常州市第二十四中学的师资力量

2024-05-09 15:33

1. 常州市第二十四中学的师资力量

优良的教风塑造了敬业的教师。他们热爱学生,甘为人梯, 勤于教书, 精于育人。语文、数学、物理等教研组先后被命名为“常州市红旗班组”,一批教师分别被表彰为全国、省、市优秀教师。数学、英语、生物学科成为市教研室教学基地。同时,学校是第一批“常州市教科研基地”,即在常州市教研室、教科所的指导下,共同探索教育教学规律,进行教育教学科学研究,培养高素质教师,提高全体学生素质。

常州市第二十四中学的师资力量

2. 常州市第二十四中学的介绍

常州市第二十四中学创建于 1929 年,位于市中心,东倚红梅公园,南临洪亮吉故居,西濒市图书馆,北于与江苏省常州高级中学隔罗汉路相望。学校现有教学班 32个,学生 1928 人,在编教职工 108 人,其中专任教师 72 人,兼任教师 10 人,在 82 名教师中,高级教师 29 人,一级教师 36 人,教师队伍的职务结构、学历结构、年龄结构比较合理,各科教师也都配套。

3. 常州市第二十四中学的学校简介

常州市第二十四中学创建于1929 年,前身是私立武进初级中学、常州市第四初级中学, 1970年学校更名为“常州市第二十四中学”。学校位于市中心,东倚红梅公园、天宁宝塔,南临洪亮吉(清代著名经学家、文学家、地方志与人口论学者)故居,西濒市图书馆,北与江苏省常州高级中学隔罗汉路相望,校园占地面积30亩,建筑面积20800m2,学校现有在编教工131名,教学班34个,学生两千余人。二十四中经历了八十年的沧桑岁月的洗礼,几代人的筚路蓝缕的不懈努力,积淀了厚实的文化底蕴,成为一所历史悠久,质量上乘,市民向往的优质学校。学校先后获得了“江苏省首批实施教育现代化工程示范初中”、“江苏省文明单位”、“全国‘双合格’优秀家长学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”、“常州市文明单位标兵”、“常州市依法治校先进学校”、“江苏省模范学校”、“常州市德育先进学校”、“常州市科技教育特色学校“、“常州市艺术教育特色学校”、“江苏省和谐校园”、“江苏省最具影响力初中”、“江苏省实施素质教育先进学校”等集体荣誉。2008年,赵卫勇被评为“常州市十佳群众拥戴好校长”。悠悠八秩风雨,漫漫征程如歌。徜徉于闹中取静的常州市第二十四中学校园,历史沧桑与现代文明的交汇中透露出一种精致秀美,处处闪烁着浓郁的文化气息和人文色彩;饱经沧桑的“游击府”遗址,经风历雨却依然矗立,见证着学校的过往;小桥流水,亭台阁榭,似乎在诉说着这所学校与众不同的历史积淀与文化底蕴;“一个不少,人人都好”的学校精神被赋予了新的内涵,熔铸起一股喷薄而出的势头与力量,让二十四中成为师生的乐园、学园、家园,让他们的心灵色彩和谐舒展,精神家园洒满明亮的阳光。

常州市第二十四中学的学校简介

4. 常州市第二十四中学的校园文化

学校八十多年的办学历程,铸就了“团结、勤奋、求实、创新”的校风;形成了“乐业、爱生、开拓、严谨”的教风;培养了“尊师、好学、文明、进取”的学风。优良的校风创造了良好的群体。学校各方面工作受到了表彰,先后被评为“常州市文明单位标兵”、“江苏省卫生先进单位”、“常州市红旗团委标兵”、“常州市‘九五奉献杯'立功竞赛优胜单位”、“常州市争当文明职工先进单位”。

5. 常州市第二十四中学的学校荣誉

年份  获局级及以上综合性荣誉称号  2008  “党员进老区,万人帮万户”先进集体  2008  常州市第十九届青少年科技创新大赛团体奖  2008  常州市第20届科普宣传周活动最佳创新活动奖  2008  2007学年度“团结、廉洁、开拓”优秀班子  2008  2008年暑期中小学生读书活动优秀组织奖  2008  贯彻落实两条一规优秀学校  2009  常州市学校“五个有”示范团组织  2009  2007-2008年度常州市教育系统模范教职工之家  2009  2007-2008年度常州市教育系统先进女职工委员会  2009  2009年常州市青少年机器人大赛获团体一等奖  2009  常州教育党建品牌创建活动一等奖  2009  首批常州市科技教育特色学校  2009  2008学年度“团结、廉洁、开拓”好班子  2009  常州市教育系统关心下一代工作先进单位  年份  获局级及以上综合性荣誉称号  2009  2009年暑期中小学生读书活动优秀组织奖  2009  常州市实施《国家学生体质健康标准》先进学校  2009  “生命之水”主题教育活动优秀组织奖  2009  江苏省健康促进学校铜牌  2009  2009年度江苏省最具影响力学校  2009  江苏省和谐校园  2009  2007-2009年度领导班子理论学习中心组先进单位  2010  2009年度常州市五一劳动奖状  2010  常州市教育系统先进基层党组织  2010  2009学年度“团结、廉洁、开拓”好班子  2010  2010年度江苏省最具影响力学校  2010  2010年度常州市“平安校园”  2010  江苏省艺术教育特色学校

