辩论赛正方：大学生创业利大于弊！求我方辩手提问对方辩手的问题，最好能环环相扣~~好的答案加分哦~~

1. 辩论赛正方：大学生创业利大于弊！求我方辩手提问对方辩手的问题，最好能环环相扣~~好的答案加分哦~~

首先，我不能给你所有的细节，我这里给你分析这个辩题的盲点和辩论方向，这样对你们会更有利。
你们是正方吧，这个角度比较有优势，先预祝你们获胜。
这个题目有个盲点，就是这里所谓的大学生是在校的还是刚毕业的，我想你们对手应该会将这里的大学生假象成在校大学生来获得优势，这样你们会变得稍微有些被动。
还有一个盲点，这里所谓的创业指的是什么样子的创业，是属于摆地摊型的小本经营还是说建立一个公司。
对于这两个盲点的控制是整场辩论的中心。
这种辩论往往围绕以下几点：
对手会从学习和创业在机会成本上的冲突来展开对你们的攻击，这时候，你们需要将创业的意思来进行改变，将创业引导成大学生在校社会体验。
其实主要能想到的创业弊端也就是一个机会成本，你们要把这个机会成本最小化，就能打击他们。
还有就是大学生创业的方向，你们可以搜索一组数据（或者发明一组），关于大学生创业的主要方向和途径，这样可以直接摧毁到他们对于大学生创业上的安全和风险上的攻击。
大学生创业的方式有很多，不同创业方式的利和弊也相差甚远。
现在大学生比较流行的是开网店，或者小地摊等等，这都是资金限制导致的。（如果他们想偏离这个创业方式的话，你们可以用普遍性来反对他们的个性）
大学生创业主要利处
1 增加社会经验
2 认识到父母的艰辛
3 在精神和肉体上磨练自己
4 充实和丰富大学生活
5 如果和同学或者朋友一起创业，可以增加彼此的友情
6 减轻家里的经济负担（这里只针对获利的创业，对方会用亏本来反问你们，你们可以说：既然是小本创业，即使亏本，也不会有太大的负面影响，反而能让创业者在失败中反思，常言道：失败乃成功之母。并且在校创业本身就是一种磨练，目的不仅仅是为了牟利）
还有太多了，太晚了···先睡觉了。
建议你们多从对手的角度来思考问题，多想想对手会如何诡辩，预知他们的辩论中心，预先采取措施，辩论场上最忌讳的便是对手提出的反对问题你们无法马上应对，这样会被扣很多分的。
还有就是对于主题的分析，千万不要跑题了，即使诡辩也要围绕着主题，将创业的利端无限扩大，将弊端也说成有利的。毕竟任何事情都有好坏两面，想办法借对手的矛刺穿他们的盾。
如果你们预先工作做的充分，失败的可能性，极低。
纯手工呀呀呀呀呀！！！！！！选我了吧！！！！！

2. 辩论赛，在校大学生创业弊大于利的论点，攻辩环节的问题。

在校大学生创业弊大于利的论点大学首要职责，是学习文化知识并顺利毕业。
一、大学生创业，受制与个人素质，市场环境（主要是市场狭小），和资金来源等等等等限制，成功率远低于毕业后创业，选一个成功率低的事儿来干，把次优，次次优当最优，肯定不经济。这是弊大于利的一方面。
二、创业失败，虽然是个人经历的丰富，但是买单者往往是父母，这可能导致更高逆向选择和道德风险。这对于创业者来说，还是市场来说，都是弊大于利的。
三、虽然有一部分资金是政府提供给大学生的，但是一来这部分资金小，二来，政府为高风险买单需要更严苛的要求，这未必是大学生适合的，而不严苛的条件，依然导致逆向选择，道德风向。对谁都不好。
四、在校创业成功，也未必是好事。一是大学生创业项目大多都不具有真实市场的竞争力，而多是什么宿舍便利店，校园代理业等没有市场容量的项目。
五、成功导致创业者虚假的自我评价，安于现状，坐井观天，没有从过家家式的创业真正走向成人世界的真正创业。即使没有，这种创业项目，转型也很艰难。可能会导致较大的机会成本，不经济。

