寒假活动策划方案

1. 寒假活动策划方案

 　　为了确保活动顺利进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我帮大家整理的寒假活动策划方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
   　　寒假活动策划方案1   　　 【活动背景】 
   　　湘江，湖南最大的河流，为长江主要支流之一。干支流大河可通航，旧时是两湖和两广的重要交通运输路线。湘江是湖南省的经济主动脉，湘江流域GDP占到全省的72.4%，湘江滋养着两岸儿女，承载着湖南的未来。然而，受环境破坏的影响，湘江水质受到影响。尽管近年来湖南省和湘江沿岸各城市投入力度不断加大，但湘江水质恶化的趋势却没有明显改观。
   　　 【活动目的】 
   　　此次活动有利于增强同学们的社会责任感，有利于提高大家的环保意识，有利于让大家更深入的认识湘江、保护湘江，为保护湘江行动尽一份绵薄之力。
   　　 【参与人员】 
   　　唐泠兮、李晨、刘玮琪、彭思诺、姜宁、叶菁、鲁劲帆、姚曳多姿、邹祯、陈放
   　　 【活动时间】 
   　　20xx年x月x日
   　　 【活动内容】 
   　　1、征集“保护湘江母亲河，从我做起”的知识和建议；
   　　2、清理河床垃圾，同时拍下母亲河江面及岸边的面容；
   　　3、采访治理湘江工程师，了解湘江现状及未来规划；
   　　4、发起“保护湘江”倡议签名活动；
   　　5、进行做践行环保志愿者宣誓活动。
   　　 【活动要求】 
   　　1、征集环保小知识活动中，每名参与成员需提交A4纸张大小的书
   　　面稿件，形式可多样，文字或漫画形式皆可（2月x日活动当天提交组长唐泠兮处）。
   　　2、清理河床垃圾活动中，每名参与人员需自备捡垃圾工具(垃圾
   　　袋、筷子、夹子或手套等)。
   　　3、活动结束后，请每位参与活动的同学及家长撰写简短活动感言，
   　　于2月x日前发至唐泠兮妈妈的QQ邮箱。
   　　4、2月x日，同学们佩戴好红领巾于9:30准时在学校门口集合。
   　　 【活动分工】 
   　　1、彭思诺：撰写活动策划案。
   　　2、唐泠兮：撰写倡议书、宣誓词、活动总结，并负责活动资料的收集、印刷、集结成册工作。
   　　3、刘玮琪：制作活动横幅、发起活动通知。详细告知组员活动时间、集合地点和活动要求。唐泠兮协助完成此项工作。
   　　4、邹祯：活动现场宣读倡议书。
   　　5、姚曳多姿：领誓。
   　　6、李晨：维护现场活动秩序。
   　　7、需要多名现场拍摄者。
   　　 【活动流程】 
   　　1、集合，来到活动现场；
   　　2、宣读倡议书、在倡议书上签名；
   　　3、宣誓；
   　　4、清理河床垃圾;
   　　5、简短总结。
   　　 【资料内容】 
   　　1、活动策划方案；
   　　2、倡议书、誓词；
   　　3、环保小知识卡片；
   　　4、活动感言（配现场图片）；
   　　5、活动总结。
   　　寒假活动策划方案2   　　 一、活动背景： 
   　　为大力传承中华传统美德，丰富大学生的课余生活，使我院学生在社会实践活动中，提高实践能力，树立社会责任感，充分展示我院学生良好的精神风貌和个人素质。经学院领导研究，决定于20xx年寒假期间向我院全体学生开展寒假社会实践活动，具体内容通知如下：
   　　 二、活动主题： 
   　　“参与社会实践弘扬传统美德”
   　　 三、活动对象： 
   　　14、15级全体学生
   　　 四、活动内容: 
   　　1、“青春暖流”志愿服务
   　　深入敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站等地方，广泛开展义务劳动、助残帮困、环境保护、公益宣传等活动。
   　　2、“跨界”学习行动
   　　鼓励广大学生通过深入企业，开展岗位体验、社会兼职、勤工助学、专业调研、社会调查或创业实践等活动。
   　　3、文化同行溯本源(走进不一样的生活)
   　　①了解当前经济社会发展的现状，走进社区、走进农村，开展调查人民生活状态等工作。
   　　②调研民俗民风，结合即将到来的春节，主动进行各地区各民族的民风民俗、传统文化等专题调研。
   　　4、回访母校求创新
   　　主动回访母校、访问校友、访问英雄人物、访问在社会上有影响的人和事，从他人的生平事迹中汲取正能量，勉励自身励志成才。
   　　5、追寻红色足迹
   　　利用假期去参观一些历史博物馆、历史遗迹和英雄人物纪念堂馆等红色历史文化，追寻一些伟人的足迹，提高自己的爱国意识。
   　　(注：以上实践活动内容仅供参考，同学们可以在以上内容中选择进行实践活动，也可以自行选择实践内容)
   　　 五、报名方式： 
   　　1、各班级负责人将该方案发送到班级群里，鼓励同学积极报名参加，以班级为单位进行报名。班级同学自行组建实践小分队，每组5-10人，选定一个组长，将组内所有人员名单以及申报实践活动项目报给班级负责人，负责人将名单交给社会实践部。
   　　2、可以以部门为单位进行报名，同样每个团队要选定一名组长，将团队人员名单以及实践项目交给部门负责人，由部门负责人上交至社会实践部。
   　　 六、报名时间： 
   　　20xx年12月28日--1月5日
   　　 七、活动要求： 
   　　1、每个团队只能申报一个实践项目，每个成员只能参与一个团队，各自确定申报项目。每个团队要选出队长，团队队长要求有一定组织能力，具有较强沟通组织管理等能力。
   　　2、各团队同学在实践过程中，要注意安全，切实做好人身财产的安全保障和所调研的资料的妥善保管工作。
   　　3、参加实践的同学要做好实践记录，写好每天的活动日志，并在寒假实践活动结束后，及时总结，完成实践报告。
   　　 八、材料提交： 
   　　1、要求:上交材料包括纸档与电子档。电子档内容包括：开展社会实践活动方案、活动总结，以及活动时拍的照片，做成word形势。纸档：团队成员写的活动日记。各班级团支书于3月10日收齐本班级同学的实践活动材料，电子档发送到社会实践部委员邮箱中，邮箱号码：xxx，纸档送到学办社会实践部。(注明班级姓名)
   　　2、以部门为单位的部门实践团队由部门负责人收集材料，上交至社会实践部。
   　　 九、评奖要求： 
   　　1、寒假“社会实践优秀团队奖”。表彰在寒假社会实践活动中取得突出成绩的`服务团队。
   　　评选条件：按照学校统一部署开展活动，重点突出，主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著;团体成员体现出良好的精神风貌和团结奉献的精神。
   　　2、寒假“社会实践先进个人奖”。
   　　评选条件：表彰积极主动参加社会实践活动，勇于实践锻炼，体现出良好的精神风貌和团结协作的精神;热心服务，甘于奉献，在活动中表现突出，受到广大群众好评的学生。
   　　3、寒假“优秀实践报告”团队
   　　评选条件：上交报告内容完整、新颖，更好的体现实践效果的报告。
   　　(学院将根据上交材料的比例评选出“社会实践先进个人”、“社会实践先进团队”、“优秀社会实践报告”)
   　　 十、结束语： 
   　　希望14、15级同学可以积极参与此次社会实践活动，提升自身实践能力，为我院社会实践活动作出贡献。
   　　寒假活动策划方案3   　　 一、谈话引入： 
   　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
   　　(一)、用电安全
   　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
   　　1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
   　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
   　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
   　　4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
   　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。寒假安全教育主题班会
   　　(二)、交通安全
   　　1、行走时怎样注意交通安全
   　　1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
   　　2)不在路上玩耍，打闹。
   　　3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
   　　4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
   　　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
   　　(三)、发生火灾怎么办
   　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
   　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
   　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
   　　4、不随意点火，不带火种上山。
   　　(四)、防溺水
   　　1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。
   　　2、不到机井、水库、塘坝等有水的地方滑冰。
   　　 二、小结： 
   　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
   　　寒假活动策划方案4   　　 一、活动主题 ：
   　　青年学生心系党，创先争优展风采，三篇大学生寒假社会实践活动策划书。
   　　 二、活动目的 ：
   　　深入基层、体验基层、服务基层，推进党团共建创先争优，共建河蟹广西。
   　　 三、活动团队 ：
   　　桂林市象山区二塘乡服务队
   　　 四、活动对象 ：
   　　桂林市象山区二塘乡
   　　 五、活动准备： 
   　　1、全团分为10个组，选出10个组长。
   　　2、经费：350（人）×10（元）=3500元
   　　 六、活动流程： 
   　　1、1月24日——活动培训
   　　①团员于早上10:00在金地球集合。
   　　②集合完毕赶往小学，按小组分配教室就坐。
   　　③组长对组员进行活动培训。
   　　④当天活动在12:00结束。
   　　2、1月25日——采访乡镇领导
   　　①团员于早上8:30在金地球集合。
   　　②集合完毕前往乡政府，各组采访对应的乡镇领导。
   　　③当天活动在12:00结束。
   　　3、1月26日——采访村支书、与农民工子女互动
   　　①团员于早上10:00在金地球集合。
   　　②集合完毕前往小组对应村（对五个村进行采访，两组对应一个村），采访村支书。
   　　③下午1:00开始，与农民工子女见面、进行互动游戏。
   　　④当天活动在下午3:30结束。
   　　4、1月27日——篮球友谊赛
   　　①团员于下午1:30在金地球集合。
   　　②下午2:30，篮球赛正式开始。
   　　由6个村或村委出队，大致为6支队伍进行篮球友谊赛。
   　　③奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
   　　③评比方式：
   　　抽签决定比赛分配，获胜的三个队伍按与对手的分差及总分选出一、二等奖，其余的队伍评为三等奖，奖品待定。
   　　5、1月28日——总结
   　　①团员于早上10:00在金地球集合。
   　　②集合完毕赶往小学，在操场集中。（如果有话筒等设备的话）
   　　③乡镇领导、团长对此次活动作总结。
   　　“情系高考”寒假高考咨询会活动策划书
   　　 活动意义 ：本次活动是鮀浦在校大学生结合自己高考的成功历程，自愿为鮀浦中学高三级学弟学妹们提供一个高考经验交流的平台，帮助他们解决高考备战中的种种困惑，鼓励并提供战略性的复习方法，对其学习及计划安排提供借鉴与参考，让学弟学妹们为实现自己的大学梦而进一步奋斗，规划方案《三篇大学生寒假社会实践活动策划书》。同时，也给鮀浦在校大学生一个回报母校，回报家乡的机会，让更多的鮀浦有志青年参与到建设家乡的行列中来，展现新一代鮀浦人的风采，为进一步建设我们可爱的家乡而奋斗、拼搏。
   　　寒假活动策划方案5   　　 一、活动名称：程集中学xx届306班xx年同学聚会 
   　　 二、活动背景 
   　　曾经高三，我们为同一目标而奋斗，306，留下了我们拼搏努力的印记，也留下了我们永远共同难忘的回忆。之后为了各自的理想，大家各奔东西南北。大家见面的机会少了，联系也渐少了。有时看到群里的同学，你是否想到了什么？大家假期也开始了，在这个假期里，我们是不是可以为此做点什么呢？
   　　 三、活动目的、意义和目标 
   　　回忆过去—苦中思甜，畅谈今天—相互了解，展望未来—信心满怀
   　　通过这次聚会，希望可以进一步增进同学间的情谊，同时也为大家的假期增添一份愉悦，更丰富大家的假期生活。在活动游戏中，娱乐大家，快乐你我。
   　　 四、资源需要 
   　　地点需要：县城酒店（待定，确定了第一时间通知大家）
   　　活动游戏需要：小纸片（根据人数确定张数）
   　　纸盒两个、扑克牌一副、红绳一条
   　　 五、活动开展 
   　　请各位已报名参加的同学于1月25号上午10：00在预订酒店集合
   　　10:30—11:00活动游戏环节开始：先由主持人一人介绍游戏环节，一人演示
   　　抽签：先将在场的同学名字记在小纸片上，男女分开，折好后分别放在两个纸盒里，再任选一个人上来（自愿上优先）抽异性搭档，如此分成多个小组，接下来玩下面的游戏
   　　爱心传递：每组成员用嘴巴或鼻子传扑克牌，传到哪组落了的话，哪组就要接受“处罚”—真心话大冒险，有其他组成员对此组进行问问题。
   　　接着游戏二—偷天陷阱：将一条足够长的红绳系在有一段距离的两张椅子上，每组成员要低身穿过绳子，过不去的也要接受惩罚，由在场人确定如何“处罚。”
   　　(4)游戏三—过七：在场的人按顺序报数，报到七或七的倍数时要喊过，其他数不变，有人报错的话也要接受“处罚”
   　　1、接近1:00时开始吃饭
   　　2、吃完饭若时间允许可以去ktv玩会
   　　3、四五点时大家回家
   　　 六、经费预算 
   　　暂定每人30元，回去之前会向大家公布费用，交多的部分退回给大家。
   　　 七、活动中应注意的内容和细节 
   　　游戏环节主要是娱乐的目的，希望大家每个人都可以参与进去，如果有人没有参与或没有多少人喜欢的话，将另附一个环节：由在座的每位说说自己的大学生活及各自的专业，时间不长，五分钟以内。在“处罚”环节中，如果不想回答被提问的问题，可以喝酒代过。
   　　 八、活动组织人及主要参与者 
   　　策划组织人：（组长）章强（副组长）石虎石升正胡治张燕
   　　参与者：程集中学xx届306班同学。

