大学生创业调查报告该怎么写

1. 大学生创业调查报告该怎么写

　　调查报告一般由标题和正文两部分组成。
　　（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
　　（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
　　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
　　2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
　　3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

2. 求大学生创业情况调查报告

　　大学生就业及创业调查


　　1.你的性别：
　　男
　　女

　　2.请问您所学专业属哪一类
　　文法类
　　经济类
　　理工类
　　艺术类
　　医学类
　　其它＿＿

　　3.你现在所处的年级或状况
　　大一
　　大二
　　大三
　　大四
　　研究生
　　毕业正待业
　　工作中

　　4.择业前你考虑较多的是*
　　经济收入
　　个人发展机会
　　知识或信息
　　生活环境
　　其他＿＿

　　5.你在择业前有充分的准备吗*
　　（包括心理、技能和材料等）
　　有充分准备
　　有些准备
　　准备很不充分
　　没有这种概念
　　无所谓

　　6.就业后你最关注什么000b*
　　个人职业上的发展
　　未来的家庭
　　深造机会
　　单位前景与经济收入

　　7.你认为当前毕业生就业中的主要问题是什么*
　　对社会的了解不够
　　工资太低无法满足生活需要
　　业对口的工作难找
　　4面临的竞争太强

　　8.您对自己从事何方面、何种工作的态度*
　　没有特定的目标
　　只要待遇好，稳定
　　符合自己的兴趣，有发展空间
　　4与专业对口

　　9.您认为用人单位最看重下列哪些因素《多选》*
　　1学习成绩
　　学校、教师的推荐
　　所学专业是否对口
　　学历层次
　　是否当地生源
　　是否担任过学生干部
　　有无相关工作实践经历
　　性别
　　相貌与身高
　　政治条件

　　10.求职过程中，您最希望了解用人单位的哪些信息(可多选*
　　单位性质和规模
　　主要业务和发展前景
　　薪酬福利水平
　　具体工作部门与职位信息
　　企业文化
　　单位内部管理水平
　　企业用人标准
　　员工培训制度
　　9其他

　　11.你从什么时候开始关注就业信息*
　　大一
　　大二
　　大三
　　大四
　　其他

　　12.你在上大学期间是否规划过你的就业目标*
　　是
　　否
　　想过，但不明确

　　13.您认为当前就业难的最主要的原因是*
　　缺乏实际技能与经验
　　就业期望过高
　　就业人数过多
　　其他＿＿

　　14.你希望本科毕业后的去向是：*
　　继续深造，考研究生或者司法考试之类
　　考公务员，进入政府部门工作
　　到企业就业
　　自主创业，发展自己的事业
　　毕业去向不明朗

　　15.何看待专业是否对口问题 *
　　专业不对口则不予考虑
　　先找份工作以后待机向专业方面发展
　　现学专业非已所爱，将会寻求新的专业
　　其它

　　16.对于高校就业指导，您最希望获取哪方面的信息(限选两项): **
　　应聘技巧
　　用人单位信息
　　求职心理辅导
　　职业规划辅导
　　专业出路
　　其他

　　*17.对自己的前途,你有什么看法和打算*
　　有理想、有抱负、积极为自己的目标努力着，抱着乐观的态度
　　不小心把日子混过去了，失去的追不回来，就干脆混到底（鸵鸟型）
　　知道未来形式很严峻，但现在很茫然，没有找到想干的事
　　对自己的前途很悲观，不知道什么才是有意义的

　　18.您期望的月薪是多少? ( )
　　1000-3000
　　3000-5000
　　5000-7000
　　7000以上

　　19.你认为最有效的求职途径是 （多选）*
　　通过家庭和个人社会关系、托熟人
　　通过学校提供信息和推荐
　　人才招聘会和人才市场
　　人才招聘网络
　　其他

　　20.面对毕业你最急切获得什么支持？*
　　获得招聘、培训、公务员考试等信息
　　获得家长、老师等社会关系网的支持
　　获得国家创业，就业政策咨询机会
　　获得研究生考试，报考学校，导师的信息

　　21.对于大学生创业，您有什么看法*
　　认同，是实现理想的一个途径
　　应该会是一个不错的选择
　　反对，大学生还是应该以学习为主
　　根据不同条件，选择有所不同

　　22.您认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么？*
　　资金不够
　　经验不够，缺乏社会关系
　　亲人的反对
　　面对风险心理承受能力不足
　　要考虑继续深造

3. 大学生创业调研报告

 大学生创业调研报告
                       　　大学生创业群体主要由在校大学生和毕业生组成，由于大学扩招引起大学生就业等一系列问题，一部分大学生通过创业形式实现就业，这部分大学生具有高知识高学历的特点，但是由于大学生缺乏相对应的社会经验，所以需要全社会的关注和帮助。
    
