校企合作协议书

1. 校企合作协议书

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为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会,行业,企业服务的功能,为企业培养更多高素质,高技能的应用型人才,同时也为学生实习,实训,就业提供更大空间.在平等自愿,充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就数控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议:
一,合作原则
本着"优势互补,资源共享,互惠双赢,共同发展"的原则,校企双方建立长期,紧密的合作关系.
二,合作方式及内容
经双方友好协商,合作方式及内容参照以下五个条款执行.未尽之处,可做其他补充.
(一)互认挂牌,就业推荐,员工培训合作
1.甲方在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院校外实训基地",乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地.双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理,实习,培训,科研合作.
2.作为甲方的校外实训,就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德,智,体全面发展的优秀学生.
3.作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软,硬件教学资源,根据乙方要求,为乙方提供包括各类员工职业培训,技能考证等在内的人才培训服务.
4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,为甲方相应制订各专业培养目标,审订合作各专业培训计划,员工培养计划提供依据.
5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况,协议执行情况进行阶段性总结.如遇突发情况,双方将及时联系并加以解决.
(二)订单培养,合作办学
1.双方共同合作,在数控设备应用与维护专业或相关专业中,根据乙方需要,本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养,输送人才,并根据乙方企业发展状况,根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业,规模和合作方式.
2.为保证合作培养的人才质量,满足合作班级学生的实验实训需要;甲方聘请乙方的技术骨干,能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务;积极为合作专业的学生下企业实践创造条件,以使合作培养的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等.
3.应乙方需要,甲方报经上级主管部门审批,在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院成人大专函授点",采取"函授"模式组织实施教学工作,为乙方员工的学历教育创造条件,并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案. 
4.劳动力转移培训:乙方以"招工就业","边工作边学习"形式吸纳劳动力资源,并与甲方采取"工学结合,半工半读"的灵活合作模式共同培养企业员工.实现"招工"与"求学"联动,甲乙双方共同方培养专业人才.
5.乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利.甲方以产学合作,工学交替,顶岗实习的现代人才培养模式,按照企业人才规格要求设置课程,组织教学,保证乙方人才培养质量.
6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发,技术援助和学术研讨,成果进行推广.
7.乙方选派中高层领导,技术人员,中高级技师担任甲方客座教授,专业带头人或兼职教师,参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发,教学改革,教材编写等工作.成果产权归双方共同所有.
8.甲乙双方在开展订单培养,合作办学过程中,因乙方需要甲方对合作专业的学生进行专门化的教育教学,实习实训等因素,经双方协商,乙方应积极协助甲方承担因双方开展订单培养,合作办学等而增加的部分教学成本.
(三)顶岗实习,实训基地建设合作
1.甲方从合同签订之日起,根据高等职业教育教学计划和培养方案,每年选派一定数量的指定年级,专业的学生到乙方进行顶岗实习,具体人数根据乙方岗位需求,甲方学生情况等因素,由甲乙双方协商决定.
2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位,同时也是甲方的校外实训基地,应优先满足甲方学生在专业实习,毕业实习等方面的需求.双方在协商一致的基础上,本着共同发展的原则,建立紧密,长效的合作机制.
3.乙方若在甲方建立校内生产性实训基地(实训基地协议另订),甲方应向乙方公允收取一定的资源费,如房租费,水电费等.
4.甲,乙双方应从符合教学规律,切合企业实际,适应企业生产周期的角度,制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划,以保证顶岗实习期间工,学任务的顺利完成.同时,甲方应加强对学生的岗前思想教育,指导教师,班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作;乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划,以提高学生的综合素质能力.
5.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作,生活环境(顶岗实习期限一般为2—4个月).同时,乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间,使学生能顺利完成教学计划规定的课程学习任务,保证学生自身能力的提高.课程实习可以采取"1+1"分段教学模式,实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系,实习单位对实习学生酌情发放实习补贴,以切实维护学生权益.
6.顶岗实习学生在实习期间,根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理,遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理),同时不得违反甲方的有关管理规定.乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师,同时甲方应指派相应的经验丰富的教师共同对学生对管理与教导.
7.因实习学生或甲方原因提前终止实习,甲方应提前一周告知乙方.反之亦然.实习结束,乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价.
8.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导,监督,并加强对学生的思想教育和职业道德教育,发现问题及时提出解决办法,协调乙方和实习生之间的关系.
9.学生顶岗实习期间,主要用于接送学生下企业的车旅费用,甲方实习指导教师,班主任下企业协助做好实习学生的学习,工作,生活等而产生的费用由甲方承担.
(四)互派挂职交流合作
1.甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼,培养"双师"队伍.挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位,保证挂职效果.
2.乙方及其下属相关企业,每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼,参与甲方的管理,教学工作.挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位,并保证挂职效果.
3.双方派出的挂职,培训人员应严格对方的工作和教学的行为,严格遵守保密制度和各种管理规章,确保各方的正常工作,生产和教学秩序正常.挂职期满,并经考核合格后,视情况由接受单位发放相关聘书.
(五)教学,科研及产学合作
1.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为泉州信息职业技术学院教学指导专业委员,教学指导顾问,进行企业文化与管理实务的系列讲座,并参与甲方的教育教学工作.
2.乙方聘请甲方高层(院领导)担任乙方企业发展顾问,并定期进行系列讲座.
3.甲乙双方合作进行各种类型,各个层次的科技项目研究开发,可以通过《泉州信息职业技术学院学报》刊登相应的科研成果.
(六)上述有关事项具体约定,其他合作方式及内容陈述
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三,需另行明确的双方权利和义务 
(一)甲方
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(二)乙方
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以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时,双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录),补充协议与本协议具有同等效力.本协议一式四份,各双方各持二份. 
甲 方: 乙 方: 
代表(或授权)人: 代表(或授权)人: 
年 月 日 年 月 日

2. 校企合作协议书

 关于校企合作协议书范文集锦六篇
                    　　在我们平凡的日常里，协议与我们的生活息息相关，签订协议能够最大程度的保障自己的合法权利。到底应如何拟定协议呢？下面是我为大家整理的校企合作协议书6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
    
  校企合作协议书 篇1    　　甲方：xx经济学院XX系
  　　乙方：XX
  　　为了使学生快速练就过得硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量，必须加强同产业的结合，建立校企合作平台，使学生尽快将所学专业知识与能力同生产实际相结合，在学习期间实现与企业、与岗位的零距离目标，并在为学生创造完成学业的同时，实现就业的良好环境，因此，我们在人才培养方案中设计了顶岗实习教学环节。根据企业生产需要，组织学生进入企业进行一线生产，实现工学结合的实训教学目标，有效提升职业素质，取得实训教学的最佳实效。为加强实习的组织管理，提高实训质量，甲、乙双方就学生顶岗实习事宜签订协议如下：
  　　 一、甲方责任与义务 
  　　1、负责提供实习计划、要求及共同制定实训方案。
  　　2、可派实习指导教师到现场进行指导。
  　　3、学生遵守乙方的一切规章制度。
  　　4、实训结束按规定办理离场手续。
  　　 二、乙方责任与义务 
  　　1、负责提供实训场地、设备、实习用具及材料。
  　　2、负责对实训学生的实训活动进行合理安排并给予指导。
  　　3、保证实习学生的安全。
  　　4、按学生工作实绩付给相应的劳动报酬。
  　　5、实习学生有违规行为，乙方有权处罚，情节严重有权解除合同。
  　　6、学生实习期满乙方应同意学生回校完成其他教学环节。
  　　 三、经甲、乙双方考核合格的学生，由甲乙双方共同颁发工作经历证书。 
  　　 四、协议时间与所派送学生： 
  　　20xx年XX月XX日起20xx年XX月XX日止，济南经济学院XX系XX班共XX名学生，进入XX实习。
  　　 五、实习学生及实训岗位：根据学生所学专业及企业实际需求确定学生实习岗位。 
  　　 六、其他未尽事宜由甲、乙双方协商解决。本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。 
  　　甲方代表：XX
  　　XXXX年XX月XX日
  　　乙方代表：XX
  　　XXXX年XX月XX日
  校企合作协议书 篇2    　　甲方：
  　　乙方：
  　　为充分发挥校企双方的优势，发挥高等职业技术教育为社会、行业、公司服务的功能为公司培养更多高素质、高技能的人才，同时也为学生实习、实训、就业提高供更大空间，广东科贸职业学院与 为大力发展高等职业教育，培养公司需要的高技能人才，本着优势互补、资源共享、互利互惠、共同发展的基本原则，经友好协商，就双方人才培养、实习基地建设、科学技术合作，建立“产、学、研”合作关系等方面达成如下合作协议：
  　　一、合作总则
  　　1.通过双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、公司为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。
  　　2.由双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。
  　　3. 在乙方挂牌建立“××××职业学院校企合作基地”。
  　　4.通过双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科技项目研发、在职员工继续教育、学生岗位实习锻炼、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。
  　　二、责任与义务 （一）甲方
  　　1.聘请乙方的有关领导、公司家、专业技术人员为甲方相关专业的教学指导委员会委员或客座教授，参与专业建设和人才培养过程，培养社会、公司需要的高技能型人才。
  　　2.利用技术优势与师生资源，深入公司一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与乙进行项目协作。
  　　3.为公司量身订做，“订单式”培养人才。乙方根据自身用人的实际需要，与甲方共同制定的培养目标和培养计划，甲方必须以产学合作、工学交替、顶岗实习等到现代人才培养模式，按照公司人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为乙方的实用型、技能型、创业型的高素质人才。 4.按乙方要求以“请进来”或“走出去”的方式， 支持乙方公司职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。 5.委派专人负责管理到乙方公司实习的学生的行政事务，并参与教学实习指导，负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。
  　　（二）乙方
  　　1.乙方利用行业优势和技术优势对甲方的人才培养模式、专业建设和课程建设等到方面给予指导和帮助。
  　　2.乙方选择派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程，参与甲方科研开发、 教学改革、教材编制写等工作。成果产权归双共同所有。
  　　3.乙方可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用，同时也为甲方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。
  　　4.乙方尽可能优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求，在同等到条件下应优先安排甲方学生进行实习……双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密有效的合作机制。具体顶岗实习专业和学生人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由双方协商决定。
  　　5.按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，对学生进行生产安全和岗位操作规程知识培训，培养学生的职业素质和实际操作能力。
  　　6.提供实习设备、场地和原料。对学生实习成绩进行相关的评和考核。
