孩子哪些敏感期错过了还会再次出现？

1. 孩子哪些敏感期错过了还会再次出现？

小孩子阅读的敏感期一般在4、5岁左右，往往不会超过6岁，如果6岁以后才想起来培养孩子的阅读兴趣，那就比较难了，所以，6岁前是培养孩子阅读的黄金时期。如果错过了这个黄金时期，不怕，14岁的时候还有一次补救机会，也就是上初中的时候，那个时候可能更热衷于看各种玄幻、惊悚、探索等类型的小说吧！一般把14岁的阅读敏感期称为白银阶段，如果这次也错过了，那孩子对看书的兴趣就很难再培养起来了。
生理学家玛莉安·伍尔夫曾经研究发现，儿童在阅读的时候是左右两个大脑一起工作的，效率高，兴趣高。但是过了这段时间，人类的语言能力开始退化，到了成人阶段，阅读的时候基本上只有一半大脑半球在运行了，所以阅读要趁早。

2. 孩子的敏感期这些行为你看得懂吗

巧对各类“敏感期”行为 许多家长在一起交流、大倒“苦水”的时候，最后常常会形成一个让他们一致头疼的结论：孩子特任性！ 这时，如果你不了解孩子的话，一场“战争”就在所难免了。实际上，这是孩子处在敏感期的各种行为表现。这时的孩子是在使用他的自我意识。这个时候的孩子，自然会表现出非常的自我，什么事情都要按着他的意愿来做，借以来证明自己使用自我的力量。 1、小宝宝爱吃手指、乱摔东西 ——孩子是在用手感知世界 许多小宝宝在两个多月大的时候爱把手指往自己嘴里送，这时候爸爸妈妈们都会把宝宝的小手拿出来，告诉他不能吃，不卫生。其实这个时候宝宝是在认识世界，他在用嘴巴进行尝试和感知，甚至一些抽象的概念，比如软硬，孩子都是用嘴巴来认识的。 等到宝宝9个月大，他们就会用手到处乱抓、拿到东西就砸。他们对世界的探索从嘴巴转移到了手上，通过手的触感来认知世界。这个时间段父母就不要过分地阻止宝宝的这些探知行为，并适时多锻炼宝宝的手指灵活度。 2、刚学会走路，不听指挥到处乱走 ——自我认知开始萌发 许多妈妈也会发现，宝宝刚刚学会走路，就急着挣脱父母的双手，一个人不听指挥摇摇晃晃瞎走，跌跌撞撞。其实这个时候是宝宝的行走敏感期到了，他们的独立欲望开始变强，自我认知也开始萌发。 这个时候，父母可不能因为担心孩子安危就阻挠孩子的行为。例如，1岁多的孩子他们第一次看到一根正在燃烧的蜡烛，会有冲动拿手去触摸。一味的阻扰是不可能为孩子杜绝危险的，趁你不注意，孩子还是会因为好奇心再一次接近火焰。因此，关键是要让孩子明白什么是危险，安全地满足他的好奇心，建立孩子的是非观，孩子才能利用自我认知来杜绝危险，把事情做好。

3. 孩子的敏感期还有哪些？

了解孩子的光感敏感期、味觉敏感期、口腔敏感期点击： 孩子的敏感期，妈妈你错过了吗？ 
  
 了解孩子的手敏感期、走的敏感期、空间敏感期点击： 妈妈应该知道孩子的这些敏感期 
  
 
  
  
  【语言敏感期0-6岁】 
  
 孩子注视大人说话的嘴形，并发出哑哑学语声时，就开始了他/她的语言敏感期。语言能力影响孩子的表达能力，因此，爸爸妈妈应经常和孩子说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强孩子的表达能力，为日后的人际关系奠定良好基础。
                                          
 
  
 
  
