教学工作会议主持稿

1. 教学工作会议主持稿

 　　对于会议纪律，我不想做过多的要求，请大家以自己平常在讲台上对学生提出的要求来约束自己就可以了。
   　　上学期：硕果累、同甘苦、成绩斐然、同心戮力
   　　新学年：任务重、共呼吸、前程似锦、励精图治
   　　现在我宣布：杏树中心校20XX年教育工作会议现在开始开会！
   　　早起晚眠披星戴月 固守杏树一方热土
   　　春种秋收 呕心沥血 培育家乡建设新苗
   　　会议进行第一项，请关校长对XX年工作进行总结并对20XX年全乡小学教育工作提出具体安排和要求。
   　　方才，关校长的讲话中有安排和部署，也有要求和期望，立足课堂，追求教学质量是关校长的讲话主题，他梳理了我们杏树小学教学质量的现状，及我们的强项和优势，也概括了我们发展过程中的问题和不足，更给我们指出了提高教学质量的方向和措施。认清优势可以增强我们前进的信心，认识到不足，可以明白我们努力的方向，因为问题存在的地方，就是我们出发的地方，上好每一堂课，教好每一册书，带好每一个学生是我们每个教师的最大荣光！
   　　一份关爱，收获一份惊喜，一份激励，带来一份动力
   　　上学期，我们同风雨，新学期，我们共努力！
   　　会议进行第二项，由我对学校日常工作及德育工作开展提出具体要求。
   　　因材施教，丹心一片培桃李
   　　为人师表，热血满腔育栋梁
   　　会议进行第三项，由张校长对教学工作提出要求
   　　质量是社会生活的主旋律，质量是学校教育的主题歌，如何提升我乡教学质量，如何从课堂40分钟要质量，对于这些问题，张校长都做了详细的阐述，同时张校长还对我乡教学教研、教师培训，业务提高方面做了安排，教育发展的核心是质量，质量提升的关键是教师，教师成长的捷径是研修。所以，我们今后要通过丰富多彩的各种教研活动来提升教师的素质和能力，促进我乡教师专业发展水平。
   　　以人为本，和谐创新，谋杏树教育发展
   　　与时俱进，科学发展，谱教书育人新篇
   　　会议进行第四项，请鄂兴宏主任就全乡小学安全工作，学籍管理等工作进行安排和部署。
   　　方才，鄂主任就安全、学籍 等工作进行了详尽的安排，安全是本，安全是天，如果没有安全保障，一切皆为空谈，所以，我们要时刻绷紧安全这根弦，牢记安全第一要义，给学生撑起一片安全的蓝天！
   　　传道、授业、解惑，教书为快 育人为乐
   　　崇德、爱岗、敬业，工作是幸 奉献是福
   　　会议进行最后一项，由秦主席就全乡小学工会工作，后勤管理提出要求。
   　　各位同行，耕耘和播种是为了收获，就像从春天出发，是为了走向秋天，今天的点点新绿，就是明天的簇簇繁花，就是后天的硕果累累，在这中间，还有漫长的过程，还有艰辛的旅途，还要我们播撒更多的激情和汗水，还需要我们付出更多的精力和心血。
   　　梦想在心，责任在肩，今天在手，未来在前
   　　大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松巍峨。
   　　让我们全乡小学教师携起手来，共同努力，一次次跨越前进中的障碍，一次次共享成功的喜悦，最后祝愿我们全乡小学教师，工作愉快、身体健康、事业有成、家庭幸福，祝愿杏小学子放飞梦想，播种希望，潜心耕耘，收获成功。愿我们杏树中心校的师生新学期新进步！我们的学校新学年新辉煌！散会！
   　　一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是一个充满希望的季节，这样的季节，总让人产生期待和盼望。我们盼望着今年花胜去年红，我们期待着今年的六月硕果累累。为了实现这份期盼，今天我们在这里隆重举行20XX年中考百日誓师大会。首先请允许我代表九年级组的全体师生对百忙之中抽出时间莅临会议的家长表示感谢。因为有你们的支持、你们的信赖，我们的学校才会越办越好、教学质量大幅提升。
   　　下面介绍今天参会的领导、嘉宾：学校党支部副书记、常务副校长陈国明老师；学校党支部副书记建忠老师；学校党支部副书记、副校长孙晨曦老师；副校长刘丰老师；学校党支部委员、总务主任陈德忠老师；教务处主任陈秀中老师；政教处主任付小铸老师；办公室副主任严华老师、办公室副主任谢加勇老师、教务处副主任谌海波老师、政教处副主任戢刚老师、总务处副主任聂太保老师；还有从百忙中赶来的家长代表。欢迎您们！
   　　下面，我宣布：万店镇中心学校20XX年中考百日誓师大会现在开始！
   　　会议进行第一项：大会开始
   　　会议进行第二项：请全体起立鸣炮奏《国歌》（9：XX）
   　　回报师恩，更应铭记亲情，双亲的丝丝白发是岁月染白的，更是为孩子的成长操劳催白的，在即将吹响冲锋号的时刻，面对我们的父母，你是否需要表达一下自己的感谢之情？
   　　下面会议进行第三项：请优秀学生为家长鲜花。
   　　亲爱的同学们，我们经过了九年的风雨拼搏，距离期盼已久的中考仅有最后的100天了，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击！100天倒计时即将拉开帷幕———————
   　　下面会议进行第四项：请学校校长陈国民同志陪同优秀学生家长代表给中考倒计时牌揭幕。（我们很荣幸的邀请到九1班万帅同学的家长、九1班张锦秋同学的家长为中考倒计时牌揭幕）
   　　中考倒计时已经拉开帷幕，请同学们全体起立，面对你们身边的父母或长辈；如果家长没有参加的同学请你们仰天闭目遥对远方的`亲人，向他们表达发自内心的问候：爸爸妈妈，您辛苦了！
   　　第五项：请全体学生起立向家长、学校领导、老师宣誓！（请九3班董稳和九4班聂稳领读中考誓词）
   　　同学们的誓言，排山倒海，惊天动地，老师的誓言也铿锵有力
   　　会议进行第六项：请全体教师起立向家长、学校领导、学生宣誓。
   　　会议进行第七项：请教师和学生上台在中考签名条幅上签名表决心。
   　　同学们在你成长的春夏秋冬里，在你们的点滴进步中，老师一直陪伴你，在你们初中最后的100天里，我们的而老师会用更多的关心和爱护来支持你，在你困惑时，给你指点迷津，当你奋斗时，他们为你呐喊助威，当你疲惫时，他们会给你真情的鼓励，当你成功时他们会为你感到骄傲。老师们已经做好了充分的准备。会议进行第八项：请教师代表发言（首先请九4班班主任宫铁托老师发言、九3班班主任李桂初老师准备）。
   　　老师的发言，字里行间真切地流露出了老师们的爱心和决心。同学们，请你们放心，在中考攻坚阶段，我们老师一定会以更加顽强的斗志、更加饱满的热情投入到工作中去，我们愿做涓涓细流，去滋润每一位同学的心灵，你们的生活琐事，处事哲学，学习难点，思想包袱，尽情地向我们倾泄吧，我们就站在你们的身边。
   　　同学们，在这个世界上，谁是最关心你们的人，当然是你们的父母，此时此刻怎能忘记为你成长耗尽心血的父母？怎能忘记父母那期盼的眼神，关注的目光？怎能忘记他们喷薄奔波的劳累的身影、温馨关切的话语？会议进行第九项有请九一班万帅同学的家长宫经知女士代表学生家长发言。
   　　多么朴实的话语、多么殷切的希望。同时我想对我们的家长提一个小小的要求：家长营造一个温馨和谐的家庭环境，要对孩子多些鼓励少一些责怪、埋怨，适当减压。
   　　细心的同学一定会发现：每天有学校领导在教室的走廊上巡视我们的学习、深入课堂听课、学校领导为我们九年级的同学倾注极大的心血。会议进行第十项：请孙校长作中考备考动员报告。
   　　会议进行第十一项：请陈校长对20XX届中考备考作重要讲话
   　　中考的战鼓声已在耳畔敲响，同学们，让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方。九年磨剑、六月试锋置身于升学竞争的洪流，我们实际上已身不由己，重重困难在逼迫着我们，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，我们只有直面现实，挑战现实，挑战人生，才能在这场激烈的斗争中获得最后的胜利。今天，我们在这里已为即将出征的你们吹响了战斗的号角。一定要牢记学校、老师对你们的期望。用实际行动去创造辉煌。待你们从没有硝烟的战场凯旋而归，像桃李吐出芬芳之时，我们一定以你你们为荣。同学们，实践是检验真理的唯一标准，让我们行动起来吧
   　　第十二项：大会结束，散会！
   　　 二、教师誓词领： 
   　　今天，我们迎来了万店镇中心学校20XX年中考百日誓师大会，一百天后，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的中考战场。这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。让我们同心协力，奋战一百天。奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光！在此，九年级全体教师郑重宣誓：
   　　忠于职守，精诚团结；言传身教，以身作则。
   　　脚踏实地，刻苦钻研；甘于奉献，燃烧激情。
   　　我们为你们保驾护航，我们为你们摇旗呐喊。
   　　我们与你们同甘共苦，我们与你们风雨同舟。
   　　让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天。
   　　让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌！
   　　宣誓人：×××
   　　20XX年3月11日
   　　 三、学生誓词 
   　　（领：董稳 聂稳）（聂稳、董稳）同学们，时间匆匆，现在我们已经进入了中考最为紧张的复习备考阶段，为了使最后的一百天收获成功的果实，我们要统一思想，振作精神，鼓足干劲，为此，我们九年级全体学生在这里举行中考百日誓师大会，让我们握紧拳头，一起宣誓。
   　　（聂稳）我的青春，在这神圣的时刻，剧烈燃烧火红的烈焰亮彻了每一个角落。
   　　（董稳）我的理想，在这庄严的殿堂盘旋升腾 青春的脚步敲响了出征的战鼓
   　　（全级学生）今天，我们用青春的名义宣誓，我们将用鲜花铺就辉煌。
   　　（聂稳）我们不做过客般的流星，因为我们曾用智慧培育理想。
   　　（董稳）我们不摘青色的苹果，因为我们曾用汗水浇灌希望。
   　　（全级学生）我们不做飘泊的扁舟，因为我们曾迎风破浪，渡过学海茫茫。
   　　我们不做退缩的懦夫，因为我们曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。
   　　（聂稳）我们无悔，我们无畏， 我们一步步走来。
   　　（董稳）我们勇敢，我们乐观，我们已学会用自信承载未来。
   　　我们将带着从容的微笑，去赢得志在必得的辉煌。
   　　（聂稳）百日拼搏，一朝圆梦。
   　　（董稳）捷报飞传，名题金榜。
   　　（全体）奋斗一百天，
   　　（聂稳）让飞翔的梦在六月张开翅膀。
   　　（全体）奋斗一百天，
   　　（董稳）让雄心与智慧在六月闪光。
   　　（聂稳）这里，我们昂首蓝天，
   　　（董稳）这里，我们举起右手，（举起右手，宣誓人起誓）
   　　（聂稳、董稳）这里，让我们高呼 奋斗一百天！
   　　（聂稳、董稳）这里让我们庄严宣誓
   　　（聂稳）不负父母的期盼！
   　　（全体）不负父母的期盼！
   　　（董稳）不负恩师的厚望！
   　　（全体）不负恩师的厚望！
   　　（聂稳）不负天赐的智慧！
   　　（全体）不负天赐的智慧！
   　　（董稳）不负青春的理想！
   　　（全体）不负青春的理想！
   　　（聂稳）信心百倍！
   　　（全体）信心百倍！
   　　（董稳）斗志昂扬！
   　　（全体）斗志昂扬！
   　　（聂稳）全力以赴！
   　　（全体）全力以赴！
   　　（董稳）铸我辉煌！
   　　（全体）铸我辉煌！
   　　（聂稳、董稳）让我们
   　　（全体） 绝不愧对父母的血汗，绝不忘记恩师的期盼，
   　　决不辜负天赐的智慧，绝不错过梦想的彼岸！
   　　唤醒潜能，凝聚力量；九年一剑，今试锋芒；
   　　挥洒青春，全速启航；信心百倍，斗志昂扬；
   　　百日攻坚，奋发图强；破釜沉舟，铸造辉煌！