  　　7.作为甲方的合作单位
  　　三、费用结算
  　　具体根据甲乙双方校企合作项目，如就业推荐与员工培训、订单培养与合作办学、顶岗实习与实训基地建设合作等方面协商，本着互惠互利、共同发展的原则，做为本协议的附件另行约定。
  　　四、合作期限
  　　合作时间为 年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。
  　　五、其它
  　　1.本协议一式四份，双方各执两份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效；
  　　2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商约定，作为本协议的附件，具同等法律效力。
  　　甲方：XXX （盖章） 乙方： （盖章）
  　　代表人： 代表人：
  　　日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
  校企合作协议书 篇3    　　为进一步加强技能型人才培养，加大学校专业教师培训力度，促进校企合作与互利共赢。（以下简称甲方，即校方）与（以下简称乙方，即企业方），本着协作、互助、互利的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成以下协议：
  　　一、合作内容
  　　认真贯彻落实自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定精神，以企业为依托，以全面提高教师队伍实践能力为核心，以培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，建立校企合作机制，在五年内将学校的现任专业教师派到企业培训；同时，从合作企业选聘一批专家到学校担任专业课兼职教师（含实习教师）。在合作企业的大力支持下，加快建设一支专兼结合、结构合理、素质优良的专业教师队伍。
  　　二、责任和义务
  　　（一）甲方：
  　　1、根据《自治区工业和信息化委员会关于校企合作加强直属院校师资队伍建设的工作方案》的要求，每年年初提出选送、聘请计划，经乙方确认后组织实施。
  　　2、在企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼的教师必须严格遵守乙方的各项管理制度、劳动制度、保密制度等。
  　　3、在规定的实践培训中，这实习教师购买必要的劳动、工伤等保险。
  　　4、建立兼职教师资源库，从合作企业中聘请一批技术骨干或能工巧匠担任学校兼职专业课教师或实习指导教师。
  　　5、为乙方培训管理人员、专业技术人员，或为转岗工人提供培训服务。
  　　6、在乙方要求甲方帮助试验时，甲方应向乙方开放相应的试验设施，并提供必要的帮助。
  　　（二）乙方：
  　　1、按照甲方计划，结合本单位实际，合理安排教师到企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼。
  　　2、为甲方教师的学习、工作、生活等方面提供必要的条件。
  　　3、安排有丰富理论知识和实践经验的人员，传授企业生产、经营管理和技术创新等知识，指导教师严格遵守安全生产操作规程，正确使用机器设备。
  　　4、对甲方教师跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼期间的表现情况进行评价，并提出考核意见。
  　　5、选派企业领导、高管、技术骨干或能工巧匠到校担任甲方客座讲师、兼职教师和实习指导师。
  　　6、根据企业生产和管理的需要，委托甲方对有关革新项目进行调研、研发、制作及编制，促进产学研结合。
  　　三、合作时间
  　　合作时间为年，（即20xx——201年）。合作结束后，双方可根据合作意愿和实际需要，继续建立长期合作关系。
  　　四、其它
  　　（一）、双方共同建立校企合作工作机制，并建立联络员制度，分别指定有关工作部门和有关人员具体负责合作期间的衔接沟通工作。
  　　（二）除此之外的其他项目由双方另行商定。
  　　（三）本协议一式3份，双方各执一份，送自治区工业和信息化委员会备案1份。合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应自觉遵守有关条款。本协议未尽事宜，可由双方协商解决。
  　　甲方（盖章）乙方（盖章）
  　　代表（签字）：代表（签字）：
  　　XX年XX月XX日XX年XX月XX日
  校企合作协议书 篇4    　　甲方：
  　　乙方：
  　　为充分发挥校企双方的优势，发挥高等职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能为企业培养更多高素质、高技能的人才，同时也为学生实习、实训、就业提高供更大空间，广东科贸职业学院与 为大力发展高等职业教育，培养企业需要的高技能人才，本着优势互补、资源共享、互利互惠、共同发展的基本原则，经友好协商，就双方人才培养、实习基地建设、科学技术合作，建立“产、学、研”合作关系等方面达成如下合作协议：
  　　 一、合作总则 
  　　1.通过双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。
  　　2.由双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。
  　　3. 在乙方挂牌建立“××××职业学院校企合作基地”。
  　　4.通过双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科技项目研发、在职员工继续教育、学生岗位实习锻炼、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。
  　　 二、责任与义务 
  　　（一）甲方
  　　1.聘请乙方的有关领导、企业家、专业技术人员为甲方相关专业的教学指导委员会委员或客座教授，参与专业建设和人才培养过程，培养社会、企业需要的高技能型人才。
  　　2.利用技术优势与师生资源，深入企业一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与乙进行项目协作。
  　　3.为企业量身订做，“订单式”培养人才。乙方根据自身用人的实际需要，与甲方共同制定的培养目标和培养计划，甲方必须以产学合作、工学交替、顶岗实习等到现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为乙方的实用型、技能型、创业型的高素质人才。 4.按乙方要求以“请进来”或“走出去”的方式， 支持乙方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。 5.委派专人负责管理到乙方企业实习的学生的行政事务，并参与教学实习指导，负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。
  　　（二）乙方
  　　1.乙方利用行业优势和技术优势对甲方的人才培养模式、专业建设和课程建设等到方面给予指导和帮助。
  　　2.乙方选择派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程，参与甲方科研开发、 教学改革、教材编制写等工作。成果产权归双共同所有。
  　　3.乙方可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用，同时也为甲方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。
  　　4.乙方尽可能优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求，在同等到条件下应优先安排甲方学生进行实习……双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密有效的合作机制。具体顶岗实习专业和学生人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由双方协商决定。
  　　5.按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，对学生进行生产安全和岗位操作规程知识培训，培养学生的职业素质和实际操作能力。
  　　6.提供实习设备、场地和原料。对学生实习成绩进行相关的评和考核。
  　　7.作为甲方的合作单位
  　　 三、费用结算 
  　　具体根据甲乙双方校企合作项目，如就业推荐与员工培训、订单培养与合作办学、顶岗实习与实训基地建设合作等方面协商，本着互惠互利、共同发展的原则，做为本协议的附件另行约定。
  　　 四、合作期限 
  　　合作时间为 年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。
  　　 五、其它 
  　　1.本协议一式四份，双方各执两份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效；
  　　2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商约定，作为本协议的附件，具同等法律效力。
  　　甲方：XXX （盖章） 乙方： （盖章）
  　　代表人： 代表人：
  　　日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
  校企合作协议书 篇5    　　甲方：(以下简称甲方)乙方：(以下简称乙方)甲乙双方经友好协商，于___年___月___日就乙方在校学生至甲方实习达成并签署以下合作协议：
  　　 一、甲方权利、义务 
  　　1、根据国家的有关规定，积极与乙方开展校企合作，为乙方在校的学生提供一定数量的实习岗位。
  　　2、为乙方来甲方实习的在校学生(以下简称“实习学生”)提供各岗位培训和实习指导。
  　　3、配合乙方对实习学生进行管理。
  　　4、为实习学生提供符合国家、行业规定的安全工作场所。乙方应保证学生实习时间内的人身安全及相关权利。
  　　5、对违反甲方规章制度的实习学生，甲方有权将其退回乙方。对实习学生在实习期间发生的各种纠纷、突发事件及其它安全事故，依据双方约定妥善处理。
  　　6、实习结束后，由甲方指导人员根据实习学生在实习中的表现给出评价意见。7、根据企业发展需要和双向选择原则，择优录用乙方毕业生。
  　　 二、乙方权利、义务 
  　　1、负责按甲方的要求和条件，选拔合格实习学生，并保证实习时间。
  　　2、根据专业教学计划制定实习方案，明确实习任务。做好实习学生的岗前培训工作，与实习学生签订实习协议，明确相关责任和义务。
  　　3、负责向甲方提供实习学生的详细资料名册，内容包括:姓名/性别/出生年月/专业/身份证号码/家庭住址，并保证该等内容的`真实性和完整性。
  　　4、负责对实习学生的管理，并通过各种形式对实习学生进行上岗前安全教育，引导实习学生顺利完成实习任务的同时符合甲方安全生产要求。
  　　5、协助、配合甲方处理实习学生在实习期间发生的违纪行为、纠纷或其他意外事件或事故。
  　　6、维护甲方的品牌信誉和经济利益，保守从甲方获取的任何商业信息和商业秘密。
  　　7、实习学生非工作时间的人身财产安全由乙方指派的管理老师统一管理，发生纠纷，由乙方承担全部赔偿责任。
  　　 三、其他 
  　　1、本合作协议期限为年，自年月日起至年月日止。
  　　2、本合作协议各项条款，甲乙双方需共同信守。本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决。协商不成，责任由双方平均承担。若双方另行达成书面补充协议的，则补充协议与本协议具有同等约束力。
  　　3、本协议自双方授权代表于首页载明的日期签署并生效。本协议壹式两份，双方各执壹份。
  　　甲方(盖章)：乙方(盖章)：授权代表(签字)：授权代表(签字)：
  校企合作协议书 篇6    　　甲方(企业)：成都——有限公司
  　　乙方(学校)：—— 学校
  　　为充分发挥校企双方优势，为社会、行业、企业培养更多高素质、高技能的人才，本着优势互补、资源共享、共同发展的原则，经友好协商，甲乙双方就人才培养、营销策划、实习基地建设等方面达成如下合作协议：
  　　 一、合作总则 
  　　1.通过甲乙双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。
  　　2.由甲乙双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。
  　　3. 在甲方挂牌建立“四川旅游学校校企合作基地”，在乙方挂牌建立“乐园班”。
  　　4.通过甲乙双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科技项目研发、在职员工继续教育、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。
  　　 二、责任与义务 
  　　(一)甲方责任与义务战略合作协议书1.甲方利用行业优势和技术优势对乙方的人才培养模式、专业建设和课程建设等方面给予指导和帮助。
  　　2.甲方选择派中高层领导、技术人员担任乙方学校客座教授或兼职教师，参与乙方学校人才培养过程，成果产权归甲乙双方共同所有。
  　　3.甲方将“互联网+旅游”、旅游安全管理、活动营销策划等预研项目委托乙方进行调查、研究、实施等，成果产权归甲方所有。
  　　4.甲方为乙方“乐园班”的学生提供实践机会，将学生纳入企业人力管理。实践期间，甲方为乙方学生提供必要的学习条件及部分员工福利。
  　　5.乙方学生毕业后，通过双向选择方式，甲方为乙方学生提供就业机会，根据实践期间的考核结果优先录用“乐园班”学生。
  　　6.甲方在乙方设立奖学金，对乙方“乐园班”里表现优秀的、贫困的学生，以及在甲方实习过程中表现优秀的实习生，予以奖励。奖学金金额原则上不低于每学年5000元(大写：人民币伍仟元整)，奖学金具体分配情况，由甲乙双方沟通进行确定。
  　　(二)乙方责任与义务
  　　1.乙方利用技术优势与师生资源，选派专业教师负责、或参与甲方相关项目，深入一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与甲方进行项目协作。为乙方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。
  　　2. 乙方挂牌建立“乐园班”，为甲方量身订做，“订单式”培养人才。甲方根据自身用人的实际需要，与乙方共同制定培养目标和培养计划，乙方以产学合作、顶岗实习、教学实训等现代人才培养模式，按照甲方企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为甲方所需的实用型、技能型、创业型的高素质人才。
  　　3.乙方根据甲方要求，按照双方制定的教学计划，安排学生至甲方进行不间断教学实践，实践期为一年。实践期间的表现情况作为学生教学实践考核合格的重要依据。乙方“乐园班”学生在甲方实践期间，其车旅费由乙方自行承担，甲方有义务协助乙方衔接交通事宜。
  　　4、乙方应对参加甲方实践的学生进行实习前的安全教育及安全培训。乙方实习学生必须严格听从甲方工作人员的指导，严格遵守甲方的实践期间劳动作息制度、劳动纪律以及安全操作规定等企业规章，否则由此造成的责任及损失，由乙方自行承担，与甲方无关。
  　　4.甲方选择派中高层领导、技术人员担任乙方学校客座教授或兼职教师，过程中乙方为甲方提供工作和生活便利。
  　　5. 乙方支持甲方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。
  　　 三、合作期限 
  　　甲乙双方的校企合作自 年 月 日至 年 月 日止，期限为 年，合作期限届满前，根据双方合作意愿和实际情况，可延长合作期限。
  　　 四、其它 
  　　1.本协议一式陆份，甲方肆份，乙方两份，合作协议经双方盖章后生效，具有同等法律效力。
  　　2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商确定，作为本协议的附件，具有同等法律效力。
  　　3.本协议履行过程中如有争议，由双方协商解决;协商不成，任一方有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。
  　　甲方：(盖章) 乙方： (盖章)
  　　代表(签字)：
  　　年 月 日
  　　代表(签字)： 年 月 日