常州市第二十四中学的学校荣誉

6. 江苏省常州市第二十四中学2009

  常州市第二十四中学创建于 1929 年,位于市中心,东倚红梅公园,南临洪亮吉故居,西濒市图书馆,北于与江苏省常州高级中学隔罗汉路相望。学校现有教学班 32个,学生 1928 人,在编教职工 108 人,其中专任教师 72 人,兼任教师 10 人,在 82 名教师中,高级教师 29 人,一级教师 36 人,教师队伍的职务结构、学历结构、年龄结构比较合理,各科教师也都配套。
  学校简介

  学校八十多年的办学历程,铸就了“团结、勤奋、求实、创新”的校风;形成了“乐业、爱生、开拓、严谨”的教风;培养了“尊师、好学、文明、进取”的学风。
  优良的校风创造了良好的群体。学校各方面工作受到了表彰,先后被评为“常州市文明单位标兵”、“江苏省卫生先进单位”、“常州市红旗团委标兵”、“常州市‘九五奉献杯'立功竞赛优胜单位”、“常州市争当文明职工先进单位”。
  优良的教风塑造了敬业的教师。他们热爱学生,甘为人梯, 勤于教书, 精于育人。语文、数学、物理等教研组先后被命名为“常州市红旗
  班组”,一批教师分别被表彰为全国、省、市优秀教师。数学、英语、生物学科成为市教研室教学基地。同时,学校是第一批“常州市教科研基地”,即在常州市教研室、教科所的指导下,共同探索教育教学规律,进行教育教学科学研究,培养高素质教师,提高全体学生素质。
  办学成绩

  优良的学风培养了优秀的人才。学校坚持面向全体学生,全面实施素质教育,充分发挥德育在教学过程中的影响,把思想品德素质的提高迁移到学习中,形成有利于学习

  学校所获荣誉(17张)的德育氛围。在各级各类竞赛中,参赛者频频竞相,屡屡获奖,仅略举 2001 年数例,在江苏省数学竞赛中,获奖达 34 人之多;在全国中学生英语能力竞赛中,按学生数的比例规定, 16 名选手参赛全部获奖,其中一等奖 1 人,二等奖 15 人;在江苏省初中物理竞赛中, 7 人参赛,获省一等奖 1 人,省二等奖 3 人,市一等奖 2 人,市二等奖 1 人。
  学校规模大、生源足,但生均占地少,活动空间小,为贯彻市教育工作会议精神,满足学生教育教学活动正常开展,学校在市教育局的扶持下,正尽力继续改善办学条件,在 2001 年就投入 800 万元,用于扩大校地和建造塑胶运动场。
  编辑本段
  办学特色

  学兄弟学校之长,创二十四中之新。随着素质教育的推进和新课程改革的实施,学校并不满足已有的成绩,而要进一步勇于探索、勤于思考、敢于开拓、精于业务,寻求能体现自己特色的途径,不断提高办学水平。作为 2000 年被省教育厅首批认定的省示范初中之一,学校在已形成教学“严、细、实”的基本特色的基础上,向更高层面的特色发展,使学生的特长和潜能都得到发展。
  常州市二十四中自从2006年起便不再参与择校考试,所收学生为地区规定范围内学生。

7. 常州市第四中学的教师风采

段凯 中学一级教师,曾获常州市教学能手、区优秀教育工作者等称号。所带班级班风正,学风浓,曾多次被评为校文明班级。教育理念:让孩子在关爱中成长,让数学在思维中孕育,让生命在教育中亮丽。方海琴 中学高级教师,常州市骨干教师,秉承四中人爱岗敬业、乐于奉献的精神,用欣赏的眼光看待学生,用宽容的心态面对学生,用仁爱的双手抚慰学生,用感恩的心灵回报社会。古奇峰中学一级教师音体美教研组组长,市优秀体育教师,市优秀课余训练先进个人,所带校运动队在市区级比赛中多次获奖。

常州市第四中学的教师风采

8. 常州市第二十四中学的办学概况

 优良的学风培养了优秀的人才。学校坚持面向全体学生,全面实施素质教育,充分发挥德育在教学过程中的影响,把思想品德素质的提高迁移到学习中,形成有利于学习的德育氛围。在各级各类竞赛中,参赛者频频竞相,屡屡获奖,仅略举 2001 年数例,在江苏省数学竞赛中,获奖达 34 人之多;在全国中学生英语能力竞赛中,按学生数的比例规定, 16 名选手参赛全部获奖,其中一等奖 1 人,二等奖 15 人;在江苏省初中物理竞赛中, 7 人参赛,获省一等奖 1 人,省二等奖 3 人,市一等奖 2 人,市二等奖 1 人。学校规模大、生源足,但生均占地少,活动空间小,为贯彻市教育工作会议精神,满足学生教育教学活动正常开展,学校在市教育局的扶持下,正尽力继续改善办学条件,在 2001 年就投入 800 万元,用于扩大校地和建造塑胶运动场。 学兄弟学校之长,创二十四中之新。随着素质教育的推进和新课程改革的实施,学校并不满足已有的成绩,而要进一步勇于探索、勤于思考、敢于开拓、精于业务,寻求能体现自己特色的途径,不断提高办学水平。作为 2000 年被省教育厅首批认定的省示范初中之一,学校在已形成教学“严、细、实”的基本特色的基础上,向更高层面的特色发展,使学生的特长和潜能都得到发展。常州市二十四中自从2006年起便不再参与择校考试,所收学生为地区规定范围内学生。

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