批判性思维之思维的要素

1. 批判性思维之思维的要素

批判性思维的要素有8个，分别是信息，目的，关键问题，推理和推论，意涵，前提，概念和反思
  
  1:信息 就是一件事情的事实。在我们分析问题事，所用到的信息，一定是要基于事实，而不是观点。因为观点是别人处理过的信息，跟实际情况会有偏差，所以会对我们有干扰。
  
  2:目的 :时刻谨记自己的目的，这样在思考时才不会跑偏
  
 3: 关键问题: 就是这件事的结在哪里，一定要找到他，否则一切都是无用功
  
 4: 推理和推论 :这里就是我们对一个事情的看法，和总结解决方案了
  
 5: 意涵 :意涵就是说话的潜台词，不管是别人理解错了，或是自己理解错了，都会造成很大的麻烦
  
 6: 前提 :前提就是自己说话成立的基石。每个人说话都会有一个前提，不过大部分人会把他忽略掉。比如:你看见一个父母在打孩子，这个时候，有个人过来说:你怎么能打孩子呢？他的前提是什么？他的前提就是，打孩子是不对的，只是他的前提。
  
 然后又一个人走过来说，“这个父母真不容易”这个时候他的前提是，一个父母到了通过打孩子的方式教育，一定是非常无奈的，非常不容易的。所以，其实前提在谈话中非常重要的。
  
 7: 概念 :每个人对于事物的理解，可能是有差异的。比如说:有人会认为养孩子是一种麻烦，觉得照顾孩子太累了，就把孩子甩给自己妻子或父母。但大多数人就会觉得，养孩子是一种幸福，每时每刻都非常思念。
  
 8: 反思 :就是对于一件事情，完成后一定要做反思，思考自己需要改进的地方，才能做的更好。
  
 好了本章内容就到这里，下章我们讲批判性思维的标准

2. 批判性思维为什么很重要？

批判性思维为何在当今社会如此重要，其实在我看来，一个东西会变得很重要多半是因为稀缺。批判性思维是什么，在我看来批判性思维的本质就是找到事情的关键节点，或者说关键问题，然后进行重新思考，梳理。

但是这个东西在当今社会其实是稀缺的。因为我们的孩子们都太乖了，几十年的应试教育一直在告诉他们要好好学习，但是可能很少有人告诉他们为什么要好好学习，他们被告知要懂礼貌，讲文明，被告知要好好学习考到一个好的大学以后才会有出息。但是不是所有的事情他们都明白为什么，也不是所有的事情都那么顺理成章。

我们只有在培养起自己的批判性思维，我们只有自己真的学会提问，学会梳理事情的关键节点，才有可能更好的理解事物，才能把每天接受到的海量信息进行有效的筛选、过滤，然后提取变成自己的有效信息，甚至进行再输出。 而不是一味的接受。

其实除了批判性思维之外，还有很多很好的思维方式是值得学习的，我们去学习，去了解一种新的思维方式，本质上也是在训练自己的底层思维逻辑，这决定了我们在看待一件事物的时候会用什么眼光去看，什么方式去思考，也就决定了我们看到的，理解到的会是什么样字。