3. 校企合作协议书

 校企合作协议书模板集合五篇
                    　　在学习、工作生活中，男女老少都可能需要用到协议，签订了协议就有了法律依靠。相信很多朋友都对拟协议感到非常苦恼吧，下面是我整理的校企合作协议书5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
    
  校企合作协议书 篇1    　　甲方：_________学院
  　　乙方：_________
  　　根据教育部关于厂（公司）校挂钩，加强“产学研”合作，发挥社会力量，共同培养富有创新意识，有较强实践能力的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。
  　　 一、甲方义务 
  　　1．为乙方人员到我院进修、培训提供便利，并在技术开发等方面给予合作；
  　　2．乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐；
  　　3．甲方根据教学大纲要求，制定实习指导书和实习计划，提前送交乙方，并委派责任心强、有实践经验的教师担任实习指导教师；
  　　4．甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制度。
  　　 二、乙方义务 
  　　1．按甲方提供的实习指导书和实习计划要求，乙方委派具有中级以上职称的技术人员进行指导；
  　　2．根据乙方实际情况，为学生提供实习所必需的条件，以提高学生的实习效果；
  　　3．对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育；
  　　4．对参加实习的学生参与考核。
  　　 三、双方为更好地履行义务，决定在乙方挂《_________学院实习基地》牌子。 
  　　 四、本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。 
  　　 五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。 
  　　甲方（盖章）：_________        乙方（盖章）：_________
  　　甲方代表（签字）：_________      乙方代表（签字）：_________
  　　_________年____月____日        _________年____月____日
  　　签订地点：_________          签订地点：_________
  校企合作协议书 篇2    　　为贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》，大力推动中等职业教育快速健康持续发展，通过建立生产实习教学基地，提高和增强学校的办学能力，为学生提供良好的实习条件，同时为企业技能人才资源和岗位培训等提供帮助，广东省交通运输技师学院（广东省交通运输高级技工学校）（以下简称甲方）和（以下简称乙方）本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则，拟开展技能人才及相关方面合作。经双方友好协商达成如下合作协议：
  　　一、合作领域：
  　　1、乙方为甲方提供一些比较先进的生产设备、技术等信息；
  　　2、甲方为乙方提供一些优质人才的信息，人才培养和使用；
  　　3、乙方为甲方学生顶岗实习、实训等方面提供条件；
  　　4、甲方可以为乙方订单式委托培养人才；
  　　5、乙方可以为甲方提供一些设备赠送项目；
  　　6、甲方可以为乙方承办一些冠名班级；
  　　7、甲乙双方可以共同合作课程开发、科研开发、软件赠送项目；
  　　8、甲乙双方可以在员工在岗技能培训，产品研发，工艺技术改进，技术革新等方面合作；
  　　9、甲乙双方可以在招生、宣传方面共同合作，乙方为甲方招生宣传提供便利。
  　　二、甲方义务和权利
  　　1、利用学校宣传资源，发布乙方相关信息，并为乙方提供掌握的有效信息。
  　　2、专业教师及甲方培养的各类人才资源均可为乙方优先服务。
  　　3、为乙方人才培养、培训、技能鉴定、考证等提供条件，提供实验室条件和科研手段为乙方的生产服务。
  　　4、负责制定学生实习教学计划、教学（考试）大纲，提供教材及教辅材料。
  　　5、指导或协助乙方做好实习学生管理工作，负责监控和检查教学质量。
  　　6、聘请乙方有关人员担任专家、实训指导教师，为聘请的专家、实训指导教师提供适当咨询、教学指导费用。
  　　7、为联合办学项目提供条件。
  　　三、乙方的义务和权利
  　　1、为甲方学生提供实训场所和岗位并安派相关人员参与指导，尽量为甲方实习学生提供住宿条件和适当的生活补助。
  　　2、为甲方的专业建设和教学提供咨询服务，为甲方专业教师的实践锻炼提供条件。
  　　3、提供掌握的有效信息。
  　　4、优先招聘、推介甲方毕业生。
  　　四、甲方在乙方挂牌，名称为“广东省交通运输技师学院实训基地”；乙方在甲方挂牌，名称为“人才培训基地”。
  　　五、如一方单方面违约或损害对方利益和声誉，另一方有权中止协议。
  　　六、双方在上述预定框架内，就具体合作事宜另行协议作为执行的附件。
  　　七、未尽事宜，双方协商解决。
  　　八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，协议有效期五年。
  　　甲方（章）：广东省交通运输技师学院乙方（章）：
  　　（广东省交通运输高级技工学校 ）
  　　代表人：代表人：
  　　年月日 年月日
  校企合作协议书 篇3    　　甲方： 甲方：河北工业职业技术学院
  　　乙方： 乙方：梅花生物科技集团股份有限公司
  　　乙方是中国玉米深加工和发酵行业规模最大的生产制造企业，专注于生物科 技领域的研发与生产。根据公司战略发展规划和未来企业发展对人才的需求，乙 方计划和高校实施校企战略合作，为乙方新项目建设培养高技能人才。 甲方作为乙方的人力资源培养、培训基地，按照乙方的专业需求进行高技能 人才的订单式培养，根据乙方的需求开展多层次专业技能培训，乙方为甲方提供 学生教学实习基地和老师实习考察。 经甲乙双方友好协商，本着“优势互补、共同发展、谋取双赢”的原则，在 平等自愿的前提下，建立校企战略合作关系，达成以下协议：
  　　 一、订单办学 
  　　1、按照乙方需求专业，甲方在 XX 年学校招生中，为乙方招录订单培养学 生，并按双方商定的教学计划实施订单培养。
  　　2、订单培养学生学制为 3 年，学历层次为大专。
  　　 二、订单办学专业及人数 
  　　1、乙方为甲方提供订单招生需求计划，甲乙双方协商，确定订单办学专业 及人数，具体确定人数见附表。
  　　2、订单生源男女比例为 8：2，甲方招生人数不
  　　能满足订单需求人数时，可 在 XX 年新生中面试招录， 招生男女总数比例不超过 8： 2 (个别专业只招男生) 。
  　　 三、订单培养的具体模式 
  　　1、乙方委托甲方按订单计划进行招生，学员入学后，经乙方面试合格，由 甲方、乙方和学员签订订单培养协议，成为乙方的订单学员。
  　　2、甲乙双方共同协商，制定订单教学计划，乙方按商定的教学计划实施教 学。
  　　3、订单办学模式采取 2+1 办学模式，即在甲方学习两年，在乙方顶岗实习 一年。也可根据双方具体情况另行确定办学模式。
  　　4、乙方委托甲方对订单学员进行教学管理和综合考核，订单学员完成正常 学习计划，成绩合格并取得毕业证书后，由乙方负责安排在乙方单位就业。企业战略合作协议
  　　 四、甲方的权利和义务 
  　　1、按照乙方的专业要求、学历层次、人数设置和生源地要求组织招生，保 证生源质量。并在完成招生计划的 30 日内向乙方通报招生结果。
  　　2、负责报批订单办学招生指标，办理学员学籍，并按国家规定，收取学员 在校期间相关学习费用。
  　　3、负责订单学员的日常教学管理，按双方商定的教学计划组织教学，确保 教学质量。
  　　4、负责做好订单学员的思想道德和安全教育工作，根据乙方需求向乙方提 供订单学员在学校期间的。
  　　5、负责订单学员的就业指导工作，引导学员树立正确的就业观念和职业化 意识，为就业创造条件。
  　　6、负责将订单学员送至乙方进行顶岗实习，也可安排老师驻厂协同乙方进 行管理，乙方负责驻厂老师的食宿。
  　　 五、乙方的权利和义务 
  　　1、除国家教育部、省、学校规定的有关必须课程外，乙方有权参与甲方订 单课程的设置。
  　　2、根据教学计划，选派乙方人员到甲方授课，参与培养过程的教学。
  　　3、负责安排订单学员的阶段性专业实习，协助甲方进行学员实习管理。
  　　4、负责接收订单培养学生到乙方进行顶岗实习，并按乙方规定支付实习期 间工资待遇。
  　　5、对完成学习计划，取得毕业证书的订单学员的接收和岗位安排，并按国 家规定签订劳动合同。
  　　6、乙方负责办理顶岗实习学员工伤保险。
  　　7、违反乙方管理制度的顶岗实习学员，乙方有权退回甲方，并提前 3 天向 甲方通报情况。
  　　 六、特别约定 
  　　1、甲方根据订单招生计划录用的订单学员，要求身体健康，无残疾，否则乙 方可不预接收。
  　　2、 订单学员在乙方就业后， 甲方应跟踪服务一年， 和乙方共同评估学员质量， 并就乙方提出的建议进行改进，以建立长期稳定的合作关系。
  　　3、该订单学员就业去向主要面向通辽和新疆基地，考虑到今后工作实际，该 订单主要面向内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、甘肃、陕西、宁夏、青海等 周围省份生源，也欢迎有志到以上基地工作的其他省份的学员。
  　　 七、近期合作事宜 
  　　经甲乙双方协商，乙方可从甲方 XX 年毕业生中选择需求专业学生，经面试 后，确定为乙方订单培养学生，毕业后直接到乙方就业，具体合作内容经双方协 商可另行签订合作协议。
  　　 八、其他事宜 
  　　1、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商一致后签订补充协议，补充协议与本协 议具有同等法律效力。
  　　2、本协议一式四份，甲乙双方各执二份
  　　甲方： (盖章)
  　　乙方： (盖章)
  　　签约代表： 王国贞 签约代表：李志梁
  　　签约时间：XX-3-16 签约时间：XX-3-16
  校企合作协议书 篇4    　　经中介、学校、企业前期的沟通和了解，现对学校方向企业方输送2个月暑假工进厂工作的有关事项协议如下。本协议共分三个部分，内容均为三方事前约定的项目，合作实施后，须按照三部分的条件或要求执行，并经单位盖章有效。
  　　第一部分 中介方所选择的企业需满足的条件(三方盖章)
  　　 一、企业状况 
  　　1.企业现有员工人数在3000人以上。
  　　2.合法经营，运营正常，资金力量雄厚，无拖欠或故意压低员工工资现象。
  　　3.管理规范，守信用。
  　　4.企业所在地位于 东莞 地区。
  　　5.所提供的岗位和工作环境符合学生作业。
  　　6.除了预先预定的费用外，企业不需要向学生收取押金、办卡费、保险的其它任何费用。
  　　 二、岗位工种 
  　　1.流水线操作工。
  　　2.适合学生作业，环境无毒无害无危险性。
  　　3.坐式作业，工作间通风良好，有空调或恒温。
  　　4.免费提供培训和指导。
   　　三、工作时间 
  　　1.每周5天8小时制，之外工作为加班时间，加班工资另计。
  　　2.每月确保正式工作时间在280小时以上。
  　　 四、待遇说明 
  　　1. 薪资方式：5天8小时，底薪690元/月;之外为加班时间，平时加班按底薪的1.5倍计算加班费(即6.18元 /小时)，休息日加班按底薪的2倍计算加班费(即8.24元/小时)。
  　　2.食宿安排：公司提供食宿，每 人一间，住间内已有的物品有 、 、
  　　、 等设备，卫生间位于 。 床上用品和生活用品自理。食
  　　宿费每月合计为180元，从工资中扣除。
  　　3.工资发放时间：每月发放工资的时间为 月 日。约定的2个月服务时间结束后，工资全部结清。
  　　4.工资的.发放形式：a.统一发到学生的工资卡上 b.学校或个人集体授权发到指定帐号上
  　　5.往返企业的车旅费：员工到厂和回原所在地时间车旅费自理。
  　　(以上待遇部分内容与企业提供的招工简章内容一致，其它部分均得到企业的确认)
  校企合作协议书 篇5    　　甲方：**职业技术学院
  　　乙方： 地址：广东省珠海市金湾区珠海大道南
  　　地址： 联系电话：0756—7796216 联系电话： 传真：0756—7796215 传真：
  　　第一章：总则
  　　第一条：为大力发展高等职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养有良好职业素质和很强的操作技能的应用型人才，为学生学习、实训、就业提供更大的空间，以保证学生能顺利完成实行教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。促进教育教学改革，充分发挥高校为社会服务的功能，探讨大学生实现创业的新方式，努力开拓教学实践和就业创业的渠道，不断提升大学生的专业技能和自主创新能力。同时聚焦我校区的优质资源，为企业招募人才、产品研发、开拓业务提供新机遇，促进企业的发展壮大。
  　　第二条：双方经友好协商，本着“优势互补，共同发展”的原则，在甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求，且在不影响乙方正常生产的前提下，达成一致意向，签订本协议。
  　　第二章：权利与义务
  　　第三条：
  　　(一)甲方责任
  　　1、甲方作为乙方的人力资源培训基地，应利用学校的专业理论培训优势，根据乙方的需求有计划有目的的为乙方培训有关专业技术人才;组织实施企业员工继续教育和学历教育，为乙方整体提供培训员工的素质服务。校企合作协议书2、根据乙方提供的岗位需求和技能要求修改专业教学计划和培养方案，适应企业需要。
  　　3、甲方在乙方建立基地有双重功能，既是大学生技能实训基地，同时也是大学生人文素质教育校外基地，甲方在乙方挂牌名称为：“广东科学技术职业学院教学培训基地”。
  　　4、甲方安排学生到乙方实训、学习，教育学生遵守乙方的有关规章制度;乙方为甲方学生实训、学习提供必要条件，并指派相关人员指导，在进行技能实践指导的同时，注重对学生职业道德的培训，对学生实训、实习情况提出考核评价意见，同时根据工作情况给予适当的酬金。
  　　5、甲方应为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。供乙方选拔和录用。
  　　6、甲方可以资助乙方用于教学与管理的各种设备、仪器等，督促乙方认真维护与有效利用。
  　　第四条：
  　　(二)乙方责任
  　　1、乙方作为甲方的校外实习基地，应尽量满足和保障甲方学生的实习需要;按照甲方提供的实习计划，制定详细的实习内容和安排。
  　　2、负责向甲方提供企业人力资源结构状况，职业岗位要求的知识水平和专业技能等信息;参与甲方制定专业培养目标，审定专业教学计划和各种培训计划。
  　　3、乙方可参与修改课程计划、调整课程设置。
  　　4、乙方认真维护与有效利用甲方资助乙方用于教学与管理的各种仪器、设备等。
  　　5、对甲方的实习学生的实习情况进行全面的评价与考核，以保证学生能顺利完成专业学习。
  　　6、乙方对技术难度较大的工作或使用有危险性的仪器设备时必须安排经验丰富的专业技术人员进行技术指导。
  　　7、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做到优先录用。并按《中华人民共和国劳动法》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订就业协议。
  　　8、乙方应确保本单位单位招聘及用工的合法性。
  　　第三章：公共安全，本着勤俭节约的原则，对办公用品的使用作如下规定：
  　　第五条：复印机使用。供本部呈上对下公文往来中的时效急、数量少的表格、资料、文件等范围的材料。一般数量超过25份的材料都要交打印中心处理。各办公室复印的材料要计算好份数，避免不必要的浪费。凡是各办公室需要复印材料统一交办公室文员。未经部领导同意，不得承接外部门材料复印。无关人员未经许可，不得进入复
  　　印间。凡复印多余的涉密材料，必须及时销毁。
  　　第六条：办公文具使用。办公文具统一由办公室负责管理，如有需要，一律到办公室领取。如文具损坏，则以旧换新;如文具丢失，则说明丢失原因。办公用纸张需节约使用，凡初稿、未形成正文的可利用已废弃文件纸双面打印，或正反面利用纸张。
  　　第七条：电教器材由组织科负责保管使用与保管。部内所有贵重物品必须指定专人操作、使用、保管和维护。未经部领导批准，一般不外借，本部人员因特殊情况需个人借用，须写借条，并经部领导同意方可使用，用后归还，损坏赔偿。
  　　第八条：网络设备管理。本部微机和网络设备由专门机构和专人负责维修处理，他人不得私自拆卸、自行维修。上网人员需正常使用网络资源，按操作规程正确操作，严禁异常关机。网络设备故障需由有关人员及时与信息中心联系，以便尽快排除故障。
  　　第四章：指导思想
  　　第九条：贯彻职业教育“要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的教育方针;培养具有“精维修、能操作、会营销、懂管理”和良好职业道德与创新精神的高素质、高技能专业人才的定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我校人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会实践相结合;找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标，
  　　努力为当地经济服务。
  　　第五章：场地租赁
  　　第十条：甲方租用乙方位于(建筑面积 m2)作为校企合作场地，并收取租赁费用。
  　　第十一条：租赁期限为20xx年。
  　　第十二条：费用按每月每平方米 元人民币计算(含租金、管理费、税费、水电费)，从 年 月 日开始计，第 年起( 年 月 日)租金和管理费在上年基础上递增 %。
  　　第十三条：本协议租赁费用每两年结算一次。
  　　第六章：其他事项
  　　第十四条：甲方或乙方因特殊原因，提出提前结束实习的，需提前----天通知对方。经双方协商同意后方可结束。
  　　第十五条：实习生因故请假、早退，或缩短实习时间。乙方需提前----天通知甲方，经甲、乙双方协调后另行安排。
  　　第七章：附则
  　　第十六条：双方每年检查评估本协议书执行情况，总结合作经验、调整、完善协议。
  　　第十七条：双方根据全面合作开展情况，适当时候在各类媒体上进行相关宣传，扩大双方影响。
  　　第十八条：双方应遵守有关条款。本协议未涉及的事宜，可形成补充协议或由甲、乙双方协商解决。如一方单方面违约或有损对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。
  　　第十九条：本协议书一式两份，双方各执一份。经双方授权代表共同签字盖章后生效，协议有效期十年。
  　　第二十条：如需延长，在协议到期前三个月双方进行协商。 甲方(章)： 乙方(章)：
  　　授权代表(签字)： 授权代表(签字)： 签署日期： 签署日期：