2. 教学工作总结会会议主持词

 教学工作总结会会议主持词
                    　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，快快来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是我收集整理的教学工作总结会会议主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
    
    　　我认为教育有以下几个方面问题：一是教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三缺少爱心，不会关爱学生。四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。
  　　会议内容：
  　　 一、教务处期中工作通报 
  　　1、教务处通报期中教学检查情况：
  　　语文教研组的青蓝工程、初二年级的语文特色活动开展不错，但课堂效率不高，基础知识落实不好；数学教研组的集体备课推进不错，但对号工作不是很好；外语教研组的校内外教研活动开展积极、单元过关扎实，但教学反思不够；综合文科组的课堂教学落实到位，效果较好，但初一年级历史、地理学科教学应进一步加强，努力提高成绩；综合理科组的集体备课开展较扎实，青年教师培养的青蓝工程效果较好，但初二年级物理教学应进一步提高；艺体组的课堂纪律要求有明显提高，充分保障了课堂教学任务，但艺术活动开展不够，应进一步加强。
  　　2、市级教学大比武活动要求：
  　　语文、数学、英语教研组五月份组织组内教师大比武练兵，以说课、评课、讲课为主，五月底完成。六月份学校将举行大比武比赛活动。
  　　3、市教育科学“十二五”课题申报工作：
  　　全体骨干教师必须无条件参加，不参加者按学校骨干教师管理规定考核为不合格，并鼓励青年教师参加。课题申报工作按要求保质保量完成。
  　　 二、各年级组工作情况通报： 
  　　初一年级：全体教师能主动坐下来分析年级工作的`不足，本学期重点抓了学生的养成教育、礼仪教育、教师的思想统一工作，积极开展学生活动，全员参与年级管理，强化教师考勤管理，年级工作有了很大的改观，期中统考成绩与学年统考持平；但工作中还存在女生午休、走读生管理不理想，年级内办公时间闲聊情况，后期将加大管理力度，改进工作。
  　　初二年级：本学期重点抓了年轻教师的管理、学生养成教育、年级教师教学过程的管理，通过敬业精神宣传、骨干教师带头、每周一次例会总结，使年级工作稳步推进；针对学生目前的成绩分化现状，年级自己想办法，在没有增加任何人员的情况下，通过调整班额提高工作的实效性。
  　　初三年级：本学期重点落实年级学生的备考对号工作，全体教师自行商定将对号工作纳入中考奖励，每周召开年级工作会议，增强周工作针对性，4月联考成绩和外校持平，但也暴露出每个分数段都有至少五名学生的微弱分值差；后期将做好学生心理疏导、加强信息交流，通过周考和全真模拟考强化学生应考技能和思维，通过一对一的备考辅导有效提升对号率。
  　　 三、校长强调： 
  　　校长首先肯定了各年级都能自主创新的开展特色工作，在学校困难时期的这种积极进取的精神值得发扬。同时针对前期对初中部各年级教学情况的摸底，校长强调现在我们的学生学习主动性欠缺，成为制约我们工作成绩的重要因素。如何解决这个关键问题？
  　　（一）学习借鉴5月7日《中国教师报》上刊登的《让学生成为最好的自己》，文章强调：把问题学生当作生病的孩子来看；点亮学生心底的灯；从知到行营造育人场；把竞争引入班级管理中；构建高效的课堂教学；教要服务于学。
  　　（二）校长几点建设性的意见——《改造学生的学习》
  　　1、对这个问题要给予足够的关注：学生学习被动是学生学习负担加重的原因，是造成教师工作负担的重要原因，是制约教学质量提升的根本原因，是影响学校声誉的典型表现。
  　　2、教师必须切实对自己的工作认真反思：反思思想，反思工作方式方法。
  　　3、积极采取有效措施帮助学生有效学习：不要总责怪学生基础差，这不该成为教师工作不利的主要原因。要加强学生日常行为的管理，要特别重视学生学习态度的教育，要最大限度的调整教师教学的手段和方式，要加强学生学习效率意识的提高，要积极鼓励学生质疑问难，要适时开展活动，活跃学习气氛，要经常交流教师间好的方法，互相借鉴，共同提高。
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3. 学校教师会议主持人主持词

　　常言道“百年大计，  教育  为本;教育大计，教师为本”如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。下面是我给大家整理的学校教师会议主持人  主持词  ，仅供参考。
  　　学校教师会议主持人主持词篇1 
 　　老师们、全体教职员工，大家下午好!
 
 　　首先，我代表学校和李校长对全体教职员工顺利返校表示衷心的问候!对新参加工作的几位年轻教师表示热烈的欢迎，祝大家开心健康，万事如意!
 
 　　天地转，光阴迫，弹指间，一个月半月的暑假已经离我们远去，新的学期又来到我们面前。
 
 　　老师们，面对新形势，新目标，新任务，新重托，新希望，在今天新学期的第一次教职工全体会议上，李校长将分别从整体工作，教师、教学管理、安全卫生、德育等方面进行解读、提出要求。本次会议共有两个议程：
 
 　　第一项：有我向大家宣布领导班子分工及职责
 
 　　第二项：李校长讲话
 
 　　下面进行会议第一项：宣布领导班子分工及职责
 
 　　下面进行会议第二项：欢迎李校长讲话
 
 　　结束语：
 
 　　教学工作是学校中心工作，新的学期，李校长已从整体工作，教师管理、教学工作等方面提出了要求，希望老师们树立争先创优意识，以教书育人为己任，遵守工作纪律，做好教学工作。李校长就安全、卫生和德育工作提出了要求，安全无小事，希望全体员工增强安全意识，树立安全第一的观念。李校长向大家阐明了新学期工作目标，行动要求。在上学期教学成绩稳步上升的情况下，老师们要加强自信，改革传统的教育教学模式，跟上课改步伐，重视过程教育，积极进行新课程改革。
 
 　　老师们，新学期的舞台已经搭好，新学期的我们互相勉励，互相帮助，齐心协力，不负学校和家长的重托，努力把新学期的工作干得更好。
  　　学校教师会议主持人主持词篇2 
 　　尊敬的各位领导、老师们：大家上午好!
 