2. 小学春节假期活动方案

 　　为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的小学春节假期活动方案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
   　　小学春节假期活动方案1    　　一、活动目的： 
   　　丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
    　　二、活动参与对象： 
   　　全校学生
    　　三、活动内容 
   　　围绕“文明有礼过春节，做美德好少年”的主题，开展以下“七个一”活动：
   　　1、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。一、二年级制作剪贴报(统一用八开纸，要求父母与孩子共同制作)。三至六年级绘制手抄报 (统一选用八开素描纸)。 制作要求：小报制作要内容丰富，版面设计合理，整体感觉能体现节日氛围。各班选送5份作品上交学校进行评选。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
   　　2、参加一次有意义的假期实践活动。利用假期和家长参加社区组织的各类春节游艺活动等，了解春节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。（填写活动记录卡）
   　　3、背一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己搜集春联，背一背春联，使春联这个传统的习俗传承下来。（填写活动记录卡）
   　　4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映自己对新春的一种期盼，一种祝福。
   　　贺卡上可以写上自己对家人的新年祝福。贺卡的制作可以综合运用绘画、手工、贴画等多种艺术形式。
   　　各班选送5份作品上交学校进行评选。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
   　　5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。（填写活动记录卡）
   　　6、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，
   　　表达自己对美好生活的向往。（将照片洗出来贴在活动记录卡上）
   　　7、许下一个新春愿望。为自己新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。（填写活动记录卡）
    　　四、活动要求 
   　　1、各班要把组织学生参加“我们的节日——春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个文明有礼的福州人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。
   　　2、所有材料上交时间：xxxx年x月x日
   　　小学春节假期活动方案2    　　一、指导思想 
   　　春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进一步增强民族自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将举行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育活动。
    　　二、活动目的 
   　　以“年味儿飘飘”为主题，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。
    　　三、组织机构 
   　　组长:宋景隆
   　　组员:刘富斌、华春燕、谷宏芳、高海波、张振江、杨福东、刘宝春、陈曦、李雪、郝卓、王丽娟和全体班主任。
    　　四、活动内容： 
   　　弘扬传统，提升素养
   　　活动准备时间：寒假
   　　活动参与对象：全体学生
    　　具体内容： 
   　　1．一年级——诗意氤氲诵春节
   　　有关春节的古诗有很多，一年级各班布置本班学生利用寒假时间，在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后，先在班里进行展示，选出古诗诵读小能手，参加年级比赛，选拔出全校古诗诵读小能手，让学生从氤氲的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。
   　　2．二年级——载歌载舞唱春节
   　　二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。建议配上动作，可为自己的表演加分。开学后，先在班级里进行展示，选出小小歌唱家，再推选参加年级比赛，让孩子们在活动中去感受春节所带来的快乐。
   　　3．三年级——欢度春节话民俗
   　　有关春节的由来、习俗、传说、故事、民俗活动有很多，三年级各班可以发动本班学生搜集，利用班会、晨会时间在班里进行展示，选出优秀选手参加本年组故事大赛，评出“小小故事家”让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。
   　　4．四年级、五年级——心灵手巧绘春节
   　　四、五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上，或拍成照片，还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后，出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报、或是书法作品等评比活动。
   　　5．六年级——文采飞扬庆春节
   　　六年级各班应及早布置，让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端，写出真实感人、年味十足的习作，开学后年组进行评比，每班推荐3～5篇上交。
    　　五、活动要求： 
   　　1．本活动的各班负责人为班主任和该班的语文老师，班主任为第一责任人；
   　　2．以上各项活动的准备时间均在寒假假期内，请务必在放假前布置；
   　　3．中、高年级各班可组织学生结合活动内容，写一写自己参加实践活动的真切感受；
   　　4．开学后，请各年级各班根据周工作安排，在班级里深入开展相应的主题活动，然后组长组织在本年组开展假期布置的活动，进行展示评比，引导学生深入挖掘春节的文化内涵；
   　　5．活动的具体事宜，由该年级的组长负责。在活动过程中，各组长要注意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料，及时上交学校。
   　　小学春节假期活动方案3   　　20xx年春节将至，为进一步弘扬传承中华优秀传统文化，挖掘传统文化内涵，使传统节日转化为涵养培育和践行社会主义核心价值观的重要资源，推动精神文明创建活动不断深化，丰富学生寒假生活，促进学生健康成长、全面发展。我校在20xx寒假特举行“我们的节日—春节”社会实践活动。
    　　一、活动要求 
   　　深入推进未成年人思想道德建设的教育，发挥学校、家庭和社会的功能，调动学生积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明相结合的内涵丰富的教育形式。活动内容要突出辞旧迎新、团圆平安的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义。
    　　二、活动内容 
   　　学生及家长收集整理在春节、元宵节期间活动的精选相片作品集，可选贴春联、包饺子、做元宵、猜灯谜、逛花灯等突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义;可选参观博物馆、展览馆，科技馆等获取知识的拓展活动;也可选进社区关心关爱空巢家庭、孤寡老人、残疾人、困难户的志愿服务活动，广泛传递正能量做。
    　　三、参与方式 
   　　家长将孩子在春节、元宵节期间活动的照片制作整理后发送给班主任。班主任进行评选，将符合标准的优秀作品上交学校参加xx小学20xx年“我们的节日—春节”实践活动展览。
    　　四、上报时间： 
   　　开学后第二周周五前上交给班主任，班主任进行初级评选，第三周班主任将班内符合标准的优秀作品上交学校，第四周学校将评选出的'优秀作品进行展览及表彰。
    　　五、作品要求 
   　　1、春节、元宵节期间活动的4-6张相片制作而成。
   　　2、要不同视角、多种活动内容。
   　　3、制作精美、像素清晰， a4相纸能清晰打印。
   　　小学春节假期活动方案4    　　一、活动目的 
   　　为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
    　　二、活动主题： 
   　　迎春到，欢乐闹元宵
    　　二、活动时间 
   　　20xx年寒假以及2月xx日下午，12：15开始
    　　三、活动内容和具体安排 
   　　（一）前期准备（寒假）
   　　开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。——班主任负责
   　　（二）主题活动（元宵节当天）
   　　1、营造浓郁的活动氛围
   　　（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。——xx负责
   　　宣传语——金猴迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗习惯，向往美好生活。赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……
   　　《闹元宵》童谣——
   　　正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。
   　　校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。
   　　（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——xx负责
   　　（3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。——xx负责
   　　（4）当天早晨（或提前至2.xx下午），各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责
   　　2、“欢乐赏花灯”活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00）
   　　在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责
   　　3、“巧手做元宵”活动（12：15——13：15）
   　　在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）。
   　　食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备。——xx班主任负责
   　　4、“开心尝元宵”活动（一三年级：约1：30开始；二四五年级：约2：00开始）
   　　每人一份点心（两个元宵，六个小汤圆）， 使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐（3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐）。——xx负责
   　　5、后续活动：各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反馈表。
    　　四、摄影摄像： 
   　　xx
    　　五、通讯报道： 
   　　xx
   　　小学春节假期活动方案5   　　爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。春节是我国民间最重要的传统节日，它凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托。为充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，值此新春佳节来临之际，乐学班特举行“欢乐祥和过大年，传统文化再继承”的活动。
    　　一、活动目的 
   　　以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、健康文明为主题，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
    　　二、活动安排 
   　　1、了解“年”的知识，学生们可在家长的帮助下通过网上学习及民间收集，深入了解我国民间“年”的来历，风俗等知识。
   　　2、通过学习节日文化，参加贴春联、剪纸、包水饺、猜灯谜、赶大集等传统文化民俗活动，感受节日气氛。家长拍下照片统一发给组长，正月十五前以小组为单位上交宣传部，宣传部在正月十八前完成美篇制作。
   　　3、新春佳节，家长们可引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体规划。
   　　4、寒假期间，学生们应合理安排作息时间，除必要的预习功课外，还应养成良好的阅读习惯。
   　　中华文化历久弥新，我们应不断引导学生弘扬中国传统文化，增强学生对中国优秀文化的认同感和自豪感。祝大家新春快乐，阖家幸福!
   　　小学春节假期活动方案6   　　为了隆重庆祝xx新年的到来，也为了给大家提供一个展示自我综合素质的舞台，促进学生特长的发展，丰富我校师生的校园文化生活，我校校办、教务处、团委、少先大队在xx新年期间联合开展“迎新年系列活动”，小学过春节活动方案。具体活动方案如下：
    　　一、活动内容 
   　　按照学校的统一安排部署，“庆新年艺术节系列活动”共分四项内容：迎新年少儿绘画作品展;“圣诞快乐”主题专栏;“和谐嘉小喜迎新年”新年联谊会;迎新年班级文艺大联欢。
    　　二、活动安排： 
   　　(一)迎新年少儿绘画作品展
   　　1、展示形式：设专栏装框张贴。
   　　2、展示时间： 1月20日前
   　　3、辅导教师：张莹、沈俊东
   　　4、具体要求：
   　　①作品内容健康，形式多样，鼓励自创。
   　　②从各班学生作品中选出40幅(两位辅导老师各20幅)进行展示。
   　　③经活动组委会现场评比后，于寒假前颁发奖状(表彰20人，按照6:6:8的比例设一、二、三等奖)
   　　5、承办部门：综合教研组
   　　6、负责：苏明新
   　　(二)“圣诞快乐”主题专栏
   　　1、活动时间：1月24日前
   　　2、主办人员：英语组 徐丽婷(牵头) 马春燕 杨莹莹
   　　3、活动要求：
   　　a) 以庆祝圣诞为主题，突出英语特色
   　　b) 以学校大门边两块宣传栏为阵地，进行布置。
   　　4、负责：苏明新
   　　(三)“和谐嘉小 喜迎新年”xx联谊会
   　　1、演出时间： 1月28日下午4：00——5：00
   　　2、参加人员：全校教职工、退休教师、驻地单位、家长代表、优秀学生代表、教育局相关领导。特邀小森林幼儿园。
   　　3、演出地点：校二楼报告厅
   　　4、具体要求：
   　　①、节目内容要积极健康向上，符合学生年龄特点，适合校园演出。
   　　②、节目形式不限，可以是歌舞、独唱、合唱、乐器演奏、互动游戏、诗朗诵、书画展示等，鼓励自创、形式独特。师生同台和特邀单位参与演出。
   　　③、演出服装和道具要精心准备、设计合理，与节目内容和形式巧妙结合。
   　　④、总时间长度为一小时。
   　　5、人员安排：
   　　略
   　　(四)迎新年班级文艺大联欢。
   　　1、演出时间：xx年1月30日下午一节课后
   　　2、演出地点：各班教室
   　　3、具体要求：
   　　①以班级为单位，由班主任组织，学生主持，陪伴老师参与。
   　　②节目形式多样，以欢乐喜庆为主。
   　　③班级要进行新年氛围营造。(气球、彩带、拉花、文字)
   　　4、学校将组织相关人员统一巡视、参观。
    　　三、组委会 
   　　主 任：
   　　副主任 ：
   　　成 员：
    　　四、活动要求： 
   　　提高认识，全体参与。各位、各部门、各班级要高度重视，积极参与，充分调动一切积极因素，形成合力，促进新年联欢系列活动的顺利开展;精心组织、训练节目，为喜迎‘元旦’献上一份厚礼;另外，活动不忘学习，加紧新课进度、加紧学科复习。
   　　小学春节假期活动方案7    　　一、活动主题： 
   　　喜迎春节，快乐游园
    　　二、活动时间： 
   　　20xx年02月24日上午10：00 — 12：00
    　　三、活动地点： 
   　　学校操场
    　　四、活动目的： 
   　　通过“快乐游园”的形式，让会员在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。
    　　五、活动对象： 
   　　全体在职教师
    　　六、  活动内容： 
   　　1、百发百中
   　　活动规则：参与者每人发放2个乒乓球，站在离目标2米远的地方，向口盅掷乒乓球，球落入口盅内，每投入1个球，获一个奖品。
   　　负责人：吴冲、周荣幸
   　　2、盲人敲锣
   　　活动规则：教师蒙着眼睛手里拿着棒锤站在规定线上，听到口令往前走，谁敲到锣，谁可获得一件奖品。
   　　负责人：张孟、覃晓俊
   　　3、快乐投圈
   　　活动规则：参与者每人发放2个圈，扔圈套摆在地上的瓶子，套中一次可获得1件奖品。
   　　负责人：陈运全、覃祖杰
   　　4、钓鱼高手
   　　活动规则：拿鱼杆,钓纸鱼,掉得一条可获得一个奖品，每人每次只限钓一条。
   　　负责人：周健德、周宽生
   　　5、无敌风火轮（此活动放在游园活动的最后一个环节）
   　　无敌风火轮是一个培养教师团队精神的户外素质拓展游戏，通过游戏还将培养会员的组织计划与协调能力，培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强会员间的相互信任和理解。每次分两组进行比赛，赢得组每人可获得奖品。