3. 辩论赛，辩题是在校大学生创业，我方弊大于利。有什么好的观点说点。谢谢

其实我不赞同大学生在校期间创业，因为大学生在校期间创业所做的事情基本都是最基础的事情（就是不需要多少文化就能做的），例如倒卖个小商品，卖一些充值卡什么的，而且很多大学生明知道有些物品不好，但是用其引以为豪的口才欺骗刚入校门而无知的学弟学妹，这犹如把梳子卖给和尚，最后确嘚瑟的吹嘘自己的口才或者能力，其实这是不可取的，随着社会的发展，诚信在未来的商业中越来越重要，如果最终培养了这种忽悠的能力，倒是误入歧途了，如果抱着这种心态，你以后可能会获得短暂的成功，但是长远来看，得不偿失；
我认为大学生应该在学习好自己的专业知识的同时（至少不能挂科吧），也可以学习一些自己喜欢的知识，多读书，提高自己的修养与眼界，从长远看，这一点比你在大学期间赚了几万块钱更重要。但是，如果你的创业是着眼于比较高的眼界，例如对于互联网思维的执行，一些科技类的项目，有大佬带你玩，有牛人引导你，也就是有一个好的平台支持你，并且能增加你自身素质，学识修养的事情，你可以参与，而且最好积极参与。因为那些大佬（这样的人很少，毕竟雷锋不多）会提供给你相关的资源、人脉、资金，这样你往往不会耽误学业，虽然这些事情可能不会让你赚钱，但是无疑会丰富你的人生阅历。
希望对你有帮助！

4. 请问您曾经是不是参加过大学生创业利大于弊这个辩题的辩论赛?我想请问下对方一般会提什么问题谢谢

首先，我不能给你所有的细节，我这里给你分析这个辩题的盲点和辩论方向，这样对你们会更有利。
你们是正方吧，这个角度比较有优势，先预祝你们获胜。
这个题目有个盲点，就是这里所谓的大学生是在校的还是刚毕业的，我想你们对手应该会将这里的大学生假象成在校大学生来获得优势，这样你们会变得稍微有些被动。
还有一个盲点，这里所谓的创业指的是什么样子的创业，是属于摆地摊型的小本经营还是说建立一个公司。
对于这两个盲点的控制是整场辩论的中心。
这种辩论往往围绕以下几点：
对手会从学习和创业在机会成本上的冲突来展开对你们的攻击，这时候，你们需要将创业的意思来进行改变，将创业引导成大学生在校社会体验。
其实主要能想到的创业弊端也就是一个机会成本，你们要把这个机会成本最小化，就能打击他们。
还有就是大学生创业的方向，你们可以搜索一组数据（或者发明一组），关于大学生创业的主要方向和途径，这样可以直接摧毁到他们对于大学生创业上的安全和风险上的攻击。
大学生创业的方式有很多，不同创业方式的利和弊也相差甚远。
现在大学生比较流行的是开网店，或者小地摊等等，这都是资金限制导致的。（如果他们想偏离这个创业方式的话，你们可以用普遍性来反对他们的个性）
大学生创业主要利处
1 增加社会经验
2 认识到父母的艰辛
3 在精神和肉体上磨练自己
4 充实和丰富大学生活
5 如果和同学或者朋友一起创业，可以增加彼此的友情
6 减轻家里的经济负担（这里只针对获利的创业，对方会用亏本来反问你们，你们可以说：既然是小本创业，即使亏本，也不会有太大的负面影响，反而能让创业者在失败中反思，常言道：失败乃成功之母。并且在校创业本身就是一种磨练，目的不仅仅是为了牟利）
还有太多了，太晚了···先睡觉了。
建议你们多从对手的角度来思考问题，多想想对手会如何诡辩，预知他们的辩论中心，预先采取措施，辩论场上最忌讳的便是对手提出的反对问题你们无法马上应对，这样会被扣很多分的。
还有就是对于主题的分析，千万不要跑题了，即使诡辩也要围绕着主题，将创业的利端无限扩大，将弊端也说成有利的。毕竟任何事情都有好坏两面，想办法借对手的矛刺穿他们的盾。
如果你们预先工作做的充分，失败的可能性，极低。
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5. 辩论赛中学生创业利大于弊的辩词和问题，急需，我是正方