 　　日月如梭，光阴似箭。20_  学年第二学期在匆匆碌碌中过去。在这一个学期中，全体同仁齐心协力，辛勤工作，学校各条战线上的工作成绩捷报频传，硕果累累。在这里我代表学校向各位同事表示衷心的感谢。同时，恭祝大家暑假快乐、幸福安康。我祝愿大家在暑假里心情愉悦喜洋洋，家人团聚暖洋洋，爱情甜蜜如艳阳，绝无伤心太平洋。
 
 　　下面由我来主持水头一小20_  年第二学期期末  总结  教师会，会议现在开始，今天会议的议程有：
 
 　　1、学校三条线工作的负责副校长做本学期的  工作总结  与下学期的工作预设; 2、20_  学年第二学期优秀教研组和校长特别奖颁奖仪式;
 
 　　3、水头一小林开法校长作学期工作总结发言。
 
 　　一、第一议程
 
 　　下面进行会议的第一议程，学校各条线工作的负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设
 
 　　1、首先请黄校长进行本学期德育工作总结与下学期工作预设;
 
 　　2、下面请施校长进行本学期  教学工作总结  与下学期工作预设;
 
 　　3、下面请易校长进行本学期后勤工作总结与下学期工作预设。
 
 　　二、第二议程
 
 　　接下来，进行今天会议的第二议程，20_  学年第二学期优秀教研组和校长特别奖颁奖仪式。
 
 　　(一)首先颁发的是本学期评出的优秀教研组
 
 　　这是一个个专业的团队，这是一股股进取的力量，严谨的科学态度和尊重事实的科学精神是他们追求的目标。他们有追求理想教育境界的心愿，他们有争创教学排头兵的勇气，他们相信团队的力量，从他们身上我们看到了什么是互相支持，什么是精诚合作;他们勤于教研、乐于教研，他们资源共享、专题研究，他们取得了理想的业绩。
 
 　　被评为本学期优秀教研组的有：高段语文组、低段数学组、英语组。
 
 　　(二)校长特别奖团体奖
 
 　　集思广益，集腋成裘，集体的智慧使他们成为优秀的集体;团结协作，众志成城，合作的精神使他们成为优秀的团队。在课堂中，是他们教会我们的孩子高歌优美的歌曲;在兴趣小组活动中，是他们用心浇灌让一小一朵朵艺术之花灿烂地绽放;在县、市艺术节的声乐、舞蹈等比赛中，捧回的一个个沉甸甸的奖项让人振奋。这突出的业绩，凝聚着每个成员的艺术智慧和辛勤汗水。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面对明天，相信他们定会百尺竿头，更进一步。 校长特别奖团体奖：音乐组。
 
 　　(三)校长特别奖个人奖
 
 　　1、庄孔波
 
 　　颁奖词：他是任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛”;他是诚恳正直、亲和善良的“老大哥”。在帮助别人的同时有别样的理解，他以自己人生丰富的阅历帮你解读人生。在学校需要他的时候，他从不退缩。在他的带领下，五年级组是一个和谐的团体，他任教的班级，五(6)是一个上进的班级。有人问：“廉颇老矣，尚能饭否?”我们的回答是：他宝刀不老!
 
 　　2、池文虹
 
 　　颁奖词：她在教育这片沃土上耕耘了28年!28年来，她饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到做教师的充实、快乐、欣慰和满足!对待工作，她是实实在在、勤勤恳恳;同事相处，她善良亲和、真诚热情;她爱学生，她宽容、慈爱，责任心强!她谱写了平凡之中不平凡的人生。
 
 　　3、吴伟
 
 　　颁奖词：她是个漂亮女孩，本着对艺术教学严谨的态度，在平阳县音乐教学赛课活动中荣膺最高荣誉;她，校合唱队的总指挥，训练严格，运筹帷幄，决胜细节，做到合唱与做人完美结合。带领水头一小学生合唱队勇夺市、县中小学生艺术节合唱比赛一等奖。她是水头一小音乐教学的“后起之秀”。
 
 　　4、施国斌
 
 　　颁奖词：她博学多长，才艺出众，活动于诸多领域，她是水头教师博客上的明星。她呕心沥血，诲人不倦，她是一小教师队伍的骨干，。平阳县中小学生第七届读书节活动集体朗诵获得了二等奖，有她一份卓越的功勋，更难得的是她辅导的学生郑书涵获得了个人美文诵读一等奖，取得了一小历年读书节成绩的突破。是她为水头一小的辉煌写下了精彩的一篇美文。
 
 　　5、黄益相
 
 　　颁奖词：他文质彬彬，任劳任怨;他才思敏捷，笔能生辉;他见解独到，治学求精。校刊《攀高》创刊号，是他精心策划，带领编委细心编辑，得以编订成册。从此，我水头一小重新拥有了自己的校刊，我一小学子多了一个展示才华的舞台。他让水头一小的校园  文化  多了一份厚重。
 
 　　6、施正娣
 
 　　颁奖词：她，用爱构筑希望，她用心点燃未来。她是严师，更是慈母，是诤友。她用心钻研，探索教书育人的新途径;她不断总结、  反思  ，提升科研能力;她用情凝聚学生，汇聚力量创佳绩。继卢建平老师之后，平阳县“名班主任”的荣誉册上写上了她的名字，她的科研态度，在我们水头一小是一面旗帜。
 
 　　7、陈正标
 
 　　颁奖词：三尺讲台，是他耕耘的热土，更是他不断验证自我、实践自我、发展自我的广阔天地。学习、研究成了他生活的习惯;相信学生、鼓励学生、创造成功的机会，是他的工作特色。他是一名优秀的心理辅导师，他带领水头学区心理健康教育代表队在县心理健康教育团队赛课活动中获最佳创作奖，他的课题荣膺省级立项，我们期待他精彩的结题。这正是：宝剑锋自磨砺出来，梅花香自苦寒来。
 
 　　8、吴海珊
 
 　　颁奖词：她轻松地走进了孩子的世界。她用“孩子的大脑”去思考，用“孩子的眼光”去看待，用“孩子的情感”去体验，用“孩子的兴趣”去  爱好  ，他就是叶，谦逊地垂着绿荫，挡住暴风骤雨。她在学校博客网里筑造了畅想二(5)，他唤起了孩童“心中的巨人”，你用希冀放飞孩子的理想。这一切，都缘于她——虽岁月流逝，然童心未泯!
 
 　　9、陈积春
 
 　　颁奖词：实践，是她漫漫长路的基石;反思，是她滚滚向上的车轮;创新，是她凌空腾起的力量。她用平凡的智慧，启发学生的思维;她用深入浅出地演算，带领学生体验成功的喜悦;加减乘除，算不尽她的奉献!她在且歌且行且思中，撒播着智慧，收获着芬芳。
 
 　　10、冯福营
 
 　　颁奖词：烈日炎炎，操场上能看见他挥汗如雨的身影;寒风萧瑟，操场上能看见他毅然挺立的英姿。凭着对体育教学的一份热情、一份执着，他一路奉献、一路收获!再苦再累，无怨无悔。他用哨声演绎青春的激情，用1234喊出齐整的脚步，曾吹亮晨曦，曾脚踏黄昏。强身健体，完美人生，他是启蒙人。
 
 　　(四)颁奖结束语：
 
 　　校长特别奖不是奖励的全部，鲜花不能完全等价于你们的成绩。今天在会场的我们，合力才能成为学校的脊梁。爱自己的孩子，更爱自己的学生，爱学校所有的学生。当好班主任，上好每一节课，努力创新，争做贡献。学校是我家，我心系学校。我们勤奋，我们提高，我们发展，则学校兴旺;学校兴旺，则我们成功，我们幸福，我们荣耀。让我们共同努力吧!
 
 　　三、第三议程
 
 　　下面进行今天会议的第三议程，请林校长作学期工作总结发言。
 
 　　四、会议结束语
 
 　　老师们，一分耕耘一分收获，今天的优异成绩，将成为过去。接下来，让我们同心同德，锐意进取，开拓创新谱写出新学期更加辉煌绚丽的新篇章，让我们热情洋溢、浓墨重彩，描绘水头一小更新更美丽的画卷。
 
 　　最后，祝全体老师身体健康，合家欢乐，心想事成，万事如意。
 
 　　现在我宣布：水头一小20_  年第二学期期末总结会议到此结束!谢谢大家!
  　　学校教师会议主持人主持词篇3 
 　　各位领导、各位老师：
 
 　　大家上午好!
 