学会批判性思维只是我们思维进阶的第一课，但是也是至关重要的一课。

3. 批判性思维为什么如此重要

资讯爆炸的时代，我们每天会接收到太多讯息，然而不是每则讯息都会让你增广见闻、获得新知。也因此，具有判断与批判性的思考称为重要的能力，当判断这个能力培养起来後，在面对成千上万的新讯时，才有办法真的判断哪些是值得的讯息。以下是四个阶段的思考阶段，循序渐进的进到下个阶段後，你会发现自己看事情的角度不同了。
批判性思维分为四个阶段。
Level 1：相信别人告诉你的任何事
当你无法独立思考时，你会相信别人告诉你的一切。在这个阶段的人会毫无疑问地接受一切。改变的方法就是对自己有自信点，对任何事都保有自己的看法，不要一味地接受。
Level 2：脑中想法相互对立
当你有自己的想法後，脑中同时可能有多种想法在脑中互相抗衡，最後剩下 2~3 个比较有合理的判断。如果你在这个阶段，代表你对每件事都有想法和判断，已经开始自动过滤掉一些无谓的资讯。这时不用太慌张，合理的判断会带给你信心，一些天马行空的想法则会激汤出不同火花，带你用不同角度看事情。
Level 3：从不同角度看
在这个阶段的思考者，他可以同时从不同角度去看同一件事情。像是以简单的买杯子来说，他同时想到的是材质、耐用程度、价钱和实用度等等。要成为这个等级的思考者，首先要知道，一件事情不可能有绝对性，要考虑到当时的状况与需求才能做出正确的判断，透过一次次判断与结果相互符合，证实自己的思考方向是正确的。

Level 4：点线面＆立体维度
这个等级的思考者，通常大家会对於你强烈的直觉与反应感到敬佩，有可能是你相当果断，有可能是你可以迅速做出判断与推论。简单来说就是可以从更广泛的角度来看待事物，就算是遇上不熟悉的情况与问题，也能迅速抽丝剥茧确定问题的根本，然後解决。
当你开始进行批判性思维发展阶段时，你会自然而然地将事物看成点线面，搜集线索，观察细节，最後连线成面，再从不同立体思维的角度去概观思考，并拥有细微的洞察与观察力。

4. 批判性思维：带你走出思维的误区

　　 我们身边不乏这样的人，他们冷静而理性，极具生活智慧，对生活中的很多事情能够透过现象看本质，能够正确判断所面临的处境，有自己的思考和见解，一针见血，讲话有理有据，而且轻易不会受到个人和他人情绪、社会舆论和周边环境的影响。我把这样的人称作是聪明人。 　　 　　 仔细观察这些人，就会发现他们身上具有一个共同的特点，就是能够充分运用理性对所接收的各种各样的信息进行分析和判断，并不断对信息的准确性和真实性进行验证，不断对自己的结论进行评估、评价以及修正。用一句较为专业的话来说，就是善于进行批判性思维。在我看来，批判性思维是成为一个聪明人的基本功。 　　 　　 那么，什么是批判性思维呢？按照布鲁克·诺埃尔·摩尔和理查德·帕克所合著的《批判性思维带你走出思维的误区》中的定义，批判性思维就是指审慎地运用推理去断定一个断言是否为真，是指对我们面临的断言进行评估，其主旨是关于思维的思维。和我想当然的理解不同，这种思维不是要自己如何做出断言，而是讲如何对自己的断言进行审视和反思，即是依靠个人的理性对所接收的信息和自己的断言进行再考量和再思考。其前提是要有一种对凡事质疑的态度和对事实真相的追求，其基础是要具备一种进行逻辑推理的基本能力，其关键是要养成一种凡事质疑和对个人进行反思的习惯。 　　 　　 我们每个人每天可能要接收海量的信息，每时每刻都要对所接收到的信息进行处理和判断，以作为自己言语行止的依据。具有批判性思维能力的聪明人，总是能够排除情绪、好恶、舆论以及环境等各种影响因素的干扰，对来自周遭世界的信息冷静看待、运用科学的方法进行正确的逻辑分析，得出正确的判断，从而采取正确的行动。他们更重要的是还要有勇气不断的审视自己的判断，不断地进行反思和验证。他们不轻信、不盲从、不排斥，也不情绪化做决定，他们不会受广告蛊惑去买一大堆包治百病的药品，他们不会听了别人一句话就暴跳如雷，他们不会道听途说，相信并传播别人毫无来由的谣言，他们不会人家说什么就是什么，看到什么就认为是什么 　　 　　 其实，我自己就不是一个聪明的人不擅长批判性思维，不但非常感性，情绪极易冲动，老是受他人意见的影响，而且看问题总是简单化、简单化，也容易受惯性思维误导信息与我的知识背景是否契合常常左右我的判断喜欢根据自己的知识背景和生活经验做出断言，想当然、我以为是我的口头禅。不管是工作上，还是生活中，这方面我的惨痛教训可谓不胜枚举。所以，我也在寻找一种途径，以快速提高自己的批判性思维能力，养成批判性思维的习惯。 　　 　　 那么，如何练好基本功培养自己的批判性思维能力，让自己成为一个聪明人呢？读一本这方面的书算是一条捷径。手头这本《批判性思维带你走出思维的误区》正是这样一本专业书籍。它从批判性思维的重要性和必要性说起，就如何进行正确地思维和清晰地写作，到有效论证的规则、合理的演绎和归纳推理，再到道德、法律和美学的论证进行了详细的、系统性的阐述，紧密结合生活实际概括指出了生活中常犯的诸如稻草人、仓促概括、诉诸人身、主观主义、相对主义等思维谬误，以及各种以修辞手法来掩盖虚假论证的例子，可以帮助我们全面了解和掌握合理而正确的思维基本原则、规则、要求、技巧和训练方法，走出思维的误区。特别是这本书列举了很多事例来讲解枯燥的逻辑学内容，写得浅显易懂，生动活泼，以致于我看了一半的时候还没发现这竟是一本教材（后半部分还是太过专业了）！这大概是它作为一本教材能够连续出到第九版的原因吧。 　　 　　 如果你也有与我相同的烦恼，想要掌握批判性思维的方法，提高批判性思维的能力，养成批判性思维的习惯，进而成为一个聪明人，那么，这本书的确是一个不错的选择我给五星。

