助理讲师是什么级别

1. 助理讲师是什么级别

问题一：讲师什么级别  居于助教之上，副教授之下，属于中级职称。 
  
   问题二：讲师是什么级别 是副高级吗？  中专、师范类教师职称分为三个级别：由低到高是――助理讲师、讲师、高级讲师。如果按照等次分类的话，助理讲师属于初级，讲师属于中级，高级讲师是不分正、副的高级；大学讲搐以后可以评上副高级讲师（相当于副教授）；具有一定学术水平的中学高级教师可以评上副高级或者正高级中学老师（相当于副教授）。副教授（副高级）、教授（高级），教授的高级肯定是正高级。 
  
   问题三：助理工程师是什么行政级别  助理工程师是职称的一种，主要是工程系列的称法：技术员--助理工程师（初级职称）--工程师（中级）--高级工程师（高级）；助理工程师还达不到副科级，只能说达到科员级，再说助工与副科是两个概念，一个是技术职称，另外一个是行政级别，不一样的……如果说相当于的话，工程师就能相当于科级了。 
  
   问题四：讲师是什么职称  在职称序列中，讲师和工程师一样，属于中级职称。 
  
   问题五：大学教授、副教授、讲师、助教等等相当于什么职称？  大学教师职称分为几种：助教，讲师，副教授，教授 
  其中 
  助教，指的是在大专院校及中小学内，协助教师教学工作的一种职务。通常助教来自于同领域的毕业生（不一定同校），有些则是由硕士班或博士班研究生兼任、另外也有外聘的。在一些学校，要能升任为讲师及教授、副教授前必需要担任过助教。 
  在中国大陆的大学中，助教是大学教师的最低一级职称，通常而言，获得硕士学位者如果在大学中获得教席，其首先获得的职称就是助教。 
  一般而言，助教要做的工作有指导课业、批改学生作业、在系所办公室值班、监考等。在学生数较多的班级，则会于实验课或实习课时协助教师。 
  另外在中小学，教师会选择几位班上的学生（以某方面课业表现优异者为主），以协助老师如批改考卷、登录成绩及解答课业问题等工作，此工作类似于助教，但常昵称为“小老师”。 
  【职业定位】 
  jiào shòu 
  解释1：是一种职业，多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员。教授为大学教师职务的最高级别。 
  英文是Professor，中文的教授两字则源于‘传教授业’的字义，是中国古代就已使用的学官名称，在中国汉代、唐代的大学中都设有此职。与英文没有关联。日语中则与中文同用‘教授’一字来称呼大学中的老师。 
  解释2：教授原指传授知识、讲课授业，后成为学官名。汉唐以后各级学校均设教授，主管学校课试具体事务。 
  教授的发展历史 
  中国汉、唐两代太学都设有博士，教授学生。博士就是后来的教授。宋代中央和地方的学校开始设教授。元代各路州府儒学及明、清两代的府学都设教授。清代末年兴办新学后,大学设正教员、副教员。1912年，中华民国临时 *** 教育部公布《大学令》，规定大学设教授、助教授；1917年修正《大学令》，规定大学设正教授、教授和助教授。1924年的大学条例，取消助教授一职。 1927 年 *** *** 教育行政委员会公布的《大学教员资格条例》，开始规定大学教员分教授、副教授、讲师、助教四级。中华人民共和国成立后沿用未变。 
  教授的不同分类 
  1、现下“教授”都是聘任制的； 
  2、“特聘教授”，顾名思议，是特殊（特别）聘任的教授，本身是教授； 
  3、“客坐教授”，是“客情”聘请的学者，不定期的来作报告，搞讲座。本人可能不是教授，而是名人、官员、企业家、发明者，等等； 
  4、“ *** 教授”，校际间、学校与社会间，互相聘请讲课的教授。本身是教授，实际讲课或搞科研、带研究生。 
  5、“荣誉教授”，是对知名的老教授、有成就的老领导，授予的荣誉称号； 
  6、一般教授，是大学聘任的正高级职称，既上课、又搞科研、带研究生，也是学术带头人。 
  教授职责 
  教授的工作是在大学里针对他们所擅长的领域开课、或授与学生专业训练，如科学和文学等领域。另外教授也必须深耕自己专精的学科，以发表论文的方式来获得商业上的合作机会（包括了 *** 在科学上的顾问、或是商业发明等），同时训练自己的学生将来有足够的能力与他们交棒。在授课、训练、提交论文与寻求商业合作这四个方向里，要取得平衡则端看学校、地点（国家）和时间额外因素。例如在欧美的顶尖大学中，学校相当重视在独一领域中专精的教授，而且常常将他们做为该校的宣传重点。 
  西方国家的教授 
  英澳纽等地与美国加拿大体系相当不同，在此列表作为参考。 
  英澳纽： 
  教授 (Professor) 等同于 美国的 (Chair Professor)在英澳纽体制下，每个领域通常只会有一个正教授。例如说 Professor in Bio-Chemistry 就是生化学教授。这跟美加体制相当不......>> 
  