 　　新的学期即将开始。今天，我们怀着无比兴奋的心情在这里隆重召开20_  年新学期教职工全体大会。今天参加会议的有学院在家领导班子成员、学院的全体教职工和代管学校全体班子成员。过去的一年，全院教职工在院党委的正确领导下，克服了招生等各项困难，圆满完成了各项工作，取得了可喜的成绩。今天召开这次大会的目的就是鼓舞大家的斗志，集中大家的智慧，希望大家再接再厉，为不断深化高等职业教育改革，为实现我院跨越式发展，继续贡献自己的智慧和力量。
 
 　　现在我宣布学院20_  年新学期全体教职工大会正式开始!请全体起立，奏国歌。
 
 　　下面进行会议的第一个议程：请院长_  作20_  年  工作     报告   ，大家鼓掌欢迎。
 
 　　下面进行会议的第二个议程：请学院党委书记_  作重要讲话，大家鼓掌欢迎。
 
 　　今天的大会圆满完成了各项议程，取得了预期的效果。_  院长肯定了大家20_  年的成绩，并对20_  年各项工作做出了布署，强调了要深化校企合作，注重内涵提升，做好教学改革及民生工程建设等各项工作，圆满完成我院品牌示范校建设任务;_  从讲政治、顾大局;校园安全与稳定;加强规范管理，注重制度和流程;加强党建工作和廉政建设和加快民生工程建设等六个方面对大家提出了要求和希望，会后希望学院各相关部门按照院领导的讲话精神，进一步加快推进民生工程建设，为全体教职工营造更好的工作和生活环境。希望各位教职工会后认真领会并践行院长和书记的重要讲话精神，在工作中讲政治、讲正气、讲团结、顾大局，努力营造风清气正的良好工作局面，以实事求是、开拓创新的精神，共谋发展，再献良策，为我们学院的美好明天做出新的贡献。 今天的大会到此结束，谢谢大家。
 
 　　散会。
 
 　

4. 教学教研会议主持词

 主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。在当下这个社会中，主持词与我们不再陌生，那么我们该怎么去写主持词呢？下面是我为大家收集的教学教研会议主持词范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
   教学教研会议主持词 篇1   各位领导、各位老师们：
   大家上午好！
   20xx年下期，在老师们的不懈努力中，即将落下帷幕。过去的几年，我们在黎校长高屋建瓴的指引下，在为学品位、教育质量、社会声誉、学校管理等方面都获得了快速提升，学校和老师也都享受了众多的荣誉。但是黎校长在开学之初，也给我们清晰地分析了我们自身存在的问题，一是“大班额”制约着学校教学改革的深化；二是教师对教学改革缺乏动力和自觉性；三是教师队伍整体素质需快速提升，在市县级有影响的名师较少。所以，从本期开始，学校就提出了“品位、改革、质量”这三各关键词来狠抓教师队伍建设，深入推进教学改革，全面提升育人质量。
   本期，我校的教学改革也进入了深水区——课堂教学改革阶段。我们的教学工作紧紧围绕三方面问题来进行突破性研究：一是提炼本校课改经验，形成本校独特的课改理论体系；二是改善教师课改的自觉性，让每一个教师在每一堂中自觉自主运用课改理念；三是规范“阳光课堂”教学，让学生自主个性发展。一期的努力成效显著，今天我们一起来总结成绩，探寻问题，为今后的发展共谋良策。
   今天的会议有四项议程：听取各备课组长的汇报、肖咸清副校长做教学教研工作总结、杨泽姝副主任通报教学常规检查情况、黎彬校长做教学教研工作指导。
   结束语：
   老师们，今天的会上，各位组长本着对事业极端热忱、对工作高度负责的态度，认真总结了本组教学教研工作的优缺点，也提出了今后努力的方向。各位领导言辞恳切，寄予殷殷厚望，给我们指明了方向，让大家明确了目标，振奋了精神。希望大家再接再厉，再创佳绩！
   1、狠抓“三个规范”
   “三个规范”即课堂教学规范、教研形态规范、阳光课堂规范。要形成三个规范必须有规范的标准加严格考核来实现。教导处、教科室要解决标准和考核奖惩问题。
   课堂教学规范要做到三个方面：一是严禁迟到早退，随意调课挪课，盲从上思品科学你不能上语文或数学；二是课堂教学设计必须科学，严禁随意性；三是教学方式必须运用住处技术手段，要用启发合作探索方式。
   教研形态规范指大组教研和小组教研每次活动做到结构完整，内容以问题为导向，有主讲人、评价人、人人参与、有针对性。
   “阳光课堂”规范：有科学的教学设计、有学生能力评价方式、展示方式，教导处要进行“阳光课堂”教学设计评比，开展素质能力测试。阳光课堂与艺术特长班级创建结合起来，既有校级艺术体育队伍，又有艺术特长班级，要特别加强实践能力培养，充分发挥功能室作用。
   2、抓好两个研究
   一是教育质量综合评价改革研究，教科室要以“课改团队为主要力量组建队伍，专题研究学生素质评价，教育质量综合评价，教师评价、力争形成一校独有的评价体系。
   二是本校以“促进学生个性化学习发展”为核心的素质教育体系构建研究，教科室组建专门队伍对本校素质的理念，内涵结构体系进行总结提炼升华，力争形成本校独有的素质教育体系。
   3、抓好两个启动
   ①启动“第二届汉丰湖杯全国青少年大赛“的筹备工作。本期将抓好在三方面工作台：一是加大书法教学普及与提高力度，快速提升师生的书法艺术水平；二是与市书协、县文联协调有关筹备工作；三是请书法名家进校园指导推进我校的书法艺术工作。
   ②启动市教委确定的我校进行“现代学校治理改革”工作，学校将借鉴当代国际国内学校治理改革经验，探索我校的管理改革
   4、“四课并举”促进课堂教学改革的自觉性
   教导处、教科室、各教研组要抓好四课：一是小组人人上公开课，驻年级驻学科行政要全程参与，行政集体将跟踪1—2个年级听课，解决教学中的突出问题；二是大组示范课。中心教研组要以课改为目标，以问题为导向，选好专题上示范课，把上课、评价、论坛结合起来；三是典型课例优质课、课改团队要在每个学科中选择2—3个典型课例，精雕细磨，推出课案精品。四是课改合格达标课，35岁—45岁教师争取人人达到合格。
   谢谢大家！
   教学教研会议主持词 篇2   各位领导、各位老师：
   大家上午好！
   到学生的有效参与，学生的参与分为两种情况，一是指看得见，摸得着的参与，二是指学生思维的参与，也就是说他未必说话，但是他的思维是参与的，学生的有效参与可以从深度、广度、密度三个问题来考虑，广度是指是全班学生来参与，而并非几个人来参与。
   密度是指学生参加的频率。深度就是指学生真正投入的程度。例如，主持人素举得例子，一个简单的数字的学习，在学习完之后呢，老师就要从广度、密度、深度三个方面来设计活动，老师为了避免机械式的操练，就利用数学上的规律，让孩子找规律填空，从而复习所学的数字。当然这种方法适合于小范围的活动，因为我们要保证孩子的参与度，就严要求学生从以上三个方面，否则学生会由于思维不同等各种原因导致参与度不够。
   今天，我们英语教研组就围绕主题“如何提高学生的课堂参与度”进行了课例研讨，大家一致认为要想激发小学生学习英语的兴趣要从以下几方面入手：
   各位老师：我们的教研，是为了提高教学水平，使我们的课堂教学更加有生机、有活力。结合几次研讨组的理论学习和教学的实际情况，我们下次研讨的主题是：“如何利用多媒体形式激发小学生学习英语的兴趣。”，希望大家课下进行有关的理论学习，并结合自己教学中的体会，为我们的研讨提供可行性材料。
   谢谢大家！
   教学教研会议主持词 篇3   各位领导、各位老师：
   大家上午好！
   为了推进课堂教学改革，提高素质教育的水平，提升我县化学教学的质量。同时，给明年的中招“化学考试”打下一个坚实的基础。今天，我们特意邀请到了xxx市教育局教研室化学教育专家xxx老师；xxx师范大学附属中学化学教研组组长，学校教科室副主任xxx老师；xxx师范大学附属中学xxx老师来我县传经送宝。
   以上三位老师都是我们xxx市乃至xxx省颇具有影响力的化学教学专家。
   今天我们有幸请到了三位专家，是我们xxx县化学教学的一大幸事。大家能够亲自聆听三位专家的作课、评课和专题报告；目睹他们课堂教学的艺术和风采，以及精辟的点评。同时，今天还邀请了我县僧固乡的'朱淑平老师给大家作课。朱老师多年来奋斗在教学一线，有一套行之有效的教学方法，深得同学们的喜爱，教学成绩良好。
   今天举办这样一个活动，希望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。请遵守课堂纪律，关闭通讯工具。
   今天的会议的日程是这样安排的：第一节，由河师大附中的老师作课；第二节，由我县的老师作课。然后，先有李献山老师评课。最后，由毛老师给我们作专题报告。
   下面，让我们以热烈的掌声欢迎河师大附中的xxx老师为我们作课！
   （会议结束时 ，即兴对作课老师，评课老师及毛老师的精彩报告进行充分的肯定与赞扬）
   希望与会的各位教师，通过参与听课、评课和专题报告。回去以后，一定要结合自己的教学实际，进一步消化和吸收。扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。使我们明年的中招化学成绩再提升到一个新的水平。
   最后，让我们再次以热烈的掌声对四位老师冒着严寒，为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示诚挚的感谢！
   谢谢大家！
   教学教研会议主持词 篇4   各位领导、各位老师：
   大家上午好！
   欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。
   今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究；重视课堂观察，搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。
   第一个环节：课前研讨。
   首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、完善。
   下面，有请杨帆老师。
   （杨帆说课）
   主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。
   （与会教师发表意见）
   主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。
   第二个环节：公开课和课堂观察。
   第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。
   第三个环节：课后研讨。
   主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。
   （杨老师的课后反思）
   主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。
   （听课教师发言）
   主持人：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。
   中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官参与，以声释义的活动。
   杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑﹑动口、动手，充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。但还有一些问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力，一定会找到解决办法，获最后成功。
   同时希望杨帆老师将各位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮助的有效的东西。
   下面请各位老师写出本次教研活动的反思。
   谢谢！
   教学教研会议主持词 篇5   今天我们在这里举行两家子小学课程改革成果展示活动暨校本教研会，参加这次会议的除了我们全场教师外还有教师学校小学部的各位专家，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。
   两家子小学在新一轮课程改革中，走过了5年多的时间，5年的探索，5年的思考，5年的实践，两小人用我们自己的不懈努力，执着追求，冲破最初的迷惘与困惑，逐渐走向成熟，在新课改的进程中，我们感到了一丝欣喜，收获了一点成绩，当然，我们的成长离不开各级领导的支持与指导。今天我们在这里展示5年来的教研成果。并以此活动，再次深化一种认识，强化一种理念，促进一个提高。
   今天大会的议程有五项内容：
   一、语文、数学两个学科的课堂教学展示
   二、 两位教师对两节课堂教学进行评析
   三、 英语、综合实践、校本三个学科的说课展示
   四、 教学校长业务讲座
   五、 大会总结
   研究课堂、攻坚课堂、决战课堂是我们教学工作的重点，课堂教学是每一位教师业务能力的最终体现，新课改下如何打造高效的课堂教学，让我们先来看由小大洼小学李铁老师执教的三年级数学课《可能性》。
   （数学课堂教学）
   李老师的课让我们深深体会到了数学来源于生活回归生活的教学理念，精心的设计再现了一节高效的数学教学，感谢李老师的精彩教学。下面为我们做展示的是马家小学赵丽娟老师，她所讲授的内容是六年级语文课《最后一头战象》。
   （语文课堂教学）
   如果说李老师的数学课是高效的，那么我想用感性这一词来形容赵老师的这节语文课，动物的情感在这节课中是那样的深刻，令人感动。赵老师精心的教学设计充分体现了语文课工具性与人文性的统一。对于两节精彩的课堂教学，相信大家都有自己的见解，下面，让我们来听一听两位教师对这两节课的教学评析，首先请王淑芳老师对这节数学课进行评课。
   （评课：数学）
   感谢王老师对这节课深入透彻的评析，下面请中心小学教学主任郎益杰对赵老师所执教的语文课进行评析。
   （评课：语文）
   感谢郎主任对这节课深入浅出的评析，两位老师运用简练的语言，有理有据的对两节课堂教学进行了评析，让我们豁然开朗，受益非浅。尤其是王老师的评课，让我忽然想起吴主任曾经说过的一句话：教学是一门遗憾的艺术。（王老师的评课不但提出了优点，也指出了不足，我上台时正好看到了吴主任在座，就临时加了这样一段话。）而我想说，我们教师，就是在遗憾中不断的追求完美，而这种追求的过程就是我们不断提高的过程。
   如果说讲课是教师业务能力的综合再现，那么说课绝对是教师个人魅力的集中体现。说课做为一种教学研究活动，是促进教师业务素质和理论水平不断提高的有效手段，做为岗位大练兵的一种形式，我们也不断强化教师的说课能力，今天，将有三位教师在英语、综合实践、校本三个学科领域以说课的形式来展现他们崭新的教学理念。
   第一个为我们进行说课展示的是中心小学王鹏山老师，他说课的内容是六年级英语Unit3 He Likes Sports. Lesson 14。
   （英语说课）
   综合实践活动是一门综合性课程，从主题的确立到活动的开展，教师应如何进行有效的指导，请听宋晓光老师以〈花卉与生活〉这一主题为例，所进行的说课。
   （综合实践说课）
   宏扬中华传统文化教育，诵读经典诗文是我校校本课程的核心宗旨，校本课程，这一课改下的新课程该如何讲解，让我们来听听中心小学赵金丽老师的说课〈枫桥夜泊〉。
   （校本说课）
   三节精彩的说课充分展示了三位教师的业务水平及专业风采，也让我们看到了新课改下新的理念、新的教法所赋予课堂的新的活力。
   一个教师的成长离不开理论的学习，专业的引领，赵老师的《最后一头战象》为我们很好的诠释了新课改下的语文精读教学。那么语文课中的略读课文应该怎样讲呢，让我们一起聆听冯校长为我们精心准备的业务讲座《略读课文该怎样教》。
   （讲座）
   冯校长的讲座让我们对语文课堂的略读教学有了更深层次的理解。相信大家一定受益非浅。让我们以掌声感谢冯校长的透彻讲解。
   接下来，请张校长为我们做大会总结
   （大会总结）
   新课改的教学过程是一个不断探索的过程，让我们多一点积累，多一点实践，不断充实自己，完善自己，那我们的课堂就会少一点形式，多一份平实，少一点平庸，多一份智慧，少一点专制，多一点人文。让我们共同努力去打造两小新课改下最精彩的课堂吧。
   最后，让我们再次以掌声感谢小学部的各位专家的光临指导，两家子小学课程改革成果展示活动暨校本教研会到此结束，谢谢大家的参与！