3. 小学活动策划方案

 　　为了确保活动有序有力开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我精心整理的小学活动策划方案范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   　　小学活动策划方案1   　　读书，能使我们增长许多知识，解决问题。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，它在干什么呀?”。我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀?”我得意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用处真不小呀。
   　　 一、指导思想 
   　　书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
   　　 二、工作目标 
   　　1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
   　　2、具体目标：
   　　①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
   　　②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。
   　　③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。
   　　 三、本学期的工作要点： 
   　　(一)营造读书氛围
   　　阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：
   　　1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化氛围，创建“书香校园”等。
   　　2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。
   　　3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐” “名人名言” “好书大家读” “读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
   　　4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12：30----1：30为图书馆开放时间，每天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。
   　　(三)明确阅读时间
   　　在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。
   　　一天三读
   　　1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间。
   　　2、默读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成每天30个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进行阅读;
   　　3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。
   　　(四)开展阅读活动
   　　1、学生读书活动
   　　(1)开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。
   　　(2)4-6年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。
   　　(3)每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。
   　　(4)开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)，提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。
   　　(5)周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。
   　　(6)学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。
   　　(7)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“读书的乐趣”电子小报展览， “捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。
   　　2、教师读书活动
   　　教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
   　　(1)要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
   　　(2)学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。
   　　(3)定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。
   　　(4)要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。
   　　3、家庭亲子共读：
   　　家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。
   　　(1)要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。
   　　(2)建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的`感想，也可以有孩子的感想和体会。
   　　(3)向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物，如《小学生作文报》、《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等;另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。
   　　(5)评比“书香家庭”。
   　　 四  、具体实施办法： 
   　　1、评选“书香小明星”和“书香班级”。
   　　表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。
   　　2、建立开放书吧。
   　　让学生有比较充分的读书时间。学校准备在二楼东侧建立开放式书吧，增设开放图书柜，让学生随时可以拿到书阅读。
   　　3、建立好书交换站。
   　　为了有效发挥三级书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
   　　4、开展读书活动。
   　　手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织一次中高年级的学生读书手抄报比赛，把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写，或电脑打印;或个人独办，或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内，使读书、爱书的氛围更浓厚。
   　　5、组织班级或年级读书会。
   　　定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐一本好书”向全校推出。
   　　小学活动策划方案2   　　 一、活动主题： 感恩从小开始，让爱温暖彼此
   　　 二、活动目的 
   　　1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
   　　2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
   　　3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。
   　　 三、活动时间： 11月24日
   　　 四、活动过程 
   　　第一阶段：宣传发动，渲染气氛
   　　通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。
   　　第二阶段：活动推进阶段
   　　(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。
   　　(二)三个感谢系列活动。
   　　1.感谢父母养育我
   　　(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
   　　(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
   　　2.感谢老师教育我
   　　(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
   　　(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
   　　3.感谢社会关爱我
   　　开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
   　　第三阶段：活动总结阶段
   　　组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
   　　小学活动策划方案3   　　 一、活动安排： 
   　　1、总体规划。（学校行政组）
   　　2、校园文化布置横幅、彩旗、美术书法作品等。（正伟、燕华、青青、占莉）
   　　3、宣传发动、组织。（全体教师）
   　　4、后勤保障、分发同学礼品。（建设、琼珍、萍萍）
   　　5、奖项设计、奖状制作、颁奖。（正伟、青青）
   　　6、全程摄影。（淑真）
   　　7、学前班活动。（丽萍）
   　　 二、主要活动设想： 
   　　6月1日上午（学校操场）：
   　　1、新队员入队仪式。（负责人：青青、琼珍）
   　　2、表彰各类积极分子。（负责人：正伟）
   　　3、腰鼓队表演。（负责人：青青、琼珍）
   　　4、同学集体朗诵。（负责人：燕华）
   　　5、同学个人演唱。（负责人：萍萍）
   　　6、拔河比赛。（负责人：正伟、燕华）
   　　7、跳绳比赛。（负责人：建设、刘英、占莉）
   　　6月1日下午（学校教室游园区）：
   　　1、乒乓球擂台赛。（设在乒乓球室：燕华）
   　　2、抢凳子。（设在一年级：刘英）
   　　3、踩气球。（设在二年级：占莉）
   　　4、猜谜语。（设在三年级：萍萍）
   　　5、夹球子。（设在五年级：琼珍）
   　　6、贴五官。（设在六年级：青青）
   　　7、学前班游园。（学前班：丽萍）
   　　 三、大门值勤： 
   　　保安、潘山村联防队
   　　 四、医务、卫生： 
   　　建设、青青、刘英、萍萍
   　　 五、注意事项： 
   　　1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
   　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
   　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由青青老师安排，6月2日公布值勤情况）。
   　　4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
   　　5、班科任老师要加强责任心，对同学进行安全事项等多方面教育，确保无事故。
   　　小学活动策划方案4   　　 一、指导思想： 
   　　为了促进学校少先队工作，本次改选将选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管的少先队工作新局面。此次改选目的在于使少先队员举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。
   　　 二、活动宗旨： 
   　　公开 公平 公正
   　　 三、参选条件： 
   　　1、三至六年级品学兼优的少先队员。
   　　2、热心少先队工作，能积极,主动为队员服务，向队员负责,当队员的"公仆"。
   　　3、一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。
   　　4、在集体中是队员们公认的优秀者,以身作则,能起榜样，带头作用。
   　　5、能独立完成老师交办的所有工作任务,并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。
   　　6、学习刻苦，成绩优良，并有个性特点。
   　　 四、选举方式及程序 
   　　1、三～六年级各中队选举产生2名候选人→大队部组织各队员代表民主选举产生新一届大队委。
   　　2、竞选者应做的准备：
   　　①自我简介。自行设计页面（A4纸）及内容，主要包括姓名、性别、班级、特长爱好等，还要贴上自己的照片，让大家认识你、了解你。（学校提前在消息栏展示出来）
   　　②竞职演讲稿。竞选人将进行现场脱稿演讲1分钟以内，要说明竞选优势，竞选岗位，谈一下自己的工作打算，并把演讲内容形成文字材料，用A4纸打印好。
   　　③选手才艺展示。每位竞选者准备2～3分钟的展示节目，形式不限。
   　　3、自我简介和竞职演讲稿（自己留一份）于9月17日前交一份到大队部。
   　　4、1——6年级依次排队进行投票选举。（每人准备9颗胡豆）
   　　 五、竞选岗位（9个） 
   　　大队长、副大队长、组织部长、学习部长、宣传部长、文娱部长、体育部长、劳动部长、纪检部长。
   　　小学活动策划方案5   　　 活动意义： 
   　　带孩子秋游，让孩子在亲近大自然，感受大自然的过程中，体验生活，更重要的是让孩子们增强环保意识，宣传环保，为环境保护尽自己最大的努力。在活动中，体验到保护环境，人人有责。
   　　 活动地点： 
   　　蕉岭石窟河深圳园
   　　 活动形式： 
   　　（1） 举举手
   　　A、每班选一个旗手，手执环保口号，制造中队活动的环保氛围。
   　　B、201班选一个中队长，手执队旗，体现中队集体活动的特点。
   　　（2） 弯弯腰 在外出和回来的路上、活动地点，将垃圾捡起并扔到指定的地点，活动结束后评选出“环保小卫士”，每班3名，并选一个最突出的学生进行100字左右的短文介绍其事迹，同时，请学校为其照相，进行张贴，号召大家都来做环保小卫士。
   　　（3） 动动口
   　　A、全级齐唱队歌。
   　　B、齐念口号：亲近自然，关注环保；保护环境，人人有责；绿化家园，从我做起。
   　　到达场地安排好位置后，由各辅导员组织。
   　　C、齐读倡议书。（由中队长宣读）
   　　尊敬的各位队员：
   　　我是一名环保天使的队员，大家都知道，地球似一个玻璃球，一不小心，就会破碎。现在的地球是遍体鳞伤，非常的脆弱，而她的伤是人类造成的。但我们还要生活在这片土地上，所以我代表环保天使向你们提出以下几条建议：
   　　1、 不要乱扔白色垃圾，应将垃圾进行分类。
   　　2、 不乱扔纸屑、果皮屑。
   　　3、 不随地吐痰。
   　　4、 去购物时，自备购物袋。
   　　5、 节约用水，养成随手关灯的习惯。
   　　6、 爱护花草树木。
   　　（4） 动动手
   　　A、变废为宝
   　　△牛奶盒→可爱的小动物、各种玩具、人偶、礼物
   　　△空纸盒→玩具、礼物、小鬼造型
   　　△碟片→风铃
   　　△矿泉水瓶→玩具、人偶
   　　△易拉罐→装饰品、风铃等
   　　活动中将各种废品收集起来，四人小组为一团队，合作制作一份作品。
   　　B、收集各种环保标语，用卡纸设计各种图案，并写上自己喜欢的标语。
   　　上交作品：
   　　（1） 倡议书、口号
   　　（2） 变废为宝小制作
   　　（3） 标语签
   　　（4） “环保小卫士”事迹介绍
   　　 注意事项： 
   　　1、 事前交待学生带好防暑用具、帽子，穿好布鞋，准备一些零食和白开水用书包装好。
   　　2、 出发前做好学生的安全教育工作。
   　　① 男、女生各一排，手拉手出发，强调谁与谁是一对，方便安全出行，清点人数。遵守交通规则。
   　　② 不带雨伞，以免伞刺伤到同学。
   　　③ 前后距离别拉太远，不踩同学的脚后跟，不故意停顿。
   　　④ 如鞋带脱了，出列系好再走。
   　　⑤ 出发的路上，不损坏群众的财产，如不把石头扔进田里。
   　　⑥ 不大声喧哗，路上不吃零食。
   　　⑦ 分配好小组成员，方便活动的开展，定好组长，负责安全。
   　　⑧ 回的时候要清点人数，不得由家长半路带回。
   　　3、 正班主任在前，副班主任在后（带队），清理学生身上的刀具等危险品。
   　　4、 级长带好相关的卫生用品，如止血胶布、风油精等。
   　　5、 道松老师骑摩托车，如有人员受伤，应立即报告学校领导并尽快送往最近的医院抢救。
   　　6、 学生必须小组开展活动，不准单独行动，带队老师始终与学生为伍。

