在编老师可以有副业吗？

1. 在编老师可以有副业吗？

在编老师不可以有副业。依照行政法规，在编教师在外兼职是禁止的，在编教师属于事业单位工作人员，同属于国家工作人员有规定限制其兼职行为。如果属于签订劳动合同按照聘用制管理的，那么根据劳动合同法只有在合同约定或严重影响本职工作时，兼职才是禁止的。

在编老师职责：
1、本规范适用于从事教学工作的教师和各实践性教学环节（实验、现场、课程设计、毕业设计或论文）的指导教师。
2、对学生既要严格要求，从严执教，又要满腔热情，关心爱护；要结合教学工作引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的全面素质。

2. 编制内老师可以做副业吗?

编制内老师不可以做副业。
严禁中小学教师到校外培训机构兼职兼课等行为；坚决查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构和家教场所讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训有偿补课行为；严禁中小学校和教师为校外培训机构非法招生宣传、组织考试等提供方便。
在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。
非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。

教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：
1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。
退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。

3. 有编制的老师可以做副业吗?

一般是不可以的。
在编的公办教师为国家工作人员，依照行政法规，在外兼职是禁止的。如果属于签订劳动合同按照聘用制管理的，那么根据劳动合同法，只有在合同约定或严重影响本职工作时，兼职才是禁止的。各地教育局有禁止利用教师便利补课，如果教育局有明文禁令的就不可以做，而其他兼职没有明文禁止也是可以的，前提最好不要影响正常的教学质量，要分清主次！

总之，现阶段的大班制的教学加上学生本身的水平差距，在职教师很难做到照顾好每一位同学的发展，所以课外辅导班有一定的存在价值与市场，但主要老师们格外注意政策限制，提前规避风险。是否兼职取决于教师们自身的选择，但还是建议，在完成好本职在校工作的同时，兼职量力而行，适度分配好时间。

4. 编制内老师可以做副业吗?

编制内老师不可以做副业。
严禁中小学教师到校外培训机构兼职兼课等行为；坚决查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构和家教场所讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训有偿补课行为；严禁中小学校和教师为校外培训机构非法招生宣传、组织考试等提供方便。
在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。
非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。

教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：
1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。
退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。

5. 在编老师可以搞副业吗?

在编老师不可以有副业。依照行政法规，在编教师在外兼职是禁止的，在编教师属于事业单位工作人员，同属于国家工作人员有规定限制其兼职行为。如果属于签订劳动合同按照聘用制管理的，那么根据劳动合同法只有在合同约定或严重影响本职工作时，兼职才是禁止的。

在编老师职责：
1、本规范适用于从事教学工作的教师和各实践性教学环节（实验、现场、课程设计、毕业设计或论文）的指导教师。
2、对学生既要严格要求，从严执教，又要满腔热情，关心爱护；要结合教学工作引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的全面素质。

6. 适合在编教师的副业有哪些?