5. 在教育工作会议上的主持词

　　为强烈喧闹庆贺广大教职工的光亮节日——第十八个教师节，本日，我们在这里欢聚一堂，召开全镇教诲工作集会。集会的紧张任务是：当真总结过去一学年全镇教诲工作获得的成绩，查找题目和不敷，经过议定周全兑现教诲鼓励政策，策动全镇上下牢靠建立教诲适度超前成长的见解，认清局势，明了新学年目标任务，落实办法，开辟进步，更好地贯彻“科教兴镇”计谋，竭力首创全镇教诲改革和成长的精良场面，增进全镇经济和社会奇迹在更高层次上获得新的进步。
  
 　　出席本日集会的有：各校全部教师、镇四套班子有关带领。
  
 　　本日集会共有三项议程：一是由镇党委*布告作紧张讲话；二是由*等三位同志作交换讲话；三是进行授奖典礼。
  
 　　下面，我们以强烈喧闹的掌声欢迎镇党委*布告讲话。
  
 　　刚才，我们听取了党委*布告的报告。*布告的报告主题明显，重点凸起，具有很强的针对性和教导性。*布告在报告中，最终对过去一学年全镇教诲工作获得的成绩作了富裕必定，在此根本上，比较高标准，当真查找了存在题目和不敷，然后对新学年的教诲工作进行了周到筹划和安排。*布告在报告中指出，全镇教诲工作应当坚定新局势下的更高标准，履行工作思路，工作方法和工作机制的周全立异，与时俱进，加快教诲改革和成长步调，周全提拔教诲当代化程度，周全提拔教诲质量和办学效益，并要在育人程度、教诲质量等四个方面竭力兑现新超过。我们必定要理解*布告报告的精神本色，当真消化报告的紧张精神，并按*布告发起的要求，狠抓贯彻落实。
  
 　　下面，进行交换讲话。最终，我们欢迎*校长代表获得教诲质量综合评估一等奖的黉舍作交换讲话，他讲话的题目是：奋发精神、与时俱进、凝心聚力、再创光辉。
  
 　　下面，我们欢迎*副校长代表新建黉舍作交换讲话，他讲话的题目是：明了目标，夯实根本，竭力谱写二小传授新篇章。
  
 　　下面，我们欢迎*教授代表青年教师作交换讲话，他讲话的题目是：抓住机会，欢迎挑衅，竭力提拔青年教师品位。
  
 　　刚才，我们听取了三位同志的交换讲话，深切感触，他们的讲话入手下手高，标准高，气概气派大，决议信念大，特别是思路清、办法实，听了他们的讲话，使我们看到了再创塘桥教诲工作新光辉的盼望。在此，盼望各校和各位教授要向他们看齐，以他们为榜样，坚定高标准、严要求，自我加压，连续超越，竭力向更新更高的目标攀登，再接再励创出新事迹，为塘桥经济社会连续健康和谐成长作出新的贡献。
  
 　　下面，进入最终一项议程，进行授奖典礼。
  
 　　为加快履行科教兴镇计谋，促成我镇教诲当代化程度连续进步，增进中小学传授质量再上新台阶。经探讨，对20xx—20xx学年获得教诲质量综合评估奖的黉舍和获得名教师、学科领祖先、教诲妙手、教坛新秀称呼的教授进行表扬嘉奖，盼望遭到表扬的单位和个人要爱惜声誉，在加快我镇教诲改革和成长中富裕阐扬出树范领先效用，不屈不挠，建立新的目标，连续获得新的成绩。
  