 和孩子说话要 面对面说，说话要清晰，节奏放慢 ，与孩子说那些看得见、感兴趣的东西；说的时候，用手指给孩子看；试图理解孩子的话，引导他/她喜欢与环境沟通的意愿，从谈话中肯定儿童的声音和语意。
  
  避免模仿孩子错误的语句 ，当儿童说不清楚时，不要认为可爱而故意模仿，这样会阻碍儿童学习正确的语言；而儿童说错时也不要当面说：“你这样说不对，再说一次！”这样会让儿童感到挫折而无意学习。
  
 当儿童能说出1～2个词的时候，要及时拥抱或亲吻表示 赞扬鼓励 。
  
 
  
  
  【自我意识敏感期1.5-3岁】 
  
 自我意识是所有敏感期中最重要的一个敏感期，因为我们将来要成为什么样的人，我们未来强不强大，首先就来自自我意识的形成的敏感期。
                                          
 
  
 
  
 2岁多的孩子进入自我意识敏感期，常常说“这是我的”“那是我的”，什么东西都不肯和别人分享，甚至妈妈也要不到他手里的东西。 亲爱的爸爸妈妈千万不要认为孩子自私，非要想办法把他这毛病改掉不可 。你的孩子正以一种激烈的方式来表达其个人意愿，或许这种方式令你难以接受，但这确实是他/她忠于自我的表现，透过这种对于自我的忠诚，他/她在培养自己的独立性及不轻易人动摇的主见。坚强的自我意识可以帮助孩子发展出健康的人格。
  
 顺利渡过自我意识敏感期的做法是， 在孩子表现特别明显时不要和他较真顺着他即可 。这个时间差不多要三四个月（视孩子情况不同而定）。之后寻找到适当的机会，即别的孩子与自家孩子分享玩具的时候，提醒他：“小朋友把玩具分给你玩，你高兴吗？”当他点头时再告诉他：“你把玩具分给别人玩，他们也很高兴”。就此可以打住，别马上强迫孩子。如此反复几次之后，让他尝试把玩具分给别的孩子，通过练习他知道玩具是属于他的，分给别人玩之后还是会要得回来，和别人分享大家都快乐，这样他就慢慢愿意分享了。 大部分孩子在3周岁前后进入分享阶段 。
  
 
  
  
  【秩序敏感期2-4岁】 
  
 2-4岁的孩子需要一个有秩序的环境来帮助他/她认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。孩子的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，如爸爸不能拿妈妈的东西、吃饭时候家人的座位、物品摆放的位置等。
  
 当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，就具备了很强的安全感。处在安全感状态下的儿童，会把精力投入学习当中，而不会过多陷入到对环境的适应当中。良好的秩序建立会对孩子未来生活奠定逻辑思维能力的发展基础以及对社会规则的遵守，使儿童生活和学习目的更清晰。孩子的智能也因而逐步建构。
  
 这个时期爸爸妈妈可以 帮助孩子创建一个秩序的环境 ，引导孩子将物品摆放（归位）在固定的位置，培养良好的生活习惯，设定固定的生活作息时间及日常活动内容。当环境发生变化时，爸爸妈妈要极具耐心的帮助孩子适应新环境。
  
 还有， 不要轻易给儿童承诺，承诺了就一定要实现 。
  
 
  
  
  【审美完美敏感期2.5-5岁】 
  
 孩子3岁左右的时候，随着自我意识的产生，他们自身会产生一定的审美观，如食物要最大的、最光亮的、玩具不能缺零件衣服不能掉扣子、自己挑选衣服、女孩子喜欢化妆，更细致、更女性化要求（5岁），孩子的这种审美是将来形成审美观的基础，会影响孩子将来的气质、个人魅力和审美能力。
                                          
 
  
 
  