        　　大学生创业主要有哪些优势和弊端 
        　　优势 
       　　1.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。
       　　2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。
       　　3.现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。
       　　4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。
        　　弊端 
       　　1.由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。
       　　2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。
       　　3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。
       　　4.大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。
        　　必要特质 
       　　大学生要想有创业能力，必须把握核心能力的如下特征：
        　　(1)价值优越性 
       　　核心能力应当有利于企业效率的提高，能够使企业在创造价值和降低成本方面比竞争对手更优秀。
        　　(2)异质性 
       　　一个企业拥有的核心能力应是独一无二的，这是企业成功的关键因素。核心能力的异质性决定了企业之间的异质性和效率差异。
        　　(3)不可仿制性 
       　　核心能力是在企业长期的生产经营活动过程中积累形成的，深深地印上了该企业特殊组成、特殊经历的烙印，其它企业难以复制。
        　　(4)不可交易性 
       　　核心能力与企业相伴而生，虽然可为人们感受到，但却无法像其它生产要素一样通过市场交易进行买卖。
        　　(5)难以替代性 
       　　和其它企业资源相比，核心能力受到替代品的威胁相对较小。没有核心能力的创业不过是昙花一现。
        　　创业途径 
        　　途径一：大学课堂、大学图书馆与大学社团 
       　　创业者通过课堂学习能拥有过硬的专业知识，在创业过程中将受益无穷;大学图书馆通常能找到创业指导方面的报刊和图书，广泛阅读能增加对创业市场的认识;大学社团活动能锻炼各种综合能力，这是创业者积累经验必不可少的实践过程。
        　　途径二：媒体资讯 
       　　一是纸质媒体，人才类、经济类媒体是首要选择。例如比较专业的《XXXXXX报》、《XXXXXX报道》、《XXXXXX》
       　　二是网络媒体，管理类、人才类、专业创业类网站是必要选择。例如《XXXXXX网》、《XXXX网》、《XXXX网》等。此外，从各地创业中心、创新服务中心、大学生科技园、留学生创业园、科技信息中心、知名的民营企业的网站等都可以学到创业知识。
        　　途径三：与商界人士广泛交流 
       　　商业活动无处不在。你可以在你生活的周围，找有创业经验的亲朋好友交流。在他们那里，你将得到最直接的创业技巧与经验，更多的时候这比看书本的收获更多。你甚至还可以通过电子邮件和电话拜访你崇拜的商界人士，或咨询与你的创业项目有密切联系的商业团体，你的谦逊总能得到他们的支持。
        　　途径四：曲线创业 
       　　先就业、再创业是时下很多学生的选择。毕业后，由于自己各方面阅历和经验都不够，能够到实体单位锻炼几年，积累了一定的知识和经验再创业也不迟。
       　　先就业再创业的学生跳槽后，所从事的创业项目通常也是在过去的工作中密切接触的。而在准备创业的过程中，你可以利用与专业人士交流的机会获得更多的来自市场的创业知识。
        　　途径五：创业实践 
       　　真正的创业实践开始于创业意识萌发之时。大学生的创业实践是学习创业知识的最好途径。
       　　间接的创业实践学习主要可借助学校举办的某些课程的角色性、情景性模拟参与来完成。例如积极参加校内外举办的各类大学生创业大赛、工业设计大赛等，对知名企业家成长经历、知名企业经营案例开展系统研究等也属间接学习范畴。
       　　直接的创业实践学习主要可通过课余、假期在外的兼职打工、试办公司、试申请专利、试办著作权登记、试办商标申请等事项来完成;也可通过举办创意项目活动、创建电子商务网站、谋划书刊出版事宜等多种方式来完成。
        　　途径六：校园代理 
       　　大学生由于经验、能力、资本等方面都存在不足，直接创业存在很大困难，既不现实成功率也很低，而校园代理对经验、资金等方面一般没有太高要求，可以利用课余时间代理校园畅销产品，积累市场经验、锻炼创业能力，做校园代理没有成败之分，对于大学生来说多多益善，如果做得较好，还可以积累一定的资金，总之，通过校园代理可以为毕业后的创业之路准备必要的物质和精神条件。
       　　总之，创业知识广泛存在于大学生的学习、生活的视野之中，只要善于学习，总能找到施展才华的途径，但在信息泛滥的社会里，“去粗取精，去伪存真”也是很重要的。善于学习和总结永远是赢者的座右铭。
       　　大学生创业者要认真分析自己创业过程中可能会遇到哪些风险，这些风险中哪些是可以控制的，哪些是不可控制的，哪些是需要极力避免的，哪些是致命的或不可管理的。一旦这些风险出现，你应该如何应对和化解。特别需要注意的是，一定要明白最大的风险是什么，最大的损失可能有多少，自己是否有能力承担并渡过难关。大学生创业的风险主要有以下几个方面。
        　　风险一：项目选择太盲目 
       　　大学生创业时如果缺乏前期市场调研和论证，只是凭自己的兴趣和想象来决定投资方向，甚至仅凭一时心血来潮做决定，一定会碰得头破血流。
       　　大学生创业者在创业初期一定要做好市场调研，在了解市场的基础上创业。一般来说，大学生创业者资金实力较弱，选择启动资金不多、人手配备要求不高的项目，从小本经营做起比较适宜。
        　　风险二：缺乏创业技能 
       　　很多大学生创业者眼高手低，当创业计划转变为实际操作时，才发现自己根本不具备解决问题的能力，这样的创业无异于纸上谈兵。一方面，大学生应去企业打工或实习，积累相关的管理和营销经验;另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。
        　　风险三：资金风险 
       　　资金风险在创业初期会一直伴随在创业者的左右。是否有足够的资金创办企业是创业者遇到的第一个问题。企业创办起来后，就必须考虑是否有足够的资金支持企业的日常运作。对于初创企业来说，如果连续几个月入不敷出或者因为其他原因导致企业的现金流中断，都会给企业带来极大的威胁。相当多的企业会在创办初期因资金紧缺而严重影响业务的拓展，甚至错失商机而不得不关门大吉。
       　　另外如果没有广阔的融资渠道，创业计划只能是一纸空谈。除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统方式外，还可以充分利用风险投资、创业基金、等融资渠道。
        　　风险四：社会资源贫乏 
       　　企业创建、市场开拓、产品推介等工作都需要调动社会资源，大学生在这方面会感到非常吃力。平时应多参加各种社会实践活动，扩大自己人际交往的范围。创业前，可以先到相关行业领域工作一段时间，通过这个平台，为自己日后的创业积累人脉。
        　　风险五：管理风险 
       　　一些大学生创业者虽然技术出类拔萃，但理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足。要想创业成功，大学生创业者必须技术、经营两手抓，可从合伙创业、家庭创业或从虚拟店铺开始，锻炼创业能力，也可以聘用职业经理人负责企业的`日常运作。
       　　创业失败者，基本上都是管理方面出了问题，其中包括：决策随意、信息不通、理念不清、患得患失、用人不当、忽视创新、急功近利、盲目跟风、意志薄弱等等。特别是大学生知识单一、经验不足、资金实力和心理素质明显不足，更会增加在管理上的风险。
        　　风险六：竞争风险 
       　　寻找蓝海是创业的良好开端，但并非所有的新创企业都能找到蓝海。更何况，蓝海也只是暂时的，所以，竞争是必然的。如何面对竞争是每个企业都要随时考虑的事，而对新创企业更是如此。如果创业者选择的行业是一个竞争非常激烈的领域，那么在创业之初极有可能受到同行的强烈排挤。一些大企业为了把小企业吞并或挤垮，常会采用低价销售的手段。对于大企业来说，由于规模效益或实力雄厚，短时间的降价并不会对它造成致命的伤害，而对初创企业则可能意味着彻底毁灭的危险。因此，考虑好如何应对来自同行的残酷竞争是创业企业生存的必要准备。
        　　风险七：团队分歧的风险 
       　　现代企业越来越重视团队的力量。创业企业在诞生或成长过程中最主要的力量来源一般都是创业团队，一个优秀的创业团队能使创业企业迅速地发展起来。但与此同时，风险也就蕴含在其中，团队的力量越大，产生的风险也就越大。一旦创业团队的核心成员在某些问题上产生分歧不能达到统一时，极有可能会对企业造成强烈的冲击。
       　　事实上，做好团队的协作并非易事。特别是与股权、利益相关联时，很多初创时很好的伙伴都会闹得不欢而散。
        　　风险八：核心竞争力缺乏的风险 
       　　对于具有长远发展目标的创业者来说，他们的目标是不断地发展壮大企业，因此，企业是否具有自己的核心竞争力就是最主要的风险。一个依赖别人的产品或市场来打天下的企业是永远不会成长为优秀企业的。核心竞争力在创业之初可能不是最重要的问题，但要谋求长远的发展，就是最不可忽视的问题。没有核心竞争力的企业终究会被淘汰出局。
        　　风险九：人力资源流失风险 
       　　一些研发、生产或经营性企业需要面向市场，大量的高素质专业人才或业务队伍是这类企业成长的重要基础。防止专业人才及业务骨干流失应当是创业者时刻注意的问题，在那些依靠某种技术或专利创业的企业中，拥有或掌握这一关键技术的业务骨干的流失是创业失败的最主要风险源。
        　　风险十：意识上的风险 
       　　意识上的风险是创业团队最内在的风险。这种风险来自于无形，却有强大的毁灭力。风险性较大的意识有：投机的心态、侥幸心理、试试看的心态、过分依赖他人、回本的心理等。
       　　总之，大学毕业生创业，首要的原则就是让自己学有所用，“做熟不做生”。
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4. 大学生创业情况调查报告