   问题六：助理级技术职务什么意思  技术职称分为几个级别，例如，工程系列有：助理工程师、工程师、高级工程师。教师系列有：助理讲师、讲师、高级讲师。所谓助理是指技术职称的最低级别，工程系列本科毕业生，参加工作后的技术职称为助理级。 
  每一个级别担负的工作与责任不一样。在大学有助教，助教一般不上课，工作时帮助教师做好上课准备工作，例如，准备好上课教具、挂图、教学模型等；批改作业；课后辅导学生，回答学生问题。助理工程师协助工程师做好现场技术工作，例如，机加工助理级，主要按照图纸丹艺要求解决现场加工问题，至于工艺安排与变更，可以提出方案，要请示工程师定夺，即工作内容与责任不同。 
  
   问题七：职称一般分为几个等级？  职称主要分为三个大等级,5个细化等级: 
  一、初级职称: 
  1.员级--------如:技术员.小教3级等 
  2.助理级-----如:助理工程师..助理经济师,助理教授等 
  二、中级职称如:工程师. 讲师. 主治医师.等 
  三、高级职称: 
  (1)副高级-------如:高级工程师. 副教授. 副研究员.副主任医师等 
  (2)正高级-------如:正高级工程师.教授.研究员,主任医师等 
  望对您有帮助 
  
   问题八：研究员属于什么系列职称？  研究员职称系列包括实习研究员（初级），助理研究员（中级），副研究贰（副高），研究员（正高）。 
  研究员职称主要面向中国科学院及下属的各个科研单位中的科研人员。 
  
   问题九：讲师和助理研究员哪个比较高  研究员职称系列包括实习研究员（初级），助理研究员（饥级），副研究员（副高），研究员（正高）。 
  大学教师职称包括：助教（初级），讲师（中级），副教授（副高），教授（正高）。 
  二者不同评价体系，各单位评审条件也不同，看具体而定，在级别上二者是对应的 
  
   问题十：教师职务是什么？  教师是一种职业，教师职务是指教师在所在单位承担的具体分工，一般是指行政职务，并不是什么老师能力或级别，而如果是老师级别方面的，那叫做老师职称。 
  （1）职务：教师、教导主任、总务主任、教研室主任，系主任、学院院长、校长助理、副校长、书记、校长等等。 
  （2）职称：中教一级、中教二级、高教、讲师、副教授、教授、研究员等等。

2. 讲师和助理研究员的区别是什么？

二者是不同的评价体系
研究员职称系列包括：实习研究员（初级），助理研究员（中级），副研究员（副高），研究员（正高）。
大学教师职称包括：助教（初级），讲师（中级），副教授（副高），教授（正高）。