 这个时期， 爸爸妈妈不要用自己的审美标准评价孩子的审美标准 ，在这段时间给孩子使用的东西尽量干净完整。当孩子开始对自身感兴趣时， 我们为孩子提供相应的物品 ；如：化妆品，提供相应的的书籍图案，可以把选择衣服的权利交给孩子。而对于爱打扮的女孩子，您可以教她化妆，表扬她化妆漂亮。只是我们可以告诉孩子，因为这个年龄还不适应化妆出去，告诉孩子出门的时候我们把它洗掉就可以了，保证孩子审美敏感期的顺利发展。
  
 
  
  
 关于孩子成长过程遇敏感期的分享就到这里ヾ(´∀`o)
  
 爸爸妈妈在教育孩子过程中，不要担心错过敏感期，也不要对孩子的敏感期太过紧，只要了解孩子敏感期的不同表现，轻松应对就可以，再结合孩子敏感期出现的问题和文中的内容，对孩子进行有针对性的教育和提供相应的环境刺激，就可以达到事半功倍的效果啦。
  
 爸爸妈妈平时在教育孩子的过程中，有遇到过这些情况吗，可以分享出来哦！

4. 孩子的这些敏感期，你都知道怎么做吗？

   
   儿童心理发展阶段的敏感期又称最佳期，是儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、最为迅速的时期。错过了敏感期(最佳期)，就较为困难，发展比较慢。
     
   敏感期以及对应的应对方法，九妈已经为你整理好了！
     
        
     
   对刚出生的婴儿来说，黑白卡才是对他的视力发展最有帮助的，他们喜欢看明暗相交的图片，而不是我们通常认为的五彩缤纷的图案！他们会一直注视那些明暗相交的地方，比如光线投影和黑白画面，直到疲倦为止。
     
   同时，在其他的各个感官的敏感期，如果儿童受到干扰和阻碍，不能正常使用他们的身体功能，嗅觉、听觉、视觉等相关的功能便会丧失。
     
    视觉敏感期，家长怎么做 
     
        
   在宝宝视觉敏感期这一阶段，建议大家多给宝宝玩视觉追踪类 游戏 ，比如黑白卡，红球，慢且匀速地左右，上下移动，让宝宝跟着物体移动视线！眼睛是心灵的窗户，每天玩一两个，非常有助于促进宝宝视觉发育。
     
     
      口腔敏感期（6-12月）  
     
        
     
   小婴儿视觉还是模糊的，但已经能熟练地使用口，口是他连接自己和这个世界的最自然的通道，他会用口来 探索 周围所有的一切。
     
     
   孩子在口腔敏感期的常见表现：
   ＊爱吃手
   ＊什么东西都往嘴里放
   ＊所有口味都尝个遍，尝过又吐出来
   ＊爱咬人
     
     
   如果在口腔敏感期，家长 能给宝宝提供自由的环境和选择 ， 允许他们的各种“吃”， 敏感期就会很快顺利度过，如果老是因为不卫生，或其他原因阻碍孩子用口去 探索 世界，那么这一敏感期的发展会受到阻碍，反复出现到三四岁甚至更久。
     
     
   如果口腔敏感期严重得不到满足，孩子长大后还可能会出现抢别人食物，捡地上的食物，乱咬东西，吐口水，说脏话等不良行为。
     
     
    口腔敏感期，家长怎么做 
     
     
        
      手的敏感期（6-12个月）  
     
        
   在手的敏感期，孩子往往会成为家庭卫生破坏大王。把整卷卫生纸撕得到处都是；把面条水果抓得黏黏糊糊全身都是再放进嘴里；能够到的东西全都拿来乱扔搞得满屋狼藉；地上的头发丝，小线头，全都要捡起来……这可正是孩子开始用手 探索 环境，认识世界，家长千万不要贸然阻止他们。
     
    手的发育进程在下表中有详细的展示，家长可以对安排宝宝练习。 
        
   童年期对手的锻炼非常重要，错过了手的敏感期，不但影响孩子的动手能力，精细动作，而且会影响大脑思维。灵巧的双手和聪慧的头脑，往往紧密相连。通过有趣的 游戏 训练宝宝精细动作发育。
     