4. 小学活动策划方案

 为了确保活动有效开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我为大家整理的2021小学活动策划方案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   小学活动策划方案1    一、教学目标： 
   知识目标：
   指导学生课下能够自主学习，增加知识量。
   能力目标：
   培养学生能够更好的在老师的提点之下吸收更多的知识，更让学生在脱离老师的保姆式教育后也能拥有自己的学习方法。
   思想教育：
   鼓励学生能自主的学习，开阔学生的视野，丰富学生的知识量。
    二、教学设想： 
   语文教学重在语言运用，而阅读教学在小学语文教学中显得尤为重要，阅读教学是识字的主要途径，有利于提高识字效果;同时可以提高听说读写和语言运用能力。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。小学生阅读能力提高了，不但能够加强小学生在阅读中的情感体验，领悟感知，而且还可以让学生积累丰富的语文知识，形成良好的语感 ，丰富他们的精神世界，更好更早的形成正确的人生观和价值观。
    三、总体思路： 
   坚持新课程理念，转换教师角色，以引导者、参与者的形象介入到学生的学习中，引导学生自由的去阅读，吸收知识。
   教学流程：
   一、激发兴趣，让学生乐于阅读。
   兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。我国古代大教育家孔子也曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。
   1、谈自己的读书感受让学生乐于读书。
   教师要经常讲述自己阅读后的收获和体会，用“现身说法”激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望;每周开展一次阅读分享课，让学生交流阅读中的收获;平时有计划有目的地搜集一些关于读书的名言，进行评说、欣赏;讲述名人读书成才的故事，进行对比、教育，从而激起学生对读书人的崇拜，对书的渴望，形成与书本交朋友的强烈意向。这样学生就会在课余时间主动地进行广泛的阅读尝试。
   2、开展实践活动，培养阅读兴趣
   为使学生对课外阅读爱不释手，并逐渐养成良好的阅读习惯，学校或班级应定期开展丰富多彩的读书活动，让他们有机会展示课外阅读的成果，获得成功的喜悦。如“诗文朗诵比赛”、“名人格言交流会”、“新书介绍”、“课外阅读摘录笔记评比”“谈谈读后感”“故事大王比赛”“小博士竞赛”等活动。这些活动不仅能反馈学生课外阅读的情况，而且能提高学生的口头表达能力。还可充分利用学习园地展出学生摘录的笔记、读后感和手抄报等作品，使学生对课外阅读保持比较持久的兴趣。
   3.利用榜样的力量让学生乐于读书。
   老师在学生的心目中总具有特殊的地位和作用，他们往住想了解自己的老师在他们这个年龄时是如何学习的。根据这一心理特点，我利用时机和学生谈谈自己儿时的阅读，为学生树立学习的榜样。而且一有空就呆在教室里，把自己喜爱的书推荐给学生。在我的影响下，我们班的学生早已行动起来，从图书馆中找到这些书并借出，劲头十足地读起来。我给学生强烈而绝对肯定的心理暗示便是：“阅读非常有趣。”罗曼。罗兰曾说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我经常讲述自己阅读读物后的收获和体会，用“现身说法”激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。同时有计划有目的地搜集一些关于读书的名言，进行评说、欣赏;讲述名人读书成才的故事，从而激起学生对读书人的崇拜，以榜样的力量激发学生课外阅读的兴趣，形成与书本交朋友的强烈意向。
   4、发挥故事的魅力让学生主动去阅读。
   故事人人都爱听，尤其是从小就伴着奶奶的童谣、妈妈的童话长大的孩子，一听到老师说要讲故事，个个精神抖擞，双耳立竖，喜悦之情溢于言表，迫不及待地想一听为快。随着教师声情并茂，娓娓渲讲，被激化，被渲染了的故事情节早巳把孩子们带入了一个或有趣，或惊险，或奇特，或令人感动、悬念百出的情感世界里。正当孩子们津津垂听、情感交跌，期待大白结局之际，教师嘎然收声无不动容地告之孩子：故事情节交错复杂，后面的可更精彩呢，欲知后事，请自读原文。此时教师不失时机地向学生推荐出相关的读物。
   二、创造条件，使学生实现阅读。
   1、建立班级图书角
   为了弥补学生书源的不足，我动员学生把个人的图书暂时存放在班里，组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角，课间课余随时借还，十分方便。为了介绍图书，我组织学生举办图书展览，把被介绍的图书陈列出来，同时展出学生整理编写的宣传图书的资料。资料可包括图书内容提要，作者简介，时代背景等，这样就为学生选择图书提供了方便，创造了良好的阅读条件。
   2、保证阅读时间。
   教师根据教学的需要，及时推荐合适的读物或文章，实现课内外的沟通。同时减少书面练习，增加阅读作业，为学生课外阅读提供空间和时间。除了允许学生在“早读”或“自习”时，既可朗读所教的课文，也可翻阅课外的书报，还可每周划出一、二节课时，保证有计划地开展课外阅读及指导。
   3、做好读物推荐，扩大阅读范围。
   小学生年龄小，阅历浅，鉴别能力较差，可如今的课外书却包罗万象，良莠不齐，并不都适合学生读。教师应根据学生的年龄特点和认知水平，做好读物推荐工作。依照读物的教育性、益智性和趣味性原则，积极向学生推荐课外书籍。课外阅读作为语文课堂教学的延伸和补充，在推荐读物时，可以结合教学内容进行。如上完了《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》可向学生介绍《安徒生童话选》，学习了《大闹天宫》，可向学生介绍《西游记》等。其次，推荐与学生年龄特点相适宜的书籍。小学六年，跨度很大。我们推荐读物时，必须根据不同年段学生的年龄特点，向学生推荐书籍目录。如小学低年级的学生可向他们推荐带字的连环画、注音的成语故事、童话故事等;三四年级的学生拥有了一定的识字量，具有了一定的评价能力，可以向他们推荐《格林童话》、《一千零一夜》、《十万个为什么》等书籍;高年级的学生有了一定的鉴赏能力和观察事物的独特视角，可向他们介绍一些中外名著的简缩本，优秀的古典诗词，及一些时事新闻报道等。
   三、加强指导，使学生有效阅读。
   1.指导学生正确处理课内、课外阅读的关系。
   课外阅读范围很广，形式多样，内容不同，这些书籍直接影响了学生的身心健康。所以在学生阅读的过程中，要不断引导他们有选择的读书，不光要多读书，更重要的是读好书。把听说读写训练有机地结合起来，指导学生通过多读多练，把知识转化为技能。不仅要求每次阅读要读进去，有一定的质量，培养认真读书的习惯，还要求学生尽量多读书，开拓眼界。
   2、指导学生掌握形式多样的读书方法。
   选读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用，选择自己所需要的部分，用于写科学小论文，培养摘录资料和运用资料的能力。同时也丰富了语言积累，提高了阅读兴趣和阅读能力。
   精读法。精读法，就是对书上某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的'文章语言隽永，引经据典，情节生动。教师可以利用这些作品为依据，指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。
   默读法。就是对所读的课外书，不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。这就要求学生在快速的浏览中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。利用默读法，可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。
   摘抄评价法。学生在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。俗话说：“不动笔墨不读书。”文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“词库”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。
   写心得体会法。教师要鼓励学生经常写日记或读后感。也就是要求学生阅读课外书籍后，用日记或读后感的形式对文章的内容发表自己的见解、想法，并在课外阅读活动课上进行交流。读写听说紧密结合，学生的阅读能力会很快得到提高。
   让我们的孩子在阅读中受益，在阅读中改变，在阅读中提升!
   小学活动策划方案2    一、活动目的： 为提高广大学生体质，创社文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。让学生积极投身到积极、健康的户外运动中去，做一个健康向上、充满活力的好学生。
    二、活动时间： 元旦前（具体时间另定）
   活动地点：本校操场
    三、参加对象： 每班每名学生至少参加一个项目，每人最高限报两项。
    四、活动内容： 踢毽子、跳短绳、20米托球跑迎面接力赛、30米背后双手持球跑迎面接力赛、轮流过跳绳比赛、拔河比赛
    五、活动方法： 
   1、踢毽子（一至三年级学生）
   每班选8男8女参加比赛，每人轮流踢一分钟，以总数多少决定胜负。
   2、20米托球跑迎面接力（一至三年级学生、两男两女四位家长、班主任）
   每班选10男10女参加比赛，学生手持羽毛球拍，上面托住乒乓球迎面接力跑，球从哪里掉下就从哪里捡起继续比赛，以先完成比赛的班级获胜。( )
   3、30米背后双手持球跑迎面接力（一至三年级学生、两男两女四位家长、班主任）
   每班选10男10女参加比赛，学生双手持篮球或排球于背后迎面跑接力，球从哪里掉下就从哪里捡起继续比赛，以先完成比赛的班级获胜。
   4、跳短绳（四至六年级学生）
   每班选8男8女参加比赛,每人轮流跳一分钟，以总数多少决定胜负。
   5、轮流过跳绳比赛（四至六年级学生、两男两女四位家长、班主任）
   各班依次排成一路纵队，（其中2人负责摇绳，中间可换两人摇），其他同学依次跳过长绳，不段轮换，在8分钟时间内以过绳人数多为胜。
   6、拔河赛（四至六年级学生、两男两女四位家长、班主任）