　　我不担心影响学业
　　彭象玉（电子科技大学中山学院电子信息工程专业大二学生、理发店老板）：我们对未来充满希望，有着蓬勃的朝气，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，我认为这是一个创业者应该具备的素质。周围很多同学都有创业的想法，但真正付诸实践的几乎没有。在上个学期，我就试着利用课余时间做家教、当促销员，还在香格里拉酒店做过钟点工。后来我注意到学院附近的理发店很少，便萌发替别人打工不如为自己创业的念头——自己的事业，做起来会更有工作激情，更投入，从而更容易成功。我不担心影响学业，因为具体经营等工作都由理发师去负责，我们只是投资者和管理者。

　　创业激情须加以保护
　　吴晓红（电子科技大学中山学院学生工作处处长）：在不影响学业的前提下，我们是支持在校大学生创业的。一些自我意识很强的学生，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力，实现自我价值，得到社会的认可。一方面，创业有利于拓宽大学生的就业渠道，缓解大学生就业难问题；另一方面，也可以充分发挥大学生年轻灵活，充满激情、创造力强的优势。这些创业经验还会为以后的就业提供优势。
　　大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有较高层次的技术优势，但理论与实践存在着很大距离，部分大学生的就业观念过于理想化。通过创业，大学生能够认识到外面的世界，提早接触社会，提高自己的能力、增长经验。大学生的创业必须杜绝浮躁的思想，需要踏踏实实、从小做起，在选择创业项目时要慎重考虑，以降低风险。我们希望大学生经过磨练之后考虑问题更理性，所以我们有必要保护好大学生们的这股创业激情，并引导他们往健康的方向发展。
　　创业仅有兴趣仍不够
　　何模雄（电子科技大学中山学院电子通讯系学生、创新协会会长）：大学生创业是完全可行的，现在的大学生们不能再依赖家长、学校，而要主动发现、寻找机遇，既为将来的就业做准备，也不会耽误现阶段的学习。我一直进行创业的实践，但我还要求自己每学期至少获得三等奖学金。
　　大学生创业很大程度上源于自身的爱好，有了兴趣就有动力。但创业仅有兴趣仍不够，俗话说不打无准备的仗，首先要对市场的了解。去年我与师兄一起参加了全国大学生创业大赛，由于我们在设计方案时忽略了成本预算，最终没有入围。
　　创业需要理智而不是冲动，创业需要冷静而不是狂热，大学生创业仅仅爱好不行，对自身专业的了解并不代表可以一蹴而就，随便开一个公司就会财源滚滚而来。作为有一次投资经验的大学生，我认为必须对行业市场深度审视，对社会和大众消费有深刻了解，由爱好变为事业是一个“痛苦”的过程。

6. 大学生创业辩论赛利大于弊（越简洁越好）

在校大学生创业的利与弊
正方立论陈词
谢谢主席大家好:
    今天很高兴在此与大家进行”在校大学创业是利大还是弊大”的探讨.我方观点是在校大学生创业利大于弊首先,我们明确几个概念.教育部规定在校大学生:在高等院校存有学籍的学生.创业,即创立事业.和其他活动一样,创业始终是部分人的行为,并不是每个人都必须选择的发长道路.因此,我方认为此辩题应以正在从事创业活动的在校大学生为对象.通过证明其创业活动利大于弊,向广大在校大学生提供一条可行的发展道路,但要注意的是利大于弊.并不代表着利益最大化.例如苹果好吃,但并不说明苹果一定是最好吃的水果.
    其次,我们来看看在校大学生的特性.一,在校大学生已经接受过12年的基础教育,有相对完善的基础知识和人格.二,他们是最具创新精神的人群之一.三,,大学校园内资源整合的优势是完全走入社会的人可望而不可及的.
    由此特性,我将从个人,国家,民族三个层面来论证我方观点.
    第一,从个人角度.首先:专业知识学习与课外实践相互结合,是知识经济时代的大学生充实自我的必由之路.将所有用于实践,通过实践意识不到不足之后的有的放矢的学习.二者结合起来恰是练就一个人的综合素质的修行!其次,在校大学生充分利用大学校园资源整合的优势.三个
臭皮匠,顶个诸葛亮,将学习各门专业的人有机地聚在一起就是一组 黄金搭档 ,更何况知识渊博的教授近在眼前,对于他们的创业我们翘首以待!
即使创业失败了,丧失了金钱,花费了精力,受到了创伤!正所谓吃一x,长一智,他们从创业过程,创业失败中所学的，将是他们受用终生啊!
    第二,从国家层面上说,创业成功当然好,促进经济发展.即使失败了,也能给其它企业提供经验 教训,不致重蹈覆辙,提高创业质量,这对国家经济不也是一种促进吗？
    第三,最有竞争力的民族是最具有创新精神的民族!我们不应在别人的民族大力创新进取的时候,悠然地坐在红木椅上闻着茶香.中华民族需要我们的创新.我们的努力,将推动了中华民族创新精神的发扬!
    综上所述:在校大学生创业利大于弊。