当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观望，跟随着前辈们的足迹，纷纷跳入创业的大潮。下面是我整理的大学生创业情况调查报告，欢迎大家阅读!  调查地点：重庆工商大学兰花湖校区图书馆  调查目的：面对严峻的就业形势，自主创业已成为一种选择。为了了解我校大一学生的创业观念，特别是创业意识和创业认知程度，为我校在创业教育和创业意识培养方面提供参考。  调查对象：大一学生50人  调查范围：各专业，尤其是财经管理类专业  调查结果：统计这50人的调查报告，表明当今大学生对创业观念并不深入，想要自主创业的人数只占8%。而更多的是想要尽快就业的或是在国内考研。但当提及是否支持大学生创业时，有74%的人选择了赞同，看来大学生对自主创业并不排斥，只是还没有什么创业计划。大多数学生选择自己的创业偶像时最多的是马云和俞敏洪，的确这两人在创业方面十分成功。在提到创业中最关键的因素时有34%的人认为一个优秀的管理团队十分重要。同时认为缺少企业运作及管理经验是企业中最主要的困难。占66%的学生都会选择自己感兴趣或者熟悉的领域去进行创业。面对创业失败一半的人认为可能是自己的创业计划可行性不够很少人认为是当今创业环境较差。  一、 调查结果分析  创业观念不深入  问卷中第1、2、9题中看出，大学生对自主创业观念还比较低下。虽然74%的学生表示赞同大学生自主创业，但明显看来更多的选择则是想要立即就业。很多人对创业的概念选择是自己喜欢做的事情且这件事会实现我们的社会价值，同时给社会带来价值，占了54%。看来多数人都希望自己的创业能给社会带来好处。  然而真正实施的人却只占18%，但也是不成熟的。其原因选择有创业想法的人中，大多数人是还没有想过怎么操作，单单只有想的程度而已。而且对于国家以及所在省份对大学生创业的各种优惠政策，大部分同学不清楚或只是听说过但不具体了解。更多没有进行创业的人则是因为自己本身没有这个能力，没有一个好的创业计划或者害怕创业中会遇到很多困难，不敢面对也不相信自己能够克服。  以上的结果显示，创业虽然有大多数人支持，但真正实施的人却很少。所以在大学应该开设类似与美国的创业指导课程，确实有必要。  什么最助于创业  在问卷中第6题中，在资金、一个好的创业计划、个人能力与意志、优秀的管理团队、良好的创业环境( *** 支持)中有18%的人选了第一个，有20%的人选了第二个，有22%的人选了第三个，有34%的人选了第四个，其余则选了第五个。  很明显选第四个的人数相对较多，其他的比较平均。为什么大多数人赞同有一个优秀的管理团队是创业的关键因素呢?原因是一支优秀的团队意味着成功与希望。时下，很多企业都希望建立一支高效、成熟、必胜的团队，然而现实中并非每一支团队都是优秀或者成功的。那么在什么情况下才会有一个优秀的团队呢?有一下五个方面：一、加强领导，完善机制;二、分工具体，明确目标;三、细化管理，责任到人;四、凝人聚心，同谋发展;五、凝心聚力，共享成功。但同时，资金和个人能力也是不可缺少的一部分。  创业的最佳时机  问卷中第8题显示，大学生创业的最佳时机应是在毕业工作几年后有一定的社会经验再创业，占80%。其余几项都很少人选择。  的确，有了足够的工作经验再进行创业是明智的选择。毕竟我们都只是学生，就算能接触到社会也是少数，且经验不够，对市场的了解也是少之又少。没有足够的能力，公司很快就会倒闭;没有足够的经验，很容易上当受骗。  创业领域与活动  问卷中第4、10、11题中表明，大学生要进行创业之前会去听有关讲座、课程或大学生创业大赛之类的活动。同时有12%的人数会选择与自己专业相关的领域，占有相同份额的还有那些启动资金少，容易开，且风险相对较低的行业。10%的人则选择当今热门的发展方向(如软件、网络等高科技行业)。绝大多数是选择自己感兴趣或者熟悉的领域去进行创业。当问及参加什么样的活动能促进以后创业时，大多数选择模拟创业活动，占44%。还有32%的人认为大学生 *** 能帮助大学生进行以后的创业。  模拟创业活动对进行以后的创业更有相似之处，许多大学生在大学生创业大赛中学到很多创业的知识。认为这种方式更能让他们接近创业的理念。在自己喜欢的领域进行创业，更能激起学生的热情，把自己的理想付诸实践，而且也能坚持的更长久。  创业失败与途中遇到的困难  大学生进行创业过程中会遇到很多困难，如缺乏实际的工作经验、面对风险心理承受能力不足、缺乏企业运作和管理经验、缺乏社会关系、资金匮乏、缺乏好的创业项目和缺乏人才和核心技术等等。在问卷第7题中显示，大学生对这一问题的答案各不相同，选项所占比重都相当。然而当问及什么因素导致创业失败时有50%的人选择了创业计划的可行性不够。  创业过程中有很多因素会导致创业失败，不管你是何种行业，何种类型都会遇到这样那样的问题。关键还是要看自己如何去把握去应对。很多人会把自己的创业失败归咎于自己的创业计划的可行性不够。其实不然，那只是把错误掩盖的方式，我们应该正面失败的原因。肯定是自己哪方面不足，或者说在管理上出现了什么错误，应该认真考虑一下自身的能力。大学生应该要具备良好的创业素质：一、丰富的工作实践经验。二、良好的社会人际关系。三、过硬的专业知识和优秀的管理沟通能力。当然，还有更多如强烈的挑战精神、良好的心理素质等等。  二、对大学生自主创业提出的意见和建议  1、假如你要创业应有基本的实力，即输得起。  2、创业首先考虑的是风险而不是回报，因为所有的企业想"知识管理"、"学习型组织"等都是适应环境的问题，企业是适应性放在第一位的，一个企业的成功所具备的条件，你考虑一下有多少满足，多少不满足，怎么办?  3、个案的成功不是规律，包括国家提倡也不等于要求你去做，每个人的条件不一样。  4、有足够的心理准备，第一次失败没关系，可以第二次，你必须营造一种心境并有“经”(经验积累)，这是要靠自己积累的。  5、以积极的正面的态度面对，以经营人生的勇气塑造“财商”。  6、树立全新的人才观，重视创业素质的自我培养  7、注意在思想上和精神上锤练自己  8、广泛获取创业经验  9、注重自身能力的综合培养  10、通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力  三、总结  经过此番调查，才了解现在大学生对创业的态度。大学生创业究竟已经到达了一个怎样的程度，数据清晰地告诉了大家。虽然创业之路十分艰苦，但这却应该成为大家前进的阻力。也许对创业这一概念不是很深入，也许很多人在创业中遇到了很多的困难，也许自己的经验能力不够，也许你现在还没有打算以后的路途，在当今就业形势严峻的情况下，何不为自己找条出路，自己做老板，自己为自己做主。这也是现下 *** 所支持的，大学生能够自主创业会减轻社会就业压力。马云曾说：“……今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。大部分人死在了明天晚上，看不到后天的太阳……” 所以，决定创业的学生们，不要先想到创业成功后的利益，首先要做好失败的心理准备。创业的道路，没有失败就没有成功。重要的是坚持下去，坚定信念。  本次调查范围涉及人羣大多是来自各大高校的学生，涉及众多专业，范围涵盖广泛，涉及面广。从科学合理的角度讲，我们的整个调查兼具全面性和典型性。  一、 现状分析与调查结果：  教育部部长11月20日在2007年全国普通高校毕业生就业工作会议上透露  2007年全国普通高校毕业生将达495万  比2006年增加82万。在全社会就业形势严峻的情况下  高校毕业生就业压力仍然突出  为此  会议决定将2007年作为高校毕业生就业工作全面服务年。如此严峻的就业压力，大学生创业依然是热点之一。面对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业大学生的第一选择。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。而从西方的发展历程来展望我国未来的发展趋势，学生创业将成为市场洪流中一股新的力量，新的势力。大学生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。同时，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。  当大学生创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再陌生。 
   

5. 大学生创业调研报告「荐读」(2)