   每班选10男10女参加比赛，以把对方拉过规定控制线为胜。
    六、评奖及注意事项： 
   1、设团体奖项。各班在自己年级之间比赛，评选出各项年级一二等奖，（其中一年级一等奖两个班，二等奖三个班）
   2、请各班精心选拔队员参赛，提早选好家长成员（家长可以参加两个项目的比赛，也可以不同项目由不同家长来参加。考虑到我们的活动的时间是工作日，部分家长没有空，所以涉及到的家长比较少，各班可根据本班家长实际情况确定），抓紧时间训练，熟练掌握比赛规则及参赛要求。
   3、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，加油方式文明合理。
    七、裁判员： 临时通知调配
    八、组建家长摄影团。 
   每个班级选派一位家长，组成本次活动的家长摄影团，要求能拍摄下本班最精彩的镜头。照片全部上传到学校班级博客中，班主任再选择最好的5张上传到ftp、少先队文件夹中，以班级名命名。
   小学活动策划方案3    活动意义： 
   带孩子秋游，让孩子在亲近大自然，感受大自然的过程中，体验生活，更重要的是让孩子们增强环保意识，宣传环保，为环境保护尽自己最大的努力。在活动中，体验到保护环境，人人有责。
    活动地点： 
   蕉岭石窟河深圳园
    活动形式： 
   （1） 举举手
   A、每班选一个旗手，手执环保口号，制造中队活动的环保氛围。
   B、201班选一个中队长，手执队旗，体现中队集体活动的特点。
   （2） 弯弯腰 在外出和回来的路上、活动地点，将垃圾捡起并扔到指定的地点，活动结束后评选出“环保小卫士”，每班3名，并选一个最突出的学生进行100字左右的短文介绍其事迹，同时，请学校为其照相，进行张贴，号召大家都来做环保小卫士。
   （3） 动动口
   A、全级齐唱队歌。
   B、齐念口号：亲近自然，关注环保；保护环境，人人有责；绿化家园，从我做起。
   到达场地安排好位置后，由各辅导员组织。
   C、齐读倡议书。（由中队长宣读）
   尊敬的各位队员：
   我是一名环保天使的队员，大家都知道，地球似一个玻璃球，一不小心，就会破碎。现在的地球是遍体鳞伤，非常的脆弱，而她的伤是人类造成的。但我们还要生活在这片土地上，所以我代表环保天使向你们提出以下几条建议：
   1、 不要乱扔白色垃圾，应将垃圾进行分类。
   2、 不乱扔纸屑、果皮屑。
   3、 不随地吐痰。
   4、 去购物时，自备购物袋。
   5、 节约用水，养成随手关灯的习惯。
   6、 爱护花草树木。
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   （4） 动动手
   A、变废为宝
   △牛奶盒→可爱的小动物、各种玩具、人偶、礼物
   △空纸盒→玩具、礼物、小鬼造型
   △碟片→风铃
   △矿泉水瓶→玩具、人偶
   △易拉罐→装饰品、风铃等
   活动中将各种废品收集起来，四人小组为一团队，合作制作一份作品。
   B、收集各种环保标语，用卡纸设计各种图案，并写上自己喜欢的标语。
   上交作品：
   （1） 倡议书、口号
   （2） 变废为宝小制作
   （3） 标语签
   （4） “环保小卫士”事迹介绍
    注意事项： 
   1、 事前交待学生带好防暑用具、帽子，穿好布鞋，准备一些零食和白开水用书包装好。
   2、 出发前做好学生的安全教育工作。
   ① 男、女生各一排，手拉手出发，强调谁与谁是一对，方便安全出行，清点人数。遵守交通规则。
   ② 不带雨伞，以免伞刺伤到同学。
   ③ 前后距离别拉太远，不踩同学的脚后跟，不故意停顿。
   ④ 如鞋带脱了，出列系好再走。
   ⑤ 出发的路上，不损坏群众的财产，如不把石头扔进田里。
   ⑥ 不大声喧哗，路上不吃零食。
   ⑦ 分配好小组成员，方便活动的开展，定好组长，负责安全。
   ⑧ 回的时候要清点人数，不得由家长半路带回。
   3、 正班主任在前，副班主任在后（带队），清理学生身上的刀具等危险品。
   4、 级长带好相关的卫生用品，如止血胶布、风油精等。
   5、 道松老师骑摩托车，如有人员受伤，应立即报告学校领导并尽快送往最近的医院抢救。
   6、 学生必须小组开展活动，不准单独行动，带队老师始终与学生为伍。
   小学活动策划方案4    一、活动主题： 感恩从小开始，让爱温暖彼此
    二、活动目的 
   1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
   2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
   3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。
    三、活动时间： 11月24日
    四、活动过程 
   第一阶段：宣传发动，渲染气氛
   通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。
   第二阶段：活动推进阶段
   (一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。
   (二)三个感谢系列活动。
   1.感谢父母养育我
   (1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
   (2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
   2.感谢老师教育我
   (1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
   (2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
   3.感谢社会关爱我
   开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
   第三阶段：活动总结阶段
   组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
   小学活动策划方案5   为进一步提升我校学生综合素质，激发和培养学生竞争意识、爱心品质和交往能力，在20xx年元旦来临之际，XX市XX小学决定举办首届欢乐义卖集市活动，并将活动所得爱心款捐助需要帮助的群体或个体。现将有关事项通知如下：
    一、活动宗旨 
   通过引导广大学生参与欢乐义卖集市活动，进一步关注生活、认识社会，培养学生全面认识事物的能力，增长学生的生活经验，并倡导学生支持公益慈善事业。
    二、活动时间 
   20xx年12月29日(周六)下午1：30——3：00
    三、活动地点 
   XX小学南校区塑胶操场
    四、活动项目 
   活动设置六个区域，每一年级段分别负责一个特色区域，分别为：
   1、玩具大卖场
   鼓励学生将家里存放的新玩具，闲置的玩具，带到市场进行买卖、交换。
   负责年级：一年级
   活动场地：教学楼天井
   2、闲置书籍淘宝店
   鼓励学生将闲置书籍捐赠出来，让更多的同学们分享阅读。
   负责年级：二年级
   活动场地：操场右侧(靠旗杆一边)
   3、文具总动员
   鼓励学生将家里存放的新文具，闲置的文具，带到市场进行买卖、交换。
   负责年级：三年级
   活动场地：操场左侧(靠沙坑一边)
   4、小当家的杂货铺
   鼓励学生出售或展示平时搜集的、珍藏的物品，买卖各种各样好玩的东西，体会小小当家人的无穷乐趣。
   负责年级：四年级
   活动场地：操场中间(位于主席台正前方)
   5、美食美客家政坊
   鼓励同学们组织汤水作坊、点心作坊、特色美食作坊、水果作坊等特色厨房进行现场义卖。
   负责年级：五年级
   活动场地：五年级各班教室
   6、低碳创意一条街
   鼓励学生利用废弃物品制作环保手工艺制品、美劳创作、新鲜diy作品、创意小商品,体验创意、收获乐趣。
   负责年级：六年级
   活动场地：主席台后侧过道
    五、活动要求 
   1、各年级段认真做好欢乐义卖集市摊位团队的活动组织和策划及安全预案，确保活动有序开展。
   2、各摊位团队要在下午1:20之前全体到位，并自备好商铺宣传、商品标价、找零小钱、记账本、垃圾桶等物品。
   3、各摊点要重视义卖时卫生情况，及时清理并有指定负责人，义卖结束还要做全面清扫，由卫生室z老师负责评价。
   4、各摊点要成立一个活动报道组，及时采集义卖现场情况，并将报道文稿交给德育处王老师，经审核再通过广播现场报道。
   5、活动结束，由班主任将所有义卖款项整理好交到大队部，最后由学校决定直接捐赠给贫困或急需帮助个体。
   小学活动策划方案6    一、活动组织机构 
   组长：储容
   成员：
    二、活动内容 
   1、拔河比赛
   2、吹硬币比赛
    三、参加对象 
   全体工会会员
    四、活动时间 
   20xx年元旦前
    五、活动地点 
   学校操场、综合楼三楼会议室
    六、活动形式 
   以年级组为参赛单位
    七、活动规则： 
   1、拔河比赛
   ①比赛分四个组进行预赛，即1——3年级为第一组（预赛时间为12月21日），组织者：徐新春；裁判：曹思德；4——6年级为第二组（预赛时间为12月22日），组织者：徐春梅；裁判：唐军；7——9年级为第三组（预赛时间为12月23日），组织者：郭怀往；裁判：毛明荣；安全电教、总务后勤、分部为第四组（预赛时间为12月24日）；组织者：徐亚军；裁判：杨阿香；
   ②每个预赛小组产生一个优胜组，参加决赛（12月30日下午4：30）；组织者：储容；裁判：毛明荣、杨阿香、唐军；
   ③为了比赛尽可能地趋于公平，每个年级组参赛的人数参照人数最少的年级组；
   ④具体比赛要求和评判方法现场由裁判决定。
   2、吹硬币比赛
   ①比赛按年级组进行预赛，每小组产生一个优胜人员参加决赛；
   ②比赛用币为一角钱硬币，20枚堆依次平放在桌面上，计算选手在1分钟将其全部吹翻的个数，吹翻个数多者为胜；
   ③每个小组产生一个优胜者，参加元旦期间的决赛（12月30日下午4：30）；组织者：沈友宏；裁判：徐春梅、郭怀往、徐新春、徐亚军。
    八、备注： 
   1、活动期间无重要事情，教师不得请假，缺席者须向年级主任请假，按实际人数参赛，否则取消比赛资格；
   2、活动期间需要部分教师协调组织，希望大家服从指挥；
   3、未尽事宜另行通知，解释权归学校工会。