      走的敏感期（1-2岁）  
     
   蒙台梭利说过，学步时期是孩子的第二次诞生，一旦学会自己走路，他的世界就发生了巨大的变化，活动范围迅速扩大，他完全能支配自己的行动和生活，这是多么大的成就！但如果家长因为顾及孩子安全或者不想自己太疲惫，就经常抱着孩子，而不是让孩子按照自己的步伐和节奏去活动去 探索 ，这就剥夺了孩子独立成长的机会。
     
     
   对于孩子来说，学习、锻炼其实都是玩，用 游戏 的方式取代枯燥的训练往往让孩子乐此不疲，事半功倍。从走到跑再到跳，1-3岁是大运动发展的关键期。
     
     
      语言敏感期（0-6岁）  
     
   宝宝从一出生就已经开始学习语言，3个月左右的宝宝就能分辨语言和非语言了。我们要多给孩子语言输入，经常和孩子说话，经常用语言给他描述一些生活中常做的事情。
     
     
   有些家长觉得，孩子只要不是生理疾病，迟早都会说话的，他们从不特意引导孩子发展语言。其实这是不对的。
     
     
   语言能力不仅影响孩子说话，对宝宝的理解能力、书写能力、社交能力等各方面都是有影响的。
     
     
   狼孩的故事，大家一定有所了解。语言的敏感期具有阶段性和特定性，一旦错过便无法弥补， 家长一定要把握时机好好利用这一学习语言的黄金时期。 
     
     
    语言敏感期，家长怎么做 
     
     
        
     
      自我意识敏感期（1.5-3岁）  
        
   自我意识敏感期的到来主要表现为三个方面：强调“我的”、爱说“不”，同时伴随“咬人”“打人”。
     
     
   孩子强调“我的”，是因为他们发现了，我是我，你是你，大家是不同的。说“不”，他们通过说“不”，来体现自我的意志。“打人”，其实很多时候孩子的“打”，只是表示不同意、不喜欢的一种态度。
     
     
   自我意识是所有敏感期中最重要的敏感期，因为我们将来要成为什么样的人，我们未来是不是很强大，这样一个强大的能力首先就来源于自我形成的敏感期。
     
    自我意识敏感期，家长应该怎么做 
     
           
     
     
      秩序敏感期（2-4岁）  
     
     
   进入2岁以后，孩子的想法层出不穷，对事物的秩序有了强烈的需求，要求所有物体和生活习惯必须按照一定的顺序，一点儿都不能变，这预示着孩子的“秩序敏感期”来临了。
     
     
   比如：
   积木必须放在玩具柜的第二层；
     
   如果妈妈无意中把爸爸的拖鞋穿在了脚上，小家伙就会显得非常不满，非要妈妈脱下来还给爸爸才可以；
     
   我每天下班回家，都会把包挂在门后的钩上。有一天我回家的时候，非常着急上厕所，就先放在沙发上，上厕所去了。等我出来的时候，我的儿子就守在沙发那里拿着我的包，垫着脚硬要往墙上挂！
     
     
   很多家长对于宝宝的执拗感到哭笑不得，其实这一阶段的宝宝通过对秩序感的苛求来建立自我和安全感，我们不必为此感到烦恼，倒不如 顺其自然让宝宝玩一些满足秩序要求的小 游戏 。 这样宝宝可以把那种强迫症一样的执着转化到 游戏 中，更有助于培养专注力和规则意识，何乐而不为呢。
     
      绘画敏感期（2-5岁）  
        
   如果一个孩子在6岁之前没有握过画笔，那么这个孩子的绘画天赋很可能就会泯灭。
     
     
   绘画是孩子情绪的及时宣泄。其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。绘画对孩子来说也是一种表达方式，就像要说话一样自然。对他们来讲，任何画都没有好坏之分，只是认识世界的一种方式。
     