 大学生创业调研报告范文「荐读」
                    
       　　另外如果没有广阔的融资渠道，创业计划只能是一纸空谈，除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统方式外，还可以充分利用风险投资、创业基金或者申请创业富民扶持资金等融资渠道。在32个大学生创业者中，有8人因懂创业政策申请到了3至10万元不等的创业扶持资金，在一定程度上缓解了企业资金周转的困难。
        　　(三)社会资源贫乏 
       　　企业创建、市场开拓、产品推介等工作都需要调动社会资源，大学生在这方面都感到非常吃力。平时应多参加各种社会实践活动，扩大自己人际交往的范围。在调研中我们发现，一个生产生物制剂的公司，其产品可以增强绿色植物的光合作用而提高农作物20%的产量，应该说是一个很有前途的企业，但由于没有对产品进行很好的推介，人民群众对其产品没有普遍认可和接受，没有销售市场，所以只得关门大吉。笔者认为，该公司应多与农业部门合作，极力推介自己的产品，如果能得到农业部门的认可和支持，相信它的创业结果会截然不同
        　　(四)管理上的风险 
       　　一些大学生创业者虽然技术出类拔萃，但理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足，想创业成功，大学生创业者必须技术、经营两手抓，可从合伙创业、家庭创业或开虚拟店锻炼创业能力，也可以聘用职业经理人负责企业的日常运作。在调研中发现，11名创业失败者基本上都是管理出了问题，其中包括：决策随意、信息不通、理念不清、用人不当、忽视创新、急功近利、盲目跟风、意志薄弱等，特别是大学生知识单一、经验不足、资金实力和心理素质明显不足，更会增加在管理上的风险。
        　　(五)竞争风险 
       　　竞争在经济社会中是必然的，如何面对竞争是每个企业都要随时考虑的事，而对新创企业更是如此，如果创业者选择的行业是一个竞争非常激烈的领域，那么在创业之初极有可能受到同行的强烈排挤。对于大企业来说，由于规模效益和实力雄厚，短时间的降价并不会对它造成致命的伤害，而对初创企业来说可能意味着彻底毁灭的.危险。因此，考虑好如何应对同行的残酷竞争是创业者生存的必要准备。
        　　(六)团队分岐的风险 
       　　现代企业越来越重视团队的力量，创业企业在诞生或成长过程中最主要的力量来源一般都是创业团队，一个优秀的创业团队能使创业企业快速的发展起来，但与此同时，风险也就蕴含在其中，团队的力量越大，产生的风险也就越大，一旦创业团队的核心成员在某些问题上产生分歧不能达到统一时，极有可能会对企业造成强烈的冲击。事实上，做好团队的协作并非易事，特别是与股权、利益相关联时，很多初创时很好的伙伴都会闹得不欢而散。
        　　(七)核心竞争力缺乏的风险 
       　　对于具有长远发展目标的创业者来说，他们的目标是不断地发展壮大企业，因此，企业是否具有自己的核心竞争力就是最主要的风险。一个依赖别人的产品或市场来打天下的企业是永远不会成为优秀企业的。核心竞争力在创业之初可能不是最重要的问题，但要谋求重要的发展，就是最不可忽视的问题，没有核心竞争力的企业终究会被淘汰出局。
        　　(八)人力资源流失风险 
       　　一些研发、生产或经营性企业需要面向广阔的市场，大量的高素质专业人才或业务队伍是这类企业成长的重要基础，防止专业人才及业务核心人员的流失应当是创业者时刻注意的问题，在那些依靠某种技术或专利创业的企业中，拥有或掌握这一类关键技术的业务人员的流失是创业失败的最主要风险。
        　　(九)意识上的风险 
       　　意识上的风险是创业团队最内在的风险，这种风险来自于无形，却有强大的毁灭力。风险性较大的意识有投机的心态、侥幸的心理、试试看的心态、过分依赖他人、回本的心理等，这些意识作为一个新生企业来说都是要极力避免的。
       　　总之，大学生创业，首要的原则就是让自己学有所用，“做熟不做生”。
        　　三、大学生创业的优势和弊端                    