5. 小学元旦活动方案策划怎么写

2014年小学元旦活动方案
    一．主题“心中有爱 成就梦想”解释： 学会广博之爱——学会爱人、爱大自然、爱学习、爱生命、爱梦想、爱真、爱善、爱美。用爱铺陈生命的底色，成为心灵纯洁、有爱心的人；让爱化为进步的动力，激发奋发向上、不断进取的潜能。多彩的童年是一个人梦想的宝库，少年的梦想就是未来的梦想，一片自由的天空，一个色彩斑斓的童年，一段美好的回忆。    二．活动内容    1．组织一次书画作品展：    书 一二年级铅笔字，三四五年级钢笔字。内容：一二年级班主任自己协商统一内容，三四五年级作品写 “心拥大爱  竞进日新  爱至真 学至勤 业至精  乐于教进于新  成于和 学于乐 行于雅  思于敏  爱聚人心  行达高远  浸润真爱  固本求新  主动发展 ”。    （各班主任到德育处领取稿纸）    画  纸张大小 四开。（学生自己准备）    参赛形式：各班先自行组织选出优秀作品上交学校参加评比。上交作品数量：每班书画各五幅作品。（交到艺体组xx老师处，时间：12月22日前）    评选方式：团体奖和个人奖。    2.更换一期黑板报和橱窗，12月25日完成。（突出主题，体现元旦的欢乐气氛）    3.精心组织好“庆元旦班级联欢会”，活动照片以个人留言的形式发给德育处。    4．本次活动由德育处、少先队、艺体组联合组织。    未尽事宜另行通知。

6. 小学生的寒假计划

马上就到寒假了，以下是我定的一个寒假计划：

1、早上6点半起床（妈妈的建议：7点到7点半前起床就可以）；

2、晚上10点前睡觉；

3、一周四次练钢琴（妈妈的建议：每周至少五次练钢琴，每次时间半个小时左右）；

4、周一到周五每天1个小时的寒假作业时间（妈妈的建议：每周还有小哈佛英语时间每周至少三次）；

5、我和妈妈一起读《笑猫日记》6本；

6、我自己独立读一本书《海底两万里》；

7、一周最多看五天的电视，每天最多1小时；

8、一周做3次应用题；

9、假期和妈妈一起去旅游，去巴厘岛每天日记，和好朋友分享。

7. 小学寒假实践活动方案

 小学2022年寒假实践活动方案（精选7篇）
  　　为保障活动顺利开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我收集整理的小学2022年寒假实践活动方案，希望能够帮助到大家。
    
