什么时候家长就可以开始对孩子进行性教育了？

1. 什么时候家长就可以开始对孩子进行性教育了？

现代社会是一个开放的社会，人们的思想也变得越来越开放。而且很多年轻人，都已经为人父母，所以在教育孩子方面，思想也是非常开放前卫，没有以前那么保守，孩子需要什么，到了什么年龄应该教什么，他们就会去执行。于是，有相关网友就问了这样一个问题：什么时候家长就可以开始对孩子进行性教育了？下面我们就针对这个问题，给予答复，希望能够帮助到对此有疑问的人。

因为不同的孩子发育程度不一样，因此对孩子性教育的时间不能够一概而论，但是一般情况下，七八岁的孩子就会对这方面有疑问，所以可以从这个时候开始对孩子进行一些简单的性教育。性教育是一项正常的儿童教育，家长应该大大方方并且用正确的语言去告诉孩子。所以，一般在孩子七八岁的时候，可以通过买一些儿童性教育的书给孩子观看，面对一些孩子的疑问，也可以通过耐心地解答孩子的疑问，达到教育的目的。

也有的孩子，可能是需要进入青春期的时候，才会有性教育方面的意识。对于这种情况，父母也不需要着急，除了给孩子买书，也可以通过举例子，让孩子明白一些性教育的内容。比如，为什么女孩子的声音和男孩子的声音不一样，为什么女孩子没有喉结，但是作为男孩子，却是有喉结的等等。让孩子在成长的过程中，认识男女之间的差别，进而打开对性教育的认知。等孩子再长大一些了，就可以再科普得具体一些，消除孩子心中的好奇心，最后能够健康地成长。

对于以上我的说法，你同意吗？如果有什么好的建议，欢迎留下你的宝贵评论。

2. 家长什么时候开始可以给孩子进行性教育呢？

引言：首先性教育对于孩子来说一定是很重要的，选择一个合适的年纪。例如，青春期，12岁到16岁，在这个期间是对于一个孩子来说成长发育最好的阶段。

一、为什么家长要给孩子进行性教育呢？首先中国孩子的性教育有很多严重的隐患以及漏洞，这些在过往都是不被重视的。因为不正确的性观念会导致心理问题，面对孩子以后的婚姻都会有很多的困惑，在不了解性教育的情况下，会有性观念畸形或者缺乏，在以后的下一代对他们会有很大的影响。作为长辈一定要以身作则，给孩子普及性教育。因为中国的性教育问题是一个值得重点解决的问题。首先这是对孩子的一种保护，让他们懂得如何保护自己，趋利避害。

二、家长如何对孩子普及性教育呢？首先孩子在小学中学阶段就可以开始跟孩子普及性教育了，因为这时候是孩子身心发展发育最好的时候，要让他们保护好自己。避免一些不良分子利用性教育从事非法活动，还对一些孩子心理造成危害和影响。可以试着带孩子看一些教育电影和关于这方面的书籍，让孩子自己去了解去看，家长可以陪同，帮助孩子了解基本的性知识，告诉孩子有些事情是不可以做的，做了会非常影响自己的一生。要帮助孩子找到有益的兴趣爱好，提高自己的兴趣知识。

三、为什么性教育如此重要？因为要知道性教育的核心是人格教育，两性关系。他不仅仅被理解为性行为教育，而是全面性教育。要对性观念有性心理知识对性的正确态度，健康的生活方式，选择健康的性行为，重视生活的方式，重视生活的价值，尽早普及性知识，可以预防性疾病的传播，并且要跟孩子说性教育的重要性，让他们跟父母有事及时沟通，不可自己随意做决定，这也是对孩子最好的保护，作为父母要积极的及时的正确的给孩子灌输科学的良性常识