     
   绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。
     
   在我家宝宝一岁的时候，我就已经在家里的一片空强安装了白板，让宝宝在上边随意创作。虽然把周围的墙也画脏了，他画的也确实是一言难尽，但是我知道他很享受这个过程！
       一家老少都要凑上去画 
     
     
     
    给孩子一支画笔，不一定能撬动地球，但一定能找点乐子！ 
     

5. 孩子成长的过程中，有哪些敏感期？

孩子成长过程中，会经历很多阶段，也会经历很多敏感期。那么今天小编带大家共同探讨一下。孩子成长过程中，会出现哪些敏感期？

一、语言敏感期
刚出生的婴幼儿，在慢慢成长过程中，会要开始接触语言学习。这时候就迎来了他们的语言敏感期。大人所说的任何一句话，在他们脑海中就会留下比较深刻的印象。他们会开始接触到发音，并且第1次尝试开口说话，这时候的孩子模仿能力很强，他们能模仿大人所说的每一句话，这时他们就进入到了语言敏感期。在这个阶段，大人要注意他们的言辞，以免给孩子带来不好的影响，多教孩子一些简单的发音，并且教孩子一些早教知识，充分利用孩子在语言敏感期的优势，让孩子学到更多知识。

二、秩序敏感期
经历过了语言敏感期，孩子就迎来了秩序敏感期。在秩序敏感期中。孩子经常会捣乱，弄得满屋乱七八糟的。比如家长让他干着，他偏不干，偏要跟家长反着来，偏要跟家长说不。或者，在幼儿园秩序很乱，总爱跟同学打架，跟老师顶嘴。这些都是孩子在秩序敏感期的主要表现。在秩序敏感期中的孩子会显得毫无秩序，这时候家长不能急于责骂孩子，而应该维护秩序，告诉孩子这是错误的。

三、心理敏感期
孩子经历过了语言敏感期和秩序敏感期后，就迎来了心理敏感期，迎来了他们的第1次叛逆期。在叛逆期中，他们总是会跟大人对着干，常常因为大人的一句话就大发脾气。且常常不能理解大人所说的。这时候，面对处在心理敏感期的孩子，家长不能过于多去说孩子的不好，而应该站在孩子的角度为孩子思考问题，处在心理敏感期的孩子往往心里很脆弱，所以家长不能过于多去说孩子的不好，应该多鼓励孩子，支持孩子，帮助孩子度过心理敏感期。总而言之，孩子经历的敏感期有很多，家长要多关心孩子，帮助孩子，帮助他们度过这些敏感期。

