如何学好高中哲学

1. 如何学好高中哲学

如何学好哲学：
《生活与哲学》的入门是比较枯燥的，所以有不少学生对学习好哲学失去了兴趣和信心。不过以往年高考和大型考试的经验，哲学部分的出题点集中在辩证唯物主义者、唯物辩证法、认识论这三大块，也就是《生活与哲学》第二、三单元的内容，而这两个单元并不难理解，如果讲课的老师不错的话，你们还能学到很多有趣的知识，甚至觉得是在享受知识。
一、最重要的方法：理解
要想学好哲学，最重要的是理解，哲学是思想政治课所有模块中最需要理解的一个模块，哲学在考试中并不像其他模块一样，要答那么多课本里面的内容，往往只需答一个与材料相关的哲学道理，然后分析一下材料就完成了，如果哲学原理用的对，材料分析又恰当，就能拿到很高的分数了。所以，要学好哲学，最重要的是理解，把课本每一个知识点甚至每个词都理解。
二、认真预习、听课、复习
要理解好哲学，就要做好“预习、听课、复习”这三部曲。
1、预习
每节课之前最好要先看一下这节课要讲什么，先有个底，老师如果布置我们去找一些资料，最好能去找一下，这样也是一种学习，而且对你提高理解能力很有帮助。
最近我在讲“用发展的观点”看问题之前，让学生去找与“量变与质变”相关的古诗词，学生通过查资料，多的找到了十多个，少的也找到了几个，如“绳锯木断，水滴石穿”、“冰冻三尺，非一日之寒”、“田忌赛马”等等。通过找资料，一方面能锻炼自学的能力，另一方面又能提高对课本知识点的理解能力。
2、听课要认真
有些学生总觉得自己很厉害，不用听课自己也能理解得了，但他不知道如果自己理解的话，要比认真听课多花几倍时间。而且高中的课程那么多，学生不可能每一科都去自学吧，这样只会事倍功半。老师们在讲课之前已阅读了大量的资料，对课本的知识点都已有很深的理解了，加上老师们自己的阅历，在讲课时对课本知识点的理解和把握不是一般学生能达到的。
当然，哲学这一模块，并不是每个老师都能讲的很好听，这个就要看你们授课老师的口才、理解和讲故事的能力了。哲学这一科如果会讲的话，是超好讲的，我讲课时最喜欢讲故事、讲笑话，然后给学生分析里面所体现的哲理。
有一天，我讲了一个冷笑话：“一只北极熊孤单的呆在冰上发呆,实在无聊就开始拔自己的毛玩,一根……两根……三根……最后拔的一根不剩,他突然大叫…好冷啊!!”学生大多都听过了，所以都在下面说“好冷呀！”意思是说我的笑话一点都不好笑。我问他们，这个冷冷的笑话体现了什么哲理呢？他们回答：“当量变达到一定程度就会引起质变，说明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。”一节课老师讲的好听，学生也会比较认真听课，但如果讲的不好听，学生可能都想睡觉了。看来要想让学生认真听课，老师们也要努力一些，平时多充电。
3、复习
复习是能够加深对课本的理解，每节课过后，最好能在短时间内复习一遍，最好是每个知识点都能理解，再做一些相关的练习，做一些题目也是复习的一种，并且对加深理解很有帮助。什么程度才叫做理解了呢？就是你能用自己的话把知识点表达出来，就说明你已理解了，所以，平时多指导别人学习对你的理解是很有帮助的。
三、积累一些典型的题目
平时在做题过程中，看到好的题目，把它们收集起来，这样对你以后的考试复习是很有帮助的。
希望对你有帮助！