3. 父母从什么时候开始对孩子进行性教育？

记得带我，还是小孩子的时候，父母就对我进行过性教育
1.对孩子进行正确的性别角色教育是很关键的，这对于孩子以后的正常社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活都有很大的影响。2.性别角色意识能够帮助孩子成长，虽然当今社会追求男女平等，可是这种平等的前提是尊重不同的性别，是塑造人格的平等，不是说每个人要完全一样。3.不管是男孩还是女孩，在扮演好自己的性别角色后，注意向异性学习，让自己的性格变得更加强大，促进身心的全面发展和人格完善。比如男孩要向女孩学习细心，关心他人，女孩要向男孩学习坚强和勇敢。4.现在提倡的“中性化”就是要综合男性和女性的优点，兼收并蓄，并不是说要混乱孩子的性别。5.孩子在童年时就能够清楚认识到自己的性别角色，让孩子发展出适合自己的个性风格。6.互联网时代对孩子影响深远，但其中的信息良莠不齐，甚至会干扰孩子的健康成长。尽早对孩子进行性别教育，对于以后的人生观、价值观的形成有重要意义。那么性别教育从什么时候开始3岁起建立性别教育 正常情况下，3岁左右的孩子就已经开始树立男女的性别概念了，那时他就开始知道有男女之分了，此时期就可以简单地进行性别教育，对孩子开展性别教育，能帮助孩子树立健康的人格，为以后乃至整个人生更好的处理两性关系打下良好的基础。3-6岁儿童需要性别教育 科学调查显示，孩子所接收的性别教育，幼儿阶段的作用要比青春期阶段更加显著。在中国，性别教育还不够完善，幼儿园里小朋友不论性别共用同一厕所的状况时有发生，全然不顾分厕对孩子辨别性别的重大影响。因此，不管是家长还是幼稚园，都应该意识到性别教育对三岁至六岁的孩子来说非常关键。应教导一些相关基本知识，让孩子能够正确认识自我，并可以保护好自己。

4. 家长在什么时候对孩子进行性教育比较合适呢？

还记得小时候问爸妈的那些尴尬问题吗：我是从哪里来的？而父母们为了防止我们知道事情的真相，给出了很多创造性的回答：你是从妈妈胳肢窝/肚脐眼里钻出来的。你是爸爸从垃圾桶里面捡到的。你是从石头里蹦出来的。诸如此类，简直就是童年的最大阴影。而如今为人父母的我们，在面对自己小孩的相同问题时，我们也充分发挥想象力给出了新时代的2.0版本回答：你是充手机话费送的。你是妈妈网购时一起邮寄过来的等等…继续把我们的童年阴影传给了下一代。这种情况是我国家庭性教育贫乏的真实写照：孩子们存在着强烈的需求，而父母们却羞于或者不知道如何进行正确的教育。
　　其实我们对孩子进行性教育，也要遵循着儿童教育的一般规律，即不同年龄阶段的儿童其认知、性意识和性发育水平不同，性教育的内容和方式也有所不同，下面我们来一一探讨不同的年龄阶段该如何对孩子进行性教育吧！
　　0-3岁：3岁之前的儿童的性意识还处于萌芽阶段。1岁左右的儿童可以通过面孔及声音分辨男性和女性，2岁左右可以理解男性与女性的不同，大多数能够知道自己的性别，而到了3岁这些性别意识已经相对发育成熟了。1岁左右的孩子开始会有认识自己的身体各个部位及器官的欲望，这时候家长就可以大胆的让孩子认识自己的性器官了。父母们要树立孩子正确的性别观念，强化孩子的自身性别观念，并在平时的养育、穿着打扮及游戏过程中符合其性别需求。
　　3岁-青春期之前：这个时期性意识也还是处于萌芽阶段。但是儿童对性别差异的认识更加深刻及稳定，虽然性器官还没有发育，却会对自己的性器官开始好奇，有的甚至会玩弄性器官。因此这个时期父母除了要继续强化孩子的自身性别观念外，还要有意识的通过孩子自己的身体、绘本或者动画片等形式，让孩子正确的认识自己及异性的性器官，消除他们的好奇心和羞耻心，让其学会用看待如眼睛、鼻子等器官一样的平常心来看待自己和异性的性器官，同时每天带孩子一起保持性器官的卫生，并且开始逐步树立他们的性安全意识，告诉他们这些隐私部位一定要保护好，不能让他人看到或者摸到。这个时期的孩子可能会因好奇心有玩弄自己性器官的行为，家长们切不可责备甚至打骂孩子，而是要按上述方法来消除他们的好奇心，只要没有了好奇心，这些行为一般就会自行消失的。
　　青春期：这个时期的孩子不仅经历着第二性征的巨大变化，同时其性心理上也经历着暴风骤雨般的变化，因此这时候的性教育是最为关键的时期，而且因为男孩与女孩的变化各不相同，因此教育内容也不大一样了。对男孩来说，家长要让其逐步认识到：阴囊及阴茎会逐渐增大，阴毛会慢慢增多，阴茎的勃起和遗精是怎么回事。对女孩来说，家长要让其认识到：胸部会逐渐增大，阴毛也会慢慢增多，外阴也会慢慢有变化并会有月经来潮。除了让孩子了解这些生理上的变化之外，还要关注他们心理上的波动，最好能让父亲对儿子，母亲对女儿进行相关的性教育，并结合家长自己的经验来与孩子进行讨论并指导，可能会取得更好的效果。这个时期除了性器官逐步发育之外，另外一个鲜明的特点就是性意识飞速发展，而性意识的发展会带来性冲动和性行为的发展：少部分青少年可能会产生手淫的现象，而极少数青少年甚至会有性行为。对于这种情况，家长们也应该及早进行相关的性教育：首先要表示理解孩子的手淫行为，其实在西方国家也属于性生活的一种，其次要让孩子清楚过度手淫所带来的危害，并发展健康的兴趣爱好来转移其注意力。对于性行为的教育，家长们要及早对孩子进行两性关系及道德的教育，也要让孩子清楚的知道性行为是怎么回事，过早的性行为会给自己及对方带来什么样的危害，另外在性行为中如何保护自己也是很必要。
　　青春后期到成人前期：很少有家长会意识到这个时期还需要性教育。确实，这个时期已经的性生理和性意识已经相对成熟了，但仍然在两性道德，择偶观念，后代养育等更高层次上有进一步的发展空间，此时可能并不需要家长进行具体的教育了，但是父母可以过来者的身份，用正确的世界观和人生观与子女进行积极的探讨和指导。　　综上所述，性教育是涉及终身的教育，家长应对孩子尽早进行性教育，性教育进行的越早越科学，孩子对性的观念也会越容易接受并越正确。