6. 大学生创业活动的调研报告

 关于大学生创业活动的调研报告
                    　　一、大学生就业的形势
    
  　　2000年以来，我国大学生的就业压力日渐增加,2003年全国高校毕业生的就业率在70%左右，有64万毕业生找不到工作;到2004年，这个数字达到了75万。著名经济学家萧灼基教授在广州参加2003年物流世界年会时指出“2003年的失业情况出现一个新的特点，那就是大学生失业。” 也就是从这一年起，大学生失业问题开始由“量变”转向“质变”，成为社会上普遍关注的话题.2010年，全国普通高校毕业生630万人，比2009年增加20万人。而2011年全国普通高校毕业生达到660万人，比2010年增加约30万人。毕业生就业形势依然严峻.。日益激烈的就业竞争、庞大的待就业人数使大学生们面临日益严峻的就业形势。针对大学生就业面临的压力，国家及各省市县相应推出了鼓励和支持大学生创业的系列举措，但大学生就业的形势依然不容乐观，大学生就业的压力依然成为社会普遍关注的焦点问题之一。就业是关系国家发展和人民福祉的大事。今年就业压力仍然很大，各级政府务必坚持就业优先战略，继续实施更加积极的就业政策。重点扶持就业容量大的现代服务业、创新型科技企业和小型微型企业，创造更多就业岗位。鼓励以创业带动就业。抓好高校毕业生、农民工和城镇就业困难人员就业，加强退役军人技能培训与就业安置工作。
  　　二、大学生创业的现状
  　　为了缓解大学生就业的压力，各地开展了大学生创业的教育和实践活动，但还是存在以下的现象。
  　　(一)积极性高，但实际创业比例低
  　　自从大学生接触并了解大学生创业以来，我国大学生的创业激情逐渐增长，创业的速度、人数增加迅速。我国大学生创业欲望强烈，但实际参与创业的比例还是很低的。
  　　(二)科技转化率低
  　　在国内创业学生中，有很大一部分学生是从事家教、零售、服务业等技术含量低的行业，即使涉及网络的创业者也都集中于一些不必进行产品设计、开发、生产的网站维护。
  　　(三)创业的社会文化基础薄弱
  　　大学生创业没有赢得社会、家庭、学校的完全认可和支持，明确鼓励大学生创业的高校、家长并不多。无论是向社会宣传创业的大学生还是向高校宣传创业的企业家都比较少，使得创业的舆论氛围不浓厚。
  　　客观上讲，大学生创业的道路有开创性、现实性、多样性、艰巨性和风险性等特点。在我国，大学生创业时间比欧美国家晚了数十年，属于开创性工作，创业是人生学问中最无法传授、也根本无需别人指教的一件事。别人的路对你来说，只是起一个借鉴、参考的作用，因此具有开创性;创业者只拥有创业的热情是远远不够的，要想开辟新的天地，必须冷静、理性、客观地分析一切可能的现实因素，脚踏实地，一步一个脚印地去开拓，因此具有现实性;创业道路是属于自己的，最适合自己的创业道路只有一条。只要我们不拘泥于传统观念、不守旧，而又恪守自己稳定发展的认识系统，并善于根据事物变化的规律采用正确思想、假设、办法和方案，那么我们就会找到一条适合自己的路来，因此具有多样性;创业不同于就业，选择了创业，就等于选择了挑战。创业这条道路，绝不是摆在我们面前的一条笔直的、宽阔的、畅通无阻的大道，因此具有艰巨性;创业没有有效的方法可套用。因此，创业道路不可能每次都成功，不可能每个人都成功，有时可能会毫无成效，有时会造成重大损失，因此具有很大的风险性。
  　　三、大学生创业的优惠政策
  　　为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业、培训、创业指导等诸多方面。湖南助大学生做小老板创业3年内免交三类费用 如果你是高校毕业生，现在还没有就业想自己创业，不要为创业条件缺乏太过忧愁。据了解，湖南省劳动和社会保障厅下发《关于进一步做好高校毕业生就业有关工作的通知》中规定：从事个体经营的高校毕业生，可享受三年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费的优惠政策。对自愿到湘西地区及县级(含县级)以下基层自主创业的高校毕业生，其自筹资金不足的，可申请小额担保贷款。对从事微利项目的，贷款利息由财政承担50%，展期不贴息。 《通知》明确要求全省各地劳动保障部门主动配合相关部门，落实高校毕业生就业有关扶持政策。《通知》还要求各地公共就业服务机构设立高校毕业生专门服务窗口，提供免费政策咨询、职业指导和职业介绍服务。 大学生想做小老板，还将有机会得到一些实际指导。按照省劳动和社会保障厅的部署，对希望参加创业培训的，由各地相关部门组织其参加“创办你的企业”(SYS)创业培训班，并提供创业项目、开业指导、融资服务等配套服务。对经过创业培训合格的学员，省劳动和社会保障厅要求将其纳入当地创业服务体系，提供项目开发、专家指导、小额贷款等一揽子服务，帮助他们成功创业。
  　　湖南共青作为推动大学生创业的主管部门，专门成立了湖南青年就业创业服务中心,开展了引导就业创业观念，制定了青年就业创业培训计划，发展和假设一批青年就业创业见习基地，整合了青年就业创业信息服务，建立了青年就业创业基金，帮助青年创业提供孵化器，聘请了一批青年就业创业指导老师，开展了青年就业创业维权工作，并对青年创业典型进行了大力表彰。
  　　长沙市委、市政府出台了《关于大力推动创业富民加快建设创业之都的若干意见》(长发〔2008〕23号)，并且在政府专门成立创业富民办，按照“市场调节、自主创业、政府引导、配套服务”的基本原则，激发广大大学生自主创业的内在动力，加快推动创业式发展，建设创业型社会，现就鼓励和扶持大学生在长自主创业提出如下政策意见。
  　　A、明确鼓励和扶持对象
  　　(一)本政策意见所鼓励和扶持的大学生自主创业，主要是指具有高等专科院校学历以上的大学生、硕士研究生、博士研究生，在读期间或毕业二年以内在长初始创办各类企业或从事个体经营，并担任所创办企业或个体工商户的法人代表。
  　　(二)大学生到农村创办现代农业项目，规模种植面积超过50亩、规模养殖年总产值超过20万元，或创办各类专业合作社等经济组织和经济实体的，纳入本意见鼓励和扶持范围。
  　　(三)对零就业、下岗失业、低保户和残疾人家庭大学生自主创业的，给予重点鼓励和扶持。
  　　B、建设大学生创业基地
  　　(一)凡新增大学生创办企业20家以上的产业园区(基地、大学、大厦)、吸纳大学生创办企业10家以上的企业，可经市推进创业富民工作领导小组办公室(以下简称创业办)认定为大学生创业基地，每年给予30-50万元资金补贴。
  　　(二)大学生创业基地要加大标准产业用房和创业公寓的建设力度，其城区工程报建费均按照长沙高新技术产业开发区工业用地标准执行，国土部门应优先安排建设用地，房产部门也应及时办理产权登记。力争通过三年的努力，基本满足大学生自主创业的需求。
  　　C、多渠道解决大学生创业场所
  　　(一)入驻大学生创业基地的大学生自主创办企业，由创业基地提供经营用房，第一年按每月900元、第二年按每月700元、第三年按每月500元减免经营用房租金。在长没有家庭住所的，可由创业基地提供三年免费创业公寓或宿舍。创业基地不能提供免费住处的，可参照廉租房政策，由房产部门给予每人每月160元廉租住房补贴。
  　　(二)在大学生创业基地以外租赁经营场所自主创办企业的，三年内由房产部门给予经营场所租赁补贴，第一年按每月800元、第二年按每月600元、第三年按每月400元给予补贴。在长没有家庭住所的，可参照廉租房政策，由房产部门给予每人每月160元廉租住房补贴。
  　　D、加大创业资助力度
  　　(一)市本级每年从创业扶持奖励资金中安排3000万元(其中市创业富民专项扶持奖励资金新增预算部分列支1100万元，科技、工业、商贸、农业专项经费中分别列支1000万元、500万元、200万元、200万元)，区(县市)每年从创业扶持奖励资金中安排1000万元，设立市、区(县市)两级大学生创业扶持奖励资金，主要用于大学生自主创业的各种扶持、奖励和贷款贴息。
  　　(二)大学生创业项目申请无偿资助的，由相关部门审批，每个项目一般在20万元以内，且不超过企业自有资金的投入额度。首期拨付审批总额的60%，其余部分在首期资助资金通过考核审计后即予拨付。对申请财政贷款贴息的，经审核贴息期限一般不超过2年，年贴息总额度最多可达10万元。
  　　(三) 各区(县市)要成立小额贷款担保机构，市财政根据各区(县市)政府担保资金规模2：1予以补助。鼓励社会贷款担保机构支持大学生自主创业，市、区(县市)两级财政通过适当补贴的方式帮助其降低经营风险。大学生自主创业的，可到户口所在地社区劳动保障管理服务中心申请最高5万元的小额担保贷款。大学生合伙经营或组织起来就业并具备一定自有资金和相应反担保条件的，可按其吸纳人员人均5万元以内的额度给予担保贷款，最高为50万元。从事微利项目的，享受两年财政全额贴息。
  　　(四)对大学生自主创办的新兴项目，根据企业规模可给予最高为200万元的小额担保贷款扶持。贷款期限最长为两年，由同级财政部门按贷款基准利率的50%给予贴息。
  　　(五)鼓励大学生以创业项目为平台积极争取国家和省专项资金支持，争取社会风险投资和银信机构融资，市创业扶持奖励资金在所争取资金或融资总额的10%以内给予支持(单个项目最高可达10万元)，帮助创业主体降低融资风险。