6. 孩子在成长过程中都有哪些敏感期呢？

儿童敏感期是指儿童在连续相接短暂的时间里，会有某种强烈的自然行为。
下面，我们就细数一下孩子成长过程中有哪些主要的敏感期：



1、光感的敏感期 0-3个月
刚出生的宝宝对光感非常敏感。



2、味觉发育的敏感期 4-7个月
宝宝自己的口腔可以感觉到甜、咸、酸等味觉。



3、口腔的敏感期 4-12个月
这时宝宝喜欢吃手。



4、手臂发育的敏感期 6-12个月
这个时候孩子喜欢扔东西，这时最早的手眼协调发育的标准。



5、大肌肉发育的敏感期1-2岁，小肌肉1.5-3岁
喜欢扶、站、努力行走。



6、对细微事物感兴趣的敏感期 1.5～4岁
他常常会做出一些我们不理解的细小动作。





7、语言敏感期 1.5岁-2.5岁
婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。



8、自我意识的敏感期 1岁6个月-3岁
区分我的和你的、我和你的界限。


9、社会规范敏感期 2岁半-4岁
开始喜欢结交朋友，喜欢参与群体活动。


10、空间的敏感期 3-4岁
喜欢垒高高、三维、钻箱子等。


11、色彩敏感期 3-4岁
开始对色彩产生感觉和认识。


12、逻辑思维敏感期 3-4岁
不断追问。




13、剪、贴、涂等等动手敏感期 3-4岁
真正有意识地使用工具，这又是大多数孩子建构专注品格的最好机会。

14、藏、占有敏感期 3-4岁
开始强烈地感觉占有、支配自己所属物的快乐。

15、执拗的敏感期 3岁-4岁
如果违背他们的原则就会哭闹不止，儿童执拗的敏感期，可能来源于秩序感。

16、追求完美的敏感期 3.5岁-4.5岁
孩子做事情要求完美，否则就会哭闹。

17、诅咒的敏感期 3岁-5岁
发现语言是有力量的，而最能表现力量的话语就是诅咒。

18、打听出生敏感期 4-5岁
孩子往往在这个时期开始询问自己从何处来。



19、人际关系敏感期 4.5岁-6岁
从一对一交换玩具和食物开始，到寻找相同情趣的伙伴并开始相互依恋。

20、婚姻敏感期 4岁-5岁
最早的时候孩子会想要和爸爸、妈妈“结婚”。

21、审美敏感期 5岁-7岁
对自己的形象有了自己的愿望和审美标准。

22、身份确认敏感期 4岁-5岁
孩子们会给自己一个又一个偶像身份。

23、性别敏感期 4岁-5岁
大概4岁时的孩子最重视的，就是谁是男孩谁是女孩。

24、数学概念敏感期 4.5岁-7岁
对数名、数量、数字产生了浓厚的兴趣。



25、认字敏感期 5岁-7岁
对认识汉字产生兴趣。

26、绘画和音乐敏感期 4岁-7岁
对绘画和音乐感兴趣。

27、延续婚姻敏感期 5岁-6岁
5岁以后的这个敏感期是前一个婚姻敏感期的延续。

28、社会性兴趣发展的敏感期 6岁-7岁
积极地了解自己和他人的基本权利，喜欢遵守和共同建立规则，形成合作意识。

29、数学逻辑的敏感期 6岁-7岁
开始对数的序列、概念以及概念间的关系产生兴趣。



30、动植物、科学实验、收集敏感期6岁-7岁
孩子开始热烈地吸收一切来自自然界的知识。

31、文化敏感期（6～9岁）
想探究事物奥秘的强烈需求。

以上31个敏感期基本可以涵盖孩子成长中的主要阶段。敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也影响其心灵、人格的发展。因此，成人应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助，以免错失一生仅有一次的特别机会。

——慢成长（manchengzhang123）

7. 很多人说不要错过孩子的敏感期，敏感期真的有这么重要吗？

孩子的0-6岁之间确实是有很多的敏感期，包括：口腔、秩序、细节、物权、语言、绘画、数字敏感期等等。之所以说敏感期，是因为孩子表现出对一个事物的好奇心只会维持一段时间，过了这段时间，就会出现另一个敏感期了。

我们都知道小宝宝有一段时间会非常喜欢吃手，有的父母会觉得不卫生，所以急于纠正，但是他们不知道这就是孩子的口腔敏感期到了。孩子开始通过口腔去感知这个世界，因为最方便的道具就是自己的小手，所以他们就很自然地把手放进了嘴里。如果父母不理解孩子的敏感期，就会误解孩子。

孩子稍大之后，会有更多的敏感期出现，比如：画画敏感期、色彩敏感期，他们会对这些东西表现出非常大的兴趣，并且经常拿纸笔涂鸦。如果这个时候有条件对孩子进行深入地引导，或许会影响他的一生。
这就是为什么很多父母会说，一定要抓住孩子的敏感期好好培养，这样可以起到非常好的引导作用，事半功倍。比如：当孩子一岁半出现语言敏感期的时候，就尽量多地跟他说话，教他日常用语。孩子正是兴致高昂的时候，学起来就会认真得多，掌握得也会更快。