5. 应该什么时候对孩子进行性教育？

我的观点首先亮明：对孩子的性教育应该从小开始，0-3岁在孩子发育的关键时期就应该进行性教育了。 


    在孩子的发育过程中，一直在接触的就是“性”这个敏感的话题，不可回避的话题。应该尽早使孩子认识到“男女有别”，使孩子能够用正确的心态和观点看待“性”。现在我们的国家自改革开放以来可以说到处充斥着“性”，所有的影视文艺节目中都离不开“性”的描写与展示；在公园休闲的地方有青年在大胆的相拥接吻；杂志、广告对内衣、卫生巾的宣传也无不充斥着“性”。包括3岁的孩子在跳交谊舞，在唱情歌。因此这个问题回避不了，就一定要以正确的方式进行教育和引导。 


    我们的祖先早早的就提到“三岁看大，七岁看老”，三岁时孩子已经什么事情都懂了，什么意思都会表达了，因此在三岁之前我们做父母的就应该告诉孩子男女的区别，男女授受不亲。在孩子的逐渐发育过程中才不会大惊小怪。


    一个女孩子会问：为什么爸爸有胡子，我和妈妈没有呐

    一个男孩子会问：为什么我和爸爸站着尿尿，妈妈却蹲着尿尿？


    以前还有冬储大白菜时，一个孩子问他正在码白菜的爸爸：我是从哪来的？爸爸告诉他：从白菜堆里扒出来的。爸爸走后，这个孩子把刚码好的白菜翻得乱七八糟，爸爸生气地问他：你干什么？这个孩子理直气壮地说：我要从白菜堆里扒出个小弟弟。他的爸爸跟我们说起这件事时还笑出眼泪。 