  　　(六)大学生自主创业的科技项目获得上级资助资金的，由市、区(县市)科技部门分别给予上级资助金额30%、20%配套，配套资金不低于5万元;对获得上级部门立项的项目或创新成果但未获得资金支持的，给予5-10万元不等的一次性资助。
  　　(七)由市创业富民领导小组牵头，每年评选30个市级大学生自主创业成功典型，每个给予5-8万元奖励，奖励资金必须用于企业追加投资扩大再生产。
  　　E、落实税费优惠政策
  　　(一)大学生自主创业三年内，同级财政采取先征后返的方式减免其营业税和个人所得税的地方所得部分，市属行政事业性收费全免;经评定为成长性好的项目，可继续享受二年政策优惠。
  　　(二)各级公共就业服务机构和人才服务中心要建立大学生档案免费托管制度，自主创业、灵活就业、登记失业的大学生可将档案交由高校毕业生就业工作相关职能部门进行免费管理。对择业期内回原籍的大学生，公共就业服务机构免费提供档案托管服务。
  　　(三)鼓励大学生积极投身创新实践，自主创业三年内申请专利、商标、软件著作权等无形资产的，由纳税地知识产权部门对申请费用给予全额补贴。
  　　F、开展创业培训辅导
  　　(一)由劳动保障部门牵头，对大学生开展SIYB(创办和改善你的企业)培训等免费创业培训，确保每个有创业意愿的大学生参加一次以上创业培训。
  　　(二)大学生到定点创业培训机构参加创业培训合格的，由劳动保障部门按规定提供创业培训补贴。完成GYB(产生你的企业想法)培训每人补贴100元，完成SYB(创办你的企业)培训每人补贴500元。实现自主创业的，凭相关证照再给予每人800元补贴。对已经参加技能培训并有创业愿望和创业能力的大学生，可继续接受SYB培训，按规定给予相应的培训补贴。
  　　(三)鼓励和引导高等院校实施创业教育培训，将大学生创业技能培训逐步纳入课程设置和讲授范围，采取多种方式培养学生创业意识，提高学生创业综合素质。积极引入国内外著名创业培训机构，由大学生创业基地提供经营场所，并按照鼓励大学生自主创业政策给予租金减免。
  　　(四)由各级创业办牵头，聘请创业培训老师、成功企业家和政府有关部门专家组建创业导师团，采取单个辅导、会诊辅导、授课辅导、陪伴辅导、咨询辅导等方式，帮助大学生提高创业实践能力。对创业导师团成员，根据个人工作业绩适当给予工作奖励和生活补助。
  　　G、完善创业服务和保障
  　　(一)以教育部门为主，对创业政策实施一次性告知，并配套发放《大学生在长创业服务指南》。
  　　(二)在放宽创业准入条件的基础上，对大学生自主创业进行工商登记注册的，工商部门免收登记类、证照类收费，并设立大学生创业注册登记绿色通道，凡大学生注册登记非禁止、非限制类发展项目且无重大要件缺失的，实行即到即办;免费为大学生自主创业办理税务登记证，并提供免费税务知识培训。
  　　(三)按照放宽大学生落户政策的有关规定，凡大学生在长自主创业的，凭“三证一簿”(身份证、毕业证、毕业生就业报到证和户口簿)和工商登记证明，即可到公安部门办理落户手续。
  　　(四)由劳动保障部门和民政部门牵头，实施“创业挫折关怀行动”，创业遇到严重挫折的大学生可按规定享受失业保险待遇，纳入社会救助范围，切实解决其面临的现实生活困难。
  　　(五)相关部门和产业园区要立足自身职能，拓展有利于促进大学生自主创业的公共服务平台，积极创优服务环境，为自主创业大学生提供招商推介、项目融资等全方位服务。
  　　(六)严禁乱收费、乱罚款、乱摊派、乱检查，严厉查处各种侵犯大学生等创业主体合法权益的违法违纪行为。
  　　H、附则
  　　(一)在现行政策的基础上，落实本意见形成的相关部门新增资金缺口，由同级财政从公共服务预算中列支。
  　　(二)将大学生创业作为创业富民的重要内容纳入绩效考核，由各级创业办和绩效考核办督促落实。
  　　(三)本政策意见自发布之日起试行，由长沙市创业办负责解释。
  　　创业帮扶是大学生初创企业健康成长的阳光雨露，更是新时代企业家积极履行社会责任的真实写照。去年，正值我市大学生自主创业如火如荼之际，一封由老百姓大药房连锁有限公司董事长谢子龙倡议企业家结对帮扶大学生创业的信，引起了市委主要领导的高度重视，省委常委、市委员会书记陈润儿亲自批示，要在全市深入开展创业帮扶活动，切实提高大学生的创业成功率，实现“创业带动就业，就业促进民富”的整体目标，由此掀开了长沙市“创业手牵手，帮扶一加一”活动的大幕。
  　　活动伊始，全市广大企业家积极响应帮扶倡议，在市推进创业富民工作领导小组的统一安排下，与大学生初创企业进行了充分交流沟通。在此基础上，市委、政府举办了规模空前的创业帮扶结对签约仪式，会上共有56位成功企业家与80家大学生初创企业结成了帮扶对子，致力于通过提供创业辅导、服务外包、见习岗位等形式，助推初创企业健康快速发展。
  　　一年来，创业帮扶活动在各级领导的高度重视下，在企业家的真心参与下，在全社会的共同支持下，已经结出了硕果：长沙征宇货运代理有限公司在谢子龙董事长的亲自指导下，逐步从单一铁路集装箱运输向专业第三方物流公司转变;长沙楚天科技有限公司董事长唐岳帮助长沙深锐文化传播有限公司理清发展思路，明确创业目标，取得了较快发展。可以说，“创业手牵手，帮扶一加一”活动已经成为了弘扬“湘商”时代精神的旗帜、展现城市发展活力的名片，必将为我市推进创业富民工作添上浓墨重彩的一笔。
  　　四 大学生创业存在的.问题与对策
  　　1.学生缺乏系统的指导
  　　目前很多高校还没有充分认识到学生创业的重要性、必要性和紧迫性。单纯重视就业教育、就业指导，教育内容大多局限于阶段性的创业计划竞赛，而对学生自我创业意识和企业家精神的培育，对投资项目论证、资金筹措、产品技术、质量管理、市场开发、人际关系、商业法规及政府相关政策等方面的内容涉及较少。其次缺乏为企业培养和提供创新型人才的环境。大多数企业认为，我国高校培养的大学生缺乏创新能力、责任心和独立工作的能力，大学生承认，自己最缺乏的是:创造力、组织能力和挫折承受能力，而这些素质，恰恰是创业所必须的。
  　　2.创业激情有余，创业理性不足
  　　许多大学生主要靠激情创业而看不到创业是踏踏实实做起来的，急于求成，最终只能草草收场。许多的大学生创业实际上是非理性的，创业活动相对缺少，创新意识相对缺乏，创业经验不足，但热情很高，殊不知创业成功来自理性，首先必须是理性，才能提高创业的成功率。
  　　3.创业认识肤浅， 缺乏“ 风险意识”
  　　许多大学生创业缺乏风险知识、“风险意识”和承担创业风险的勇气，不能正确认识到风险的存在，也不懂得采取有效的防范措施，至使东拼西凑筹集到的一点资金创业，不但未能赢来事业的发展，反而弄得血本无归。
  　　4.资金成为创业的瓶颈
  　　首先，有创业意愿的学生多数存在自有资金积累不足的情况，而目前多数高校迫于自身办学经费的限制，很难拿出充足的专项资金保障大学生创业活动的顺利实施。其次，在常见的商业融资手段中，由于创业学生的信用等级难于评定，银行对其授信贷款持高度谨慎态度，不易获得;学生选定的创业项目受经历、眼界所限，多数难以获得风险投资者的青睐;;其余诸如典当融资、融资租赁等方式则因为学生创业者自身所拥有的现实资产的规模有限，很难获得相对较大额度的资金支持。
  　　5.创业知识缺乏，经营理念淡薄
  　　许多大学生只是从书本上认识创业，趋于理想化，对创业没有感性认识，对创业停留在想象中。大学生有理想有抱负，但“眼高手低”，使其在创业过程中只能“纸上谈兵”，对具体的市场开拓缺乏相当的经验与相关的知识。大学生创业大多是基于自身技术上的优势，没有认识到创业是一个系统工程，它并不仅仅是技术上的较量，更是经营理念、经营手段等方面的竞争，更要求创业者对营销、财务、管理、税务、法律、风险等都要有一定的知识积累，但年轻的创业者对这些知识比较匮乏，社会经验有限，经营理念淡薄，对市场特点、产品营销方式等了解不深，通常难以得到第一手的市场信息，也很难准确分析市场未来的发展方向;经营理念与手段等并不能适应市场的实际情况。
  　　五 大学生创业与大河西项目的关系
  　　大河西项目的开发商有着商会的背景，应该为政府分担社会责任，帮助大学生创业是商会应尽的社会义务，湖南百家汇投资有限公司作为开发商，拥有大量的商铺，有大量的新创企业需要注册成立，可以在灵活运用国家扶持大学生创业的政策中获得政府的支持，同时也可以实实在在为大学生创业提供好的平台，通过开展大学生创业的帮扶工作，可以获得政府的大力支持及回报，同时也可以为商铺培育一批经营者及为经营户提供一批高素质的就业者，大学生创业不再停留在基本的开店层面，他们的眼光和知识及推动创新方面的力量方面不可低估，尤其是电子商务等新技术的应用对于改变大学生创业的成功的概率将大大提高，做为企业，能把大学生创业、就业的难题解决好，所带来的经济回报及社会回报将是可观的。
  　　六 结论与建议
  　　大学生创业和就业的问题成为社会普遍关注的问题，既有教育体制的问题，也有大学生自身成长过程中的问题，包括社会各界政府方面也有许多需要解决的问题，是一项系统工程，但只要有条件的企业和社团来用心做，还是可以为社会做出一番贡献的，也能为自身的发展带来新的竞争力，提升大河西项目的知名度及美誉度，建议公司从战略的高度重视此项工作，并制定工作计划，把大学生创业与大河西项目营销结合起来，将会创造一批新生的创业者，和较少的代价得到较大程度的媒体传播效果。
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7. 大学生创业调查报告的作用