2. 怎么学好高中哲学？

作为过来人(刚高中毕业,比较有切身体会),同时本人因为转学,有整整一学期自学的经历,期末哲学还考了年级前三. 
说点通俗易懂的哈~ 
刚接触这样一个完全盲目的学科,理不清是比较正常的.别急.一步步来. 
一.书本是基础.学好哲学,这当然是必不可少的.建议你最好认真体会高二政治教材里的每一句话(这样说真的一点不过分)包括前言,都应该仔细阅读,清晰明了哲学研究什么,大致了解一下分的几个派别,我们将学到什么,以前怎样切实运用.学习的时候,最好提前预习,简单看看下一章节内容,分析一下前后联系,并结合一下参考书.(推荐)其实上课听都并不是非常重要,但老师讲的关键部分,一定要认真领悟弄懂. 
二.选好参考书.我不知道你们学校是否要统一发给你们带讲解的参考资料.如果没有发,或者内容过于基础,建议你选一本带精析(最好是每一课时单独讲解的,比较细一点)的参考书(我以前高二的时候用,陕西师范大学出版社)利用空余时间认真阅读并重点勾画,一定要思考.不可简单背诉了事.做好上面每一道选择题,问答题可先自己理一下思路,分哪几点.再结合答案完善. 
三.一定要多练题.哲学总是与日常生活紧密相关.现在考试通常引用材料组题考查学生分析能力.多做一些,见得多了,才能让你的思维更符合"哲学"原理,从而心理上才会"踏实".另外哲学问题通常也引用一些名人的诗词,切题设问.这方面要提高自己的古诗词鉴赏能力.并且熟记做过的一些典型题.也许会重复引用,但不可照搬答案.因为设问不同,答案也有可能不同.问答题部分也应适当动笔,多写写,考试的时候才不会乱了阵角,不知如何下手. 
四.课后看书.还是那句话,教材是基础.当天的内容当天消化,记忆效果才最好.每一节(通常三课时),每一课(通常分三节)都应在一定时间愉通过看教材加深印象.复习工作是渗透到日常的,不再是临时磨枪可以解决问题的. 
五.构建框架,形成清晰的结构.一般一个哲学原理对应一个方法论.几个小的哲学原理又由一个大的哲学观点引申出来.只有在课后,自己亲自分析思考,并结合老师的讲解,理清思路,才能够在头脑中形成完整的框架.比如矛盾的观点一课.就很典型地需要运用这种方法. 

希望我的建议,能为你提供一点帮助~ 
祝愿你早日走上哲学"轨道".

3. 如何学习高中的哲学~？

其实高中的哲学根本不是学哲学，高中的直接目的也是唯一目的就是高考，所以学习高中哲学其实和学习其他具体知识是一样的方法，把课本上的知识背会了基本就ok了，如果介入自己的思想来答高中哲学考试的问题，反而得不到分，我记得高中哲学好像是政治里面有一本书，其实内容很简单。
   学那本书先看一下他的前言和目录，知道要学哪些东西后再具体学习， 开始应该是哲学是什么，从不同的角度把这个问题搞清楚，然后是马哲，其实高中哲学还不如说成是马克是主义哲学，什么唯物论、辩证法、认识论、以及最后的历史唯物主义的内容，分条来记，背会了之后套入答题的条条框框，考试必须有高分！但是如果你想真正研究哲学的话，必须投入大量的精力思考---

4. 如何学习高中哲学部分(学习方法)

一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
怎样提高学习效率经验一：1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。

5. 高中生初学者怎样学习哲学，哲学又有什么作用？

1、高中生如何学习哲学。
作为高中生，无论抱着什么学习动机，对于学习哲学而言，多少有些茫然，这无疑与哲学这门学科的特点有关系。这就需要通过阅读哲学有关课外读物培养哲学兴趣来解决。就高中哲学具体学习内容来看，应该从以下方面着手：
哲学部分从知识内容上看，最好从唯物论、辩证法、认识论、人生观和价值观四个方面去复习。从复习的线索上看，最好是按原理名称、原理内容、方法论、反对倾向四条线索去复习。最好是将每一个原理都按照以上四条线索罗列出来，然后再相应的做一些基本知识的练习题，最后还要将热点问题和哲学原理进行对照，找出符合的相关原理。
相对来说哲学部分较难一些，因为其中的基本概念、基本原理涉及的内容都比较抽象，需要运用抽象思维能力去分析。但是学好哲学也有一些具体的方法，从基础知识上看主要是抓住两条线：一条是基本概念，一条是基本原理，关于原理的把握需要分三个层次：一是原理名称，二是原理内容，三是反对倾向。从知识之间的内在联系看可分为四个部分分别去把握，一是唯物论部分，核心是物质和意识的关系问题，二是辩证法部分，核心是对立统一规律，具体还包括唯物辩证法的两个总特征即联系和发展的观点，三个基本观点即联系、发展、矛盾的观点，三个基本规律即对立统一规律，质量互变规律，事物发展的前进性与曲折性统一的规律。三是认识论部分，核心是实践和认识的关系。从与社会实际的联系看，对哲学原理的把握要紧密联系社会重热点问题。哲学学习主要是对思维能力的培养，因此要注重加强对哲学基本问题的思考，并在实际运用中加以巩固、熟练、提高。