一、研究员
1、简介：
根据中华人民共和国人事部职称管理评审制度规定，职称是对技术人员工作能力的表述，是由职称评定委员会评审的。研究员职称系列包括研究实习员（初级），助理研究员（中级），副研究员（副高），研究员（正高）。
2、评审
硕士毕业会后两年可以申请助理研究员评审，评审通过给该职称，一般硕士是没有问题的。
硕士获得助理研究员三年后可以申请副研究员的评审，主要要求是要计算机等级考试证明、外语等级考试合格证明，技术论文或技术工作总结，主要是三年中从事的技术工作成果，如在国内学术期刊上发表的论文、撰写的著作、参加课题的研究成果等，如有省、部级奖项将增加评审通过的可能性。
获得副研究员职称五年后可以申请研究员的评审，要求与副研相同，主要是对技术工作能力的确认，要有证据证明自己的实际技术工作能力，最好的证据就是成果。
二、大学教师职称
1、简介：
大学教师职称是大学里教师的职称，分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。其中：助教的主要任务是协助教学。讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。
副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。
2、职业定位
教授是一种职业，多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员。教授为大学教师职务的最高级别。
英文是Professor，中文的教授两字则源于‘传教授业’的字义，是中国古代就已使用的学官名称，在中国汉代、唐代的大学中都设有此职。与英文没有关联。日语中则与中文同用‘教授’一字来称呼大学中的老师。
教授原指传授知识、讲课授业，后成为学官名。汉唐以后各级学校均设教授，主管学校课试具体事务

3. 助理讲师认定的条件？

   
   考助理讲师要什么条件
   参考一下    基本条件     具有一定的理论知识和专业实践经验。具有一定的教学能力和教科研能力，了解教学改革和教育发展的最新动态，胜任教学工作和班主任工作，学生管理工作有一定的经验；具有一定的计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。具有履行助理讲师职务职责的能力和水平，身体健康，能坚持正常工作。     第二章 申报条件     第三条 思想政治条件     1、热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵守宪法和法律。     2、热爱教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，教风端正。     3、加强师德修养，师德高尚，严于律己，为人师表。教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德。     4、重视思想政治工作，认真实施素质教育，自觉履行《教师法》规定的义务。     5、建立民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。     6、团结协作，服从组织安排。     7、思想政治表现差，违背教师职业道德，且造成不良影响的申报人，一律不得晋升教师职务。     8、谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者和伪造学历、学位等情节特别严重者，延迟3年以上申报。     第四条 具备中等职业学校教师资格。     第五条 任现职以来各学年度考核均为称职以上。     第六条 学历、资历条件     1、硕士研究生毕业，试用合格。     2、大学本科毕业，从事中等职业技术教育教学工作1年以上。     第七条 计算机条件     第八条 掌握一定的计算机基本知识和实际操作技能。     第三章 评审条件     第八条 基础理论和专业知识条件     1、基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。掌握所教学科的基础理论知识和专业知识。     2、具有一定的学习能力，不断更新知识，坚持有目的、有计划地自学、进修。     3、必须参加岗前培训，培训时间不少于100学时。     第九条 教学实践条件     1、基本理解、掌握教学大纲和教材，胜任中等职业技术教学工作。能够正确传授教学内容，具有良好的普通话表达能力，板书规范，积极上好科组公开课。     2、基本掌握所教年级的教材教法。     3、基本掌握教育学生的原则和方法。耐心对学生进行思想政治教育，基本胜任班主任工作，任班主任1年以上（硕士研究生毕业者除外），师生关系较好。     4、积极参与教研活动。     第十条 工作量条件     专任教师每周课时不少于10节；班主任及兼行政管理工作的教师每周课时不少于8节；学校级行政领导每周课时不少于4节。     授课节数为每周实际课堂教学课时，实验课、实习课按实际节数计算，第二课堂等课时折半计算；新开设课程可适当减少；担负与专业相关的社会工作和其他教学工作，应列入工作量计算。     第十一条 业绩条件     1、教育教学效果良好。所教班级形成良好班风、学风，学生学习成绩稳定。     2、任教以来在科组上过1次以上教学公开课并获得好评（附有关评价意见）；须参加学校组织的课堂教学评估，成绩达到“良好”以上档次。     3、写出完整且有一定水平的教育教学论文、经验总结或体会文章1篇（1500字以上）以上。     第十二条 本资格条件由省教育厅负责解释。     第十三条 本资格条件自公布之日起实行。 
   讲师证怎么考
  一、CMS讲师认证标准
   