 　　下面宣读获奖名单：
  
 　　1、获得教诲质量综合评估一等奖的黉舍是：*，根据*文件法则，对上述黉舍各奖*元。
  
 　　2、获得高考超指标奖的黉舍是：*，按有关法则，奖黉舍*元。
  
 　　3、获得*省特级教师称呼的个人是：*教授，嘉奖*元。
  
 　　4、获得*市学科领祖先称呼的个人是：*的'*教授各奖*元。
  
 　　5、获得*传授妙手称呼的个人是：*的*，*的*，*的*教授，各奖上述教授*元。
  
 　　6、获得*市教坛新秀称呼的个人是：*的*教授，*的*教授，*的*教授，*的*教授，各奖上述教授*元。
  
 　　下面，请获得教诲质量综合评估一等奖的*别离派代表登台领奖。
  
 　　下面，请获得高考超指标奖的*派代表登台领奖。
  
 　　下面，请*别离派一名代表登台领取教授个人的名教师、教诲妙手、教坛新秀、学科领祖先奖。
  
 　　刚才，对全镇20xx—20xx学年获得教诲结果的黉舍与个人进行了表扬。这些黉舍和个人在过去一学年获得了优秀成绩，获得了镇党委、镇当局的富裕必定。可是成绩只能代表过去，在新学年，我们必须把获得的成绩和声誉作为新的入手下手，进一步弘扬*精神，以“三个代表”紧张思维为教导，与时俱进，开辟立异，为兑现我镇经济社会成长新超过作出新的贡献。
  
 　　集会到此结束，散会

6. 学校教研会议主持词

  　　2017年学校教研会议主持词【1】    　　各位领导、老师大家上午好：
   　　很高兴在这个特别的日子里，迎来网上第一次历史“说听评三位一体展评活动”。十多年的课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦高效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学?在现实与理想之间，我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。本次教研活动正式开始 。本次研讨活动分课前说课、课堂观摩、互动评课、教学建议四个环节进行。
   　　一、点名
   　　我们首先进行点名。听到自己学校名称时，学校教研组长请直接答“到”，并报告参会人数。
   　　育才中学 实验中学 育英中学 城关镇中学 潘河中学
   　　五里川中学 汤河中学 杜关中学 沙河中学 瓦窑沟中学
   　　徐家中学 朱阳关中学 木桐中学 双龙湾中学 东明一中
   　　横涧二中 官道口中学 横涧一中 双槐树中学 官坡一中
   　　范里一中 文峪一中 官坡二中 狮子坪中学 文峪三中
   　　二、课前说课
   　　下面进行第一个环节——课前说课，为我们做课的是实验中学的莫金磊老师。莫金磊老师是我县历史学科教师中的骨干力量，实验中学政史地教研组组长，多年执教毕业班，教学成绩稳居全县前茅。在他的带领下，实验中学政史地组的教研活动开展的有声有色，既重教研活动的过程，更重活动的质量和效率。他年轻，富有朝气，肯下功夫钻研，所教的课很受学生欢迎。今天，他执教的是人教版九年级下册第三单元《第二次世界大战》复习课。
   　　下面由莫金磊老师课前说课。说课结束后，将请一些教研组提建议，注意提建议时，只说建议，不说客套话。
   　　瓦窑沟中学 范里一中 狮子坪中学 城关镇中学
   　　三、课堂观摩
   　　下面进行第二个环节——课堂观摩。课堂观摩结束后，要分四个维度评课，现在进行分工，希望各位教师课堂观课时尤其关注自己评课的维度。
   　　学生学习纬度：育才中学 潘河中学 沙河中学
   　　木桐中学 官道口中学 范里一中
   　　教师教学纬度：实验中学 五里川中学 瓦窑沟中学
   　　双龙湾中学 横涧一中 官坡二中
   　　课程性质纬度：育英中学 汤河中学 徐家中学
   　　东明一中 双槐树中学 狮子坪中学
   　　课堂文化纬度：城关镇中学 杜关中学 朱阳关中学
   　　横涧二中 官坡一中
   　　下面，大家掌声欢迎实验中学的莫金磊老师和他可爱的孩子们。
   　　现场观课完毕，请大家休息20分钟，各学校汇总并讨论评课意见，10点钟，我们再进行后面的活动议程。
   　　四、互动评课
   　　老师们，短暂的休息后，我们继续进行后面的议程。
   　　刚才莫金磊老师很用心地给我们上了一节精彩的复习课课，在我们进入评课、议课之前，我代表与会老师对莫老师的辛勤付出表示感谢。面对这样一节精彩的历史课，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。
   　　首先请莫老师谈一谈上这节课的体会。
   　　学生学习纬度：育才中学 潘河中学 木桐中学 官道口中学
   　　教师教学纬度：实验中学 五里川中学 官坡二中 瓦窑沟中学
   　　课程性质纬度：育英中学 东明一中 狮子坪中学 双槐树中学
   　　课堂文化纬度：朱阳关中学 官坡一中 文峪三中 杜关中学
   　　莫老师对这节课进行了精心的准备，感谢莫老师给了我们很好的引领，让我们获得启示;也要感谢实验中学的领导对历史学科教研活动的大力支持。
   　　今天的教研活动很有实效性，有莫老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂复习课，怎样使课上得有自己的特色，有成效并使学生乐意接受，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。
   　　五、教学建议
   　　下面我以这节课为例，对以后的历史教学提四点建议：
   　　1、教师提升：历史课堂教学要力求完成四个转变。由对知识的知晓转变为对历史的理解;由对知识的记忆转变为对历史的思考;由对知识的复述转变为对知识的建构;由对知识的掌握转变为对知识的探究;由对分数的追求转变为对素养的培养。这注定会是一个艰辛的转变过程，更是一个需要研究、思考、持之以恒的过程，但是，在学科课程改革向纵深化发展的过程中，承担历史学科教学的各位老师同仁们，必须承担起这份责任。
   　　2、课堂教学：无论课改到哪个地步，历史课都要着眼于“学生基本历史素养”培养，不要华而不实。什么是“学生基本历史素养”?我的理解就是：在对基本的历史知识如历史人物、历史事件掌握的基础上，用历史语言去表述历史、用历史思维去看待历史、对待生活。多种教学方法运用、中外联系、课内外知识拓展、多媒体手段运用等等，都可以增加课堂容量、提高课堂效率。
   　　3、学生学习：以好问题的设置引领学生动起来。我们都习惯了用教参去教学，习惯了在课本中做圈点批注，然后读记练，去应付考试，但我觉得大家应该认认真真再去看看今年的中考题，这些题或明或暗写满了“你的理解”“你的依据”“你的理由”等等词语，这种题单靠背答案是解决不了问题的'。三维目标中我们过于只重视“知识和能力”，现在“过程和方法” 、“情感态度和价值观”，也进入考试了。因为还要考“知识和能力”，背记是不可少的，但“过程和方法” 、“情感态度和价值观”两维度只有靠历史学习问题解决来完成，在历史课堂上叫学生活动起来，叫他们说，叫他们辩论、展示。只要活动起来，听说读写就都有了;只要有交流，就会有思想碰撞，“过程和方法” 、“情感态度和价值观”方面能力就会发展起来。
   　　因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。历史课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的课堂教学是一个永恒的话题。只要不停下的是我们实践的脚步，相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
   　　谢谢大家!
    　　2017年学校教研会议主持词【2】    　　尊敬的各位领导，各位老师：
   　　大家下午好，品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了“别样的风格 同样的精彩”联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
   　　莅临我们活动现场的领导及嘉宾有：(逐一介绍)教育局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治校长，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，通达中心校于永春校长。
   　　参加活动的还有教育局、进修校和兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来。
   　　外面的天气虽然寒冷，却丝毫没有阻挡我们“资源共享 共同研讨 共谋发展”教育教研的热情。几年来，明水县教育局一直积极组织指导各校举行“联片教研”活动，为校际间搭建交流合作的平台，推进校本教研，促进教师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。本次联片教研活动能在我校举行，我们感到无比的荣幸，真诚的希望能通过本次活动的开展，为我们兄弟学校之间搭建桥梁，为广大教师提供学习、交流研讨的机会，促进每一位教师都积极地参与到教学研究和创新中去。能为当前的素质教育起到积极的推进作用。
   　　本次教研活动的形式：同课异构
   　　下面进行课堂教学展示。
   　　第一节执教的老师是：来自育林中心小学的李晶老师
   　　请刘兴丽老师做精彩点评
   　　第二节执教的老师是：来自通达中心小学的孙贵玲老师
   　　请通达中心小学的副校长鲍会晶对本课做点评
   　　下面我们休息10分钟，
   　　欢迎大家回到活动现场。
   　　下面为我们执教的老师是第四小学的王玲老师。
   　　由于我们的研究能力和水平有限，我们的课堂教学中一定会存在着许多的不足。恳请各位领导、同仁给予批评指正。请您把您的宝贵意见或建议填在交流卡上，我们一定会虚心接受的。
   　　下面让我们用热烈的掌声欢迎李局长做重要讲话。
   　　感谢李局长对我们本次教研活动的肯定。同时也我们找出了存在的不足，为我们今后的工作指明了方向。让我们获得了启示。会后我们一定会认真反思，努力去推进我校教学工作的纵深发展。
   　　常言说：“师指一条路 烛照万里程”相信在教育局的正确领导下，在兄弟学校的不吝赐教下，在未来的道路中，我们一定会打造出更多的魅力课堂。绽放出更多的教研之花。让我们在合作交流中学习，让我们在同伴互助中成长，在同课异构中收获精彩。本次教研活动到此结束。再次感谢各位领导、同仁的支持与帮助。
    　　2017年学校教研会议主持词【3】    　　各位领导、各位校长、老师们：上午好!
   　　这天，我们在那里举办全区2017年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年!祝大家新年快乐!身体健康!万事如意!虎年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气势磅礴!
   　　介绍研讨会议程：
   　　一、观摩课堂教学活动
   　　二、专家点评
   　　三、专家讲座
   　　介绍与会专家、名师
   　　老师们，2017年，在区委区政府和区教育局领导和关怀下，在全区中小学大力支持用心配合下，进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始，就确定了以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，透过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式，把个人研究和群众研究结合起来，把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。
   　　新年伊始，我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。
   　　这天，我们在那里举办2017年全区中小学教学观摩研讨会，主要资料是作示范课，然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的，但透过讲课、点评，我们在坐的每个人必须有所收获。实践证明，教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思考，就能找到某种共性的、规律性的东西。研讨会主持词我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，交流成功经验，培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。
   　　参加这天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计5场，参会人数达1300多人次，规模比较大，期望大家自觉遵守会场纪律，用心配合、圆满完成本次研讨活动!
   　　谢谢大家!
     