7. 大学生 *** 利弊辩论赛 我是反方 求弊大于利的犀利问题

 大学生 *** 利弊辩论赛 我是反方 求弊大于利的犀利问题, 大学生 *** 利弊辩论赛，弊大于利的犀利问题有哪些？  感谢对辩友有的精彩辩论，但在华丽的辞藻也掩盖不了你们的漏洞百出。我方坚定认为在校大学生不应该 *** 。首先，我要指出对方辩的几个漏洞  1.。。2.。。3.。。  然后，请允许我再次重申我方观点。我方坚定认为在校大学生不应该 *** 。理由有以下几点。  1、在校大学生做 *** 无疑是一中急功近利，拔苗助长的功利主义行为。在校大学生 *** ，会浪费大好的学习时光，只会让人得不偿失。大学是学生治学的天堂。离开了大学你很难再有时间， *** 去系统全面的学习，很难再有如此庞大系统的资料和老师的悉心指导。在大学，学习是主要矛盾，其他是次要矛盾。如果主次颠倒，后果将不堪设想。正所谓磨刀不费砍柴工，大学生应该充分利用图书馆和网际网路，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。  2、 *** 不仅会耽误学习而且很难找到好工作。现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？ 而且大学生 *** 只是从事简单的体力劳动，根本学不到什么。 3、一个人的精力是有限的，《左传》曰：学贵于专，好学而不贰。学生的主要任务是学习，应该以学为主——一个人的精力毕竟是有限的。调查显示：高校老师高票反对在校大学生做 *** 。70.5％的老师对于在校大学生在外 *** 持反对态度。高校老师高票反对也告诉我们，大学生在学校应该以学为主，努力学习科学价值观，明确目标，一心拼搏。  4、 *** 会让你失去很多更好地机会。 有许多学校规定 *** 的学生 ，学校及国家一切的 奖学金 助学金 评奖 评优 都没有资格了 ，因为学生 *** 意味着学校的课程及活动你不能全部参加，根据评优的各项规定，学生必须全勤。试想一个公司是会要一个评奖 评优，证书齐全的人，还是一个连毕业证都没有的人， 你 *** ，那你拿什么和人竞争？又怎么可能找到好工作？  基于以上几点我方坚定认为大学生不应该 *** 。  5 *** 易上当受骗（举例）  6易影响三观，形成拜金主义。（好困，后面不想写了，你自己补一下吧）
  大学生 *** 弊大于利辩论赛反方二辩的问题  其实，对于大学生 *** 这个问题，我本人是赞同的，课本知识固然重要，但是，实践才能得到真知识。不管是什么型别的 *** ，都能锻炼大学生们的能力，端正大学生们对生活、学习以及以后工作的态度。因为我本人在大二期间也有过 *** ，有这方面的经验，所以，我支援大学生 *** 。
  大学生 *** 辩论赛弊大于利绝杀问题？  无聊的理论，你们要整点商业模式进入差不多，学校永远不敢给你们透露社会有多么难
  辩论赛，我方是大学生 *** 弊大于利，求立论点或犀利的攻辩问题，线上等  大学生已经算是个成年人了， *** 并没有什么问题，而且能增长见识，社会实践活动也能提升自身个人的能力，便于以后更好的融入社会，大学也就是为了以后找个好工作，提前累计经验也是好的，还可以自给自足，减少家庭负担..但是... *** 会影响学习
  辩论大学生 *** 弊大于利的攻辩问题  弊：  1．过多的使用互网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验物件在开始使用网际网路及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。  2．将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都没有，就会逃课，熬通宵，成绩直线下降。  3．有关专家说，长时间上网，容易把精力，脑力耗到极点，进而诱发一系列诸如经常性头痛，偏头疼，视力损坏，"滑鼠手"，"电脑脸"等毛病。  4．青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。  反方第一辩手：  我方之所以认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先,电费和电话费的急速上升是现在家庭普遍的问题。经过调查,长期上网的家庭电话费都在200元以上,不仅如此,上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾,而且如果上一些不健康的网站,会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误入歧途,不务正业,荒废学习,还会引起视力下降,睡眠不足等一些相关的疾病,在此再次明确我方的观点那就是上网弊大于利。  反方第二辩手：  网路游戏影响我们的正常学习，它会使我们着迷，最后玩物丧志，放弃自己的学业，这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力，还需要家长的帮助和辅导，所以青少年上网是弊大于利的！  反方第三辩手：  青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮助学习，如果上网真的能帮助你们提高成绩的话，为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢？即使网上可以学到知识，那么你们为什么还要每天背著书包来学校上课呢？干脆回家上网自学不是更好吗？省得每年还要家长花上千元来供你们上学！  反方第四辩手：  过多的使用网际网路对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验物件在开始使用网际网路及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。所以，上网的弊大于利。  总结：  上网，这一新兴网路，是给人们带来了一定的利益，但它的弊始终是大于利的。首先，是主观的身体和心灵的双重打击，大量的辐射带来视力下降，网路上的许多不良的网站，无时无刻的不再催残着我们的心灵。其次，客观的电话费的猛增，时间的不断浪费，甚至是通宵玩乐，睡眠不足已经成为很普通的问题了！当然，还有着许多别的问题，金钱的大量“挥霍”，这一切的一切都归功于“上网”的功劳。所以，上网对于我们来说是弊大于利。
   