  1、具有学士以上学位；
  2、拥有CMS、AMS、AMI或MACTE教师资格证照（不包括短期培训）；
  3、拥有三年以上教学或四年以上幼儿园教学经验；
  4、CMS正式会员；
  5、完成CMS认证讲师培训课程或者是CMS特聘的专家；
  6、遵守《 CMS认证蒙台梭利讲师培训誓约书》。
  二、CMS教师资格证照颁发条件
  1、完成标准培训课程，其中理论课至少180课时，实习课至少320课时；
  2、授课教师必须是CMS认证讲师；
  3、通过CMS考试。
   (2)助理讲师认定的条件扩展阅读 
  任职基本条件
  1、大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；
  2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好；
  3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。
  专业技术人员所取得的学历必须同申报晋升职务的专业相同或相近，否则一般应视为不具备规定学历。对先参加工作后取得规定学历的人员（以取得学历证书为准），取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术资格。正常申报中级职务，任助理级的总年限最低不得少于4年。
  对虽不具备规定学历与资历，但在本职工作岗位上确有真才实学、能力强、业绩贡献突出的专业人员，可破格申报相应的专业技术职务。破格申报对象必须是本单位3年内考核成绩名列前茅者，且一般情况下，不得越级申报和“学历、任职年限双破格”申报。破格申报者，任职年限的提前一般不能超过1年。
   参考资料来源： 网络-认证讲师
   参考资料来源： 网络-讲师
   如何申请助理讲师和申请条件
   直接去你们当地人事厅参加教育类的职称考试  只要通过考试~拿到职称证书~~就可以在你们单回位的人事部门备案~答~你们学校就可以直接聘请你为助理讲师了~~你的助理讲师职称就可以全国通用了~~~如果不去人事厅考,而是你们学校直接凭的,那么你的助理讲师只有自己学校认可.不能通用的  助理工程师的申报条件:   ①大学本科毕业，见习期满一年；   ②大学专科毕业，见习期满一年，再工作满二年以上；   ③中等专科毕业任技术员后，工作满五年以上，或先参加工作，取得大专以上学历后连续工作满五年以上。   一般1年一次的，看上级主管部门文件要求。   助理工程师申请报告   举例：   1988年化工机械职业大学毕业。   90年在化肥厂工作是钳工维修，2003年到万纳公司从事技术工作 
   如何取得讲师证
  可以进行考取。
   评大学讲师、副教授、教授的条件是什么具体要做什么
  高校内的职称是这样的：   大学毕业后可认定为助理级职称，即初级，比如助教   毕业专一年后才找到工属作，你的职称应该由你的单位给与认定。   工作年限是从你毕业后算起的，有的事业单位现在实行了新一轮的工资套改，工作年限从念大学开始算，如果你不在套改范围内，那么工作年限该从第一份工作的时间算起（工作若无间断，可以持续算工龄）   再有，职称年限是从你评上某个级别的职称算起的   高校里，评职称都需要以下东西：   1.英语四级或六级证书   2.学历和学位证书   
   助理讲师是初级还是中级职称
  中级职称，助理讲师是中等专业学校的职称，而讲师助理只是服务于讲师或者培训版师的，专门针对某一个项权目或者培训课题而产生的，项目一旦结束，讲师助理就结束了，不是常设职务。
  提成是根据项目收益来制定的，一般低于讲师或者培训师。例如，在某一个培训课上，课堂主持人或者穿插于课间游戏的演义者都属于讲师助理，类似于大学里的班主任。
    