当然了，并不是说错过了孩子的敏感期就会导致孩子落后。敏感期虽然重要，也不用将之太神话，毕竟我们不可能一个不落地去关注孩子所有的敏感期，这样不仅孩子累，大人也会疲惫不堪。只要我们能够在日常多关注一下孩子，当他们出现了很明显的敏感期时多引导就可以了。
（关系关注：菈妈天天见，一起聊聊育儿那些事）

8. 儿童成长敏感期

 儿童成长敏感期
                    　　儿童成长敏感期， 敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展跱，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的心力和时间，下面来看看儿童成长敏感期。
  　　儿童成长敏感期1  　　光感的敏感期 0-3个月；味觉发育的敏感期 4-7个月；口腔的敏感期 4-12个月；手臂发育的敏感期 6-12个月；大肌肉发育的敏感期1~2岁小肌肉1.5~3岁；对细微事物感兴趣的敏感期 1.5~4岁；语言敏感期 1.5岁-2.5岁；自我意识的敏感期 1岁6个月-3岁；社会规范敏感期 2岁半-4岁；空间的敏感期 3-4岁特点:喜欢垒高高、三维、钻箱子等。
  　　色彩敏感期 3-4岁；逻辑思维敏感期 3-4岁；剪、贴、涂等等动手敏感期 3-4岁；藏、占有敏感期 3-4岁；执拗的敏感期 3岁-4岁；追求完美的敏感期 3.5岁-4.5岁；诅咒的敏感期 3岁-5岁；打听出生敏感期 4-5岁；人际关系敏感期 4.5岁-6岁；婚姻敏感期 4岁-5岁。
  　　审美敏感期 5岁-7岁；身份确认敏感期 4岁-5岁；性别敏感期 4岁-5岁；数学概念敏感期 4.5岁-7岁；认字敏感期 5岁-7岁；绘画和音乐敏感期 4岁-7岁；延续婚姻敏感期 5岁-6岁；社会性兴趣发展的敏感期 6岁-7岁；数学逻辑的敏感期 6岁-7岁；动植物、科学实验、收集敏感期 6岁-7岁；文化敏感期6~9岁。
    
  　　 敏感期家长该怎么做 
  　　家长需要善于观察，尊重孩子，并且正确的引导孩子。不能忽略孩子，扼杀他们的兴趣和能力，并且看到孩子的优点。 给予孩子完全的尊重，这点是非常重要却很容易被忽略的。大人不要觉得自己的孩子那么小，怎么能明白这么大的心思呢。
  　　儿童敏感期是孩子学习成长的关键，在敏感期里，孩子的注意力能更加集中，能让家长看到孩子的优点与所长，为孩子以后的发展打下了基础。在这个阶段，家长要正确引导孩子，让孩子学习相关技能并且塑造正确的三观和阳光的心灵。
  　　儿童成长敏感期2  　　 一、孩子的敏感期怎么办 
  　　敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展跱，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的心力和时间，成果亦不彰。而如何运用这股动力，帮助孩子更完美的成长。正是成人的职责。以下几点建议，可以帮助父母及时把握孩子的敏感期：
  　　 1、尊重孩子为有能力的个体 
  　　孩子是具有能力的天生学习者。他们会循着自然的成长法则，不断使己成长为“更有能力”的个体，这是父母首要改变的观念。
  　　 2、细心观察敏感期的出现 
  　　每个孩子的敏感期出现时间并不相同，因此成人必须以客观的态度，细心观察孩子的内在需求和个别特质。
  　　 3、布置丰富的学习环境 
  　　当成人观察到孩子的某项敏感期出现时，应尽力为孩子准备一个满足他成长需求的环境。
  　　 4、鼓励孩子自由探索、勇敢尝试 
  　　当孩子获得了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。
  　　 5、适时协助而不干预 
  　　当孩子热中于有兴趣的事物时，大人应放手让孩子自已做，避免干预。不过，并非要丢下孩子，完全不管，而是适时予以协助、指导。
    