4. 校企合作协议书

 关于校企合作协议书集锦六篇
                    　　在不断进步的社会中，协议的使用频率呈上升趋势，签订协议可以保护当事人的合法权益。写协议需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的校企合作协议书6篇，希望能够帮助到大家。
    
  校企合作协议书 篇1    　　甲方：高级中学(以下简称甲方)
  　　乙方：(以下简称乙方)
  　　学生顶岗实习，是职业学校教学工作的重要环节之一。为确保甲方学生实习过程中的人身及财务等安全，使实习工作顺利进行，根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国劳动法》及国家教育部的有关规定，在甲乙双方平等自愿的基础上共同协商签订此协议：
  　　 一、人员选拔及协议期限 
  　　1、乙方通过面试、考核等选拔程序，从甲方学生中选拔学生等名到乙方单位安排实习，名单附后。
  　　2、协议期限自_______年_____月_____日至______年______月_____日止，期限内乙方试用期为______月。
  　　 二、工作内容 
  　　所招聘学生为___________________专业学生，工作安排时应遵循专业对口或相近岗位原则，工作岗位由所派往的单位负责安排与调整，甲方愿意服从。
  　　 三、工资报酬 
  　　甲方学生试用期为天，其试用期间月工资不得低于人民币------元，(大写);试用期满后，月工资不得低于人民币元。(大写：)
  　　 四、甲方的责任和义务 
  　　1、甲方应遵循对口专业或相应对口原则选择优秀单位让学生进行实习。
  　　2、甲方在学生实习前应组织学生进行职业道德、安全预防及学校各种规章制度的学习和宣传教育。
  　　3、甲方实习生实习期间必须服从甲方管理，按照乙方管理规章开展工作。在遵守乙方管理规章的基础上，甲方有权对学生的合法权益给予保护，在学生在实习期间，所发生的问题及时给予协调处理。
  　　4、甲方在实习期间应定时或不定时到学生实习点看望，并进行安全教育和解决学生中出现的问题和困难。
  　　5、在学生实习过程中，如甲方因特殊情况需学生回校时，乙方应给予支持。
  　　6、甲方实习生的假期、加班待遇、工装、食宿、体检等享受与乙方其他招聘入职员工同等的待遇。
  　　7、甲方实习生享有国家规定的法定假日。如遇节假日上班或确因甲方经营(工作)需要实习生休息日加班，乙方将按所在地的有关规定安排实习生补休或支付加班费用。
  　　8、甲方派带队老师1人将实习生送抵乙方企业,乙方为带队老师报销往返交通费,并免费提供食宿(1-2天)。
  　　9、甲方应与乙方保持密切联系，严格管理实习生，对擅离实习岗位的实习生或因失职造成严重影响或损失的实习生，按乙方规章制度处理。
  　　10、甲方实习生负有保守甲方商业秘密的义务。不得从事有损于甲方经济利益或声誉的违规行为。
  　　11、实习生如违反国家法律的，甲方应及时知会乙方，双方协商处理或移交司法机关处理。
  　　12、甲方应与每一个实习学生购买实习责任险，如学生发生安全事故或问题时，甲方应以积极的态度协助乙方进行妥善解决。
  　　 五、乙方的责任和义务 
  　　1、乙方为实习生提供免费食宿，安排符合安全、卫生要求的生活环境和规范的工作环境，并配备相应的劳动防护用品，不得让实习生参与不正当的活动。在实习过程中，乙方应加强对学生的业务指导和安全、思想、卫生、纪律等方面的监管，预防学生意外事故的发生。
  　　2、乙方根据甲方的实习大纲、实习计划和甲方的实际需要，指派专人对实习生进行企业情况介绍、规章制度、服务技能、岗位安全制度、职业道德、消防安全等教育和培训，并进行考核。实习结束前，乙方向甲方提供实习生的考勤情况、考核成绩和实习鉴定书。
  　　3、在学生实习期间，乙方不得安排学生从事高空、井下、放射性、有毒有害、易燃易爆、国家规定的四级体力劳动强度场所及其他具有安全隐患的劳动或歌舞厅、KTV包房、网吧、足浴场所等场所工作。
  　　4、乙方不得无故将实习生退回，但有权对违反乙方规章制度的实习生进行教育，对屡次违纪并教育不改的实习生知会甲方后予以辞退或移送司法机关。
  　　5、实习生在实习期间，乙方应根据当地有关规定为实习生办理人身意外保险或相关保险。
  　　6、乙方应保证实习生的假期、加班待遇、工装、食宿、体检等享受与乙方其他招聘入职员工同等的待遇。日工作量以国家劳动部门的有关规定为基准，原则上每日8小时工作制，每周工作5天，每月22天。如遇特殊情况超时工作应按规定与甲方正式员工一样另付加班报酬或补休。
  　　7、乙方每月按时发放工资，不得拖欠。
  　　8、学生在乙方实习期间，乙方应切实保障甲方学生的人身安全。如果甲方学生在乙方实习期间发生意外或受到伤害，乙方应及时与甲方联系，妥善处理，并依法承担相应责任，甲方应积极配合乙方的工作，并与甲方协商沟通，寻求最恰当的方式解决问题。
  　　9、学生实习期满后，经乙方和实习生双向选择，乙方考核同意后可转为乙方正式员工，并与其签订劳动用工合同。
  　　10、甲方学生到乙方实习，乙方按照每人每月30元拨付教师管理费用，需安排驻厂教师的乙方提供食宿。
  　　 六、其他 
  　　1、本协议在执行期间，如有未尽事宜，由甲乙双方协商解决;本协议在执行中如发生争议或纠纷，由甲乙双方协商解决。
  　　2、本协议一式贰份，甲、乙双方各持壹份，均具同等法律效力，自双方代表签字盖章之日起生效
  　　甲方：(公章) 乙方：(公章)
  　　代表：  代表：
  　　电话：  电话：
  　　年 月 日  年 月 日
  校企合作协议书 篇2    　　甲方：宝清县技工学校
  　　乙方：宝清县诚信建筑安装有限责任公司
  　　为推动阳光工程在我县的实施，加强农村劳动力技能就业培训工作，扩大培训和就业规模，帮助农村劳动者实现技能就业、素质就业、稳定就业，推动农村劳动力向城镇的转移，促进农民向产业工人转变，为企业提供高素质人力资源，促进企业发展，加强学校与企业的合作，甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：
  　　一、甲方可作为乙方的培训基地，按乙方的要求，为乙方培养机加、焊接、电钳、建筑(瓦工、木工、抹灰工、钢筋工、架子工)等技能人才，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。
  　　二、甲方也是乙方的研发基地，按照企业提出的技术项目，提供技术支持，双方共同进行研究开发，帮助企业技术改造和科技创新。甲方还承担对乙方员工的技能提升培训，定期按企业要求进行及时培训，为提高企业内部劳动者素质提供服务。
  　　三、乙方可作为甲方的实习、就业基地，定期接收甲方学生的实习，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。
  　　四、乙方应按国家法律、法规要求，签订用工合同，并为其缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险等，确保用工的合法性。
  　　五、乙方招用甲方学生应提供必要的工作、生活、学习、卫生和文化娱乐条件，并保障员工的人身安全。甲方学生按规定享有工资、福利等基本用工待遇。按时足额发放工资，保证农民工的合法权益。
  　　六、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策、制度进行管理。
  　　七、甲乙双方必须遵守(劳动合同法)中的各项条款，妥善处理劳资双方的劳务纠纷。如一方单方面违约，另一方有权终止协议。
  　　八、其它未尽事宜，依照相关法律法规，由甲乙双方协商解决。
  　　九、合作时间为5年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
  　　十、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。
  　　甲方代表签字：乙方代表签字：
  　　联系电话：联系电话：
  　　单位公章：单位公章：
  　　年月日年月日
  校企合作协议书 篇3    　　甲方： 甲方：河北工业职业技术学院
  　　乙方： 乙方：梅花生物科技集团股份有限公司
  　　乙方是中国玉米深加工和发酵行业规模最大的生产制造企业，专注于生物科 技领域的研发与生产。根据公司战略发展规划和未来企业发展对人才的需求，乙 方计划和高校实施校企战略合作，为乙方新项目建设培养高技能人才。 甲方作为乙方的人力资源培养、培训基地，按照乙方的专业需求进行高技能 人才的订单式培养，根据乙方的需求开展多层次专业技能培训，乙方为甲方提供 学生教学实习基地和老师实习考察。 经甲乙双方友好协商，本着“优势互补、共同发展、谋取双赢”的原则，在 平等自愿的前提下，建立校企战略合作关系，达成以下协议：
  　　 一、订单办学 
  　　1、按照乙方需求专业，甲方在 XX 年学校招生中，为乙方招录订单培养学 生，并按双方商定的教学计划实施订单培养。
  　　2、订单培养学生学制为 3 年，学历层次为大专。
  　　 二、订单办学专业及人数 
  　　1、乙方为甲方提供订单招生需求计划，甲乙双方协商，确定订单办学专业 及人数，具体确定人数见附表。
  　　2、订单生源男女比例为 8：2，甲方招生人数不
  　　能满足订单需求人数时，可 在 XX 年新生中面试招录， 招生男女总数比例不超过 8： 2 (个别专业只招男生) 。
  　　 三、订单培养的具体模式 
  　　1、乙方委托甲方按订单计划进行招生，学员入学后，经乙方面试合格，由 甲方、乙方和学员签订订单培养协议，成为乙方的订单学员。
  　　2、甲乙双方共同协商，制定订单教学计划，乙方按商定的教学计划实施教 学。
  　　3、订单办学模式采取 2+1 办学模式，即在甲方学习两年，在乙方顶岗实习 一年。也可根据双方具体情况另行确定办学模式。
  　　4、乙方委托甲方对订单学员进行教学管理和综合考核，订单学员完成正常 学习计划，成绩合格并取得毕业证书后，由乙方负责安排在乙方单位就业。企业战略合作协议
  　　 四、甲方的权利和义务 
  　　1、按照乙方的专业要求、学历层次、人数设置和生源地要求组织招生，保 证生源质量。并在完成招生计划的 30 日内向乙方通报招生结果。
  　　2、负责报批订单办学招生指标，办理学员学籍，并按国家规定，收取学员 在校期间相关学习费用。
  　　3、负责订单学员的日常教学管理，按双方商定的教学计划组织教学，确保 教学质量。
  　　4、负责做好订单学员的思想道德和安全教育工作，根据乙方需求向乙方提 供订单学员在学校期间的。
  　　5、负责订单学员的就业指导工作，引导学员树立正确的就业观念和职业化 意识，为就业创造条件。
  　　6、负责将订单学员送至乙方进行顶岗实习，也可安排老师驻厂协同乙方进 行管理，乙方负责驻厂老师的食宿。
  　　 五、乙方的权利和义务 
  　　1、除国家教育部、省、学校规定的有关必须课程外，乙方有权参与甲方订 单课程的设置。
  　　2、根据教学计划，选派乙方人员到甲方授课，参与培养过程的教学。
  　　3、负责安排订单学员的阶段性专业实习，协助甲方进行学员实习管理。
  　　4、负责接收订单培养学生到乙方进行顶岗实习，并按乙方规定支付实习期 间工资待遇。
  　　5、对完成学习计划，取得毕业证书的订单学员的接收和岗位安排，并按国 家规定签订劳动合同。
  　　6、乙方负责办理顶岗实习学员工伤保险。
  　　7、违反乙方管理制度的顶岗实习学员，乙方有权退回甲方，并提前 3 天向 甲方通报情况。
  　　 六、特别约定 
  　　1、甲方根据订单招生计划录用的订单学员，要求身体健康，无残疾，否则乙 方可不预接收。
  　　2、 订单学员在乙方就业后， 甲方应跟踪服务一年， 和乙方共同评估学员质量， 并就乙方提出的建议进行改进，以建立长期稳定的合作关系。
  　　3、该订单学员就业去向主要面向通辽和新疆基地，考虑到今后工作实际，该 订单主要面向内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、甘肃、陕西、宁夏、青海等 周围省份生源，也欢迎有志到以上基地工作的其他省份的学员。
  　　 七、近期合作事宜 
  　　经甲乙双方协商，乙方可从甲方 XX 年毕业生中选择需求专业学生，经面试 后，确定为乙方订单培养学生，毕业后直接到乙方就业，具体合作内容经双方协 商可另行签订合作协议。
  　　 八、其他事宜 
  　　1、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商一致后签订补充协议，补充协议与本协 议具有同等法律效力。
  　　2、本协议一式四份，甲乙双方各执二份
  　　甲方： (盖章)
  　　乙方： (盖章)
  　　签约代表： 王国贞 签约代表：李志梁
  　　签约时间：XX-3-16 签约时间：XX-3-16
  校企合作协议书 篇4    　　甲方：___________职业培训学校
  　　乙方：_______________________________
  　　本着为企业培养有用人才，为学生就业创造有利条件的宗旨，经甲乙双方友好协商，甲方向乙方推荐优秀毕业生到乙方实习达成如下协议：
  　　 一、 甲方权利义务及培训专业： 
  　　1、 甲方推荐学员应参加过本单位岗位或工种的相应技能培训，提供学员名单和基本情况介绍。
  　　2、 甲方推荐学员须身体健康，思想上进，优先向乙方推荐空缺岗位及其它便利条件。
  　　3、 征得乙方同意的基础上，甲方拥有利用校企合作、借助乙方的社会效应开展宣传的便利
  　　4、 甲方开设以下专业技能培训：电焊、计算机、电子电器维修、中式烹饪、美容、美发、保健按摩、酒店管理、服务礼仪、市场营销、养殖种植、家政服务、汽车美容，年专业培训综合能力：3000人左右。
  　　 二、乙方权利义务及单位主营业务和岗位需求 
  　　1、为甲方学员配备政治思想水平、业务素质、生产技术及生活方面过硬的指导老师。
  　　2、为甲方学员提供良好的工作、学习与生活条件，与乙方职工一视同仁，不岐视。
  　　3、为甲方学员提供劳动保护用品，保障学员的实习安全，不安排实习内容以外的危险工作。
  　　4、对参加生产性实习的学生，可向学员支付一定的劳务实习费和补助。
  　　5、乙方单位主营业务和实习岗位用工需求
  　　 三、其它情况双方可协商解决，本协议一式两份，双方签字后生效。 
  　　甲方：__________职业培训学校 乙方(签章)：__________________________
  　　地址：_________________________
  　　电话 ：_________________________ 负责人(签字)：_________________________
  　　签订时间：___年___月___日
  校企合作协议书 篇5    　　甲方：_________学院
  　　乙方：_________
  　　根据教育部关于厂（公司）校挂钩，加强“产学研”合作，发挥社会力量，共同培养富有创新意识，有较强实践能力的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。
  　　 一、甲方义务 
  　　1．为乙方人员到我院进修、培训提供便利，并在技术开发等方面给予合作；
  　　2．乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐；
  　　3．甲方根据教学大纲要求，制定实习指导书和实习计划，提前送交乙方，并委派责任心强、有实践经验的教师担任实习指导教师；
  　　4．甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制度。
  　　 二、乙方义务 
  　　1．按甲方提供的实习指导书和实习计划要求，乙方委派具有中级以上职称的技术人员进行指导；
  　　2．根据乙方实际情况，为学生提供实习所必需的条件，以提高学生的实习效果；
  　　3．对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育；
  　　4．对参加实习的学生参与考核。
  　　 三、双方为更好地履行义务，决定在乙方挂《_________学院实习基地》牌子。 
  　　 四、本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。 
  　　 五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。 
  　　甲方（盖章）：_________        乙方（盖章）：_________
  　　甲方代表（签字）：_________      乙方代表（签字）：_________
  　　_________年____月____日        _________年____月____日
  　　签订地点：_________          签订地点：_________
  校企合作协议书 篇6    　　甲方：
  　　乙方：
  　　为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就工业设备安装专业、电气工程专业、楼宇智能化专业的人才培养合作事项达成如下协议：
  　　 一、合作原则 
  　　本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
  　　 二、合作方式及内容 
  　　经双方友好协商，合作方式及内容参照以下五个条款执行。未尽之处，可做其他补充。
  　　（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作
  　　1．甲方在乙方挂牌设立“山西建筑职业技术学院校外实训基地”，乙方根据需要在甲方挂牌设立“浙江省工业设备安装集团有限公司人力资源培养基地”。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。
  　　2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。
  　　3．作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。
  　　4．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。
  　　5．双方将定期（每半年一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。
  　　（二）订单培养、合作办学
  　　1．双方共同合作，在工业设备安装专业、电气工程专业、楼宇智能化专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。
  　　2．为保证合作培养的人才质量，满足合作班级学生的`实验实训需要；甲方聘请乙方的技术骨干、能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务；积极为合作专业的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。
  　　3．劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲乙双方共同方培养专业人才。
  　　4．乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。
  　　5．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，成果进行推广。
  　　6．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。
  　　7．甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中，因乙方需要甲方对合作专业的学生进行专门化的教育教学、实习实训等因素，经双方协商，乙方应积极协助甲方承担因双方开展订单培养、合作办学等而增加的部分教学成本。
  　　（三）顶岗实习、实训基地建设合作
  　　1．甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
  　　2．乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。
  　　3．甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。
  　　4．乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境（顶岗实习期限一般为6个月）。专业技能训练内容包括电工、管工、焊工、吊装、钳工、安装调试、现场施工、安全员、资料员、造价员等。同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能顺利完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。
  　　5．顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时甲方应指派相应的经验丰富的教师共同对学生对管理与教导。
  　　6．因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。
  　　7．甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。
  　　（四）互派挂职交流合作
  　　1．甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。
  　　2．乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。
  　　3．双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。
  　　（五）教学、科研及产学合作
  　　1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为泉州信息职业技术学院教学指导专业委员、教学指导顾问，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。
  　　2．乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。
  　　3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过《山西建筑职业技术学院学报》刊登相应的科研成果。
  　　 三、合作时间 
  　　合作时间初定五年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。
  　　甲  方：          乙  方：
  　　代表人：          代表人：
  　　年月日年月日

5. 校企合作协议书

 关于校企合作协议书汇总六篇
                    　　在不断进步的时代，男女老少都可能需要用到协议，签订协议可以约束双方履行责任。拟起协议来就毫无头绪？下面是我整理的校企合作协议书6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
    