  　　小学寒假实践活动方案 篇1   　　一、指导思想： 
  　　寒假即将来临，为积极贯彻落实《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》等文件精神，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。
   　　二、安全教育： 
  　　1、1月17日通过国旗下讲话对学生进行寒假安全教育。
  　　2、写好给家长的一封信，请家长与学校配合保证学生假期安全。
  　　3、各班做好安全教育。
   　　三、假期活动安排： 
  　　开展争当“四个好少年”阳光假日活动。
  　　(一)、让心灵沐浴阳光
  　　行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年!
  　　1、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。
  　　2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。
  　　3、巧手迎春：在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。
  　　4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯;列出一张《压岁钱收支记录表》。
  　　(二)、让学习洒满阳光
  　　行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年!
  　　1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。(必做)
  　　2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”(A4纸);三、四年级同学每人办一张“读书乐小报”(8开纸);五、六年级同学写一份读书统计表。(A4纸)。全校3-5年级每人至少完成一篇读后感。(必做)
  　　3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事;或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，4--6年级每人一份方案，开学每班上交5份优秀方案。(必做)
  　　(三)、让他人感受阳光
  　　行动口号：争当品德优良、团结友爱的好少年!
  　　小学寒假实践活动方案 篇2  　　为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生“参观xx城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产研究所”社会实践活动方案。
   　　一、活动目的： 
  　　1、将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
  　　2、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
  　　3、参与社会实践，激发学习兴趣。
  　　4、了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。
   　　二、活动时间： 
  　　3月25日上午8：00———11：30（周三）
   　　三、活动地点： 
  　　污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、日照市外国语实验学校
   　　四、参加人员： 
  　　五、六年级
   　　五、组织部门及职责 
  　　组织部门：教科处
  　　领导成员：
  　　总负责人：xx（负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。）
  　　联络人员：
  　　医疗救护：xx随队参加活动，配备常用药品，负责突发事件引起的学生受伤情况。
  　　跟班情况：
  　　负责人：
  　　五年级四班
  　　1、活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议（周二下午第一课），明确各自职责。
  　　2、班主任对学生进行安全与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求：
  　　（1）一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。
  　　（2）活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。
  　　（3）服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。
  　　（4）出行在外要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队老师报告。
  　　3、往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。
  　　4、活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表，5.3和6.1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报，5.4和6.3上交参观心得体会（A4纸打印）。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处（电子版）。
  　　5、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
  　　小学寒假实践活动方案 篇3  　　为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的`社会体验活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：
   　　一、活动主题： 
  　　有品位的学生过大年——20xx年践行社会主义核心价值观活动
   　　二、活动要求： 
  　　1.“有品位的学生过文明年”活动。(对象：一、二年级)
  　　通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机(照片2～3张或一段视频)记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。
  　　2.“有品位的学生过健康年”活动。(对象：三、四年级)
  　　以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。具体要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
  　　3.“有品位的学生过文化年”活动。(对象：五、六年级)
  　　邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展(1)“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动;(2)“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动;(3)“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
   　　三、注意事项： 
  　　1.请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校园网进行展示。
  　　2.请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。
  　　小学寒假实践活动方案 篇4   　　一、指导思想： 
  　　加强小学生社会实践活动课程建设，明确提出小学生分学段、分类别的社会实践活动要求，指导小学及小学生开展社会实践活动，形成系统完整的社会实践活动内容体系；加强小学生社会实践活动基地建设，分层次、分类别建立学校德育基地、劳动教育基地、爱国教育基地和其他社会实践活动基地；加强小学生社会实践活动制度建设，改革对小学生的评价考核办法，努力形成完善的小学生社会实践活动机制。
   　　二、工作目标： 
  　　通过组织开展有计划地系统科学的社会实践教育活动，积极引导和帮助小学生主动密切与生活的联系，推进学生对自然和社会的整体认识与体验，发展学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力。
   　　三、工作措施： 
  　　1、组织小学生到伊犁河路社区民生坊开展实践教育活动，培养学生爱家乡、爱祖国的情感。
  　　2、指导和帮助小学生以个人或小组合作的方式从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，开展以自主性、探索性学习为基础的研究性学习，培养学生的科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
  　　3、组织小学生利用学校、家庭的劳动资源和各级各类劳动教育基地开展劳动技术教育，如参观州消防局、参观科技馆，树立正确的劳动观念和掌握一定的劳动技术能力。坚持校内与校外相结合，在校与节假日相结合，课程教学内外相结合，集中安排与学生自主安排相结合，充分发挥学校、社会和家庭多种教育资源的作用，开展多种形式、内容丰富的小学生社会实践活动。
  　　小学寒假实践活动方案 篇5   　　一、活动目的 
  　　为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素质。
   　　二、活动要求 
  　　1、各班根据本班实际情况，自己设计一些游戏活动环节，让大家了解大自然，发现大自然的变化。
  　　（1）、一、二年级，老师可以引导同学们看看花草树木有什么变化，引导他们发挥想象力；春游结束以后，画画自己眼中的春天，以及同学们在一起游戏的情景。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第x周星期x上交x份优秀作品。另外还可以进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。
  　　（2）、三、四年级进行一定的爱国主义教育活动，做一些体现团队精神的游戏。同时观察春天到来了，植物、天气的变化，去寻找春天的特征，在同学们的画笔下体现出美丽春天的特征和景象。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九x周星期x上交x份优秀作品。
  　　（3）、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的热爱；还可以进行智力问答、知识竞赛等。活动结束后，每位同学写一篇有关“写景状物”的作文，描述春天的景象，以及在公园的所见、所闻，或者是记述根据所看见的某一现象所联想到的社会问题等。
  　　2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动，如果去进行扫墓，同学们可以自备一些鲜花，向烈士们敬献鲜花，在扫墓过程中大家要严肃对待，按照祭扫程序认真完成。
   　　三、安全要求 
  　　1、安全领导小组：
  　　组长：
  　　组员：
  　　2、活动总指挥：
  　　联络员：
  　　车辆安排指挥：
  　　4.安全注意事项
  　　a、请老师务必落实安全措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必须尽可能地坐下，不要站立；学生离队班主任必须掌握。如有突发事件，班主任首先报告所属年级的安全领导小组成员；由安全领导小组成员协助处理。
  　　b、请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目，让学生在活动期间充分、积极地参与一些有益活动；教育学生注重卫生，学会节约。
  　　c、一至三年级从金山公园回校时间为下午三点，四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。
  　　d、班主任与跟班教师在有突发事件时要第一时间进入现场，并采取措施尽快减少危害的继续。
  　　e、有突发事件，先要积极协助处理；重大事故要及时上报学校领导。
  　　f、事发地点的安全领导小组成员与班主任首先指挥学生采取自救措施，并采取措施尽快减少危害的继续；学校应急小组开展抢救工作，工作小组尽快制定方案，终止危害的发生。
   　　四、车辆安排 
  　　上车顺序：每班一辆车，从六年级开始上车。
  　　小学寒假实践活动方案 篇6  　　孩子们经过紧张忙碌的学习之后，终于有机会得到全身心的放松。为了让孩子们过一个愉快而又充实的假期，培养他们动手、动脑等综合实践能力，我校特制定和安排一定的实践作业，现将有关事宜布置如下，望家长在家督促孩子完成。
   　　一、“书香浸润童年”读书实践活动 
  　　阅读沐浴心灵，书籍丰满人生，通过读书活动的开展，让书籍成为学生一生的朋友，让阅读像呼吸一样自然，让读书成为生活习惯，让孩子们真正做到“我读书我快乐，我读书我幸福。在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”各班开展中华经典古诗词背诵活动和假期“大阅读”活动。
  　　★活动小贴士
  　　1.建议一至六年级学生每日晨起大声诵读经典，开启智慧，可以《与黎明共舞》读本同年级相关篇目为主，兼及《弟子规》、《论语》《声律启蒙》等经典，并及时以表格的形式做好诵读记录，作为评选班级及校级“诵读大王”的重要依据。
  　　2.所有学生每天读书时间不少于一个小时，1-2年级学生以阅读绘本、童话、寓言、故事等为主，每三天以“诗配画”或“故事配画”的形式完成一篇绘本或者一篇日记（可用素描本或A4纸完成）。3-6年级以整本书阅读为主，每人阅读三--五本书。班主任和语文教师要做好读书推荐与指导工作，要求学生用心读书，认真思考。每三天完成一张纸的读书笔记，包括摘录好词佳句、撰写读书感悟等，可在《成长小脚丫》上完成，同时每人精选五篇打印在A4纸上，开学后交班主任老师。
   　　二、“快乐新年，温馨感恩”快乐体验活动 
  　　1.快乐新年串串烧
  　　学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。
  　　★活动小贴士：
  　　1-2年级学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培养自己对家庭、亲人的关爱之心；3-6年级学生自编自创“节日小报”，将自己了解的春节、元宵节的知识、故事、名篇佳句、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。
  　　2.我爱我家
  　　开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。
  　　★活动小贴士：
  　　要求学生在家帮助家长做力所能及的事，低年级可由家长帮助进行记录，活动结束时家长写上评语。中高年级可以体验日记的形式记下自己参加活动的感受，可配上活动照片若干张。
  　　3.温馨感恩，播撒阳光
  　　在春节大团圆这个喜庆的节日里，希望我们每一位同学弘扬传统美德，人人做到“四个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，向师长送上一个问候，给邻居一个温暖的祝福。
  　　★活动小贴士：
  　　以日记形式记下自己的活动感受，可配上照片若干张。
   　　三、“评价提升自我记录见证成长”评价展示活动 
  　　1.孩子学业成绩等级和各方面综合素质评价，记载在《学生素质评价手册》中，由孩子带回家，请家长和孩子一起总结反思并填写好您的建议。（开学报到时将《学生素质评价手册》交班主任收回存档。）
  　　2.将个人成长档案——《追梦路上》按照要求填写全面并且版面设计有创意，全方位地记录你成长的轨迹，分享你成长的快乐。开学第一周，学校将组织“优秀成长档案”评比并颁发证书。
   　　四、活动具体要求： 
  　　新学期开学后，各中队组织初评，选出优秀作品布置班级，推荐优秀作品参加学校评选活动。部分获奖作品将通过校园橱窗、广播台、校园网、展板等形式展示。
  　　1.“书香浸润童年”读书实践活动，每班优秀诵读记录卡推荐10份；1-2年级的优秀绘本故事（日记）和3-6年级的优秀读书笔记每班10篇（本）。
  　　2.快乐新年串串烧，1-2年级自制“新春贺卡”每班10份；3-6年级自编自创的“节日小报”每班10份。
  　　3.我爱我家及温馨感恩，播撒阳光体验日记配活动照片每班各10份。
  　　小学寒假实践活动方案 篇7  　　各中小学：
  　　为切实提高广大师生的消防安全意识和火灾逃生能力，牢固树立消防安全意识，提升家庭及社会的火灾抵御能力。县教育局、县消防大队决定在今年寒假期间开展“我生活中的消防”主题实践活动，现将有关事项安排如下：
   　　一、活动时间 
  　　20xx年2月1日-2月29日
   　　二、活动形式 
  　　（一）发放一份《中小学生假期消防告知书》，明确消防责任，落实消防目标；禁止学生假期在城区燃放烟花炮竹、禁止在森林及草木茂盛处野外用火等行为，确保学生寒假期间的交通、消防、饮食等的安全。
  　　（二）开展消防知识进村入户活动。要求同学们回家当一次“小讲师”、“小宣传员”，向亲戚、家人宣传学到的消防知识，督促学生与家长一起检查一次家居火灾隐患，提高学生亲属的消防安全意识。
  　　（三）布置一项寒假消防家庭作业。初中学生写一篇“我生活中的消防”主题作文，小学生画一幅“我生活中的消防”主题绘画。作业要求：1.图文体裁不限（文章诗歌除外）形式多样、自拟标题、主题明确、思想健康、内容深刻、语言生动、案例新颖，有一定的教育意义；2.绘画、文章要求具有自创性，禁止抄袭和网上原文下载；3.文章字数不少于600字，绘画以A4纸大小为准。
   　　三、总结评比 
  　　（一）由各校根据学生寒假参与活动的表现评选出优秀“消防小卫士”若干名；评选出寒假优秀消防作业若干篇；并把评选结果报教育局安监科备案。
  　　（二）在学校评选的优秀寒假消防作业中，请各校于3月4日前选送3份作品（提供图画、作文的纸质稿），送到县消防大队办公室，(联系人：xx，联系电话:xx),由县教育局、县消防大队评选出县级优秀作品，并分别设立中学、小学每组一等奖4名、二等奖6名、三等奖8名、优秀奖12名，并颁发荣誉证书及奖品。送评作品不退还，参赛者自留底稿。
   　　四、活动要求 
  　　（一）高度重视，精心组织。各学校要加强组织领导，充分认识开展消防安全教育的重要性、精心组织部署。各校可结合寒假期间的其他教育活动与作业落实好此次消防主题实践活动。
  　　（二）强化意识，大力倡导。各学校应加大宣传力度，将寒假消防实践活动的有关要求通知到每一名每生，扩大活动的影响力，鼓励学生利用寒假时间积极参加实践活动，利用小手拉大手，营造良好的消防安全氛围。
  　　（三）落实责任，积极参与。学校应明确职责，落实工作责任，确保每一位学生积极参与寒假消防实践的各项活动，并按时完成寒假消防作业，认真组织初选，如期上交优秀作品。

