当班长嘛，总要去“管”别人的，管人家，人家就不高兴，不高兴就“打小报告”，打小报告不就是报复吗？谁报复我，我就得“教训教训”谁。就这样，我被“撤职”了。
   　　随着放学铃声的响起，班会结束了。我把早已胡乱装好的书包往背后一甩，“呕螂”一声推开桌子，奔向门口。
   　　“程督，你等一会儿！”果然不出我所料，班主任老师要“雨后送伞”了。我正憋着火儿！本想就当没听见一走了之，可是……也好，诉诉委屈吧！我立在门旁，头也不回，面壁“思过”。“你过来！到我跟前来！”
   　　我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不挑，气呼呼地立在那儿。
   　　“怎么？心里憋气？不服气？有怨气？统统放出来吧！”
   　　“我……”我猛一扬头，发现老师正在看着我，我便把脸扭向一边，竟一句话也说不出来。
   　　“程督啊，你以前可是老师最喜欢的好学生啊！你聪明能干，帮我做了许多工作，我很感谢你……”
   　　奇怪，听了这几句话，一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。
   　　“可是，你最近的表现实在让我太失望了……程督啊，你知不知道，老师最伤心的就是看到自己喜欢的学生退步；而老师最欣慰的就是看到自己喜欢的学生进步啊……”
   　　这时，她的手轻轻地抚摸着我的头顶。我感到她的手是那样的热，热得发烫……我慢慢抬起头，猛然发现老师的眼睛里喃着晶莹的泪花，正满含深情地看着我，目光中既有一种苦痛，又充满无限的期待……我终于被老师感动了。一股热流涌遍了全身。我面对老师严肃地点点头……