  求关于大学生 *** 弊大于利的辩论观点，  无非时耗费精力影响学习，其实大学里要做的事情很多的！比方说所学的专业达到精通的水平，不是说考试考100分哦，比方说掌握熟练一门外语，不是说过了6级哦，比方说学习处理人际关系，不是说和宿舍哥们称兄道弟哦，一般人要把这些做好就没什么时间去 *** 了！把这些做好比那些盲目做 *** 的好百倍！
  谁有辩论赛“大学生 *** 弊大于利”的资料？  有人说，大学生 *** 既可以得到锻炼又可以赚钱；又有人说，大学生 *** 既浪费时间又荒废学业。那么，作为当代大学生是如何看待 *** 的呢？  徐福清：我认为大学生 *** 弊大于利。大学生时间少，如果不抓紧时间，则学不到扎实的基础知识。还有，大学生所要参加的活动很多，如果 *** ，则精力不够，进而影响学业。  赵文红：大学生 *** 利大于弊。 *** 时，可以培养交际、处事等方面的能力。人是锻炼出来的， *** 可以让人早得到锻炼。早出炉，早得到真金。以后找工作，关键是个人能力起决定性作用。  万建琴：我赞成大学生 *** 。虽说大学生时间少，但时间如海绵中的水，去挤就会有。 *** 能较早地接触社会，更清楚地认识社会，这样就可以更好地适应社会。  黄莉：大学生 *** 是有必要的。如果只学好专业知识而没有实践能力就会出现高才低能。 *** 可以认识到社会的复杂性，同时也可以体味生活的艰辛。  余凤伍：我不赞成大学生 *** 。大学生出去 *** ，多数人干的是粗活、累活。再说我们还小，不应该过早认识社会黑暗的一面。  金业辉： *** 挺好的呀！我自己就在外面兼了很多职，有体力的也有脑力的，还尝过自己当经理的滋味， *** 是一种能力的锻炼。再说，学习的目的是为了以后找份好工作， *** 是铺垫，是预演。  赖友华：大学生 *** 的目的是锻炼自己，但有些同学没有经验，容易上当受骗，还有一些同学认为 *** 可以赚钱而荒废学业。能力的锻炼固然重要，但我们做事情要权衡利弊，经过慎重考虑后再做决定。  周昀烽：大学生应该以学习为重， *** 是次要的，不要一味地 *** 而荒废学业。我们的主要任务是学习。  江银光：现在招聘首先问你是否有工作经验，文凭只是敲门砖而已。 *** 可以利用课余时间锻炼自己的能力， *** 的人比没有 *** 的人更成熟，更能适应社会。竞争是残酷的，只有不断地充实、锻炼自己，才能在竞争中立于不败之地。  其实大学生 *** 的利与弊是相对而言的，如果注重过程，则利大于弊，如果注重结果，则弊大于利。另外，我们在 *** 的同时应注重自己的专业知识，要在不影响自己学业的前提下 *** ，才能获得学业与社会实践能力的双丰收。
  关于大学生 *** 利大于弊辩论赛质问对方的犀利问题  二辩的攻辩问题  1 请问对方辩友是否有过做 *** 经历？  如果有，请问你做 *** 的原因是什么？？  如果没有，请问你想不想通过做 *** 来获取社会经验实现经济独立呢？  2 在同等条件下，公司通常会优先选择有 *** 经历的学生，请问对方辩友怎么看待这个问题呢？？  3 毕业后当我们为谋生而打工时，对方辩友凭什么认为，此时没有学校老师的监督没有足够的社会经验的“大孩子”外出打工会比在校大学生 *** 更安全呢？？  三辩的攻辩问题：  1. 一个有虫牙的人吃苹果导致牙疼，谁之过？？有虫牙的人还是苹果？  2. 个别缺乏安全意识的大学生打工遭受损失，谁之过？？缺乏安全意识的大学生还是打工？  3. 请对方辩友举出一个由打工本身的弊端引起不良后果的事例
  