7. 教学工作总结会发言稿

 教学工作总结会发言稿
  　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如我们来制定一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我整理的教学工作总结会发言稿，欢迎大家分享。
    
    教学工作总结会发言稿1    各位领导，各位老师：
  　　下午好！
  　　我就我们高二化学备课组本学期工作情况向大家汇报如下：
  　　 一、备课组活动时间是解决问题的核心时间 
  　　每周我们高二化学备课组均要进行备课组活动。完毕后有发言和文字记录，会上讨论新课程中的学法、教法，形成统一思想。
  　　 二、充分发挥集体备课的优势 
  　　由备课组长制订本期教学进度，将备课组分为3个小组，分别由马晓峰、姚增凤、杨沛全老师带头，分章轮流备课，提供课件等教学素材，在备课组活动时提出来讨论，形成统一意见，再分别交由各位老师二次加工，适合自己的教学工作。
  　　平时教学过程中，不定期在办公室内讨论近期教学中存在的问题、资料中出现的问题，讨论学生提出的独特见解等，促使教师教学水平有进一步提高。
  　　 三、充分利用好网络资源 
  　　“xxxx”和“xxxx”网站上提供了很多老教材和新课程教学中的资源，筛选并二次加工以后，对我们的教学起到了高效率的作用。
  　　 四、落实教学教研成果 
  　　马晓峰老师参加省上新课程培训，回来给大家传递新思想。
  　　朱晓蕾老师指导化学奥赛，6名学生获得省一等奖，多名学生获二、三等奖。
  　　乐山师院化学学院邀请邱伟老师指导师范生师范技能培训和师院短学期教学理论指导。
  　　我们高二化学备课组本期工作情况向各位领导、老师汇报完毕。
  教学工作总结会发言稿2    　　老师们：
  　　大家晚上好!截至今天，9月份的教育教学工作已经接近尾声。9月份作为初二年级的起始月，我们的各项工作开局较好，班主任班级管理与学生教育普遍抓得紧，科任教师课堂教学与检测反馈基本未放松，学生学习状态整体较为良好，学生校园生活安全有序、积极进龋下一阶段，我们的工作要进一步规范(学校将本年度确定为规范管理年)，教育教学效率和效果应力求在9月份的基础上有所提升。
  　　一、教学方面。
  　　1、本月文化质量检测工作不能出纰漏。
  　　本期已进行两次周测，各方面情况较好，个别班级未拉开座次，极个别学生有舞弊的不良现象，请相关同志重视这项工作，将“周周清”落到实处，实现检测反愧促进学习和教学的功能。
  　　学校将于下周四、周五进行本期第一次文化质量检测。请班主任应做好月考动员，要求学生抓紧复习(语文、数学、英语、物理、地理、生物六科)，力求考出友谊成绩，也应强调考室纪律要求，严肃考风;出卷教师周一必须将检测试卷上交教导处，试卷难易要适中，题量要适度，格式要规范;班主任组考工作要严密，各考室均按6组安排，学生将桌面书籍物品全部收至课桌内，尽可能拉开间距，剩余课桌保持原位，黑板上写上座次安排、温馨提示及“沉着、冷静、细心、守纪”八字标语;监考应遵循监考规则，不看书报、作业、试卷，不玩手机、电脑，做到专心监考，坚决杜绝本考室舞弊事件的发生，不允许任何学生提前交卷;试卷装订符合要求，不能出现倒卷、缺卷、装订不密封等现象;阅卷应认真及时，不出现漏看题、统错分、登错分等现象，周五离校前必须将登分册交至相应年级组或教导处。
  　　2、第三届“xx”杯教学比武应引起高度重视。
  　　所有老师要将这次教学比武活动作为提升教学水平、提高教学效率、实现优质教学效果的平台和契机，应吃透“三学三教”课堂教学理念，(按照“三学三教”模式精心备课，认真授课;所有评委无特殊情况必须按本年级比武进程安排参加听课打分，做到不迟到、不早退，尤其不允许缺席，评课打分应公平公正，坚持“三学教”原则，一杆称称到底;比武结束后，要进一步加强对“洋思”课堂教学模式的学习与探索，将“三学三教”理念带入平时的课堂，真正让这一成功高效的做法为我们的xx教学服务，促进xx教学质量的进一步提高。
  　　3、自习课管理应进一步加强。
  　　自习课是学生在教师的安排与组织下开展自主学习活动的时间，强调的是学生的主动性，追求的是学习的效率和效果。首先要求组织教师应有明确示标，尤其是早自习和英语听读，必须在第一时间告知学生要完成的学习任务是什么，在什么时间就行检测反馈，未达标过关的怎么办;组织过程就是管理过程，白天自习，请班主任老师勤进课堂，养成坐班办公的习惯，早晚自习(含英语听读)，下班教师不能站在室外，不能看书看报玩手机电脑，一般不要备课看作业，一般也不能整堂授课，而应密切关注学情，加强个别学习指导，或就学生共同出现的某一难点疑点问题进行点拔，应督促学生积极投入学习，不能让哪怕一个学生游离于紧张的学习思维之外，坚决不能出现有学生讲话、看非学习用书、玩手机、转笔、发呆、传纸条等课堂违纪现象，无可以理解的原因(如看并紧急情况上厕所等)不能让学生离开教室，其他老师一般也不要将学生喊到办公室。
  　　4、国庆后，学校执行冬季作息时间，请大家比对夏、冬季作息之间的变化，尽快调整生物钟，不致影响日常工作。
  　　二、教育方面。
  　　1、要进一步强化“广播体操”与“眼保健操”的管理。
  　　这是近期学生德育的一项重要工作。班主任要做好教育工作，让学生明确身体锻炼的意义和作用，“广播体操”要按要求下操，不迟到不早退(以进行曲停止和体育教师解散队伍）
  教学工作总结会发言稿3    各位校长、老师们：
  　　大家好！
  　　经过大家的共同努力，我们携手走过了不平凡的20XX年，在这一年里，我们在教学上做了一些工作，也取得了一些成绩。
   　　一、所做的工作及取得成绩 
  　　1、于20xx年4月在巫脚交小学举行第四次毕业班教学研讨会，10月在汪一小学举行了第一次教学点教研活动。让老师们在相互交流中得到了发展，为提高全乡教育教学成绩奠定了良好的基础，得到了县教育督导室和县教育局领导的高度赞赏。
  　　2、积极组织教师参加各级教学教研比赛，赵继明、张德彪等老师先后代表方召小学参加了今年全县的各科教学比赛，并且双双取得了二等奖的好成绩（二等奖只评两个名额）。
  　　3、乡教育专干万荣贵老师先后对全十五所学校的教学常规进行了全面的检查，并作了针对性的指导，让全乡教育常规管理规范化得到了良好的促进作用。
  　　4、于20xx年7月21日在中心校召开全乡“小继教”工作现场会，并于次日派本人随同教育局检查组前往施洞、老屯小学交流学习，再一次规范了本乡的小继教材料，让本乡的小继教工作在迎接检查时得到了好评。
  　　5、邰光国老师怄心沥血，让巫脚交小学毕业班成了全县学习的窗口。
  　　6、由邰光莉老师任教的四年级语文科人均分获四类学校全县第二名，由王标老师任教的四年级数学科获得四类学校全县第三名。
  　　7、20xx年度财务报表统计工作得到县人事局、县财政局、县教育局各负责部门领导的.充分肯定和好评。
  　　我们所取得的成绩，是全乡教师在中心校领导下，共同努力的结果。特别是每学期都获得教学成绩奖的老师，他们的奉献和付出更加突出。当然，受名额和财力限制，大多数教师做了无名英雄，但大家的功劳领导心中有数，学生也知道你们的工作，也赢得了广大家长的认可。
   　　二、存在问题和建议、要求 
  　　成绩是主流，同时，我们也要看出工作的不足之处，我乡小学检测成绩有些科目在全县排名还比较靠后，是这我们全体方召小学教师的耻辱。是我们不希望看到的，我们痛定思痛，也在分析问题原因：这一年来，中心校领导由于工作烦忙，没有更多地下到村级学校进行教学工作检查和指导，我们在教学中人性化政策有些宽松，老教师精力不足，不求创新，中年教师家事烦琐，青年教师有待磨炼。极少数老师在平时工作中对教学中心工作重视不够，没能用心来对待自己的职业，加上教师队伍分配不均衡，教师培训工作纸上谈兵等。诸多原因都促成教学成绩不理想。同时，监考教师的责任心也成了各科成绩好坏的直接原因。
   　　对此，我提出以下几点要求： 
  　　1、各校要安排教学能力强、责任心强的老师来任教毕业班，给予一定的教学奖励。并按教育局的要求组织开展好毕业班家长、学生、科任老师座谈会和毕业预测工作。
  　　2、中心校教导处从下学期起要向全乡学校提供科学、社会科目的电子复习资料。
  　　3、各校教导处要制定学校切实可行的优生培养方案和学困生转化措施，各科任老师针对学生个性发展的培优转差工作计划。
  　　4、加强班主任对学生的管理工作，用心来对待班上的每一位学生，在严格要求的同时，关注每个学生的发展，关心每个学生的生活。
  　　5、非毕业班的老师要有毕业班老师的教学精神，要像毕业班的老师一样，舍得牺牲自己来教育学生。等等。
  　　总的来说，我们一定要加大力度武装学校领导队伍，使精力充沛，年富力强的教师走上领导岗位，不拘一格选拔人才。加大教学管理和教师培训力度，努力开展教研活动，建立更有效的教学管理机制，概括起来就是外塑形象，内下苦功，向管理要质量，向教师素质提高要质量。同时各校要在目标管理上下功夫，不平均使用人力财力，奖勤罚懒，促进教育教学工作大幅度提高，使全乡教育教学工作再上新台阶。
  　　教育前途是光明灿烂的，道路是曲折崎岖的，各位校长、各位教师，我们所肩负的责任是重大的，家乡教育发展期待我们振作精神，奋起直追，我们要相信家乡的每一个孩子，要相信身边的每一位学生，我认为，只要我们多用一点心，多出一点力，多付出一点汗水，在素质教育的这块原野上，每一粒种子都能破土发芽，每一株幼苗都能茁壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一个果实都能散发芬芳。
  　　期望我们每一位在新的一年里都有新的作为，新的进步，愿大家在新的一年里工作顺利，合家欢乐，万事如意！预祝大家春节快乐！