  校企合作协议书 篇1    　　甲方：xx学校
  　　乙方：
  　　甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：
  　　一、甲方可作为乙方的培训基地，为乙方培养和储备乙方所需要的人员，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。供乙方选拔和录用。
  　　二、 乙方可作为甲方的就业（实习）基地，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。
  　　三、乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。
  　　四、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策进行管理。甲方有义务协同乙方管理。
  　　五、其它未尽事宜，甲乙双方可协商解决。
  　　甲方盖章   乙方盖章
  　　年 月 日   年 月 日
  校企合作协议书 篇2    　　甲方(学校方)：
  　　法定代表人或主要负责人 ：
  　　地址：
  　　联系电话 ：
  　　乙方(企业方) ：
  　　法定代表人或主要负责人：
  　　地址：
  　　联系电话：
  　　鉴于甲方目前正寻求工学结合的办学模式，为了帮助甲方更好地培养出支手能力较强，社会实践经验更为丰富的人才，经甲乙双方友好协商，现达成以下共识协议，希甲乙双方共同遵照执行：
  　　 一、 管理模式： 
  　　1. 甲方在乙方设立甲方学校的分教点，为甲方学生提供教学和生活上管理工作;
  　　2. 乙方负责提供教学场地和实习岗位，尽量为学员创造适宜的学校和实习环境。
  　　 二、 招生： 
  　　1. 甲方为乙方提供年满16周岁的实习学员，甲方须向每位到乙方实习的学员派发《实习通知书》，乙方依据加盖甲方印章的《实习通知书》接收学员，甲方学员经乙方考核合格后乙方方可安排上岗;
  　　2. 每位学员须具备身份证原件，每位学员都应身体健康，能吃苦耐劳，遵纪守信。
  　　 三、 职责与义务： 
  　　(一) 甲方职责
  　　1. 负责学员在往返甲、乙双方途中的安全;
  　　2. 甲方采取轮流派遣授课老师到乙方授课，每门功课的授课时间安排应集中在某一段时间内完成(甲方应根据教学计划安排授课时间长短)，在这段时间内可以派二至三名老师到乙方授课，以完成整个学期的教学计划为准;
  　　3. 甲方除安排授课老师外还应派遣一名长驻企业的老师，在生活上、思想上对学员进行辅导与管理，学员下班后的一切活动由甲方驻厂老师负责安排和管理;
  　　4. 负责教育实习学员在实习期间严格遵守乙方各项规章制度，如因学员有违法或违反规章制度的行为而造成乙方人员伤害或财产损失的，甲方应负责协调处理相关事项;
  　　5. 负责监督学员在实习期间未经甲、乙双方审核同意，不得擅自离厂。
  　　(二)、乙方的职责：
  　　1.负责安排给甲方独立的教学场所(理论课)，提供驻厂教师的办公室和宿舍及学员的生活场所、文化体育娱乐场所;
  　　2.负责承担甲方学员第一次到乙方的乘车费用;
  　　3.负责派遣有经验的技师到甲方进行为期 天的免费岗前培训工作;
  　　4.负责安排甲方学员的实习工作，不得将学员安排在有毒、有害等危险岗位，实习期间乙方为甲方学员购买团体意外险;
  　　5.负责提供技能训练所需的设施及带班人员，做好学员的技能训练及各实习岗位的知识培训;
  　　6.协助甲方做好教学管理工作，指派一些专业性、实操性更强的老师(如：乙方各部门经理或各部门的优秀职员)给学员辅导或开班授课;
  　　7.负责每月向学校发放学员实习报酬，甲方再根据乙方统计各学员工作时间及工作量等综合因素决定给予多少劳动报酬。
  　　 四、学员工作时间和实习报酬： 
  　　(一)、工作时间
  　　1.实习学员每周上班时间为 天，周日休息，每天工作时间为 小时，如生产货期特别赶需要延长工作时间，必须事先征求学校老师同意方可安排;
  　　2.在不影响乙方生产的前提下，双方协商妥善安排学员的上课时间，每周安排一晚(2小时)由乙方安排经验丰富的员工给学员授课;
  　　3. 学员在实习期间法定节假日按国家要求的标准放假。
  　　(二)、实习报酬：
  　　1. 甲方学员在乙方实习前三个月的薪酬核算采取计件保底制(第一个月只要计件工资不低于 元，即可享有 元的保底工资，第二个月只要计件工资不低于 元，即可享有 元的保底工资，第三月则需要达到市最低工资标准，但若学员的计件工资若是达不到以上条件，则以实际计件工资核算工资)，第四个月开始按企业现行的工资制度执行;
  　　2.实习学员被安排到除车缝岗位以外的岗位实习，其实习报酬按本市最低工资标准核算。
  　　 五、其他事项： 
  　　1.甲方按每 名学员配备 名老师的标准派遣长驻厂老师，乙方向甲方驻厂老师负责提供食宿，其食宿标准按乙方一般管理人员执行，乙方每月向长驻老师提供 元的驻厂津贴;
  　　2.甲方学员享受与乙方的员工相同的食宿标准待遇;
  　　3.学员在实习期间，乙方为每位学员购买团体意外保险，若学员是属非工作因素受伤或患重大疾病，由甲方负责按国家有关法律规定处理;
  　　4.协议期间，双方协商沟通达成一致，并提前 日通知的，可提前结束本协议，否则，所造成的损失由违约方负责赔偿。
  　　 六、合作时间： 
  　　甲乙双方合作时间自 起至 止。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
  　　 七、本协议未尽事宜，双方将依照有关法律规定和公平合理的原则通过友好协商解决。 
  　　 八、本协议一式 份，双方各执 份，合作协议经双方签字、盖章即生效。 
  　　甲方代表(签字)
  　　乙方代表(签字)
  　　甲方盖章
  　　乙方盖章
  　　年 月 日
  校企合作协议书 篇3    　　为贯彻国务院《关于大力发展职业教育的.决定》，大力推动中等职业教育快速健康持续发展，通过建立生产实习教学基地，提高和增强学校的办学能力，为学生提供良好的实习条件，同时为企业技能人才资源和岗位培训等提供帮助，XX学院（以下简称甲方）和（以下简称乙方）本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则，拟开展技能人才及相关方面合作。经双方友好协商达成如下合作协议：
  　　 一、合作领域： 
  　　1、乙方为甲方提供一些比较先进的生产设备、技术等信息；
  　　2、甲方为乙方提供一些优质人才的信息，人才培养和使用；
  　　3、乙方为甲方学生顶岗实习、实训等方面提供条件；
  　　4、甲方可以为乙方订单式委托培养人才；
  　　5、乙方可以为甲方提供一些设备赠送项目；
  　　6、甲方可以为乙方承办一些冠名班级；
  　　7、甲乙双方可以共同合作课程开发、科研开发、软件赠送项目；
  　　8、甲乙双方可以在员工在岗技能培训，产品研发，工艺技术改进，技术革新等方面合作；
  　　9、甲乙双方可以在招生、宣传方面共同合作，乙方为甲方招生宣传提供便利。
  　　 二、甲方义务和权利 
  　　1、利用学校宣传资源，发布乙方相关信息，并为乙方提供掌握的有效信息。
  　　2、专业教师及甲方培养的各类人才资源均可为乙方优先服务。
  　　3、为乙方人才培养、培训、技能鉴定、考证等提供条件，提供实验室条件和科研手段为乙方的生产服务。
  　　4、负责制定学生实习教学计划、教学（考试）大纲，提供教材及教辅材料最新校企合作协议书范本最新校企合作协议书范本。
  　　5、指导或协助乙方做好实习学生管理工作，负责监控和检查教学质量。
  　　6、聘请乙方有关人员担任专家、实训指导教师，为聘请的专家、实训指导教师提供适当咨询、教学指导费用。
  　　7、为联合办学项目提供条件。
  　　 三、乙方的义务和权利 
  　　1、为甲方学生提供实训场所和岗位并安派相关人员参与指导，尽量为甲方实习学生提供住宿条件和适当的生活补助。
  　　2、为甲方的专业建设和教学提供咨询服务，为甲方专业教师的实践锻炼提供条件。
  　　3、提供掌握的有效信息。
  　　4、优先招聘、推介甲方毕业生
  　　 四、甲方在乙方挂牌，名称为“XX学院实训基地”；乙方在甲方挂牌，名称为“人才培训基地”。 
  　　 五、如一方单方面违约或损害对方利益和声誉，另一方有权中止协议。 
  　　 六、双方在上述预定框架内，就具体合作事宜另行协议作为执行的附件。 
  　　 七、未尽事宜，双方协商解决。 
  　　 八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，协议有效期五年。 
  校企合作协议书 篇4    　　甲方： 河源职业技术学院
  　　乙方：河源市雅达电子有限公司
  　　经友好协商，双方同意签订如下协议：
  　　一、双方视对方为合作伙伴，并利用其宣传工具宣传对方。
  　　二、甲方根据乙方要求，推荐优秀毕业生到乙方就业。乙方也可帮助甲方推荐毕业生就业。
  　　三、乙方同意甲方在其公司建立实训基地，并在其公司门口挂上写有"河源职业技术学院实训基地"的牌子。
  　　四、乙方接纳甲方学生见习（实习），并派相应的技术要员给学生作必要的讲解。见习（实习）时间、人数、内容、管理等具体事项经双方协商后确定。
  　　五、甲方学生在乙方实习或工作期间，甲方派老师辅助乙方按其规章制度对学生进行管理。
  　　六、甲方聘请乙方一名技术人员为甲方"教学指导委员会"委员，参与甲方的专业建设。
  　　七、甲方邀请乙方高级技术人员到甲方举办学术讲座。
  　　甲方签章： 乙方签章：
  　　年 月日 年 月日
  校企合作协议书 篇5    　　甲方：
  　　乙方：山东商务职业学院信息工程与艺术设计系
  　　“订单培养”，是由校企双方签订人才培养协议、共同制定培养计划、选拔在校学生、组织实施教学、开展实习实训、完成考核上岗等教育教学环节。由校企双方共同参与、相互协作、优势互补教育教学方式。
  　　为了增强人才培养的针对性，开辟人才培训的渠道，加速智力开发，保证教育培养质量，明确各方的责任，为社会、为企业提供更多更好的人才，经双方友好协商，就订单式培养达成以下协议：
  　　 一、合作总则 
  　　为加强学校与用人单位的合作，适应产业发展的需要，共同做好毕业生就业工作，满足企业用人需求，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，实施本“定单式培养协议”。
  　　第一条乙方根据企业要求，提出培养订单，由甲方按照订单要求培养特定规格人才。
  　　第二条甲方的授课内容、学时安排，由双方协商确定。甲方对学生在订单培养期间的德、智、体发展情况，应于每学期末向乙方作一次详细介绍。第三条甲方如发现学生有违反校纪校规的行为，应及时与乙方取得联系，共同研究处理办法，学生在订单培养期间表现较差者，甲方有权劝其退出订单班。
  　　第四条乙方要加强对学生的管理和教育，要经常了解学生的学习和思想品德状况，如发现学生有问题，应及时配合甲方教育和处理。
  　　第五条学生必须自觉接受甲方和乙方的教育和管理，努力学习，遵纪守法。学生如违反校规校纪，要自觉接受甲方和乙方的处理。
  　　第六条学生学习结束经考核、考试合格准予毕业后，甲方可则优录用合理安排其工作。被录用的学生必须到甲方单位工作，一般在一年内不得调出调离甲方单位。学生如因特殊情况必须调出，必须经甲方同意后，方可办理调离手续。
  　　第七条甲方有优先加入我系“校企合作委员会”的权利，可以优先利用我院“大学生科技园”的各方面资源。
  　　 二、订单培养具体实施 
  　　(一)在每年的9月份召开一次校企合作订单培养研讨会，共同研讨订单班学员培养计划与方案，共同拟定10月份的订单班招生及教育计划。
  　　(二)在每年的10月份从我系各专业中选拔学生，组成适合企业要求的订单班，每班三十人左右，实施订单培养。
  　　(三)甲乙双方各委派两名技术人员作为联系人负责订单班的组织与实施。
  　　(四)学生录取条件：
  　　1.成绩优异、热爱学习、品德好、团队精神强。
  　　2.生活态度乐观向上，愿意加入社会实践活动。
  　　3.具有良好职业素养的学生优先考虑。
  　　4.顺利通过甲方的考核，成绩合格者。
  　　(五)甲方具体工作：
  　　1.按照商定的教学方案对学生进行培养，有目的有责任的进行培养，每学期课时不少于20课时，上课地点根据专业性质校内校外均可。
  　　2.提高订单班学生学习、工作积极性，为公司培养有用人才。
  　　3.每季度进行考核，考核内容包括理论实践等全方面，并根据考核结果进行筛选，分等级进行着重培养，重点培养学员可直接就职本公司。
  　　4对学习或就职期间对公司有贡献的订单班学员进行奖励，每学期末根据公司的要求、专业性质对学生进行综合考评，考评成绩将计入学生在校成绩，作为学生的校内评优依据。
  　　5.定期与乙方教师进行沟通，依实际情况变换、改进培养方案，为乙方教师到甲方单位研修提供方便。
  　　(六)乙方具体工作：
  　　1.按照订单班的培养方案完成应承担的各项教学任务。
  　　2.协助公司在学院进行招生、学员的管理工作，配合公司做好宣传工作。
  　　4.为了配合甲方进行学生管理工作，同等条件下为学生提供特色服务。
  　　5.积极响应公司提议的校企合作交流活动，乙方联系人必须全力组织并配合公司的校企交流活动。
  　　6.签订协议后，使甲方享受优先选择优秀学员权利，优先加入“校企合作委员会”的权利，优先享有“大学生科技园”各方面资源的权利。
  　　(七)学员义务：
  　　1.热爱专业，热爱学院，热爱公司。
  　　2.积极参加学院与合作企业的各项合作活动，包括培训、产品推介、宣传等。
  　　3.服从公司对订单班学员做出的安排，必须在岗位上完成实习任务，遵守公司的规章制度，安全生产。
  　　4.在学习及工作期间，若违反规定，公司有权按照公司规定予以警告、惩戒。情节严重者，责令退出订单班。
  　　5.若为公司选(录)用，需要在公司工作一年以上，方可离职。
  　　6.做好订单班学习、考核的图文信息的搜集汇总工作，用于甲乙双方网站宣传。
  　　 三、合作时间 
  　　合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
  　　 四、其它 
  　　1、本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
  　　2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。
  　　甲方：(盖章)乙方：山东商务职业学院
  　　信息工程与艺术设计系(盖章)
  　　联系人：(签字)联系人：(签字)电话：电话：
  校企合作协议书 篇6    　　甲方： 乙方：
  　　第一章 总 则
  　　第一条 为贯彻科教兴国方针，推动高等职业技术教育的发展，促进学院和企业提高人才培养水平和科技创新能力，甲、乙双方经友好协商，决定进行全面合作，共同培养具有创新能力和可持续发展能力的高素质高技能职业人才。
  　　第二条 双方本着优势互补、共同发展的宗旨，在人才培养、培训、教科研开发、技术服务等领域加强合作，达成一致意向，签订本协议。
  　　第三条 双方应保持经常性沟通与联系，互通信息，共同建立规范的工作机制，促进合作的全面深入开展。
  　　第二章 合作形式说明
  　　第四条 人才培养培训基地，是在新的经济社会环境下产教结合的一种新形式，是以学校和企业在教育培训方面的共同利益作为结合点，实行双向合作的一个途径。其具体形式是甲方在乙方建立技能实训基地，乙方在甲方建立员工培训基地，通过基地载体为甲方培养学生和为乙方培训员工，实现校企双赢。
  　　甲方在乙方挂牌名称为：
  　　乙方在甲方挂牌名称为：
  　　第五条 定向培养学生，是甲、乙双方共同制定人才培养计划、共同开展人才培养工作、学生毕业后由乙方择优录用的一种产学合作人才培养模式，可以为学校提高人才培养水平和学生就业质量，企业节省人才培养时间和成本、获得量身定做的优秀人才。
  　　第六条 双方成立专业指导委员会，共同制定适应社会需求的人才培养计划，进行专业建设和参与教学质量评估。
  　　第七条 教学科研经营合作，包括互派教师和技术人员、共建实验实训室、设立基金（奖教奖学）、合作创办企业以及其他有利于双方共同利益的合作事项。
  　　第三章 双方权利和义务
  　　甲方权利和义务
  　　第八条 甲方根据乙方生产需要安排学生到乙方单位进行顶岗实习，根据教学需要安排学生到乙方单位进行参观学习。甲方学生在乙方单位顶岗实习期间必须遵守乙方的各项规章制度。
  　　第九条 甲方会同乙方共同制订人才培养模式，根据企业需要培养人才。
  　　第十条 甲方认真维护与管理乙方资助建立的实验、实训室。有效利用乙方资助甲方用于实验、实训的各种材料工具、设备仪器等。
  　　第十一条 甲方可以聘请乙方经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告；甲方聘任乙方推荐的高级技术人员、管理人员为双师型兼职教授、副教授、讲师，直接参与甲方教学工作；
  　　第十二条 甲方应尊重并维护乙方对甲方实验实训室、楼堂馆所、班级的冠名权。 第十三条 甲方安排有经验的专业教师承担或参与乙方科研工作，优先优惠为乙方提供新信息、新技术的科技咨询和科研成果技术转让；
  　　第十四条 甲方对乙方设立的各种基金制订完善的评选与管理办法，认真评选，妥善管理。
  　　乙方权利和义务
  　　第十五条 乙方为甲方学生实践、实习、实训提供必要条件，并指派相关人员参与指导，在进行技能实践指导的同时，注重对学生职业道德的培训，对学生实习、实训情况提出考核评价意见。
  　　第十六条 乙方可建议修改课程计划、调整课程设置；学生毕业后由乙方择优录用。
  　　第十七条 乙方可以安排员工到甲方参加专业培训，教育员工遵守甲方的有关规章制度；
  　　第十八条 乙方可以在甲方学院内建立实验、实训室；乙方可以资助甲方用于实验与实训的各种材料工具、设备仪器等，督促甲方认真维护与有效利用；
  　　第十九条 乙方推荐经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告，向甲方提供相关技术信息、咨询等服务。
  　　第二十条 乙方推荐符合双师型要求的技术人员、管理人员作为甲方的兼职教师，并支持他们到甲方开展授课、指导实训、编写教材等教学活动。
  　　第二十一条 乙方可以在学院设立如：奖学基金、助学基金、创新基金、校企合作办学基金、大学生创业基金、大学生艺术团基金、大学生社会实践基金、大学生科技创新基金等；乙方可以申请对甲方实验实训室、楼堂馆所、班级等进行冠名；
  　　第二十二条 乙方可以聘请甲方推荐的专业教师参与科研工作。乙方可以使用甲方校内教学实训场所及设备，参与甲方的校办企业，开展经营合作。
  　　第四章 附 则
  　　第二十三条 本协议为双方进行合作的指导性文件，应当根据双方具体的合作事项，依据本协议精神，协商具体实施细则，签订具体的合作协议。
  　　第二十四条 双方不定期检查评估本协议执行情况，总结合作经验，调整、完善合作方案。
  　　第二十五条 双方可以根据全面合作开展情况，在各类媒体上进行相关宣传，扩大双方影响。
  　　甲方： 乙方：
  　　授权代表（签字）： 授权代表（签字）：
  　　签署日期： 签署日期：

6. 校企合作协议书

 关于校企合作协议书模板锦集5篇
                    　　随着社会一步步向前发展，需要使用协议的场合越来越多，签订协议能够较为有效的约束违约行为。大家知道协议的格式吗？以下是我整理的校企合作协议书5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
    