  
  你是正方吗  最大的利就是可以锻炼自己的能力  所以这是最重要的
   

8. 大学生创业弊大于利..我们辩论赛的辩题，急用啊...需要攻辩的问题，尽量抽象一些，有问有打得那种！

1.考研
 

利:延缓就业压力,推迟就业期的到来;有些城市,有些学校能给研究所解决户口的问题提高自身学历,增强竞争力;

国家出台了新的研究所扩招政策,考研相对容易,能够拿到更高的文凭;学术上有创见,可以沿着这个方向一直努力,毕业后获得稳定的工作.

弊:研究生毕业后,毕业压力仍在,而且有了更为年轻的竞争者,压力越加沉重;

读研期间,不一定能学到对自身职业有用处的知识,白白浪费了积累经验的时间;研究会生扩招,会出现和大学扩招相同的结果---研究所学历贬值,也许毕业后只有一个选择---考博...

研究生毕业或博士毕业后年龄偏大,失去年龄优势,特别是女生,要面临更多的年龄歧视..

学术研究,层次越高,就业面越窄,毕业后,面对更加激烈的竞争,此时却已无法放弃本专业...

建议:如果对某个专业,某种学问有无法遏制的热爱和相应的研究能力,要不浪费自己的爱好和天才,继续深造,终有一天会有建树.但如果考研只是为了规避和缓解就业压力,建议不要考研,研究生毕业后压力只增不减,而且会使你丧失积累经验的机会,试想,2,3年内,你将与多少机会失之交臂.

年龄有时候是一种优势,因为年轻,有犯错误的时候也会有改正错误的机会,一旦年纪大了才开始接触社会,这些机会就会相应减少,试想,一个二十几岁的大学生犯了错误,单位会念在他年纪小,给予原谅;但一个将近三十岁的人犯同样的错误,会让人诧异甚至认为不可原谅,善用年龄优势就是为自己留下余地.


2.公务员

利：稳定的收入和生活，有良好的保障；公务员收入不是最高，但福利极好；有一定的社会地位及相应的权限；职业轨迹确定，工作没有太大的浮动性；国家机构员工，本身带有荣誉性质。

弊： 工作枯燥，忙起来极忙，闲起来极闲；考试没完没了，升职总与考试、考核挂钩；有些机关人际关系复杂，勾心斗角；收入稳定，但没有大幅提高的可能，只能保持平均水准；坐在清水衙门、没有晋升可能的人，很没成就感。

建议：有志从政的人、有权利欲望的人、真心想改变国计民生状况的人、想要一个稳定工作的人都可以选择考公务员，公务员这个工作，如果心境淡泊，没有野心，不失为不错的选择，能够保证安定的生活和充足的个人时间；如果想要升职，则要有长期奋斗（至少15年）的决心和高明的人际头脑，否则不容易出头。


3.国企（或事业单位)

利:稳定的收入,良好的福利保障;有国家做后盾，安全系数高； 国企注重员工素质,要求员工为人处事遵循一定规则,可以学到不少东西;有些行业工作相对安逸，心理压力相对较低;国企锻炼人,能够形成良好的就业观。

弊:入门难,不容易进入;有的论资排辈,想要出人头地一般需要多年的奋斗;人际关系较复杂;中西部的国企,大多待遇一般。

建议:国企人际关系复杂，初入其中的大学毕业生也许会摸不到门路，而按资排辈的现实更让心高气傲的大学生心生不服，当然，国企也正在克服上述弱点。国企能够全方位地锻炼人，总的来说，国企是不错的选择。

4.私企

利:能够发挥能力，发展空间较大；能够很快学到实用的知识；私企工作不单调，需要一职多能，无形中提高了自己 的能力；劳有所得，私企老板会按照你的贡献决定你的待遇，形成良性循环；自由性大，升职、积累经验相对更快，想跳槽也容易.