5. 批判性思维为什么很重要

批判性思维为什么很重要

在一个被泛滥信息包围的时代，假如你想成为一个拥有能力说出：我认为真相是… … 
我们不能头脑空空由人摆布？
我们不能依赖别人思想生存？
我们不能总像愤青一样活着？
我们需要靠自己去问为什么？
从批判性思维的重要性和必要性说起，就如何进行正确地思维和清晰地写作，到有效论证的规则、合理的演绎和归纳推理，再到道德、法律和美学的论证进行了详细阐述，同时还指出了各种以修辞手法来掩盖虚假论证的例子，对批判性思维进行了全面的论述，帮助我们全面了解和掌握合理而正确的思维基本原则、规则、要求、技巧和训练方法。

6. 批判性思维：带你走出思维的误区

说实话，要写《批判性思维：带你走出思维的误区》这本书的读书笔记，实在是一件很困难的事：不是说这本书不好，相反是因为这本书太好了，概念定义清晰，逻辑性强，论证充分，干货十足。一般我写读书笔记都是把书里面的重点内容总结归纳，方便后面复习，但是对于这本书存在很大难度，因为书里面的概念和内容实在太多了，而且前后的逻辑性有很强，很难说省略一部分。但是如果不写的话，过不了几天就会把书的内容全部忘掉，因此还是将看书过程中的一些记录，整理一下，作为学习批判性思维的一个大概框架。
  
 看下百度百科的定义
  
 书里面的定义是：** 让思考过程接受理性评估 **
  
 由前提和结论构成，前提用于证明结论
  
 直言判断的文恩图表示：
                                                                                                                                                                  
 直言判断的对当方阵：
                                          
 直言判断的基本运算：
  
 ** 换位 **
  
 ** 换质 **
  
 ** 换质位 **
  
 由三个标准直言判断构成的三段论，并且这三个判断中包含三个词项，每个词项正好出现两次
   大项：三段论结论中的谓项
   小项：三段论结论中的主项
   中项：在两个前提中出现但不出现于结论的词项
  