    孩子对这个大千世界充满好奇，有男有女，孩子自然就会想出为什么都是人，他（她）和我不一样？我是从哪来的？这是不能回避的问题，越回避，孩子就越好奇。因此我认为在孩子很小的时候当碰到这样的敏感问题就要轻描淡写的告诉孩子正确的道理，不能骗孩子，只有孩子知道正确的答案时，他就不再追究了，因为世界未知的太多了。如果做大人的躲躲闪闪糊弄孩子时，孩子就越要刨根问底，会使大人很尴尬，因此小孩子问起时就可以浅显的告诉他性别差异的道理了。 


    同性相斥，异性相吸，这是亘古不变的道理。当小孩子互相有好感，在一起玩时，会有些模仿大人的动作，我们做大人的千万不要大惊小怪，也不要大惊失色，他们既不是性行为也不是早恋，只不过是好玩，跟他们讲好要尊重小朋友，爱护小朋友，帮助小朋友就可以了，严重些讲到男女授受不亲。许多孩子间单纯的友谊会被大人想的复杂化，会被越描越黑，在孩子幼小的心灵中埋下阴影。 


    当孩子长到8-10岁左右时就要对女孩子讲月经周期的常识，让她对来月经有所认识，因为她周围一些同学可能已经来月经了，让她有所思想准备。还要告诉她排卵的常识，女性的第二性征，让女孩子对自己的身体有所了解，教育她学会自信、自强、自爱。


    男孩子10岁以后，也要告诉他生殖器的常识，清洁外生殖器的必要性，告诉他遗精的正常现象，告诉他男性的第二性征等等，教育男孩子力量、勇敢都是用来惩治邪恶的，不是用来欺负弱小的，要有胸怀，有胆量，去保护别人。


    当孩子上了初中，有了生理卫生课，我们的教师就是真正从理论上对孩子进行性教育了，理论上了解男女的区别，人的来源，使孩子了解自己。有了儿时的铺垫，这时也不会尴尬。反倒是我们做父母的，做人类灵魂工程师的，应该首先解放思想，把性教育提前到0-3岁时，使孩子长大真正碰到两性关系时有抵抗力和免疫力，可以预防早恋和乱恋。 


    一般发生早恋的孩子，多是在家里缺少父母的爱，或者是父母不能和孩子进行平等的沟通，使孩子的心里话无处倾诉，需要找到心灵的温暖，因此当孩子在成长中出现问题时做父母的要在自身找找问题。 


    我们讲什么事情都要防患于未然，性教育同样要防患于未然。早预防，早有免疫力，早受益。否则当孩子发生早恋或早孕时，再打、再骂都无济于事，所以一定要早打预防针，才能让孩子健康地成长。

6. 对孩子进行性教育很重要，该什么时候对孩子进行性教育？

每当提到性教育，我们的家长大有谈虎色变的感觉。随着社会经济的快速发展，特别是传媒工具的普及，电视，智能手机，电脑，平板几乎人人皆有。特别是网络普及的今天，五花八门的视频充赤着这些媒体上。是当今父母想回避，但又无法回避的东西。

随着生活水平的提高，孩子的生长发育都有明显的改变，身高，其它器官，知识的接受大有超前发育的现象。使孩子的牲蒙胧期提早。这确实是值得社会，学校，家庭关注的大问题。前不久网上报导了这样一个案件，一名不到12年岁留守女孩在同村一名30多岁的单身男子的诱惑下，多次发生性关系，在一次酒后施暴的过程中致女孩大出血而昏迷。当医生把女孩抱救过来后，女孩第一个关心的不是别人，而是犯罪嫌疑人有没有危险。这不得不让社会，学校，家庭的反思和反省。

其实相这样的案例很多，有很多家长为了保全自已和孩子的"名声″。而让罪犯逍遥法外的也大有人在。早在80年代初期初中就开设了《卫生常识》这门课向初中学生进行性教育。随着人们日常生活水平的提高，零食，饮料的普及，孩孑摄入的激素增多，身体机能发育提早。特剔是媒体宣传的引诱与剌激，促使孩子们性蒙胧期提前，引诱孩子对性的好奇心加剧。促使他们对性生活的模仿与探究。