弊:风险较大，比如经济危机到来，私企一批批倒台；有的公司不能保证福利;企业人文环境参差不齐，有些极好，有些极差； 竞争相对激烈，工作环境不稳定，下岗可能性大；有些制度不合理，吃亏也只能忍着

建议:很多毕业生愿意选择私企，认为私企的门槛较低，更易积累经验。但是，不要形成“直接进入私企”的意识，私企的素质参差不齐，毕业生缺乏经验，很容易被第一份工作定型，错误的观念和不良的职场习惯会限制你的发展。同时，私企同样有广阔的发展空间，不会束缚才能。对私企，应慎重考虑。


5.外企

利：高薪，福利好，工作环境好；外企有系统的企业文化、管理制度，能够学到更多的东西；强调个性和创造性，有利于培养能力，也有利于搭建 自己的人脉；注重员工发展，给予员工诸多培训；实力雄厚，不会出现拖欠工资、罔顾员工权利等 现象。

弊：起点高，发展空间不大；工作量大，加班加到吐血；竞争激烈，神经随时紧绷；打入核心机构难上加难，可能性基本为零；对外语有很高要求；


建议：外企的高薪高酬是很多毕业生追求的目标，进入外企，感受成熟的企业环境和管理系统，有利于毕业生学到更多的东西，不论是个人能力、行业观念、企业文化意识。外企能够全方位地充实员工的头脑。但是，外企竞争激烈，职位也只能到一定级别，有些聪明人会进入外企学习先进的管理经验和技术，然后自己创业。

6.留学

利：增长见闻，开拓视野，成为一个有见识的人；掌握一门外语，受益终身；磨练自己的生存能力，培养自己的吃苦精神，学习外 国人的优秀之处；好的学校，好的专业，能够学到真正的知识，拿到过硬的文凭；有机会进入外国公司或者移民。

弊：出国留学需要大笔金钱，投资不一定有相应回报；国外消费水平高，也许你常会感到入不敷出；有些国家排他性强，你无法真正融入同学之中；外国的经济危机闹得厉害，工作机会更少；如果没有学到真正的知识，会白白浪费几年光阴和大笔金钱。

建议：年轻的时候有机会多见见世面，是件好事。如果有条件出国留学，不妨出去。但是，如果没有好的学校或者好的专业，大可不必出国镀金，把同样的资金用来创业或投资意义更大。


7.创业

利：不必为人打工，自己的事业自己做主； 全方位锻炼人的能力； 最大限度激发人的潜质； 培养系统性的思维能力； 创业成功的成就感无可取代。

弊：目前中国的创业环境并不健全，需要一笔较大开支，需要长远目光和周密规划；毕业生社会经验少，眼高手低，盲目乐观，容易碰壁，创业失败打击巨大。

建议：大学毕业生想要成功创业，不只需要远大的理想，还要有激情、行动力、领导能力、商业信用和超强的适应性，毕业生不论是心智、观察市场的眼光、领导气质都还有一定欠缺。想创业的人无需急于一时，进一家好公司，积累了丰富的经验和人脉，再辞职创业更为妥当，成功率也更高。

8.自由职业

利：充分发挥自己的才能爱好，时间自由、充裕；能够全面安排自己的生活；挑战性高，生活不易枯燥；按照自己的理想生活，心灵充实。

弊：没有稳定收入，必须自己注意社保和养老问题；脱离社会太久，不容易融入；对自制力要求极高；会有入不敷出的情况；有江郎才尽的顾虑。

建议：自由职业适合有艺术气质的人，SOHO一族的生活虽然令人羡慕，但存在的隐患也不容忽视，自控力强、计划性强、有理财观念的人能够适应自由职业，并保证自己的生活；容易产生惰性的人，还是需要工作来规范，不建议太过“自由”。

                               总结自--《大学毕业从零开始》