 -规则3：连锁论证
  
 演绎的三种谬误
  
 负判断 ~P
   合取判断 P&Q
   析取判断 P v Q
   假言判断 P-->Q
  
 某比例的X是Y
   这是X
   ————————————
   所以则是Y
  
 X和Y都具有属性p,q,r(等)
   X具有特征I
   ——————————————————————
   所以Y也具有特征I
  
 仓促概括
   传闻证据
   以偏概全
   自荐样本的谬误
   有倾向性的问题
   弱类比
   模糊的概述

7. 批判性思维的要素

一般来说，我们很少甚至没有真正深入理解过自己的思维和情绪情感的本性。如果我们通过开发自身的这种潜质，可以用来服务于自我中心主义和公平主义两个不同的终极目标。
  
 
  
                                          
 批判性思维有以下八个方面的要素
  
 01、思维的根本目的
  
 因为先有了目的，所以才会有了思考。要让思维有逻辑，就需要按照特定的目的进行相关思考。所有有效的思维都指向特定的目标。
  
 为了理解别人的思维（也包括自己），我们必须理解目的在其中所起的作用。它是什么，它朝哪个方向运动，直至最终弄清楚它。提升人们的目标和欲望到意识水平是批判性思维的重要目标。主要在于理解对象的理由。
  
 02、观点之间的思考
  
 观点是指你看待某事物的精确立场；事物被看待的心理角度；同时包括你所关注和看待它的方式。
  
 观点是需要把握的要素中最具挑战性的要素之一。一方面，对大多数人来说，在他们思考的时候观点是高度直觉化的东西。另一方面，当我们要求人们在对某件事作透彻的推理过程中，去鉴别或阐释他们的观点，他们就很可能开始表达所想到的任何事或每件事。
  
 我们的思维有着一些总体上的聚焦和方向，是从某个角度聚焦于特定事物上的。就是推断的框架和聚焦角度。一旦我们理解，人们是如何触碰某个问题或主题的（其总体角度是什么），我们往往能够更好地理解其整体思路。
  
 03、基于概念思考
  
 在推理中所运用概念，是我们思维中用以解释、分类或组织信息的一般类别或观点。批判性思维的概念是通过类似“思维中的认知标准”这样的概念的推到来解释的。也就是赋予某物的观念。
  
 概念就像我们呼吸的空气，它无处不在，对我们的生活来讲很重要，但我们极少关注它们。自然并没有给我们如何给事物下定义的指引，我们必须单独或其他人一起创造概念。
  
 
  
                                          
 04、待解决的关键问题
  
 批判性思维中重要的一项技能就是评估信息。开放讨论或探究的难题或麻烦；一些在追求学习或获得知识的过程中被问及的东西。
  
 当我们发现自己面对困难时，可以很明智地讲，“什么是我们要解答的疑问？”“什么是我们要解决的难题？”“什么是我们要表决的议题？”等，为了提高能力，能够运用良好思维去学习，如何用清晰确切的方式处理疑难问题和议题这很重要。所面临的亟待解决的问题。
  
 05、信息基础上的思维
  
 在推理中运用信息，就意味着我们有一些事实、数据、经验来支持结论。批判性思维的两个重要原则便是核对事实和核对数据，推理的事实基础很重要。
  
 人类生活中存在大量问题，都是因为人没能理解信息在我们所做的，每一件事中所起的作用导致的。但是，当他们清楚地注意到信息的重要性时，就会更审慎地做出结论。
  
 06、思维区分推断
  
 就得出结论而言，意味着在认定某事物（自认为的事物）的基础上，然后得出其它事物。当我们在做这件事时，我们就在推断。
  
 所有的推断都是心智活动的一个步骤，是一种智力活动。通过它，人们可以根据某事项的真实性断定另一事项的真实性。于我看来，其实推断是相对的，而不是绝对的界定。如果你拿着刀接近我，我可能推断你的目的是想伤害我；但是否正确有两种可能，可能准确或不可能准确。
  
 07、思维区分假定
  
 基于各种假定进行推理，意味着将任何假定的东西当成事实以搞清某事物。在所有的推理中存在我们所设的基本假定，但是通常不会宣之于口。
  
 假定就是我们当成理所当然的东西或当成前提的东西，它往往使我们事先了解且不质疑的东西。它是我们信念体系中的一部分。
  
 
  