8. 暑假活动方案策划

 　　为有力保证活动开展的质量水平，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我整理的暑假活动方案策划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
   　　暑假活动方案策划1    　　一、指导思想 
   　　为了使学生在暑假度过快乐有益的时光，鼓励学生在暑假中亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，学校从学生的思想生活实际出发，开展好暑假小学生德育教育社会实践系列活动。
    　　二、活动安排 
   　　1、活动一：开展书香家园活动
   　　假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书，享受读书的快乐，扩大视野，提高阅读欣赏能力和人文修养水平。每位同学制作一张“好书推荐卡”（大小：16k彩纸，内容：推荐的书名、推荐理由等）（备注：下学期开学初，第一期黑板报就以“我的好书推荐”为主题进行布置。）
   　　2、活动二：开展安全教育活动
   　　为确保每位学生过上一个安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐骗、意外伤害事件等的发生，在散学典礼上周校长对全校师生进行法制、安全教育讲座。
   　　3活动三：开展“大手拉小手文明安全行” 交通安全绘画竞赛。各班组织学生利用暑假绘制以“大手拉小手文明安全行”为主题的绘画作品，开学初每班在初选的基础上，挑选10幅作品参加学校评比。作品上送时间： 9月2日。
   　　4、活动四：开展感恩父母活动
   　　孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的小主人，合理安排自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务；学做一两样家常菜；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间等。
   　　5、活动五：开展“社会实践我能行”活动
   　　献爱心，帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班队博客上留下自己暑期社会实践活动的足迹。开学初各班级及时将典型事例、好人好事上报大队部。
   　　6、活动六：家委会组织学生开展假期亲子郊游活动‘
   　　“读万卷书，不如行万里路”，各班可以利用暑假通过家委会牵头，以家庭为单位，组织开展丰富多彩的暑假亲子郊游等活动；学生也可以根据自己家庭计划随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式，同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本，贴上照片；画上风景、美食写上几句自己的感受，开学时和大家一起分享游玩的快乐！开学初各班对学生的旅游绘本在初选的基础上，挑选5幅作品参加学校评比。
   　　暑假活动方案策划2    　　一、活动目的 
   　　游园活动使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
    　　二、活动时间安排 
   　　xx月xx日下午xx
   　　1、xx前各位负责准备好活动点。
   　　2、xx幼儿开始游园。
   　　3、xx活动结束。
    　　三、活动地点 
   　　三楼大堂、运动场、三楼教室
    　　四、活动的项目及游戏规则 
   　　游戏一：夹弹珠（地点：大班负责人：教师）准备：弹珠、筷子、小勺各四份，大碗八个。
   　　玩法：5—6岁小朋友用筷子把弹珠夹到另一个碗里，3—4岁用小勺舀到另一个碗里。游戏二套圈（地点：一楼小班，负责人：老师）圆圈若干30个，套圈的目标是各类的饮料瓶，大小均可，颜色各异。分三组，每个幼儿投五个圈，需投入三个以上。游戏三看谁是投篮高手（地点：xx，负责人：xx老师）
   　　准备好两个篮球和篮球架，一个纸箱。幼儿可分两组，每人站在纸箱以外，连投3个，需投中二个以上。
   　　游戏四滚球（地点：xx，负责人：xx老师）
   　　在桌子边上放一个纸箱，纸箱的宽度是桌宽的四分之一。幼儿应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球，滚进二个为赢。游戏五钓鱼（地点：xx，负责人：xx老师）
   　　在地上摆放一个冲气圈，里面放上许多塑料水底动物和水果，幼儿拿鱼杆钓，五分钟内钓到五条。
   　　游戏六袋鼠跳（地点：xx，负责人：xx老师）幼儿把脚伸进袋子里，从起点跳到终点。
   　　游戏七数学游戏（地点：xx，负责人：xx老师）
   　　准备一块黑板，磁性数字和七巧板，让幼儿自由计算或组成图案三次以上。游戏八熟背唐诗与儿歌（地点：xx，负责人：xx老师）3岁幼儿背一首，4岁幼儿背二首，5岁幼儿背三首。
   　　游戏九穿鞋子（地点：xx，负责人：xx老师）准备绳鞋子四只，分四组进行把鞋子的带子穿好。
   　　游戏十：穿珠子（地点：xx，负责人：xx老师）
   　　准备四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，按照颜色规律排列，小幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。每名幼儿参加三个项目以上盖上印章可到一楼领取礼品一份。
    　　五、其它工作准备 
   　　准备好一条活动标语xx，礼品准备，咨询接待和照相xx，门卫安全工作，防止外人（坏人）进入，卫生保洁。
   　　入园时由按照孩子人数发放游园卡，各个项目负责人要有小印章。小印章提前采购好。
   　　暑假活动方案策划3   　　为丰富辖区中小学生的暑期生活，xx社区将结合文明创建工作，充分发挥自身优势，整合共建资源，开展“快乐暑期，文明一夏”暑期活动。“快乐暑期 文明一夏”包含了科普、义诊、法律宣传等形式多样、内容丰富的活动
   　　旨在鼓励青少年走向社会、融入社区，使他们在活动中增长知识，在快乐中体验生活，在实践中收获文明。具体计划如下：
    　　一、活动时间： 
   　　7月初至8月底
    　　二、活动对象： 
   　　辖区范围内中小学生。
    　　三、活动内容： 
   　　1、暑期开营式：社区暑期办的工作人员将于7月初组织辖区中小学生，召开暑期开营式。现场将向大家详细介绍暑期即将开展的各项活动内容、报名方式、安全事项等，使同学们能对社区暑期活动有个大致了解，并合理安排时间参加。
   　　2、口腔义诊活动：社区于7月7日联合xx医科大学开展口腔义诊活动。届时，学校的专家医师、学生志愿者将到社区现场为孩子们免费提供口腔健康咨询等服务。
   　　3、暑期作品征集活动：为提高同学们的创意制作想象能力和动手能力，社区与7月1日至8月中旬期间，向广大辖区同学们征集“文明创建我先行”、环保、科技等内容的作品。作品可以为书画、摄影、征文等形式。
   　　4、文明交通讲座：社区暑期办将邀请派出所民警开设文明交通讲坛，讲授交通安全知识。活动旨在提高青少年交通安全意识，树立文明新风。
   　　5、青少年法律知识讲座：社区暑期办将联合区检察院，于7月底开展青少年法律知识讲座。讲座将向同学们普及法律知识，增强了青少年的自护意识，提高青少年的法律意识。
   　　6、健康知识讲座：社区暑期办将邀请xx专家来到社区为孩子们讲解健康知识。让小朋友们在轻松愉快的`气氛中相互认识，让大家养成良好的健康习惯，引领他们走上健康之路。
   　　7、趣味剪纸培训班：社区将邀请辖区民间剪纸艺人xx教导同学们剪纸技艺。社区希望通过活动，培养孩子们的耐心和细心，丰富孩子们的艺术涵养和兴趣爱好，提高他们的创造性思维和动手能力。
   　　8、书香情报站：以“我最喜欢的一本书”为题，让每一位同学带上一本好书与众人分享心得。活动力求激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力。
   　　9、教师辅导讲座：社区将邀请xx的语文老师莅临社区开设学习辅导讲座。
   　　10、心理培训讲座：社区将邀请xx医科大学心理学专业的青年志愿者陈雪婷为同学们传授心理健康知识，并与孩子们面对面进行心理健康辅导，让孩子们更加了解自身心理特点。
   　　11、电影嘉年华：在2个月期间，社区暑期办将坚持教育、娱乐相结合的原则，开展2-4次电影观赏活动。电影内容主要以爱国主义、卡通、科普电影为主。
   　　12、八一建军节活动：在暑期作品征集活动中选出部分优秀手工作品，让同学们在八一建军节当日，亲自将自己diy的作品送给辖区老红军、老八路、老志愿军战士，借以进一步增强他们爱国爱乡敬老之情。
   　　13、暑期文体竞技：社区将根据同学们的兴趣爱好，在8月中旬开展多场暑期文体竞技比赛，如k歌赛、三国杀争霸赛、围棋擂台赛……并评选出各类优胜选手，以增强孩子们的自信心。
   　　暑假活动方案策划4    　　一、活动意义： 
   　　通过开展此次活动，了解留守儿童生活、思想、学习、身心等各方面情况，对留守儿童在生活学习等各方面提供帮助，并呼吁社会各界关注留守儿童，共建和谐社会
    　　二、活动主题： 
   　　关爱留守雏鹰，携手展翅高飞
    　　三、参加人员： 
   　　xxx
   　　20xx年7月、8月
    　　四、活动地点： 
   　　xxx
    　　五、活动对象： 
   　　淮安区留守儿童
    　　六、活动流程 
   　　时间：7月15日9：00—10：00
   　　地点：xxx
   　　1、雏鹰、雄鸥对对碰
   　　大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等;而在暑假过后，大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流。
   　　2、美味厨神就是我
   　　时间：7月15日10：30—12：00
   　　地点：xxx
   　　为了让留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，每个留守儿童在大学生志愿者的帮助下完成包饺子任务，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐!
   　　3、趣味运动会
   　　时间：7月16日14：00-16：00
   　　地点：xxx
   　　每个家庭与配对大学生作为一个小组，根据总组数将所有小组组成组数相同的五大组，各大组都需完成四个趣味游戏项目，并按每个游戏的排名获得相应分数。四个游戏的总得分为每组的最后得分，并按总分高低进行确定本次运动会的最后排名。四轮游戏结束以后，将进行亲子互动及颁奖环节，并请家长及小朋友分享感受。
   　　4、安全自护教育
   　　时间：7月17日9：00-11：00
   　　地点：xxx
   　　为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。公益夏令营邀请相关转接，将围绕“珍爱生命，安全第一“这一主题及有关安全的热点问题，根据实际情况，通过形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力。
   　　5、感受城市之旅
   　　时间：7月17日14：00—17：00
   　　地点：xxx
   　　为了让留守儿童感受城市变化，增长见识，特组织留守儿童走进淮安区，参观淮安区特色景区。14：00—15：00第一站：河下古镇;15：00-16：00第二站：府衙;16：00-17：00第三站漕运博物馆。
   　　6、暑期兴趣班
   　　时间：每周二、四下午四点
   　　地点：xxx
   　　为了让留守儿童也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我会在课后组织一些兴趣班，由结对志愿者轮流值日在希望来吧教师和操场组织、安排丰富的问题活动。兴趣班包括：舞蹈兴趣班、音乐兴趣班、手工兴趣班、篮球乒乓球兴趣班。
   　　暑假活动方案策划5   　　为了全面提高我区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的暑假，我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动为载体，组织开展丰富多彩的青少年活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：
    　　一、活动目的： 
   　　让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及尊敬师长、孝敬父母，热爱祖国、热爱和平的思想感情。
    　　二、活动时间 
   　　7月1日——8月30日
    　　三、活动内容 
   　　1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛；7月10日——8月24日（作品征集）
   　　2、模型拼插活动；7月25日上午9:30（现场活动，限30人，需提前报名）
   　　3、纪念抗战胜利70周年征文演讲比赛；7月18日——8月30日（首先征集优秀演讲稿，8月30日后组织汇报演讲比赛）
   　　4、少儿暑假科普知识有奖问答活动。7月18日——8月23日（来图书馆参与）
   　　5、暑期少儿绘本阅读推广活动；8月8日（请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本，或现场表演绘本剧，需提前报名）
   　　6、少儿手工彩泥制作；8月15日9:30（现场活动，限30人，需提前报名）
   　　7、手工折纸活动；8月22日上午9:30（活动，限30人，需提前报名）
   　　8、少儿拼图比赛；8月29日 上午9:30（现场比赛,需提前报名）
   　　9、《丁丁历险记》之“我来续写我来画”；7月20日——8月29日（征集作品）
   　　以上活动详情请咨询Xx ，联系人：林老师