    
   (6)助理讲师认定的条件扩展阅读： 
  任职基本条件：
  1、大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；
  2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好；
  3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。
  专业技术人员所取得的学历必须同申报晋升职务的专业相同或相近，否则一般应视为不具备规定学历。对先参加工作后取得规定学历的人员（以取得学历证书为准），取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术资格。正常申报中级职务，任助理级的总年限最低不得少于4年。
   一名培训师，需要考什么证
  助理企业培训师：（具备以下条件之一者）  1.连续从事本职业工作6年以上。  2.具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业。  3.具有本专业或相关专业大学专科及以上学历。  4.具有其他专业大学专科及以上学历，连续从事本职业工作1年以上。  5.具有其他专业大学专科及以上学历，并取得结业证书。  注:相关专业是指：教育、经济、管理、心理学、人力资源管理、机械工程、电子信息、历史、哲学、文学艺术、人文科学、语言。
    企业培训师：（具备以下条件之一者）  1.连续从事本职业工作13年以上  2.取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上  3.取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上,并取得结业证书  4.取得本专业及相关专业大学本科学历后，连续从事本职业工作5年以上  5.具有本专业及相关专业大学本科学历，取得助理企业培训师职业资格证后，连续从事本职业工作4年以上  6.取得硕士研究生及以上学历后，连续从事本职业工作2年以上  7.具有大专学历，连续从事本职业工作8年以上
   讲师、副教授、教授的职位等级和其职责各是什么，还有怎么才可以达到这样的职位
  一、讲师
  1、等级：属于中级职称，大学教师中的一种职称，居于助教之上，副教授之下；
  2、职责：讲课的老师，或特指培训行业中的授课者，或课堂讨论之主持人，有企业内部讲师、外部讲师之区分，见于企业培训中常用词；中等职业学校教师中的一种职称，如高级讲师、中级讲师。
  3、任职基本条件：
  （1）大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作。
  （2）能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好。
  （3）掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。
  二、副教授
  1、等级：是高等学校教师职务名称，仅低于教授；
  2、职责：高校为创建世界一流研究型大学需要一流的师资队伍，高水平的师资后备力量是一流师资队伍的重要组成部分，为加速培养造就一批博士后研究人员成为我校师资队伍的有生力量，学校设立的岗位；
  3、任职基本条件：
  （1）任讲师 5 年以上或获博士学位后已任讲师 2 年以上，且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验。
  （2）能胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作，质量较高，成绩优良。
  （3）熟练地掌握一门外国语。
  三、教授
  1、等级：是一种高等教育体系中的职称，为大学教师职称的最高级别；
  2、职责：在大学里针对他们所擅长的领域开课、或授与学生专业训练，如科学和文学等领域。另外教授也必须深耕自己专精的学科，以发表论文的方式来获得商业上的合作机会（包括了 *** 在科学上的顾问、或是商业发明等），同时训练自己的学生将来有足够的能力与他们交棒；
  3、任职基本条件
  （1）承担五年以上副教授工作，经考察，表明能胜任和履行教授职责。
  （2）认真钻研教学业务，能担任两门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课或专业基础课、技术基础课），完成学校规定的教学工作量，在教学研究上有较高的造诣。
  （3）对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，掌握本门学科范围内的学术发展动态，具有指导博士研究生的能力。
   (8)助理讲师认定的条件扩展阅读： 
  大学教师职称划分：
  大学教师职称是大学里教师的职称，分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。
  其中：助教的主要任务是协助教学。讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。
  教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。

4. 副教授,助理教授,讲师的区别是什么？

1、职责不同。
讲师以及助理教授的职责有系统地担任一门或一门以上的课程的讲授工作；副教授的职责如担任一门主干基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)。
2、任职条件不同。
讲师以及助理教授任职条件有在担任四年或四年以上助教职务工作期间，已取得高等学校助教进修班结业证书；或获得博士学位，经考察，表明能胜任和履行讲师职责等。副教授任职条件如承担五年以上讲师职务工作；或获得博士学位且已承担两年以上讲师职务工作等。

3、评审机构不同。
讲师以及助理教授的评审机构是学校教师职务评审委员会审定；没有成立教师职务评审委员会的学校由教师职务评审组评议，报省、自治区、直辖市或主管部委教师职务评审委员会审定。副教授的评定机构是省、自治区、直辖市、主管部委教师职务评审委员会审定。
4、职称层级不同。
讲师以及助理教授的层级要低于副教授。其常规的晋升路线一般是讲师（助理教授）晋升为副教授职称。
以上内容参考 中华人民共和国教育部-高等学校教师职务试行条例

5. 助理研究员与讲师别？？

助理研究员是职称的一级，对应的是中级职称，也就是讲师。博士毕业到事业单位一般都是中级职称。在高校应该讲师多一些，研究所的话就是助研。(职称：正高级：研究员、教授、教授级高级工程师;副高级：副研究员、副教授、高级工程师;中级：助理研究员、讲师、工程师;初级：研究实习员、助教、助理工程师)
助理研究员是中级职称。根据我国人事部职称管理评审制度规定，职称是对技术人员工作能力的表述，是由职称评定委员会评审的。研究员职称系列包括实习研究员（初级），助理研究员（中级），副研究员（副高），研究员（正高）。
一、必须具备下列条件之一
（一）具备以下条件者，可申报助理研究员资格。大学本科学历（学士学位），取得研究实习员资格后，从事本专业工作4年以上；或硕士研究生学历（硕士学位），取得研究实习员资格后，从事本专业工作2年以上。
（二）获得本专业或相关专业以下学历（学位）者，经考核合格，可初定助理研究员资格。1、博士研究生学历（博士学位）。2、取得硕士研究生学历（硕士学位）后，从事本专业工作3年以上。