7. 在编教师能干什么副业

教师可以做哪些副业？为你推荐最合适的5种
经常看到有教师在问老师可不可以做副业，可以做什么副业。作为一个从业十余年,不断在折腾副业的一线教师，今天来说一点我的看法和意见。
刚毕业的时候,从大学生靠父母给零花钱到每个月有固定的的收入,虽然不是很多,但对于自己一个人来说绰绰有余,每天除了上班,就是想着吃好吃的,买新衣服,节假日去哪里旅游.
后来结婚了，有孩子了，买房了，要还房贷了，父母老了，身体也不好了，步入中年之后，压力也与日俱增。可气的是，年龄和压力不断增长，工资却始终那么稳定一动不动。
像我目前所在的城市，房屋均价差不多2万，每个月到手工资3K，如果不做一个副业的话，可能只能喝西北风去了。
可是教师能做哪些副业呢？
教师这个职业比较特殊，通常能够想到的就是补课，补习班之类的。可是现在的在职教师被严令禁止做有偿家教等等，一个不小心就可能被投诉举报，然后就会被谈话被通报批评。教师这个职业真的是太难了。
对于那些认为老师就应该两袖清风甘于牺牲乐于奉献的人，我只想说一句：老师也是人，也有家人孩子要负担，也要面对柴米油盐人间烟火。
近几年互联网的迅速发展，分享经济等社交平台的兴起，对于老师来说，其实是一个很好的机会。我也尝试做了些副业，折腾了几年，当然也走过不少弯路。但正是在走弯路的这些摸索中，对于教师能够从事的副业，我开始有了清晰的认识和定位。以下内容是我自己的一些看法，分享给各位有需要的同行：
1、 做绘本加盟及零售。
通常老师同时也是爸爸或者妈妈，在养育自己孩子的时候，绘本基本上是必不可少的，如果自己加盟一手货源，自己买可以省下一大笔绘本费用，同时自己觉得好的，分享推荐给朋友圈的妈妈们，有需要的妈妈可以在你这里购买。（对于老师来说，发现并分享好的书籍不是难事，也让人有信服力。）这样一来，教育自己孩子，给自己省钱，帮他人发现好的书籍，帮他人省钱，这是一个于人于己都有利的事情。如果坚持下去，打造好了个人品牌，找你买绘本的人会越来越多。
2、 做绘本加盟培训
当你的绘本顾客越来越多，你也可以带动有想法的人尤其是宝妈们一起来做绘本副业，就在你这里加盟，然后同时你根据你已有的经验建群对他们进行培训，帮助喜欢绘本又有创业想法的妈妈们经营自己的副业，同时不影响带娃，还能让孩子从小学习到各种有意义的绘本，让自己跟孩子一起成长。
3、 围绕绘本做拓展延伸
在前两点的基础和积累上，你还可以打造二手绘本群，闲置群，绘本出租群等等，就看你如何挖掘里面的商机。
4、 充分利用身边的资源
作为老师，最不缺的资源应该就是教师朋友，教师同事，教师同学。你的身边应该有一个教师群体，这些都是你的资源。互联网时代，你可以进行资源整合，把身边的各个学段，各个学科的老师们整合起来，你就可以打造自己的社交教育圈和各种付费群。持续输出的教育知识和教育案例就是你的变现方式。
5、 网课分销
今年初的疫情，让绝大多数的线下培训机构受到了相当大的冲击，线上课程逐渐热门起来，并且网课不受时间地点地域等的限制的特点，决定了它今后基本发展方向和需求量。教师可以从事网课分销，像我目前做绘本的同时就在做一个很好的网课平台。
总之要做副业，可行性很关键，最好选择一个不与本职工作冲突，能够发挥自己专长的，还能跟工作相得益彰的，这样的也通常才是自己最能坚持下去的。我之前尝试过许多的副业方式，什么社交电商，平台推广等等，但这些都不是我所擅长的， 始终找不到归属感。而现在做绘本和网课，我觉得基本就是在分享我平时的工作日常和教育孩子日常，都是我每天本来就要做的工作和事情，所以做起来得心应手，也让工作跟副业相得益彰，最重要的是，这个过程中自己和孩子都不断在学习在成长。
欢迎有想法的老师和宝妈们找我交流，一起做成长型教师，成长型父母。

8. 教师可以做哪些副业？

1、自由撰稿人
如果喜欢写文章或者有一定的文字功底的小伙伴，可以选择做自由撰稿人，自由撰稿人是以稿费为生的，工作性质并不累，而且时间上又比较自由，比较适合女孩子。
2、后期制作
如果会一些后期制作方面的技术，比如平面设计、影视动画制作等等，那么只需要一台电脑，装个软件，通过互联网就可以接些电商海报、主页、详情页的图片处理，不仅巩固了自己的技术，而且还能得到一笔报酬。
3、兼职家教
家教也是一项不错的副业选择，可以利用晚上的时间给学生补课。喜欢数学就教数学，喜欢英语就辅导英语。
作为家长特别希望自己孩子的成绩能得到提升，假如刚好你会语、数、英，那么完全可以发挥自己的优势，做家教，如果教得好，不仅可以帮助小朋友把学习能力提高，而且家长还会感谢你，收入不会低。

扩展资料：
对兼职科研人员和教师的考核也同样重要。近年来，我国高校聘请了不少兼职教授。有的兼职教授确实想发挥作用，为培养人才、开展科研出力。
有的看重的是头衔或者学术资源，兼职教授没有具体的人才培养、学术研究任务，却拿兼职薪酬，不在个别。
高校的用意在于搞好“人脉关系”，在各种学术评审、评价中派用场。这次《意见》提到，科研机构、高校应当规定或与科研人员约定兼职的权利和义务，实行科研人员兼职公示制度，如此能够避免兼职成为“吃空饷”。
科研人员、高校教师资源不同，有的担任行政领导，有的是院系、学科负责人，因此要防止兼职产生利益输送。拿学校教育资源、学术资源，在招生、人才培养和校企合作中。
与校外资源进行交换，时有发生，由此滋生了教育腐败和学术腐败。如果教师兼职牵涉到具体利益，就要建立利益回避机制。
参考资料来源：人民网-中青报：本职工作没做好的教师还是别兼职了