                                          
 08、理解意涵
  
 批判性思维者试图监控（觉察）自己的思维，从而使得他们的推断赋予一个情景所蕴涵的唯一意义，恰到好处。比如：我因身体不适而去求医，希望医生能准确地推断我的症状的意涵。
  
 意涵就是其它论断或事实背后的特定的论断或事实。它们代表了观念之间或事物之间的逻辑关系。暗示就是间接的或间接提及到的提示，一种隐含的提示、建议、秘密、限定。
  
 在思维中，人们没有想透彻情境背后的意涵是常有的事。因为如此的缺乏考虑，思考不周全就容易导致消极的后果。在任何情境中，都可能成为三种意涵：客观上潜在的可能意涵；有几分根据猜测的可能意涵；以及必定要有的意涵。
  
 总而言之，思维的八个基本结构出现在所有的思维中，无论我们什么时候思考，我们是因特定目的在一定观点支持下，基于特定假设引申出特定意涵和导致特定后果。我们运用概念、观念、以及理论解释数据、事实和经验，以图回答问题疑问，解决问题，解析特定主题。

8. 你必须要学的批判性思维

大家好，我是百炼生。从今天开始，我们将一起阅读理查德· 保罗的著作《批判性思维工具》
  
  
 首先我们，先来简单了解一下有关“批判性思维”的相关内容。
  
  1.  什么是批判性思维？ 
  
 简单地说，批判性思维就是一种用来监控、调节“大脑认知”的思维能力。它包括第三个阶段： 分析思维方式阶段、评估思维方式阶段和提高思维方式阶段 。
  
  2.  批判性思维有什么作用 
  
  批判性思维方式最大的好处就在于：它可以将你的从欲望中 
  
 “解救出来”，将你的意识（感受、需求）提升至理性层面，使你在
  
 任何情况下都可以用最佳的思维方式解决问题。
  
  3.  一个合格的批判性思考者，能做哪些事情？ 
  
 （1） 把握事物的本质，并清晰、准确地表达
  
 （2） 在大量的信息中找到对自己有用资料，并用精炼的语言阐述其核心。
  
 （3） 找出应对问题的方案，并对其进行客观的评价、检验。
  
 （4） 举一反三，推断出其他解决问题的方案，并对这些方案的假设、意义、可操作性进行评估。
  
 在对批判性思维有一个简单的了解之后，让我们考虑这样一个问题，学习“批判性思维”有何前提？
  
  学习批判性思维的前提——成为公正的思考者 
  
  1.  “公正”是衡量批判性思维强弱的标尺 
  
 优秀的批判性思考者拥有崇高的道德和人生理想。他们绝对不为了达到目的做出损人利己的事情。即便会付出代价，他们也会坚持自己的理想与信念。
  
  2.  公正批判思考者必须培养的特质 
  
  
   
                                          
     
  
   
  
  （1）思维谦逊： 
  
 一个人知道的越多，越清楚自己知道的其实并不多。思维谦逊就是要我们清楚的认识到自己知道什么，不知道什么。
  
  （2）思维的勇气 
  
 一个优秀的思考者不会认同任何未被佐证的信念。即便面对社会、舆论压力，他们也还是会坚持跟随真理的脚步，即便这需要付出代价。
  
   （3） 换位思考  
  
  优秀的思考者会摒弃“以自我为中心”的思考方式，以他人的前提、观点为基础设身处地推演他人内心的真实想法；并在此过程中有效提升自身的思考能力。 
  
  （4）思维正直： 
  
 思维正直是说，你在用同样的标准要求他人时，也得用同样的标准要求自己。
  
 要做到这一点，我们首先要承认自己“言行不一”，并逼迫自己养成“自我批判”的习惯，从而更加深入的理解和实践这一品质。
  
   （5）思维坚毅  
  
 思维坚毅这一特质的核心是六个字“不抛弃，不放弃！”
  