6. 请问助理研究员和讲师有什么区别？

助理研究员是职称的一级，对应的是中级职称，也就是讲师。博士毕业到事业单位一般都是中级职称。在高校应该讲师多一些，研究所的话就是助研。(职称：正高级：研究员、教授、教授级高级工程师;副高级：副研究员、副教授、高级工程师;中级：助理研究员、讲师、工程师;初级：研究实习员、助教、助理工程师)
助理研究员是中级职称。根据我国人事部职称管理评审制度规定，职称是对技术人员工作能力的表述，是由职称评定委员会评审的。研究员职称系列包括实习研究员（初级），助理研究员（中级），副研究员（副高），研究员（正高）。
一、必须具备下列条件之一
（一）具备以下条件者，可申报助理研究员资格。大学本科学历（学士学位），取得研究实习员资格后，从事本专业工作4年以上；或硕士研究生学历（硕士学位），取得研究实习员资格后，从事本专业工作2年以上。
（二）获得本专业或相关专业以下学历（学位）者，经考核合格，可初定助理研究员资格。1、博士研究生学历（博士学位）。2、取得硕士研究生学历（硕士学位）后，从事本专业工作3年以上。

7. 助教和老师的区别是什么

助教和正式老师的区别
学校里的助教基本上是由研究生担当的，主要负责帮助老师批改学生的作业，老师有事请假的时候负责给学生代课，给学生们解答疑惑，他们自己本身还是学生，所以能更好的了解学生的心理，跟年轻的学生们打成一片，帮助他们解决一些生活和学业上的难题。而老师基本上只管给学生们上课，解答疑惑，不改作业。最重要的一点是他们是学校正式招聘来的老师。

8. 助理员和助理师

我们国家现有会计职称：初级、中级和高级，初级职称有会计员、助理会计师，中级职称有会计师，高级职称有高级会计师。
1、初级：助理会计师，仅持有会计从业资格证的不属于初级职称，可以从事会计工作，并非拥有初级职称。课程：《经济法基础》和《初级会计实务》
2、中级：会计师课程《中级会计实务》、《经济法》、《财务管理》
3、高级：高级会计师《高级会计实务》【摘要】
助理员和助理师【提问】
亲，正在为您查询了解相关信息，请稍等一下下哦！【回答】
助理员是财会行业的职务名称，而助理会计师是财会领域的职称，职称证书需要通过考试才可以取得。助理会计师又称初级会计职称，会计职称分为会计初级职称、会计中级职称、会计高级职称。【回答】
我们国家现有会计职称：初级、中级和高级，初级职称有会计员、助理会计师，中级职称有会计师，高级职称有高级会计师。
1、初级：助理会计师，仅持有会计从业资格证的不属于初级职称，可以从事会计工作，并非拥有初级职称。课程：《经济法基础》和《初级会计实务》
2、中级：会计师课程《中级会计实务》、《经济法》、《财务管理》
3、高级：高级会计师《高级会计实务》【回答】
助理员是初级职称，助理师是中级以上更有技术的职称。【回答】
初级工程师和助理工程师没有区别。助理工程师，是指初级工程技术人员的职务名称。理论上和实际生活中叫法来说是一样的，因为涉及到通俗叫法，助理工程师和初级工程师是一样的。【回答】
初级（助理）工程师任职条件：

1、具有完成一般性技术工作的能力。

2、熟悉并能正确运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。

3、担负一个方面或某个重要岗位的工程技术工作， 能履行岗位职责。

4、获硕士学位、第二学士学位或研究生班毕业，或获学士学位或本科毕业，在工程技术岗位上见习 1 年期满，经考察合格，或专科毕业，从事技术员工作 2年以上，或中等专业学校毕业，从事技术员工作 4 年以上【回答】