8. 教研活动主持词

 　　教学的质量因素很多，只有因地因时制宜，找到最适合的教学之道不容易，每一个科目也不相同，所以教学研讨会的目的就在这里。接下来我为你带来教研活动主持词五篇，希望对你有帮助。
   　　教研活动主持词（一）：   　　教研活动主持词
   　　开场白：
   　　各位领导、各位老师，大家好！首先感谢◆老师，在我们数学教研组的验收活动中，这天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
    　　程序： 
   　　一．先请执教人◆老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
   　　二．评课：◆老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。
   　　三、这天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！
    　　四．总结发言 
   　　谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一向是我校教师们的困惑。这天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
   　　最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点推荐。
   　　1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节资料的重点、难点
   　　上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生们经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生们出现某种状况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。
   　　2.要处理好资料与形式的关系
   　　一堂好课就应是资料与形式的完美结合。充实的资料能使学生们获得更多的知识，并能提高潜力、发展智力，而好的形式能激发学生们的学习兴趣，使课堂教学收到事半功倍的效果。但是，当资料和形式不能统一时，我们宁可只要资料，不要花架子。
   　　3.要精心设计每个问题，引导学生们多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生们在读书中感悟文本。
   　　4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。个性是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，必须要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。
   　　如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生们又乐意理解？这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生们，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求必须能达成。为了学生们，为了把自己的课上的更加完美，我们一齐努力吧。
   　　最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！谢谢大家！
   　　教研活动主持词（二）：   　　教研活动主持词
   　　各位领导、老师大家上午好：
   　　首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶！
   　　感谢施老师的精心准备，给我们带来这节展示课。对她执教的这节课，大家肯定也有不少启发。期望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。这次活动共有两个环节：一是施老师说课，二是老师议课。
   　　首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。
   　　说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。
   　　我们这天的活动很有时效性，有施老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生们乐意理解的课堂，这是一个永恒的话题，期望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有好处的教育幸福。由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听！
   　　在此感谢方主任和各位同仁的专业引领。这天活动到此结束。祝大家工作顺利！
   　　教研活动主持词（三）：   　　各位领导、各位校长、老师们：上午好!
   　　这天，我们在那里举办全区2010年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年!祝大家新年快乐!身体健康!万事如意!虎年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气势磅礴!
   　　介绍研讨会议程：
   　　一、观摩课堂教学活动
   　　二、专家点评
   　　三、专家讲座
   　　介绍与会专家、名师
   　　老师们，2009年，在区委区政府和区教育局领导和关怀下，在全区中小学大力支持用心配合下，进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始，就确定了以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，透过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式，把个人研究和群众研究结合起来，把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。
   　　新年伊始，我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。
   　　这天，我们在那里举办2010年全区中小学教学观摩研讨会，主要资料是作示范课，然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的，但透过讲课、点评，我们在坐的每个人必须有所收获。实践证明，教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思考，就能找到某种共性的、规律性的东西。研讨会主持词我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，交流成功经验，培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。
   　　参加这天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计5场，参会人数达1300多人次，规模比较大，期望大家自觉遵守会场纪律，用心配合、圆满完成本次研讨活动!
   　　谢谢大家!
   　　教研活动主持词（四）：   　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好!
   　　这天在那里举办这样一个活动，是为了推进课堂教学改革，激发同学们学习生物的兴趣。更是为了使同学们，在生物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。总之，一句话：是为了提升素质教育的水平。为此，我们特意邀请到了两位专家，他们分别是：新乡市教育局教研室的杨茹老师，新乡市十中的尚得兰老师，
   　　俩位老师，不仅仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃至全国的生物学教学专家。我们使用的《生物练习册》以及北师大版本《生物教材》，都沁润了他们的汗水，融入了他们的智慧。
   　　我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县生物教学的一件幸事。因为，大家能够亲自目睹：他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。
   　　同时，还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年教师，从事生物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂个性关注学的“学”，所以，他的课备受学生们的欢迎;张建景老师，是我县生物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生们参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。
   　　期望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。请遵守课堂纪律，关掉通讯工具，或者把通讯工具放到震动的位置上。
   　　这天的会议日程是这样安排的：第一节，由尚得兰老师作课;第二节，由任世杰老师作课;第三节，由张建景老师作课。之后，由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生们更有兴趣的'学习生物”。最后由杨老师对三节进行点评。下面，让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课!
   　　(会议结束时，即兴对作课老师，评课老师以及听课的老师进行充分的肯定与赞扬)
   　　期望与会的各位教师，透过参与听课、评课和专题报告。回去以后，必须要结合自己的教学实际，进一步消化和吸收。扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。使我们的学生们，怀揣梦想，充满激情，养成良好的行为和习惯，踏踏实实的前行在实现梦想的道路上!研讨会主持词最后，让我们再次以热烈的掌声对专家、老师冒着严寒，为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示诚挚的感谢!
   　　教研活动主持词（五）：   　　教研活动主持词
   　　各位领导、各位老师：
   　　大家上午好！欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。
   　　今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究；重视课堂观察，搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神，我们这天的校本教研活动分三环节。
   　　第一个环节：课前研讨。
   　　首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮忙她修改、完善。
   　　下面，有请杨帆老师。
   　　（杨帆说课）
   　　主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。
   　　（与会教师发表意见）
   　　主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。透过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。
   　　第二个环节：公开课和课堂观察。
   　　第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选取一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。
   　　第三个环节：课后研讨。
   　　主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。
   　　（杨老师的课后反思）
   　　主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。
   　　（听课教师发言）
   　　主持人：《课标》中要求“使学生们具有适应实际需要的识字潜力，阅读潜力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。
   　　中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官参与，以声释义的活动。
   　　杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生们动脑﹑动口、动手，充分调动学生们的用心性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。但还有一些问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力，必须会找到解决办法，获最后成功。
   　　同时期望杨帆老师将各位老师的推荐能在实践中消化，构成自己的，对课堂教学有帮忙的有效的东西。
   　　下面请各位老师写出本次教研活动的反思。
   　　谢谢各位领导和老师。