性教育是孩子成长中重要的一节课，必须要重视起来，才让孩子们能健康成长！所以社会，学校，家庭要及时的为孩子们揭开性这块神秘的面纱，及时调整孩孑的心态，适应孩子的心理发育。我认为应在小学四年级开始对孩子进行性教育。正确引导孩子对性的认识，使他们健康成长。

7. 家长在孩子多大的时候，可以适当进行性教育？

家长在孩子多大的时候，可以适当进行性教育？可以说孩子的成长路径中性别教育、性教育启蒙是非常重要的环节。对孩子来说，如果是小的时候没有一个很好的性别的区分的话，那么对她长大以后的身心发展都是影响比较大的，那么孩子几岁的时候可以进行性教育启蒙呢？

事实上，对于孩子来讲，他们大概在三到六岁的时候就已经开始有性别意识了，那么这时候进行性教育启蒙是非常适合的，因为在这个时间段，孩子对于性别的意识是比较模糊的，那么对他们进行教育，对他们以后青春期的发展，也对他们青春期的心理以及性道德的教育是非常的有效的。

同时，对孩子性教育不仅仅是一个阶段性的问题，可能贯穿于孩子整个幼儿期以及青春期，首先是孩子在幼儿时期的时候，虽然对自己的性别意识会比较的模糊，同时呢可能会对自己身上不同于男孩或女孩之间的器官会比较在乎，那么只说父母不应该过度的去拒绝回答他们的问题，要对他们的问题进行一个回答。
而到了六岁到11岁之间，孩子们可能会对自己的性别意识开始有些概念了，会产生一些羞耻感。那么在这个时间段，孩子可能会对自己的性别有点羞涩。那么父母这时候就应该平静的去回答他的一些问题，对他的那种焦虑产生的时候。多一些安慰，不要对他们过度的去指导去指责。

而在孩子们进入青春期的时候，他们可能会有一些变化，比如说女孩子会来月经，男孩子可能会变声等等，那么父母这时候应该密切关注孩子，但不要过度的去干涉。因为孩子们自己的性别意识以及他们的性教育都是自己对于世界在交往过程中会渐渐摸索出来的，只不过父母这时候应该告诉他们，性是美好的。但是自己一定要对别人负责，不能够轻易尝试，要把一些该讲的知识。除了在学校之外，父母也要对他们进行一个指导，而不要仅仅是从书上去学。
同时也要知道孩子如何避免性侵害，这是一个非常重要的事情，性教育是孩子成长过程中非常重要的一课，我们应该要重视起来，让孩子能够健康的成长下去。

8. 什么时候对孩子进行性教育比较适宜？

不少家长认为如果过早对小孩进行性教育，可能会导致孩子早恋等事情的发生，因此很多家长在性方面的东西都一概不跟小孩说，其实这样做是有很大的坏处的，性教育的作用还是很多的。

孩子性教育主要有以下作用：

1、有利于预防性疾病。男妇生殖器官的各种疾病和，绝大多数是由于不注意性生理和性心理卫生引起的。对青少年加强教育，就能防患 未然，大大降低婚后性疾病和障碍的发生率。

2、有利于培养道德。在青春期及时进行性 教育，有利于引导青少年遵守性爱、性行为的社会 道 德，做一个性道德 高 尚的人，可有效防止早恋，婚前性行为，少女怀孕及性变态、犯罪等问题的发生。

3、有利于身心健康。青少年进入青春期后，随着性发育的成熟，会出现一系列的生理心理现象，如少男的精子初潮，少女的月经初潮，伴随性意识的觉醒和发展而突如其来的冲 动等。如能及时进行性教育，男女青少年就能正确对待、处理这些性的生理和心理问题，这对于促进他们身心正常发展，防止性生理和性心理疾病具有重要的意义。孩子们的好奇心比较强，如果能在他们上学期间多进行一些性教育可以让她们更早的了解到男女之间的关系，这样在以后的男女交往中会变得更加的成熟，起码也能对性有一个正确的认识。通过以上内容的介绍，大家已经有所了解。小孩子的性教育是很有必要的，这个性教育并不 狭 隘的指行为，而是包括一些常见的生殖器官、生命的孕育过程等等知识，这些对孩子都是很有帮助的。