  　　 二、儿童九大敏感期 
  　　语言敏感期（0～6岁）：婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。
  　　秩序敏感期（2～4岁）：孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。
  　　感官敏感期（0～6岁）：3岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物；3～6岁则更能具体地透过感官分析、判断环境里的事物。
  　　对细微事物感兴趣的敏感期（1．5～4岁）：忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。如对泥土里的小昆虫或衣服上的细小图案产生兴趣。
  　　动作敏感期（0～6岁）：2岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡开发。
  　　社会规范敏感期（2．5～6岁）：2岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心，而对结交朋友、群体活动有兴趣。
  　　书写敏感期（3．5～4．5岁）
  　　阅读敏感期（4．5～5．5岁）：孩子对书写阅读产生浓厚兴趣。
  　　文化敏感期（6～9岁）：幼儿对文化学习的兴趣，起于3岁；而到了6～9岁则出现想探究事物奥秘的强烈需求。
  　　儿童成长敏感期3  　　孩子的敏感期大致包括语言敏感期、识字敏感期、阅读敏感期、秩序敏感期、器官敏感期。还包括细微事物敏感期、动作敏感期、社会规范敏感期、性格敏感期以及文化敏感期。
  　　1、语言敏感期：发生在0-6岁，此阶段的孩子开始咿呀学语，通过大人的口型学习，模仿大人说话；
  　　2、识字敏感期：发生在3、5-5、5岁这个时间段，孩子对字符文字产生了兴趣，家长可在孩子识字敏感期，引导孩子识字；
  　　3、阅读敏感期：发生在4-6岁，孩子对字符，书写字符敏感以后，会对阅读产生较为浓厚的兴趣；
  　　4、秩序敏感期：发生在0-3岁，在大人的指引下，孩子能够有秩序地去完成某些事；
  　　5、器官敏感期：发生在0-6岁，这个阶段的孩子，不管是味觉、视觉、听觉还是触觉都有了较大的进步，并且敏感性比较强；
  　　6、细微事物敏感期：发生在1、5-4岁，随着孩子器官敏感期的到来，孩子开始注意一些事物细微的.变化；
  　　7、动作敏感期：先出现的是大动作敏感期，发生在1-2岁，小动作敏感期发生在1、5-3岁；
  　　8、社会规范敏感期：发生在2、5-6岁，这个阶段的孩子主观上容易融入社会，提高自己的社交能力；
  　　9、性格敏感期：发生在4-5岁，是自我意识大爆发时期，有一种唯我独尊的感觉；
  　　10、文化敏感期：发生在6-9岁，这个阶段的孩子求知欲较为强烈，对世界充满好奇。
    
  　　 如何捕捉儿童敏感期呢？ 
  　　敏感期得到充分发展的儿童，头脑清楚、思维开阔、安全感强，能深入理解事物的特性和本质。敏感期不仅是儿童学习的关键期，也是影响其心灵、人格发展的关键期。
  　　如果他们的内在需求得不到满足，或者家长教师没有提供必要的环境和条件，儿童的心里就会紊乱，容易乱发脾气，甚至变得乖戾。因此，成人应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助。以免错失一生仅有一次的特别生命力。捕捉儿童敏感期，家长们应做到以下几点。
  　　1、尊重儿童为有能力的个体。儿童是天生具有学习能力，他们会循着自然的成长法则，不断使自己成长为“更有能力”的个体。
  　　2、细心观察敏感期的出现。每个儿童的敏感期出现的时间并不相同，因此父母必须细心观察儿童的内在需求和个别特质。
  　　3、布置丰富的学习环境。当观察到儿童的某项敏感期出现时，应尽力为儿童准备一个满足他成长需求的环境。
  　　4、鼓励儿童自由探索、勇敢尝试。当儿童获得了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。
  　　5、适时协助而不干预。当儿童热衷于有兴趣的事物时，大人应放手让儿童自已做，避免干预。不过，并非要丢下儿童完全不管，而是适时予以协助、指导。