2、学习哲学的意义。
学好马克思主义哲学有助于人们树立科学的世界观与人生观，提高理论思维水平和实践能力。
（1）马克思主义哲学是“伟大的认识工具”
（2）马克思主义哲学对人们把握自我、规范人生、提高道德素养具有导向与激励作用。
（3）马克思主义哲学对人们提高理论思维能力、工作能力和精神境界具有启迪作用。

6. 看什么课外书对高中学习哲学有帮助？

首先必须讲明，高中的哲学是马原的简易教程！高中的哲学是马原简易教程！高中的哲学是马原的简易教程！重要的事情说三遍！
所谓马原是指“马克思主义哲学基本原理”，将来到大学还要深入学习，还要配合这学习毛概（毛泽东思想概论）。
这些是马克思主义思想教育的内容，和真正的哲学没关系，就算看个几本哲学史或者其他的哲学导论，都不会帮助你对马哲有更好的理解。因为要学好马哲要有德国古典哲学、古典政治经济学、17—18世纪欧洲思想史的基本功。
孩子，好好在功课上努力，等过了高考升学这个关卡在致力与哲学吧

7. 我要求把哲学的世界观结合到高中学习中，做到学习方法与哲学的完美结合

你的理解很好，用哲学指导学习，哲学是对世界的认识，其实就是一种方法，你要运用到学习之中，其实就是从哲学角度去思考一种学习方法，符合世界原理的一种学习方法。
好的学习方法能提高学习效率，最终提高学习成绩，那么从哲学的角度去想，这个学习方法应该是什么样子的？
哲学讲人与世界的联系，在学习上，其实就是讲人与书本的关系，我们从世界里了解了哲学，相对应的，我们从书本中找到了知识。
我们分析世界，都是从最基本的着手，所以学习也应该从基本着手。
先用一句话来概括下高中学习和哲学的关系吧。
哲学是认识世界，并思考人和世界的关系；学习是认识书本，并理解书本上的知识。所以学习和哲学的关系，其实在于都具有认识并且思考、理解的过程。
下面是我的学习经验。
1，语文，认识书本，繁复的读上面的文章，从头读到尾，有时间就读，只讲读的速度，读的标准，读的声音大，至于读的好不好听，不管。等读多了，书本中随便一篇文章的题目在哪个位置，文章后面有哪些思考题都知晓，读到文章的意思不知不觉中就知道了，就通了，成绩自然不在话下。
2，数学，认识书本，繁复的看，繁复的推敲上面的公式、定理、公理，在草稿上不断动笔画书本上那些基本到不能再基本的例题、习题、推导过程，把草稿画烂，把书本画烂为止，这样做多了，等那条公理定理在哪个位置都清清楚楚，等自己不知不觉中根据那些简单的例题、习题自己都能创造出一个题目来，就通了，成绩自然不在话下。
3，英语。认识书本，方法跟语文一样。
4，物理、化学，跟数学一样。
5，生物、地理、政治，繁复的看，多思考，多理解，这三门课不理解的话很难记得住，所以要多理解。
总结，以书本为主，不要把时间过多的花在辅导书上，辅导书可以给自己测试用，不支持题海战术，效率非常低。

8. 高中哲学学些什么内容？

也许各个省份不同。
我是广东的。
高二上学期的期中考试后学习,主要学习马克思主义哲学。
包括两方面：辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义又包括：辨证唯物论，唯物辩证法，认识论。
历史唯物主义包括：社会存在与社会意识的辨证关系，人生观、价值观，认识论。
不算难，关键在于理解。