  校企合作协议书 篇1    　　为了促进 学校(以下简称学校)与 (以下简称企业)的战略合作，双方根据“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展、互惠互利、优势互补”的原则，经过友好协商，达成战略合作伙伴关系，并签订战略合作框架协议书。
  　　 一、成立战略合作领导小组 
  　　为了使双方的战略合作紧密有效开展起来，成立战略合作领导小组，战略合作领导小组的组长为：
  　　战略合作框架协议范本战略小组履行以下职能：
  　　1、制定双方合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的各方面具体内容和计划;
  　　2、探索学校与企业协同发展的新型合作模式，实现适应企业发展需求的人才培养、人力资源开发、技术服务、科研成果转化等全方位一体化链接;
  　　3、本着互惠互利的原则，协调合作过程中出现的问题;
  　　 二、双方战略合作合作领域 
  　　1、学校在企业挂牌设立校外实践教学基地，企业协助学校相关专业完成围绕企业所开展的有关产学研活动。
  　　2、企业为学校提供学生顶岗实习、就业实训岗位。学校可根据人才培养计划，每年派选一定数量的学生，到企业进行岗位实习。
  　　3、学校为企业的人才需求进行定向培养。企业根据实际需求，可委托学校进行人才定向培养(含学历教育与非学历教育)组建订单班;学校根据企业要求，实施针对性教育。
  　　4、加强双方互相交流，学校聘请企业高级管理人员担任学校客座教、
  　　专业指导委员会委员和专业培训指导员，参与学校有关专业的建设与指导，为学校的学生提供职业规划发展指导。
  　　5、经过双方协商，企业为学校教师提供“双师型”教师实习实践及培训机会。
  　　6、对于具有发展前景的项目双方进行人财物的可行性论证，共同开拓的领域或新的市场。
  　　 三、战略小组下设联络员 
  　　校企合作的学校具体经办部门为 系。
  　　学校联络员： 系 企业联络员：
  　　联络员主要负责双方对口联络及日常工作的处理。 四、本协议一式肆份，双方各执贰份，从签字日起生效。
  　　本协议未尽事宜可以由战略合作领导小组的指导下进一步协调。
  　　代表 代表 (公章) (公章)
  　　时间 年 月 日 时间 年 月 日
  校企合作协议书 篇2    　　甲方：
  　　乙方：
  　　甲方通过对乙方的实地考察，得知乙方具有提供社会服务之
  　　功能，经过甲乙双方经友好协商，在公平，平等，自愿的原则下，甲方委托乙方对甲方公司进行培训服务，并制定以下合作协议共同遵守：
  　　 一、项目说明： 
  　　1、培训内容：由乙方按照甲方考察时提出的意愿制定培训计划，制定的培训计划乙方通过电子版网传给甲方，甲方确定后盖章回传给乙方。培训内容以本协议附件的形式存在。
  　　2、培训目标：通过培训与拓展训练，建立员工积极向上的工作态度等，提升专业技能和职业素养。
  　　3、培训形式：□讲座 □案例分析 □实操演练 □拓展训练。
  　　4、培训周期：20xx年7月xx日至20xx年7月xx日，共计3天。
  　　5、培训时间：上午08:30~12:00；下午14:00~18:00。
  　　6、培训地点：培训地点根据培训项目的不同，由甲方提前安排好并通知乙方提前半天熟悉场地。
  　　7、教学设备：培训所需的教学设备，由乙方在培训计划上面明确写明，由甲方提前安排并提供。
  　　8、乙方培训所使用的电子文档培训教材，甲方可拷贝一份留
  　　存。
  　　 二、委托方（甲方）职责义务： 
  　　1、向乙方提出明确的管理咨询培训方向和要求。
  　　2、委派相关人员配合乙方工作和规范培训现场纪律，确保培训顺利行。
  　　3、配合乙方完成必要的培训前期调查，按时提交乙方要求的资料。
  　　4、与乙方诚信合作，为乙方开展工作提供便利，向乙方提供与服务事项相关的情况和资料。
  　　5、如有关的情况和事实发生变化，应及时告知乙方。
  　　6、按照约定支付服务费。
  　　 三、顾问方（乙方）职责： 
  　　1、必须遵守职业道德和执业纪律。
  　　2、做好前期调研，确保培训的针对性和实效性。
  　　3、负责培训内容的设计与安排，提交培训计划表。
  　　4、提供组织实施培训项目。
  　　5、提供与课程相关资料。
  　　6、培训结束后五个工作日内提供培训总结报告书供甲方存档使用。
  　　 四、经济条款： 
  　　1、本项目全部咨询培训费用：人民币（大写￥ 元）；
  　　此费用已包含税点。
  　　2、付款方式：签订本协议后五个工作日内甲方向乙方支付60%定金人民币（大写） （元）。培训项目结束后五个工作日内乙方提供发票给甲方后，甲方支付余下40%款项。付款方式由乙方选择。
  　　3、培训咨询期间乙方工作人员餐饮费、住宿费由甲方提供。
  　　 五、违约责任： 
  　　1、由于甲乙任何一方违约，造成本协议不能履行或不能完全履行时，守约方有权要求终止协议，并要求违约方赔偿全部经济损失（包括法律诉讼费用及律师费用）；如双方同意继续履行协议，违约方应赔偿其违约行为造成的损失。
  　　2、甲乙双方依照协议规定所应承担的协作任务，因不可抗力确属无法承担的，应在不可抗力发生后两个工作日内，及时通知对方。
  　　4、违约金或损失赔偿额的计算方法：
  　　a、甲方在本合同生效后出现以下情况时，应向乙方承担本合
  　　同全部培训费用30%的违约责任：
  　　1）未经乙方同意，甲方单方更改培训时间的；
  　　2）未经乙方同意，甲方单方取消本培训合同的；
  　　b、乙方在本合同生效后出现以下情况时，应向甲方承担本合同全部培训费用30%的违约责任：
  　　1）未经甲方同意，乙方单方变更培训师的；
  　　2）未经甲方同意，乙方单方变更培训时间的；
  　　 六、附则： 
  　　1、如因不可抗力事件致使协议无法履行，则本协议自动终止。
  　　2、合作双方本着友好协商的原则来解决协议履行过程中出现的.其他情况。
  　　3、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，合作协议一经双方代表签字盖章即生效，双方应遵守有关条款。
  　　甲方（盖章）： 乙方（盖章）：
  　　甲方代表： 乙方代表：
  　　日 期： 日 期：
  校企合作协议书 篇3    　　甲方：xxx职业技术学院
  　　乙方：
  　　为了充分发挥高校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，江门职业技术学院（以下简称甲方）与
  　　（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：
  　　一、合作原则
  　　本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。
  　　二、甲方的责任与义务
  　　1．根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。
  　　2．应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。
  　　3．应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。
  　　4．乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。
  　　5．根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。
  　　6．甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。
  　　三、乙方的责任与义务
  　　1．根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。
  　　2．乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕业生。
  　　3．应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。
  　　4．应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。
  　　5．乙方应根据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。
  　　6．甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。
  　　四、附则
  　　1．为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。
  　　2．双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以解决。
  　　3．本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。
  　　4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。
  　　5．本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。
  　　甲方：江门职业技术学院
  　　乙方：
  　　签字代表：
  　　签字代表：
  　　XX年XX月XX日
  　　XX年XX月XX日
  校企合作协议书 篇4    　　甲方(校方)：
  　　乙方（定向工作单位）：
  　　甲、乙双方经友好协商，达成以下协议。
  　　 一、甲方责任和义务： 
  　　1．甲方保证定向培养学生在校学习期限为___ 年。
  　　2．配合并遵守乙方各项规章制度，服从乙方的统一管理和安排。
  　　3．定向培养期满，配合乙方做好定向培养后的鉴定和转正工作，及时提供所需材料。
  　　 二、乙方责任和义务： 
  　　1．乙方有责任对定向培养学生进行专业技能的培训，并为其提供适合实习的岗位，保证学生在实习中的安全，同时向学生进行公司规章制度的教育，并严格管理，包括培训期的相关规章制度，培训协议及员工劳务合同，具体内容详见乙方单位出台各项制度。
  　　2．乙方应有相应的机构和人员负责学生的学习、生活及思想道德教育工作，对于学生严重违纪乙方有权停止其实习，并解除定向实习协议。
  　　3．实习期内，定向培养生实行实习补贴制，每周的公休日实行劳动倒班制。实习期间企业工作如需加班加点时，征得学生同意后执行，同时乙方应给予相等时间的补休或补助。
  　　5. 对定向培养生不服从乙方管理、不遵章守纪、造成严重医疗差错、事故及不良后果者，乙方有权终止其实习，由此造成的一切经济损失、法律责任均由学生本人负责。乙方单位不承担连带责任。
  　　 三、其他： 
  　　实习期满后，乙方应为定向培养生按照技术等级考核上岗，签合同上保险。
  　　 四、本协议自签定之日起生效，甲、乙双方各执一份。未尽事宜经双方协商解决。 
  　　甲方：                                         乙方：
  　　代表签字：（公章）                     代表签字：（公章）
  　　年 月 日 年 月 日
  校企合作协议书 篇5    　　校企合作协议书 （以下简称乙方），就建立“江苏海事职业技术学院产学研合作基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向： 江苏海事职业技术学院（以下简称甲方）与南京麦瑞克科技发展有限公司
  　　一、总 则
  　　为大力发展高等职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方挂牌建立“江苏海事职业技术学院产学研基地”。根据上级有关校企合作，走“产、学、研”相结合道路的精神，本着双方互惠互利的原则，甲方所属系（部）根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
  　　二、责任和义务
  　　(一)、甲方的权利与义务
  　　1、 如果乙方提出用人需求，甲方应根据乙方的需求调整教学计划，进行有针对性培养，使毕业学生达到乙方要求的质量标准。
  　　2、双方可在充分协商的基础上，利用甲方的设备、资源联合开展面向第三方的各种培训，双方也可联合进行产品开发。
  　　3、 甲方将优先聘请乙方人员担任甲方的专业顾问委员会成员。 甲、乙双方加强人员之间的交流，甲方优先聘请乙方人员担任甲方兼职教师，所需费用由甲方承担。
  　　4、 甲方为乙方在职人员企业内部培训及新进员工的培训提供场地、设备及人员上的便利。
  　　5、 甲方将利用自身优势为乙方在市场宣传、品牌推广提供支持，如果乙方提出，甲方可协助组织学生为乙方举办的大型活动提供帮助。
  　　6、 在同等条件下，甲方在信息产品与软件产品的采购中将优先选用乙方推荐的产品。
  　　(二)、乙方的权利与义务
  　　1、对于人数较多的实习，乙方可要求与学院专业教师一起共同组成实习。甲方承诺将优秀的学生向乙方推荐，乙方在招聘新员工时，在同等条件下优先录用甲方毕业生。
  　　2、 乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培养建议。 在条件允许时，乙方优先接收甲方学生进入公司实习，学生实习所需实习费用由甲乙双方共同协商确定。
  　　3、在接收甲方学生实习，乙方负责学生实习期间的各项安排，制定好实习工作计划，强化学生的日常纪律，全面保证学生实习质量。
  　　4、 乙方人员为甲方教学人员在甲方实践与学习提供便利。 乙方可根据甲方的要求，定期安排技术人员到甲方进行交流。
  　　(三)、未尽事宜
  　　1、本协议不涉及双方经济关系利益，如涉及具体费用则需另行签订补充协议。
  　　2、人员互相聘用办法及费用由双方另行商定。
  　　3、学生在乙方实习所需费用届时商定。
  　　4、例外事项双方本着建设性态度协商解决。
  　　甲方：江苏海事职业技术学院乙方：南京麦瑞克科技发展有限公司
  　　（盖章）（盖章）
  　　代表：（签字）代表：（签字）

7. 校企合作协议书

 关于校企合作协议书模板集合5篇
                    　　在当下社会，大家逐渐认识到协议的重要性，协议协调着人与人，人与事之间的关系。我敢肯定，大部分人都对拟定协议很是头疼的，以下是我精心整理的校企合作协议书5篇，欢迎阅读与收藏。
    
