教育部十四五课题组是真的吗

1. 教育部十四五课题组是真的吗

您好，亲，教育部十四五课题组不是真的！教育部十四五课题组在网上好多人都在公开叫卖这种课题，都号称是教育部直接规划的课题，而且在网上可以查到编号，但是其实拿到的课题组就仅仅只是子课题，而子课题严格意义上来说，并不属于真正的课题，也不属于课题负责人所编辑的，是盗版的资料。【摘要】
教育部十四五课题组是真的吗【提问】
您好，亲，教育部十四五课题组不是真的！教育部十四五课题组在网上好多人都在公开叫卖这种课题，都号称是教育部直接规划的课题，而且在网上可以查到编号，但是其实拿到的课题组就仅仅只是子课题，而子课题严格意义上来说，并不属于真正的课题，也不属于课题负责人所编辑的，是盗版的资料。【回答】
首先，我国实行五年计划，每五年都有新的目标、新的政策，而每五年内，组织申报的研究课题，就有了对应的称呼，比如十二五期间的课题，为十二五课题，十三五期间的课题，为十三五课题，那十四五期间的课题，为十四五课题。过了2025年，就会依次迎来十五五课题、十六五课题等。其次，十四五课题，一般都是在2021年启动，不过有的课题主办方会提前，比如2020年已经开启。负责人申报的课题是不是十四五课题，可以根据课题申报通知文件获知，比如关于申报教育部教育“十四五”规划研究课题的通知，一看名称，就知道是十四五课题。【回答】

2. 基础教育科研十三五规划重点课题 属于什么部门组织的?

您好，很高兴为您解答：　全国教育科学规划领导小组办公室（简称规划办）正式成立于1983年，是教育部全国教育科学规划领导小组的常设办事机构。作为全国哲学社会科学规划单列学科管理部门，业务上接受全国哲学社会科学规划办公室的指导。
规划办设在中国教育科学研究院，中国教育科学研究院院长兼任规划办公室主任，统筹领导规划办公室的工作。
【主要职能】
1.负责制定全国教育科学规划及课题指南；
2.负责制定全国教育科学规划课题管理办法；
3.负责全国教育科学规划各类课题的评审、检查与鉴定工作；
4.负责编制重点课题经费预算；
5.负责组织优秀科研成果和先进管理单位的评选奖励工作；
6.负责课题成果的宣传、交流和推广活动；
7.完成领导小组交办的其他工作。【摘要】
基础教育科研十三五规划重点课题 属于什么部门组织的?【提问】
您好，很高兴为您解答：　全国教育科学规划领导小组办公室（简称规划办）正式成立于1983年，是教育部全国教育科学规划领导小组的常设办事机构。作为全国哲学社会科学规划单列学科管理部门，业务上接受全国哲学社会科学规划办公室的指导。
规划办设在中国教育科学研究院，中国教育科学研究院院长兼任规划办公室主任，统筹领导规划办公室的工作。
【主要职能】
1.负责制定全国教育科学规划及课题指南；
2.负责制定全国教育科学规划课题管理办法；
3.负责全国教育科学规划各类课题的评审、检查与鉴定工作；
4.负责编制重点课题经费预算；
5.负责组织优秀科研成果和先进管理单位的评选奖励工作；
6.负责课题成果的宣传、交流和推广活动；
7.完成领导小组交办的其他工作。【回答】

3. 教育部"十三五"重点课题有哪些

重大招标课题
1、我国教育2030年发展目标及推进战略研究
2、高校思想政治教育工作质量评价体系研究
3、“双一流”建设背景下高校学科调整与建设研究
4、党的“十八大”以来教育质量提升的中国经验研究
5、民办教育分类管理制度建设与推进策略研究
重点招标课题
6、互联网背景下教育舆情研究
7、新高考制度实施与动态调整研究
8、创新创业教育的评价体系和监测研究
9、全面小康社会的农村教育现代化发展研究
10、全面普及高中阶段教育保障机制与推进策略研究
11、“十三五”期间学龄人口变动和学校布局调整预测研究
12、教师核心素养和能力建设研究
13、中国传统家风家教研究
14、中国教育研究的国际影响力研究
15、以教育信息化推进教育精准扶贫研究
16、预防中小学校园欺凌和校园暴力研究
17、职业教育教学标准体系建设研究
18、健康中国背景下健康学校建设指标体系研究
19、少数民族学生学习掌握国家通用语言文字的规律和策略研究
20、中国新时期教育改革30年(七五至十二五)反思性研究

扩展资料
课题评估方式
创新评估方法。
采取多样评估方式，坚持书面评估与实地调研相结合、实证论述与规范分析相结合，综合运用定量与定性、特殊与一般、刚性与弹性等分析方法，提升评估工作的质量和效率。完善评估工作体系，充分利用互联网、大数据、地理信息系统等手段，综合运用统计数据和非统计数据资源，提高评估工作的科学性。
强化动态监测。
坚持年度监测评估与规划实施日常动态监测分析相结合，根据规划实施需要，针对规划重点内容，筛选建立评估监测点，设计开发相应的定量指标，密切跟踪内外部环境变化，关注规划实施过程中的趋势性、苗头性问题。
吸收专家参与。
加强与规划、公共政策等领域评估机构和专家合作，建立监测评估专家库，提高规划监测的科学性。鼓励通过定向委托或公开招标，选择国内外有资质的评估咨询机构、知名研究机构和智库开展第三方评估，将第三方评估结果作为评估的重要参考。
促进公众参与。
完善公众参与监测评估的机制，创新参与方式方法，拓宽参与渠道，提升社会公众参与评估的广度、深度和便利度。
参考资料：中华人民共和国教育部-十三五” 规划2017年度课题组织申报

4. 教育部十三五课题有哪些类型

教育部的课题按类型分：教育科学规划课题、教育部行政课题、教育部社团课题。
全国哲学社会科学里的教育学科课题放在教育部的教育科学研究院主管，称之为全国教育科学规划课题；
教育部直属单位发行的课题叫教育部行政课题；
教育部办公厅下辖的社团组织团体发行的课题叫教育部社团课题。
十三五课题是2016年--2020年立项课题的总称。
教育部的课题类型查询方法：教育部行政课题与社团课题区别