　　一个优秀的大学生创业调查报告是怎么样的呢?它对大学生创业有什么帮助呢?下面由我与大家分享，希望你们喜欢!欢迎阅读! 
 
  　　大学生创业问题分析与创业服务工作探讨 
 
  　　一大学生创业问题分析 
 
  　　1创业学生个人能力问题依然存在 
 
  
 
  　　大学生创业者还没有具备创业所需的相关能力的条件，获得相关知识能力的途径也无外乎课堂教学和一些局限在校内的一些社会实践，这些资讯的获取与纷繁复杂的创业环境相比，不足以满足创业的需求。对于没有选择自主创业的大学生群体，统计资料很明显，有近一半的被访者是因为“自身能力不足”，比例高达49.98%，这充分表现了自身能力问题是大学创业的首要障碍。 
 
  　　2创业专案持续发展问题表现突出 
 
  　　当前大学生创业专案选择门槛比较低，科技知识含量不高，广告传媒，餐饮，服装等专案集中了较多大学生的创业方向。创业企业规模偏小偏弱，利润偏低。创业团队的营销理念、市场把握度、团队管理、财务管理等企业组成要素比较缺乏。大多数大学生创业同质化严重，竞争力薄弱，发展缓慢，不均衡，存活率低。 
 
  　　3创业教育培训与实际创业需求脱节 
 
  　　目前创业教育培训主要分“创业教育”和“创业实训”两大块。创业教育课程主要有学校来完成，内容偏理论性，主要加强对创业者素质和创业意识的培养。经过创业教育，有创业意识的大学生可以进入创业实训阶段。创业模拟实训中通过组建公司、确定公司架构、分析经营环境、尝试经营业务和完成各项岗位工作任务等来提自身的社会能力、办公能力和业务能力，体验真实商业环境和商业行为。通过这一环节，可以是潜在创业大学生极大提高自身创业能力，但是，创业模拟实训毕竟只是个模拟过程，如何能让社会上具体创业实践引入学生创业实训，具体创业行为与创业培训相结合，更加逼真感受创业行为，这是创业教育培训工作需要解决的问题。 
 
  　　4创新创业师资队伍建设有待加强 
 
  　　通过深访可以了解到，学校创新创业指导师资力需求量都在逐步增加，师资的数量与质量与现实要求还有一定的差距，已经不太适应目前日新月异的创新创业形式的发展要求。尽管有些学校通过校企合作、产教融合等方式相缓解了师资资源不足的困难，但在总体上师资力量与实际需求的矛盾比较突出。 
 
  　　二大学生创业服务工作探讨 
 
  　　 *** 层面 
 
  　　1以提高创业能力为目的，探索新型创业实训模式。 
 
  　　针对创业实训中创业培训内容不能完全满足创业需求的情况，推动创业实训专案从单一化模式逐步转向多元化发展，结合社会企业力量，由社会力量培育更有针对性的创业专案，来反哺大学生创业实训。同时探索创业践行试创业新模式，让学生深度参与到社会创业中去。借鉴南京市关于大学生创业见习补贴的方式，引导大学生通过创业实训更多参与社会创业见习，在社会见习中提高自身创业能力。 
 
  　　2以落实创业政策为保障，建立创业失败保障机制。 
 
  　　市人社部门要积极联合相关部门进一步完善落实工商登记、税费减免、创业贷款等优惠政策，为大学生创业开辟“绿色通道”。针对调研中发现大学生创业中二次及多次创业的逐年增加，且二次创业的成功率有所提高的现象，建议社会各界更应该加强对创业失败大学生的保护和支援，探索创业失败后的失业补助办法，探索出台相应激励政策，鼓励和支援大学生二次创业。 
 
  　　3以突出精准高效为抓手，细化 *** 创新创业服务。 
 
  　　加强政校合作，依托本市32所高校就业创业指导站这个平台，探索建立苏州市创业大学，融“创业教育、创业文化、创业服务”为一体，在高校开展创业全生命周期服务。进一步拓展创业大赛形式，不再单一对现有创业专案进行甄别评比，从实际创业角度出发，增加创业思维头脑风暴、创业专案计划书竞赛等，全方位提高创业者自身能力。以“网际网路+创业”为依托，充分利用“苏州市创新创业平台”，实现“创业新闻、创业活动、创业政策、创业培训、创业载体、创业专案、创业导师”等创业资源实时共享。 
 
  　　高校层面 
 
  　　1以培养创新意识为前提，健全高校创业教育体系。 
 
  　　在新时代大众创业、万众创新的背景下，我们鼓励大学生创业不是期望他们一定能创业成功，而是期待在年轻人中挖掘出一批有意愿、有能力的创业者。健全高校创业教育体系，一是加强高校创新创业体系建设，制定中长期发展规划和指导意见。如本期调研发现，大学生创业意愿峰值在高职院校大二年级，本科院校在大二和大三年级，建议进一步规划和完善对该群体的创业教育工作。二是建议将创新创业教育紧扣经济政治发展需求，鼓励跨学科创新创业教育，不断升级创新创业人才培养体系，密切学院和产业合作关系，积极发挥各级各类的资源聚集功能。 
 
  　　2以提升创业素质为基础，创新创业师资队伍建设。 
 
  　　一是建设一支具有良好专业素养的专 *** 教师队伍。比如加强教师聘任制改革，建立吸引国内外优秀创业教育人才的绿色通道，聘请既有实际管理工作经验又有一定管理理论修养的企业家、创业投资家、咨询师、技术专家等担任 *** 讲师。二是加强高校创业教育教师的创新创业实践。鼓励教育参与企业咨询和研究活动，增加实践管理经验，避免教师理论和社会实践严重脱节。三是提高高校创业教师的素质，提高专业化水平。高校要制定激励机制，如教师的创新成果与科研成果绩效挂钩，充分调动教师的创新积极性，通过专业化的培训和国际合作，提高教师创业素质。 
 
  　　社会层面 
 
  　　1以提供资源对接为手段，促进创业专案持续发展。 
 
  　　与各类社会资源对接，积极推进大学生创业标兵和创业优秀专案的评选，对于标兵和优秀创业专案给予相应的奖励与宣传。探索购买第三方服务进一步提升对大学生创业服务的质量。在融资、创新专案、专业人才等方面提供更为专业的资源支援。同时搭建政校企联通平台，为学生提供企业创业实习的机会，让学生在实习过程中积累实战经验，寻找和发现商机，为创业做好准备。定期定点举办大学生创业产品展览展示交流会等活动，对学生创业产品走出校园、与相关企业对接起到积极的促进作用。 
 
  　　2以坚持正确舆论为导向，营造社会创业良好氛围。 
 
  　　创业是高风险的活动，官方资料显示，全国大学生的创业成功率不足5%。鼓励社会通过主流媒体营造一种宽容失败、推崇创业、鼓励冒险的宽松。自由环境。 
 
  　　家庭层面 
 
  　　1以自身家庭环境为基础，正确引导子女创业行为。 
 
  　　每个学生的家庭条件都因人而异，对于前文提及的“创二代”家庭，在社会上具有一定的地位或影响，作为父母可以引导子女早期结识一些有利于将来从事创业活动的关键人物;潜移默化地引导子女不断从事或扩大家庭传统创业专案，为今后创业提供经验。对于家庭条件一般的学生，往往更具有坚韧的毅力和吃苦耐劳的精神，家长也应正确引导，在完成学业的基础上，自所能及从事创业活动。 
 
  　　2以树立正确择业观为要点，逐步转变传统思想观念。 
 
  　　在当今“大众创业、万众创新”的社会经济形态下，就业已经不是大学生的唯一选择，创业不仅是更好的就业，而且能带动就业，这就要求家庭转变思想观念，树立正确的择业观，对有创业意愿的孩子给与更大的理解和支援。 
 
  　　学生层面 
 
  　　1以提高综合能力为核心，充分做足创业前期准备。 
 
  　　创业是一个复杂的过程， 要求创业者具备良好的综合素质，要具有良好经营能力、管理能力、人际关系能力、创新能力、学习能力、团队协作能力、领导决策能力、处理危机能力。在创业之前，创业者需要正确评估自身能力，通过课堂学习，社会创新实践，弥补自身短板，提高自身素质。 
 
  　　2以学好专业知识为底线，理性认识创业行为。 
 
  　　我们鼓励大学生创业，并不是要求人都参与创业，学生的主要任务还是学习专业知识。我们是鼓励学有余力，对创业有浓厚兴趣的学生参与创业实践活动。作为当代大学生，对校园创业行为要有正确的认识，不能人云亦云，亦步亦趋，参与大学生创业行为，最起码具备以下基本条件，如自身具备良好的综合素质、有专案资金、有合适的合伙人、具备迅速组建团队的能力等。

8. 大学生创业调查报告的作用

　　一个优秀的大学生创业调查  报告  是怎么样的呢?它对大学生创业有什么帮助呢?下面由我与大家分享，希望你们喜欢!欢迎阅读!
   