  校企合作协议书 篇1    　　甲方(学校方)：
  　　法定代表人或主要负责人 ：
  　　地址：
  　　联系电话 ：
  　　乙方(企业方) ：
  　　法定代表人或主要负责人：
  　　地址：
  　　联系电话：
  　　鉴于甲方目前正寻求工学结合的办学模式，为了帮助甲方更好地培养出支手能力较强，社会实践经验更为丰富的人才，经甲乙双方友好协商，现达成以下共识协议，希甲乙双方共同遵照执行：
  　　 一、 管理模式： 
  　　1. 甲方在乙方设立甲方学校的分教点，为甲方学生提供教学和生活上管理工作;
  　　2. 乙方负责提供教学场地和实习岗位，尽量为学员创造适宜的学校和实习环境。
  　　 二、 招生： 
  　　1. 甲方为乙方提供年满16周岁的实习学员，甲方须向每位到乙方实习的学员派发《实习通知书》，乙方依据加盖甲方印章的《实习通知书》接收学员，甲方学员经乙方考核合格后乙方方可安排上岗;
  　　2. 每位学员须具备身份证原件，每位学员都应身体健康，能吃苦耐劳，遵纪守信。
  　　 三、 职责与义务： 
  　　(一) 甲方职责
  　　1. 负责学员在往返甲、乙双方途中的安全;
  　　2. 甲方采取轮流派遣授课老师到乙方授课，每门功课的授课时间安排应集中在某一段时间内完成(甲方应根据教学计划安排授课时间长短)，在这段时间内可以派二至三名老师到乙方授课，以完成整个学期的教学计划为准;
  　　3. 甲方除安排授课老师外还应派遣一名长驻企业的老师，在生活上、思想上对学员进行辅导与管理，学员下班后的一切活动由甲方驻厂老师负责安排和管理;
  　　4. 负责教育实习学员在实习期间严格遵守乙方各项规章制度，如因学员有违法或违反规章制度的行为而造成乙方人员伤害或财产损失的，甲方应负责协调处理相关事项;
  　　5. 负责监督学员在实习期间未经甲、乙双方审核同意，不得擅自离厂。
  　　(二)、乙方的职责：
  　　1.负责安排给甲方独立的教学场所(理论课)，提供驻厂教师的办公室和宿舍及学员的生活场所、文化体育娱乐场所;
  　　2.负责承担甲方学员第一次到乙方的乘车费用;
  　　3.负责派遣有经验的技师到甲方进行为期 天的免费岗前培训工作;
  　　4.负责安排甲方学员的实习工作，不得将学员安排在有毒、有害等危险岗位，实习期间乙方为甲方学员购买团体意外险;
  　　5.负责提供技能训练所需的设施及带班人员，做好学员的技能训练及各实习岗位的知识培训;
  　　6.协助甲方做好教学管理工作，指派一些专业性、实操性更强的老师(如：乙方各部门经理或各部门的优秀职员)给学员辅导或开班授课;
  　　7.负责每月向学校发放学员实习报酬，甲方再根据乙方统计各学员工作时间及工作量等综合因素决定给予多少劳动报酬。
  　　 四、学员工作时间和实习报酬： 
  　　(一)、工作时间
  　　1.实习学员每周上班时间为 天，周日休息，每天工作时间为 小时，如生产货期特别赶需要延长工作时间，必须事先征求学校老师同意方可安排;
  　　2.在不影响乙方生产的前提下，双方协商妥善安排学员的上课时间，每周安排一晚(2小时)由乙方安排经验丰富的员工给学员授课;
  　　3. 学员在实习期间法定节假日按国家要求的标准放假。
  　　(二)、实习报酬：
  　　1. 甲方学员在乙方实习前三个月的薪酬核算采取计件保底制(第一个月只要计件工资不低于 元，即可享有 元的保底工资，第二个月只要计件工资不低于 元，即可享有 元的保底工资，第三月则需要达到市最低工资标准，但若学员的计件工资若是达不到以上条件，则以实际计件工资核算工资)，第四个月开始按企业现行的工资制度执行;
  　　2.实习学员被安排到除车缝岗位以外的岗位实习，其实习报酬按本市最低工资标准核算。
  　　 五、其他事项： 
  　　1.甲方按每 名学员配备 名老师的标准派遣长驻厂老师，乙方向甲方驻厂老师负责提供食宿，其食宿标准按乙方一般管理人员执行，乙方每月向长驻老师提供 元的驻厂津贴;
  　　2.甲方学员享受与乙方的员工相同的食宿标准待遇;
  　　3.学员在实习期间，乙方为每位学员购买团体意外保险，若学员是属非工作因素受伤或患重大疾病，由甲方负责按国家有关法律规定处理;
  　　4.协议期间，双方协商沟通达成一致，并提前 日通知的，可提前结束本协议，否则，所造成的损失由违约方负责赔偿。
  　　 六、合作时间： 
  　　甲乙双方合作时间自 起至 止。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
  　　 七、本协议未尽事宜，双方将依照有关法律规定和公平合理的原则通过友好协商解决。 
  　　 八、本协议一式 份，双方各执 份，合作协议经双方签字、盖章即生效。 
  　　甲方代表(签字)
  　　乙方代表(签字)
  　　甲方盖章
  　　乙方盖章
  　　年 月 日
  校企合作协议书 篇2    　　甲 方： 乙方：
  　　法人代表： 法人代表：
  　　地址： 地址：
  　　电话： 电话：
  　　传真： 传真：
  　　为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能，按照“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教育体系，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的'职工培训体系、加快产业升级，探索共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：
  　　 一、合作总则 
  　　（一）贯彻落实科学发展观，以培养高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
  　　（二）确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。
  　　（三）甲方根据企业需求和自身特点，为培养合适企业所需的技能人才，组建专业指导委员会，乙方安排人员参加（技术、生产或人力资源主管）。
  　　 二、合作方式及内容 
  　　经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另做补充。
  　　（一）产品研发、工艺改进，共建研发平台
  　　科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题研究的共同愿望。在课题研究中，或侧重于企业的战略发展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于院校的教育教学模式和方式，或侧重于教师的“双师‘’型素质等，由此实现社会效益和经济效益的”多赢“。
  　　根据企业发展需求，确定科研项目，以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，在技术院校中建立一个研发平台，让企业的工程师、技术院校师生都参与科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的“软件”能力。
  　　（二）共建“生产实训”中心
  　　生产实训中心是技工教育不可或缺的教学设施。校内、校外实习中心都关系着学生学习技能的条件。共建，就是彼此分工合作，从各自教育资源的优势出发，在不同的教育教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或提供质量评价体系等，实现优势互补，为学生提供健全有效的实践教学场所。
  　　（三）双向委培、订单培养
  　　双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式，前者以学校学生为生源，根据企业要求，定向培养，为企业提供人力资源储备；后者以企业招聘员工为生源，根据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约成本。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质，“委培”方必须是实施教育教学的重要组成部分，从教学计划的制订，到教育教学质量各环节的考核评估，其“声音”的作用必须贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中，双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的根据企业的要求培养出人才，企业可以提供助学奖学金，激励学生学习。
  　　（四）顶岗实习、工学结合
  　　学校根据企业用工要求，安排学生到企业顶岗实习，完成基础课和部分专业课后进行的教学环节，通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性认识和理性认识上产生一个飞跃。最关键是让学生了解企业文化，感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目标。
  　　（五）就业推荐、优先录用优秀毕业生
  　　对于学校优秀毕业生，企业落实学生就业。落实学生就业是建立在合格标准基础上，按市场“双向选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教育以就业为向导，企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生，学校要帮助学生具有这些就业能力。所以，校企双方基于投入的人力、物力、资金等现实利益的相应回报。校方要把人力资源输出质量关，企业在充分提出就业岗位的前提下也要把质量关，而学生本人在一定的条件下也有在选择的自由。
  　　（六）提供技术支持和社会服务
  　　一般而言，学校的教学实施和教师的实践技术能力往往逊于企业方，企业方优势在于实践经验和技术手段，因此在教育教学过程中企业方必须投入相应的兼职师资队伍，或课堂、或工场，给予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教育指导。
  　　学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备，具有完善的职业资格等级培训和考试资格，可为企业提供职业资格技能等级培训考证服务，提高企业员工技能和素质。学校也有先进的理念和技术成果，可为企业提供一定的技术支持。
  　　 三、双方权利和义务 
  　　（一）甲方
  　　1、详细真实地介绍本单位的基本情况相应的资质书面材料，保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。
  　　2、甲方可作为乙方的就业（实习）基地，在甲方有用工需求的时候，乙方为甲方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供甲方选拔和录用。
  　　3、根据甲方产业发展情况、生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中，负责向乙方提供企业人力资源发展计划、年度工作计划，及时向乙方提供用工需求信息、员工培训计划。
  　　4、负责向乙方提供企业人力资源结构状况，需求职业岗位物征描述，需求职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定各专业培养目标，审订联办班级实施教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。
  　　5、根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出联合办学专业招生春、秋季招生计划人数的建议计划。
  　　6、按照乙方教学计划，结合单位实际情况，安排学生及内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关设备。
  　　7、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当的安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学生财之道能顺利的完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
  　　8、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做到优生优用。并按《中华人民共和国劳动合同法》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订劳动合同，办理劳动用工手续。
  　　9、甲方有对乙方人才培养方式提出改进意见的权利，乙方在收到甲方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应实际需求。
  　　10、甲方并为乙方及学生提供一定的赞助和资助。
  　　11、甲方根据乙方培养甲方需求人才的要求，捐赠一定设备和教学材料、投入一定教育资金，为人才培养共同努力，互利互惠。
  　　12、根据甲方发展需要，提出所需合作科研项目或工艺改进课题，由甲方科研工程师主导，乙方教师和学生参与，共同研究开发，转化科技成果。
  　　（二）乙方
  　　1、具备中华人民共和国规定的办学资质及真实合法有效的法律地位。
  　　2、负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合办学专业。
  　　3、根据当前一段时期甲方用工需求和员工培训计划，向当地教育行政部门、劳动人事部门，上报春、秋季招生计划。
  　　4、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与甲方联系，确认具体实习计划和安排。
  　　5、按照甲方用人条件负责对新生录取、入学报到、学生管理、教学管理及其它在校期间的各种教育管理工作。
  　　6、委派专人（驻厂老师）负责管理实习学生、协助甲方处理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守甲的各项管理制度和劳去制度。
  　　7、负责根据当收费标准按年收取学生在校学习期间的相关费用，并向甲方出具相关证明材料。
  　　8、教育实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。
  　　9、为来校参加教学辅导和实习指导的甲方技术人员提供工作和生活方便，并按甲乙双方的约定为工作人员支付报酬，差旅费、工资由甲方负责，乙方包吃住。
  　　10、乙方要保证乙方的实习生（就业生）的稳定性，出现实习生（就业生）流失超过一定比率要及时为甲方补上。
  　　11、乙方负责按照甲方人才要求定向培养人才，由甲乙双方共同制定教学计划，双方发挥各自优势，以乙方培训教学为主，甲方积极支持参与，共同评估人才培养效果，培养出甲方所需人才。
  　　12、乙方负责提供设备和派有实力的老师、学生参与企业科研项目或工艺改进研究制造。
  　　 四、合作期限 
  　　合作期限为 年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。
  　　 五、其它 
  　　（一）本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份报送仲恺管委会社会事务局备案。
  　　（二）合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议。
  　　（三）如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为，另一方有权终止协议。
  　　甲方：（盖章） 乙方：（盖章）
  　　代表（或授权）人： 代表（或授权）人：
  　　年 月 日 年 月 日
  校企合作协议书 篇3    　 　甲方（学校）： 
   　　乙方（企业）： 
        xxxx集团有限公司
  　　为全面实施XX市政府关于教育强市的精神，促进职业教育改革，培养符合社会需求的中、高级职业技术人才。根据国家有关职业教育的政策规定，本着共同发展的原则，经校企双方协商，就建立“订单式教育”校企合作模式达成合作协议如下：
  　　 （一）甲方的权利义务 
  　　1、甲方坚持以就业为导向，将教育教学与社会实际需求紧密接轨。根据乙方要求，甲方开办个人左右的“威胜班”，学制3年（2+1模式），电子相关专业，实施订单式教育，根据乙方岗位技能要求，针对性安排教育教学内容，以提高学生的岗位适应能力。培养爱岗敬业、操作规范的技能型大中专院校毕业生。
  　　2、甲方负责“威胜班”招生工作，完成正常的教育教学工作，保证“威胜班”生源质量，但不能以乙方名义对外招生，甲方对外招收“威胜班”的正式宣传资料必须经过乙方同意。
  　　3、甲方所招“威胜班”学员的实习安排必须经乙方同意，须优先满足乙方对实习生的需求。甲方“威胜班”学员经考核合格毕业后应首先安排乙方依法进行优先录用。
  　　4、“威胜班”必须保证每届80人以上人员至威胜公司实习就业，实习期由甲方协助管理，每缺少一人向乙方支付违约金200元整。
  　 　（二）乙方的权利义务 
  　　1、乙方积极为甲方传递行业信息，搜集教学素材，并参与乙方“威胜班”专业教材的编写，提供办学便利，积极参与甲方的教育教学改革提高教学质量。
  　　2、乙方定期指派专业技术人员到甲方担任专业兼职教师，甲方可派专业教师到乙方企业挂职学习，提高专业教师的实践能力。学生教育教学考核由甲乙双方共同实施，实习考核由乙方实施。
  　　3、乙方为“威胜班”学生实习提供必要的实习条件，配备优秀指导师傅负责实习学生的管理教育，在实践中提高学生的动手能力和综合素质。不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动。
  　　4、为冠名班学生，甲乙双方共同在甲方建立生产性实训基地。
  　　5、乙方在甲方设立“威胜奖、助学金”，以鼓励学生更好的学好专业技能，帮助贫困学生完成学业，并资助学校“威胜班”每班每年1万元办班经费。
  　　 （三）本协议书自双方签订之日起生效： 
  　　本合作协议一式三份，甲乙双方各执一份，XX市教育局备案一份，其他未尽事宜由甲乙双方协商解决。附件具有同等效力，争议由乙方所在地法院管辖。
  　　甲方：授权代表人：
  　　年月日
  　　乙方：xxxx集团有限公司授权代表人：
  　　年月日
  校企合作协议书 篇4    　　甲方：___________职业培训学校
  　　乙方：_______________________________
  　　本着为企业培养有用人才，为学生就业创造有利条件的宗旨，经甲乙双方友好协商，甲方向乙方推荐优秀毕业生到乙方实习达成如下协议：
  　　 一、 甲方权利义务及培训专业： 
  　　1、 甲方推荐学员应参加过本单位岗位或工种的相应技能培训，提供学员名单和基本情况介绍。
  　　2、 甲方推荐学员须身体健康，思想上进，优先向乙方推荐空缺岗位及其它便利条件。
  　　3、 征得乙方同意的基础上，甲方拥有利用校企合作、借助乙方的社会效应开展宣传的便利
  　　4、 甲方开设以下专业技能培训：电焊、计算机、电子电器维修、中式烹饪、美容、美发、保健按摩、酒店管理、服务礼仪、市场营销、养殖种植、家政服务、汽车美容，年专业培训综合能力：3000人左右。
  　　 二、乙方权利义务及单位主营业务和岗位需求 
  　　1、为甲方学员配备政治思想水平、业务素质、生产技术及生活方面过硬的指导老师。
  　　2、为甲方学员提供良好的工作、学习与生活条件，与乙方职工一视同仁，不岐视。
  　　3、为甲方学员提供劳动保护用品，保障学员的实习安全，不安排实习内容以外的危险工作。
  　　4、对参加生产性实习的学生，可向学员支付一定的劳务实习费和补助。
  　　5、乙方单位主营业务和实习岗位用工需求
  　　 三、其它情况双方可协商解决，本协议一式两份，双方签字后生效。 
  　　甲方：__________职业培训学校 乙方(签章)：__________________________
  　　地址：_________________________
  　　电话 ：_________________________ 负责人(签字)：_________________________
  　　签订时间：___年___月___日
  校企合作协议书 篇5    　　甲方：
  　　乙方：山东商务职业学院信息工程与艺术设计系
  　　“订单培养”，是由校企双方签订人才培养协议、共同制定培养计划、选拔在校学生、组织实施教学、开展实习实训、完成考核上岗等教育教学环节。由校企双方共同参与、相互协作、优势互补教育教学方式。
  　　为了增强人才培养的针对性，开辟人才培训的渠道，加速智力开发，保证教育培养质量，明确各方的责任，为社会、为企业提供更多更好的人才，经双方友好协商，就订单式培养达成以下协议：
  　　 一、合作总则 
  　　为加强学校与用人单位的合作，适应产业发展的需要，共同做好毕业生就业工作，满足企业用人需求，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，实施本“定单式培养协议”。
  　　第一条乙方根据企业要求，提出培养订单，由甲方按照订单要求培养特定规格人才。
  　　第二条甲方的授课内容、学时安排，由双方协商确定。甲方对学生在订单培养期间的德、智、体发展情况，应于每学期末向乙方作一次详细介绍。第三条甲方如发现学生有违反校纪校规的行为，应及时与乙方取得联系，共同研究处理办法，学生在订单培养期间表现较差者，甲方有权劝其退出订单班。
  　　第四条乙方要加强对学生的管理和教育，要经常了解学生的学习和思想品德状况，如发现学生有问题，应及时配合甲方教育和处理。
  　　第五条学生必须自觉接受甲方和乙方的教育和管理，努力学习，遵纪守法。学生如违反校规校纪，要自觉接受甲方和乙方的处理。
  　　第六条学生学习结束经考核、考试合格准予毕业后，甲方可则优录用合理安排其工作。被录用的学生必须到甲方单位工作，一般在一年内不得调出调离甲方单位。学生如因特殊情况必须调出，必须经甲方同意后，方可办理调离手续。
  　　第七条甲方有优先加入我系“校企合作委员会”的权利，可以优先利用我院“大学生科技园”的各方面资源。
  　　 二、订单培养具体实施 
  　　(一)在每年的9月份召开一次校企合作订单培养研讨会，共同研讨订单班学员培养计划与方案，共同拟定10月份的订单班招生及教育计划。
  　　(二)在每年的10月份从我系各专业中选拔学生，组成适合企业要求的订单班，每班三十人左右，实施订单培养。
  　　(三)甲乙双方各委派两名技术人员作为联系人负责订单班的组织与实施。
  　　(四)学生录取条件：
  　　1.成绩优异、热爱学习、品德好、团队精神强。
  　　2.生活态度乐观向上，愿意加入社会实践活动。
  　　3.具有良好职业素养的学生优先考虑。
  　　4.顺利通过甲方的考核，成绩合格者。
  　　(五)甲方具体工作：
  　　1.按照商定的教学方案对学生进行培养，有目的有责任的进行培养，每学期课时不少于20课时，上课地点根据专业性质校内校外均可。
  　　2.提高订单班学生学习、工作积极性，为公司培养有用人才。
  　　3.每季度进行考核，考核内容包括理论实践等全方面，并根据考核结果进行筛选，分等级进行着重培养，重点培养学员可直接就职本公司。
  　　4对学习或就职期间对公司有贡献的订单班学员进行奖励，每学期末根据公司的要求、专业性质对学生进行综合考评，考评成绩将计入学生在校成绩，作为学生的校内评优依据。
  　　5.定期与乙方教师进行沟通，依实际情况变换、改进培养方案，为乙方教师到甲方单位研修提供方便。
  　　(六)乙方具体工作：
  　　1.按照订单班的培养方案完成应承担的各项教学任务。
  　　2.协助公司在学院进行招生、学员的管理工作，配合公司做好宣传工作。
  　　4.为了配合甲方进行学生管理工作，同等条件下为学生提供特色服务。
  　　5.积极响应公司提议的校企合作交流活动，乙方联系人必须全力组织并配合公司的校企交流活动。
  　　6.签订协议后，使甲方享受优先选择优秀学员权利，优先加入“校企合作委员会”的权利，优先享有“大学生科技园”各方面资源的权利。
  　　(七)学员义务：
  　　1.热爱专业，热爱学院，热爱公司。
  　　2.积极参加学院与合作企业的各项合作活动，包括培训、产品推介、宣传等。
  　　3.服从公司对订单班学员做出的安排，必须在岗位上完成实习任务，遵守公司的规章制度，安全生产。
  　　4.在学习及工作期间，若违反规定，公司有权按照公司规定予以警告、惩戒。情节严重者，责令退出订单班。
  　　5.若为公司选(录)用，需要在公司工作一年以上，方可离职。
  　　6.做好订单班学习、考核的图文信息的搜集汇总工作，用于甲乙双方网站宣传。
  　　 三、合作时间 
  　　合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
  　　 四、其它 
  　　1、本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
  　　2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。
  　　甲方：(盖章)乙方：山东商务职业学院
  　　信息工程与艺术设计系(盖章)
  　　联系人：(签字)联系人：(签字)电话：电话：

8. 校企合作协议书

 校企合作协议书锦集五篇
                    　　在现在社会，协议使用的频率越来越高，签订协议可以使双方受到法律的保护。那么协议的格式，你掌握了吗下面是我为大家收集的校企合作协议书5篇，希望能够帮助到大家。
    