 它要求我们在面对一些十分困难的问题时仍然能努力思考，并从中获得深刻见解。
  
  （6）对推理的信心 
  
 简单的来讲，就是你需要对你的推理建立100%的信心，并将其作为接受和拒绝某一观点的基本标准。
  
  批判性思维的前四个阶段 
  
   
  
  1.  批判性思维的发展阶段： 
  
  
   
  
   
  
     
  
   
  
 批判性思维由低到高共六个阶段，而数人终身都停留在第一个阶段。少数思考者意识到自身的思维问题，也由于没有经过持久、系统的训练，而最多走到第二个阶段。
                                          
 因此，我们得出结论：改变思维不是能够一蹴而就的事情，它需要你有足够的耐心和毅力坚持几年。
  
   
  
  2.  各阶段的特质 
  
   
  
  阶段一、鲁莽的思考者 
  
 在第一阶段，由于我们没有建立对思维的监管机制，或者说我们
  
 没有建立“元认知”，导致我们被“思维操控”而不自知。
  
 我们不会质疑大脑做出的决策，我们也不知道该怎样质疑。
  
   
  
  阶段二、质疑的思考者 
  
   
  
  当我们开始有意识的抵抗“大脑的统治”时，我们正视进入质疑 
  
  的思考者阶段了： 
  
  
   
                                          
     
  
   
  
   
  
   
  
  阶段三、初始思考者 
  
 第三阶段的主要任务是“闭关修炼”
  
 修炼你的意志力，因为你需要强大的意志力支持你的信念
  
 修炼你的领悟能力，你只有“一人二化”，站在绝对客观的角度找到自身的思维缺陷，才能想办法进一步主宰它。
  
 当你进入初始思考阶段，你会发现，你已经开始：
  
 
  
                                          
       
  
   
  
   
  
  阶段四、练习中的思考者 
  
 如果你确定自己进入这个阶段，那么恭喜你，已经找到解决问题的办法了，剩下的就是持久、刻意的训练了。
  
 下面，是作者为我们制定的训练计划
  
  计划一、利用闲余时间思考自己一些有关思维缺陷的问题，比如： 
  
 今天哪些时候思维最差？
  
 今天哪些时候思维最好？
  
 我做的事情与自己的价值观一致吗？
  
 我今天实际上在思考什么？
  
 ……
  
  计划二、每天解决一个问题 
  
 从今天开始，每天做一组思考练习：即选择一个问题进行系统的思考，通过剖析组成问题的因素，找出他的内在逻辑。（详细可参考作者第十章中的模板）
  
  计划三、将思维标准内化 
  
 每个礼拜练习一个思维标准，并试着将它运用至你的思考过程中。比如，你可以这个礼拜练习准确性、下个礼拜练习精准性……如此坚持下去。
  
  计划四、坚持写日记 
  
  
   
                                          
   
  
     
  
   
  
   
  
   
  
   
  
  计划五、改变自己、重塑你的性格 
  
 好了，到了脱胎换骨的时候了。你可以这样做：
  
 选择一个“短板”，比如自负；然后试着专注于它的反面——谦逊。
  
 找出自己不够谦逊的证据，然后立刻监控此时的大脑，是否对此做出反抗。
  
 如果证据确凿，当机立断的将这种抗拒的声音清楚出脑海。
  
  计划六、关注自己的情绪，改变你看待事物的方式 
  
 如果你将自己的经历放在一个较长的时间维度上观察，就会发现，所有的事物都是一体两面，我们当下的所做的决定，通常是大脑根据自身情绪做出的应激反应，而但它所导致的后果却在某种程度上决定了我们今后的人生。
  
 简单的讲，就是我们之所以会做出错误的决断，跟我们没有管理好自己的情绪有很大的关系。
  
 而情绪的出现又源于我们看待事物的方式。因此，我们只有改变自己看待事物的方式，才能让自己的思维不受情绪的影响，理智的做出正确的决定。
  
 ——《批判性思维工具》
  
 END.