    　　大学生创业问题分析与创业服务工作探讨
   
    　　(一)大学生创业问题分析
   
    　　1创业学生个人能力问题依然存在
   
    　　大学生创业者还没有具备创业所需的相关能力的条件，获得相关知识能力的途径也无外乎课堂教学和一些局限在校内的一些  社会实践  ，这些信息的获取与纷繁复杂的创业环境相比，不足以满足创业的需求。对于没有选择自主创业的大学生群体，统计数据很明显，有近一半的被访者是因为“自身能力不足”，比例高达49.98%，这充分表现了自身能力问题是大学创业的首要障碍。
   
    　　2  创业项目  持续发展问题表现突出
   
    　　当前大学生创业项目选择门槛比较低，科技知识含量不高，  广告  传媒，餐饮，服装等项目集中了较多大学生的创业方向。创业企业规模偏小偏弱，利润偏低。创业团队的营销理念、市场把握度、团队管理、  财务管理  等企业组成要素比较缺乏。大多数大学生创业同质化严重，竞争力薄弱，发展缓慢，不均衡，存活率低。
   
    　　3创业  教育  培训与实际创业需求脱节
   
    　　目前创业教育培训主要分“创业教育”和“创业实训”两大块。创业教育课程主要有学校来完成，内容偏理论性，主要加强对创业者素质和创业意识的培养。经过创业教育，有创业意识的大学生可以进入创业实训阶段。创业模拟实训中通过组建公司、确定公司架构、分析经营环境、尝试经营业务和完成各项岗位工作任务等来提自身的社会能力、办公能力和业务能力，体验真实商业环境和商业行为。通过这一环节，可以是潜在创业大学生极大提高自身创业能力，但是，创业模拟实训毕竟只是个模拟过程，如何能让社会上具体创业实践引入学生创业实训，具体创业行为与创业培训相结合，更加逼真感受创业行为，这是创业教育培训工作需要解决的问题。
   
    　　4创新创业师资队伍建设有待加强
   
    　　通过深访可以了解到，学校创新创业指导师资力需求量都在逐步增加，师资的数量与质量与现实要求还有一定的差距，已经不太适应目前日新月异的创新创业形式的发展要求。尽管有些学校通过校企合作、产教融合等方式相缓解了师资资源不足的困难，但在总体上师资力量与实际需求的矛盾比较突出。
   
    　　(二)大学生创业服务工作探讨
   
    　　政府层面
   
    　　1以提高创业能力为目的，探索新型创业实训模式。
   
    　　针对创业实训中创业培训内容不能完全满足创业需求的情况，推动创业实训项目从单一化模式逐步转向多元化发展，结合社会企业力量，由社会力量培育更有针对性的创业项目，来反哺大学生创业实训。同时探索创业践行(试创业)新模式，让学生深度参与到社会创业中去。借鉴南京市关于大学生创业见习补贴的方式，引导大学生通过创业实训更多参与社会创业见习，在社会见习中提高自身创业能力。
   
    　　2以落实  创业政策  为保障，建立创业失败保障机制。
   
    　　市人社部门要积极联合相关部门进一步完善落实工商登记、税费减免、创业贷款等优惠政策，为大学生创业开辟“绿色通道”。针对调研中发现大学生创业中二次及多次创业的逐年增加，且二次创业的成功率有所提高的现象，建议社会各界更应该加强对创业失败大学生的保护和支持，探索创业失败后的失业补助办法，探索出台相应激励政策，鼓励和支持大学生二次创业。
   
    　　3以突出精准高效为抓手，细化政府创新创业服务。
   
    　　加强政校合作，依托本市32所高校就业创业指导站这个平台，探索建立苏州市创业大学，融“创业教育、创业  文化  、创业服务”为一体，在高校开展创业全生命周期服务。进一步拓展创业大赛形式，不再单一对现有创业项目进行甄别评比，从实际创业角度出发，增加创业思维头脑风暴、创业项目计划书竞赛等，全方位提高创业者自身能力。以“互联网+创业”为依托，充分利用“苏州市创新创业平台”，实现“创业新闻、创业活动、创业政策、创业培训、创业载体、创业项目、创业导师”等创业资源实时共享。
   
    　　高校层面
   
    　　1以培养创新意识为前提，健全高校创业教育体系。
   
    　　在新时代大众创业、万众创新的背景下，我们鼓励大学生创业不是期望他们一定能创业成功，而是期待在年轻人中挖掘出一批有意愿、有能力的创业者。健全高校创业教育体系，一是加强高校创新创业体系建设，制定中长期发展规划和指导意见。如本期调研发现，大学生创业意愿峰值在高职院校大二年级，本科院校在大二和大三年级，建议进一步规划和完善对该群体的创业教育工作。二是建议将创新创业教育紧扣经济政治发展需求，鼓励跨学科创新创业教育，不断升级创新创业人才培养体系，密切学院和产业合作关系，积极发挥各级各类的资源聚集功能。
   
    　　2以提升创业素质为基础，创新创业师资队伍建设。
   
    　　一是建设一支具有良好专业素养的专兼职教师队伍。比如加强教师聘任制改革，建立吸引国内外优秀创业教育人才的绿色通道，聘请既有实际管理工作  经验  又有一定管理理论修养的企业家、创业投资家、咨询师、技术专家等担任兼职讲师。二是加强高校创业教育教师的创新创业实践。鼓励教育参与企业咨询和研究活动，增加实践管理经验，避免教师理论和社会实践严重脱节。三是提高高校创业教师的素质，提高专业化水平。高校要制定激励机制，如教师的创新成果与科研成果绩效挂钩，充分调动教师的创新积极性，通过专业化的培训和国际合作，提高教师创业素质。
   
    　　社会层面
   
    　　1以提供资源对接为手段，促进创业项目持续发展。
   
    　　与各类社会资源对接，积极推进大学生创业标兵和创业优秀项目的评选，对于标兵和优秀创业项目给予相应的奖励与宣传。探索购买第三方服务进一步提升对大学生创业服务的质量。在融资、创新项目、专业人才等方面提供更为专业的资源支持。同时搭建政校企联通平台，为学生提供企业创业实习的机会，让学生在实习过程中积累实战经验，寻找和发现商机，为创业做好准备。定期定点举办大学生创业产品展览展示交流会等活动，对学生创业产品走出校园、与相关企业对接起到积极的促进作用。
   
    　　2以坚持正确舆论为导向，营造社会创业良好氛围。
   
    　　创业是高风险的活动，官方数据显示，全国大学生的创业成功率不足5%。鼓励社会通过主流媒体营造一种宽容失败、推崇创业、鼓励冒险的宽松。自由环境。
   
    　　家庭层面
   
    　　1以自身家庭环境为基础，正确引导子女创业行为。
   
    　　每个学生的家庭条件都因人而异，对于前文提及的“创二代”家庭，在社会上具有一定的地位或影响，作为父母可以引导子女早期结识一些有利于将来从事创业活动的关键人物;潜移默化地引导子女不断从事或扩大家庭传统创业项目，为今后创业提供经验。对于家庭条件一般的学生，往往更具有坚韧的毅力和吃苦耐劳的精神，家长也应正确引导，在完成学业的基础上，自所能及从事创业活动。
   
    　　2以树立正确择业观为要点，逐步转变传统思想观念。
   
    　　在当今“大众创业、万众创新”的社会经济形态下，就业已经不是大学生的唯一选择，创业不仅是更好的就业，而且能带动就业，这就要求家庭转变思想观念，树立正确的择业观，对有创业意愿的孩子给与更大的理解和支持。
   
    　　学生层面
   
    　　1以提高综合能力为核心，充分做足创业前期准备。
   
    　　创业是一个复杂的过程， 要求创业者具备良好的综合素质，要具有良好经营能力、管理能力、人际关系能力、创新能力、学习能力、团队协作能力、领导决策能力、处理危机能力。在创业之前，创业者需要正确评估自身能力，通过课堂学习，社会创新实践，弥补自身短板，提高自身素质。
   
    　　2以学好专业知识为底线，理性认识创业行为。
   
    　　我们鼓励大学生创业，并不是要求人都参与创业，学生的主要任务还是学习专业知识。我们是鼓励学有余力，对创业有浓厚兴趣的学生参与创业实践活动。作为当代大学生，对校园创业行为要有正确的认识，不能人云亦云，亦步亦趋，参与大学生创业行为，最起码具备以下基本条件，如自身具备良好的综合素质、有项目资金、有合适的合伙人、具备迅速组建团队的能力等。
       
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