  校企合作协议书 篇1    　　甲方(企业)：成都——有限公司
  　　乙方(学校)：—— 学校
  　　为充分发挥校企双方优势，为社会、行业、企业培养更多高素质、高技能的人才，本着优势互补、资源共享、共同发展的原则，经友好协商，甲乙双方就人才培养、营销策划、实习基地建设等方面达成如下合作协议：
  　　 一、合作总则 
  　　1.通过甲乙双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。
  　　2.由甲乙双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。
  　　3. 在甲方挂牌建立“四川旅游学校校企合作基地”，在乙方挂牌建立“乐园班”。
  　　4.通过甲乙双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科技项目研发、在职员工继续教育、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。
  　　 二、责任与义务 
  　　(一)甲方责任与义务战略合作协议书1.甲方利用行业优势和技术优势对乙方的人才培养模式、专业建设和课程建设等方面给予指导和帮助。
  　　2.甲方选择派中高层领导、技术人员担任乙方学校客座教授或兼职教师，参与乙方学校人才培养过程，成果产权归甲乙双方共同所有。
  　　3.甲方将“互联网+旅游”、旅游安全管理、活动营销策划等预研项目委托乙方进行调查、研究、实施等，成果产权归甲方所有。
  　　4.甲方为乙方“乐园班”的学生提供实践机会，将学生纳入企业人力管理。实践期间，甲方为乙方学生提供必要的学习条件及部分员工福利。
  　　5.乙方学生毕业后，通过双向选择方式，甲方为乙方学生提供就业机会，根据实践期间的考核结果优先录用“乐园班”学生。
  　　6.甲方在乙方设立奖学金，对乙方“乐园班”里表现优秀的、贫困的学生，以及在甲方实习过程中表现优秀的实习生，予以奖励。奖学金金额原则上不低于每学年5000元(大写：人民币伍仟元整)，奖学金具体分配情况，由甲乙双方沟通进行确定。
  　　(二)乙方责任与义务
  　　1.乙方利用技术优势与师生资源，选派专业教师负责、或参与甲方相关项目，深入一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与甲方进行项目协作。为乙方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。
  　　2. 乙方挂牌建立“乐园班”，为甲方量身订做，“订单式”培养人才。甲方根据自身用人的实际需要，与乙方共同制定培养目标和培养计划，乙方以产学合作、顶岗实习、教学实训等现代人才培养模式，按照甲方企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为甲方所需的实用型、技能型、创业型的高素质人才。
  　　3.乙方根据甲方要求，按照双方制定的教学计划，安排学生至甲方进行不间断教学实践，实践期为一年。实践期间的表现情况作为学生教学实践考核合格的重要依据。乙方“乐园班”学生在甲方实践期间，其车旅费由乙方自行承担，甲方有义务协助乙方衔接交通事宜。
  　　4、乙方应对参加甲方实践的学生进行实习前的安全教育及安全培训。乙方实习学生必须严格听从甲方工作人员的指导，严格遵守甲方的实践期间劳动作息制度、劳动纪律以及安全操作规定等企业规章，否则由此造成的责任及损失，由乙方自行承担，与甲方无关。
  　　4.甲方选择派中高层领导、技术人员担任乙方学校客座教授或兼职教师，过程中乙方为甲方提供工作和生活便利。
  　　5. 乙方支持甲方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。
  　　 三、合作期限 
  　　甲乙双方的校企合作自 年 月 日至 年 月 日止，期限为 年，合作期限届满前，根据双方合作意愿和实际情况，可延长合作期限。
  　　 四、其它 
  　　1.本协议一式陆份，甲方肆份，乙方两份，合作协议经双方盖章后生效，具有同等法律效力。
  　　2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商确定，作为本协议的附件，具有同等法律效力。
  　　3.本协议履行过程中如有争议，由双方协商解决;协商不成，任一方有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。
  　　甲方：(盖章) 乙方： (盖章)
  　　代表(签字)：
  　　年 月 日
  　　代表(签字)： 年 月 日
  校企合作协议书 篇2    　　甲方： 甲方：河北工业职业技术学院
  　　乙方： 乙方：梅花生物科技集团股份有限公司
  　　乙方是中国玉米深加工和发酵行业规模最大的生产制造企业，专注于生物科 技领域的研发与生产。根据公司战略发展规划和未来企业发展对人才的需求，乙 方计划和高校实施校企战略合作，为乙方新项目建设培养高技能人才。 甲方作为乙方的人力资源培养、培训基地，按照乙方的专业需求进行高技能 人才的订单式培养，根据乙方的需求开展多层次专业技能培训，乙方为甲方提供 学生教学实习基地和老师实习考察。 经甲乙双方友好协商，本着“优势互补、共同发展、谋取双赢”的原则，在 平等自愿的前提下，建立校企战略合作关系，达成以下协议：
  　　 一、订单办学 
  　　1、按照乙方需求专业，甲方在 XX 年学校招生中，为乙方招录订单培养学 生，并按双方商定的教学计划实施订单培养。
  　　2、订单培养学生学制为 3 年，学历层次为大专。
  　　 二、订单办学专业及人数 
  　　1、乙方为甲方提供订单招生需求计划，甲乙双方协商，确定订单办学专业 及人数，具体确定人数见附表。
  　　2、订单生源男女比例为 8：2，甲方招生人数不
  　　能满足订单需求人数时，可 在 XX 年新生中面试招录， 招生男女总数比例不超过 8： 2 (个别专业只招男生) 。
  　　 三、订单培养的具体模式 
  　　1、乙方委托甲方按订单计划进行招生，学员入学后，经乙方面试合格，由 甲方、乙方和学员签订订单培养协议，成为乙方的订单学员。
  　　2、甲乙双方共同协商，制定订单教学计划，乙方按商定的教学计划实施教 学。
  　　3、订单办学模式采取 2+1 办学模式，即在甲方学习两年，在乙方顶岗实习 一年。也可根据双方具体情况另行确定办学模式。
  　　4、乙方委托甲方对订单学员进行教学管理和综合考核，订单学员完成正常 学习计划，成绩合格并取得毕业证书后，由乙方负责安排在乙方单位就业。企业战略合作协议
  　　 四、甲方的权利和义务 
  　　1、按照乙方的.专业要求、学历层次、人数设置和生源地要求组织招生，保 证生源质量。并在完成招生计划的 30 日内向乙方通报招生结果。
  　　2、负责报批订单办学招生指标，办理学员学籍，并按国家规定，收取学员 在校期间相关学习费用。
  　　3、负责订单学员的日常教学管理，按双方商定的教学计划组织教学，确保 教学质量。
  　　4、负责做好订单学员的思想道德和安全教育工作，根据乙方需求向乙方提 供订单学员在学校期间的。
  　　5、负责订单学员的就业指导工作，引导学员树立正确的就业观念和职业化 意识，为就业创造条件。
  　　6、负责将订单学员送至乙方进行顶岗实习，也可安排老师驻厂协同乙方进 行管理，乙方负责驻厂老师的食宿。
  　　 五、乙方的权利和义务 
  　　1、除国家教育部、省、学校规定的有关必须课程外，乙方有权参与甲方订 单课程的设置。
  　　2、根据教学计划，选派乙方人员到甲方授课，参与培养过程的教学。
  　　3、负责安排订单学员的阶段性专业实习，协助甲方进行学员实习管理。
  　　4、负责接收订单培养学生到乙方进行顶岗实习，并按乙方规定支付实习期 间工资待遇。
  　　5、对完成学习计划，取得毕业证书的订单学员的接收和岗位安排，并按国 家规定签订劳动合同。
  　　6、乙方负责办理顶岗实习学员工伤保险。
  　　7、违反乙方管理制度的顶岗实习学员，乙方有权退回甲方，并提前 3 天向 甲方通报情况。
  　　 六、特别约定 
  　　1、甲方根据订单招生计划录用的订单学员，要求身体健康，无残疾，否则乙 方可不预接收。
  　　2、 订单学员在乙方就业后， 甲方应跟踪服务一年， 和乙方共同评估学员质量， 并就乙方提出的建议进行改进，以建立长期稳定的合作关系。
  　　3、该订单学员就业去向主要面向通辽和新疆基地，考虑到今后工作实际，该 订单主要面向内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、甘肃、陕西、宁夏、青海等 周围省份生源，也欢迎有志到以上基地工作的其他省份的学员。
  　　 七、近期合作事宜 
  　　经甲乙双方协商，乙方可从甲方 XX 年毕业生中选择需求专业学生，经面试 后，确定为乙方订单培养学生，毕业后直接到乙方就业，具体合作内容经双方协 商可另行签订合作协议。
  　　 八、其他事宜 
  　　1、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商一致后签订补充协议，补充协议与本协 议具有同等法律效力。
  　　2、本协议一式四份，甲乙双方各执二份
  　　甲方： (盖章)
  　　乙方： (盖章)
  　　签约代表： 王国贞 签约代表：李志梁
  　　签约时间：XX-3-16 签约时间：XX-3-16
  校企合作协议书 篇3    　　甲方：
  　　乙方：
  　　为大力发展高等职业技术教育，积极推行校企合作，工学结合的人才培养模式，为社会培养高素质的高技能人才，本着互利共赢的原则，双方就共建聊城职业技术学院 旅游管理学院 学院 专业教学实践基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议：
  　　一、合作总则
  　　1. 通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养模式，推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。
  　　2. 成立组织机构，负责制定学生实习、就业及其他校企合作计划，并组织实施。
  　　3. 制定工作计划，共同制定专业人才培养方案;引入行业企业技术标准，共同开发专业课校企合作协议书程和教学资源;共同指导学生实习实训和就业，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作机制。
  　　二、责任和义务
  　　(一)甲方
  　　1. 甲方同意乙方为甲方的“校外教学及就业基地”，列入协议用人单位，在尊重学生本人意愿的前提下，向应届实习学生和毕业生推介乙方。
  　　2. 甲方与乙方合作，参照职业岗位任务要求，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定学生的培养目标、教学计划、课程设置等。
  　　3. 甲方与乙方合作，引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学资源。
  　　4. 甲方与乙方合作，将企业和职业等要素融入校园文化，培养学生职业意识，形成良好的职业素养，促进校园文化建设与人才培养的有机结合。
  　　5. 甲方根据专业人才培养方案和课程标准的要求，与乙方共同协商后，确定部分课程的时间、内容、人数和要求，与乙方共同制定具体实施计划和安排，将课堂设在乙方进行，经双方确认后组织实施。
  　　6. 甲方与乙方协商后，安排学生利用周末和假期时间，有组织地安排相关专业学生到乙方进行顶岗实践。
  　　7. 甲方可以根据乙方的具体要求，提供相应的技术服务、员工培训等服务。
  　　8. 甲方根据有计划安排教师到乙方参加顶岗实践工作，并协助乙方管理参加定期顶岗实践
  　　的学生。
  　　(二)乙方
  　　1. 乙方管理人员应甲方邀请，作为相关专业的校外专家和企业兼职教师，为甲方专业建设和课程建设出谋划策，并安排相关岗位的一线员工实质性承担甲方的授课任务。
  　　2. 乙方可以接受甲方的专业教师深入到乙方企业参加顶岗实践。
  　　3. 甲方学生顶岗实践期间乙方将按公司现有各类规章制度对顶岗实践学生进行工作管理，按照同等对待，同工同酬的原则，按照____元/小时为学生发放顶岗补助。
  　　4. 在顶岗实践期间，乙方应负责为学生提供安全的工作和生活环境，安排实习生在与所学专业相同或相关的岗位上进行工作，不安排实习生从事与学生专业无关的工种和岗位、危险和粗重工种以及其他教育部明令禁止的岗位。结合实际情况，为实践师生提供学习专业知识、从事专业实践活动的机会，并委派专业技术人员进行指导。
  　　5. 乙方安排专门车辆，组织甲方实践师生的来回接送，并保证其途中人身安全。
  　　三、合作时间
  　　本协议有效期为 年，即 年 月至 年 月。
  　　五、其他
  　　1. 如因不可抗力事件致使协议无法履行，则本协议自动终止。
  　　2. 合作双方本着友好协商的原则来解决协议履行过程中出现的其他情况。
  　　3. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，合作协议一经双方代表签字盖章即生效，双方应遵守有关条款。
  　　甲方(盖章)： 乙方(盖章)：
  　　甲方代表： 乙方代表：
  　　日 期： 日 期
  校企合作协议书 篇4    　　为进一步加强技能型人才培养，加大学校专业教师培训力度，促进校企合作与互利共赢。（以下简称甲方，即校方）与（以下简称乙方，即企业方），本着协作、互助、互利的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成以下协议：
  　　一、合作内容
  　　认真贯彻落实自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定精神，以企业为依托，以全面提高教师队伍实践能力为核心，以培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，建立校企合作机制，在五年内将学校的现任专业教师派到企业培训；同时，从合作企业选聘一批专家到学校担任专业课兼职教师（含实习教师）。在合作企业的大力支持下，加快建设一支专兼结合、结构合理、素质优良的专业教师队伍。
  　　二、责任和义务
  　　（一）甲方：
  　　1、根据《自治区工业和信息化委员会关于校企合作加强直属院校师资队伍建设的工作方案》的要求，每年年初提出选送、聘请计划，经乙方确认后组织实施。
  　　2、在企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼的教师必须严格遵守乙方的各项管理制度、劳动制度、保密制度等。
  　　3、在规定的实践培训中，这实习教师购买必要的劳动、工伤等保险。
  　　4、建立兼职教师资源库，从合作企业中聘请一批技术骨干或能工巧匠担任学校兼职专业课教师或实习指导教师。
  　　5、为乙方培训管理人员、专业技术人员，或为转岗工人提供培训服务。
  　　6、在乙方要求甲方帮助试验时，甲方应向乙方开放相应的试验设施，并提供必要的帮助。
  　　（二）乙方：
  　　1、按照甲方计划，结合本单位实际，合理安排教师到企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼。
  　　2、为甲方教师的学习、工作、生活等方面提供必要的条件。
  　　3、安排有丰富理论知识和实践经验的人员，传授企业生产、经营管理和技术创新等知识，指导教师严格遵守安全生产操作规程，正确使用机器设备。
  　　4、对甲方教师跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼期间的表现情况进行评价，并提出考核意见。
  　　5、选派企业领导、高管、技术骨干或能工巧匠到校担任甲方客座讲师、兼职教师和实习指导师。
  　　6、根据企业生产和管理的需要，委托甲方对有关革新项目进行调研、研发、制作及编制，促进产学研结合。
  　　三、合作时间
  　　合作时间为年，（即20xx——201年）。合作结束后，双方可根据合作意愿和实际需要，继续建立长期合作关系。
  　　四、其它
  　　（一）、双方共同建立校企合作工作机制，并建立联络员制度，分别指定有关工作部门和有关人员具体负责合作期间的衔接沟通工作。
  　　（二）除此之外的其他项目由双方另行商定。
  　　（三）本协议一式3份，双方各执一份，送自治区工业和信息化委员会备案1份。合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应自觉遵守有关条款。本协议未尽事宜，可由双方协商解决。
  　　甲方（盖章）乙方（盖章）
  　　代表（签字）：代表（签字）：
  　　XX年XX月XX日XX年XX月XX日
  校企合作协议书 篇5    　　甲方：职业技术学院
  　　(生物工程系)
  　　乙方：天裕农业高新技术有限公司
  　　校企合作协议书
  　　杨凌职业技术学院(以下简称甲方)
  　　陕西省天裕农业高新技术有限公司(以下简称乙方)经甲、乙双方友好协商，就加强学校与企业之间的合作，建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地”事宜，达成如下合作意向：校企合作协议书
  　　 一、合作总则 
  　　为进一步落实《国务关于大力发展职业教育的决定》、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等知识精神，大力推行工学结合、突出实践能力培养，改革人才培养模式，为企业培养高素质技能型专门人才。双方本着资源共享、互相支持、互惠互利的原则，同意建立校企合
  　　作关系。甲方在乙方挂牌建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地”。甲方根据教学计划和课程大纲的要求，在不影响正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习的内容、项目给予适当的安排，并排专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习任务，为毕业后服务与企业奠定良好的基础。甲、乙双方组成实习领导小组，对实习学生进行教学和管理。
  　　 二、甲方责任和义务 
  　　1、确定基地名称，负责牌匾的制作，并在有关方面及媒体上宣传报道，扩大企业知名度。
  　　2、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务，技术援助和项目合作研究。
  　　3、聘请乙方担任主管以上的专业技术人员，参加系(部)专业建设委员会或担任兼职教师，参与教学改革、教学计划和大纲的修订、教材编写等工作，并承担一定的教学任务。根据聘请人员完成的具体工作，付给相应报酬。
  　　4、根据专业教学计划和课程大纲要求，初步拟定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。
  　　5、派出教师负责实习指导和学生管理工作。
  　　6、负责实习学生的往返交通和其他实习费用。
  　　7、加强对师生的教育与管理，自觉遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故发生，并注意技术保密。如实习学生违反劳动纪律、安全操作、质量控制、技术保密等方面有关规定，甲方应及时召回违纪学生。
  　　8、与乙方开展文体联谊的精神文明共建活动。
  　　9、校内实训基地对乙方实行开放式管理，在不影响正常教学任务的情况下，优先安排乙方产品研发、技术攻关等试验项目，无偿提供试验场地和设施。
  　　10、根据乙方需要，优先安排技术培训任务。
  　　11、每年推荐优秀毕业生，供乙方选择录用。
  　　 三、乙方责任和义务 
  　　1、根据自身需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。
  　　2、向甲方提供学生实习岗位、场地及相关设备，实习环境应符合国家安全卫生标准。
  　　3、派遣专业技术人员，参与教学活动，承担实习指导及其他教学任务。
  　　4、对实习学生进行全面地评价和考核。
  　　5、酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量劳动补贴。
  　　6、学生每天实习时间为8小时，如乙方要求延长跟班时间，应根据有关规定给予实习学生增加相应补助。
  　　7、接收甲方派往企业锻炼的青年教师，安排实践活动及有关事宜。
  　　8、为甲方实践教学提供公开使用技术资料。
  　　9、支持甲方学生利用寒暑假开展以乙方产品宣传、推广、技术服务为内容的社会实践和勤工俭学活动。
  　　10、根据学生的综合素质，可优先选择3-5名优秀毕业生就业。
  　　 四、合作时间 
  　　合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作，每次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
  　　 五、其他 
  　　1、对于双方共同合作开发研制项目，知识产权归双方共同所有。
  　　2、本协议未尽事宜，在执行中双方协商解决。
  　　3、本协议双方签字盖章之日起生效。
  　　4、本协议一式三份，乙方执一份，甲方执两份(学院一份，生物工程系一份)。
  　　甲方：乙方：
  　　代表：代表：
  　　日期：日期